第一篇：應用寫作 計算機應用（定稿）

鄭州大學現代遠程教育《應用寫作》課程考核要求

說明：本課程考核形式為提交作業，完成后請保存為WORD 2003格式的文檔，登陸學習的平臺提交，并檢查和確認提交成功（能夠下載，并且內容無誤即為提交成功）。一． 作業要求

1．獨立完成作業。

2.文稿寫作部分，不得抄襲他人作業，如有雷同，將不能得分。3.選擇題答案請標明題號。二． 作業內容

一、單項選擇題（10分）

1、標題是如何體現主題或內容的？（D）A、把標題寫成問題 B、標題和主題無關 C、標題和內容無關

D、標題揭示概括主題或內容

2、主題和材料的基本關系是（A）A、統帥和被統帥 B、被統帥和統帥 C、相互表現 D、相互襯托

3、議論的要素是（D）A、論據、論證、結論 B、論點、論證和駁論 C、立論、論點、論證 D、論點、論據和論證

4、下列各級標題層次的編號，哪種是正確的（A）

A、一、二、三??，（一）

（二）（三）??，１、２、３??，（１）（２）（３）??，１）２）３）??，①②③?? B、（一）

（二）（三）??，一、二、三??，１、２、３??，（１）（２）（３）??，１）２）３）??，①②③??第二人稱

C、一、二、三??，（一）

（二）（三）??，（１）（２）（３）??，１、２、３??，１）２）３）??，①②③??第三人稱

D、1、2、3??，1.1、2.1、3.1??，1.2、2.1.1、3.1.1

5、領導講話稿中的稱謂一般會根據會議性質及與會者身份的不同而有所不同，代表大會常用的稱謂是（C）A、女士們，先生們 B、同志們 C、各位代表 D、各位領導

6、房山區大件路將進行改擴建施工，北京市公安局公安交通管理局擬發文告知自2006年5月18日起至2006年12月31日止此路段禁止機動車通行在，此文應該使用（B）A、公告 B、通告 C、通知 D、決定

7、完整的公文標題由（A）要素構成。A、發文機關名稱、發文事由、公文種類 B、發文機關名稱、發文事由 C、發文機關名稱、公文種類 D、發文事由、發文種類

8、下列發文字號的表示方法，哪個是正確的（C）A、國辦發〔2001〕第45號 B、國辦發（2001）45號 C、國辦發〔2001〕45號 D、國辦發〔2001〕045號

9、屬于平級單位或不相隸屬關系的單位行文時，主要是使用（D）A、決定 B、命令 C、請示 D、函

10、口述述職報告的抬頭用什么（D）A、xx組織部 B、xx黨委

C、各位代表、各位委員 D、各位領導、各位同志

二、簡答（40分，每題8分）

1、什么是對方姿態

答：

1、讀者要比作者重要

2、要考慮讀者需要

2、如何理解主題的含義？

答：主題是文章的中心意思；主題是通過內容來表現的；主題不是內容

3、談談什么是“預期理由”和“循環論證”？

答：“預期理由” ：在證明或反駁中把真實性尚待驗證的判斷當作論據的邏輯錯誤。犯了這種 錯誤，就不能達到證明或反駁的目的。

“循環論證” ：用來證明論題的論據本身的真實性要依靠論題來證明的邏輯錯誤。

4、計劃的主體必須寫清哪些內容？在計劃正文里不便表述的內容該如何處理？

答：（1）計劃的主體一般必須寫清以下三方面的內容：

1、目標任務

2、措施

3、步驟程序

（2）在計劃正文里不便表述的內容應另做“附件”

5、簡要談談如何寫作新聞的標題。

答：新聞標題，是在新聞正文內容前面，對新聞內容加以概括或評價的簡短文字，其字號大于正文，作用是劃分、組織、揭示、評價新聞內容、吸引讀者閱讀。接不同的分類標準標可以分不同的種類，包括主題、引題、副題、插題、提要題、邊題、尾題、欄目題和通欄題9種。消息的標題，分眉題、正題（又稱主題、母題）和副題（又稱輔題、子題）。出現在報刊上有如下幾種情況：（1）多行標題。多行標題，一般有三行，即中間一行是正題，是標題的核心，用來揭示主題或提示重要事實；正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義；正題的下面一行是副標題，用來補充說明情況或說明正題或依據。如： 經貿部負責人發表談話（眉題）希望海峽兩岸實現直接貿易（正題）愿與臺經貿主管部門接觸協商解決雙方貿易中問題(副題）雙行標題。其一，出現正題和眉題。如： 真正幸福要靠自己勞動去創造（眉題）杜蕓蕓將十萬元遺產獻國家（正題）。

正在播出的新聞

其二，出現正題和副題。如： 成都電訊局花錢“買”批評（正題）在報上登“公告”歡迎群眾對通訊服務工作進行監督（副題）（2）單行標題。單行標題只有正題。如： ***接受《朝日新聞》社長采訪 消息的標題，力求言簡意明，平易親切，準確新穎，富有吸引力。采用哪種標題，要酌情而定。

三、文稿寫作（50分）

1、假設你所在的工作單位要在單位內部舉辦新年年會，請你按照通知的格式代公司寫一份通知。（15分）

通 知

各部門及全體員工請注意：

春節即將到來，感謝大家一年的辛苦，公司將在*年*月*日在**多功能廳舉辦年會，希望大家提前準備一些娛樂節目，以組為單位，每組準備2-3個節目，最好是自編自演。希望大家積極參與，以增加年會的氣氛。文藝活動由XX和XX負責組織、排練等事宜，望大家予以配合和支持。謝 謝！

XX公司

年 月 日

2、結合你的專業，擬定一篇論文的題目，列出寫作提綱。（15分）

計算機網站的維護

一、網站的建設

1、網站建設的定義

2、網站建設分8步

3、網站建設的市場分析

4、網站建設前期的準備工作 ?

5、未來網站技術的發展 ?

6、WEB網頁工作的三種模式

二、網站的維護

1、服務軟硬件維護 ?

