第一篇：教職工住房申請書

教職工住房申請書

住房管理辦公室: 現在聽說學校又要新蓋樓房,解決住房困難的住戶,我們非常高興。女兒已大了,無論 從生活和學習上考慮,她都應有一個屬于她自己的空間。因此,我們夫妻商量,無論如何這 次也應該買套房子,親戚們也都很支持我們。可聽說這次申請住房的人很多,住房分配十分 緊張,我們夫妻有些心神不寧。怕又買不上房子。但考慮到以我們目前的基本條件應該在分 配住房之列。因此特向你們提出申請,希望能分配一套住房。愿能審批。

第二篇：農村教職工住房

農村教職工住房、醫療保障狀況調查

石橋鎮位于江蘇贛榆縣北北部、距縣城30公里。面積162平方公里，人口2.3萬，轄10個行政村。石橋鎮是一個典型的農村鄉鎮。近期，我對該鎮的中、小學教職工住房、醫療保障狀況做了相關調查。調查結果,讓我們有憂慮,也有深思。通過調查了解到：

一、基本情況：

該鎮共有小學、幼兒園22所，在職教職員工154人。小學退休教師52人。在職教師年齡狀態是:30歲以下10%,30歲以下22%,31歲～40歲20%,41歲～50歲28%,50歲以上20%。由此可見,當前擔任農村小學教學的60%是“爺爺奶奶”。

1、農村教職工的住房狀況：該鎮小學雖有教師宿舍，但都很陳舊，均屬B類危房。是在上世紀90年代末及2000年建的兩棟教師宿舍樓，入住25戶，當時基本上能保證教師的住房。但這些住房由教師個人出資購買，10多年來因為教師的調動，有6套住房出售，新來的教師沒有住房。小學9所，除了近年由社會力量捐資新建的幾所村小有幾間教師宿舍外，其余的學校，教師宿舍，幾乎是空白。大部分教師都是居住在自家修建的房屋，均屬走教教師。農村的公交系統也不方便，每天早出晚歸，有的教師在路上就要耽擱一兩個小時甚至更長時間。

統計結果表明，由于學校硬件建設與辦學條件的不同，教師住房有很大差異。如，近年由社會力量捐資新建的幾所村小，基本上解決了特崗教師住房問題。但沒有解決原有教師住房問題，這是學校硬件建設明顯存在不足。這就難以按照上級要求“基本上解決住房問題”或“住房問題突出”最大的焦點。

2、農村教職工的醫保狀況：按照國家相關規定，符合規定的教師和離退休教師均已參加了醫療保險。我縣現行醫療保險的標準是：在職的教師個人上交全年工資總額的1%，單位上交全年工資總額的4%?？桑ㄖ苯哟蛉脶t療個人帳戶45歲以上的只有4%，45歲以下的只有3%）。已退休的教師：單位上交全年工資總額的4%，個人不上交，打入醫療個人帳戶5%。大病醫療保險，每人每年上交110元。（其中工本費10元）一些退休較早的教師因年工資總額較少，所以打入醫療個人帳戶金額就少。加上年老體弱，病痛較多，根本無法應付當年的醫療費用。

3、農村教職工住房存在的問題：

這些年，鄉村學校的危房改造有所改觀，可農村尤其是偏遠山區教師的住房問題并沒有引起有關部門的足夠重視。一些農村教師在談到住房公積金時，連連搖頭：“沒聽說過?！鞭r村教師陳某，13年前從師院畢業，一直從事小學教育工作。2003年他結婚后，因為買不起房，一直和父母住在一起。問他們準備何時買房，陳老師的回答是：“說不準?！彼o我算了一筆賬：他們夫婦每月收入大概3600多元，日用生活開銷在1700元左右，而現在一套商品房至少要花幾十萬元，買房只不過是他們心中遙遠的夢想。

特別是鄉鎮的財力有限，一些農村學校的可支配費用少得可憐，因而農村學校從未給教師負擔過住房公積金。

4、農村教職工醫療的狀況

該鎮農村教師，年醫療總支出在5000元以上的教師占教師總人數的5.5%，年醫療總支出在2000—5000元的占教師總人數4 %，年醫療總支出在1000—2000元的占教師總人數的12%，年醫療總支出在1000元以下的占教師總人數的78.5%。70%的教師選擇離家較近的鄉鎮衛生院就醫，5%的教師選擇縣市級大醫院就醫，25%的教師選擇私人診所就醫。藥店購藥占總支出金額的56%，鄉鎮醫院就醫占總支出金額的33%，縣市醫院就醫占總支出金額的11%。在住院教師的醫療支出中，自己支付的部分基本上都在40%左右，醫院報銷的部分基本上在60%左右。15%的教師對醫療保險感到滿意，25%的教師對醫療保險感到基本滿意，60%的教師對醫療保險感到不滿意，不滿意的原因主要是報銷醫藥費少，報銷手續繁雜，鄉鎮定點醫院藥價偏高，藥品價格比市場上的同類藥價高出許多。

