第一篇:XX鎮黨員干部冬季培訓工作總結
XX鎮黨員干部冬季培訓工作總結
xx鎮黨員干部冬季培訓工作總結
文章作者:dgsfq 文章加入時間:2005年7月12日15:45 xx鎮黨員干部冬季培訓工作總結 自去年11月中旬以來,xx鎮黨委按照縣委組織部《關于在全縣黨員干部中開展冬季培訓工作的實施方案》的要求,為深入學習貫徹黨的十六屆四中全會精神,提高我鎮黨員干部的執政能力和領導水平,促進我鎮經濟快速健康發展,依據缺什么補什么,什么弱強什么的原則,結合我鎮、村工作實際,采取經常性培訓與集中培訓相結合,專題培訓與以會代訓相結合,理論培訓與外出參加觀相結合,領導授課與聘請專家授課相結合的培訓方法,共進行培訓的黨員干部6天,參訓率95%以上。經過培訓,使鎮、村干部解放了思想,提高了理論修養、更新了觀念、增強了致富奔小康的本領,提高了全鎮干【大 中 小】 【打印】 【關閉】
第二篇:XX鎮黨員干部冬季培訓工作總結
XX鎮黨員干部冬季培訓工作總結
自去年11月中旬以來,XX鎮黨委按照縣委組織部《關于在全縣黨員干部中開展冬季培訓工作的實施方案》的要求,為深入學習貫徹黨的十六屆四中全會精神,提高我鎮黨員干部的執政能力和領導水平,促進我鎮經濟快速健康發展,依據缺什么補什么,什么弱強什么的原則,結合我鎮、村工作實際,采取經常性培訓與集中培訓相結合,專題培訓與以會代訓相結合,理論培訓與外出參加觀相結合,領導授課與聘請專家授課相結合的培訓方法,共進行培訓的黨員干部6天,參訓率95%以上。經過培訓,使鎮、村干部解放了思想,提高了理論修養、更新了觀念、增強了致富奔小康的本領,提高了全鎮干部隊伍的整體素質,現將培訓情況總結如下:
一、領導重視,切實把黨員干部冬季培訓工作擺上重要議事日程
根據縣委組織部實施意見精神,鎮黨委、政府高度重視,立即召開了班子聯席會,對黨員干部冬季培訓工作進行了專題研究,針對當前黨員干部中存在的問題,大家普遍認為,依據我鎮黨員干部隊伍的實際情況分析,不管是年齡結構,還是專業知識結構,基層黨員干部在實際工作中存在的實際問題,搞好冬季黨員干部培訓是當務之急。
二、精心組織,保證培訓工作落到實處
為保證培訓工作上質量、出實效,我鎮成立了以黨委書記為組長的培訓工作領導小組,并且明確黨務副書記主抓,組織委員具體抓,確定培訓內容,保證培訓時間、經費、師資等方面的問題,抓好培訓工作,同時建立培訓檔案,將干部的培訓情況如考勤、討論發言、心得體會、考試成績等匯入個人檔案,在師資力量上,除外請內聘外,實行領導班子成員業務骨干帶頭授課,提高了培訓質量,在培訓工作上,我鎮形成了黨委統一領導,上下齊抓共管、責任明確的培訓工作領導機制,保證了培訓工作的正常開展。
三、采取靈活多樣的培訓方式,確保培訓取得明顯成效
在培訓方式上,我們講求實效性,突出靈活性,堅持改單一的理論灌輸,被動聽記向靈活多樣、易于接受、簡便實效轉變。具體工作中,注重四個結合:集中培訓與個人自學相結合,輔導灌輸與研討交流相結合,理論教育與形象教育相結合,學習教育與開展實踐活動相結合。
首先,強化政治理論培訓,切實提高黨員干部的理論素質和思想素質,在學習內容上,我們注重“三個貼近”即貼近當前形勢,貼近黨委、政府中心工作,貼近農村黨員干部的思想實際,學習黨的十六屆四中全會精神,《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》,胡錦濤總書記的重要講話和省委六屆六次全會精神與學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想結合起來,緊緊圍繞為誰執政、靠誰執政、怎樣執政這一問題進行了全面系統地學習,通過學習受訓人員深刻理解了《決定》提出的黨執政55周年的主要經驗,加強黨的執政能力建設的指導思想,總體目標,主要任務,充分認識到加強執政能力建設的重要性和緊迫性。
