第一篇：2014榮慶小學關于學校美化亮化建設的請示報告

榮慶小學關于學校美化亮化建設的請示

報

告

尊敬的冊亨縣教育局領導：

巖架鎮榮慶小學位于冊亨縣巖架鎮西面的榮慶村壩么組，教育教學主要服務于榮慶村、者樓鎮高峰村秧草組、秧壩鎮順漢村部分組等共計10多個村民小組。我校也是冊亨縣內一所較為邊遠的少數民族聚居區村級完小，現有學生135人（不含幼兒班）。根據縣委有關文件精神，結合我校實際情況，經校務會研究決定，準備在8月底對我校進行美化亮化工程建設。

一、我校教學樓從2004年9月份投入使用至今，將近有十個年頭。因為年久失修，教學樓的墻體、頂棚、樓梯過道等處的涂料已脫落不堪。

二、我校教學樓的8間教室門已經嚴重損壞，現已到了非修不可的地步。

三、隨著營養餐項目的開展，學生吃上了熱騰騰的飯菜，但由于飲用水同壩么組共同使用，水源較小，且旱季水資源缺乏，經常斷水。因此，到了旱季連煮飯洗菜的水都沒有，經過全校教師的共同努力，在村干及聯系領導的支持下，我們找到了縣人大的黃主任，聯系到縣水務局幫助我校單獨修建了飲水工程，才解決了我校全體師生的飲水問題，但由于線路較長，且沿途有20多根水管都經過河里或者河邊，今年7月份的一場大雨，將沿途的20多根水管沖毀，現在馬上開學了，學生返校后的飲水成了擺在我們面前的一個重大難題。鑒于此，特向局領導申請，爭取得到上級主管部門的扶貧資金對學校教學樓的墻體、頂棚、樓梯過道等處進行翻新粉刷，對桌椅進行修補，并對被沖毀的飲水設備進行維修：

具體如下：1.粉刷教學樓內外墻壁1780平方米*7=12460元；修補16扇教室門*80=1280元；班風7福*50=350元；勵志名言、經典名言16副*30=480元；修補桌椅100套*35=3500元；更換引水管500米，合4200元。

以上各項共計人民幣大寫：貳萬貳仟貳佰柒拾，小寫22270元。請求當否，望領導給予批復為盼。

特此報告

被洪水沖毀的學校飲水管道

沿河的水管被沖毀，水管嚴重損壞

山體滑坡損毀的水管

河邊的水管四分五裂

申請單位：巖架鎮榮慶小學

2014年8月26日

第二篇：鴨寨小學關于學校美化亮化建設的請示報告

鴨寨小學關于學校美化亮化建設的請示報告

尊敬的惠水縣教育局：

我校是惠水縣內一所大型村級完小，現有學生454人（不含幼兒班）。根據縣局有關文件精神，結合我校實際情況，經校務會研究決定，準備在年底對我校進行美化亮化工程建設。現作報告如下：

一、我校教學樓從2004年9月份投入使用至今，將近有十個年頭。因為年久失修，教學樓的墻體、頂棚、樓梯過道等處的涂料已脫落不堪。

二、我校教學樓的九間教室門已經嚴重損壞，現已無法修補。

三、我校從2005年修建綠化帶以來，因為一直沒有圍欄，綠化帶經常遭到學生的隨意踩踏。到今年9月份，綠化帶內花草已基本被學生踩踏枯死。

四、據縣局檢查要求，我校營養午餐食堂廚房短缺，為防止出現食物安全隱患，經校務會研究決定，擬建一個簡易瓦棚，以作炒菜地方使用。

五、我校進入食堂處（宣傳欄旁）圍墻不穩固，且低矮，容易出現安全隱患。

六、我校幼兒園已基本建成，根據縣局有關文件精神，要求明年3月份開班，為使幼兒園相對獨立，也為能確保幼兒的安全。鑒于此，特向局黨組申請，利用我校公用經費對學校教學樓的墻體、頂棚、樓梯過道等處進行翻新粉刷；重新購置18扇教室門；修建約90米長的綠化帶PVC含鋅圍欄；修建約45米長的幼兒園活動場所隔離帶鍍鋅護欄；修建一個簡易瓦棚；修建宣傳欄旁的圍墻。預計金額

