第一篇：修改后守紀律講規矩做表率演講稿

尊敬的各位評委、領導，各位朋友：

大家好！我演講的題目是

我是一名一年級的語文老教師，無法忘記，剛接手一年級的時候，課堂上有的孩子圍在桌旁轉圈圈做游戲，有的孩子隨意講話、下位。甚至還有的孩子既趴到桌子上打鬧起來，那一刻，我經常停下課來整頓紀律。對于那些性格外向，活潑好動的孩子來講，上課不能隨便講話、走動等看似簡單的要求，很多孩子卻做不到。針對這個問題，后來我嘗試用反制約的方式，讓孩子體會被別人打斷的不適。

比如，吃早飯時間，我特意播放孩子們最喜歡的故事片，正當他們看著入神時，我突然停止。面對我的行為，孩子們都會出現強烈的反應。這樣自然引申到孩子課堂上打斷老師的行為與我做這些事情的共同點。讓孩子真正感受到自己言行的不當，引導孩子如何做守紀律的好孩子。

現如今，半年過去了，再走入一年級的教室，傳入耳邊的是朗朗的書聲，映入眼前的是規矩的課堂，看到這些轉變，我倍感欣慰，俗話說：無規矩不成方圓。沒有標準的器材,哪有標準的方圓；同樣，生活在社會的大家庭里，如果沒有明確的規矩,也決不可能把一件事干好。沒有了規矩，社會將失去平衡。

近幾年來在中央的大力反腐、“蒼蠅老虎一起打”、多位高官落馬的新形勢、大背景下，眾多的反面典型案例告訴我們，那些“落馬”的官員，正是因為忘記了黨性原則、凌駕于組織之上、不能嚴格自律，最終導致失信于黨、失信于民、失信于己，走到了黨和人民的對立面，最終受到了法律的制裁。

呼和浩特鐵路局原副局長馬俊飛，上任僅22個月，就在其當地住宅、北京房子藏現金8800萬元人民幣、419萬美金、30萬歐元、27萬港幣、43.3公斤黃金，平均每小時“收入”近萬元??

國家能源局煤炭副司長魏鵬遠，家藏現金超過2億元，執法人員從銀行調用16臺點鈔機清點，當場燒壞了4臺，原安徽省蕭縣縣委書記毋保良，貪污受賄800多次后，因別的案子牽連才東窗事發，憑職務受賄財物共計2000多萬元，不同之處是，他一邊大肆貪腐，一邊主動退贓，譬如曾拿出1790萬元贓款用于縣工業園區建設，折射了貪腐惡風對人的腐蝕的復雜情勢，折射了存一點良知的貪腐者極端矛盾的貪腐心態??

腐敗像一個個藏于陰暗角落的蛀蟲，殘酷地榨取昏天黑地辛勤勞作的百姓血汗，惡毒地啃蝕黨、國家正茁壯生長的肌體。自2013年黨的十八大以來，新上任的以總書記為核心的中央領導班子，高度重視反腐倡廉，采取了各種標本兼治的嚴厲舉措，如黨中央八項規定、群眾路線教育實踐活動、中紀委巡視制度等，腐敗蔓延勢頭得到了一定遏制，我們古樓街辦在嚴格遵守中央反腐倡廉的活動中，在采取了一系列扎實舉措后，發生了可喜的大變化??

交通管制少了，大吃大喝的少了，鋪張浪費的少了，公務接待簡約了，開會時間短了，公車私用的少了。

一些一直正派工作的黨員干部，不貪不腐，不拉幫結派，曾內心深處滑過一絲絲不平衡感，現在也徹底悟透，深夜，當街上早寂寞得發慌，車仿佛全進入了瞌睡人的夢鄉，他們仍在熱鬧的燈光里快樂地緊張工作。

學校的許多老師，更堅定了自己為人師表的崇高師德，對每個學生不偏不倚，拒絕了不少形形色色利益誘惑，不亂收費，不遲到、早退，不開課外輔導班，潛心于課堂教學，當家人早暢游在甜蜜的夢鄉時，他們仍在刻苦地鉆研教材，挑燈夜戰??

