第一篇：2017年度教務處述職講話稿

2017年度教務處述職講話稿

各位領導各位老師，大家好！

本人陳靜，97年參加工作，07年在醫院生第一個孩子的同時評上了小學高級教師（也就是現在的小教一級），17年生下第二個孩子的同時透支了我未來15的財富置辦下第三套房子。這些大事件的發生可以說我與7有緣，更重要的是此時我要感嘆我的人生還有多少個10年，能保持這樣充實而又進?。?/p>

下面，我對2017年度工作作以下闡述：

在教務工作中，我認真聽取領導老師們的建議和意見，盡量公正公平公開做好相關的工作：招生分班插班、征訂和發放教材教參、調代課、教師考勤、月崗考核、巡課聽課、流程檢查，組織好一年一度的校園讀書節、家長開放月活動、四學科競賽及期中學業評價和期末綠色評價、分發好全校一周一期的《樹人導報》，一月一期的《紹興教育導刊》、《小學生時代》等等。做到上傳下達嚴謹求效率，以能做事。教師溝通講方法，以誠待人。

上半年我正值孕期，盡管醫生提醒胎盤低置有各種風險，但我仍邊服保胎藥邊工作，各種孕檢都安排到休息天進行，做到整學期無病事假。盡管教務處事務繁雜，但看到宋偉強老師手上掌握著10大系統網站平臺，被固定資產牽制了大量精力，還要幫老師們修理電腦網絡，有時候真的不忍心讓他幫我一起干活，心里默念：小強不是我一個人的，他是大家的。整一學期來教務工作該做的一樣不落下，五年級5班數學教學一節課都不懈怠。每天7：10左右到校，發放代課單盡量親自交到老師手中，一天四五次穿梭在新舊兩幢教學樓之間，計步在6000-10000左右。學生作業包括作業本、口算、練習本、評價卷、自主作業每1頁都精講細改，與家長學生的溝通做到經常性。

2017年下半年，本人產假在家，1月2日返校工作接手教務工作，并擔任胡紅丹老師的全部課務。一個是因為天氣冷不方便，另一個也是為了不影響工作，仍值哺乳期的我沒有把孩子帶在身邊，而是利用空余時間擠奶冷藏，下班背奶回家。相信在學校越來越多二胎媽出現的時候，我算得上是做了一個好榜樣，能克服的困難盡量自己解決，盡可能少地影響學校工作。

本年度，我個人成績有3個：

1、2017年3月，榮獲“浙江省中小學（幼兒園）教師信息技術應用能力提升工程”培訓“優秀學員”稱號。2、2017年5月，執教《因數和倍數》在“2017年新媒體新技術教學應用研討會暨第十屆全國中小學創新課堂教學實踐觀摩活動”教學課評比中榮獲全國二等獎。3、2017年6月，《“多肉養志”植物種實踐》榮獲2017年柯橋區義教段精品（網絡）課程。

展望2018，在這里我還要談幾點自己的想法，和老師們一起商討：

1、教務處是個清水衙門，工作著講的就是奉獻。一張代課卡到你手上值多少錢？這個問題我曾經問過陳壽春老師，他說看分值的，大家基數低了可能值個一兩塊，大家基數高了可能只值幾毛錢。對的，有些老師一個月代課十幾二十節沒有一絲怨言；有些老師明明是請了病假，但仍把自己當天的課一節一節的與別的老師調好，等身體好了再補上；有些老師早出晚歸輔導學生以校為家……那都是奉獻精神啊！可是教務處給不了你更多的報酬，更給不了你榮譽。

2、教務處不是執法部門，工作著講的就是尊重。非常感謝這么多年來大部分老師對我們教務處的尊重，臨時外出一兩節課來跟我們打聲招呼，特殊事件遲到早退來跟我們請個假。確實，每個單位都有勞動紀律，遵守它就靠自律。當我拿著代課卡滿世界找你的時候，卻被告知你干嘛干嘛去了。學生有時候還會找到教務處問我要老師“我們這節什么課沒老師來上”，然后我要不是忙不迭地翻電話本，或是滿世界找你。你輕描淡寫地說你在忙什么工作，而我還得央求別人去頂你的課。

