第一篇：學校保安人員申請報告

羅集鄉松崗學校關于門衛聘用的請示

裕安區教育局、羅集鄉中心學校：

為更好地落實市、區教育局領導的指示精神和部署要求，加強學校安全保衛工作，構建和諧平安校園，確保師生在一個安全有序的環境中學習、工作和生活，根據我校實際情況，需聘請門衛一名。實行24小時值班制，月薪1200元。

特此請示，請領導研究審批。

裕安區羅集鄉松崗學校 2016年2月18日

第二篇：學校保安人員申請報告

申請報告

尊敬的教育局領導：

為更好地落實市、區教育局領導的指示精神和部署要求，加強學校保衛隊伍建設，構建和諧平安校園，確保師生在一個安全有序的環境中學習、工作和生活，根據我校實際情況，需聘請保安二名。實行24小時值班制。

上述報告，請領導研究審批。

烏魯木齊市第三十二中學

2013年10月8日

第三篇：保安人員申請報告

申

請

報

告

******：

為更好地落實市、縣教育局領導的指示精神和部署要求，加強學校保衛隊伍建設，構建和諧平安校園，確保師生在一個安全有序的環境中學習、工作和生活，根據我校實際情況，需聘請保安二名。實行24小時值班制，工資為1500元/月/人。但因我校義保經費資金有限，特申請保安人員經費36000元。

上述報告，請領導研究審批。

******** 2014年1月7日

第四篇：學校保安人員工作計劃

篇一：保安培訓工作計劃

2011學年實驗小學保安培訓工作計劃

一、培訓目的

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，緊密聯系學校安全工作實際組織培訓，通過培訓，進一步提升學校保安人員的安全意識和安全管理水平，規范學校安全管理行為，保障師生的人身和財產安全，為學生健康成長營造一個平安、文明、和諧的校園環境。

二、培訓對象

實驗小學保安人員。

三、培訓方式

本次培訓由建寧公安分局和教育局共同負責組織，保安人員（含兼職保安）統一在指定時間到指定地點集中進行培訓。培訓采取授課和實際操作演練兩種形式進行。

四、培訓時間和地點

本次活動按《建寧實驗小學保安人員培訓安排表》統一安排進行，培訓時間11月27日—11月28日，每日上午8：30—11：30；下午2：0—5：00，上、下午各三個課時，培訓地點在建寧實驗小學操場，參訓保安人員應于11月27日上午8：00前準時到達報到。

五、培訓內容

保安基礎理論、隊列及簡單擒拿格斗防身術訓練、學校保安員崗位職責、保安裝備的使用及消防常識、現場急救與保護等項目。

六、培訓經費

本次培訓費用由實驗小學統籌支付。

七、有關要求

1.組織學校保安人員培訓，是學校安全工作的重要組成部分，是進一步加強校園安全管理，提高學校安全工作隊伍素質的重要途徑。每一位學校保安人員必須經培訓合格方可上崗，對培訓不合格者將予以辭退處理。

2.各校領導要高度重視此次學校保安人員培訓工作，按照培訓通知要求，及時通知督促本校每位保安人員準時參加培訓。

3.在學校保安人員參加培訓期間，各校要安排好值班人員，確保校園安全穩定。4.安排專人協助組織，負責后勤服務等保障工作，確保培訓工作的順利實施。

5、參訓人員要端正態度，服從管理，遵守作息時間，不遲到早退，認真聽課，做好筆記，做好實際操作演練，確保高質量完成培訓工作任務。6.參訓人員要注意往返交通安全，車票由學校負責報銷。

八、實驗小學保安人員培訓安排表 實驗小學

二o一一年十一月二十六日篇二：2013-2014保安學校教導工作計劃 保安學校教導工作計劃 2013-2014學第一學期

教導工作是全校教學工作的指揮中樞，全面負責領導全校教育 常規工作和教學研究工作，促進教學質量的提高，為了貫徹黨的教 育方針，振興民族文化，優化學校管理，深化教育改革，全面提高 教育教學質量。根據縣教育局文件精神和馬路中心校會議精神以及 我校實際，特制定工作計劃。

一、指導思想

以黨的教育方針統一思想，繼續以課標理念為準繩，以課程改 革實驗為契機，以教師發展為抓手，以課堂教學為主陣地組織與開 展教學研究活動，以學習、實踐、反思、再實踐為主要新式，逐步 推進課程改革研究，努力構建有利于素質全面發展的課堂教學，本 著“研究、指導、服務”為宗旨，努力為學校、教師服務，為教師搭 建平臺，為努力提升教師的綜合素質、教育能力，培養學校的骨干 教師，堅持以人為本的理念，關注教師個人專業發展，努力建設一 支高素質、高標準的教師隊伍，為我校教育事業的發展打下扎實的 基礎，為提高我們學校的教育教學質量而努力。

