第一篇：助理工程師續(xù)聘述職

2016年助理工程師述職報告

各位同志們：

大家好，自2013年12月聘任大港環(huán)保市容局助理工程師，已滿3年。任職以來，環(huán)衛(wèi)工作對我感觸頗深,我們的城市美容師正是用點點滴滴的付出靚化我們的港城，非常值得敬佩。作為一名環(huán)衛(wèi)工作管理者，我始終堅持立足崗位，深入一線，關(guān)心職工，無私奉獻，順利完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。下面僅就三年來的工作做簡要述職，請大家評議。

一、加強學習，提高黨性

為了適應(yīng)新形勢下的環(huán)衛(wèi)工作，我始終將學習放在重要位置，努力提高自身綜合素質(zhì)。在政治理論學習方面，通過學習“兩學一做”、“三嚴三實”教育活動及《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀違法典型案例警示錄》，進一步增強了黨性，堅定理想信念，嚴于律己，樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀。在業(yè)務(wù)學習方面，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，通過參加新區(qū)局組織的互比互看活動，市市容園林委組織的清融雪培訓，實地考察學習塘沽、漢沽等地好的管理作業(yè)經(jīng)驗等，使自己的專業(yè)技術(shù)水平和管理水平得到進一步提升。

二、腳踏實地，辛勤工作

任期的這三年是市容環(huán)衛(wèi)工作不斷提升的一年，作業(yè)標準高，任務(wù)量大，時間持續(xù)長，肩負的壓力可想而知。在長期的工作中,自己既是一名管理者，也是一名一線工人，既要負責道路保潔質(zhì)量的督促檢查，也承擔著40余臺掃地車、灑水車的管理工作，忙碌的身影穿梭在大港城區(qū)的各條道路上，每周定期早上五點起床進行晨查，將負責的轄區(qū)道路、易出現(xiàn)死角的點位進行檢查，對工人們出現(xiàn)的清掃問題及時指正，起到很好的模范帶頭作用。

每月一次的市、區(qū)聯(lián)合考核。為了做好這項工作，首先組織在隊內(nèi)5個網(wǎng)格內(nèi)開展“互比互看互查”活動，相互學習、檢查，查找各個網(wǎng)格存在的不足之處。通過開展此項活動，增強了質(zhì)檢員的工作責任感，環(huán)衛(wèi)職工的勞動積極性也得到提高，市區(qū)聯(lián)合考核成績始終名列濱海新區(qū)前茅。

冬季已至，環(huán)衛(wèi)工作的重中之重便是清融雪工作，為了給大港城區(qū)的百姓在雪后創(chuàng)造安全的出行環(huán)境，我們每個環(huán)衛(wèi)工作者冒著刺骨的寒風，冰涼的鹽水，用辛勤的雙手踐行了城市美容師的光榮稱號。作為其中的一員，自己肩負著所有融雪車輛的調(diào)度，為了做好這項工作，按照隊里的統(tǒng)一安排，精心準備，將所有融雪車輛，融鹽池的運行逐一排查，及時維修，確保雪后迅速啟動。

三、完善自我，創(chuàng)新管理

為加強環(huán)衛(wèi)作業(yè)管理工作，在環(huán)衛(wèi)隊內(nèi)建立“環(huán)衛(wèi)數(shù)字化監(jiān)控管理平臺”系統(tǒng)，前期與天津市政府采購中心溝通，擬定項目技術(shù)參數(shù)，完成招投標工作。項目建成后，對環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)從作業(yè)車輛、公共廁所到管理人員，實現(xiàn)全覆蓋的智能化管理模式，對于環(huán)衛(wèi)工作質(zhì)量的提升，管理的精細化有著里程碑式的重要意義。夏季，為降低環(huán)衛(wèi)職工的勞動強調(diào)，在社會招募小時工，實行中午班、晚班小時工作業(yè)模式，實現(xiàn)了每天道路掃保16小時工作制。冬季，為應(yīng)對持續(xù)霧霾天，安排作業(yè)車輛加注無水氯化鎂防止道路結(jié)冰，實行了吸塵車、洗路車、灑水車全天分時清掃作業(yè)模式，降低城區(qū)揚塵量。

