第一篇：特崗教師留任申請書

留任申請書

尊敬的領導：

您們好!我于2009年通過報考《農村義務教育階段特設崗位教師》考試、面試、體檢、培訓合格后,服從上級安排，被分配到藤縣大黎鎮xx小學工作，在我校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德、師風的重要，體會到了做教師的辛酸，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力、教學能力，還是專業水平都得到較明顯的提升，并和學生們建立了真正的友誼。在服務期滿之際，鄭重地向上級領導提出留任申請，請各位領導給予批準！

申請人:xxx

2012年5月5日

第二篇：特崗教師留任申請書

特崗教師留任申請書

尊敬的各位領導：

我于2009年參加并通過農村教師特設崗位計劃的考試選拔，分配到永城市工作，開始了自己人生目標的新起點，在這個優秀的大家庭中慢慢成長。轉眼特崗服務期已到，三年來在領導的關懷和支持下，我始終堅持以德育教育為核心，以教育教學為中心，努力提高教學質量，積極推進素質教育。

一、在思想政治方面

三年來，我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業。積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務能力。服從學校的工作安排，積極配合領導和老師們做好校內外的各項工作。以積極的態度參加教育活動，并結合自己的實際，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。

二、師德方面

全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象。

三、工作方面

作為教師，我熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于教學 1

工作中，參加工作后，迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐操作，在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法。根據學校的需要，三年來我先后任教英語、生物、數學等不同學科的教學任務。都取得了較好的成績，從新課改以來，進一步貫徹落實新的課程改革標準，不斷加強自己專業課程的學習。所取得的成績得到了校領導的好評。

在這三年中付出著、收獲著、快樂著、進步著，在今后的教育教學工作，我會更加努力工作，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。經過三年的學習和實踐，我已能勝任教學工作中的相關工作，在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級領導提出我的申請，我愿繼續留在永城市任教，請各位領導給予批準。

此致

敬禮

申請人：常金鳳

2012年6月1日2

第三篇：2013特崗教師留任申請書

特崗教師留任申請書

尊敬的各位領導：

我于2010年參加并通過農村教師特設崗位計劃的考試選拔，分配到XXX工作，開始了自己人生目標的新起點，在這個優秀的大家庭中慢慢成長。轉眼特崗服務期已到，三年來在領導的關懷和支持下，我始終堅持以德育教育為核心，以教育教學為中心，努力提高教學質量，積極推進素質教育。

一、在思想政治方面

三年來，我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業。積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務能力。服從學校的工作安排，積極配合領導和老師們做好校內外的各項工作。以積極的態度參加教育活動，并結合自己的實際，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。

二、師德方面

全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象。

三、工作方面

作為教師，我熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于教學工作中，參加工作后，迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐操作，在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，取得了較好的成績。從新課改以來，進一步貫徹落實新的課程改革標準，不斷加強自己專業課程的學習。

在這三年中付出著、收獲著、快樂著、進步著，在今后的教育教學工作，我會更加努力工作，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。經過三年的學習和實踐，我已能勝任教學工作中的相關工作，在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級領導提出我的申請，我愿繼續留在XXX任教，請各位領導給予批準。

此致

敬禮

申請人：XXX

2013年6月8日

第四篇：特崗教師留任申請書

特崗教師留任申請書

尊敬的各位領導：

本人···，女，出生于1987年，漢族，六安市舒城縣人。2008年畢業于皖西學院數理系數學與應用數學專業，本科學歷。于2011年參加并通過農村教師特設崗位計劃的考試選拔，分配到···工作。在這片熱土，我成功地實現了角色的轉變，工作能力得到錘煉，思想認識得到提高，體會到了教師的責任。

一、思想政治

三年來，我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業。積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務能力，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表，尊重學生人格，認真踐行“有教無類”理念。服從學校的工作安排，積極配合領導和老師們做好校內外的各項工作。以積極的態度參加教育活動，并結合自己的實際，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。

