第一篇：關于王家橋中學購買印刷機的申請報告

關于王家橋中學購買印刷機的申請報告

王家橋鎮中心學校：

由于我校原用的印刷機已使用近五年，多次維修后，在2013春季開學初經校委會反復討論，一致認為：維修費用過高，已無維修必要。急需購進一臺印刷機以滿足教育教學工作的需要。最后校委會決定購買一臺價值約9500元的新印刷機。

請批示

王家橋中學

2013.3.6

第二篇：王家橋中學比訪辦

王家橋中學“課內比教學、課外訪萬家”活動領導小組

根據上級文件精神，為確保“課內比教學、課外訪萬家”活動扎實有效開展，體現“課內比教學、課外訪萬家”活動的整體性、統一性和規范性，經校委會研究，決定成立王家橋中學“課內比教學、課外訪萬家”活動領導小組。

一、領導小組成員名單

組 長：喬 冰(***)副組長：王統松 萬小紅 萬平

成 員：周采東 張喜平黃 鵠 張宏海 雷正權 黃新俊 趙應才 周傳新 楊 春 覃 波

班主任 教研組長 備課組長

二、各相關職能部門職責分工

（一）綜合協調組 組長：王統松(***)

1、擬定學校活動方案，營造活動氛圍。

2、負責學校活動方案的調整，聯系協助督促各工作組按計劃推進活動。

3、負責安排每月“比教學、訪萬家”工作。

4、制定學校考核獎勵方案，組織全校總結表彰活動。

5、編輯印制本校比訪活動工作簡報。

（二）“課內比教學”活動實施組 組長：萬小紅（***）

1、確定教學比武活動組織辦法，組織教學比武活動，選送優秀教師參加市比賽。

2、對“比教學”活動組織工作進行巡查，對課堂教學行指導，對“比教學”檔案進行收集整理。

3、組織 “我與教學比武”征文活動，審定推薦優秀作品給相關部門。

（三）“課外訪萬家”活動實施組 組長：萬平（***）

1、完成“課外訪萬家”活動任務，家訪率達到100%，個案跟蹤不低于5%，重點回訪不低于20%。

2、對“訪萬家”檔案進行規范有序整理（合并到教師師德檔案）。

3、組織 “家訪手記”評比，審定推薦優秀作品到相關部門。

4、將“課外訪萬家”家訪工作納入教師師德檔案和師德考評。

（四）網絡視頻組 組長：楊春（***）周傳新（***）

1、按照省市有關要求和市教科中心推薦進行“一周三課”錄播和信息報送。

2、為本校“課內比教學，課外訪萬家”活動提供信息技術支持。

（五）宣傳工作組 組長：張喜平（***）

1、按照 “比教學、訪萬家”宣傳工作方案對本校進行全面宣傳。

2、及時組織篩選典型信息送松滋市教育局“比教學、訪萬家”辦公室及其他宣傳媒體。

（六）督辦考核組 組長：喬 冰(***)

1、負責對各校“比教學、訪萬家“工作情況進行督查，并將考核結果納入績效工資發放方案。

2、采取多種形式和方法了解活動落實的真實情況，提高督辦檢查的效果。

松滋市王家橋中學教師“課內比教學”

活 動 方 案

一、活動主題

錘煉教學基本功 促進教師專業成長 推進學案教學 打造高效課堂

二、工作目標

1、以賽促學生學。通過競賽，結合我校推行的學案教學模式，大力推進課堂教學改革，讓學生學會學習、自主學習、合作學習和創造性學習，使課堂富有生命力，真正實現“優質、高效、輕負”的高效課堂目標，2、以賽促教師學。通過競賽，搭建教師成長平臺，進一步更新教師的教學理念，改進教學行為，促進校本教研，提高教師專業素質，提升學科教學質量。