總之，圍繞自身職責做好了本職工作，也取得了一定的成績，在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強學習，戒驕戒躁，努力工作，以更飽滿的熱情、端正的工作姿態(tài)為環(huán)衛(wèi)事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的一份力。

謝謝大家！

第二篇：續(xù)聘述職報告

參工六年，在思想上我熱愛祖國熱愛人民熱愛教育事業(yè)熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏。為此，我工作中認真踏實，兢兢業(yè)業(yè)。具體體現(xiàn)下。

一、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

現(xiàn)在采用的是人民教育出版社的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，并經(jīng)常跟有經(jīng)驗的老前輩聽課并向他們學習。

二、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學質(zhì)量。

高中學習的內(nèi)容逐漸加深，學生往往不適應(yīng)新的學習方式，而這個年齡的學生他們調(diào)皮好動，往往會違反一些紀律，做錯一些事情。所以我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。

1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習興趣。

新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。

2、緊密聯(lián)系生活實際。

化學源于生活，生活中又充滿著化學。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找化學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到化學，摸到化學。

3、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)。

波利亞說：“學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系”?，F(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去做科學，而不是用耳朵聽科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如，在教學觀察與測量一章時，我設(shè)計了一系列的活動。讓學生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學生走出課堂，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置。教學統(tǒng)計時，設(shè)計一些調(diào)查活動，如調(diào)查班里同學喜歡吃的水果，男女同學的人數(shù)等，使學生在活動中探索調(diào)查的方法，體會統(tǒng)計的必要性。

4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能

合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。

5、開展競賽、游戲活動，提高課堂學習氣氛?；趯W生的興趣特點，引進競賽、試驗活動，學生積極性高，效果好。寓教于樂。

6、運用表揚鼓勵學生，加強學生的學習信心。

課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你們小組合作得很好！通過口頭的表揚，大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。

我從事教師工作只有六年多，教學經(jīng)驗不足，在工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地 完善自我。述職人：鐘英豪

參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。

一、教學手段及方法 我參加工作的這六年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、縣教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。

2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。

提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質(zhì)。

語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一

種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。

4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。

近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。

在今后的工作中，我將一如既往，以“敬業(yè)、卓實、誠樸、自強”的干風嚴格要求，以“為教育無私奉獻，為儀中建功立業(yè)”為己任，銳意開拓，不斷進取，為儀隴中學的輝煌燦爛作出自己最大的努力。

述職人：溫燕君篇二：續(xù)聘工作總結(jié) 2011年大學生村干部續(xù)聘工作總結(jié) 一年來在黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體群眾的大力支持

下，我始終嚴格要求自己，努力完成好各項工作，切實為民辦實事，辦好事。用自己所學的知識，服務(wù)群眾。積極努力爭做一名合格而優(yōu)秀的大學生村官。現(xiàn)將2011年來的思想、工作情況匯報如下：

在思想政治方面，（一）認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個

代表”重要思想，學習和領(lǐng)會建設(shè)社會主義新農(nóng)村的有關(guān)材料和文件精神。在不斷加強自身修養(yǎng)、提高自身理論水平的同時，堅定自己的社會主義思想信念，堅定自己服務(wù)農(nóng)村、建設(shè)農(nóng)村、報效祖國的理想信念。

（二）拓寬知識面，提高服務(wù)能力。努力提升自己的政治素養(yǎng)，提高自己服務(wù)群眾的能力。

（三）是向周圍同志學習，在工作中始終保持謙虛謹慎、虛心

求教的態(tài)度、主動向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請教、學習他們?nèi)蝿谌卧埂⑶笳鎰?wù)實、服務(wù)大局、服務(wù)社會的思想作風和工作作風，以及處理問題的方法。

