第一篇：因地制宜,突出特色,促進勤政廉政(龍茗)

因地制宜，突出特色，促進勤政廉政

——龍茗鎮開展農村基層黨風廉政建設工作情況匯報

龍茗鎮面積118.42平方公里，轄1個社區，6個村委會，119個村（居）民小組，現有總戶數4669戶，22779人。全鎮共有7個黨總支，黨員608人。近年來，龍茗鎮因地制宜,結合實際,突出地方特色,大力加強農村基層黨風廉政建設，以黨風促政風帶民風，大力營造勤政廉政風尚,為經濟發展、農村穩定提供了堅強的政治保證。

一、推行村干部坐班到戶制度為民排憂解難。近兩年來，龍茗鎮在全鎮范圍內推行村干部坐班到戶制度，提高村干部的工作積極性和為民辦事的熱情，及時為民排憂解難，取得良好成效。為了做好這項工作，專門成立了領導小組，由鎮黨委書記任組長，紀委書記、組織委員任副組長，成員包括各包村工作隊長，形成了鎮黨委總體抓，鎮紀委、組委具體協調落實，各包村工作隊直接抓的工作機制和責任體系。同時，出臺《龍茗鎮村干部坐班到戶制度》，要求每名村干每月到戶次數不得低于20戶次；實行周二至周日村干部輪流值班，周一為村“兩委”全體定工干部在村委集中布置一周工作、集中接待群眾來訪日；嚴格要求村干做到“六到戶”，即黨的政策宣傳到戶、民事糾紛調解到戶、計劃生育落實到戶、大會戰項目信息傳遞到戶、發展生產幫助到戶、完成任務監督到戶；五是鎮里成立由鎮紀委、鎮組委組成的考核組對各村坐班到戶情況進行月跟蹤、月考核、月公示，并在年底集中評優。

通過這一制度的實施，提高了基層黨組織的凝聚力和戰斗力，進一步樹立了村干部的良好形象，有力激發了村干部 的干事熱情，同時也有效地解決了群眾辦事找村干難的問題，使鎮里各項工作更加深入人心，有效營造了勤政廉政的良好社會風尚，獲得了各各方面的好評，《當代廣西》2008年第24期刊登專文給予了介紹推廣。

二、形成用制度規范村干部管理的工作機制。一是建立村級財務管理制度。建立了村賬鎮代理制度、財務公開制度和村民財務監督員制度等，強化鎮黨委和村民對村級財務運行情況的監督。二是村干部勤廉雙述評議制度。村“兩委”班子成員每年要向村民代表作述職述廉報告，并接受全體黨員和村民代表評議。三是村務質詢制度。鎮紀委每半年組織一次村務質詢會。由村民代表就村“兩委”工作有疑問的地方提出質詢，村干部當地答復、解釋。四是定期教育培訓制度。規定村“兩委”干部每年必須參加鎮黨校舉辦的以廉政建設為主要內容的培訓活動2次以上。五是監督檢查制度。聘請部分鎮人大代表、村民代表擔任村干部黨風廉政建設監督員，不定期開展督察工作。

三、建立便民服務窗口，方便基層群眾辦事。為更好地方便群眾辦事,我鎮成立了便民服務窗口。將國土所、計生辦、民政辦、廣電站、司法所、勞動和社會保障所、水產畜牧站和林業站等部門集中管理，統一辦公。窗口涉及８個部門１４個項目，實行一站式審批、窗口式辦文、一條龍服務，做到進一家門辦成、蓋一次章辦好、按承諾日辦結。以前辦一個建房手續，村民要找三個部門，跑五六次不一定把事辦好，現在在一個窗口不到一小時就可以辦妥所有手續。為真正把實事辦到群眾心坎上，提高群眾滿意度，同時還開設了綠色代辦項目，代辦《二胎生育證》、城鎮低保農村低保、農村五保戶供養證、殘疾證等。進一步擴大服務事項，簡化辦事程序，真正解決群眾辦事難，切實轉變機關作風，優化經濟發展環境等一系列問題。

四、大力推進廉政文化建設，努力營造良好社會風尚。一是大力開展廉政文化進農村、進社區。開展農村基層黨風廉政建設工作以來，我鎮穩步推進廉政文化建設，積極構建大宣教工作格局，著力營造“以廉為榮、以貪為恥”的社會氛圍。鎮政府、龍英居委會、西北村和三北村根據實際情況，采用墻體文化這一群眾易于接受的方式，設立廉政文化長廊，在村委辦公室設立廉政書柜、廉政格言警句、廉政公益廣告等等。同時，利用本鎮文藝氛圍濃厚的特點，把農村基層黨風廉政建設工作與民俗文藝工作有機結合起來，充分發揮文藝演出的導向、新穎、喜聞樂見、潛移默化的作用，用歌曲、舞蹈、小品、快板等形式，通過廉政文藝演出，將廉政文化“盛宴”送給廣大群眾。進一步加快了廉政文化“進社區、進農村”步伐，在全鎮范圍內營造了“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會氛圍。二是推行廉政文化進廣場，陶冶情操。我鎮干部群眾業余文化濃厚，盛行群眾廣場舞及各種管弦樂器演奏會等活動。每當華燈初上，龍茗鎮的廣大干部及群眾，都紛紛放下一天的勞累，去參加自己喜愛的廣場舞或樂器彈奏等活動。鎮紀委利用這樣的民俗，將廉政文化融入到廣場文化中，進一步培養了廣大干部群眾的高尚道德情操，干部群眾遠離了黃、賭、毒，遠離了低級趣味，遠離了低俗文化。也使龍茗鎮成為了全縣除縣城外唯一盛行廣場舞的鄉鎮。三是舉行廉政山歌邀請賽，廉政文化進一步深入人心。今年，龍茗鎮利用傳統的“三月三”歌節，舉行了龍茗鎮首屆“三月三”歌節暨廉政山歌邀請賽，用群眾喜聞樂見的形式進行廉政山歌聽唱、傳唱和對唱，把黨員干部的廉政教育與公民的公德教育和家庭美德教育有機結合起來，吸引了大新、德保及把荷、向都等周邊縣鎮廣大山歌愛好者 的踴躍參與，受到了廣大干部群眾的熱情關注，從而使廉政文化進一步深入人心，使廉政文化真正成為了民間傳統節日的一部分，成為了民俗文藝不可缺少的一部分。