2、網站內容更新 ?

3、日常維護 ?

4、網站的基礎維護 ?

5、網站的安全維護 ?

6、病毒防治 ?

7、故障恢復

三、網站的安全管理

1、網站安全概述 ?

2、網站防火墻應用 ?

3、網站的管理內容

4、企業網站管理的服務內容 ?

5、網站后臺管理系統 ?

6、網站托管服務器

3、按照工作總結的要求，結合你近來完成某項工作的情況或近半年的工作情況，寫一篇工作總結。（20分）

2015年工作總結

一年來，在領導的領導和培養下，我加強學習鍛煉，認真履行職責，積極調整心態，使我不論在思想認識上還是工作方法上都有了很大進步，鑒別力進一步增強，執行力進一步強化，承受力進一步提高。現將今年工作完成情況和明年工作思路總結如下。

一、2015年工作總結

今年是我工作的第四個年頭，又身處辦公室這樣的綜合性服務部門，一直以來，我始終牢記“不與上級爭鋒，不與同級爭寵，不與下級爭功”的“三不”原則，在委局領導的支持和幫助下，全面提高了自己的思想認識、工作能力和綜合素質，較好地完成了各項工作任務。

(一)加強學習，努力增強鑒別力。

一是加強理論知識學習。今年，主要以學習黨的十八精神為主線，分階段、分類別學習相關理論知識，全面回顧了中國共產黨十七屆歷次中央全會精神，全文通讀了黨的十八大報告，自覺學習了十八大精神輔導材料，系統整理了總書記在常委見面會上的講話、在十八屆中國共產黨中央政治局第一次集體學習時的講話和在首都各界紀念現行憲法公布施行30周年大會上的講話等履新后的重要講話，政治敏銳性不斷增強，政治立場進一步堅定。

二是加強業務知識學習。業務知識，常學常新。今年，重點圍繞加強黨的純潔性、黨性黨風黨紀教育、治理慵懶散奢、開展調查研究等方面，進行業務知識學習。十八大結束后，我重點學習了中國共產黨中央紀律檢查委員會向黨的十八大的工作報告和十八屆中央紀委第一次全體會議精神等，對今后工作思路有了大概了解，努力做到心知肚明，為更好地服務委局各部門開展好明年工作奠定良好基礎。

三是注重知識更新。要學做事，首先要學做人。要想以崇高的品德、高尚的情操和良好的修養贏得尊敬，就必須靠長期學習和刻苦磨練才能得來。今年，我利用業余時間通讀了《苦難輝煌》、《明朝那些事兒》、《搖晃的中國》、《三聯生活周刊》、《南方周末》、《經濟觀察報》等書籍報刊雜志，努力避免知識老化、思想僵化、能力退化，不斷增長知識、增加智慧、增強本領，視野和思路得到進一步開闊。

(二)認真履職，不斷強化執行力。

今年，在調研信息、督查督辦、文字材料、接待服務等日常工作中，我努力做到“不讓領導布置的工作在我手中延誤、不讓需要辦理的文電事項在我手中積壓、不讓到辦公室聯系工作的同志在我這里受到冷落、不讓委局機關和辦公室的形象在我這里受到影響。”回顧今年的工作，我認為主要有以下幾個特點：

第一，在計劃上注重有序。一年來，根據辦公室整體工作安排，由我牽頭組織的調研服務、會務保障、接待考察等工作共計30余次。工作中，無論涉及多少單位，無論涵蓋幾個內容，我都堅持事無巨細地制定方案、擬定計劃，努力做到按部就班、有條不紊，充分體現了計劃性。也正是這種計劃有序的工作方式，使我在各項工作中逐漸變得沉著冷靜、自信成熟。

第二，在協調上注重有方。今年，全市系統運動會交由我區承辦，作為全市性的體育賽事，不但委局領導甚至區委區政府主要領導都高度重視，明確提出要辦出特色，辦出水平。為了完成好任務，在這項工作中，我作為組織者之一，在委局領導的領導下承擔了一些協調工作。工作中，注意方式方法，尤其是運動會當天，作為東道主和主辦方的聯系人之一，承擔著協調各方、服務全局的重要職責，僅僅是當天上午就接打電話上百次，為運動會的勝利召開做出了自己的貢獻。

第三，在落實上注重有力。今年，在督促完成委局57項折子工程和兩件政協提案的過程中，我始終堅持溝通在前、協調在先，注重督查、注重落實，尤其是在提案件的辦理中，與承辦部門、提案代表和政府辦等相關部門，保持了密切溝通，提前給予了答復，受到了各方好評。

第四，在反饋上注重有聲。作為辦公室的一員，平時的很多工作都需要得到反饋性信息。可以說，任何一次會議的成功舉辦，任何一次接待工作的順利完成，任何一項領導批示的落實，都需要反饋，都離不開反饋，這就要求我必須做到在工作中堅持“事事有反饋，反饋必有聲。”

回顧一年來的工作，我雖然取得了一些成績，積累了一些經驗，收獲了一些希望，但是，實事求是地說，與領導的要求和自己的期待還有不小差距，主要表現在：在工作的韌勁上有待進一步歷練，在工作的方式上有待進一步成熟，在工作的狀態上有待進一步調整。總之，回顧取得的成績，固然可喜，值得欣慰，但面對未來，仍感任重道遠、不敢懈怠。

(三)調整心態，逐步提高承受力。

一年來，在工作中，我明顯感覺到自己遇到了所謂的“三年之癢”，工作疲態初顯，出現了諸如狀態起伏、動力不足等現象，一定程度上影響了工作效率。面對這些，我對自己做了認真分析，及時進行自我加壓，主動查找差距，并采取每天晨練、早睡早起、堅持業務知識學習等措施，努力保持精力的充**、工作的高效、斗志的高昂和信心的堅定，逐步提高了自我承受力。

二、明年工作思路

2016年，對于我個人而言，機遇與挑戰并存。最大的機遇是工作上逐步駕輕就熟，最大的挑戰就是在這個時候容易迷失自我。因此，對于下一步的思路，我想，還是通過著重抓好以下“四點”，實現以點帶面，尋求自我突破。