3、心境平和和安適是最大的幸福。記得我們教務處若干年以前墻上掛著的書法：海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛。我個人非常欣賞。作為上傳下達的部門，我們看到很多，聽到很多。但是總是想著每個老師都有自己的優點和缺點，盡量全面評價。不會因為一點小錯誤去否定一個人，也不會因為離自己近的而肯定一個人，多多正面引導發揮正能量。當然，實在看不過去了，偶爾也會跟韓校長吐吐槽。自己要查老師們的教學流程，首先自己要做到合格以上。要統計老師們的月崗考核工作，自己首先不能政策傾斜。有一次，一位老師來查問月崗怎么只有682元，我告訴她積分都可以到我辦公室里去查，682元加上小學一級老師扣除的180元，你的月崗其實有862元，已超過平均數800元了。我還給她看了我自己當月的月崗金額，只有602元，大大低于平均數。其實大家可能不知道，像我、陳華園這樣一沒室管理，二沒社團興趣小組，平時基本都不能拿到平均數，但工作不一定比別人少做。

最后，非常感謝二胎期間老師們對我的關照和鼓勵，如果無意間得罪了你也請諒解，那都是因為工作；如果有什么事情做得不好，請直接找我提出意見和建議；同時也希望2018老師們能繼續支持我們教務處的工作，讓我們一起努力做得更好。

2018

陳靜 年1月15日

第二篇：教務處升旗儀式講話稿

教務處升旗儀式講話稿范文1

親愛的同學們：

大家好!

時間沙漏飛快滴落，轉眼本學期已臨近期末，在市區片各級統一安排下，6月7、8高考，6月16、17中考，6月19日-20日左右舉行全校非畢業班期末考試，6月24日，高二理化生實驗操作考，6月27-30日高一、高二學業水平統一測試，為了提高期末復習效果，完成本學期的各項學習任務，同學們能在期末考試中取得滿意的成績，在此我給同學們提以下幾點要求。

一、體會期末考試的重要性。

期末考試是對每位同學在這一個學期以來所學的知識的一個總結。時間對于我們來說相當緊迫，希望全體同學們要以期末考試復習為重心，以爭取期末考試取得好成績為目標，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，抓緊時間，認真復習，提高復習質量和效率。

二、合理安排期末復習計劃。

時間對每個人來說是平等的，上課時間、課余時間對每位同學來說都是一樣的。能否合理安排學習時間是至關重要的，所以，我們希望每位同學從今天起，根據自己的實際情況，安排一個切實可行的復習計劃。什么時間該復習哪一個科目哪個知識點，要達到什么目標，都要心中有數，“不打無準備之仗”。

三、復習要講效率、重基礎。

大家都知道：速度×時間=距離，這個公式大家都很熟悉吧。我們付出的時間一樣，進步的距離不等，原因就在于速度。這速度就是效率。速度快，距離也就大。我們在課堂上，把注意力緊跟著老師、配合老師，在課堂上將知識消化，課外練習要及時認真的完成，做課外練習的時候也要因人而異，特別是基礎較薄弱的同學對同一類型的題目要反復練習，保證下次碰見類似題目能夠準確做答;而理解能力較好的同學對同一類型的題目可以只做1、2題，領會題目中的精髓，掌握訣竅學會舉一反三。從而節省時間，提高效率。復習時要抓牢基礎。從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做。重視錯誤，重視總結。狠抓易錯點，易混點不放松，反復練，練反復，直到練會、練準為止，做題后要善于總結、反思，讓技巧、方法熟爛于心。

四、遵守考試紀律

同學們，在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的'各項常規制度，常規紀律是搞好學習的前提保證。誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你吧!希望大家能共同遵守立達中學各項規章制度，時刻崩緊“紀律”這根弦，才不至于誤入岐途，自悔前程!應該相信：一分汗水、一分收獲，我真誠祝愿大家在期末考試開始的時候，帶著成功的信心走進考場，以自己扎實的學識和誠實的態度，考出好成績!

