第一篇：會議室幼兒園解說詞

祁連縣八寶鎮第一幼兒園專題片解說詞

這里是一片神奇的樂土，太陽從這里升起，春天在這里播種，這里是一方自由的天地，心靈的花兒在這里綻放，快樂的果實在這里創造。這里是一片愛的海洋，夢想在這里放飛，希望在這里啟航，我們從懵懂中走到了這里，我們從這里走向世界。

這里是孩子成長的搖籃，這里是園丁譜曲的平臺，這里跳躍著一顆炫耀奪目的學苑新星，朝氣蓬勃。

為貫徹落實國務院《關于當前學前教育發展的若干意見》和省政府辦公廳轉發省教育廳《關于促進我省學前教育發展的意見》的文件精神，根據《祁連縣學前教育實施方案》報告的指示，提高全民重視學前教育的意識，2009年祁連縣八寶鎮第一幼兒園創建，她是全縣唯一一所民辦公助的幼兒園，她開辟進取，有著一個作風嚴謹、求實創新的領導；她聚集精華，有著一支極具凝聚力和戰斗力的教師隊伍。她就是蓬勃發展的祁連縣八寶鎮第一幼兒園。在縣委縣政府的大力支持下房屋面積從120平方米擴大到1800平方米；辦公設備、教學設備從無到有；教師隊伍從2名發展到現在的14名，其中本科1人，大專4人，學前教育專業9人，占全園教師總數的60℅；教師工資待遇從200元每月提高到2400 元每月。自辦園以來，從4名幼兒發展至118名，先后創辦了托班、小班、中班、大班和學前班及學前殘疾幼兒班。6個教學班就像6個溫馨的家，每班都有寬敞、明亮的活動室，電視機、dvd等設施設備，室內有跳馬、蹺蹺板、滑梯等小型玩具。小主人們把自己的居所裝扮得整潔、靚麗，他們和老師一道美化墻飾、點綴空間，一幅幅作品無不充滿著童真童趣，抒發著孩子心中的快樂與自在。

第一篇章： 陽光快樂的教育理念

祁連縣八寶鎮第一幼兒園重視以現代化的硬件吸引人，強調以高質量的軟件取信人，內強素質、外樹形象。全園教師透著一種親和、典雅而又現代化的氣息，她們熱愛孩子、尊重孩子，以賞識、接納、支持、激勵為原則，用自己的愛心、耐心和細心呵護每一個孩子，使教師與幼兒之間建立了一種親密、協調的“學習共同體”，形成了有效的師幼互動模式。

教師們把一日活動形象地比喻為珍珠項鏈上的珠子，為了讓每顆珍珠都有它的光澤，大家視環境即教育、生活即教育、游戲即教育。精心布置室內外環境；精心選擇教育教學內容，尊重幼兒的生活經驗和現有程度；教師悉心觀察孩子個性發展的需要，根據幼兒的興趣開展多種特色教學活動；潛心研究教材，將普通話及英語口語貫穿于幼兒生活的方方面面。

“激勵每個孩子嘗試成功，做孩子學習成長需要的支持者、合作者、引導者”是教師們孜孜以求的教育藝術。“在快樂中學會生活，在尊重中學會交往，在摸索中學會學習”是教師們一貫堅持的教育理念。快樂的教育方式不僅培養了孩子們動手動腦的操作能力、口語表達能力、社會交往能力以及發現問題、摸索問題與解決問題的能力，還培養了幼兒的個性與興趣特長，促進了幼兒身心協調、健康發展。第二篇章： 科學的人性化管理

幼兒園辦得好與否，管理起著決定性的作用，科學規范的管理不僅使我園處于良性循環的狀況，還達到了事半功倍的效果。

近年來，祁連縣八寶鎮第一幼兒園認真貫徹落實“兩個幼教法規”，始終遵循“快樂生活，健康成長”的辦園宗旨，按照“向管理要效益，以質量求生存，用特色謀發展，在服務中尋出路”的辦園思路，以教研促教改，以教改促質量，著力構建辦園特色，不斷強化內部管理，狠抓教師隊伍建設，全面提高保教質量，切實改善辦園條件。

第三篇：開辦初期的艱難歷程

2009年初期老師們家訪動員家長送孩子上幼兒園，下雨天，泥濘路上老師騎著摩托車掉入了泥坑是家長第一時間幫忙拉上來，這件事在家長的心里留下了很深的印象，使家長對老師有了信任感，家長們積極配合老師們送孩子走上了