（四）是總結(jié)經(jīng)驗，取長補短。在工作實踐中，檢驗自己的所

學知識，查找不足，使自己的能力得到全面發(fā)展。

四、2011年工作重點與計劃

關(guān)于社保工作

1、切實做好農(nóng)村土地換社保的一系列工作，準備無誤的收集

每一名村民的信息，對全鎮(zhèn)587人參保信息做好調(diào)查，并分類參保。分為：退休年齡段、勞動年齡段。并做好檔案留底工作。

2、對老百姓土地分配的金額，進行認真的清算，認真做好社

保的金額賬。并把參保人員繳費金額準確交到社保局。

3、勞動年齡段2011年養(yǎng)老以及醫(yī)療的續(xù)保工作順利完成。

4、對參保人員中年齡今年達到退休的人員，給其辦理退休手

續(xù)，讓老百姓及時領(lǐng)到退休金。

以后的工作計劃

1、對勞動年齡段中，近期將要達到退休年齡段的人員，進行

統(tǒng)計及匯總。方便以后工作。

2、資料的整理，征地農(nóng)轉(zhuǎn)非是一項長期性的工作，檔案歸檔

方便以后的工作。

三、存在的不足

參加村官工作三年了。仍有許多綜合素質(zhì)不健全，遇到問題是

往往無從下手，考慮問題不全面，容易犯錯誤?；仡欉@一年的工作，雖然做了一些事情，取得了一定的成績，但還存在許多問題和不足，主要表現(xiàn)：缺乏工作經(jīng)驗。對基層工作理解不夠深入，工作中猶豫不決，缺乏對事物的判斷力，理論缺乏實踐，與群眾密切聯(lián)系不夠緊密。

四、下一步打算

在以后的工作中，我要加強學習，書本的和非書本的知識都要學習，全面提升自己；提高認識，從思想上徹底重視，嚴格要求自己；積極溝通凡事多向領(lǐng)導(dǎo)請示，積極與下面溝通了解他們的需要，傾聽他們的呼聲；認真總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。只有這樣，才能在工作中真正得到鍛煉，不斷得到提升，做一名優(yōu)秀的大學生村官。2011 年9月27日篇三：高級職稱續(xù)聘個 人 述 職 報 告 中學高級教師續(xù)聘個人述職報告 xxx(單位)xxx（姓名）

我叫xxx，女，中文本科學歷，中學高級教師?，F(xiàn)任初中二年級兩個班的語文教學并兼任一個班的班主任工作。2011年被聘任為中學高級教師，自聘任以來，在思想上我熱愛祖國熱愛人民熱愛教育事業(yè)熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)。愛崗敬業(yè)，勤學善教，以務(wù)實的作風、新穎的教法、科學的管理、突出的成績贏得全校師生及社會各界的高度認可和廣泛贊譽。現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

一、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和決議的情況 認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，十八大以來的一中、二中、三中、四中全會會議精神，特別是認真學習十八屆四中全會精神，充分認識到依法治國的重要性，作為一名教師，要依法從教，作為一名校長，要依法治校。通過學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高自身的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。能夠貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，特別是認真貫徹黨的教育方針，能夠為工讀學校的改革和發(fā)展獻計獻策，并積極實施改革措施，取得了一定的成效。在工作中與時俱進，開拓進取。能夠積極調(diào)動廣大教職工的工作積極性，使廣大教職工緊緊圍繞在學校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，為工讀學校的振興貢獻自己的力量。

二、加強自身建設(shè)，實行民主集中制的情況

“打鐵還需自身硬。”要做好領(lǐng)導(dǎo)工作，首先要在群眾中有威信。我能夠嚴格要求自己，自覺學習，不斷提高自己各方面的能力和水平，努力使自己的一言一行都讓群眾服氣。一是加強政治學習，提高理論水平。自己積極參加中心理論組學習，每次學習前總是要把要學習的理論文章讀幾遍，然后幾號學習筆記;自己還利用業(yè)余時間，學習黨的路線、方針和政策，學習鄧小平理論，學習“三個代表”思想，十八大以來的一中、二中、三中、四中全會會議精神，,并做了大量的自學筆記，撰寫了體會文章，用以指導(dǎo)自己的實際工作，不斷提高自身的思想素質(zhì)和理論水平。