1.以課堂教學為主陣地推進課程改革，本學期，我們堅持理論 學習與課堂實踐、解決教學實際問題，引領課改方向，組織教師參 加各級繼續教育、學科教材培訓等活動，為廣大教師提供學科信息，提高教育教學理論素養，組織教師通過各種形式的觀摩活動，為教 師提供學習和研討的案列，促進教師在教學實踐中不斷反思、改進 教學行為，努力構建有利于學生全面發展的課堂教學。

2.深化課程改革繼續以新教材為抓手，搞好校本培訓，組織教

師認真開展新教材的教研活動，在新教材實驗中深化課堂教學改革。3.以教研活動為基點促進研究工作繼續以教研活動為龍頭，積 極、認真地開展好校本教研活動，通過舉辦課題研討活動，推動課 題研究，促進研究水平，通過校本培訓，讓教師掌握教材特點，盡 快適應新課程，積極探索與素質教育相適應的教學手段和教學方法，提高課堂教學的質量和效益。在校本培訓中選拔教學骨干，在校本培訓中發現教學能手，讓其擬定個人成長行動計劃。

（二）進一步加強教師隊伍建設。繼續抓好骨干教師隊伍的建設，本學期將繼續組織教研組長和教師的業務培訓和學習，通過看教學實錄，講座等活動，給教師搭建平臺，讓的教師有展示才華的機會，努力抓好學校優秀教師，骨干教師的培訓和管理。

（三）加強教育教學管理，不斷提高教學質量。

1.加大教學管理力度全面推進素質教育，切實加強教育教學管理。保證教學秩序井然教導處將繼續執行“六認真”，注意做到流程管理、講究實效，提高人才培養和辦學水平。同時做好資料的歸檔工作。

2.強化意識提高教學質量。質量是學校的生命線，在加快發展教育教學改革步伐的同時，我們要將提高教育質量視作頭等大事。學校樹立新的教育教學觀，嚴格把握教學管理，本學期教導處將不定時間、不定年級、不定學科地對學校的質量進行調研。并及時予以匯總、反饋、指導，促進學校整改，充分發揮質量調研的積極導向作用。

（四）繼續探索新型的教學途徑努力開發學生的智力，培養能力，激發興趣。積極開展教研活動：

1.“語文賞識課研討”和“走進數學，感悟數學美”專題研討。2.做好“一年級拼音驗收”，“中年級計算達標”，“高年級口語交際競賽”。組織教師觀優秀教師的示范課。組織教師進行公開教學，要求教師互相聽課八節以上。抓好素質教育的主陣地，努力提高課堂教學效益。抓好教學常規管理。全面開展自評，互查互評工作。教導處將加大檢查力度，隨機和定期相結合，具體要求如下：

(1)備課要有創新。基于新課程標準的新理念、新思想的貫徹落實，不允許用舊教案。繼續實行青年教師備詳案制，及時寫好教學心得。備課時要注意學生的思維過程。

(2)上課要扎實。課堂教學中要充分發揮學生的主體作用，不僅關注知識的掌握，更要關注學生能力的培養，關注學生的情感，態度、價值觀等方面的發展。在課堂教學中，提倡運用多媒體進行教學，提高教學密度，激發興趣，提高課堂效率。(3)輔導要全面。繼續建立輔導檔案。輔導工作力求做到耐心細致，因材施教，注重對學困生學習自信心，學習習慣的養成。

(4)學生作業格式要規范，書寫要細心、工整，教師的批閱要及時、規范。

(5)加強質量回報社會。對學生學習質量的評價不僅要包括學生知識、技能和學習能力，而且要包括學習態度、學習習慣等心理素質情況，特別是要注重過程評價。本學期，將加強平時調測力度，以便及時發現不足及時改進教法。

(6)信息技術管理。本學期，充分發揮網絡優勢。鼓勵教師課余時間上網查閱資料，鼓勵教師制作多媒體課件。

(7)加強英語教育研究。本學期加大對英語教學的研究和管理，要求教師在教學中要貼近學生生活、實際，符合學生興趣，注意教學方法的多性和靈活性，如采用情景法、視聽法、結構法、功能法等。把英語課看得與語數課一樣重要。