一是找準切入點。無論做什么事情，都有個找切入點的問題。切入點找到了，找準了，工作不僅主動，還能起到綱舉目張、全局皆活的作用。初步打算，明年準備以月度總結為切入點，以信息的形式將委局工作任務完成情況進行月度分解，以達到督查督辦的目的。

二是把握著力點。著力點，顧名思義就是致力于完成某項任務或工作時重點著手之處。作為辦公室的一員，明年將重點圍繞會務組織、文字綜合、接待考察、文電辦理等“著力點”開展工作，分門別類完成好分內工作，不斷提高工作效率。

三是開拓創新點。創新，某種意義上可以說就是“人無我有，人有我優;人無我有，人有我新。”辦公室工作，任務繁雜，頭緒眾多，要想實現創新，難度較大，但是，有難度并不代表沒出路，如果對自己的分內工作加以梳理，無論是會務組織，還是文電處理，都能找到創新點。

四是激活興奮點。常言道“興趣是最好的老師”。時間長了，每一個人都會產生職業倦怠感，遭遇發展的瓶頸。這個時候，如何在平時的工作中，有效激活自己的工作興奮點，對于提高工作效率具有十分重要的作用。

最后，用一句話作為本年度的工作總結下一年度的開始，也就是：前行，需要堅持;堅持，必然前行。這既是自勵，更是共勉。

以上所述，僅為自己的一點不成熟的思考，不妥不當之處，敬請批評指正。

第二篇：計算機及應用

杜拉拉

五年以上工作經驗 | 男 |28歲（1982年9月1日）

居住地：上海

電 話：139********（手機）

E-mail：dulala@51job.com

最近工作 [ 9個月]

公 司： 上海XX科技發展有限責任公司

行 業： 計算機軟件

職 位： 高級軟件工程師

最高學歷

學 歷： 碩士

專 業： 計算機應用

學 校： 上海理工

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自我評價

本人為人踏實、勤奮，嚴格要求自己，工作積極，一絲不茍，對新事物有較強的接受能力。對自己已掌握的技術敢于創新，精益求精，能夠妥善的處理周圍的人際關系，團結同事，并具有極強的團隊合作精神。

求職意向

到崗時間： 即時

工作性質： 全職

希望行業： 金融/投資/證券

目標地點： 沈陽

期望月薪： 面議/月

目標職能： 其他

工作經驗

2009 /1--至今：上海XX科技發展有限責任公司(150-500人)[ 1年9個月]

所屬行業： 計算機軟件

開發部 高級軟件工程師

獨立負責并完成：

軟件開發整體項目的規劃、框架設計、軟件開發工作；

公司內部系統的維護、升級、數據資料的存儲備份等。

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2005 /6--2008 /12：XX網（某知名網站）(50-150人)[ 3 年6個月]

所屬行業： 互聯網/電子商務

技術部 BI工程師

XX網商業智能(BI)團隊核心人員，參與開發維護XX網數據倉庫；負責網站優化項目。基于web日志，利用數據挖掘方法，完成對XX網用戶行為模式的分析；運用文本分類、協作過濾等技術實現對自動推薦的改進。經過我們團隊的卓越工作，為運營提供了詳實的決策依據,有利于公司廣告投放等業務的展開。主要職責：點擊流分析，用戶行為分析，web挖掘。

項目經驗

2010 /2--至今：上海XX車輛有限公司備品管理系統

軟件環境： windows2008、C#、SqlServer2005

開發工具： Visual Studio 2008、SqlServer2005

項目描述： 上海XX車輛有限公司備品管理系統，廠內備品進、銷、存管理責任描述： 調研需求、編寫文檔、程序開發、系統實施、維護

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2010 /2--至今：上海XX車輛有限公司結算系統

軟件環境： windows2008、C#、SqlServer2005

開發工具： Visual Studio 2008、SqlServer2005

項目描述： 上海XX車輛有限公司網上結算系統，服務商數據結算、統計、分析、查詢責任描述： 調研需求、編寫文檔、程序開發、系統實施、維護

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2009 /8--2010 /1：上海XX學院教務處管理系統

軟件環境： windows2008、C#、SqlServer2005

開發工具： Visual Studio 2008、SqlServer2005

項目描述： 長上海XX學院教務處管理系統

責任描述： 調研需求、編寫文檔、程序開發

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2009 /1--2009 /5：XX公務員網上報名系統（新版）

軟件環境： windows2008、C#、SqlServer2005

開發工具： Visual Studio 2008、SqlServer2005

項目描述： XX公務員網上報名系統（新版）

責任描述： 調研需求、編寫文檔、程序開發、系統實施、維護

教育經歷

2007 /9--2010 /6上海理工 計算機應用 碩士

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2002 /9--2006 /7上海理工 計算機科學與技術 本科

語言能力

英語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）

英語等級： 英語四級

第三篇：計算機應用

王牌專業：計算機應用

一、在校期間能學到哪些知識和技能？

素養+理論+技能的培養模式

1、文化課：以夠用、實用為宗旨，主要開設語文、數學、英語、德育、音樂、美術、體育、禮儀等課程。專業課：以“寬基礎 活模塊”的課程模式和“師生互動 有趣高效”、“理實一體化”的教學模式激發學生學習情趣，主要開設計算機組裝與維修、Word與Excel、文字錄入、Photoshop CS4、Flash、VF數據庫、計算機常用工具軟件、網頁制作、局域網組建、3D MAX、AE、Illstrator、色彩藝術等課程。

2、技能訓練：以強大的實驗實訓設備為依托，合理安排計算機組裝與維修、Word與Excel、文字錄入、Photo shop、Flash、VF數據庫、網頁制作、計算機常用工具軟件、局域網組建、3D MAX、AE、Illstrator等上機操作技能模塊。

