第一篇：煤礦機電隊轉正定級申請

轉正定級申請書

我叫XXX，男，19XX年XX月XX日生于平頂山市XXXX，12年6月畢業于XXXX學院XX學院XXX專業（XX學歷）。XX年XX月參加XXXXX招聘會，通過學習、考試、軍訓、體檢，XX年XX月XX日被分配到X礦機電X隊。根據單位需要，現擔任機電X隊檢修班井下電工。

本人工作、細心且較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力;責任感強，確實交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，認真工作;學習新知識、技能，注重自身發展和進步，平時下班自主學習，提高綜合素質，正在工貿學校就讀成人本科，以期將來能學以致用，同集團發展、進步。

在政治思想方面：自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質，積極參與效能宜良和創先爭優活動，并用心實踐；認真學習新的工作理論，及時更新工作理念；積極參加培訓、學習，虛心向老師傅們請教，博采眾長，為成為一名新形勢下的技術工人不斷開拓進取。在真抓實干中提升自我。

在上級領導和同事的關心支持下，我在思想、工作、學習各方面都取得了很大進步，同時得到隊領導和同事的充分肯定，使稚嫩的我逐漸成熟，實現了從學生到工人的快速轉變。同時，我在工作中也存在一些不足之處，在今后的工作中，我將不斷學習，總結得失，積極進取，在努力工作的同時更要用心工作，用更大的熱情投入到今后煤礦工作中，在實踐中不斷激發潛能和提升自我，實現自己的價值，為煤礦事業貢獻力量。

特申請轉正定級，望給予批準為謝。

申請人：XXX XX年XX月XX日

第二篇：煤礦機電隊轉正定級申請

轉正定級申請書

我叫XXX，男，19XX年XX月XX日生于平頂山市XXXX，12年6月畢業于XXXX學院XX學院XXX專業（XX學歷）。XX年XX月參加XXXXX招聘會，通過學習、考試、軍訓、體檢，XX年XX月XX日被分配到X礦機電X隊。根據單位需要，現擔任機電X隊檢修班井下電工。本人工作、細心且較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力;責任感強，確實交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，認真工作;學習新知識、技能，注重自身發展和進步，平時下班自主學習，提高綜合素質，正在工貿學校就讀成人本科，以期將來能學以致用，同集團發展、進步。

在政治思想方面：自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質，積極參與效能宜良和創先爭優活動，并用心實踐；認真學習新的工作理論，及時更新工作理念；積極參加培訓、學習，虛心向老師傅們請教，博采眾長，為成為一名新形勢下的技術工人不斷開拓進取。在真抓實干中提升自我。

在上級領導和同事的關心支持下，我在思想、工作、學習各方面都取得了很大進步，同時得到隊領導和同事的充分肯定，使稚嫩的我逐漸成熟，實現了從學生到工人的快速轉變。同時，我在工作中也存在一些不足之處，在今后的工作中，我將不斷學習，總結得失，積極進取，在努力工作的同時更要用心工作，用更大的熱情投入到今后煤

礦工作中，在實踐中不斷激發潛能和提升自我，實現自己的價值，為煤礦事業貢獻力量。

特申請轉正定級，望給予批準為謝。

申請人：XXX

XX年XX月XX日

第三篇：轉正定級申請.

轉正定級申請書

尊敬的領導：

我男漢大出

我叫叫，男，漢族族，大專專文文化化程程度度，出生生于于，月月畢畢業業于于

。，到到公公司司工工作作。

參加工作對于年輕人，是人生的一個轉折點，也是一個新的起點。在城區房地產工作一年來，在領導的關心和同事們的幫助下，我逐步完成著從學校到企業、從學生到財務工作人員這種環境和角色的雙重轉變和適應，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將自己的思想、工作、學習情況作以下匯報。

一、自覺加強理論學習，努力提高思想道德素質 一年來，自己主動加強政治學習，按時參加與工作有關的學習培訓，作為一名思想要求進步的青年，我還利用業余時間認真學習黨章等黨的知識，了解黨的光榮歷史，主動向黨組織靠攏，努力提高自己的思想觀念，克服自己的缺點和不足，為早日成為黨組織的一員而不懈努力。

二、始終做到愛崗敬業，不斷加強實踐鍛煉

作為一名剛進入審計系統的新兵，在審計實踐上的東西接觸很少，對許多問題不了解。在接觸到新的陌生的領域時，缺少經驗，對于業務知識需要一個重新學習的過程。自己在老同志的幫助下，能夠很快適應工作環境，了解工程程序，進入工作狀態，融入到新的工作生活中。無論是跟著老同志 學習還是獨立的處理工作現場的各項事務，都能夠認認真真，兢兢業業，努力確保各項工作零擱置、零積壓、零失誤。一年來，共參加完成審計項目25個，其中自己擔任主審的項目2個；報考參加了審計師專業技術考試；通過了AO計算機審計系統認證考試；代表審計局參加了全縣計算機技能大賽并取得了三等獎的成績。