3、以賽促教師研。通過競賽，營造濃厚的教研氛圍，讓每一位教師樂于教研，精于教研，努力做一位研究型的教師。

三、活動內容

1、“學案教學大比拼”——講課、說課競賽活動。全體教師參加說課、聽課、評課，開展教學研究。

2、總結經驗，反思不足，暢想未來——“我與教學比武”征文活動。教師結合自己在教育教學工作，尤其是教學比武活動中的親歷、親聞，抒寫自己在教學比武活動中的收獲，反思自身教育教學的不足。制定改進措施，確定新的教學教研目標。

3、“和孩子一起成長”——教學比武開放周活動。讓家長走進校園，走進課堂，了解教育教學的情況，從而更好的配合學校的教育工作，與學校一道共同關注和促進孩子的成長。同時加強與兄弟學校的交流，進一步推動我校的課堂教學改革，提高教學質量，促進學校更好地發展。教學開放周活動當天，家長和社會各界人士先到班主任處填寫家長報到登記，然后到相關班級聽課，再與班主任和相關學科教師座談，最后學校集體組織進行參觀、觀看學校宣傳展示片等，活動結束家長可以將自己的意見或者建議學校特別設置的意見箱。

4、骨干引領，精品展示——教學比武觀摩活動。教學比武活動之前，學校將組織骨干教師示范課，比武活動結束，將對本次教學比武中的優質課進行展示。

5、集體研討，精心打磨——落實好“一周三課”工作。認真組織所有老師收看錄像課，爭創優質錄像課，力爭一周三課中有王家橋中學的影像。

四、組織機構

組 長：喬 冰 副組長：王統松、萬小紅

組 員：周采東、萬平、雷正權、黃鵠、覃波及各教研組長、備課組長。資料整理：趙應才、萬小紅

技術支持：周傳新、楊春 宣傳報道：張喜平

五、活動步驟(一)、活動準備階段（2011年8月底—9月）

1、完善教學常規管理，奠定活動開展基礎。

（1）編寫王家橋中學《教研組長工作手冊》和《備課組長工作手冊》，對教研組長、備課組長進行培訓，規范教學教研管理。

（2）制定王家橋中學集體備課操作流程，確定各備課組集體備課時間，對備課組長進行培訓，培訓內容豐富，針對性強。比如，如何當好中心發言人，如何評課，如何說課，如何寫教學反思等。學校每周進行集體備課的檢查和考勤，一周一公布。

（3）制定王家橋中學教學案編寫細則，大力推進學案教學模式，對全體教師做如何編寫學案的業務培訓，讓每位教師都能用學案，編學案。

（4）對學生學習現狀進行調查，對學生進行分層。一節課的最高境界是什么？就是讓每一個學生都有進步和發展，讓每一個學生都能快樂的學習。只有對學生有一個全面的了解，我們才能在我們編制的學案中進行分層教學設計，才能在我們的教學中因材施教，讓每個學生都享受到最適合他的教育。

2、認真學習上級文件，深刻領悟文件精神。

（1）組織全體教師學習省、地、市教育局相關文件，成立領導小組和工作專班。（2）制定王家橋中學“課內比教學”活動方案。召開全體教師動員大會，進行工作部署，提出工作要求。

（3）認真組織全體教師參加省地市“課內比教學，課外訪萬家”活動視頻推進會。

（二）、活動實施階段（2011年9月12日—2012年5月）

1、（2011年9月）學校組織骨干老師示范課，發揮骨干教師的帶頭和引領作用。

2、（2011年9月12日—2011年11月20日）按照《王家橋中學 “課內比教學”活動實施方案》要求，結合我校“教學案導學”基本教學模式的研究，開展全校教師學案教學大比武活動。競賽學科為語文、數學、外語、政治、物理、化學、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術、信息共13門學課。每門學科確定競賽評委，確定競賽老師，確定競賽時間，確定競賽流程。每位教師參加競賽的主要流程為：編寫學案－上課－說課－寫教后記，全體同學科教師參加聽課評課，開展教學研究。