謝謝!

教務處升旗儀式講話稿范文2

各位老師、同學們：

早上好！

今天我發言的題目是：師生協作，共同追求課堂高效率。

在本周星期五我校將舉行“實踐課程新理念，追求課堂高效率”為主題的教育教學開放日活動。我們希望利用這一機會全方位展示我們學校各學科課堂教學活動，這樣的課堂活動是我們各學科老師們通過集體備課，集中教學智慧，優化教學資源，與同學們一起嘗試實現的“教”與“學”高效率形式的活動;我們希望能在這樣一個難得的機會里，以我們常規課堂教學為具體案例，在教育同行之間、我們全體教師之間、全校師生之間和同學們之間，引出對“新課程理念下追求高效率課堂”這一問題的討論和長期的思考;我們希望以這次活動為開端，通過老師們積極地探索和全體同學的共同努力，在我們校園中，逐步營造出一個“學會”與“會學”同步實現的課堂，一個“結果”與“過程”同步優化的課堂，一個“學識”與“興趣”同步提升的課堂，一個“智慧”與“情感”同步積累的課堂。我們希望通過不懈的努力和探索，達到這樣的課堂境界：課堂內同學們能展現學習的主動性、探究性和合作性，以愉悅的心情勾勒出一個良好的學習生態環境;而走出課堂的同學們，吸納著幾千年人類文明傳承的人文和科學的素養，以充實的活動擁有著自主學習、自主發展的時間和空間。

那么我們同學們扮演著怎樣的角色呢?

我們認為：“追求高效率課堂，學生是主體”。做為學生，我們就是要做“高效率自主學習的主人”!

要做高效率自主學習的主人，首先就是要改變被動的、機械的、低效率的`學習習慣。我們觀察到同學們學習中有許多不良的學習行為：如沒有貼近自身實際的學習目標或階段性目標;沒有具體的針對性的學習計劃;學習中毅力不足，半途而廢;注意力不夠集中，不能抵御“玩”的誘惑;不能從小事細節做起，馬馬虎虎等等。這些都極大地影響著我們的學習效果。要為自身發展負責，適應未來社會的發展，就應該從現在做起，以積極的心態去感悟所學的知識，理解知識形成發展過程中所體現的解決問題的思想和方式。如果把這些看成是學習行為習慣的話，那么更重要的是要養成良好的閱讀與思考的習慣。讀書是培養我們完整人格和豐富自己心靈世界的主要手段之一，讀書與思考能改變人格，使我們更具有認識真善美的能力;它能增強我們感應這個世界的能力;它能啟迪我們獨立的思考世界的方法和觀察世界的視角。善于讀書，勤于思考，是我們終身發展的動力源泉。

其次，要注重學習方法，在課堂教學中，同學們不能僅僅重視“老師教了我們什么”和“知識技能學到了多少”，而更需要重視“自己是怎樣學習的”，重視“學習過程和學習方式”。預習、課堂活動、課后的小結與提煉、獨立思考中作業的完成、每周的回顧與反思以及階段總結提高，每一個環節都是在正確學習方法的引領下實現的。中學階段所收獲的不僅僅是知識的堆砌，最大的財富應該是自身學習方法的’形成。這是我們進一步深造，實現自身價值的必要基礎。

再次，要重視培養科學探究精神。我們的學不僅僅是為了得到問題的正確答案，更是為了找到獲得正確答案的途徑，提高解決問題的能力，并在尋找答案本身的過程中養成的優良的思維品質。知識經濟時代的競爭，不在于一個人已經獲得了多少知識，而在于獲得知識的速度和效率，更在于在新的環境下面臨新問題時，如何以有效的方式迅速地找到解決問題的途徑。