在這次調研中，從被調查的老師反饋的情況來看，他們普遍認為醫療定點醫院藥價偏高。某校的李老師（55歲）對我說：那天，他喉嚨有炎癥，拿了醫療本去醫療定點醫院買了一盒“西瓜霜潤喉片”，價格是7元?？伤涝诮稚纤幍赀@種藥的價格是4元。有病看不起，即使能看起，但花的往往是冤枉錢，住院報銷時還被先扣除300元（縣醫院500元）再算賬。所以有老師認為，能不到醫療定點的醫院看病，就堅決不到醫療定點的醫院看。教師們患了病，多數人選擇自己到藥店買點藥而不去醫療定點醫院，小病找街道醫生、鄉村醫生比去定點醫院看合算，有的老師表示小病不治療，挺挺就好了，得了大病才去醫療定點醫院。

二、解決農村教職工住房與醫療保障的對策建議：

關注農村教師的住房、醫療等基本的生活保障，不僅是穩定農村教師隊伍，提高他們的積極性，同時也是關系到社會長遠發展的大事，關系到教師職業生涯質量的最根本的問題。因此，關心和幫助農村教師改變當前住房與醫療保障，是各級黨委、政府的責任，也是全社會的責任，應該引起各級黨委、政府以及全社會的足夠重視。

客觀地說，由于受經濟和地理環境的制約，解決農村教師切身利益相關的上述問題，固然需要靠國家和地方政府的支持，但更重要的還是要靠當地政府和有關部門的努力，還有待于全社會各界的關愛。將農村教育作為教育工作重中之重，就必須關注農村中小學教師的基本生存狀況，我們建議：

1、不能僅停留于按時足額保障教師工資的水平上，而是要從根本上改善農村小學教師的生存狀況。注意改善農村小學教師住房條件，加大教師住房周轉金的支付力度，給農村教師發放住房公積金。特別是對在邊遠偏僻山村工作的教師，可考慮在人口較為集中的幫助解決住房。從而解除廣大農村中小學教師的生活上的后顧之憂，釋放其愛崗敬業的潛在能力。希望有關部門把解決農村教師的住房問題提到議事日程上來，多建一些教師公租房、周轉房，為農村教師解決后顧之憂。

2、加大政府的投入力度，充分體現政府為廣大農村教師辦實事的誠心。逐步做到廣大農村教師小病、大病應保盡保。真正的使廣大農村教師看得起病，看得好病。

3、調整農村教師醫療保險個人和政府支出比例，逐步做到廣大農村教師就醫全部由政府買單。

4、增加醫療保險定點醫院數量，讓廣大農村教師有更多的可選擇性，我們建議農村教師就醫定點醫院應城鄉統籌，統一安排。讓廣大農村教師享受更多的更優越的醫療資源。

5、對長期工作生活在條件比較艱苦的老、少、邊、偏山村任教的教師，以及處在特殊的地理、氣候環境條件下的教師，應考慮采取定期體檢、療養的措施和實行適當的特殊生活補貼政策，讓他們享受到與當地公務員相當的社會福利待遇。

執 筆 人:楊雪

工作單位:贛榆縣石橋鎮東溫莊小學

形成時間:2012年10月

通訊地址: 贛榆縣石橋鎮東溫莊小學

郵

編:222114

主要聯系人:楊雪

聯系人電話:***

第三篇：教職工住房安全協議書

教職工住房安全協議書

我校生活區家屬院房屋包括教工宿舍已被鑒定為C級危房,原因是使用了水泥檁條及其他易損構件，學校也已多次上報情況，由于資金情況，上級暫無能力改造。

每年雨季，住房安全隱患突出，為提高安全意識，避免財產及人身安全事故的發生，特簽訂如下協議：

一、住宿教職工必須遵守國家的相關法律法規及學校的有關規定。

二、住宿教職工應自行保管好財產物品，出入隨手鎖門；不準私自改造校舍各種設施，設備，損壞公共財產視情節輕重給予處罰及損失賠償；不準私自使用大功率電器設備及亂拉電線等違反消防規定等行為，不得存放各種管制刀具和易燃易爆物品；注意節約用水、用電，離開房間時關閉所有電源，避免造成浪費，不留安全隱患。對危及自己和他人安全的行為、動向，有制止、匯報的責任；文明住宿，禮貌待人。