其次,組織黨員干部外出參觀,進一步解放思想,開闊視野,為適應新形勢、新任務的需要,進一步培訓增強干部調整產業結構發展經濟的能力,我們把外出參觀作為培訓一個重要方法走出墨守陳規的誤區,改變傳統的種植模式,才能達到增產增收的目的。12月20日,我們帶領45個村支書、主任到山東商丘參觀學習那里的蔬菜大棚種植技術,12月25日又組織10余村的養雞戶70多人來到李池李國通養雞場實地參觀,讓其現身說法,介紹經驗。1月20日,我們又請縣農業局農藝師張全洪來我鎮仉崔村對果樹種植戶進行現場指導講解果樹管理知識。
今冬的培訓工作,組織嚴密、方法對路、效果明顯既學到了知識,又開拓了思路,堅定了干部黨員求大發展,干一番事業的信心和決心。
第三篇:XX鎮黨員干部冬季培訓工作總結
自去年11月中旬以來,XX鎮黨委按照縣委組織部《關于在全縣黨員干部中開展冬季培訓工作的實施方案》的要求,為深入學習貫徹黨的十六屆四中全會精神,提高我鎮黨員干部的執政能力和領導水平,促進我鎮經濟快速健康發展,依據缺什么補什么,什么弱強什么的原則,結合我鎮、村工作實際,采取經常性培訓與集中培訓相結合,專題培訓與以會代訓相結合,理論培訓與外出參加觀相結合,領導授課與聘請專家授課相結合的培訓方法,共進行培訓的黨員干部6天,參訓率95%以上。經過培訓,使鎮、村干部解放了思想,提高了理論修養、更新了觀念、增強了致富奔小康的本領,提高了全鎮干部隊伍的整體素質,現將培訓情況總結如下:
一、領導重視,切實把黨員干部冬季培訓工作擺上重要議事日程
根據縣委組織部實施意見精神,鎮黨委、政府高度重視,立即召開了班子聯席會,對黨員干部冬季培訓工作進行了專題研究,針對當前黨員干部中存在的問題,大家普遍認為,依據我鎮黨員干部隊伍的實際情況分析,不管是年齡結構,還是專業知識結構,基層黨員干部在實際工作中存在的實際問題,搞好冬季黨員干部培訓是當務之急。
二、精心組織,保證培訓工作落到實處
為保證培訓工作上質量、出實效,我鎮成立了以黨委書記為組長的培訓工作領導小組,并且明確黨務副書記主抓,組織委員具體抓,確定培訓內容,保證培訓時間、經費、師資等方面的問題,抓好培訓工作,同時建立培訓檔案,將干部的培訓情況如考勤、討論發言、心得體會、考試成績等匯入個人檔案,在師資力量上,除外請內聘外,實行領導班子成員業務骨干帶頭授課,提高了培訓質量,在培訓工作上,我鎮形成了黨委統一領導,上下齊抓共管、責任明確的培訓工作領導機制,保證了培訓工作的正常開展。
三、采取靈活多樣的培訓方式,確保培訓取得明顯成效
在培訓方式上,我們講求實效性,突出靈活性,堅持改單一的理論灌輸,被動聽記向靈活多樣、易于接受、簡便實效轉變。具體工作中,注重四個結合:集中培訓與個人自學相結合,輔導灌輸與研討交流相結合,理論教育與形象教育相結合,學習教育與開展實踐活動相結合。
首先,強化政治理論培訓,切實提高黨員干部的理論素質和思想素質,在學習內容上,我們注重“三個貼近”即貼近當前形勢,貼近黨委、政府中心工作,貼近農村黨員干部的思想實際,學習黨的十六屆四中全會精神,《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》,胡錦濤總書記的重要講話和省委六屆六次全會精神與學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想結合起來,緊緊圍繞為誰執政、靠誰執政、怎樣執政這一問題進行了全面系統地學習,通過學習受訓人員深刻理解了《決定》提出的黨執政55周年的主要經驗,加強黨的執政能力建設的指導思想,總體目標,主要任務,充分認識到加強執政能力建設的重要性和緊迫性。
其次,組織黨員干部外出參觀,進一步解放思想,開闊視野,為適應新形勢、新任務的需要,進一步培訓增強干部調整產業結構發展經濟的能力,我們把外出參觀作為培訓一個重要方法走出墨守陳規的誤區,改變傳統的種植模式,才能達到增產增收的目的。12月20日,我們帶領45個村支書、主任到山東商丘參觀學習那里的蔬菜大棚種植技術,12月25日又組織10余村的養雞戶70多人來到李池李國通養雞場實地參觀,讓其現身說法,介紹經驗。1月20日,我們又請縣農業局農藝師張全洪來我鎮仉崔村對果樹種植戶進行現場指導講解果樹管理知識。
今冬的培訓工作,組織嚴密、方法對路、效果明顯既學到了知識,又開拓了思路,堅定了干部黨員求大發展,干一番事業的信心和決心。