上學的路。在去東措臺這個村子時有兩個孩子給老師們留下了最深刻的印象。大的5歲，小的2歲，父母親都有病在身，父親車禍后一直在家修養，母親是一個體弱多病的人，常年吃藥打針，這樣家里的所有積蓄被花光了，沒錢給孩子交學費就一直在家，父母親顧不上他們，平時也就是小兄妹倆在家玩，可這樣也很危險。他們倆在院子里的一輛手扶拖拉機上玩的時候，妹妹的小手被夾住了，當時正碰上老師們去家訪，看到受傷的小手老師們趕緊幫妹妹包扎傷口，把她抱到了床上。眼前的一幕讓家長和老師們感到驚涑，老師們再也忍不住了懇請家長送孩子到幼兒園，入園的學費由老師來承擔，然而妹妹最終未能和哥哥一起走上上學的路。哥哥一直到學前畢業都由老師接送，漫漫長路上留下了老師和孩子的歡歌笑語，4名幼兒成了老師們的希望。

兒園所以自創辦這幾年來一直得到了廣大家長們的支持和好評。從當初的懷疑到現在的信任全園教職工付出了很多心血，現在只要有家庭困難的殘疾幼兒入園我園會第一時間伸出援助之手。這三年來共減免幼兒學費7萬8千元。現在6個班的教室解決了，也給家長和社會上留下了很好的印象。剛剛擴大的教學環境，暫時解決了118名幼兒在園就讀，但很快就趕不上學前教育的發展速度，孩子們需要更寬敞明亮的教室、更溫馨舒適的休息室、更多喜歡的玩具，而對于那些殘疾幼兒更希望專業的老師來幫助他們盡快恢復健康。我們也試圖派老師去省城相關機構培訓專業的知識，掌握技能，但由于我園的資金有限未能達成心愿。我們更希望上級部門和社會各界來關注我們，幫助我們度過難關。第四篇章：苦盡甘來的教育成果

根據我縣的實際情況，祁連縣八寶鎮第一幼兒園自創辦以來，一直堅持開設兩個特殊班（托兒班和殘疾幼兒班），主要是由于這幾年我縣越來越多的父母趨向于年輕化，他們對幼兒各方面的發展起不到一個很好的教育作用，看護幼兒的能力不夠專業，另外生活節奏的加快，年輕父母工作的繁忙，進城務工人員的增多等因素導致許多幼兒留給爺爺奶奶看管，條件好的由保姆照顧，這樣一來對于幼兒的學前教育就會滯后，錯過了最佳的教育時期，所以我園開設了托班，由受過正規教育的、專業技術高的老師擔任，為填補祁連縣篇二：明軒幼兒園迎檢解說詞microsoft word 文檔

明軒幼兒園迎檢解說詞

尊敬的各位領導、各位來賓：

（前院）介紹侯接領導。

您好！這是我們明軒幼兒園園長萬友民，我代表幼兒園全體教職工和小朋友對各位專家的到來表示最熱烈的歡迎!（進行中介紹）我校位于戶縣草堂鎮黃堆村東，是一所農村普通完全小學。學校原名“明新小學“，由已故人大常委會副委員長、全國民盟主席、著名民主愛國人士楊明軒同志1922年創辦，迄今已有八十余年歷史。按上級安排我們將在小學還存在的情況下，投資318萬余元，將戶縣明軒小學改造成明軒幼兒園，2012年9月正式開園，園內總面積18072平方米，其中操場為6016平方米。園內有三層教學大樓一幢，建筑面積為306平方米。現開設大中兩個年齡段六個班級，教職工24名，在園幼兒180名。

（紀念碑、飼養區、種植區）大家現在看到的這個紀念碑就是1991年，學校為紀念楊明軒同志一百歲誕辰，籌資38萬元，對全部校舍進行了樓房化改造，學校遂更名為“明軒小學”。大家看我們右邊的這棵皂角樹已經有100多年的歷史了，它是明軒小學發展的見證人，我們的左邊是幼兒戶外活動場地，以及我們的飼養區、種植區。（大廳）我園以 “創一流服務，讓每個孩子擁有最佳的人生開端。”為辦園目標，以“愛的呵護，心的教育，用愛的情感呵護孩子，用愛的心靈啟迪孩子，讓心與心相同，愛與愛同行。”為辦學理念，培育快樂、自信和富有創造性的幼兒。全園教師希望通過自己的努力，打造出一所新型的農村公辦幼兒園，讓農村的幼兒也能享受到和大都