三、艱苦奮斗，清正廉潔，遵紀守法的情況

在工作中自己時刻以共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己，能夠做到吃苦在前，享樂在后，在我擔任領(lǐng)導(dǎo)干部期間，所有的榮譽都讓給了其他同志，從來沒有和同志們因為榮譽問題發(fā)生過任何矛盾。在工作中自己能夠模范遵守學校的規(guī)章制度，同時，對違反學校規(guī)章制度的同志一律按照制度去處理，做到堅持原則，不徇私枉法。在實際工作中發(fā)揮先鋒模范作用，樹立自己的威信。在生活中，也能夠嚴格要求自己，模范的遵守國家的法律、法規(guī)。

四、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力開展教研探討

從教24年，我一直在教學一線，無論是擔任班主任，還是語文教學工作，都取得了優(yōu)異的成績，也贏得了不少榮譽。教學成績近四年來，都名列全校同級前三名，而且第一名最多。2011年---2014年連續(xù)被評為學校優(yōu)秀教師。近年來，積極從事語文

教學研究，有1篇論文發(fā)表在國家級刊物《語文教學與研究》上。擔任兩個班的語文教學工作的同時還兼任一個班的班主任工作，雖然教兩個班的語文夠辛苦的，但我一直把把班主任工作當成一件愉快的事。擔任班主任時，我就養(yǎng)成了一個好習慣，寫班主任工作手記，我把與孩子們的交往，把工作中的點滴體會記錄下來。當班主任雖嘗盡酸甜苦辣，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個學生從幼稚走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次成功與失敗，記錄下了教師對學生一次又一次的理解、關(guān)愛、肯定、表揚、鼓勵、贊美??記錄下了師生間的那段真情。

我把我的班主任工作手記叫《真情伴你成長》，我在扉頁中寫道：“我是教師，是母親，我要慈母般理解、關(guān)愛每一個學生，讓他們擁有如沐春風的成長環(huán)境，關(guān)愛學生就要尊重、理解、欣賞、激勵、信任學生，我要尊重學生人格，理解其追求，欣賞其亮點，激勵其進步，信任其言行，寬容其過錯。不因其調(diào)皮而改變初衷和耐心，不因其搗蛋而拒絕奉獻和犧牲，不因其資質(zhì)差而少交心，不因其伏桌酣睡而言之為無心向?qū)W，教師的愛，應(yīng)以特有的溫情，將一泓泓清泉注入久渴的心田，將一縷縷春風吹進灰色的籬笆墻，將一抹抹陽光撒在冬天的草尖上。”

當我讓一個來自農(nóng)村的家庭貧困、容貌不佳、孤獨自卑的女生張斯文重新看到希望，感到班集體的溫暖時，我在班主任工作手記中寫道：老師只有真正走進學生心靈，用特別的愛去呵護特別的他們，用特別的心去理解特別的他們，與他們共喜怒哀樂，他們定會非常樂意地敞開心扉，把心底的想法告訴你。當我讓師生眼中的“差生”，大家避之如瘟神的陳亮改掉惡習，成為熱愛班集體的積極分子時，我又在班主任工作手記中記下點滴體會：教師，只要你播下愛的種子，它就一定會發(fā)芽，茁壯成長，真情喚得真心，愛心喚信心，有了信心哪個孩子都可以創(chuàng)造奇跡。當我讓一度陷入迷茫、徘徊，茫然無助的女生柳心怡重新燃起希望，找回快樂時，我又一次在手記中寫下這樣一段話“

十三、四歲是美好的，但仍有這樣或那樣的不如意，可是誰又不是從這樣或那樣的煩惱中掙扎出來的呢？聰明的教師不是責怪孩子，而是幫助他們，理解他們，使他們堅強而睿智?！卑嘀魅喂ぷ魇切量嗟?，但我收獲的是快樂。我看到了孩子們正在成長，我看到了希望。雖然他們剛進來時有些調(diào)皮，但一年以后他們都變成了可愛的孩子。24年中我一直從事初中語文教學，我愛我的本職工作，我愛語文教學。如果別人把教師職業(yè)當成飯碗，那我當作事業(yè)，如果別人把語文教學當作事業(yè)，那我當作至樂至愛。我把我所有心血都花在教學上，或許我更辛苦，或許我犧牲了休息時間，但我取得了比他人更多的成績，最近4年我任教的班級語文都名列全校第一名。語文教學不比數(shù)理化，不是比學生智商的高低，而是比學生學習興趣的高低，學生有興趣才能學好語文。因此我的語文課沒有固定的模式，只有自己的特色，適合學生學習的特色。在滲透