第四篇:鎮農村黨員干部教育培訓工作總結
**鎮2010年農村黨員干部教育培訓工作總結
2010年,鎮黨委組織部按照區委、區政府要求,以黨的十七大、十七屆四中全會精神為指導,以“三四五”強基工程具體要求為入手點,著眼于加強黨的執政能力建設、提高干部隊伍素質和能力、加強干部思想理論建設、牢固樹立和落實科學發展觀、抓好新農村建設和村級規劃發展工作等方面認真開展全鎮農村干部、黨員教育的學習培訓工作,并取得了一定成效。現將我鎮2010年農村黨員干部培訓工作情況總結如下:
一、高度重視,狠抓落實,基層黨員干部教育培訓工作成效明顯
農村黨員干部培訓,已經成為我鎮基層思想理論教育和宣傳工作的一大品牌,成為全鎮基層黨員干部學習理論、了解政策、提升素質的有效途徑和載體,也成為基層黨委抓好各項工作的一個重要抓手。回顧總結教育培訓工作,主要有以下四個特點:
一是精心組織,加大教育培訓力度。在搞好訓前調查的基礎上,我們制定了教育培訓工作意見,建立領導小組,加強組織領導,落實工作責任,建立健全教育培訓網絡,由黨委書記負總責,分管領導重點抓,宣傳干部具體抓,形成了一級抓一級、層層抓落實的教育培訓工作格局。同時,我們通過工作例會、檢查指導、總結交流等多種形式,及時了解和掌握教育培訓開展情況,加強督促和指導。
二是突出重點,豐富教育培訓內容。重點進行以科學發展觀統領經濟社會發展全局、構建和諧社會、建設社會主義新農村、社會主義
榮辱觀、加強農村基層黨組織建設、保持共產黨員先進性、市場經濟、法律法規、領導方法等多個專題的學習教育,同時緊密聯系黨員干部的思想和工作實際,組織開展主題教育和典型宣傳教育。
三是改進方式,增強教育培訓活力。充分利用鎮成人教育中心這一教育主陣地,運用遠程教育平臺,積極探索把集中授課與分散討論相結合,培訓與現場參觀相結合,傳統教學與電化教學、研討交流等相結合,努力提教育培訓的參訓面,增強教育培訓的吸引力和活力。
四是因地制宜,注重教育培訓效果。做到“四個結合”:一是把教育培訓與推進社會主義新農村建設相結合,有力地促進了農村現代農民教育培訓和精神文明建設;二是把教育培訓與推動實際工作相結合,既解決思想認識問題,又解決實際工作中的問題,以虛帶實、虛實結合,很好地促進了教育培訓工作與實際工作的融合;三是把教育培訓與科學謀劃新發展相結合,進一步明確了發展思路和目標任務,統一思想認識,凝聚發展力量;四是把教育培訓與為民辦實事相結合,組織黨員干部廣泛開展扶貧幫困、整修道路、整治環境等活動,進一步改善了黨群、干群關系,凝聚了民心,樹立了基層黨員干部立黨為公、執政為民的新形象。
五是分層次培訓,增強教育培訓針對性。結合各村具體情況,針對文化層次程度不同的黨員干部采取不同的培訓方式:一是對未經過實用技術培訓的黨員干部進行普及培訓,使他們盡快成為當地的生產骨干和致富能手;二是對具有初中、高中以上文化水平的中青年黨員、基層干部進行較為系統的培訓,使他們具有初級以上技術水平和專業
技術,成為推廣實用生產技術的骨干;三是對農村基層主要干部進行經營管理知識、基本經濟理論和適用技術的培訓,提高他們現代農業意識、科學管理能力和決策水平,使他們成為發展農村經濟、增加農民收入的領導者和示范者。
由于各級重視,狠抓落實,教育培訓取得了較好的成效,全鎮基層黨員干部參訓率幾乎達到百分之百。通過扎實開展教育培訓,廣大基層黨員干部的思想政治素質不斷提高,科學發展的理念深入人心,開拓創新的意識明顯增強,為下步發展開好局起好步、建設和諧**奠定了良好的思想基礎。
二、圍繞中心,服務大局,牢牢把握教育培訓工作的主要任務
認真學習貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神,結合深入推進社會主義新農村建設搞好學習教育,是教育培訓工作的中心任務。2010年,我鎮重點從以下四個方面開展學習培訓教育:
一是深入開展黨的十七大、十七屆四中全會精神。組織基層黨員干部認真學習十七大、十七屆四中精神,著重引導他們準確理解和把握構建社會主義和諧社會的重要性和緊迫性;準確理解和把握構建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務、工作原則和重大舉措,尤其進一步理解全會精神提出的新思想、新觀點、新論斷、新舉措,不斷提高他們研究新情況、解決新問題的實際本領;把握構建社會主義和諧社會關鍵所在,不斷增強以黨的執政能力建設和先進性建設推動社會主義和諧社會建設的自覺性。
二是廣泛開展市、區各項會議精神的學習教育。通過集中教育培
訓,引導廣大黨員干部充分認識過去五年經濟社會發展取得的突出成就和寶貴經驗;準確把握今后五年經濟社會發展總的指導思想、目標任務和重大舉措,進一步認清新的發展階段全市經濟社會發展面臨的現實條件、歷史機遇和嚴峻挑戰,增強責任感和使命感,以改革的精神、創新的思路、扎實的舉措,為推進和落實各項目標任務再創發展新輝煌。
三是大力開展建設社會主義新農村的學習教育。引導農村廣大黨員干部充分認識今年以來全區社會主義新農村建設所取得的積極進展,認清當前農村經濟社會發展面臨的新形勢、新要求;準確把握我們黨在促進城鄉協調發展、扎實推進社會主義新農村建設方面的政策思路與工作要求,進一步鼓舞士氣,振奮精神,解放思想,勇于開拓,推進全鎮社會主義新農村建設。
四是組織開展創先爭優,當好加快發展先行軍的學習教育。引導廣大黨員干部深刻認識十七屆四中全會對黨的建設提出的新要求,深刻認識創先爭優工作的新要求,進一步增強了基層黨組織在構建社會主義和諧社會中凝聚人心、推動發展、促進和諧的能力,增強廣大黨員干部的宗旨意識、使命意識和責任意識。
三、找出存在問題,切實加以改進
雖然教育培訓工作取得了積極的進展,但與新形勢新任務的要求相比,與基層黨員干部的需求相比,還存在著一些不足和問題,主要表現在:一是發展不太平衡,教育培訓的組織力度、教育效果、覆蓋面等在不同層次黨員之間還有比較明顯的差異。二是如何進一步改進
方法、創新載體、完善機制,適應形勢與任務的要求,與時俱進地做好新形勢下的黨員教育工作。三是針對非公經濟組織的蓬勃興起和發展,如何切實有效地加強非公經濟組織的黨員教育工作,進一步拓展教育的覆蓋面和影響力,等等。這些問題都有待我們在以后的工作中認真研究,切實加以改進。
四、不斷總結,認真籌劃以后教育培訓工作
在今后的工作中,我們將繼續圍繞我鎮農村干部培訓規劃開展工作,抓創新、重舉措,不斷提高我鎮農村干部的整體素質,加大培訓力度。一是采取機關輪崗、合作組織學、好村拜師學、知識講座學、參觀走訪學等方式全面開展我鎮農村干部培訓工作;二是本著“干什么學什么,缺什么補什么”的原則,針對不同崗位、不同層次的農村干部進行分層施教,真正做到學以致用;三是進一步完善“三薦三考”機制,優化農村干部隊伍,落實村級后備干部隊伍人才庫的建立工作,破解村級后備干部量不足、質不高、選不準、用不上等問題。
**鎮黨委 2010年12月
第五篇:黨員干部培訓工作總結
黨員干部培訓工作總結
篇一:黨員干部培訓工作總結
在市委市政府的正確領導下,根據市委組織部提出的任務和要求,結合社區實際,以興起學習貫徹“三個代表”和科學發展重要思想、黨的xx大、xx屆四中全會會議精神為重點,全面開展社區黨員干部教育培訓工作,取得了一定的成效。現總結如下:
一、基本情況
2016年,社區黨工委以一樓會議室為主陣地,舉辦黨員干部培訓班4期,大學生干部培訓班1期。社區共有10個黨支部,210名黨員干部,55名入黨積極分子參加培訓。各社區黨支部分別舉辦各類培訓班30余次,600余黨員干部參加培訓。
二、培訓內容
按照新時期黨員干部教育培訓工作的要求,堅持注重實際、實用、實效的原則,科學設置培訓內容。主要突出以下幾個方面:
1、“三個代表”和科學發展觀等重要思想、黨的xx大、xx屆四中全會會議精神等中央及省市文件。
2、黨的基本知識和和法規政策,重點是《新黨章》、《黨內監督條例》、《黨紀處分條例》、《居民委會組織法》及其實施辦法,以及社區民事調解等法律法規。
先列出詳細的學習計劃,并配備必要的學習資料,由黨支部書記負責組織實施和落實,黨工委負責督導,對培訓過程和效果進行檢查驗收。