元整。（具體預算見附件清單）請求當否，望核實并給予批復為盼。

特此報告

申請單位：惠水縣鴨絨鄉鴨寨小學

2013年12月3日

第三篇：美化亮化工作總結

美化亮化工作總結

根據省綠葉杯辦的指示和市政府的相關要求，我中心結合單位實際，認真領會上級文件精神，為進一步營造優美整潔、文明有序、和諧安寧的衛生服務環境，提升疾控中心文化品位，彰顯疾控文化特色，積極開展了一系列關于中心美化亮化方面的工作。

一方面，認真落實美化工作。美好的辦公環境既能創造良好的單位形象，又能更好的服務市民，所以我中心長期以來一直極為重視單位環境的美化工作。外環境方面：堅持懸掛條幅和定期更新市院二部前宣傳欄的內容，以達到普及健康知識和塑造疾控中心時代風貌的雙重效果。內環境方面：每周、節前組織干部職工開展衛生專項整治，各科室嚴格按照制定的標準進行辦公室衛生清理，做到整齊有序、潔凈衛生。同時經過廣大干部職工的共同努力，我中心成功的打造了無煙辦公環境。如今的疾控中心工作環境煥然一新，處處體現著健康、清潔、綠色、環保的理念。優質的環境更好的服務了全市人民的疾控事業。

另一方面，精心做好亮化建設。本著亮化建設既要亮起來，又要漂亮的原則。我中心在2008年資金并不充裕的情況下扔投資5萬元購置一批霓虹燈，并由專業人員設計燈具的布局方案，然后統一對疾控中心前后樓外部裝置霓虹燈，并按照市建委的規定時間啟閉燈—夏季19：30—22：30，冬季18：30—21：30，元旦、“五?一”、“十?一”及農歷12月23日—正月十五日閉燈時間延長兩小時。獨具特色的燈光亮化效果，凸顯了疾控人的魅力，增添了濱海城市的風光，贏得了市民們的贊許！

美化亮化工作是一項復雜、系統的工作，要做到持之以恒，需要中心上下全體同仁的共同努力，今后工作中，我中心還要繼續緊跟省綠葉杯辦和市政府的方針政策走，把具體工作落實到實處，全力構建中心和諧美好新環境。

第四篇：美化、綠化、亮化標準（推薦）

亮化、綠化、凈化、美化建設的具體標準

（一）亮化

1、樓體整體設置輪廓燈；

2、有單位標示或名稱的字體亮化；有社會主義核心價值觀宣傳標語的亮化；

3、設置電子屏。

（二）綠化

1、拆墻透綠；

2、院內綠化覆蓋率達到40%以上，無黃土裸露；

3、植物生長茂盛，無死株、殘株和干枯枝，無雜草；草坪平整美觀，綠籬修剪整齊。

（三）凈化

1、衛生間為水沖式，地面無積水、垃圾及便溺；無臭味，無積糞、尿堿；洗手器具、便池隔板等設施完好；配備衛生紙、洗手液；

2、院內、樓道內無積存垃圾，室內衛生干凈整潔，物品擺放整齊，無蛛網、積塵，無衛生死角；

3、機關內全面禁煙，并有明顯禁煙標識。

（四）美化

1、有獨立院落的單位，升掛國旗；

2、設置宣傳中國特色社會主義和“中國夢”、傳播社會主義核心價值觀、弘揚雷鋒精神、加強誠信教育、培育勤勞節儉觀念、傳承孝道和敬老風尚等方面的公益廣告；

3、有精神文明建設宣傳版面或者櫥窗,公共場所有溫馨提示；

4、院內無亂搭亂建、亂擺亂放、亂寫亂畫等現象。

第五篇：美化亮化活動工作總結

2013-2014年第二學期辦公室、教室美化評比活動工作總結 為積極響應、開展學校德育處美化亮化評比活動，進一步加強我校學生及教師的文明修養，陶冶情操，營造良好的人環境，構建和諧校園，學校在3月期間，舉辦了“南昌聯立學校2013-2014年第二學期辦公室、教室美化亮化評比活動”。