五、堅持勤政為民，加強幫扶工作。黨委班子幫扶農村經濟能人的工作得到強化，幫扶出了一批各行各業的農村經濟能人。比如“養豬大王”許國珍，年出欄肉豬600多頭，年收入達30多萬；“種柑大戶”馮志雄，總共種有將近40畝的柑果，年收入20多萬；“甘蔗能人”黃忠，每年承包甘蔗年收入也有30多萬。鎮黨委班子通過幫扶農村經濟能人，再通過能人的示范帶動作用，不斷擴大幫扶效果。

六、加強對強農惠農項目資金使用情況的監督。成立了以張天鎮長為組長、楊林道紀委書記為副組長的專項清查工作領導小組，重點對農民糧食直補、一事一議項目資金等專項資金管理使用情況進行跟蹤督查，嚴格從政策制度落實、項目申報審批、資金下達、撥付和使用等環節，對我鎮各項強農惠農資金使用管理情況進行全面檢查，確保上級資金及時足額兌付給農民，最大發揮強農惠農資金效益。通過強有力的監督管理，我鎮各種強農惠農項目順利開展并取得一定的成績，如益山拔屯屯級路、西北百派人畜飲水等項目已順利通過驗收。

經過不懈努力和扎實工作，龍茗鎮加強農村基層黨風廉政建設工作初見成效，進一步密切了黨群干群關系，全體黨員干部經常深入群眾進行調查研究，訪民情、知民意，宣傳黨的富民惠民政策，解決群眾的生產生活實際問題，有效實現了鎮村干部由“管理指導型”向“服務引導型”的轉變。近幾年來獲得了不少榮譽，榮獲崇左市天等縣大石山區基礎設施建設大會戰工作記集體三等功、榮獲天等縣大石山區基礎設施建設大會戰工作先進集體、榮獲市級先進基層黨組 織、“花山杯”一等獎，“南珠杯”優秀獎的好成績。伴隨著城鄉環境衛生和容貌秩序的明顯改善，全鎮干部形象得到了提升，得到了廣大群眾和社會各界的高度贊揚，也有效的促進龍茗鎮經濟的更快增長，加快了工業化、城鎮化進程。

中共龍茗鎮委員會 2010年8月16日

第二篇：因地制宜 突出特色 大力發展農村公共交通

因地制宜 突出特色 大力發展農村公共交通

南溪縣人民政府副縣長韓誠

近年來，南溪縣堅持以科學發展觀為統領，大力發展農村公共交通，初步形成了以縣城為中心，鄉鎮為節點，以干線為軸，支線為弦，村相通、鎮相連、城鄉一體、便利安全的農村客運公共交通網絡，大大提升了南溪區域交通優勢，改善了投資環境，推動了新農村建設。

一、搶抓機遇，明確思路，著力改善交通網絡

從某種意義上講，路是經濟的載體、文明的象征、開放的標志、致富的基礎，沒有公路的暢通便捷，就沒有農村的現代化。農村公共交通的改善和優化離不開農村公路的大發展。過去，由于交通建設滯后于經濟發展，我縣固有的區位優勢得不到充分發揮，良好的工業發展條件得不到有效利用，享譽川南的無公害農產品深藏閨中，制約了人民群眾生活水平的提升。面對經濟發展的迫切要求和人民群眾的熱切期盼，縣四家班子意識到“富民強縣，必須交通先行”，確定了“五年規劃，兩年完成”的公路建設目標，大力推進“交通突圍”，全力打造進出通道和農村公路網絡。2007年以來，全縣共計投入1.3億元（其中縣財政投入9000多萬元、各單位捐資和鄉村“一事一議”籌資700多萬元），改建縣通鄉水泥路44.5公里、縣鄉道連接線水泥路74.7公里、縣鄉道連接線泥結碎石路23.2公里、通村水泥路216.1公里、通村泥結碎石路126.1公里。截止目前，全縣境內共有公路957.9公里，其中，省道2條60公里，縣道9條116.4公里，鄉道16條98.5公里，村道296條683公里。縣境內初步形成了集高速公路、快速通道、港口碼頭、農村公路為一體的交通網絡體系，為我縣新農村建設創造了一個優良的發展環境。