四、抓好教科研工作，充分挖掘校內資源

“以研促教，以研興校是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期全面開展小課題研究，由語文教研組、數學教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案，然后課題實驗教師按研究方案在教育教學活動中實驗應用，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結。

五、全面開展學科滲透法制教育工作。

1.滲透學科9個——語文、數學、英語、思品、科學、音樂、美術、體育與健康、信息技術。2.教師完成“五個一”——讀一本法制教育書籍，上一節公開課，寫一篇教學反思一份優質教案或課件設計。

3.語、數教研團隊組織教師集體備課、評課，按照各學科滲透點完成學科法制教育工作。

保安學校教導處 2013年8月25日

保安學校教導工作計劃 2013-2014學第一學期

保安學校

2013年8月25日篇三：2014年保安小學校工作計劃

保安小學工作計劃

2014年2月2014年保安小學校工作計劃 指導思想：

堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設和諧校園、推進素質教育的中心，增強“全體員工為學生成長服務”、“行政人員為教師發展服務”的意識，以“和諧”、“規范”、“創新”、“有效”、“發展”為著力點，大力推進和諧課堂，為促進教師、學生和學校和諧發展，實現師生快樂學習、幸福工作、全面發展，辦人民滿意的教育，建設教育強市，實現教育現代化作出新的貢獻。主要目標：

一、構建和諧校園，營造和諧領導班子、和諧教研組、和諧班級、和諧工作氛圍。

二、規范學校管理，創新機制，大力推進學校各項管理制度改革，充分調動廣大教師教育教學積極性，充分調動廣大教職工參與和監督學校管理的積極性、主動性。

三、加強教師師德修養，在教師中明確為學生成長服務的意識，在干部中明確為教師發展服務的意識，以學生的成長為本、以教師的發展為本。

四、注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成我校特色的德育體系。

五、聚焦課堂教學，積極構建有效課堂模式，在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎上，形成我校特色的課堂教學模式。

六、認真抓好校本教研，廣泛開展學科和個人課題、微型課題研究，解決教學中的問題、課堂中的問題、學生中的問題，以課題促進教育教學質量的提高。鼓勵教師積極撰稿、投稿，積極參加各級各類論文評比。

七、創新和豐富學校少先隊工作的內容和形式，搞好對外宣傳和對外開放工作。

八、發揮學校獨特的政治優勢和歷史文化優勢，提升學校文化品位。具體工作：

一、抓好常規管理，進一步規范辦學行為。

1.規范各項規章制度。依據《河南省中小學管理規范》和學校《章程》，結合學校具體情況，完成學校“十二五”發展規劃，進一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規范化、精細化，尤其是要在2014年完善學校績效考核制度，通過績效考核來引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發展。

2.規范校務公開制度。繼續設立校長接待日，建立校長信箱，公開校長郵箱，在校園宣傳欄上設立校長留言欄目；發揮工會民主監督職能，通過工會組織改選，健全教代會機構，開好教代會，利用好校園文化的教師交流空間，給教師搭建參議學校大事的平臺；利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。

3.規范課程管理。嚴格按照省教育廳“五嚴”要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和值日生安排表，接受社會監督；開齊、開足、上好新課標要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度；嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過7小時，不占用節假日集體上課、補課；認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，進一步開展全校師生“跑操”競賽活動，創新陽光體育活動。

4.規范后勤服務工作。加強校產的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用；規范臨時人員的用工制度，保證學生有良好的生活環境。

二、開展豐富多彩的活動，進一步創新德育模式

1.強化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點：一年級以習慣養成教育為主，二年級以心理健康教育為主，三年級以理想信念教育為主。在此基礎上形成各年級的主題活動、少先隊隊活動方案，并逐步形成一套科學、完整的校本德育資料。2.開展形式多樣的德育活動。充分發揮學生的自主性，結合重大節假日，開展多種形式的活動。2014年學校將舉辦“雙語藝術節”、“體育節”、“讀書節”，并開展各種社團活動，全面提升學生的綜合素質，為學生的終身發展奠定基礎。

3.建立學生成長跟蹤制度。各年級、各班級、各學科自行設計調查問卷，了解學生的基本情況和家長、學生對學校教師的合理需求。在此基礎上建立學生成長檔案，為特殊學生配備成長跟蹤，依據學生的個性特點和教育需求，提出合理、科學的意見和建議，為每位學生成長提供個性化的服務。