三、在校住宿教職工及家屬一定要時刻注意房屋變化，特別是惡劣天氣，發現異常情況及時搬出。

四、請教職工自覺遵守各項規定，凡違反上述任何一項規定，除進行批評教育外，視情節給予經濟處罰，所造成的一切后果由個人負責。

五、學校：（蓋章）

住宿人員：（簽字）

本協議一式兩份，學校及當事人各一份。

2015．9

第四篇：教職工住房管理規定

教職工住房管理規定

為進一步規范教職工住房管理，合理使用學校房產，充分發揮資產效益，為職工提供安靜、舒適的學習、生活居住環境，現根據國家有關政策，結合我校實際，特制定本規定。

第一條 適用范圍

凡租住學校公有住房的教職工均適用本規定。第二條 租住房屋的對象

租住對象：學校正式在崗在編職工。第三條 租住房屋的基本原則

（一）學校免費為每位教職工提供一間住房。超出部分按每間每月80元收取房租。

（二）為確保教職工住房的流動性, 房屋只租不售。

（三）學校有權根據社會、經濟環境等成本變化情況調整房租標準。

（四）學校僅負責住房公共部分的維修，室內部分的維修學校僅有協助的義務，需維修、更換的配件等物料由居住的教職工自行購買。

第四條 租住房屋的安排順序

按教職工住房分配評分標準（附件二）折算計分，按得分高低，依次安排。引進人才租房標準按其與學校人事處簽訂的協議執行。

第五條 住房居住要求

學校對教職工住房（包括公共部分以及房間內配臵的附屬設施）擁有無可爭議的產權和其他權利。

（一）學校向職工提供的住房僅為職工本人居住使用，不得用于商業等其他任何用途。職工住房分配后，須在30個工作日內入住，否則學校有權收回住房。

（二）嚴禁私自調換住房，職工住房不得轉租，也不得以個人名義申請，為其非本校職工居住。凡弄虛作假，以本人名義申請住房，而由他人居住，收取高額房租的；發現后責令限期退房，并從分配住房起，每月按200元補交房租，直至退房。

（三）職工住房不允許租而不住，空占住房，經調查情況屬實的，須在通知之日起10個工作日內退房。逾期未搬離上交住房鑰匙的，每日按50元收交房租，直至退房。

（四）租住房屋的教職工，不得將樓房公用部分占為己有；不得破壞房屋結構進行裝修。對自行裝修裝飾部分，租賃期滿后退房，其個人裝修需拆除的應恢復原狀。未拆除的，自動放棄裝修裝飾投入，不得向學校和新住戶主張任何權利。

（五）教職工租住期間，應合理使用房屋及其附屬設施。因使用不當或不合理使用，致使房屋及附屬設施受損的，應由住戶負責維修。

（六）對違規住房的教職工除按上述規定補交房租、退房外，并予以通報批評，情節嚴重的，給予行政處分。學校對舉報、投訴違規住房行為的職工予以保密和獎勵。

第六條 職工退房

學校每學期對教職工住房進行一次清理，以滿足其他教職工需求。

（一）有下列情況之一者，應無條件退還住房：

1、職工調轉、辭職、自動離職的；

2、開除、解聘、解除勞動合同、勞動合同期滿后不再續簽的；

3、其它學校認定應退房的。

（二）有下列違章、違約、違規用房的，學校有權單方終止合同，并收取違約金：

1、與本規定相抵觸，不符合住房條件，教職工投訴意見較大的；

2、改變住房（含附屬配套設施）用途的；

3、將住房轉讓、轉借、轉租的；

4、教職工長期不住的；

5、未經管理部門許可，違章進行室內改造裝修、戶外亂搭亂蓋的；

6、其它違反學校住房管理制度、違背租房合同的行為。第七條 退房辦理程序

（一）依據人事處離職手續或對違規住房的處理意見，辦理退房手續；

（二）職工自動搬出住房，清理完畢自有物品；

（三）總務處檢查房間及附屬設施是否完好；

（四）交出住房鑰匙。第八條 住房日常管理

為維護住房的安全及環境衛生，營造一個安全舒適的生活居住環境，各住戶須自覺遵守物業管理規定，服從物業管理人員的管理。

（一）各門棟樓梯的衛生由學校保潔工負責打掃維護，住戶不得在樓道內堆放雜物，自覺保持樓道清潔、暢通。生活垃圾應放到指定地點，不得亂扔亂放。為了保證環境衛生、整潔，禁止住戶飼養家禽、畜及寵物。