總之，同學們必須要清楚地認識到：同學們的主動參與才是我們高效課堂的有力支撐。

當然，我們希望達到的這些目標是一項長期的教學探索，而舉辦這次大型的活動，是對我校教育教學、校本研修、教學管理和師生精神風貌的一次綜合檢測。非常高興的是，我們的這次活動不僅有市教育局的領導、全市各中學老師和各鎮中心小學老師參與，還有其他省的考察團也要來我校觀摩指導。我們不僅僅展現的是由學生主動參與的高效率的課堂，更要展現同學們的大器、智慧和一如既往的禮儀修養，還有我們團結協作的優秀教師團隊。要讓參加活動的每一位同仁都感受到：我們東莞中學松山湖學校的學生不僅僅擁有知識技能，更有著良好的文明修養、陽光的氣質、積極的人生態度和正確的價值觀;我們東莞中學松山湖學校的教師不僅僅是同學們的良師益友，更是對我?！白灾?、和諧、共同發展”教育理念執著的實踐者。

老師們、同學們，我們生活在共同營造的幸福和諧的家園中，我們想通過開放日活動讓更多的人來分享我們已經體驗到的喜悅和收獲，讓我們新栽種的樹木和來自每位學生母校的老師們來共同見證我們的成長。

我的發言完了。謝謝大家!

教務處升旗儀式講話稿范文3

老師們、同學們：

早上好!

轉眼間，本學期學習生活過半了，這個周我們將迎來本學期的期中考試，在期中考試中，我們要做到誠信做人，誠信考試，在考試過程中心態保持平衡，盡量發揮出自己最高水平。下面對同學們提以下幾點要求：

一、重視思想不懈怠

期中考試是對老師開學來工作的一個回顧和小結，也是對我們同學開學來所學知識的檢驗、檢查和小結。是一個中間的反思階段，起到承先啟后的作用。因此我們每一個學生都必須認真、嚴肅、負責的態度對待期中考試。尤其是初三、高三這次模擬考試是在中高考前檢測自己知識有無疏漏、綜合能力是否得到加強的關鍵考試。

二、珍惜時間不浪費

初一初二年級也只有一周的時間進行復習，初三高三的時間也很緊張。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍!我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多做一道習題，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……保持這種“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源!

三、全面復習不疏漏

在教師的指導下，合理安排復習時間，科學制定復習計劃。把前一階段學習的知識認真歸納，梳理知識要點，整理資料信息、檢查作業中常出現過的錯誤原因，歸類系統復習，爭取做到查漏補缺，熟能生巧，融會貫通。平時學習成績較好的同學要善于歸納、總結，利用復習之機鞏固基礎知識、基本技能?；A差的同學更應充分利用這次復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，力爭在復習中有較大的提高。

四、平常心態不焦躁

臨近考試，請放下包袱，適當調節好自己的心理，用平和積極的心態，坦然面對考試，考試要緊張但不能過于緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮，要沉著冷靜，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難?？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多同學考不好試是因為浮躁、粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓，爭取能得的每一分都不能失。

五、誠信考試不做弊

考試是一次做人品行的檢測。它是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，學習上有付出才會有收獲，有勤奮才會有成果?？荚囎鞅资亲云燮廴说淖龇?，不能彌補自己學習上的'漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。因此我們切記勿因小失大，為力求考試順利通過而違背考試的真意。我們應當做一個光明磊落的人。

六、充滿自信不氣餒

對自己我們應該樹立必要的信心。開學來我們付出了，我們努力了，我們勤奮了。所以我們完全有理由相信自己，相信自己的努力了是會得到收獲的，自己的勤奮會結出果實的。調整好心態，考試既是知識的檢測，也是意志的磨煉。

同學們，考試對我們來說是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒;考試是一種挫折，但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈;考試是一種甜蜜，因為我們可以從中看到自己的璀璨;考試更是一種機遇，因為它能提升我們自身的素質，能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到升華，就如一首歌中唱道：“陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹?！蔽蚁嘈?，同學們只要認真復習，保持良好的心理狀態，就一定能取得理想的成績。記?。撼晒τ肋h垂青那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時刻做好準備的強者。

最后，祝愿所有同學取得優異成績!謝謝大家!