德育教育的同時，我更注重知識傳授的啟發(fā)性、感染性和趣味性。為了提高學生學習興趣，我想了許多辦法，運用了許多教學方法和現(xiàn)代化教學技術(shù)。

我備課既備教材也備學生，我備知識的難點、重點，備學生在知識與能力上的不足與缺陷。我處理教材不是按照教參上的模式，而是根據(jù)我的學生的現(xiàn)狀，適當調(diào)整難易程度與教學進度，該加的加，該舍的舍，從不死搬教參。我還把“考試語文”與“生活語文”緊密結(jié)合起來，就是把語文學習與學生生活聯(lián)系起來。比如講授《感悟幸福》時，我讓學生結(jié)合自己的體驗與所見所聞?wù)勛约旱目捶?，既學到了知識，又啟發(fā)了思維，還讓學生樹立了健康的、積極向上的人生觀。積極參與高效課堂改革，認真學習高效課堂理論，大膽嘗試，積極倡導(dǎo)，悉心指導(dǎo)，班級課堂教學已初具高效課堂。為推動學校的高效課堂，積極參加全校首屆班主任高效管理論壇和以教研組開展的高效課堂論壇，自己也取得了較好的成績。

五、積極培養(yǎng)青年教師 根據(jù)學校中高級教師對青年教師的培養(yǎng)安排，對培養(yǎng)的青年教師采用“跟班指導(dǎo)”的方式，常深入課堂聽課，有針對性的提出改進意見和建議，指導(dǎo)他們認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，準確選擇教學方法。通過指導(dǎo)和幫助，近四年來培養(yǎng)的張曉燕，李毅，韓立婷三位同志成為學校的骨干班主任，優(yōu)秀教師，他們無論教育教學還是班級管理都稱學校的中堅力量。篇四：續(xù)聘報告

渭源縣鍬峪衛(wèi)生院文件 渭鍬衛(wèi)發(fā)[2011]2號 簽發(fā)人：張忠林

渭源縣鍬峪衛(wèi)生院

關(guān)于張德薈等二同志續(xù)聘相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的報告

縣衛(wèi)生局： 我單位張德薈等二同志聘期已滿。經(jīng)個人申請，我院初審，該二同志任現(xiàn)職內(nèi)考核均在合格以上，參加繼續(xù)醫(yī)學教育取得規(guī)定學 分，符合續(xù)聘相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的條件?，F(xiàn)申請續(xù)聘以下職務(wù)：

張德薈同志續(xù)聘為醫(yī)士；

張忠林同志續(xù)聘為中醫(yī)內(nèi)科主治醫(yī)師。

特此報告 2011年3月14日篇五：村官續(xù)聘述職報告(精華版)村官續(xù)聘述職報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、村官們：

大家好！

我叫xxx，是xxx村的大學生村干部，任村支部書記助理。首先感謝各位在百忙之中蒞臨現(xiàn)場對我給予關(guān)心和支持，同時也敬請大家對我三年來的工作給予審議并提出寶貴意見，下面我就三年工作述職如下： 1.主動融入群眾，吃透村情強化服務(wù)。工作中始終堅持多走、多看、多問、多聽、多請示、勤匯報，嚴標準高要求，積極想方設(shè)法，提建議，謀思路，求發(fā)展，提升了視民如親、以民為本的服務(wù)理念。2.積極參與，做好村生態(tài)化建設(shè)。充分運用以往工作經(jīng)驗，協(xié)助成功創(chuàng)建了“xx市林業(yè)生態(tài)村”，有力地改善了村容村貌?！皒xx文化園”建設(shè)中，負責苗木移栽，頂日冒暑，堅守施工現(xiàn)場，保證了新栽苗木的成活率和保存率均達到了98%以上。3.大力協(xié)助，加強新農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。針對全村群眾因吃水難而引起多次上訪事宜，協(xié)助分析原因，起草專項申請，反映情況，止目前，全體村民均已吃了上安全、放心的自來水。同時，積極建言獻策，協(xié)助完成了兩條村級公路建設(shè)，結(jié)束了“車過塵土飛揚，雨過泥濘路滑”的行路難歷史。4.利用優(yōu)勢，引導(dǎo)群眾致富。因地制宜積極發(fā)展林下經(jīng)濟作物種植2592畝，爭取項目補貼資金26萬元，創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益。5.竭其所能，全面做好各項中心工作。圓滿完成了鎮(zhèn)下達的新農(nóng)保目標任務(wù)；保證了村兩委印章管理的制度化與規(guī)范化；確保了村財務(wù)的各項合理收支；保質(zhì)保量地完成了遠程教育的運行收看工作。