（二）水電維修。公共部分維修由學?？倓仗庁撠?。室內部分維修，住戶自購零配件，總務處免費協助維修。

（三）維護社會治安，住戶須自行做好防火、防盜工作，確保人身和財產安全。

（四）各住戶自行車、電動車、摩托車、汽車等應有序停放，不得影響其他車輛通行。

第九條 本規定自發布之日起執行。原學校文件與此管理規定有抵觸的，以本規定為準。第十條

本規定由學校總務處負責解釋。

第五篇：住房申請書

住房申請書15篇

現今社會公眾的追求意識不斷提升，申請書與我們不再陌生，正確運用申請書可以達到事半功倍的效果。我們該怎么寫申請書呢？以下是小編為大家收集的住房申請書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

住房申請書1

尊敬的xx領導：

本人xx，女，現年xx歲，無業，本人戶口與住址原在本社區xx公司，現我與8歲xx回到我娘家哥嫂家生活，與我母親及女兒三人擠在同一張床上睡覺。哥嫂家住xx院內。本人原為xx公司職工，公司破產改制后我下崗失業至今，20xx年12月1日，因感情糾紛我與丈夫xx正式離婚，女兒判歸我撫養，與我一起生活，其父親每月負擔生活費500元;我與丈夫原住房屬丈夫的父母所有，不是我們夫妻雙方的共同財產，因此離婚時無房產分割，我只得帶著女兒回到我娘家，暫我哥嫂一起居住，晚上與我母親及女兒三人擠在一張床上。

因居住狹窄和生活不便，我那上實驗小學二年級的女兒因經常睡不好覺而在課堂上打瞌睡，影響了孩子學習與身體。離婚后我至今未再婚，我也因文化程度不高，無一技之長，小時候因患中耳炎留下后遺癥而致耳聾，一直未找到工作而待業，無任何生活來源，現與女兒兩人孤苦伶仃地艱難度日，因此希望領導根據我本人的實際困難和無住房的實際情況，照顧安排廉租住房讓我們母女二人居住，懇望給予批準為謝!

申請人：

申請時間：

住房申請書2

xxx處領導：

我叫趙福才，是本廠維修車間工人，我1969年進廠時住集體宿舍，1976年結婚后一直擠住在本區xx街x號岳父家。岳父家只有居室兩間：我和愛人、獨生女兒住一問，岳父母和內弟、小姨四人擠住一問?，F在內弟、小姨均已長大成人，和岳父母同住，實在很不方便。

我已有20xx年工齡，沒有住房，但符合我廠分房條件，因此希望組織上酌情分配給我一套住房。

此致

敬禮

維修車間工人

20xx年x月x日

住房申請書3

尊敬的領導：

您好，本人xx，男，XXX年x月畢業于xxxx，XXX年x月至今在xxxxxxxxx工作。因剛參加工作尚無積蓄，月收入僅xxxx元，買不起房又租不到便宜、穩定的房，無親無友，導致家境本不好的我，生活條件很是拮據，住房條件十分困難。

面臨著租住房屋，存不上錢，無力買房，無法改善生活的諸多嚴峻問題。

在查看《公共租賃住房管理辦法》后，發現本人符合申請條件，為本人十分困難的住房問題，在此特別向政府申請公租住房一套，希望政府主管部門、居委會能給予準許，解決本人的住房實際困難。全力投入工作，為貴陽市發展建設貢獻自己的力量。特此感謝!

此致

敬禮!