市孩子一樣的高質量教育。（一樓走廊西）環境創設作為幼兒園教育的“隱形課程”，是一本立體的、多彩的、富有吸引力的無聲教科書，可以使幼兒觀察、探索、創造，從而得到情感的體驗和智慧的啟迪，我們也努力為幼兒提供一個富于美感的環境創設。我們園的環境創設以樓層分為二個主題，一樓是民族風，二樓是環境保護，大家現在看到的是我們老師手工制作的一些民族類的物品，這些身邊的藝術品會讓孩子們耳濡目染，從小就就受到藝術的熏陶，培養他們發現美，感受美，創造美的能力。（檔案室、衛生保健室）大家現在來到的就是我們的檔案室、晨檢室以及衛生保健室，由于我們是改建園，所以地方緊張，檔案室和衛生保健室合并在一起了，雖然合并在一起，但是我們的資料都很齊全，由于我們的開園時間比較短，所以資料還比較少，合并在一起也夠用。

（中1班）大家現在看到的這個植物角是我們中班的小朋友在這里設立植物角區角。前面就是我們的中1班活動室，由于我們的地方緊張，我們的活動室和寢室是在一起的，活動室里還設有三區一角，美工區、益智區、娃娃家、圖書角。里面的布置非常溫馨，給孩子們營造一個舒適的環境。（上西邊樓梯）這些畫都是孩子們畫的，繪畫是孩子們展示發現、想象、創造的獨特方式，畫展是尊重并肯定孩子的最佳方式。我園也

希望借此倡導：讓孩子們感受并表達人世間的愛，讓孩子的每個創造

火花都受到最多的關愛。

（會議室）這里是我園的會議室，這里有一些我園近段時期的工

作資料，誠請各位領導查閱指導。

（中二班活動室）這是中二班活動室，我們的小朋友每天在幼兒

園的學習和生活，都有著詳細的計劃，每班教師嚴格按照計劃及作息時間組織一日活動，每天的教育教學內容都公示在班級門口，起到讓家長朋友了解和監督的作用。

（多功能活動室）左邊就是我們的多功能活動室，是各類培訓及文藝活動的場所，同時這里也是我園家長學校的教室。（二樓走廊）我們二樓主要體現的就是環境保護，老師利用廢舊物品做出精美的手工，增加孩子的環保意識。還有幼兒美工作品的展示。

（幼兒活動室）這是我們幼兒的室內活動室。

（大一班活動室）這是我們大一班活動室，每班配備電子鋼琴、液晶電視、電腦、空調、等設施，為幼兒提供優質的生活條件；（一樓東）這是我們大班孩子的植物角。

（大二班活動室）這是大二班活動室。我們每個保教班的環境都是由各班老師和孩子，共同設計和打造的。在這里，讓孩子感受家的溫暖和快樂，希望小朋友把身邊的同學和老師當作家人一樣，互相團結，互相關愛。

（圖書室）現在展現在大家眼前的是我們的圖書室，里面有2100套圖書，其中包括教師用書和幼兒用書，幼兒用書又分為八大類，我們老師已經對這些圖書進行了分類、編碼、存檔、進行統一管理。（幼兒廚房）這是我們的幼兒廚房，按照上級要求，配備了蒸飯柜、饅頭機、和面機、壓面機、電餅鐺等設施。我們制定了嚴格的食堂管理制度，工作人員全部持證上崗，每天按照食譜為幼兒提供營養豐富的飯菜。開園至今得到了廣大家長的一致認可。

（中心路）人創造環境，同樣環境也創造人”。加強校園文化建設，創設良好的育人環境是幼兒健康成長的需要。我們認為：讓自然

環境和人文環境體現出我園文化特有的底蘊，在現有的基礎上，從凈化、綠化、美化入手進一步整治園容園貌；完善文化環境，讓校園充滿教育性、體現文化特質，為幼兒的發展提供更為寬闊的空間。潤物無聲，讓一草一木，一磚一瓦都成為知識的載體，使墻壁說話，花草發聲。使每一個角落都成為孩子進行學習、探究、實踐的園地。我們的各項工作嚴格以省優的標準為指針，對照教育現代化的創建的指標，踏實做好每一步。我們相信，在各級領導的關心、指導下，明軒幼兒園會越辦越好。

最后再次感謝各位專家和領導們的蒞臨指導，懇請提出寶貴的意見和建議 路線圖：

前院——紀念碑（飼養區、種植區、幼兒戶外活動場所）——大廳——檔案室（衛生保健室保健室）——中一班——會議室 —— 中二班——多功能室——活動室 ——中三班——大一班——美工室——大二班——圖書室——廚房——大三班——中心路 明軒幼兒園