二、立足實際，創新理念，統籌發展農村公共交通

按照路、站、運協調發展的思路，圍繞路通車通的目標，把農村公路建設與農村客運發展結合起來，同步規劃、同步實施、同步投入使用。為確保農村客運有計劃、有步驟地健康發展，結合農村客運市場實際，堅持高水平規劃、高起點建設、高層次管理，編制了《南溪縣鄉村道路客運發展規劃（2007-2010）》。同時，為了從制度上規范農村客運發展，在前期大量實踐的基礎上，制訂了《南溪縣農村客運管理辦法》，對農村客運經營資質管理、客運班線開行、客運安全管理及扶持政策等方面都作出了明確規定，對解決當前農村客運發展中的難題、推動農村客運發展將起到非常積極的作用。

（一）統一規劃，科學設置農村客運站點網絡

在客運站點選擇上，充分考慮與農村集市相結合，形成以站帶市、以市養站、干支相接、長短配套、輻射城鄉的農村客運服務網絡；在站點建設標準上，以實用為原則，重點推廣簡易站、雙向港灣式招呼站；在建設管理上，堅持市場運作和政府投資兩條腿走路，鼓勵社會參與建站，廣泛籌集建設資金。2007年，全縣共投入客運站建設資金188萬元，新建等級客運站2個、客運招呼站20個、80個指路牌，初步形成了以縣城為中心，各鄉鎮為支點，形成了鄉鎮有站、集鎮有場、大路有棚、小路有牌的農村客運站點網絡，有效改善了農民群眾的候車環境，發揮出“路網接口、市場門口、形象窗口”的作用。如大觀鎮三級客運站建成后, 有效提升了該鎮旅客集散功能，實現了車進站、人歸點，解決了場鎮車

輛亂停亂放的問題，對推動該鎮擠身全省50個重點小城鎮起到了非常重要的作用。到2010年，全縣農村客運站總數將達15個、農村招呼站將達到 104 個，凡具備開行客車條件的行政村客車通達率達到100%，實現城鄉客運有效銜接，逐步向城鄉客運一體化方向發展。

（二）突出特色，著力提高農村客運組織水平

一是企業經營公司化。分別采取定線、定范圍經營，實行“一線一分公司、集約化管理、片區化經營”的模式，由具有客運資質的企業采取“一牌多點”和冷熱捆綁的經營方式，由縣搬運公司統一管理，對下屬3家分公司實行劃片區經營。一片設立一個分公司，把冷線與熱線經營權捆綁配置給分公司，“一牌多點”，避免棄冷線、爭熱線和擠干線的做法，實現片區集約化經營和冷熱線協調運行。二是客運車輛標準化。在車輛投放上，根據道路條件和農民群眾出行乘坐需求，特別是針對農民出行捎帶小件物品的特點，實行“一線一車型”。在縣通鄉線路主要投放29座和19座客車滾動發班；在山區支線，則充分考慮車輛轉彎半徑等因素，主要投放9座及以下的中小型客車。從2007年開始，為適應農村客運需求，在充分調查運力運量的基礎上，投入185萬元在鄉與鄉和鄉到村線路新發展“南溪農巴”19 輛。“南溪農巴”根據不同路面寬度，選用空間大、座位少的車型，路寬4.5米以19座車型為主，路寬3.5米以14座車型為主，尾部均留有2平方米左右的空位，便于裝載一定貨物，并統一標識、統一顏色、統一培訓駕售人員、統一服裝、統一規范文明用語，深受群眾歡迎。三是客運線路網絡化。根據農村公路網絡建設情況，科學設計客運班車運行線路，以干線為主，支線為輔，加密主干線班次，保障連接線，開通鄉村農家游班線，鼓勵通村線。開通了南溪至馬爾巖旅游專線，大觀至牟亭通村線，提高班線輻射范圍和通達深度。截止目前，縣內有短途車92輛，開行農村短途客運班線39條；有省際線路、跨市州線路、市內跨區縣客運班車64輛，開通線路13條；全縣15個鄉鎮客運班車覆蓋率100%，214個行政村客運班車覆蓋率達到77.1%，農民乘車難問題得到了有效緩解。

（三）創新管理，帶動農村經濟發展

針對農村經濟狀況、道路通行條件、人口密度和出行需求等方面存在的差異，采用不同的運輸模式，積極探索發展農村客運的新路子，朝著干線公交化、支線網絡化、服務人性化的方向發展。干線公路推行班車公交化經營模式，對縣城至鄉鎮的客運線路，采取公交化運營方式，加大發車班次密度，實行滾動發班，如南溪至長慶，共有13輛班車每8分鐘滾動發班。支線公路根據人口分布、旅客出行特點、線路走向等因素，采取不同的運力投放方式：一是實行小車快班制；二是實行一車二線甚至一車多線式；三是冷熱線捆綁式；四是延伸、循環式。為了方便農民進城趕集，特別針對節假日、逢場天等農村客流變化，允許經營者開行定線日班車的同時，也允許視情況開行隔日班、周班、趕集班，并采取滾動發車、定線循環運行和預約叫車等多種運營方式，運輸方式的創新，加快了人流、物流速度，激活了發展要素，帶動了農業產業化和農村經濟社會的發展。裴石鄉中壩水果基地的水果，在未開通班線以前，農民賣水果只能用肩挑背磨的方式運到市場，現在是商家可以直接開車到地里采購，城里人也可乘車到農民家里吃、住、玩，農家樂越辦越紅火，越辦越多，現在已發展了20家農家樂，中壩也因此被市、縣確立為新農村建設示范村；南溪鎮古永村以村道公路環線為支撐，大力發展生態農業、觀光農業，目前已初見成效。南溪潛在的優勢正逐漸轉化為現實優勢，農民增收的路子越走越寬。