總之，組織的重托和村官的使命促使我全力以赴效力于民，“xx市優(yōu)秀大學生村干部”、“xx市優(yōu)秀大學生村干部”和連續(xù)三年“xx鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽將始終照耀我奮力前行。同時，我也清醒地認識到，取得的成績與組織和大家對我的期望值相比，仍存在著差距，這將是我在今后的工作中進一步努力的方向。

最后，再次對各位領(lǐng)導(dǎo)、村官們給予我的大力支持和幫助表示衷心地感謝，不當之處，懇請批評指正。

第三篇：續(xù)聘述職報告

續(xù)聘述職報告

參工六年，在思想上我熱愛祖國熱愛人民熱愛教育事業(yè)熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏。為此，我工作中認真踏實，兢兢業(yè)業(yè)。具體體現(xiàn)下。

一、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

現(xiàn)在采用的是人民教育出版社的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，并經(jīng)常跟有經(jīng)驗的老前輩聽課并向他們學習。

二、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學質(zhì)量。

高中學習的內(nèi)容逐漸加深，學生往往不適應(yīng)新的學習方式，而這個年齡的學生他們調(diào)皮好動，往往會違反一些紀律，做錯一些事情。所以我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。

1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習興趣。

新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。

2、緊密聯(lián)系生活實際。

化學源于生活，生活中又充滿著化學。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找化學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到化學，摸到化學。

3、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)。

波利亞說：“學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系”?，F(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去做科學，而不是用耳朵聽科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如，在教學觀察與測量一章時，我設(shè)計了一系列的活動。讓學生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學生走出課堂，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置。教學統(tǒng)計時，設(shè)計一些調(diào)查活動，如調(diào)查班里同學喜歡吃的水果，男女同學的人數(shù)等，使學生在活動中探索調(diào)查的方法，體會統(tǒng)計的必要性。

4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能

合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。

5、開展競賽、游戲活動，提高課堂學習氣氛。

基于學生的興趣特點，引進競賽、試驗活動，學生積極性高，效果好。寓教于樂。

6、運用表揚鼓勵學生，加強學生的學習信心。

課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你們小組合作得很好！通過口頭的表揚，大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。

我從事教師工作只有六年多，教學經(jīng)驗不足，在工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地 完善自我。

述職人：鐘英豪

續(xù)聘述職報告

參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。

一、教學手段及方法

我參加工作的這六年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、縣教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。

古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。

2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。

提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質(zhì)。

語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“IQ游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一

種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。

4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。

近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。

例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染著學生。但這里卻存在著一個關(guān)鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對于增強對于詩的感知能力，審美能力，都起著至關(guān)重要的作用。但有些學生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識。如果此時不加深學生對雪景的形象感知，即使學生對課文了如指掌，也達不到對詩歌內(nèi)在美的品味，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學生對雪的認知和感知的能力，我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時候進行演示，這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學情境，也有力地調(diào)動了學生上課的積極性。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學模式所達不到的效果。

在幾年的語文教學中，我深深地體會到：語文教學關(guān)鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。對“活”的理解是多種多樣，有教學模式上的改變，有教學手法上的更新，因人而異罷了。我在語文教學中能“活”字當先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學們的喜愛和歡迎。這幾年的語文教學，也取得了一定的成績。

在今后的工作中，我將一如既往，以“敬業(yè)、卓實、誠樸、自強”的干風嚴格要求，以“為教育無私奉獻，為儀中建功立業(yè)”為己任，銳意開拓，不斷進取，為儀隴中學的輝煌燦爛作出自己最大的努力。