3、（2011年11月21日—2011年12月5）：對教學比武中的優質課進行展示,全體老師現場觀摩并參加評課議課。確定每學科參加市教學比武的人選。

4、（2011年12月－2012年5月）：組織教師參加松滋市（2011年12月—2012年1月）、荊州市（2012年3月）以及全省（2012年5月）的競賽活動。

(三)、整理提高階段（2011年12月）

1、比武檔案整理。

每一位參加比武教師要有以下活動資料：說課稿、說課評價表、教學案、教學反思（教后記）、聽課評價表、評課記錄、比武等次等。教務處負責整理成冊，一人一檔。

2、階段成果整理。

（1）影像資料。將本次教學比武中的相關圖片、視頻整理成集，上傳到相關媒體和部分。（2）“我與教學比武”征文評選。開展“我與教學比武”優秀征文評比，并向上級部分推薦優秀征文。

（3）編寫《王家橋中學優秀學案集》

（4）教學資源庫的充實。對教學比武中的學案、課件等各種教學資源匯總，豐富教學資源庫，資源共享。

（5）我校“課內比教學”活動全面總結。向上級主管部門上交“課內比教學”總結材料。

六、活動要求

1、高度統一思想認識，校長掛帥，全員參與。“課內比教學”活動是加強教師隊伍建設，提高教師整體素質的重大舉措，是為教師崗位大練兵活動提供的重要平臺。要真正達到錘煉教師基本功，促進教師專業成長的目的。

2、與我校常規工作相結合。各教研組、備課組要將本次教師“課內比教學”活動和集體備課活動、教研組活動、教研課題研究、高效課堂研究、學案教學模式研究緊密結合起來，使我校教學教研活動的氣氛越來越濃厚，教學教研工作越來越常態化。

3、責任到人，保證質量，不走過場，不搞形式。各教研組、備課組根據方案抓實每一個環節，特別是說課、講課、聽課、評課、課后反思等關鍵環節；制定各學科、各活動的評價標準，堅持客觀、公平、公正的進行評價。

4、學科帶頭人發揮示范帶頭作用。各學科帶頭人要積極參與和組織各項活動，充分發揮輻射引領作用，帶領本組教師認真扎實的開展教育教學研究。對于活動中涌現的優秀個人、優秀教研組備課組，學校將隆重予以表彰。

5、認真做好活動總結。本次活動結束時要樹立教學研究的典型，確定新的學科帶頭人。要推廣課堂教學的經驗，整改學科教學中的不足；同時做好各項活動的記錄及文字、圖片、視頻等資料的收集整理和存檔工作。

6、建立考評機制。我校將把每位教師的教學比武情況記入業務檔案，作為教師績效考核、評優晉級的重要依據，也作為推薦、評選學科首席、明星、骨干教師、湖北名師的必備條件。