3、通過半工半讀、工學交替、畢業實習等環節，培養學生敬業、愛業、樂業的工作作風，提高專業知識

和技能的綜合運用能力。

二、畢業后能獲得哪些證書？

雙證書=畢業證書+職業資格證書

1、畢業證書（配圖片）

2、職業資格證書：根據個人能力和興趣，取得全國計算機等級考試二級證、初級動漫設計工程師。成績

突出者學校組織參加興趣小組，選拔優秀學生參加各級各類技能大賽，大賽成績優異者還可獲得免試上對口高職院校的機會。

三、畢業后能從事哪些工作？

1、專業培養方向：以學生終身發展為己任，在德智體全面發展的基礎上，從事面向企事業單位，從事計算機硬件系統、軟件系統的操作與維護以及網頁制作、數據庫管理與維護、局域網維護、動漫制作、廣告設計等工作。

2、職業規劃：

專業技術方向：企事業單位平面設計人員、動漫制作人員、影視后期處理人員、網頁制作人員、數據

庫管理員、辦公室文員、經理助理、廠長助理、打字員、相關計算機的生產、銷售、中國移動、電信、淘寶客服人員等。

管理崗位方向：辦公室主任科室人員生產主管…

縱深發展方向：企業管理自主創業…

3、就業單位簡介

四、你可能還關心的……

口號：計算人生、網絡天下、聯通世界、點擊未來。

配套的相關圖片（實驗實訓條件、學生實習、學生專業作品成果、本專業競賽獲獎情況等）

另外可以加本專業特色材料

第四篇：計算機應用

一.概論

計算機應用

計算機應用系統分析和設計是計算機應用研究普遍需要解決的課題。應用系統分析在于系統地調查、分析應用環境的特點和要求，建立數學模型，按照一定的規范化形式描述它們，形成計算機應用系統的技術設計要求。應用系統設計包括系統配置設計、系統性能評價、應用軟件總體設計以及其他工程設計，最終以系統產品的形式提供給用戶。編輯本段二.發展歷程

1.40年代中期至50年代末

老式機房

計算機應用主要是科學計算、工程設計等數值應用，這一階段使用第一代電子管計算機（數字機和模擬機），硬件體積龐大，運算速度慢，系統維護需要較高的技術，軟件尚未形成系統，應用程序編制耗費大量人力。主要應用于國防尖端武器的研制、生產和使用。2.50年代末至60年代末

開始向非數值應用方面發展。這一階段使用第二代晶體管計算機,除繼續用于科學計算外，主要用于數據處理、工商業事務處理、企業信息管理。60年代后期出現小型機后，硬件逐步形成系列，接口設備和外圍設備品種增多，組塊式的軟件設計使軟件的編制趨于工程化，并應用于生產過程的實時控制。3.70年代

計算機應用普及到社會經濟更多的領域。第三代集成電路計算機具有良好的性能價格比和可靠性，它促進了計算機的推廣應用。隨著微處理機的迅速發展，計算機廣泛應用于工業、農業、文化教育、衛生保健、服務行業、社會公用事業等。家用電器采用微處理機后使計算機應用深入到家庭生活和娛樂之中。計算機技術與通信技術的結合，使計算機網絡得到發展。信息服務業的興起使社會信息資源得到更廣泛的利用。編輯本段三.應用領域

1.科學計算（或稱為數值計算）

體驗中

早期的計算機主要用于科學計算。目前，科學計算仍然是計算機應用的一個重要領域。如高能物理、工程設計、地震預測、氣象預報、航天技術等。由于計算機具有高運算速度和精度以及邏輯判斷能力，因此出現了計算力學、計算物理、計算化學、生物控制論等新的學科。

2.過程檢測與控制

利用計算機對工業生產過程中的某些信號自動進行檢測，并把檢測到的數據存入計算機，再根據需要對這些數據進行處理，這樣的系統稱為計算機檢測系統。特別是儀器儀表引進計算機技術后所構成的智能化儀器儀表，將工業自動化推向了一個更高的水平。3.信息管理（數據處理）

信息管理是目前計算機應用最廣泛的一個領域。利用計算機來加工、管理與操作任何形式的數據資料，如企業管理、物資管理、報表統計、帳目計算、信息情報檢索等。近年來，國內許多機構紛紛建設自己的管理信息系統（MIS）；生產企業也開始采用制造資源規劃軟件（MRP），商業流通領域則逐步使用電子信息交換系統（EDI），即所謂無紙貿易。4.計算機輔助系統

計算機輔助設計、制造、測試（CAD/CAM/CAT）。用計算機輔助進行工程設計、產品制造、性能測試。②辦公自動化：用計算機處理各種業務、商務；處理數據報表文件；進行各類辦公業務的統計、分析和輔助決策。③經濟管理 ：國民經濟管理，公司企業經濟信息管理，計劃與規劃，分析統計，預測，決策；物資、財務、勞資、人事等管理。④情報檢索：圖書資料、歷史檔案、科技資源、環境等信息檢索自動化；建立各種信息系統。⑤自動控制：工業生產過程綜合自動化，工藝過程最優控制，武器控制，通信控制，交通信號控制。⑥模式識別：應用計算機對一組事件或過程進行鑒別和分類，它們可以是文字、聲音、圖像等具體對象，也可以是狀態、程度等抽象對象。編輯本段5.人工智能。

開發一些具有人類某些智能的應用系統，用計算機來模擬人的思維判斷、推理等智能活動，使計算機具有自學習適應和邏輯推理的功能，如計算機推理、智能學習系統、專家系統、機器人等，幫助人們學習和完成某些推理工作。編輯本段四.應用系統開發 1.分析階段

根據計算機用戶對于輸入、處理過程和輸出特性的需要，對原有系統的現狀進行調查分析，并在此基礎上提出建立新系統或改造舊系統的初步建議，即對新系統的目標、功能、成本、效益、人員、進度等作出預測和描述。這一階段也稱為可行性研究階段。2.設計階段