2、實施遠程教育。除了定期組織黨員觀看遠教節目以外,還不定期的進行交流和培訓,充分利用了遠程教育節目多,針對性強的特點,為黨員的日常需求提供了很好地服務平臺。
3、實施干部教育。通過建立的后備干部人才庫,主要對換屆選舉后黨員中的后備干部進行培訓,引導他們樹立遠大的理想,把自身的理想和黨的事業及社區需要結合起來,為社區老百姓多做好事、多做實事。
三、存在的問題和不足
社區黨工委黨員干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績,但也存在一些問題和不足:一是黨員干部受培訓次數太少;二是部分黨員干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識,參訓和組織安排黨員干部培訓的積極性不高,存在應付的思想。在今后的工作中,我們將以“提高黨員素質,推動基層組織建設”為目標,以“干部經常受教育,群眾長期得實惠”為宗旨,通過黨員干部教育,努力建設一支“內有凝聚力、外有親和力、近有帶動力、遠有發展力”的結構優化、紀律嚴明、黨委滿意、群眾信任的兩級黨員干部隊伍。
篇二:農村黨員干部培訓工作總結
村級黨員干部教育培訓工作,在村委會的正確領導下,根據村委提出的任務和要求,結合我村實際,以興起學習貫徹“三個代表”重要思想、黨的十七大精神為重點,全面開展我村黨員干部教育培訓工作,取得了一定的成效。現總結如下:
一、基本情況
全村共有35個黨員干部。年輕的只有20多歲,年長的有將近70歲。在以前或多或少接觸過鎮黨委舉行的一些培訓。
二、培訓內容
按照新時期村級黨員干部教育培訓工作的要求,堅持注重實際、實用、實效的原則,科學設置培訓內容。主要突出以下幾個方面:
1、“三個代表”重要思想、黨的十七大和黨的十六屆三中、四中全會精神、中央1號文件和“五村,兩規范”建設實施方案。
2、黨的基本知識和和法規政策,重點是《新黨章》、《黨內監督條例》、《黨紀處分條例》、《中國共產黨農村農村基層組織工作條例》、《村委會組織法》、及其實施辦法,以及農村土地、民事調解等法律法規。
3、村黨組織、村委會工作職責、工作方法及履行職責的基本能力,民主法制建設的相關內容。
4、市場經濟知識、農業實用技術和致富本領。
三、培訓方式
培訓采取專題輔導與座談討論、外出參觀的形式結合起來。培訓時主要邀請涉農部門負責人為學員授課,并組織村級黨員干部到市內農業產業結構調整搞得好的先進村參觀學習。
四、主要做法
1、加強領導,提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則,充分發揮牽頭抓總作用,成立了村級干部培訓教育工作領導小組,制定下發了《2010村級黨員干部培訓計劃》。切實提高了培訓工作的計劃性。
2、創新培訓模式,調整辦學思路。按照“兩擴”的思路,創新培訓模式。“兩擴”,一是擴大培訓面,把以往培訓村支書、主任為主擴大為培訓在編村干部為主;二是適當擴充辦班時間,將以往每期培訓班半天左右培訓時間改為1天。
3、創新培訓內容和方式。按照“嚴格管理、注重實效”的要求,既注重“三個代表”重要思想的培訓工作,又注重貼近村級黨員干部的需求,把國家現行法律法規和農業產業結構調整作為重點課程,著重提高村級黨員干部的法律意識和提高發展市場經濟的能力。同時,積極探索和創新培訓方式方法,學習借鑒一些先進的教學方法和手段,不斷提高培訓的效果。
4、創新管理理念,加強培訓制度建設。建立了督學、評學和考學制度,每期培訓班均成立班委會,村級黨員干部編成若干學習小組,全體村級黨員干部編定座位,對號入座,每天安排一名教員值班,上課前點名,強化考勤制度。
五、存在的問題和不足
我村黨員干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績,但也存在一些問題和不足:一是村級黨員干部受培訓次數太少;二是部分村級黨員干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識,參訓和組織安排村級黨員干部培訓的積極性不高,存在應村付的思想。[黨員干部培訓工作總結]