述職人：溫燕君

第四篇：助理工程師述職

述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，你們好：

本人**年畢業(yè)后就來到了期盼已久的**公司，不知不覺已在公司工作了三個年頭，從**年畢業(yè)~**年在從事土建監(jiān)理員及資料員，期間參與了**項目工作，認真做好監(jiān)理員的現(xiàn)場監(jiān)理工作，如實記錄監(jiān)理日記，做好工地的現(xiàn)場旁站工作，并兼任項目資料員，邁出了工作的第一步，**年-**年由**項目調(diào)往**項目，期間擔任監(jiān)理員工作，在監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下，進一步強化了專業(yè)知識，努力成長為優(yōu)秀的工程監(jiān)理人員；**年在項目順利交房后，調(diào)入了工程擔任監(jiān)理員，尅勊業(yè)業(yè)，盡全力做好現(xiàn)場監(jiān)理工作，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在這三年多的工作過程中我不僅深化了對學習中的知識理解，而且對書本學習中沒有涉及及涉及不深的領(lǐng)域進一步增加的認識。自工作以來，在項目部總監(jiān)、監(jiān)理工程師的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1.思想上認真維護集體榮譽，積極響應(yīng)公司的號召，認真貫徹黨中央、青島市及公司下發(fā)的各類指示、文件及會議記錄。工作中積極努力，任勞任怨，認真學習政府新文件，公司的新精神，不斷的完善自己。做到思想行動統(tǒng)一。堅持保證質(zhì)量第一、安全第一的思想指導(dǎo)自己的工作。不放過工作中的每一個細節(jié)步驟。做到工作認真嚴謹、實事求是。

2.工作上認真貫徹國家相關(guān)規(guī)范、規(guī)定及相關(guān)圖集及圖紙的要求，做到所做每項檢驗都有法可依，認真做好每日的日常巡視工作，對關(guān)鍵部位、關(guān)鍵點如實做好記錄，記錄好每日的監(jiān)理日記，為了能在最短的時間內(nèi)進入狀態(tài)以便在今后的工作中能更好的完成本職工作，在工作之余四處收集相關(guān)資料，并多方面向總監(jiān)、監(jiān)理工程師請教，認真的加強自己，認真做好旁站，對旁站中發(fā)現(xiàn)施工單位有違反工程建設(shè)強制性標準行為時，責令施工單位立即整改，發(fā)現(xiàn)施工已經(jīng)危及或能危及工程質(zhì)量時應(yīng)及時問監(jiān)理工程師代表或總監(jiān)理工程師報告，在監(jiān)理工作中，特別是作為剛參加工作的監(jiān)理員，我一直在做到“五勤”：即眼勤，要經(jīng)常到現(xiàn)場了解施工情況，多看施工圖，熟悉設(shè)計哪些是重要部分；手勤，發(fā)現(xiàn)問題要常記，處理那些問題要記錄；腿勤，常到現(xiàn)場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；嘴勤，對于施工隊易出的問題質(zhì)量隱患要常提醒，對施工隊要經(jīng)常交底；腦勤，熟悉圖紙，動腦筋想措施來保證工程質(zhì)量。在工作方式，深度上做到要求“嚴”（嚴格按施工規(guī)范要求施工，嚴格檢查把關(guān)），“準”（處理問題果斷，準確，要依數(shù)據(jù)為依據(jù)），“細”（工作中細心，處理事情要細致），“實”（做到一件事要實實在在，親自去做，去檢查，遇到質(zhì)量問題作實質(zhì)性處理，不能找理由推脫，要為建設(shè)單位，施工單位解決實質(zhì)性技術(shù)難題），對于重要部位或特殊工藝要求的部位施工過程中，作為現(xiàn)場監(jiān)理需要全天候24小時跟班旁站，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。如在現(xiàn)場砼澆筑時，監(jiān)理都應(yīng)親自在施工現(xiàn)場測定砼坍落度是否超標，穩(wěn)定；試塊抽取，制作是否符合要求，并親自取樣；監(jiān)督工人的操作是否符合標準。發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題及時通知施工單位整改，消滅質(zhì)量隱患。