首先根據調查確定系統的構成和軟件、硬件環境的要求，并提出系統建議書。在進行方案論證并獲得通過后轉入物理設計，也就是對系統的輸入輸出、處理過程、信息流向、數據結構、顯示和打印格式，以及人機對話方式等逐層細化，進行設計。這時，應將系統劃分為若干模塊和過程，分析其相互關系和處理順序，保證系統的完整性、正確性和適應性。經過仔細的分析和對各種方法的選擇，在本階段結束時提出實施計劃和進度安排，寫出系統用戶手冊和操作使用說明書。分析和設計工作均由系統分析員完成。3.實現階段

按照系統設計方案實現應用系統，分別完成機器配置安裝、現場改造、程序編制、人員培訓和數據準備等各方面的工作。這個階段的工作由程序員和操作員完成。4.維護階段

系統從投入運行開始，就進入維護階段。維護工作一般包括正確性、完整性和適應性3 個方面。這一工作通過向用戶發出修改通知或更新版本來進行。

系統評價對計算機應用系統的開發有直接指導意義，需要對功能指標、性能指標、可用性、可靠性、易理解性、可維護性、可移植性和系統成本進行定性或定量的分析。這些指標的好壞決定系統壽命的長短。

編輯本段五.發展方向 1.巨型化

巨型化是指計算機的運算速度更高、存儲容量更大、功能更強。目前正在研制的巨型計算機其運算速度可達每秒百億次。2.微型化

微型計算機已進入儀器、儀表、家用電器等小型儀器設備中，同時也作為工業控制過程的心臟，使儀器設備實現“智能化”。隨著微電子技術的進一步發展，筆記本型、掌上型等微型計算機必將以更優的性能價格比受到人們的歡迎。3.網絡化

隨著計算機應用的深入，特別是家用計算機越來越普及，一方面希望眾多用戶能共享信息資源，另一方面也希望各計算機之間能互相傳遞信息進行通信。

計算機網絡是現代通信技術與計算機技術相結合的產物。計算機網絡己在現代企業的管理中發揮著越來越重要的作用，如銀行系統、商業系統、交通運輸系統等。4.智能化

計算機人工智能的研究是建立在現代科學基礎之上。智能化是計算機發展的一個重要方向，新一代計算機，將可以模擬人的感覺行為和思維過程的機理，進行“看”、“聽”、“說”、“想”、“做”，具有邏輯推理、學習與證明的能力。編輯本段六.意義

計算機科學與技術的各門學科相結合，改進了研究工具和研究方法，促進了各門學科的發展。過去，人們主要通過實驗和理論兩種途徑進行科學技術研究。現在，計算和模擬已成為研究工作的第三條途徑。

計算機與有關的實驗觀測儀器相結合，可對實驗數據進行現場記錄、整理、加工、分析和繪制圖表，顯著地提高實驗工作的質量和效率。計算機輔助設計已成為工程設計優質化、自動化的重要手段。在理論研究方面，計算機是人類大腦的延伸，可代替人腦的若干功能并加以強化。古老的數學靠紙和筆運算，現在計算機成了新的工具，數學定理證明之類的繁重腦力勞動，已可能由計算機來完成或部分完成。

計算和模擬作為一種新的研究手段，常使一些學科衍生出新的分支學科。例如，空氣動力學、氣象學、彈性結構力學和應用分析等所面臨的“計算障礙”，在有了高速計算機和有關的計算方法之后開始有所突破，并衍生出計算空氣動力學、氣象數值預報等邊緣分支學科。利用計算機進行定量研究，不僅在自然科學中發揮了重大的作用，在社會科學和人文學科中也是如此。例如，在人口普查、社會調查和自然語言研究方面，計算機就是一種很得力的工具。

計算機在各行各業中的廣泛應用，常常產生顯著的經濟效益和社會效益，從而引起產業結構、產品結構、經營管理和服務方式等方面的重大變革。在產業結構中已出觀了計算機制造業和計算機服務業，以及知識產業等新的行業。

計算機應用，具備計算機硬件技術能力、軟件技術能力、8位、32位嵌入式微計算機系統應用能力以及良好的工程技術能力的復合型人才。主要課程： C系列語言程序設計、計算機網絡基礎、電路與電子技術、單片機原理與應用、傳感器技術、控制工程基礎、可視化編程技術、Linux操作系統、接口技術等。學生畢業后可在工業測控裝置制造企業，民用電子制造各類企業從事嵌入式系統的軟、硬件開發工作，也可以從事工業測控裝置，民用各類智能電器的維修工作。

計算機還是人們的學習工具和生活工具。借助家用計算機、個人計算機、計算機網、數據庫系統和各種終端設備，人們可以學習各種課程，獲取各種情報和知識，處理各種生活事務(如訂票、購物、存取款等)，甚至可以居家辦公。越來越多的人的工作、學習和生活中將與計算機發生直接的或間接的聯系。普及計算機教育已成為一個越來越重要的問題。

總之，計算機的發展和應用已不僅是一種科學的技術現象而且是一種政治、經濟、軍事和社會現象。編輯本段七.發展中存在的問題

我國計算機應用水平低,企業信息化水平低，上網企業與上網家庭數量還較少，信息技術在企業與家庭中應用尚不夠普及。與發達國家及發展中國家相比都有很大差距，據國家統計中心研究，我國信息化能力不僅遠落后于美日等發達國家，也落后于新加坡、韓國、菲律賓、埃及、印度等發展中國家；網民占人口比例瑞典達67%,瑞士60%,德國49%,我國僅3.5%。國內計算機應用發展很不平衡，各地區信息化指數高低相差20多倍，互聯網用戶及計算機擁有量在東西部地區、大陸與臺灣地區差距很大，臺灣互聯網用戶有540萬，網民占人口比例達26%，連網主機85萬臺，企業有50%己開展電子商務，大陸開展電子商務企業不到10%。我國信息產業尚不能完全滿足信息化發展與計算機應用對軟硬件產品的需求，國產化產品技術水平與市場占有率低，重大應用工程與大型應用系統所用的軟硬件產品主要依靠國外公司，科技成果轉化速度慢，系統集成，信息服務水平有待提高,計算機應用有關標準、規范既缺乏又不統一，急需加強。