（四）政策支撐，優化農村公共交通環境

農村客運與城市間干線客運不同，客流相對較少，公益性明顯。為做到使農村客運班車“開得通、坐得起、留得住”，南溪堅持以扶持經營業主為手段，以讓利群眾為目的，用“新理念、新思路、新舉措”為農村客運發展提供持久動力。一是優惠票價，讓利于民。全縣農村客運票價，統一在參考票價的基礎上減少0.5元，如留賓至長興21公里，測算票價為3.5元，實際收取3元，讓農民群眾坐上“方便車”、“經濟車”。二是維護業主利益，確保健康發展。在審批過程中，簡化手續，實行農村客運線路登記制，在全縣《鄉村道路客運發展規劃》和運力指標范圍內，只要附合通行安全條件的，一律進入行政許可綠色通道，有關部門在業主辦理各種證照時給予政策上的傾斜。針對農村客運客源分散且不穩定、運價低、成本高、營收少、效益差，且經營者積極性不高的特征，參照城市公交稅費優惠政策，采取新車新辦法、老車老辦法，對新增“農巴車”的養路費、客附費、運管費、車船使用稅全部減免，對其他稅種積極爭取減免。以19座“農巴車”為例，除省上出臺的減免政策外，縣上每車每月另行減免279.2元；對涉及企業管理成本攤銷的，進站費減半收取，最大限度的減輕經營者負擔，使客運經營者客流少時不虧損，客流多時能賺錢。從實際運行看，農巴車運營均有微利。

三、整合資源，加強監管，規范農村客運市場秩序

針對農村公共交通管理難的實際，堅持邊發展邊規范，積極探索創新農村道路交通管理工作機制，使農村客運市場形成統一規劃、運作規范、協調發展的格局。

（一）整合資源，完善監管體系

一是整合鄉鎮行政資源，組建鄉鎮交通管理站，由各鄉鎮經發辦主任兼任交通管理站站長，每個站面向社會聘請2名具有養護經驗的人員擔任交通管理站職工，實現了農村客運屬地管理與運政行業管理的有機結合，經費來源采取縣上補助、一事一議、村規民約村民集資等方式解決。二是建立鄉鎮片區運管稽查中隊，延伸市場監管鏈條，解決鄉村市場監管力量薄弱問題，有效防止農村非法營運車輛沖擊農村客運市場。

（二）創新機制，強化安全管理

嚴格落實鄉鎮政府對農村客運的安全監管職責，年初縣政府與各鄉鎮簽訂管理目標責任書，增強各鄉鎮管好農村客運市場的責任心。在日常工作中，各鄉鎮交管站積極配合運政、路政、交警等部門強化路面監控，加強農村客運車輛動態管理，形成了部門聯動、齊抓共管的工作機制，共同做好預防道路交通安全事故。同時，通過電視、報刊、墻報、板報、宣傳展板、社員大會等行之有效的宣傳方式，把道路運輸安全法律法規貫徹到田間地頭、農戶家中，增強廣大農民群眾的交通安全意識，促進了農村道路運輸安全。