4.認真開展陽光體育活動。繼續組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心；繼續組織開展“大課間”活動；將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度；開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。

5.抓好班主任隊伍建設。進一步充實班主任書架，用好《德育報》、《班主任》等期刊雜志，給班主任配備一兩本班主任工作專著，要求每學年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經驗交流論文。在此基礎上，完善班主任考核制度，形成一支有我校特色的班主任隊伍。

三、加強教學研究，進一步打造有效課堂。

積極構建有效課堂新模式，促進學生有效學習和教師有效教學。在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎上，逐步形成我校特色的課堂教學模式。

1．重視集體備課，提高備課質量。堅持加強集體備課，發揮規模教學優勢。做到“四定”、“ 四統一”、“三步走”。四定：定時間、定地點、定內容、定中心發言人。備課組落實每周的主備，教務主任統籌安排各個備課組集體備課的時間。“四統一”：授課進度、教學要求、校本作業、檢測練習要統一。“三步走”：個人自備、集體復備、個人二次備課三個步驟。主備人提前一周將備課內容（包括教案、學案、課件）交給組內成員討論，同組教師應在集體備課的基礎上根據自己的班級的學情進行二次備課。

2．優化上課環節，突出主體參與。認真執行課程表和作息時間，能充分挖掘各種教學資源，培養學生的創新精神和實踐能力，教學過程把握恰當，教學環節緊湊流暢；尊重學生人格，關注個體差異，營造寬松和諧的學習環境，引導和鼓勵學生的主體參與，激活學生的思維，使每個學生、每堂課都學有所獲；強化實驗教學，做好課堂演示實驗，開齊學生分組實驗，鼓勵和引導學生進行創新實驗。3．精心設計校本作業，切實減輕學生負擔。遵循“學生主體參與”的原則，根據學生的實際，形成我校特色的校本作業，做到難易適度，確保針對性和有效性。切實減少機械重復的作業，減輕學生負擔。建立學生錯題檔案，指導學生配備好各科錯題集，有針對性地強化錯題訂正，提高作業的效度。

四、創新機制，進一步促進教師專業發展。1.加強師德建設。要求全體教師要有良好的敬業精神，并不斷增強服務意識、提高業務水平、加強合作、提升創新能力，通過開展學生評教、學生評選“最喜愛的教師”等活動，樹立優秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發展。2.完善績效考核機制。制訂教師教育教學等工作的績效考核方案，發揮績效考核的導向作用，促進教師間的良性競爭，促進教師隊伍發展，為德、才、能兼備的教師提供進一步發展的平臺。

3.實施名師工程。激發教師的自我發展意識，發掘教師的發展潛能。制定教師專業成長規劃，讓有志于教學研究、教學效果顯著的教師脫穎而出；組織開展教師教學基本功競賽、教學論文評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔子，促進教師的專業成長。4.開展“造燭求明、讀書求理”的讀書活動。向優秀教師贈送教育教學專著和教育教學期刊，引導教師做一名能讀書、會讀書、愛讀書的學習型教師；引導教師走內涵發展之路，不斷提升個人品位。

5.加強校本培訓。邀請中心校教研員來校講學，利用暑期和假日，除積極參加市教育局組織的各類培訓活動，還將把教師送出去進行集中培訓，在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓”的意識，讓教師隊伍素質整體提升。

五、構建和諧校園，進一步實施校園文化建設。

1.營造溫馨的校園氛圍。利用大規模校園修復改造，加大校園外顯文化環境布置的力度，同時把工作的重點放在開展有益于師生身心健康的活動上，放在培養我校文化的共同價值觀和內在精神上，放在審視并逐步構建我校新文化、新精神上。工會、少先隊積極開展特色活動，活躍教師學生身心的同時，也培養師生責任意識、團隊意識，共同營造溫馨的校園文化氛圍，擴大社會知曉度和影響力，不斷增強教師、學生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。2.開展“平安校園”創建工作。加強校園安全的預防工作，建立校值日每日巡查校園制度，對巡查過程中發現的衛生死角與安全隱患問題，在一到兩周內整改落實到位。進一步做好學校衛生防病工作，加強預防傳染病的宣傳教育，尤其要繼續做好甲流的防治工作。加強消防安全管理，杜絕火災、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發生，確保師生的安全。

3.抓好宣傳工作。繼續發揮我校獨特的政治優勢和歷史文化優勢，發揮我校的師資優勢和質量優勢，進一步搞好對外宣傳和對外開放工作。接待好來自上級的客人，做好與兄弟學校的合作交流工作。繼續借助各種教育宣傳平臺，及時、

