第一篇：大賽申請報告

相關職能部門意見：

分管校領導意見：

學校財務處擬辦意見：

校領導批示：

湖北職業技術學院簽報

鄂職院呈〔2011〕 號 簽發人：

關于申請參加2011年全國職業院校高職組 機械部件創新設計與制造大賽的報告

學院：

全國職業院校高職組機械部件創新設計與制造大賽的指導思想是主動適應國家加快經濟發展方式轉變和產業優化升級的要求，展示知識經濟時代高技能人才培養的特點；引領高職機械設計制造領域專業教育教學改革，不斷提高高職服務經濟社會發展的能力；促進校企合作不斷深化，提高高職教育社會認可度；推動全國職業院校技能大賽高職組比賽逐步與世界技能大賽要求接軌此次大賽將于2011年6 月在天津舉行，機電工程學院決定從08級和09級大專生中選派3名同學和3名老師參加全國機械創新大賽。

此次大賽的目的促進高職教育緊貼產業需求培養企業急需的高技能人才，促進高職教育機械設計制造領域專業的教育教學改革，促進高職教育校企合作的深入開展，促進高職教育社會服務能力的提升，促進高職教育國際交流與合作。展示高職院校學生的創新設計能力、動手實踐能力、職業道德與團隊協作能力，展示高職院校教師的教學方案設計和教學資源制作水平，展示高職院校的專業建設成果，增強高職教育吸引力。本次大賽（2011年）的主題為“低碳環保”；內容為“符合競賽主題的機械部件創新設計與制造”。

為了在本次大賽中賽出成績，賽出湖北職業技術學院的水平，機電工程學院制定了詳細的工作計劃（見附件），本次參賽按此計劃進行。相關費用另打報告。

妥否，請學院領導指示！

機電工程學院

2011年3月25日

附件：

機電工程學院機械部件創新設計與制造大賽工作計劃

一、領導組織機構： 組長：袁曉洲

副組長：郭和偉

劉新平

指導教師：戴曉光 楊正林 范錦峰 肖仁

二、計劃安排：

1.2011年3月23日至4月15日，發動學生參加創意設計；進行相關資料信息收集、整理及調研工作。

2.4月16日至4月30日，組織對學生方案進行評審。

進行方案精細設計，完成產品設計。

3.2011年5月1日至5月15日，完成產品的加工，并完成校企合作申報發明專利工作。

4.2011年5月16日至5月31日，完成產品的裝配、調試及改進 5.2011年6月1日至6月25日，完成產品的設計說明書、答辯培訓、制造培訓工作，及老師的教學方案設計和教學資源制作工作及大賽參賽準備工作。

機電工程學院 2011年3月25日

第二篇：德州撲克大賽申請報告

鹽城市全民德州撲克比賽申請

尊敬的體育局領導：

您好！

首先非常感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間來審閱此份申請書.為了響應國家體育總局棋牌運動管理中心推廣德州撲克這項新興的益智體育競技項目，我們黑石體育發展鹽城有限公司事業部在此特向鹽城市體育局申請利用鹽城市民的閑暇時間開展一次全民德州撲克大賽，增強鹽城市民的益智棋牌體育競技文化，豐富鹽城市民的娛樂生活，現將申請的相關情況和事宜匯報如下：

一、申請目的

德州撲克是一項深受大眾喜歡的益智體育競技項目，我們公司本著“運動改變生活”的文化，提高我市市民益智體育競技運動理念，希望以[全民德州撲克大賽]為媒介，本著學習第一、比賽第二的原則策劃此項活動.二、活動構思

為了提高本次德州撲克大賽的可行性和規范性，經過我們公司事業部的討論得出以下幾點基本方向：

1.做好賽前一切準備工作，包括對本次德州撲克大賽的宣傳、比賽時間和場地的協調及賽前的報名工作

2.對于比賽的性質，我們希望把它定義為一次德州撲克全民學習賽，以“益國智民”為終極目標來開展本次大賽活動.3.希望能邀請各界人士一起參與組織本次賽事，真正做到全民共同參與.三、活動細則

關于整個活動的策劃細則，詳見申請書后附的《鹽城市第一屆黑石杯全民德州撲克大賽》流程策劃書

我們真心的希望能通過本次德州撲克大賽，為喜愛益智體育競技的市民提供一個良好交流競技的平臺，提高我市人民的益智競技體育文化，引導市民正確的運用閑暇時間.特此申請，望予以批復!