第三篇：龍茗政務服務中心（推薦）

龍茗政務服務中心

工作宗旨、準則、理念、承諾、目標

宗旨：陽光行政、勤廉公平、服務至上、便民利民

準則：公開、規范、精細、誠信、協作、高效

理念：低調做人，高效做事

培育陽光心態，構建和諧政務

把方便帶給群眾，把麻煩留給自己

讓權力在陽光下運行，使事項在期限內辦結

承諾：一門受理、集中辦理、限時辦結、統一收費、全程服務

目標：環境優化、服務優質、效率優先

創一流團隊、創一流形象、創一流業績 政務服務中心各工作窗口的職責：

（一）依法受理、辦理本部門按照規定納入政務服務中心的政務服務事項；

（二）根據本部門授權，只進行形式要件審查的政務服務事項，應當場辦理，需要對申請材料的實質內容進行核實的，應督促本部門在承諾期限內辦理政務服務事項；

（三）遵守政務服務中心各項管理規定，接受政務服務中心的監督協調；

（四）負責政務服務中心與本部門的工作銜接；

（五）接受當事人的辦件咨詢，實行政務公開、限時辦結、首問責任和一次性告知等制度；

（六）完成本部門和政務服務中心交辦的其他工作事項。

政務服務中心負責組織、協調、指導、監督本級人民政府所屬部門、機構的政務服務工作，主要職責為：

（一）制定政務服務中心各項規章制度、管理辦法并組織實施；

（二）會同有關部門審查集中受理、辦理政務服務事項的辦事指南；

（三）對進入或者退出政務服務中心集中受理、辦理的要求進行初審并報同級人民政府決定；

（四）對依法決定撤銷或停止執行的已納入政務服務中心集中受理、辦理的政務服務事項，保障該事項在規定期限內停止執行；

（五）協調和監督集中受理、辦理的政務服務事項，適時通報政務服務工作情況；

（六）對下級政務服務中心報送本級人民政府所屬工作部門、機構審批的政務服務事項辦理情況進行監督協調；

（七）對各部門、機構在政務服務中心設置窗口提出具體意見，對進入政務服務中心的各工作窗口及其工作人員進行日常管理和考核；

（八）受理公民、法人和其他組織對政務服務中心工作人員的投訴舉報；

（九）對下級政務服務中心的政務服務工作進行指導；

（十）完成本級人民政府交辦的其他工作事項。

一、政務服務中心管理人員職責

政務服務中心負責組織、協調、指導、管理和監督進入中心各部門的政務服務工作。中心管理人員主要職責：

（一）對進入或退出中心集中受理的行政審批事項進行審核并報州政府決定；

（二）對各部門進入中心集中受理的行政審批事項授權是否充分、依據、材料、程序、時限進行審查；

（三）對依法決定撤銷或停止執行的已納入中心集中受理的行政審批事項，監督其在規定期限內停止執行；

（四）協調和監督集中受理的行政審批事項；做好與聯辦件責任部門的聯系，協調各有關部門聯合辦理；適時通報政務服務工作情況；

（五）對各部門在中心設置窗口提出具體意見；對進入中心的各部門窗口及其工作人員進行日常考核；

（六）受理申請人或服務對象對窗口及其工作人員的投訴或舉報；對有過錯責任的窗口及其工作人員進行批評教育或提出責任追究意見；

（七）組織召開相關會議、業務培訓及學習；

（八）完成市委、市政府交辦的其他工作事項。

二、窗口負責人職責

（一）進駐單位窗口負責人，必須對本單位和中心工作雙重負責，承擔本單位在中心的相應職責；

（二）負責本單位在中心內各崗位的工作安排，辦理事項的檢查、落實，保質保量完成本單位在中心的各項工作任務；

（三）負責中心與本部門的工作銜接，定期向所屬單位領導匯報；

（四）負責落實中心的各項規章制度，做好檢查督促工作。管理好本單位的窗口工作人員；

（五）參加中心例會，負責傳達例會精神。積極配合中心做好有關協調工作；

（六）負責窗口內或窗口間的工作協調，如遇重大事項和單位之間需協調的事項，應及時向中心報告；

（七）中心窗口只有一名工作人員的，同時承擔窗口負責人工作職責；

（八）督促本窗口及時、準確地將當天辦理的各類審批事項錄入電子政務審批服務系統；

（九）完成中心領導交辦的其他工作。

三、窗口工作人員職責

（一）在窗口負責人領導下開展工作；

（二）依法受理、辦理本部門按照規定納入中心的行政審批事項；指導申請人填寫申報表和提供申請事項所需材料；

（三）根據本部門授權，對核準、審核、備案和確認登記類的審批事項，應當場辦理；需要對申請材料的內容進行核實或審批的，應督促本部門在承諾期限內辦結；

（四）對不屬于本部門職責的審批事項，告知申請人具體承辦部門；

（五）遵守政務服務中心各項規章制度，服從中心的統一指揮、協調和監督；

（六）接受申請人的辦件咨詢，實行政務公開，限時辦結，首問責任和一次性告知等制度；

（七）準確及時地將本窗口當天辦理的各類審批事項錄入電子政務審批服務系統；

（八）完成本部門和中心交辦的其他工作。

中心實行“A、B崗工作制”，窗口負責人和窗口工作人員均需分為A崗和B崗。當A崗責任人因事不在崗，B崗責任人要主動、及時頂崗，避免出現無人在崗的情況。A崗責任人離開崗位未通知B崗造成工作缺位的，由A崗承擔責任；B崗責任人在代行A崗責任期間不履行或不能正確履行職責，造成不良后果的由B崗承擔責任。

第四篇：突出特色，促進社區統戰工作出成效

突出特色，促進社區統戰工作出成效

開展和加強社區統戰工作，既是新形勢下統戰工作的重要基礎和內容，也是城市化進程加快、城市功能擴展以及基層組織體制改革賦予統戰工作的新任務。今年我們緊緊圍繞市委統戰部下達的目標任務，突出“健全網絡、完善制度、突出特色”的工作思路，從開辟一塊統戰活動陣地，組織一支社區統戰骨干隊伍，建

立一套社區統戰工作制度入手，依托XX和XX村，積極作好社區統戰工作。

一、建立運行機制夯實工作基礎

XXXX于2003年9月份成立，轄XX和XX兩村，為加快城市化建設步伐，促進城市功能的拓展，扎實有效的推進社區統戰工作，我們首先深入轄區進行調研，針對非公企業較多的情況，及時成立了街道商會，目前入會企業家。搭建了社區統戰工作網絡，成立了以街道黨工委書記為組長，各企業和兩村黨組織和統戰干部為成員的社區統戰工作協調小組，對社區統戰工作進行全面的指導和協調，明確兩村一名干部具體抓社區統戰工作，形成了一個以街道黨工委為核心，企業和村黨支部為基礎，共同參與的社區統戰工作機制。二是要求街道、村統戰工作的領導和聯絡員，積極參加市統戰部組織的社區統戰工作基本業務知識培訓，使他們熟悉和掌握統戰工作政策和社區統戰工作特點、工作任務和工作方法，提高統戰干部的工作水平，增強他們做好統戰工作的使命感和責任感。三是開展統戰資源的摸底。通過統戰干部挨家挨戶上門了解情況，掌握了各類統戰資源，分類建立了統戰對象人口狀況檔案、人才檔案、技術檔案等。