一葉知秋，一滴水折射世態人情。昨日的規矩造就今日的我們，今日的守紀決定明天的我們，當把外在的規矩漸漸的內化為自己的良好習慣時，我們就會自覺的用良好的習慣去對待生活。讓我們從現在做起，從今天做起，以暫新的姿態，和著青春的節拍，齊心協力打造、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態良好的新局面，相信中國的未來必是崛起于世界的，永恒的，姹紫嫣紅的繁麗春景，相信黨一定會越來越強大，像洶涌澎湃的遼闊大海一樣生息不已！

我的演講到此結束，謝謝大家！

第二篇：守紀律講規矩做表率演講稿

尊敬的各位領導、各位評委，大家好： 我是來自鎮財政所的xxx，感謝各位領導能夠給我站在臺上演講 的機會。我今天要演講的題目是《“守紀律、講規矩、作表率”不忘誓言》。人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。對于一個黨員，紀律是高壓線；對于一個政黨，紀律是生命線。“要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”，總書記在十八屆中央紀委五次全會上的講話，再次強調了嚴明紀律的重要意義，提出了紀律建設的明確要求，指出了黨風廉政建設和反腐敗斗爭的著力方向。各級黨組織對政治紀律和政治規矩，要十分明確地強調、十分堅定地執行；廣大黨員、干部必須牢固樹立紀律和規矩意識，做政治上的“明白人”，要做到“心中有黨，心中有民，心中有責，心中有戒。” “欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩。”沒有規矩不成其為政黨，更不成其為馬克思主義政黨。一個松松垮垮、稀稀拉拉的組織，是不能干事，也干不成事的。但在現實中，仍有少數黨員、干部不守紀律、不講規矩，或是搞團團伙伙、拉幫結派，或是口無遮攔、亂評妄議，或是自由散漫、目無組織，或是欺上瞞下、弄虛作假，或是說情拉票、跑風漏氣。凡此種種，在黨內和社會上造成惡劣影響，給黨的事業造成嚴重損害。這些問題如果不下大力氣整治，就會像傳染病一樣蔓延開來，最終嚴重危害黨的肌體。最近，市紀委監察部門公布處理的一些違法亂紀人員，有基層農村黨支部書記、村委會主任、福利院院長、學校校長、還有司法部門調解員，這些人大部分都是因為貪污、挪用公款、公款旅游吃喝、違反財經規定等，無視黨紀國法，將國家和人民利益拋置于腦后不顧。今年一季度，全省處理874人，給予黨紀政紀處分531人。不管是公車私用、開會不守紀律，還是大到公款旅游、濫發津補貼、大操大辦婚喪嫁娶，只要出現苗頭問題或輕微違紀的，都不能姑息縱容，要及時大喝一聲、猛擊一掌，使其幡然醒悟、回歸正途。

第三篇：“守紀律、講規矩、做表率”演講稿

恪守紀律塑形象,講求規矩鑄師魂

——“守紀律，講規矩，做表率”主題教育演講稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

燃燒自己，照亮別人，是最平凡的人生；無私奉獻，育人成才是最壯麗的事業。很榮幸自己是一名光榮的人民教師，很榮幸今天能站在這個演講臺上與大家共同探討“守紀律，講規矩，做表率”的話題。

今天我演講的題目是《恪守紀律塑形象,講求規矩鑄師魂》。恪守紀律，這是一個永恒的主題。教師，是推動時代發展的動力，是社會進步的象征，更是幫助學生實現理想的指路明燈。要點燃別人，自己心中要有火種，要照亮別人，自己身上要有光明，更要有自己的行動準則。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個字面上平淡無奇的字眼，卻孕育著圣潔和偉大。

桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。是小草就讓它去裝點大地，是大樹就讓它長成棟梁之材。西園人正是在這壯麗的事業中譜寫著自己生命的贊歌!弘揚“守紀律，講規矩，做表率”的精神，勇于擔當“天降大任于我哉”的責任意識，時刻自覺踐行“學校利益至上”，時刻自覺落實“教學質量至上”。甘愿吃苦，樂于奉獻，這就形成了教師的精神，不斷進取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業而無私奉獻的精神，這就是師德，這就是師魂。

工作中，西園人始終保持敢為人先、永不懈怠的精神狀態，立足本職，恪盡職守，積極參加教育教學改革等各項實踐活動，不斷追求、不斷探索、不斷進步，將自己的滿腔熱情獻給了教育事業。

守紀律，講規矩，就是要安貧樂道，就是要潔身自好，就是要嚴格要求自己、努力提升自己，以德藝雙馨為目標，鍛造自己，塑造高雅的師德

師魂魅力。

“守紀律，講規矩，做表率”這九字言簡意賅的指出了新時期新階段下我黨加強自身建設的新的方向與目標，是廣大黨員必須遵守的行為準則，也是堅定不移的走群眾路線的基本要求。

最美鄉村教師，他們用自己的故事詮釋了太陽底下最光輝事業的真正含義，詮釋了新時期人民教師的職業道德。他們無私奉獻，他們大愛無疆。

當前，我們教師隊伍里確有少數黨員干部和教師，紀律意識、規矩意識、表率意識、形象意識淡化，有的視規矩為“橡皮泥”、“稻草人”，熱衷于鉆營“潛規則”，或是搞“上有政策、下有對策”，或是將“守規矩”與“不干事”、“磨洋工”劃等號。教育行為方面或多或少還有體罰或變相體罰學生的現象；履職方面存在不夠愛崗敬業，不夠關心學生，對待工作敷衍塞責，喜歡當“好好先生”、“南郭先生”、“撞鐘和尚”、“挑水和尚”、“出工不出力”，把紀律、規矩當作“公堂木偶”，視教師的表率作用、良好形象不管不顧。俗話說“小了你不補，大了兩丈五”，所以，我們就是要通過這次主題教育，防微杜漸，“正身”、“塑型”，提高我們自身的威信和尊嚴，增強我校凝聚力、戰斗力，不斷提升我校教育事業。

作為教育工作者，我們必須強化紀律意識，恪守中小學教師職業道德規范的要求，讓自己的言行緊緊地裝在紀律的套子里，塑造自己良好的師德形象。只有這樣才不會走錯路，走彎路、才能更好地完成自己教書育人的神圣使命。

講規矩，就是要熟知規矩，守住規矩。一支隊伍沒有了規矩，就會步調不一，形如散沙；一項工作沒有了規矩，就無法開展，不能成功；一個社會沒有了規矩，就會失去秩序，陷入混亂。正所謂：不依規矩，不能成方圓。新時代的規矩，有新的要求。新時代的規矩，要求黨員干部必須懂規矩，懂黨的規矩，懂政治的規矩，懂黨紀國法，規章制度道德規范，標準禮儀等規矩。要清楚的知曉哪些事能做，哪些事不能做，哪些事該怎樣做，不能隨心所欲，百無禁忌，更不能明知故犯，肆無忌憚。一些黨員、干部之所以出問題、犯錯誤，原因之一就是不講規矩。但是講規矩，不意味著要墨守成規，不意味著要束手束腳，規矩與創新不是一對矛盾概念。

講規矩是要求廣大教師在遵守黨的基本規章制度，遵守國家法律法規的前提下，堅持自主創新，堅持聯系實際、求真務實、腳踏實地為學生解決問題，采用更加適合學生發展的方式來開展教學工作，創新教學形式，改進教學方法，真真切切的為學生服務。