三、認真執行工作紀律，切實增強組織紀律觀念 在一年的工作中，自己嚴格按照公司的規章制度要求自己，做到不遲到、不早退，不因私事妨礙到正常的工作，堅決服從領導安排，能夠積極主動的完成領導交辦的每一項工作任務，從沒有發生工作失誤和大的差錯。在單位，自己始終謙虛謹慎，團結同志，積極主動地向老同志和工作經驗豐富的同志學習，以他們為榜樣，促使自己樹立良好的工作作風。

四、存在的不足和下一步工作打算

一年來我在學習和工作中逐步成長、成熟，但金無足赤，人無完人，我清楚的認識到自身還有很多不足，比如工作能力和創新意識不足、解決現實矛盾的能力還有待提高等。今后我將繼續努力，一方面自覺加強學習，向理論、向專業知識、向身邊的同事學習，逐步提高自己的處事能力和業務水平，另一方面克服年輕氣燥，慮事不周，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，做小事，在點滴實踐中完善提高自己，主動接受領導和同事們的監督指導。在今后的工作中，我將努力找準自己的定位，盡自己的所能做出更好的成 績。

過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。這些經歷讓我不斷成熟、提高。我認為自己能勝任現在的工作崗位，已具備轉正定級的要求。在試用期滿之際，我鄭重向區人力資源和社會保障局提出轉正定級申請。

此致

敬禮

申請人：

二〇一一年三月十七日

第四篇：轉正定級申請

轉 正 定 級 申 請

尊敬的領導：

我叫XXX，于2011年10月進入XXXX，根據單位的需要，目前擔任設計師一職。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心；責任感強，確實完成領導交付的工作，配合各部門完成各項工作任務；積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步。經過自己的努力，獲得了本單位領導和同事的認同。在此我提出轉正定級申請，請領導予以批準

申請人：XXXX

2012年XX月XX日

第五篇：轉正定級申請

轉正定級申請

尊敬的領導：

我于2016年7月參加并通過云南省農村教師特崗計劃的考試選拔，分到小學工作，在這里開始了自己人生目標的新起點，在這個優秀的大家庭中慢慢成長。

一、政治思想方面

本人積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項教育方針政策，忠誠于黨的教育事業，于2015年7月加入黨組織。將教書育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴從高要求自己，工作上，兢兢業業，踏實進取，認真負責地完成各項任務，自覺遵守職業道德，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，在學生中樹立了良好的教師形象。同時向同事虛心求教，共同鉆研業務，互相學習，共同進步。閑暇之余，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加培訓，不斷地給自己充電，認真學習仔細體會新形勢下時代對教師的要求。三年來在校領導的關心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。

二、教育教學方面

在教學方面，敬業愛崗，嚴謹治教。為了有效地提高教育教學能力和教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：

1、一絲不茍抓實抓好教學各個環節，我特別是在備、輔、考三個環節上下功夫。備—備課程標準，備教材，備學生、備重難點、備教學方法，向備課教研要質量，努力做到在備課中知識結構由淺入深，選材內容貼近生活；輔—輔優生、輔差生，重點輔“邊緣”學生。考—不超綱，不離本，考題靈活，開發思維，迅速反饋，及時補漏。

2、注重教法改革，不斷探求教學規律，大膽嘗試新的教學方法，開展了情趣的教學方法，求異思維教學法，激發學生興趣，讓課堂教學“活”起來。在課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓練，運用做游戲、唱歌、表演等方式誘發學生的學習興趣，課堂教學中運用實物教具，創設情景，設置懸念等教學手段啟發學生，活躍氣氛，收到了良好的教學效果。教學活動化，活動交際化，豐富了學生的知識，提高了學生學習興趣和學習能力，拓寬了學生視野。

3、注意培養學生良好的學習習慣，優化。個人認為，學生學習的不僅僅是知識，好的行為習慣和對學生的成長也是很有用處的。所以，課堂上，在教授學生科學文化知識的同時，也注重習慣和方法教學，并且引導、幫助學生總結學習方法、有意識地進行自我歸納與總結，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松學習。

4、積極向他人學習，提高自己的教學能力。剛參加工作，為了上好每一節課，僅僅靠看參考書是遠遠不夠的，手邊的參考書、網絡、名師、身邊親切的同事，甚至是新教師，他們都有自己對教學的獨特見解，都可以為我所用。因此，我經常虛心向他們請教交流，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學風格。從他人身上學得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富。

5、做好后進生轉化工作。作為教師，應該明白學生都有優缺點，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生。他們往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。

三、工作考勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，遵守學校的作息時間，不遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、工作業績方面

在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，剛參加工作的我，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，在同事的幫助和自己的努力下，我所教的四（3）班數學期末成績，上學期年級排名第一，下學期年級排名第二。數學成了學生喜歡的課程，我也成了受學生歡迎的老師。一路走來雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。教學成績得到了學校領導和其他老師的一致認可。

當然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種有待完善之處，俗話說：“金無足赤，人無完人”。在今后的工作中，我會多學習、多動手、多思考、多總結、多反思，以期更大的提高，爭取成為一名優秀的人民教師，一年的學習和實踐,現在我已經基本能夠做好教育、教學、的相關工作，在此，我鄭重地向上級領導提出我的請求，申請轉正，請領導給予批準為盼！

申請人：

2017年8月30日