二、完善工作制度創新工作載體

為積極推進社區統戰工作的規范化、制度化建設，根據我街道的工作實際，建立了一整套社區統戰工作制度，如：統戰工作制度、統戰服務制度、街道各界人士聯誼會制度和統戰對象走訪制度，統戰成員為社區服務的“雙向服務”制度等。通過這些制度的建立，使轄區內的各界統戰成員能夠及時了解社區建設和管理方面的情況，為他們知情出力創造條件；能夠及時聽取他們對社區建設的意見和建議，盡可能為統戰成員提供工作、生活上的幫助，不斷增進與他們的聯系和感情，使他們感受到黨的關心和溫暖；能夠有效的發揮統戰對象中的人才優勢，促進社區三個文明建設。

在規范制度建設的同時，我們注重不斷創建和完善社區統戰工作載體。一是依托社區統戰聯誼小組作為工作載體。我們分別組成了以黨外人大代表、政協委員、其他社會各界人士為成員的社區各界統戰人士聯誼小組，非公有制經濟人士聯誼小組、三胞親屬聯誼小組等。如：工業示范區內主要以企業為主，而且大多是非公企業，我們就成立了非公有制經濟人士聯誼小組。二是依托社區統戰志愿者隊伍作為工作載體，形成一支流動服務隊。我們利用退休在家熱心為群眾服務老干部、老教師深入到社區開展各種活動，促進統戰工作的進行。隨著社區統戰工作載體的不斷創建和完善，增加了街道統戰工作新抓手，拓展了統戰工作新渠道，推動了統戰工作向縱深發展。

三、充分發揮優勢突出工作特色

一是廣泛動員，緊貼社區工作。我們認為統戰工作要想有所作為，就必須緊緊圍繞街道黨工委的中心工作，社區統戰工作也是如此。我們針對統戰工作的社會性、群眾性、服務性地域性強的特點，采取多種形勢深入轄區，進行廣泛地宣傳發動，充分信任，真誠依靠，以最大限度地實現社區資源的共有、共享和共建，把推進社區建設與服務和營造“街道是我家、人人為大家”氛圍作為社區統戰工作的落腳點，從而起到了爭取人心、凝聚力量的作用。二是服務非公有制企業，體現街道統戰優勢。工業示范區作為我市的工業企業聚居地，非公有制經濟占有絕對的優勢，我們充分把握統一戰線的特點，堅持貫徹“團結、教育、引導、服務”的工作方針，積極作好非公有制經濟人士的思想政治工作，促使企業加入街道商會。充分發揮去年成立的非公企業維權中心的作用，及時解決企業在社會中遇到的各種問題和矛盾。定期或不定期組織非公企業經濟人士進行懇談，聽取他們對街道建設管理的意見和建議，為促進街道建設與管理貢獻聰明才智。通過發揮統戰組織的協調職能，發揮非公企業經濟人士聯系廣的優勢，不斷引導他們拓展招商引資渠道，發展壯大企業，同時為街道的招商引資工作開辟新的途徑，實現街道和企業雙贏。三是開展活動，共建新型社區。我們堅持聯系交友制度，街道領導、統戰干部分別與重點統戰成員結對子、交朋友，積極參加統戰成員的聯誼會活動，傾聽他們的意見和建議，及時為他們解決困難、搞好服務。街道還積極引導關心下一代工作委員會和關工委成員創建籌辦了一個愛國主義教育基地，教育轄區青少年愛國學習奉獻，豐富了青少年文化活動。從而增進了街道工作人員與統戰成員之間的感情。四是積極開展雙向服務。堅持以服務爭取人心，凝聚力量，為統戰人士盡力做好服務工作，使統戰人士切身體會到社區是溫暖的家，從而調動統戰對象充分發揮專長，為社區服務、為社區建設服務的積極性，形成了“雙向服務”的良好局面。很多非公有制經濟組織經常為社區工作獻計獻策，促進了街道的發展。不少統戰人士還十分關心社區內困難居民的生活，經常扶微濟困。我們還把支持個私民營經濟的發展與推動街道經濟發展結合起來，積極引導非公有制經濟人士參與下崗再就業招聘活動，今年上半年在企業內安置下崗職工XX人。

通過在社區開展各種聯誼活動既凝聚了街道各界人心，又活躍了街道的文化生活，從而形成了開展社區統戰工作的新氣象，使街道社區統戰工作取得了良好的效果。

第五篇：突出海洋文化特色促進校園文化建設

突出海洋文化特色推進校園文化建設

江蘇省海頭高級中學王端清***6

3【內容摘要】校園文化是學校教育的一個重要組成部分，是一所學校獨特的精神風貌。近年來，我校充分認識到校園文化建設的重要性，借助沿海區位優勢，在校園文化建設中突出海洋文化特色，做足海洋文章，以校園精神文化建設為導

向，以制度文化建設為杠桿，以物質文化建設為基礎，以行為文化建設為載體，逐步形成了具有較為濃厚文化底蘊和鮮明辦學特色，統一和諧的校園人文情韻，使全體師生在日常學習、生活之中接受了先進文化的熏陶和文明風尚的感染。筆