貫徹落實“守紀律，講規矩，做表率”，要求干部教師一定要切實加強黨性修養，堅定理想信念，強化宗旨意識，培育和踐行社會主義核心價值觀。把“守紀律，講規矩，做表率”作為學習重點，納入到常態學習和工作中，切實把“守紀律，講規矩，做表率”的教書育人要求內化于心，外化于行，促進教師主動形成“守紀律，講規矩，做表率”的價值取向和行為習慣。

人們常說：干部干部，先干一步，就是要在工作中“作表率”，處處以身作則。欲勝人者，必先自勝；欲論人者，必先自論；欲知人者，必先自知。黨員要做群眾的表率，干部要做黨員的表率，領導干部要做一般干部的表率，教師要做學生的表率。表率作用，本身就是一個巨大的磁場，能夠把周圍的干部和群眾緊密地團結在一起，產生一種巨大的凝聚力和創造力。

古人早就有言：“凡公卿者，百吏之表率”。表率作用中蘊含的是堅定信念和獻身精神，既凝聚了仁人志士的意志力量，也詮釋了偉大、純潔和激情，充分展示了教育工作者的精神坐標。

我們要充分結合當下“守紀律，講規矩，做表率”主題活動，恪守紀律、講求規矩、為人師表、躬身示范，有所作為，做出表率。只有這樣，我們黨才有感召力和凝聚力，我們的事業才會無往而不勝。

“守紀律，講規矩，做表率”從我做起、從現在做起。“守紀律，講規矩，做表率”永遠在路上！我們一起努力！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：“守紀律,講規矩,做表率”演講稿

恪守紀律塑形象,講求規矩鑄師魂,躬身示范做表率

----“守紀律，講規矩，做表率”主題教育演講稿

尊敬的各位領導、各位評委老師、各位同仁：

大家好！

燃燒自己，照亮別人，是最平凡的人生；無私奉獻，育人成才是最壯麗的事業。很榮幸自己是一名光榮的人民教師，很榮幸今天能站在這個演講臺上與大家共同探討“守紀律，講規矩，做表率”的話題。

今天我演講的題目是《恪守紀律塑形象,講求規矩鑄師魂,躬身示范做表率》。

恪守紀律，這是一個永恒的主題。教師，是推動時代發展的動力，是社會進步的象征，更是幫助學生實現理想的指路明燈。要點燃別人，自己心中要有火種，要照亮別人，自己身上要有光明，更要有自己的行動準則。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個字面上平淡無奇的字眼，卻孕育著圣潔和偉大。

桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。是小草就讓它去裝點大地，是大樹就讓它長成棟梁之材。XX學校人正是在這壯麗的事業中譜寫著自己生命的贊歌!弘揚“守紀律，講規矩，做表率”的精神，勇于擔當“天降大任于我哉”的責任意識，時刻自覺踐行“學校利益至上”，時刻自覺落實“教學質量至上”。甘愿吃苦，樂于奉獻，這就形成了教師的精神，不斷進取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業而無私奉獻的精神，這就是師德，這就是師魂。

工作中，XX學校人始終保持敢為人先、永不懈怠的精神狀態，立足本職，恪盡職守，積極參加教育教學改革等各項實踐活動，不斷追求、不斷探索、不斷進步，將自己的青春奉獻給了山區XX的教育事業。

守紀律，講規矩，就是要安貧樂道，就是要潔身自好，就是要嚴格要求自己、努力提升

自己，以德藝雙馨為目標，鍛造自己，健全自己高雅的師德師魂魅力。

“守紀律，講規矩，做表率”這九字言簡意賅的指出了新時期新階段下我黨加強自身建設的新的方向與目標，是廣大黨員必須遵守的行為準則，也是堅定不移的走群眾路線的基本要求。