第五篇：學校保安人員崗位職責

學校保安人員崗位職責

學校保安人員崗位職責

學校保安負責守護好學校，保證學校公共財產不受損失，保證師生人身安全，為此特定如下職責：

一、站崗制度

1.固定崗的責任區為：校門，值班時間為：上午6：30—下午5：30。

2.按規著裝(裝備)站崗，衣著儀表需整齊。

3.站崗時不得用餐、抽煙、不與人閑聊，不隨意接聽電話，不做與工作無關的事情，保持良好的形象。

二、進出人員管理制度

1.凡來訪人員、學生家長，須問清情況填寫好來訪登記表，征得有關人員同意后，方可放行。

2.學校保衛人員應認真查驗進入學校的外來不明人員的相關證件，嚴禁閑雜人員、推銷商品人員、不明身份人員進入學校，確保校園平安。對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員，學校保衛人員有權拒絕其進入學校并做好解釋工作。

3.學生一到學校就進入學校，不要讓學生在校門口逗留。在校時間不允許學生外出，學生確因特殊情況需出校門時，須有由班主任簽字的請假條，或有班主任及家長陪同方可離校。學校保衛人員查驗后方可放行并將請假條存檔備查。

4.教師中途臨時進出，應如實登記，如有情況應向值班領導反映。

三、車輛準入放行制度

1.學校實行封閉管理，在正常教育教學工作期間，應關閉好校門。嚴格控制學生在校期間，禁止家長接送學生的車輛進入校園。

2.確因工作需要進入學校的車輛

或其他為學校服務的車輛，需經學校領導同意后，在保衛人員的引導下停放到指定地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。(特殊車輛可先放行再馬上匯報)

四、物品出入查驗制度

1.學校保衛人員對進出學校的外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危險物品進入校園。

2.學校保衛人員對帶出學校的大宗物品要請示學校領導同意并查驗登記后方可放行。

五、巡邏制度

1.每天早上開門、放學后關門、白天、深夜四個時間做到定時全校巡邏一遍，及時做好《安全巡邏日志》記載。

2.如發現可疑、異常情況或惡劣天氣，要及時巡邏，重點部位要仔細巡邏，發現問題要及時匯報或報警。

3.巡邏時，為保持學校寧靜和正常的教育教學秩序，應規勸教育有關不良

行為的學生，杜絕喧嘩、吵鬧、打架和不安全的情況發生，杜絕浪費、損壞公物、破壞花草樹木的情況發生。

4.放學后巡邏時，應協助學校做好清校工作，規勸個別學生離校回家，不得在校逗留。

六、其他工作

1.學校保安人員肩負著學校安全保衛重任，要有高度的責任感，嚴格遵守保安職業道德，要全天24小時在崗輪流值班，不得擅自離崗。

2.做好拉閘門、教室門的開關工作。每天放學后巡邏時，檢查學校、辦公室內電燈、電扇、門窗是否關好，發現未關，應及時妥善處理，做好詳細記錄，要向學校政教處或總務處領導匯報。

3.學生在上學放學時間內，要及時排除校門外的攤點、車輛等堵塞障礙物，有效疏通學生擁擠現象。按時做好大門的開關工作，做到門開人在。

4.態度和藹、語言謙虛，不急不躁，認真細致;不得冷淡、刁難、取笑，不得與學生打鬧。對方態度不好，一定要耐心解釋。

5.與教師，學生或來訪者交談要使用普通話，說話要清楚，用詞準確、言簡易懂，不講與工作無關的話，不講有損學校形象的話。

6.教師及領導到來，應主動迎接，認真聽取老師和領導的意見，遇需要幫助的事情在保證安全的前提下提供力所能及的幫助，因影響安全不能幫助的，應主動解釋力求得到諒解。

7.各種意見或投訴、要認真聽取，弄清情況，做好筆錄，即時處理，如非本職工作范圍，即時通知責任人或向領導匯報。

8.做好校門內外的衛生保潔工作。

9.完成領導交辦的其它工作，既要明確責任分工，又要加強合作。

10.妥善保管好對講機、橡皮警棍、防刺背心、防割手套、催淚噴霧器等應急器械。

11、隨時通過監控屏觀察學校各處

情況，遇有問題妥善處置。

12.保安人員應在政教處主任、保衛科長的領導下，嚴格執行好以上制度。如因工作失職，造成學校財產損失或人員傷亡，需承擔相應責