王家橋中學

二0一一年八月二十日

王家橋中學“課外訪萬家”活動

實 施 方 案

活動主題：

深化“課外訪萬家”活動，家校共育促進學生身心健康。工作目標：

1.開展教師課外家訪活動，完善德育網絡建設，培養學生健康心理品質，構建和諧平安校園。

2.突出領導帶頭，全員參與，提高德育水平和能力，提升我校教師隊伍的整體素質。

3.完善教師家訪機制，加強特殊學生教育研究，確保學生身心健康，全面發展，努力提高我校德育水平。領導小組和工作專班

領導小組

組 長：喬 冰 副組長： 王統松 萬平

成 員： 黃 鵠 梅德功 許弟華 張喜平張宏海 黃新俊 工作專班

組 長：萬平副組長：張宏海 黃新俊 成 員： 所有班主任及全體教師。活動內容：

一是家訪

1.組織全體教師家訪，家家到，戶戶落，不漏掉一戶。2.填寫家訪實錄，真實了解家庭教育情況。3.反饋家訪信息，擬寫家訪手記。二.是送教

開辦流動家長學校，送教下鄉。把家長學校開到村，把教育理論和教育方法送到每一位家長心中。

二是科研

重點開展特殊學生（優等生、留守生、貧困生、學困生、單親生、重組家庭學生）教育研究

1.成立相關研究小組，確定責任人。2.開展研究活動，撰寫研究論文，總結教育方法。3.展示科研成果，推廣教育經驗，指導教師德育工作。活動安排

本次活動時間從2011年7月——2012年6月，分三個階段進行。

（一）、宣傳發動階段（2011年7——8月）

主要工作是認真組織學習上級文件，成立領導小組和工作專班，制訂活動方案，召開動員大會，進行工作部署，提出工作要求等。

（二）、活動實施階段（2011年9月——2012年5月）

1.7月8日—9月30日，以班級為單位，全面開展教師家訪活動，確保教師家訪到每一個學生家庭。收集家訪信息，教師撰寫家訪手記并參與學校評比。

2.9月中旬成立特殊學生教育研究小組，分組開展科研活動。3.10月中旬流動家長學校開課。4.10月底開展分片學生教師集中家訪。

5.12月份特殊學生教育研究小組展示研究成果、推廣教育經驗，提高全體教師德育水平。

6.2012年4月組織優秀家訪手記和優秀德育科研論文評比，評選德育先進個人，進行活動小結。

（三）、總結表彰階段（2012年6月）學校將進行“課外訪萬家”活動總結表彰。活動要求：

1.領導帶頭，全員參與。所有校委要帶頭參與本次活動。

2.活動要納入績效考核、考核，無特殊情況且未經學校同意，未參加 本次活動的教師，考核定為不合格。

3.建立健全家訪、家長校訪、家長培訓制度，確保家校結合長效機制建立。

王 家 橋 中 學

2011年9月

第三篇：關于購買申請報告

廠生產部：

我廠35-220kV電壓等級的避雷器預防性試驗使用的儀器為200kV直流高壓試驗儀器，該儀器是1997年購買，由于長期使用導致目前無法正常工作，而該儀器采用集成電路，我們無法進行修理，只有返廠修理，修理資金需要：5500元。目前春檢工作馬上就要開始了，為了不影響工作請廠批準盡快返廠維修。修理時間大約15天。

電檢分公司

2005.3.10

關于修理200kV直流高壓試驗儀器的申請報告

電檢分公司：

生產部專業：

生產部主任：

廠領導：

第四篇：王家橋中學規范辦學行為匯報材料

王家橋中學規范辦學行為匯報材料

我校認真貫徹執行市教育局2012年12月全市中小學教育教學工作會議精神，嚴格按《松滋市課程設置及作息時間監督表》規范辦學行為，切實減輕初中學生課業負擔，深入實施素質教育，現將情況匯報如下：

一、學校基本情況

我校現有學生633人，其中七年級184人，八年級205人，九年級244人。三個年級共13個平行教學班，其中七年級4個班，八年級4個班，九年級5個班。在崗教師68人，其中前勤54人，教輔14人。

二、規范辦學行為提高辦學水平

1、嚴格執行義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地招生，免試、就近入學的原則招生。2012年暑假按照服務區內小學生畢業片區安排教師走訪，要求家家到戶戶落，宣傳我校如何改善教學條件、改善學生住宿和生活條件、歷年中考升學情況，確保服務區小學畢業生全部入學接受義務教育。編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作。學校政教室要求實行“德育導師”制度，將學生按照優秀學生、學困生、單親生和留守生分配給每位教師，關心學生學習、品德、心理健康和生活情況。目前學生學籍管理的制度健全規范，德育導師制、教師家訪已形成常態化，確保了學生入學率和鞏固率。

2、嚴格執行《課程設置及作息時間監督表》。做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。學校要求所有課程特別是體、音、美、勞、信都必須有教學計劃、有教案、有作業等相關資料。

3、嚴格執行學生作息時間，學生在校時間嚴格按照上級規定執行：學生冬春、季起床時間不得早于6點50分，夏秋季起床時間不得早于6點30分。早自習時間不超過1小時，晚自習不超過2小時，晚自習就寢不遲于21時。嚴禁午休時間上課，早晚自習不得上新課。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課，本學期和教師簽訂《恪守教師職業道德承諾書》，禁止教師從事有償家教。嚴格執行國家規定的作息時間。保證學生每天充足的睡眠。

4、嚴格控制作業量。我校七、八、九各年級書面家庭作業量均不超過2小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業。以前個別教師作業量過多的現象已杜絕。