申請人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

住房申請書4

尊敬的領導：

您好！

我是職工xxx，家住xx，現有住房一套56平米的兩居室，家有人口6人如下：

xxx我愛人（列出名單和關系）

現在我們6人擠在一套56平米的兩居室內，我和老伴一間，老大一家一間，老二則住在雜物房內，住房十分緊張，現申請單位住房，希望領導體諒我家的具體困難，予以解決為盼。

此致

敬禮！

申請人：

日期：

住房申請書5

住房管理辦公室：

我是本公司XX部門的一名職工，妻子是本公司XX部門的一位打字員。我們結婚已十二年了，現有一女兒，已經10歲。由于公司住房困難，我們一家三口一直擠在結婚時公司為我們騰出的一間平房里。雖然狹小、潮濕（幾乎終年不見陽光），但一直沒有開口向公司再要房子。前年，公司蓋了一批樓房，原有我們一套二居室的房子，但由于家里出了點事，一時湊不齊那幾萬元集資款，就只好讓給別人了。

現在聽說公司又要新蓋樓房，解決住房困難的住戶，我們非常高興。女兒已經大了，無論從生活和學習上考慮，她都應有一個屬于她自己的空間。因此，我們夫妻商量，無論如何這次也應該買套房子，親戚們也都很支持我們?？陕犝f這次申請住房的人很多，住房分配十分緊張，我們夫妻有些心神不寧，怕又買不上房子。但考慮到以我們目前的基本條件應該在分配住房之列。因此特向公司提出申請，希望能分配一套住房。愿能審批！

申請人：xxx

20xx年x月x日

住房申請書6

住房管理辦公室：

我是我校**系一名職工，妻子是我校**系一位打字員。我們結婚已十二年，現有一女兒，已經10歲。由于學校住房困難，我們一家三口一向擠在結婚時學校為我們騰出一間平房里。雖然狹小、潮濕（幾乎終年不見陽光），但一向沒有開口向學校再要房子。前年，學校蓋一批樓房，原有我們一套二居室房子，但由于家里出點事，一時湊不齊那幾萬元集資款，就只好讓給別人。

此刻聽說學校又要新蓋樓房，解決住房困難住戶，我們十分高興。女兒已經打，無論從生活和學校上研究，她都應有一個屬于她自我空間。所以，我們夫妻商量，無論如何這次也應當買套房子，親戚們也都很支持我們。可聽說這次申請住房人很多，住房分配十分緊張，我們夫妻有些心神不寧。怕又買不上房子。但研究到以我們目前基本條件應當在分配住房之列。所以特向學校提出申請，期望能分配一套住房。愿能審批。

此致

敬禮！

申請人：***

****年*月*日

住房申請書7

尊敬的國土資源局:

我是xxxx村民，x族，身份證號:xxxxxxxxxx。由于下列幾個原因，我申請新建住房。

一、我原住的房屋，是上世紀三四十年代修建的簡陋木制瓦房，雖經過多次整修，但仍經不住風雨的侵蝕，現已坍塌，因而建新房十分有必要。

二、我現居住的房屋一共2間，20多平方米，要住6人，還要堆放糧食等，顯得十分擁擠。為了改善現有的住房狀況，我必須建新房。

三、這些年來，黨的政策越來越好，我們農民的收入也一年比一年增加。我經過十多年的辛勤勞動，不斷積攢，已基本上攢夠了建新房(建成磚混水泥房)的費用。只要上級一批準，我就能立刻動工。

四、我建房的方案是:拆除現有的住房，恢復耕地，在杉樹林建新房，占地約120平方米。

特此申請，敬請審核批準為謝。

此致

敬禮!

申請人:xxx

xxxx年x月xx日

住房申請書8

xxx學校房管處：

我叫xxx，系本校化學系教師。我于xxxx年分配至本校工作以后，一向住在父母家，現已結婚并有一個孩子，根據學校近期頒布的分房新條例，我貼合學校分房條件。所以，期望房管處酌情分給我一套住房。敬請核準!

此致

敬禮！

xxxxx學校化學系xxxx

xxxxx年xx月xx日

住房申請書9

尊敬的中學學校領導：

您們好！

我是20xx年入職參加教育工作的甲子中學數學教師陳錦釗。至今，工作時間達近8年時光。8年來我在職位工作上一直兢兢業業、恪守盡責，堅持做好一名教師的本職工作。在剛入職之初，我為了更方便開展教學工作并結合考慮學校當時的狀況，我與同一時間同入職的、等教師申請合住在一靠近學校后圍墻的破舊房屋，并一住數載，雖是舊房，但也算有一落點，工作開展起來倒是便得了許多。