第三篇：開學教務處講話稿

開學教務處講話稿2011年7月29日》文章簡介：

同學們，你們是學校的主人，學校是你們成長的樂園。今天，你們以學校為榮，明天，學校將以你們為榮。在人生的道路上，勤奮和努力能創造出自己的輝煌人生，今天，我給大家提幾點要求，希望同學們認清我們所處的時代，認清肩上所擔負的責任，在今后的學習中做到有目標、有計劃地安排自己的學習生活，為早日實現心中的理想做好全方位的準備。

同學們，我們要“學會學習、學會做人、學會生活、學會創造”

一、學會學習

學習是學生的天職，要把學習當成生活的樂趣，一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學習。學習是不能偷懶的，一靠積累，二靠思考，積累說白了，就是抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來，用自己的大腦思考，用自己的嘴巴說話。不管怎么說，學習就要抓緊一切時間。學習是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰勝懶惰的勇氣。但學習更是一件快樂的事，醫生常講“腦用則靈，不用則銹”善學習者有發現之樂，創造之樂，收獲之樂，學習時當發現新的內容時，頓覺豁然開朗，心曠神怡，盡情體會學習之樂趣。在學習中解除了自己的迷惑，在學習中增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，更重要的是，只有不斷學習才能實現自己的理想。（舉例“學習”“練習”）

有人認為勤用腦會“傷元氣、損壽”，（舉例）美國科學家曾做過有趣的試驗，從不同養老院中選出平均年齡為81歲的老人，分三組訓練。（心理學選天才）

學會學習，（一）、要有科學的學習方法

在學習中少走彎路，提高學習效率，收到事半功倍的效果。有人對部分優秀中學生的學習方法進行調查研究，總結出一套《中學生最優學習法》由八個環節組成，①制訂計劃②課前自學③專心上課④及時復習⑤獨立作業⑥解決疑難⑦系統小結⑧課外學習（學習的主動性）

（二）、提高自學能力

自學，顧名思議就是自己學、自覺學，通過獨立學習和思考掌握知識。我國著名科學家郭沫若說過：“教育的目的是養成自己學習，自由研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛來看，用自己的手來做的這種精神”自學，最主要的是：一想，二記，三討論?？鬃釉弧皩W而不思則罔，思而不學則殆”學習而不思考，就只知其然而不知其所以然，不能融會貫通，知識不能真正掌握。（舉例課堂中的例子）俗話說“好記心不如爛筆頭”、“不動筆墨不讀書”(舉讀書的例子)。讀書“四到”眼到、口到、手到、心到（舉英語心不到）

（三）、時間安排與學習效率

①要有嚴格的時間觀，加強學習的計劃性

每天有24小時，一周有168小時，怎樣安排好？就要加強學習的計劃性。長計劃是指一個月、一學期，甚至一年的計劃。短計劃是指一天、一周的學習計劃。有計劃就是不浪費時間，魯迅說過，浪費時間無異于自殺，因為人的生命長短是用時間來計算的，從這一意義上來說時間和生命是等價的。

②充分利用零碎時間

充分日常零星時間如（買東西、睡覺前）

③科學安排學習時間

每天8小時的睡眠（舉例晚休）、交叉安排學習內容、參加體育鍛煉（舉例課外活動）。把握時間關鍵有三條：一是“抓”，抓住一分鐘，才有一小時，一天。二是“擠”，（海綿里的水）。三是“管”

第四篇：教務處副主任述職

修水縣第一小學2017-2018學教務副主任

述職報告

尊敬的各位領導、老師們：

一年的時間在緊張、有序的學校工作中悄然流逝。首先，我衷心地感謝每一位關心、理解、幫助過我的領導、同事！本根據教務處成員分工，我分管體育、藝術教育、書法教學管理工作。工作中，我本著學習、學習、再學習的態度認真工作，謙虛做人、勤懇做事，較好地完成了學校布置的各項工作任務?，F將有關工作情況向大家作如下匯報：