5、嚴格規范考試行為。我校未組織學生參加其它各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規范。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。

6、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。循環教材要求學生愛惜，不得在書上亂涂亂畫，保證教材整潔完好，以利循環使用。

7、嚴格落實“一崗雙責”責任制度，促進學生健康成長。根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，建立健全了安全工作管理制度，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展消防安全知識講座，疏散演練等系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。安全工作領導小組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。

貫徹《學校食品衛生安全工作條例》，要求學校食堂持有健康證上崗，且定期體檢。不購買無食品衛生許可證攤點的糧油、蔬菜，確保食品衛生安全。堅持每周一大課間集中訓話，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。開設櫥窗開展學生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。去年我校被評為荊州市“健康學校”。

8、積極開展大家唱大家跳陽光體育活動，有專人負責，有考評驗收，有常態堅持學生積極參與，氣氛熱烈，全面實施素質教育，促進學生德智體美等方面全面發展。

9、積極接受社會監督，發放致家長一封公開信，公開舉報電話，讓家長和社會監督以下內容：①嚴禁有償辦班補課；②嚴禁推銷教輔資料；③規定上學時間；④教師熱心輔導學生，提倡自主學習。我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了許多工作，取得了一些成績，但與省規范辦學行為的要求還存有差距。下一步我們將按上級要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

第五篇：王家橋中學開學工作匯報

王家橋中學開學工作匯報

回顧2013年春季我校開工作，體現了謀劃早、人心齊、措施力、工作實的特點。在以喬冰校長為首的校委一班人帶領下，在全校教職工的共同努力下，我校開學工作入學效果好，學生上路快，各項工作有條不紊穩步推進，學校工作開了一個好局，主要體現有四個方面的特點。

一．未雨綢繆，確保學生入學率。

近年來，根據以往經驗，由于各種原因，寒期期間學生異動較大，為確保新生入學率，我校順應形勢，動員全體教職工，采用多種形式參與學生入學工作，動員學生入學，取得了較好的效果。

（一）召開家長會，提高家長認知。

臘月二十五是我校法定家長會日（這一時間的確定也是根據我校校情決定的，大部分家長此時才返鄉。）本次家長會我們安排了兩個層次的會議，一是學校層面的的集中會議；二是班級層面的分班會議。學校會議我們印制了精美的家長會資料（內容包括學校宣傳、主題報告、學生光榮榜、假期生活指導、致家長的建議等），我們還邀請到我校校外德育導師市教育局工會副主席班、高級心理咨詢師易發佳老師為我校全體家長作了《優化家庭教育環境，做合格新型家長》專題報告，與會家長深受啟發，學生李嬌的家長說：“以前我們不知教育子女還有這么多的講究，今天天聽了易老師的講話，才知道我們以前做的很不夠，今后我們一定多多學習啊！”班級會議班主任詳細介紹了學生一學期來的學習狀況，對學生的表現作了中肯的評價，學生家家長分享了育子經驗，包辦教師分別發言，每位學生準備了致家長一封信和各科作業，學生代表表達了感恩之情，家長會內容豐富，與會家長紛紛表示，受益匪淺，感動多多。

通過家長會，家校達成共識，知識改變命運，只有家校攜手，才能教子（生）成才。

（二）分班到戶家訪，確保學生入學率。

為了保證入學率，我們緊密結合“課外訪萬家”活動，結合我校“一包五帶”活動，將學生平均分給每班包辦教師，實現家訪全覆蓋。該教師就是責任人，將家訪工作情況和教師績效工資掛鉤，和教師德育導師工作評價掛鉤。

臘月月23、24日為集中家訪時間，全校七十幾名教師家訪表，騎著摩托車，冒著凜冽的寒風下到了全鎮四面八方。班主任向家春老師除了走訪自己所包的學生，一學期來硬是將他所帶的七（3）班每個學生家庭走了一遍，做到每個家庭了如指掌；張喜平老師跟蹤走訪，精誠所至，金石為開，硬是將準備輟學學藝的學生趙麗勸回了學校；龐世雄老師走訪的有一個學生叫王小寶，因家庭特殊（父母因罪服刑），厭學情緒嚴重，開學不到校報名，并和奶奶發生激烈沖突，經過龐老師多次促膝談心，終于于正月十六再次走進校園。