二、工作方面

我熱愛我所從事的教育事業，走上講臺后，一方面迅速熟悉掌握教學常規，對備、改、教、輔等環節嚴格要求自己，力求知識傳達的準確性和全面性；另一方面，積極探索新課程改革，實踐新教法，切實轉變教學思維和思維方式，逐漸形成適應實際教學的課堂風格；同時，積極向其他老師“取經”，主動參加教研活動，進一步拓寬自己的眼界。三年來我先后擔任初小、初中數學教學，所教班級考試均取得良好成績，受到師生一致好評。

三年中有付出、有艱辛，但更有收獲、有進步。我相信自己已能勝任教育教學工作，今后，我會以更飽滿的熱情，投入到自己深愛著的教育事業中去。在合同即將滿期之際，我鄭重向上級領導提出申請，我愿繼續留在···中學任教，請領導給予批準！

此致

敬禮

申請人：··· 2014年6月21日

第五篇：特崗教師留任申請書（模版）

特崗教師留任申請書

尊敬的各位領導：

我叫王飛，畢業于大慶師范學院數學與應用數學專業，本科學歷，老家在灤縣。我于2009年參加并通過河北省農村教師特設崗位計劃的考試選拔，分配到青龍縣七道河鄉七道河總校工作，開始了自己人生目標的新起點，在這個優秀的大家庭中慢慢成長。轉眼特崗服務期已到，三年來在領導的關懷和支持下，我始終堅持以德育教育為核心，以教育教學為中心，努力提高教學質量，積極推進素質教育。

一、在思想政治方面

三年來，我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業。積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務能力。服從學校的工作安排，積極配合領導和老師們做好校內外的各項工作。以積極的態度參加教育活動，并結合自己的實際，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。

二、師德方面

全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象。

三、工作方面

在教育教學工作上，三年中我擔任了兩年的初中班主任工作及兩個班的數

學的教學工作。第三年初中撤并，我又勇擔起六年級畢業班的數學教學工作，無論是初中還是小學，我都利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。

在教學工作中，我認真根據學校的課改理念和學生實際情況備教案?！缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”，把“關注學生的個體發展”作為根本的教育目標，“把學習還給學生”。數學課的內容是豐富多彩的，在課堂中我開設了“口算競賽”“比誰準”“擂臺賽“等小欄目，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以素質教育為核心，注重培養學生對數學的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的學習活動中，主動地去發現、去探究，去感受數學、理解數學，并在生活中應用數學。

作為年輕教師，我積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。我積極向其他老師虛心請教并聽課，積極參加學校組織的各種教學活動和培訓。獲得過“教學標兵”“教學工作先進個人”的榮譽稱號。

四、其它方面

我做到了嚴格要求自己，認真執行學校的各項規章制度，忠誠黨的教育事業，遵守作息時間，不遲到不早退，出滿勤站滿崗。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。在倡導素質教育的今天，我時刻警醒自己，嚴格要求自己。課余時間積極參加各種與專業相關的培訓或活動，積極學習各種數學教育理論，努力提高自己的專業水平，為教學工作做好充實準備。

在這三年中，我收獲的不僅僅是工作經驗，我更收獲了一批批學生的真心，他們給我的感動是我這輩子最寶貴的財富。忘不了學生偷偷遞過來鼓勵的小紙條“老師你很優秀，我們都很喜歡你”；忘不了圣誕夜抽屜里不知何時多出來的蘋果；忘不了學生不知從哪知道我生日捧著兩個熱騰騰的雞蛋，小臉紅紅的說：“老師，熱呢，快吃了?！痹谶@一千多個日日夜夜里，我守護著我的這些孩子們，我感動不已，我幸福滿滿。

在這三年中付出著、收獲著、快樂著、進步著，在今后的教育教學工作，我會更加努力工作，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。經過三年的學習和實踐，我已能勝任教學工作中的相關工作，在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級領導提出我的申請，我愿繼續留在青龍任教，請各位領導給予批準。

此致 敬禮

申請人：王飛

2012年6月26日