3.學習上，自參加工作以來我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，自身很好的為自己定位，畢業(yè)后來到了**市這塊離家鄉(xiāng)遙遠的地方工作，條件雖然較為艱苦，但對我們年青人來說，也不失為一次鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的機遇。理論來源于生活高于生活更應(yīng)該還原回到生活，在這樣的一個地方，有許多值得我們來發(fā)現(xiàn)的好東西，值得我們來深究學習的地方。工作中我時刻牢記要在工作中不斷地學習，將理論與實際的工作很好的結(jié)合在一起。在工作中不斷地改變自我，適時地對自己提出不同的要求，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升自身工作能力的同時，在工作中不斷地學習，也在工作中逐漸的成長。不懂的地方不恥下問，認真請教，自己學到的東西才真正是自己的財富，只有這樣才能不被時代所淘汰。

以上是我三年來的工作述職，三年來所取得的成績是領(lǐng)導(dǎo)信任和同志們支持的結(jié)果，更是大家齊心努力工作的成果，雖然較好的完成了工作任務(wù)，取得了一定的成績，但離組織的要求和職工群眾的期望還有一定的距離。

不管此次晉升評審如何，在今后的工作中，我將以更加飽滿的工作熱情，繼續(xù)努力，不斷自我完善，努力提高技術(shù)能力和業(yè)務(wù)水平，爭取工作更上一層樓。

第五篇：述職報告助理工程師

工作一年多時間里，通過不斷的學習和鍛煉，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和同事的幫助下，我逐步適應(yīng)了工作節(jié)奏，并在專業(yè)技術(shù)方面有了很大的提高。

08年下半年，我負責紅霞里小區(qū)景觀提升工程，東風路（友誼路——文化街）一段道路提升工程，太平街東風路交口將官工程，東風北里小區(qū)綠化提升工程的方案設(shè)計，其中現(xiàn)場勘測，打尺，熟悉地形，綠地現(xiàn)狀及周圍建筑物遮擋情況，日光照射情況，根據(jù)機箱變化，植物材料配置，土壤性質(zhì)等得變化做方案。

09年上半年，我參與了津漢改線綠化工程，擔任施工員，材料員及數(shù)據(jù)統(tǒng)計員，制圖員。施工期，開槽到地下水淋水層，及上水設(shè)施的鋪設(shè)，以及地形的塑造，植物配置、種植，堅持每一個施工步驟都按照《天津市園林綠化規(guī)范》來完成。種植前，樹穴的開挖大小，改良土壤，回填杜按比例半只，包括種植土，山皮砂改良費，保證土壤透氣性，鹽堿度達標，植物所需養(yǎng)分，提高苗木成活。

施工前，準備工作，進場勘測場地，防線，測定標高，進土，嚴格按照施工圖紙施工。期間監(jiān)督工程質(zhì)量，記載苗木肥料，側(cè)石、假山石等工程數(shù)據(jù)，并進行分類匯總。

到現(xiàn)場勘測打尺，記錄施工期間綠地面積、苗木數(shù)量、種類種植位置變化情況，包括苗木補栽、死豬跑出，新增色帶面積等，繪制津漢改線及加寬段竣工圖及各標段苗木匯總表

其中，主要是東風北里小區(qū)綠化提升工程，到現(xiàn)場后就繪制草圖，計算小區(qū)容積率、建筑密度，層數(shù)，估算小區(qū)大概硬度、鋪裝面積作

參考。分析全區(qū)朝向和風向，建筑物單體群體、園林綠化對光照和陰影的影響，小區(qū)道路交通情況，視覺景觀分析，回去后按比例繪制現(xiàn)狀圖，打印后根據(jù)各個數(shù)據(jù)分析結(jié)果，對該小區(qū)三塊提升綠地進行設(shè)計，考慮植物材料的季節(jié)性變化，樓間距、容積率小區(qū)整體規(guī)劃概念，提出方案，用CAD繪制平面圖、立面圖、剖面圖，用PHOTOSHOP效果圖。

到后期施工結(jié)束后，進入養(yǎng)護管理，制定苗木每日養(yǎng)護管理計劃，包括病蟲害防治，樹木修剪及澆水等，并且對日常養(yǎng)護管理工作進行周期性檢查，制定整改計劃。