計算機應用、信息化的市場經濟和政策法律環境尚待完善，目前還缺乏有力的技術經濟學政策推動信息技術廣泛應用，信息化的組織領導與管理體制尚待完善與加強，有關市場管理的法律法規、社會信用體系尚未完全建立，電子商務的發展所需要的市場環境尚不完善。企業管理體制、機制、管理理念與組織機構尚不能適應市場經濟的要求，博弈知識的缺乏，部分領導對信息技術應用的重要性、緊迫性認識不足。企業采用信息技術等高新技術尚缺少內在的動力、人力、財力與物力。基礎工作薄弱，信息技術人才特別是既懂信息技術又懂行業業務技術的復合型人才更為缺少，廣大職工信息意識與信息技術應用知識欠缺，職工文化素質急待提高。編輯本段八.發展前景

“十.五”期間，北京，上海，廣東等地信息化試點經驗將進一步推廣,在科學發展觀的引領下，將建成若干信息化示范省市、地區、城市社區及鄉鎮，2010年全國各地區、中小城市信息化將會快速發展。社會公用事業，公共服務等公共領域信息化步伐加快。文教衛生，社會保險，社會治安，公共交通，供水供暖供電系統，社區服務等公共領域將廣泛應用信息技術，金字系列重點應用工程與數字奧運會勝利完成,社會公共領域信息化水平將上一個新臺階，為人民群眾衣食住行提供良好的環境和服務信息技術進入家庭，推進家庭信息化的發展。智能建筑、小區逐步推廣，電話、手機、信息家電、家用電腦進一步普及，使信息技術大量進入家庭及個人生活，推動了家庭信息化的發展。全國家庭電腦普及率2005年將達8－10%，城市家庭電腦普及率達20-30%，2010全國家庭電腦普及率將達15－20%，城市家庭電腦普及率達40-50%，信息家電數字化、智能化、家庭影院、居家辦公將逐步普及,家庭信息化的發展將大大提高生活質量。編輯本段九.專業培養 1.知識、能力和素質結構

（一）知識結構

1、通用知識。通用知識是學習和掌握專業基礎理論、專業知識的基礎和工具，并對今后從事的計算機應用工作起輔助和支持作用。通用知識包括扎實的文化、社會科學和法律知識，以及計算機數學基礎、計算機應用基礎、C語言程序設計、計算機網絡基礎、操作系統原理等專業必備的基礎理論知識。

2、專業知識。專業知識是從事計算機應用技術工作的根基。專業知識包括Visual FoxPro程序設計、VisualBasic點net程序設計、JAVA程序設計、圖形圖像處理、FLASH動畫制作、網頁制作等。

（二）能力結構

1、基礎能力：計算機相關高等數學的應用能力；基本程序設計能力；計算機系統管理和維護能力；外語應用能力；汽車駕駛能力。

2、專業能力：使用高級語言進行程序的設計、調試和維護能力；熟練使用辦公自動化系列軟件的能力；運用關系型數據庫Visual FoxPro設計和應用管理信息系統的能力；利用Visual Basic語言編制一般視窗應用軟件的能力；計算機多媒體素材的處理能力；綜合性網頁設計與制作能力。

3、綜合能力：社會適應能力；學習能力；競爭能力；組織與管理能力；創新與創業能力。

（三）素質結構

1、思想道德素質。具有科學的世界觀、人生觀和道德觀，有明確的是非觀念；具有愛國主義、集體主義精神，有良好的敬業、創新意識。

2、文化素質。具有高等數學、程序設計、數據處理等理工科知識，有一定的科學素養；具有必要的哲學、法律、職業道德等人文社科知識，有一定的文化素養。

3、業務素質。掌握計算機的基本知識，能夠熟練操作各種常用應用軟件；具有常用應用軟件的安裝、調試、使用和管理、維護能力；具有一般應用程序和數據庫系統的編寫和使用能力；具有以業務知識為基礎，專業操作能力、創新能力為標志的較高的業務素質。

4、身心素質。具有強壯的體魄、旺盛的精力，掌握基本的擒拿格斗方法。養成科學的強身健體的習慣，具有良好的心理素質。2.主干課程，核心課程

（一）專業骨干課程

1、計算機數學基礎

是計算機專業必修的數學基礎知識。針對計算機專業的特點，加強了Mathematica數學軟件的應用。包含4大模塊：微積分、線性代數、概率論。在微積分模塊中包含了一元微積分、常微分方程、多元微積分初步、無窮級數、數值計算初步等內容。在線性代數模塊中包含了行列式、矩陣、線性方程組的基本概念、基本理論及其應用；在概率論模塊中包含了隨機事件與概率、隨機變量及其概率分布、隨機變量的數字特征等內容。

2、計算機應用基礎

是計算機基礎教育的入門課程。主要講授計算機的基礎知識及計算機的組成原理，計算機操作系統(Windows和Dos)的概念和操作，Office辦公軟件Word、Excel、PowerPoint的使用，計算機網絡的基礎知識以及Internet的常用操作。

3、C語言程序設計

計算機程序設計的基礎知識、C語言的基本概念、順序結構程序設計、分支結構程序設計、循環結構設計、函數、指針、數組、結構、聯合以及枚舉類型、編譯預處理、位運算、文件等內容，掌握利用C語言進行程序設計的基本方法，以及C語言編程技巧。

4、計算機網絡基礎

計算機網絡的基礎知識、相關技術和實際應用。主要內容包括：計算機網絡概述、網絡體系結構、計算機局域網技術、網絡中的傳輸介質、網絡互聯與Internet技術等。

5、計算機多媒體技術基礎

計算機多媒體技術基礎知識，主要內容包括：圖象處理、聲音處理、影視處理、使用Authorware編輯合成軟件將各種多媒體元素組合在一起。

6、操作系統原理

操作系統的基本知識，主要內容包括進程管理、存儲管理、文件管理、輸入/輸出系統、用戶與操作系統的接口及Linux操作系統簡介。

7、圖形圖像處理

使用Photoshop軟件進行圖形圖像處理，達到獨立的進行圖像編輯、圖像合成、校正和調節圖像的顏色，并能制作簡單的特效的目的。

8、網絡安全技術與防范

網絡安全概述、信息安全機制、密鑰分配與管理、病毒及防治措施、系統攻擊入侵檢測、防火墻技術、WWW安全性、電子郵件安全、其他Internet應用的安全性分析、網絡操作系統安全性等。