者結合自己的管理實踐，就“突出海洋文化特色，推進校園文化建設”談談一些

具體的做法。

關鍵詞：海洋文化 特色校園文化建設

校園文化是學校教育的一個重要組成部分，是一所學校獨特的精神風貌。抓好校園文化建設，將有利于全面實施素質教育，促進學生健康成長和全面發展。近年來，我校充分認識到校園文化建設的重要性，借助沿海區位優勢，在校園文化建設中突出海洋文化特色，做足海洋文章，以校園精神文化建設為導向，以制度文化建設為杠桿，以物質文化建設為基礎，以行為文化建設為載體，逐步形成了具有較為濃厚文化底蘊和鮮明辦學特色，統一和諧的校園人文情韻，使全體師生在日常學習、生活之中接受了先進文化的熏陶和文明風尚的感染。在校園文化建設方面，我們的具體做法是：提高認識，全面制定校園文化建設的總體規劃；以人為本，注重軟環境建設；抓住關鍵，突出精神文化建設；突出特色，彰顯校園文化的個性；人人參與，積極開展豐富多彩的校園文化活動。

一、提高認識，全面制定總體規劃。

校園文化建設是一項系統工程，既包括硬件建設，又包括軟件建設；既包括物質文化建設，又包括精神文化、行為文化建設和人文環境建設。校園文化建設需要全體師生的共同參與。為此，我們就校園文化建設多次召開專題會議，研究制定校園文化建設的總體規劃和具體實施方案。這樣做的目的是提高全體師生的認識，讓全體師生對校園文化建設有一種認同感，提高參與校園文化建設的積極性，并積極投身校園文化建設。在校園文化建設過程中，嚴格按總體規劃進行操作和落實。

我們的總體規劃是：以海洋文化為特色，建設海洋文化館。以“海納百川，爭創一流”為學校精神，以校園精神文化建設為導向，以制度文化建設為杠桿，以物質文化建設為基礎，以行為文化建設為載體，逐步形成了具有較為濃厚文化底蘊和鮮明辦學特色的海頭中學校園文化特色。

二、以人為本，注重軟環境建設。

1、校長是校園文化建設的“領頭雁”。

校長首先是思想文化的領跑者，是先進文化的倡導者、傳播者和建設者，應在教育思想、教育觀念上走在時代的前沿；在思維方式，行為方式上適應時代的要求；在品格修養、形象風范上成為師生的楷模。校長應是勤奮好學的模范，校長只有具有深厚的文化底蘊，較高的文化素養，才能引領師生共同建設學校特色，營造濃郁的校園文化氛圍，實現育人的教育使命。作為海頭中學的校長，我充分理解校園文化建設的深刻內涵，積極挖掘海洋文化底蘊，不斷提高自身文化素養，做傳播海洋的積極中實踐者，充當校園文化建設的“領頭雁”。

2、創建健康優美的校園育人環境

蘇霍姆林斯基說過：我們的教育應當使每一堵墻都說話。首先，在校園環境建設上要2 打破常規模式，賦予它豐富的生命力，在我們熟知的領域里挖掘出新的教育資源，為學生的發展提供更為寬闊的空間。其次，教學區、活動區的設計要相對獨立，各有特色，相互輝映，使校園真正成為學生的“精神家園”。

我們具體做法是：校園的每幢樓、每條路、每個廣場都結合海洋文化賦予一個詩意的名字：如津淵樓（圖書館）、厚德樓（教學樓）、博雅樓（教學樓）、格致樓（實驗樓）、海天廣場、求真路、求善路等。結合廉潔文化進校園，讓每一面墻都會說話，讓每一個角落都能育人，如設立廉潔故事長廊、廉潔格言長廊、廉石長廊、廉潔書法長廊等，對學生進行廉潔教育。發動師生，全員參與，籌措資金，組織師生共同制作海洋生物標本、貝殼工藝制品等建立海洋文化展覽館，海洋文化館里陳列的展品，大部分是由我校師生搜集而來，館里的海洋生物標本大多是同學們在研究性學習和實踐活動中制作完成的，作為學習成果，體現了學生對家鄉的熱愛，對祖國的熱愛，對海洋的熱愛；作為展品，體現了學生對學校的熱愛。我們通過海洋文化展覽館讓學生在領略海洋知識的同時，感受海洋寬容博大的胸懷、海納百川的氣度。

3、建立規范有序的管理機制

俗話說：“不依規矩，無以成方圓”。建立規范有序的管理機制，是維系學校正常秩序必不可少的保障機制，是搞好校園文化建設實現其最終目標的必要保障。學校應遵循教育規律，依據教育方針和教育法規，圍繞培養“四有”新人這個核心，建立和健全各種規章制度。

學校的規章制度要體現三個特點：一是全。規章制度應該是全方位的，做到事事有章可循；二是細。內容具體明確，操作性強；三是嚴。紀律嚴明，賞罰分明。

三、抓住關鍵，突出精神文化建設。

精神文化建設是校園文化建設核心和靈魂。我校主要從兩方面入手，一是校風建設，二是校園文化活動，學校按照“深層次、多角度、生動性、先進性”的要求，著力打造校園精神，深入挖掘學校自身獨特的文化底蘊，開展豐富多彩的教育活動，形成昂揚向上的校園精神，1、校風建設：校風包括教風和學風，教風是主導，學風是主體。學校首先從教風入手，不論是領導班子還是教職員工，都樹立起實事求是、艱苦奮斗、勤政廉潔、團結協作、高效嚴謹、服務周到、細心耐心的工作作風。在教師中樹立“嚴謹、務實、創新、奉獻”的教風。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，我校歷來要求全體教師把修身養性作為“為人師表”的基礎，大力倡導用“責任、愛心和學識”引領學生健康成長。教師辦公3 室正中墻上懸掛的“學高為師，身正為范”這幾個鮮紅的大字已內化為每一位教師的精神坐標。