經過全體教師的共同努力，入學率達到了99%，為今年的開學工作開了個好頭。

二、廣辟渠道，爭取社會各界對教育和貧困生的關注和支持。

學生資助工作一直是我校的重要工作之一，決不讓一個學生因貧困而輟學，學校積極想辦法，通過多種渠道開展學生資助工作：

1、學校克服困難，籌措資金，為邊遠貧困學生（高家榜、張家畈、八眼泉、丫杈等村）補助生活費九千多元；為在假期出現重大家庭變故的廖開元等二人減免生活費八百元，讓他們順利返校。

2、動員全體教職工開展獻愛心活動，包班教師張宏海拿出工資為所帶貧困學生買本子、筆等學習用品；包班教師王方勇與貧困生親切交流，鼓勵他們克服眼前困難，勵志勤學，用知識改變命運，并給他們送上生活日用品。

3、呼吁社會力量關心教育、關心貧困生，經多方聯系，我校校友周大金為全體學生每人捐獻校服一套，周舜種業在去年的基礎上，準備再次資助六名貧困生每人五百元生活費。

三、崇尚師德，涌現默默奉獻以教學為樂教師典型。

從不放松師資隊伍建設，強化師德是我校的一貫傳統，開學初我校表彰傅成玉等17名師德高尚，以教學為樂，業績突出的儒雅教師，傅老師一心撲在工作上，擔任班主任工作幾十年，始終堅持與學生交朋友，做愛心媽媽，多年來教學成績斐然。劉天雄老師雖然不是班主任，但他以校為家，總是利用課余時間為學生輔導功課，不知疲倦，是大家公認的好老師代表。像他們這樣敬業奉獻的老師還有胡娟、張喜平、趙吉紅、張學林、向家春等，正是有這樣一群敬業樂業的教師，我校得開學工作才能夠迅速走上正軌。

四、開拓進取，與時俱進推進課程改革成為全體教師的共識。

為進一步加強教師隊伍建設，促進教法改革，打造“自主高效課堂”。去年我校喬冰校長曾三次帶隊前往北門中學、涴市中學學習先進的課堂改革經驗，回來后，在我校積極推行“自主高效”課堂模式，取得了較好的效果。同時我校聘請市教研室教研員到校指導教學工作，到校指導課堂教學；教研員在聽取了各科教師的上課后，針對當前課堂教學中存在的問題，與我校教師一起座談。會后，講課教師結合教研員的建議，進一步深研教材，精細課堂環節設計，抓實學習目標落實，老師們在講、評、改、研的過程中不斷提升了自己的業務素質。

開學初，全校進一步全力推行學案教學，打造自主高效課堂，開學第一天每名校委成員到班聽課一節，了解教師教學情況，以便制定新學期教學計劃方案。化學組三名教師精誠團結，做到了每節課有集體備課、有精編學案，有教后反思，確保了教學高效，青年教師龐世雄更是勇挑重擔，主動承擔學案編寫的重任，不叫苦不叫累；語文教師黃曉妍深鉆教材，力求用最優的方式進行教學活動；歷史教師張唯每節課都精心準備課件，用學生喜聞樂見的方式傳授枯燥的歷史知識。可以說積極推進課程改革，打造高效課堂的理念已扎根老師們心中。

雖然目前我校的開學工作進展比較順利，各項工作正有條不紊的向前推進，但也存在一些問題亟待解決,主要有：

1、學生上、放學安全

我校學生上學放學乘坐的客車、學生自主包租的面包車超員的多，學

校不是交管部門無法管理，給我校學生的上下學造成了一定的安全隱患。

2、留守學生教育

我校留守學生達50%，普遍由爺爺奶奶代管，家庭教育缺失嚴重，有的爺爺奶奶根本就無法管理，給學校教育帶來的壓力很大。