（二）專業核心課程

1、Vf數據庫應用

數據庫的基本原理，數據庫系統的組成；關系型數據庫的特點、基本運算、數據組成；以Visual Foxpro為實例，數據庫的設計和開發，掌握數據庫的應用。

2、VB點NET程序設計

VB點NET程序設計語言的集成開發環境、程序設計基礎、窗體和基本輸出輸入、常用控件、工程和程序管理、應用程序的結構、菜單程序設計、窗體設計和文件處理等。

3、JAVA程序設計

Java的語言規范、Java的編程技術及應用，主要內容有：Java基礎、流程控制、方法、數組、面向對象程序設計基礎、線程、圖形用戶界面設計等，使學生掌握用Java進行面向對象程序設計的基本方法。

4、網頁制作

網站的設計、編輯、修改、上傳，主要應用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中DreamweaverMX2004是網頁編輯軟件，講授其表格、框架、層等布局工具及超鏈接、CSS樣式等相關知識，Fireworks是圖形/圖像處理軟件，靜態圖片的制作、處理及簡單動態圖片的制作。

編輯本段計算機應用專業 培養目標

本專業培養德、智、體全面發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。主要課程

計算機應用基礎、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業英語、計算機平面與動畫設計、計算機網絡基礎與局域網絡的建設與管理、數據庫的開發與應用、廣告設計與制作、網站建設與網頁設計、多媒體設計與制作。就業方向

畢業生主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業工作。

第五篇：應用寫作

文秘管理與應用寫作

分 章 輔 導

第一編 行政文體

第一章 行政機關公文

這是全書的重點章之一。

一、要了解法定公文的廣義和狹義概念：

廣義的公文是指機關中所有的可稱為“文件”的東西，包括計劃、總結等。

狹義的公文指的是法定公文，凡行政機關公文，指按《國務院辦公廳關于國家行政機關公文處理辦法》（本復習中簡稱為“辦法”）列出的公文文種；凡黨的機關公文，又指按《中國共產黨黨的各級領導機關文件處理條例》中規定的文件。

教材中提到的是2000年修訂的《國家行政機關公文處理辦法》，共有十三種公文，現在使用的是國務院修訂的新《辦法》，又增加了新文種“意見”，同時廢止了“指示”。

二、*要牢牢掌握公文的特點：

法定性、政策性、實用性、時效性、規范性

三、公文的基本功用： 頒布法規、傳達指示，反映情況、請示工作，聯系工作、商洽公務，宣傳教育，依據憑證。

四、*公文的分類：

1.按行文方向和行文關系劃分：上行文、平行文和下行文；

2.按有無緊急程度分：緊急公文和普通公文。

3.其中緊急公文：特急件和急件。

4.按有無保密要求分為：普通文件和保密文件。

其中保密文件可分為：絕密、機密、秘密三種。

五、*公文的格式：

要求會畫出正式文件的規范格式，包括每種公文的格式項目及位置都要準確（如有無簽發人，如有，位置在哪里等）。

（一）文頭部分有：

版頭、文號、簽發人、秘密等級、緊急程度等；

行政下行文不應有簽發人；

文號的組成包括機關代字、年份和文件順序號。

（二）行文部分（也叫中間部分）：

包括標題、主送機關、正文、習慣用語、發文機關、年月日、印章、主題詞、附件等。

標題示例：

北京市人民政府

關于撤銷大興縣設立大興區的通知

北京市人民政府辦公廳

關于《北京市加快城市危舊房改造實施辦法（試行）》 執行中有關問題的通知

不同的公文有不同的習慣用語，熟知常用公文的習慣用語，可以幫助我們正確地判斷文種。

發文機關要寫全稱，一般不能簡稱為“廠部辦公室”。

年月日要用漢字書寫，并且用全稱。

正式公文的主題詞設計，要查國務院的《主題詞手冊》。一般地說，主題詞是能夠概括文件內容的幾個詞（或詞組），最后一個詞一定是文種，如“綠化、美化、通知”或“加強、思想政治工作、通知”等。

（三）文尾部分：

有抄報、抄送、抄發和發文機關的辦文機構、印文年月日等。國家質量技術監督局1999年發布《國家機關公文格式》，在實際工作中辦理 3 文件的同志請注意新要求。

本次考試以教材為準。

六 *公文寫作的基本要求：

熟悉黨和國家的方針政策及有關法規和規定，要了解實際情況，要遵循行文的各項規則。

七、公文寫作示例：

對下述重點文種說明不同的要求：

1.命令（令）：

主要掌握行政令、發布令的區別。

發布令是用以發布各種法規范和規章的。

行政令是用于采取重大強制性行政措施時使用的。

2*議案：

關鍵是掌握概念：它適用于各級人民政府按照法律程序向同級人民代表大會或人大常委會提請審議事項。

3.*公告與通告：

要掌握兩個文種在認識和使用上的區別，主要表現為：公告是“向國內外”宣布重要事項和法定事項的，而通告則是用在“在一定范圍”。

* 4.通知：

這是本章中最重要的文種。除掌握相關知識和寫作技巧外，主要是要求會起草正式文件通知。

“因鍋爐壞了，洗澡堂停用二天”不在此列。

（1）、要研究通知的類別：

第一種類型的通知________關于頒布法規和規章的：

如《北京廣播電視大學大學生守則》，通知是以學校的名義發給“各區、縣電大分校，各工作站”的，將《守則》隨文下發，《守則》成為附件。

例文：

北京市人民政府

關于發布《北京市實施“國家行政機關公文處理辦法”細則》 的 通 知

各區、縣人民政府，市政府各委、辦、局，各市屬機構：

現發布《北京市實施“國家行政機關公文處理辦法”細則》，自2001年5月1日起施行。1994年9月28日市政府辦公廳發布，1994年10月1日起施行的《北京市實施“國家行政機關公文處理辦法”細則》同時廢止。