一、默默工作，有序推進。我注重個人師德修養、工作思路的踐行、工作效率的提高：注重與團隊成員的合作與交流：注重對業務技術、教育教學及管理藝術的學習感悟，注重對過程性資料的積累、規范和完善。做事能以大局為重，能把學校的發展當成自己的使命。

“在其位、謀其政”。今年擔任六年級數學，由于學生基礎的滯后，每天都需要鉆研教材、思考教法，同時還要盡可能地分擔處室相關工作，始終覺得時間不夠用。一年下來，很少請假、其他所有時間都在學校，堅持盡可能在教務處辦公。可以說自己把全部的精力和能力都用在學校工作上。

二、執著追求，初見成效。由于我以前沒有任何中層領導經驗，副教導主任一職對我來說雖然是一項新的挑戰。但在工作中有困難時我主動向學校其他領導以及老師們請教，得到了他們的熱心指導和幫忙，各項工作開展得很順利。

1、抓好體藝常規教學工作，持續學校體藝工作特色。要做好事，首先要作好人的工作。學校綜合組是體藝教學的主要力量，開學初我就體藝常規工作深入組內進行調研，充分發揚民主，謙虛聽取老師的意見，讓他們人人做工作的主人，人人發表見解，充分尊重大家的想法，從不武斷行事，使綜合組的戰斗力進一步增強，各項工作開展順利。調研后分科召開教師會就常規工作提出具體要求。比如說體育課堂教學，我先分年級、分課時安排好訓練內容和進度，然后指定專職體育教師提前備好課，分發到同年級體育科任老師，推進資源共享。為保證課堂效果，對體藝常規工作實行三重監控即行政領導巡課——教務處推門聽課——學生課堂記錄，每月進行一次統計，及時通報結果。

2、組織好第二屆校園運動會，鍛煉了學生身體，增強了班學校的凝聚力。在體育組老師的認真策劃、組織及全體教師用心參與下，對2017年運動會進行了改革，實行分年級和班級比賽，使比賽更加公平公正。增加了趣味比賽項目，使運動會更富搞笑味及教育好處。

3、組織參加全縣中小學生運動會比賽活動。雖然學校因校建正在進行，體育場地有限，但在體育組曾文明老師、戴先報老師的認真訓練下，學校田徑隊參加全縣的比賽，在田徑比賽中取得了較好成績，較上一屆運動會有了大幅提升。

4、組織好一年級學生的體操比賽活動。為幫助一年級學生盡快學會廣播體操，提高學生做操的動作整齊度、協調性，我先牽頭組織了全體體育教師和一年級班主任的廣播體操培訓活動，本學年舉行了多次培訓，然后各班分開訓練，集中舉行比賽活動。

5、做好全校學生體育健康數據的上傳工作。全校68個班，4712名學生的體育健康數據的整理上傳，確實是一項很大的工程。我組織各班體育教師分年級班級，分時段進行檢測。白天上班，我利用一切可利用的時間上機等分，為不影響上報進程，周末假期我也在家上機等分。

6、作為一名教導處中層副職，我以身作則，在做好教學工作，分管工作的同時，任勞任怨，協助教務處盡力完成相關表格的設計、打印、分發工作，教學常規檢查工作，推門聽課、巡課、觀課，特色課程的檢查，期中、期末考試的組織。協助政教處做好隊列隊形的整理工作，協助信息處做好功能室的規范管理等工作。

三、審視自我，不斷提升?；仡櫼荒甑墓ぷ?，還存在一些不足之處，具體表現在：個人的理論水平、個人修養還有待于提高，說話水平、科研水平還需進一步加強； 教務處工作對我來說是一項新的挑戰，許多事情做起來沒有參照，因此顯得做事不夠主動和大膽。學無止境，教無止境。教育敎學管理更無止境。我深知與眾多優秀的領導和教師相比，還相差甚遠，我將繼續努力，虛心向各位領導老師學習，不斷提升自我，超越自我，讓青春在奉獻中綻放飛揚。