此次活動的宗旨在于環境育人的功能，增強班級以及部門的凝聚力，提升同學及教師的合作精神，創建和諧的校園氛圍，充分展示青春校園的活力風采，同時培養同學們的創新能力，充分發揮想象力，提高教師及同學們的動手能力，營造一個舒適、清潔的學習和生活環境。

隨著評比的結束，我們的大賽也將告一段落。在我們期待下一屆活動的開始時，我們也需對我們此次的工作進行總結，將我們的優缺點記錄下來，以便下次活動更好的舉辦。

一． 反響較好的一面：

（1）評比期間九年級的工作態度最好，積極配合德育處的工作，對此次評比也

十分重視，其他各班也結合自身中考的需要在板報上設置了倒計時牌，四表也都張貼到位，其中尤其是九（2）班做得最好。

（2）選上來的優勝班級含金量也較高，充分體現了同學們的創新意識和動手能

力，達到了我們舉辦本次活動的預期目的。

（3）在活動評比過程中，絕大多數評委老師們都能做到公平、公正、公開，注意細節問題，盡力把活動評分工作做好。

二．需要改進的方面：

（1）除九年級外各班班級公示基本未動。

（2）八年級工作顯得敷衍了事，七個班級板報除了六個主題大字外，其內容未做任何改變。對待本次工作不重視，配合不到位。

（3）一（2）班由于班主任請假導致工作未完成。

（4）六（1）班四表有張貼，但由于墻面問題無法設置板報情有可原。

（5）除去上述表現優秀的個別班級外，絕大數班級對待工作不認真，不負責，出現班主任教師不在場，教室不開燈、不開門的情況。

（6）各級段均出現標題改變，內容少變或不變的情況，形式主義的現象嚴重。

（7）七（1）班到臨檢時任然停留在張貼背景紙的環節。

（8）個別評分教師在每次評比完一個班級或辦公室時，感情分、抄襲分數情況時有發生，這樣違背了本次比賽的公平、公正原則，導致分數也許會有些許的波動。

在多方的努力下，本次評比活動已經接近尾聲，總的來說，本次活動舉辦得比較失敗，大體目的也未能按要求達到，期間存在大量問題。雖然事實上每次活動中，或多或少都會存在些問題，但此次活動相比以往就顯得尤其無力。干部不重視、教師不操心、學生不關心，敷衍了事，應付上級的狀況在本次活動中得到充分凸顯。

歷次活動中存在的一些問題，雖然不是什么大的問題，但似乎卻是一直以來都存在的問題，我們雖未有能力去根除它，但卻也在努力的一點一點地改變它。相比以往，無論是方式還是效率都未有明顯提高，我覺得對于未來，我們的路都還很長，遇到的困難和挫折在所難免，如果我們不能正視問題克服困難，那么就算在寬闊筆直的道路上也難看到盡頭。

通過本次評比，我認為不僅僅老師們需要反思，各分管干部們尤其要進行反思。本次評比雖說只是一個例行活動，但其中的教育意義遠遠超過活動本身。身教重于言教，身為教育者，只有在把自身態度端正起來的前提下才能潛移默化的影響教育我們的下一代。

現將評比結果附下：

辦公室美化亮化獲獎排名：

一等獎：學校教學辦公室

二等獎：八年級組辦公室

三等獎：九年級辦公室3

教室美化亮化獲獎排名：

一等獎：一（1）班、九（2）班

二等獎：五（1）班、五（2）班、九（5）班、九（3）班

三等獎：四（1）班、四（2）班、三（2）班、七（4）班、九（4）班、九（6）班

需要整改的年級：

小學地段

七年級

八年級

南昌聯立學校德育處

2014年3月15日