北京市人民政府

二OO一年三月二十七日

第二類通知_________批轉下級耒文的：

“批轉”中的“批”字可見是上對下，并且是先有下級對上報文。

例：

北京廣播電視大學貫徹“改革人才培養模式”，以學生學習為中心的經驗很好，學校就有關問題的創新和實踐工作，給市教委的有關部門寫了一份報告。

市教委認為很有創意，很具典型性，于是擬定一份通知，將北京電大的報告隨文下發，這就是批轉下級來文的通知。

北京電大的報告在這里成為“附件”。

第三種通知_______轉發上級來文的。

按照我國的行政管理層級，最高的是國務院，下邊是各級政府及同級機構。

每一份上級政府的下發文如“通知”，都要逐級轉發，這也叫“上邊一根針，底下千條線。”

“上邊”一級的通知總是被做為附件下發的，因為這是工作的根本依據。

例：

《海南省人民政府辦公廳轉發“國務院辦公廳關于嚴格控制新聞發布會和周年紀念活動的通知”的通知》

第四種類型通知________是不帶附件的：

相對帶有附件的通知而言，它更帶有一定的“主動”色彩。

（2）、通知的內容：

A、帶有附件的通知：

一是不加按語，即“照批照轉”。只明確要求下級執行。

寫法上多為“現將《??》發給你們，希遵照執行。”

二是加按語的。

所謂“按語”，是發文機關對所發附件的相關說明，如結合本地區、本行業、本部門的實際情況，做一些補充說明或提出其他要求，有的還可對附件尤其是上級來文做出評價。注意三個問題：

在什么情況下加按語？

加什么按語？

按語寫作要注意什么？

·吃透“附件”精神

·強調的是針對性

·“附件”內容和要求，讓下級理解得更充分和準確

按語的類別：評價、要求、說明等，一般要具體情況具體分析。

如教材中，“海南省政府辦公廳的通知”按語部分分為：

第一個自然段：強調海南的特殊現狀

第二自然段：結合海南本地區的情況制定了更為具體的規定。

* 加什么做為按語？

不是重復附件內容而是必須要寫出特色

檢驗的是發文機關辦文人員的政策、業務素質和寫作水平。

有責任心、有水平的干部要研究問題，寫出有針對性、有特色的“按語”，說到底還是干部素質問題。

B沒有附件的通知：

在正文中要寫好緣由和事項兩部分

a 緣由：目的、意義、現狀等（為什么通知）

b事項：工作原則、組織安排、活動布置、檢查評比等（通知什么）

教材中“沒有附件”的通知：

《關于開展國家公務員普通話培訓的通知》、《國務院關于成立國務院三峽工程建設委員會的通知》、《關于召開全國高新技術產業開發區工作會議的通知》

根據當前的形勢、任務，我們確定以下內容為思考重點：

a關于加強社會主義精神文明建設工作的；

b關于貫徹落實“科教興國”戰略，加強思想政治工作的； c關于全面提高北京電大學生素質，改革人才培養模式的； d以北京電大名義發文抗擊“非典”的。

5、通報：

通報是適用于表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神或者情況的常用公文。

無論是表彰性的還是批評性的通報，都要明確表揚或批評的對象，不論是單位還是個人，都要首先明確指出。其次是說明事由，這也是表彰或批評的直接理由。

* 寫表彰通報：

A說明對象、光榮事跡、精神品質、號召學習和表彰辦法等。

B寫好這種時代精神非常強的文件，關鍵是我們要站在時代的高度，用發展的眼光來審視人或組織的行為。

*

6報告：《國家行政機關公文處理辦法》規定：報告適用于向上級機關匯報工作，反映情況，提出意見或者建議，答復上級機關的詢問。

A 按其性質不同，可將其分為綜合報告和專題報告；

B 按其具體內容和用途，又可分為情況報告、建議報告等。

C 一般地說，一份報告都會同時分別隸屬于至少兩種類型，如一份“北京電大關于加強對大學生進行思想政治工作的報告”，既可能是專題報告，又可能同時隸屬于建議報告。

7請示：

掌握請示的寫法和注意事項；

特別要注意請示與報告的區別，因為現在工作中仍有一些單位在寫

“關于??的請示報告”。

對辦文人員來說，如果我們的請求理由不符合實際政策允許的范圍，例如，現實政策還未發展到某種程度，那么上級就會“駁回”我們的請示。

“編織” 請示文件框架：

“關于積極探索人才培養模式”的請示 內容提示：

A、為什么要在當前提出改革和探索人才培養模式？

“科教興國”戰略的提出，要求我們對“人才”應有哪些新認識

教育將因“人才戰略””而受到前所未有的挑戰

北京電大在復校二十多年的實踐中，認識到了探索和改革人才培養模式的極其重 要性

北京電大在人才培養模式的探索上，已具備二十幾年的實踐經驗

北京電大這項工作得到了市教委有關方面的一貫支持

北京電大具有開拓創新、與時俱進的條件（軟、硬件）分析

B、具體請示的事項

北京電大目前人才培養新模式的基本內涵

目前學校準備在哪些方面進行這項工作的改革與探索：

教師隊伍的提高

教學和教務管理方面

建立新的管理體制和機制

建立“以學習為中心”和“以學生需要為中心”的新模式

請求市教委的支持項目

函：

函的概念

來函與復函的不同寫法 函的寫作注意事項。

尤其要注意：

*其他公文一般只有一個行文方向，而函卻除去平行文，在同級和不相隸屬的機關之間行文外，還可以在上、下級機關之間使用，但要注意它與請示的區別。

9會議紀要：掌握概念及一般寫法，注意與會議記錄的區別。

*10意見：

適用于對重要問題提出見解和處理方法；明確要求下級機關貫徹執行；報請上級機關予以批轉或者轉發。