2、“教學做合一，真善美共求”的校訓體現了我校辦學思想和育人目標和整體風貌。近年來，我校更賦予校訓鮮明的時代內涵，引領全體師生團結向上，友愛互助，共同托起希望的明天。教室的黑板上方正中是國旗，國旗兩旁寫著“刻苦、求真、善思、好問”八個大字，內化成學生一種自覺學習的習慣。在每周一的升旗儀式上進行的國旗下講話，對學生進行愛國主義教育、行為規范教育、安全衛生教育、品德思想教育以及革命傳統教育，發揮了良好的育人功效。學生講文明、懂禮貌；助人為樂、團結協作；勤奮好學、不斷進取。一股正氣尉然成風，形成了良好的校風校紀。

3、“為了每一個學生的全面發展”是新課程的核心理念，在學校營造一種健康向上的校園文化的氛圍，無疑會對師生心靈熏陶，給人一種積極向上的力量。為此，學校管理者運用學校的種種設施，活用教學資源，多渠道充實學校圖書館，開放圖書館的圖書資料，讓學生進行課外閱讀。讓學生暢游知識的海洋。“書是人類進步的階梯”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，“知識就是力量”。這些前瞻性名言、古訓，均為我們揭示出讀書文化的重要性。

為此，我校開展了作文、剪紙、美術、音樂、書法、舞蹈、乒乓球、象棋、瀝粉畫等興趣小組活動，并定期舉行一些讀書比賽，學生創作手抄報，開展美術、書法、作文課外活動等。我校的校園衛生更能體現我校校風建設工作的成就，保持校園“四無”，為我校創造了優美潔凈的育人環境。

4、創新活動形式，培養學生良好行為習慣。近年來我校堅持開展豐富多彩的團隊活動。內容豐富形式活潑的團隊活動是主要育人載體，這種育人活動可以通過學生的興趣點擴散和滲透在寓教于樂的過程之中，促使學生將知識轉化能力，較易為學生接受。不僅豐富了校園課余生活，而且對于穩定同學情緒，陶冶情操，培養健康心理，開闊眼界等起到了積極作用，對于形成和諧寬松的校園氛圍，對于培養學生動手實踐能力，都起到了重要作用。

5、注重良好行為習慣的養成，形成規范的校園生活氛圍。在德育工作中，我校還注重規范學生的生活氛圍，使學生生活的規范化。這包括文明得體的行為舉止，合理的作息制度、良好的生活秩序。通過 “學生一日常規評比”活動，通過文明班級評選、達標爭章、周末例會等形式，有助于幫助學生養成良好習慣。我校長期開展“彎彎腰、伸伸手、動動腦”活動，號召同學們無論在校內校外，只要看見地上有垃圾就主動彎腰拾起，像吸塵器一樣，使自已路過之處、停留之處、活動之處不留下任何垃圾。同時，主動完成一些力所4 能及、舉手之勞的事情，為美化校園、方便他人做出一份貢獻。

四、人人參與，開展豐富多彩校園活動。

校園文化活動是校園文化建設的主要內容。學校教育的最終目的是為社會培養大批有知識、有能力、有良好人格和個性的人才。相對而言，課堂教學是一種共性的教育活動，而校園文化活動則可更充分地使學生施展才華，發展個性。通過各種活動，使學生發展興趣愛好，發揮特長，并在各種創造性活動中挖掘學生個體的潛在能力，充分認識自我，克服心理障礙，增強自信心。

在校園文化活動中，要始終堅持以愛國主義教育為重點，以科技、文娛、體育和社會實踐活動為基礎，結合學校的傳統與實際，建設以海洋文化為特色、以社會主義文化和優秀民族文化為主體的健康生動的校園文化，讓健康、高雅、生動的文化活動占領校園文化陣地。要充分發揮學校教育資源優勢，廣泛開展各種形式的興趣小組活動。如我校結合學校海洋文化特色，組織開展“海之帆”體育節、“海之馨”讀書節、“海之韻”藝術節、校園百家講壇等活動、組織“海之聲”校園廣播站、海貝文學社、合唱團、球隊等各種校園社團，讓學生在活動中展示自我、鍛煉自我、提高素質、提升能力；組織學生積極參加社

會公益活動，為貧困學生捐款捐物，為四川地震災區獻愛心等等。通過開展豐富多彩的校園文化活動，把科學的世界觀、人生觀、價值觀和愛國主義精神滲透到各類活動中去，豐富學生的課余生活，凈化校園的精神環境，提高學生的綜合素質。

校園文化是學校管理的靈魂，是物質文化和精神文化的總和，其核心是價值觀念。出類拔萃的學校都有優秀的校園文化。一個好的辦學理念，好的校訓、校風、教風、學風，足以支撐“文化育人”的天地。校園文化建設要突出特色，注重創新，沒有特色的校園文化是沒有生命力的。

我校近年來，以“思想管理學校，以文化提升品位，以質量促進發展”為辦學理念，以“用靈魂喚醒靈魂，用思想孕育思想，以素養提升素養”為育人途徑，通過建設學校的

5環境文化、管理文化、課程文化、組織文化，構筑海洋文化特色，打造學校品牌，推進校園文化建設，取得一些成績。在今后的工作中，我們將不斷創新，突出海洋特色，豐厚校園文化底蘊，以校園文化建設帶動學校整體工作，使學校各項工作再上一個新臺階。