最美鄉村教師，他們用自己的故事詮釋了太陽底下最光輝事業的真正含義，詮釋了新時期人民教師的職業道德。他們無私奉獻，他們大愛無疆。

當前，我們教師隊伍里確有少數黨員干部和教師，紀律意識、規矩意識、表率意識、形象意識淡化，有的視規矩為“橡皮泥”、“稻草人”，熱衷于鉆營“潛規則”，或是搞“上有政策、下有對策”，或是將“守規矩”與“不干事”、“磨洋工”劃等號。教育行為方面或多或少還有體罰或變相體罰學生的現象；履職方面存在不夠愛崗敬業，不夠關心學生，對待工作敷衍塞責，喜歡當“好好先生”、“南郭先生”、“撞鐘和尚”、“挑水和尚”、“出工不出力”，把紀律、規矩當作“公堂木偶”，視教師的表率作用、良好形象不管不顧。俗話說“小了你不補，大了兩丈五”，所以，我們就是要通過這次主題教育，防微杜漸，“正身”、“塑型”，提高我們自身的威信和尊嚴，增強我校凝聚力、戰斗力，不斷把我校教育事業推向前進。

作為教育工作者，我們必須強化紀律意識，恪守中小學教師職業道德規范的要求，恪守《XX市教育系統“三風”建設“三十條”》，讓自己的言行緊緊地裝在紀律的套子里，塑造自己良好的師德形象。只有這樣才不會走錯路，走彎路、才能更好地完成自己教書育人的神圣使命。

講規矩，就是要熟知規矩，守住規矩。一支隊伍沒有了規矩，就會步調不一，形如散沙；一項工作沒有了規矩，就無法開展，不能成功；一個社會沒有了規矩，就會失去秩序，陷入混亂。正所謂：不依規矩，不能成方圓。新時代的規矩，有新的要求。新時代的規矩，要求黨員干部必須懂規矩，懂黨的規矩，懂政治的規矩，懂黨紀國法，規章制度道德規范，標準禮儀等規矩。要清楚的知曉哪些事能做，哪些事不能做，哪些事該怎樣做，不能隨心所欲，百無禁忌，更不能明知故犯，肆無忌憚。一些黨員、干部之所以出問題、犯錯誤，原因之一

就是不講規矩。但是講規矩，不意味著要墨守成規，不意味著要束手束腳，規矩與創新不是一對矛盾概念。講規矩是要求廣大教師在遵守黨的基本規章制度，遵守國家法律法規的前提下，堅持自主創新，堅持聯系實際、求真務實、腳踏實地為學生解決問題，采用更加適合學生發展的方式來開展教學工作，創新教學形式，改進教學方法，真真切切的為學生服務。

貫徹落實“守紀律，講規矩，做表率”，要求各級領導干部一定要切實加強黨性修養，堅定理想信念，強化宗旨意識，培育和踐行社會主義核心價值觀。把“守紀律，講規矩，做表率”作為學習重點，納入到常態學習和工作中，切實把“守紀律，講規矩，做表率”的教書育人要求內化于心，外化于行，促進教師主動形成“守紀律，講規矩，做表率”的價值取向和行為習慣。

人們常說：干部干部，先干一步，就是要在工作中“作表率”，處處以身作則。欲勝人者，必先自勝；欲論人者，必先自論；欲知人者，必先自知。黨員要做群眾的表率，干部要做黨員的表率，領導干部要做一般干部的表率，教師要做學生的表率。表率作用，本身就是一個巨大的磁場，能夠把周圍的干部和群眾緊密地團結在一起，產生一種巨大的凝聚力和創造力。

古人早就有言：“凡公卿者，百吏之表率”。表率作用中蘊含的是堅定信念和獻身精神，既凝聚了仁人志士的意志力量，也詮釋了偉大、純潔和激情，充分展示了教育工作者的精神坐標。

我們要充分結合當下的“雙尚雙創”“爭先創優”活動，恪守紀律、講求規矩、為人師表、躬身示范，有所作為，做出表率。只有這樣，我們黨才有感召力和凝聚力，我們的事業才會無往而不勝。