第五篇：教務處述職報告

述職報告

述職人：鄧月華

我在這一年中，能夠以鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導。加強師德修養，認真學習理論專著，提高自己的教育教學水平，爭強自己業務能力不斷學習他人的教學經驗。但我心中仍然懷著對理想教育的夢想，也經常在追問，什么是真正的教育？我們怎樣才能向他走近？現實的腳步是否還是那樣的沉重與艱難？每當回首往事，我的靈魂總在接受這樣的拷問。

在與其他學校的教務主任交流感想時，他們最深的體會是“煩”，我說：“我不是煩，我是怕。”他們大惑不解，我給他們分析：我的校長們個個身手不凡，大事有他們在決策，有問題他們會提醒；我們的新教師要么是師范剛畢業的優秀生，語數外、計算機樣樣能教，要么就是外調過來的各路好手，有幾個需要我的“教”呀“導”的？我憑什么當教導主任？在這樣的群體中，產生敬畏之心自然的了。

懷著敬畏之心，我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個中心，即在校長的領導下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創造適合教師發展的管理，創造適合學生發展的教育?！币詧远ǖ男判?、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神，把“打造教育品牌，實施品牌教育”的思想體現在工作中。

我始終信任學生學生懷著信任的目光，深深的刻在了每個學生的心里。平等對待每一個學生受到學生的尊重，我體驗到了一種以前從未體驗到的精神——不甘落后、面對困難不低頭，發憤圖強、精益求精——真正的名校精神。在聽課時，在檢查時，在交談時，我常常被這種精神感動。我們又重新看到了群眾信任的目光，感受到了作為一個名牌學校教師的尊嚴——尊嚴無價！

穩中求實，保證教學質量。教師的主要職責是為學生服務，要保證教學工作的正常開展，并為取得高質量教學的效果實施相應的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，在加上近幾年實施兩校連動機制，教務主任工作相對來說壓力并不是很大。

值得一提的是，在校長的倡導下，教導處的各個學科主任研究并起草各學科改革指導意見，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時對學校多年來的所積淀的經驗進行反思和取舍，使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當長的時期內，在實施的過程中，將對這些意見不斷進行修訂與完善。

在學校分管的教學工作中，我倡導自主自由的教研之風，努力使之為教學服務，為教師服務。每學期開學前，我就與各位學科主任積極商討教研活動主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中，學科主任們漸漸成熟，他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛煉了一大批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術真襟懷坦蕩的態度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學術氛圍中，老師們認識問題、發現問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是本學期開展的專題研究活動，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。

在教務處工作就像做家務，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己，應該是我這幾年幾乎沒有進行課題方面的研究 而自己又實在是樂此不疲，于是常常原諒自己，世界上的大師已夠多，我就作個好的讀者吧.，“職務”強調的是一種“服務”，而“職業”卻是需要用一種做事業的心態。

盡管現在應試教育的陰影揮之不去，可是我學會了許多給自己減壓的好辦法，我仍能從教師這個職業中獲得許多樂趣與感悟。教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時候沒有放棄讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。九 在教學上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練，每學期帶頭上公開課，堅持 教學教研，每學期撰寫一至二篇教學論文。

1、課堂教學方面。多次擔任校級及其以上公開教學任務，并獲得大家的好評，并每學期至少上一堂校級公開課和縣級公開示范課。

2、輔導學生方面。盡管教務工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松，所教班級學生 的思想道德高尚，積極參加各項活動，每個學生都為班上爭得了容榮譽。班紀班風受到了全校老師學生和家長社會的好評。

在今后的各項工作中，我會以百倍的熱情投入進去，把自己的本職工作搞好，并且與其他校委會成員相互配合，精誠團結，使自己所有的工作有更大的起色。2