黑石體育發展鹽城有限公司

2013年

1月

10日

第三篇：大賽申請報告

相關職能部門意見：

分管校領導意見：

學校財務處擬辦意見：

校領導批示：

湖北職業技術學院簽報 鄂職院呈〔2011〕號簽發人：

關于申請參加2011年全國職業院校高職組

機械部件創新設計與制造大賽的報告

學院：

全國職業院校高職組機械部件創新設計與制造大賽的指導思想是主動適應國家加快經濟發展方式轉變和產業優化升級的要求，展示知識經濟時代高技能人才培養的特點；引領高職機械設計制造領域專業教育教學改革，不斷提高高職服務經濟社會發展的能力；促進校企合作不斷深化，提高高職教育社會認可度；推動全國職業院校技能大賽高職組比賽逐步與世界技能大賽要求接軌此次大賽將于2011年6 月在天津舉行，機電工程學院決定從08級和09級大專生中選派3名同學和3名老師參加全國機械創新大賽。

此次大賽的目的促進高職教育緊貼產業需求培養企業急需的高技

能人才，促進高職教育機械設計制造領域專業的教育教學改革，促進

高職教育校企合作的深入開展，促進高職教育社會服務能力的提升，促進高職教育國際交流與合作。展示高職院校學生的創新設計能力、動手實踐能力、職業道德與團隊協作能力，展示高職院校教師的教學

方案設計和教學資源制作水平，展示高職院校的專業建設成果，增強

高職教育吸引力。本次大賽（2011年）的主題為“低碳環保”；內容為

“符合競賽主題的機械部件創新設計與制造”。

為了在本次大賽中賽出成績，賽出湖北職業技術學院的水平，機

電工程學院制定了詳細的工作計劃（見附件），本次參賽按此計劃進

行。相關費用另打報告。

妥否，請學院領導指示！

機電工程學院

2011年3月25日

附件：

機電工程學院機械部件創新設計與制造大賽工作計劃

一、領導組織機構：

組長：袁曉洲

副組長：郭和偉劉新平

指導教師：戴曉光 楊正林 范錦峰 肖仁

二、計劃安排：

1.2011年3月23日至4月15日，發動學生參加創意設計；進行相

關資料信息收集、整理及調研工作。

2.4月16日至4月30日，組織對學生方案進行評審。

進行方案精細設計，完成產品設計。

3.2011年5月1日至5月15日，完成產品的加工，并完成校企合作

申報發明專利工作。

4.2011年5月16日至5月31日，完成產品的裝配、調試及改進

5.2011年6月1日至6月25日，完成產品的設計說明書、答辯培訓、制造培訓工作，及老師的教學方案設計和教學資源制作工作及大

賽參賽準備工作。

機電工程學院

2011年3月25日

第四篇：20141014旅游管理系導游大賽申請報告

2014年10月14日旅游管理系申請報告

尊敬的院領導：

濟南市第三屆“星耀泉城”導游大賽決賽，定于2014年10月14日在南郊賓館禮堂舉行，旅游管理系4名學生經過激烈競爭進入決賽，根據旅游管理專業人才培養方案和濟南市第三屆“星耀泉城”導游大賽組委會的要求，旅游管理系2013級旅游管理專業34人，2014級旅游管理專業21人，參加決賽大會給我們4位選手加油助威，特請領導申批：

1.2014年10月14日早8:30班車送55名學生，從平臺出發到南郊賓館。

2.請南校區食堂安排55名學生午餐。

3.2014年10月14日下午班車返回南校區后到南郊賓館接55名學生返回彩石校區到餐廳門口。謝謝！

濟南職業學院旅游管理系

2014年9月27日

第五篇：申請報告

切實加強成人教育為富民強鎮服務

——鄭州市規范性鄉鎮成人學校申報材料

金寨回族鄉成人學校

2013-10-28

切實加強成人教育為富民強鎮服務

——鄭州市規范性鄉鎮成人學校申報材料

一、金寨回族鄉概況

金寨回族鄉地處滎陽市西北部，距滎陽市區7公里，地理位置優越、交通便利，310國道、連霍高速從我鄉南北平行穿過，高速引線從境內穿過，總面積5.6平方公里，耕地4700畝，暫轄金寨、北楚樓兩個行政村，19個村民小組，6700多口人，是個民族氣息極濃的民族鄉鎮。

1、農業發展

金寨回族鄉農業主要以優質糧種植和奶肉牛養殖為主。全鄉4700畝耕地，地勢平坦，土地肥沃，水利設施完善，水澆地面積達到95%，85%的農田以糧食作物種植為主。

鄭州綠蔭苗圃是金寨回族鄉2002年引進的高效農業項目，位于金寨村南部，占地200畝，總投資近300萬元，主要培育繁殖速生秋樹、大葉女貞、雪松、紅葉梨、甜柿等精品綠化樹種苗木近百十種，年產值80余萬元。綠蔭苗圃是天然氧吧，是金寨及周圍群眾晨練、休閑觀光、夏天避暑的好去處。