“守紀律，講規矩，做表率”從我做起、從現在做起。“守紀律，講規矩，做表率”永遠在路上。

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：守紀律講規矩做表率

“守紀律講規矩做表率”學習心得

青州市邵莊初級中學 周芳田

開展以“守紀律、講規矩、做表率”為主題的思想紀律作風整頓活動，旨在加強全市黨員干部紀律作風建設，固化群眾路線教育實踐活動成果，進一步促進各項工作扎實推進、高效落實。作為一名教師，通過學習我有以下幾點體會。

守紀律，重點解決工作責任心不強、紀律松弛的問題。圍繞遵守黨的各項紀律，堅決糾正在貫徹執行市局、教委決策部署上打折扣、搞變通的問題。查找是否存在散布意見無所顧忌，公開發表不利于團結，影響教育穩定和諧大局的言論問題;是否有貫徹政令不堅決，存在“上有政策，下有對策”的問題;是否違反中央八項規定和工作紀律，存在吃喝玩樂、遲到早退、脫崗換崗、不務正業，工作時間辦私事、上班期間玩游戲、上網娛樂消遣等問題。嚴肅查處頂風違紀案件，確保法紀要求執行到位、剛性運行，以作風建設的成效樹立教育好形象。

講規矩，重點解決依法治教意識不強，執行不力的問題。牢固樹立規則意識、規矩意識，堅持依法治校、人本治校、嚴謹治學，規范辦學行為，加強師德師風教育。查找是否不守規則，不按黨性原則和議事規則辦事，存在“權力決策”“經驗決策”，重大事項不請示、不匯報、不溝通、執行不力、落實不到位等問題;是否有“講人情不講原則，講關系不講程序，講面子不講規矩”，違法行政的問題;是否違反依法治教規定，存在群眾反映強烈的亂收費、亂辦班、以教謀私、從事有償家教、推銷教輔資料、接受學生禮品或家長宴請等現象，解決好教師當中失德、失范等問題。

做表率，轉作風，重點解決宗旨服務意識不強、脫離群眾問題。重點解決領導干部當中亂作為、不作為、慢作為、不履職、不擔責等問題，整治教師當中作風漂浮、自由散漫、責任心缺失，事業心不強等問題。查找是否存在管理隨意、工作粗放、依靠副職干工作、追求安逸享受等問題;是否存在不安心從教、熱衷物質享受、攀比待遇個人情趣不高等問題。堅決查處教育學生缺乏愛心，體罰侮辱，對待群眾不夠熱心、態度蠻橫等問題，解決好“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”的問題。樹立教育的新風正氣，煥發干事的激情活力，凝聚推動教育跨越發展的強大合力。

做表率，提效能，重點解決工作標準不高、辦事拖拉的問題。圍繞全面提升執行力，強化教育目標責任考核導向，對市委、市政府和局黨委、鎮教委的重大決策、工作部署、重點任務及時進行跟蹤督辦，確保各項工作快速有效落實。堅持“抓先機、爭先進、創一流”，著力解決學校管理中標準不高，方法老化等問題;解決教師中看前不思齊、顧后不思進、只求過得去，不求過得硬，喪失工作熱情的問題。破除小成即滿、安于現狀、坐等靠要的觀念，勇于自我超越，加大改革創新力度，推動教育發展在名校建設上有新突破，在質量管理上有新舉措、在內涵品位上有新提升。強化“實干快干、立說立干、少說多干”的意識，對群眾訴求和教育熱點、難點問題，快速反應、妥善處理，全面提升辦事效率和服務水平。

要以這次“守紀律、講規矩、做表率”紀律作風整頓活動為契機，不斷強化“作風建設永遠在路上”的思想認識，自覺承擔起加強紀律作風建設的政治責任。一要適應新常態，二要將紀律作風整頓活動與重點工作任務緊密結合，強化責任擔當。