爾后，學校有了新轉變，決定在我們住的舊址上拆掉重建，學校能有這樣的發展，我們也是欣喜并欣然配合搬出舊址?，F在舊址的住房改造已落成數年。當時一同搬出的、等教師也在學校的安排下有了新的住所。但我的住宿卻至今無著落，依然只能在校外尋求租借落腳并給教學生活與工作中帶來極大不便，尤其在刮風、下雨、烈日等極端天氣之時更甚！我參加教學工作時間數來也不算短了，且隨年齡的增長，亦到了必須成家立室的時刻！至此，心情日益迫切，我懇請學校領導能在百忙當中抽出寶貴時光，給予我支持解決住房問題，從此免于流宿校外，創造成家的條件，讓校園里頭有了家的溫暖，更利于我全身心無后顧之憂的投入教學！望學校領導能給與支持優先安排解決！盼！

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

住房申請書10

各位領導：

你好

慶彭縣漢葭鎮漁塘社區居民xxx，19xx年x月xx日出生，性別：女。已婚，現已離婚，無固定職業。無穩定收入?？看蛄愎ぞS持生計。

本人一直居無定所，為了生活，四處奔波，租房居住，，由于本人家庭生活的實際困難和無住房的實際情況，現申請政府廉租住房一套，望給予批準為盼!

xxx

20xx年xx月xx日

住房申請書11

xxx社區：

本人xx年生，系xx鎮居民，20xx年至xx年在xx廠做工，20xx年以后無固定職業。丈夫xx，xx年生，xx鎮xx人，無固定職業，目前在家務農，20xx年xx月xx日家中老房毀于洪水、泥石流，現借住于村鄰家。女兒xx，現年xx歲，就讀于xx縣xx小學xx年級。

本人長期以來身患xx病，四處求職無門，無固定收入xx手術后失敗后需長期服藥治療，雙方有xx位老人需贍養，一家人全部費用靠丈夫務農和打工維持。20xx年xx月和20xx年xx月，本人和女兒分別享受城鎮最低生活保障金。

本人和丈夫xx年結婚至今一直居無定所，為了生活，在城里四處奔波，租房居住，且夫妻長期兩地分居，由于本人家庭生活的.實際困難和無住房的實際情況，現申請政府公共租賃住房一套，望給予批準為盼!

申請人：xx

20xx年xx月xx日

住房申請書12

xx處領導:

我叫xxx，是本廠維修車間工人，我1969年進廠時住團體宿舍，1976年結婚后一向擠住在本區xx街x號岳父家。岳父家僅有居室兩間：我和愛人、獨生女兒住一問，岳父母和內弟、小姨四人擠住一問。此刻內弟、小姨均已長大成人，和岳父母同住，實在很不方便。

我已有工齡，沒有住房，但貼合我廠分房條件，所以期望組織上酌情分配給我一套住房。

此致

敬禮！

維修車間工人xxx

xx年x月x日

住房申請書13

尊敬的領導：

您好！

我是職工xx，家住xx，現有住房一套56平米的兩居室，家有人口6人如下：

xxx我愛人（列出名單和關系）

現在我們6人擠在一套56平米的兩居室內，我和老伴一間，老大一家一間，老二則住在雜物房內，住房十分緊張，現申請單位住房，希望領導體諒我家的具體困難，予以解決為盼。

此致

敬禮！

申請人：xx

日期：xx年xx月xx

住房申請書14

校分房委員會：

本人1976年畢業來校工作至今。l 980年結婚（愛人也為本校職工），1982年生育第一個孩子（殘疾），將公婆接來照料小孩，1988年又生育第二個孩子，這樣我們三代六口之家擠在一個小套間，對老人的生活，我們的學習、生活帶來諸多不便。

根據我家的實際情況，希望組織上酌情分配一套二室一廳住房。

此致

敬禮！

申請人：xx

xx年x月x日

住房申請書15

尊敬的國土資源局：

我是XXXX村民，X族，身份證號：XXXXXXXXXX。由于下列幾個原因，我申請新建住房。

一、我原住的房屋，是上世紀三四十年代修建的簡陋木制瓦房，雖經過多次整修，但仍經不住風雨的侵蝕，現已坍塌，因而建新房非常有必要。

二、我現居住的房屋一共2間，20多平方米，要住6人，還要堆放糧食等，顯得十分擁擠。為了改善現有的住房狀況，我必須建新房。

三、這些年來，黨的政策越來越好，我們農民的收入也一年比一年增加。我通過十多年的辛勤勞動，不斷積攢，已基本上攢夠了建新房（建成磚混水泥房）的費用。只要上級一批準，我就能馬上動工。

四、我建房的方案是：拆除現有的住房，恢復耕地，在杉樹林建新房，占地約120平方米。

特此申請，敬請審核批準為謝。

申請人：XXX

XXXX年X月XX日