2000年成鄉后，鄉政府引導群眾發展規模養殖，規劃了養殖小區，遠離居民生活區，建養殖場14家，奶肉牛年存欄1200頭，山羊2000只、豬300頭。

2、金寨回族鄉工業經濟以非公有制經濟單位為主體，現在全鄉非公有制經濟單位52家，形成了金寨同心路建筑機械制造工業區，北楚樓碳素冶煉工業區和滎油路經濟產業帶。2006年引進投資7000萬元的鄭州洪威高新能源年產萬噸水煤漿生產項目、2007年引進投資2000萬元的河南新銳貿易有限公司投資項目，現已開始生產。

二、成人學校建設達標情況：

1、堅持正確的辦學思想。

雖然我們辦學時間短，但一直以來，我們本著“學用結合，按需施教，注重實效”的原則，大力開展農村實用技術培訓、富余勞動力培訓和城鎮職工培訓，重視從業人員的知識更新，全面提高農村人口素質，把成人教育與本地生產勞動相結合，積極為金寨鄉經濟建設培養各種人才資源。

2、整合教育資源，創造性開展成教工作。

在鄉政府領導的大力支持下，我們與金寨鄉文化站相結合，建成了金寨鄉成人學校，環境整潔優雅，學習條件大為改觀。學校現有1個多功能培訓室，計算機、投影儀等電教設施一應俱全，還設有各種活動室。學校圖書室藏書2600多本，其中專業技術類1700余本，并設有電子閱覽室，為廣大社員群眾提供更加廣泛的閱覽空間。同時，成人學校積極與鄉人口學校、農辦、工辦協調，共享圖書、儀器、標本等資源，盤活閑置資源，服務與教學。學校設施齊全，利用率高。

三、成人學校工作成效：

1、積極開展農工副各類實用技術培訓和勞動力轉移培訓。開展實用技術培訓和勞動力轉移培訓是我鄉成人教育的中心工作。成人學校與鄉屬各部門溝通協調，靈活多樣地開展各種教育活動，充分發揮一校多能作用。

2、積極舉辦培訓班，提高勞動力素質。

我們充分發揮自身功能，根據本地實際情況，以促進農村富余勞動力轉移到非農領域就業為目標，合理安排培訓內容，積極舉辦各類職業技能培訓。培訓工作堅持以政府推動、成校和部門協辦、農民受益為原則，加強部門與成校之間的協調與配合，走大聯合、大協作的辦學路子，不斷推動農村勞動力轉移培訓工作全面、深入開展。

3、合理安排培訓內容，滿足廣大公民的需要。

我們根據產業結構調整需要和廣大農民的實際需求，采取多種形式，廣泛開展實用技術培訓。培訓人員要走出校門，做好農民的“貼心人”，開展與專業戶“結對活動”，盡可能幫助他們解決各種困難。

4、積極開展宣傳活動，加強對成人教育工作的認識。

我們充分利用黑板報、櫥窗、廣播等陣地，結合“科技下鄉”活動，組織教師送科技到農戶、講科技到田頭，積極開展宣傳活動，普及科技知識，樹立文明新風。

近五年，我校共開展各類培訓共50期，參加學習達3500余人次，培育了一大批新型勞動人才，為金寨鄉經濟的持續發展提供了人才和技術的支持。通過創新社會文化，構建學習型社會和終身學習的意識，大大提高了全鄉廣大群眾的文化素質和勞動技能。

四、工作中存在的不足

金寨鄉成人學校在各級領導關懷和社會各界的支持下，取得了一定的成績，但在發展過程中仍存在一些瓶頸性問題。

1，師資力量單薄，新型專業人才緊缺。學校教師離“專業化、知識化”要求相差較遠，他們不是“一專多能”而是身兼數職，負擔沉重。培訓內容相對單調，對一些專業性強，技術性高的培訓項目難以有序有效開展。

2、學校建設專項經費不足，欠缺政策扶持。現代化教育設施設備不足，科技含量有待提高，制約了農民實用技術的學習和推廣。

五、今后的工作新思路

今后，學校堅持立足于為當地經濟建設和社會服務，以培養各級各類適用人才，提高勞動者素質為宗旨，以實施“科教興鎮、科教強鎮”為戰略目標，堅持“實地、實際、實用、實效”的原則，以“培訓講座+基地實習”為辦學模式，把學校辦成新知識傳授中心和農業實用推廣試驗中心，為推動我鄉政治、經濟、文化、社會的安全穩定和諧發展做出積極的應有貢獻。

綜上所述，我們認為，我鄉成人學校已具備鄭州市規范性鄉鎮成人學校的評估驗收條件，符合有關評估標準，現向鄭州市教育局申報“鄭州市規范性鄉鎮成人學校”評估驗收，請鄭州市評估組的專家予以驗收。

金寨回族鄉成人學校

2013-10-28