2013年3月18日篇三：幼兒園宣傳片解說詞

幼兒園宣傳片解說詞 ? 引子

這是一段柴橋人的集體記憶，也是一部令人感慨萬千的教育史冊。

清光緒三十二年（19xx年），世界著名植物學家、北京大學教授鐘觀光先生等人，造福桑梓，在柴橋創辦新型學校，取名“蘆瀆公學”，此乃柴橋小學前身。1950年，為滿足柴橋孩童學前教育的需求，柴橋小學附設了一個幼兒班。第二年，幼兒班就擁有了獨立的園舍。由此，悠悠蘆江河畔，開啟了區域學前教育史，甬江兩岸的人們至今津津樂道。柴橋幼兒園站在北侖園史長河的起點處，以生生不息的力量，浩浩蕩蕩一路遠行。? 春風化雨·和諧之家

上世紀六、七十年代，柴橋幼兒園保教人員以“愛幼如子、精誠團結、吃苦耐勞、不計回報”的作風，細心地呵護著每一位孩子；

八、九十年代，隨著《幼兒園教育綱要》的頒布，柴橋幼兒園提出了“讓孩子在快樂中健康成長”的辦園理念，堅持以“愛”為魂，以“實”為本的工作準則，歷任園長紛紛成為幼教工作的代表，教學改革的先鋒，全園師資隊伍也呈現了群英薈萃的風貌；進入新世紀后，學前教育迎來了各級政府的高度關注，柴橋幼兒園在新一屆領導班子帶領下，提煉了“承傳統、實日常、求創新、做更精”的幼兒園精神，把幼兒園當作“家”來經營，按照“家”的理念來構建幼兒園的園所文化，教工、孩子、家長一起定家規、樹家風、亮家居、做家事、愛家人，大家在共建 “家”的文化中與幼兒園一同成長，在幼兒園發展的同時提高了每一位“家庭”成員共同追求的生命質量。?積極進取·智慧之家

柴橋幼兒園里有許多優秀的教師，她們懷著無比廣闊的大愛，用心關注每一位孩子的成長，啟迪每一位孩子的智慧。“快樂是什么？”、“猜猜我有多愛你”、“磁鐵新發現”??一個個有趣的創意，一次次精彩的活動，從她們手中產生！她們團結和諧、合作奮進、努力拼搏，面對孩子的成長有耐心，面

對自己的問題有真誠、面對家長的感謝有原則、面對工作的困難有勇氣，她們用愛與智慧牽引著孩子們走向美好的未來。

柴橋幼兒園的師資隊伍無論是在學歷、職稱能力結構上，還是在示范、引領作用發揮上，素來堪稱楷模，先后涌現出了一大批在北侖區具有相當知名度的優秀教師，如今在北侖幼教的各級崗位上擔任領導工作的就有許多是柴幼輸送的人才。

六十余載風雨滄桑，厚重積淀成就輝煌。柴橋幼兒園先后獲得了浙江省一級幼兒園、浙江省巾幗文明崗、寧波市優秀輔導園等多項光榮稱號。但柴幼人并不自滿，因為在柴幼人眼里，孩子們健康快樂地成長就是幼兒園的最高榮譽！? 寓教于樂·快樂之家

童年是一次愉快的旅行。柴橋幼兒園的教育引入了孩子所有、孩子所需、孩子所愛的教育要素，以三大教學特色為孩子們快樂成長奠定基礎。1．讓孩子在滿足需求的游戲中享有快樂

愛玩是孩子的天性，游戲是孩子的基本活動。柴幼人帶著對孩子的尊重和欣賞，從孩子特點出發，還原游戲的自由本質，滿足孩子多元發展的需要，為孩子創設了一個模擬社會的活動區域，如：娃娃家、小醫院、小菜場、小超市、小劇院等，同時按課程設置需要，為孩子創設了閱讀區、操作區、探究區、運動區，使游戲與課程互生互長，使孩子在整個教育過程中獲得樂趣，得到“發展”和“享樂”的雙重效果。2．讓孩子在良好習慣的培養中結實起步

“三歲看大，七歲看老”。幼兒教育就是習慣的培養。但孩子良好習慣的培養需要長期地積淀，需要堅持不懈地內化，不僅僅依靠幾次活動、一紙口號。

第二篇：鴻州小學會議室解說詞

鴻州小學會議室解說詞

位置：宿辦樓三樓東 面積：86平方米

設施：多媒體一套，10張辦公桌，73把凳子,高級會議桌椅一套, 講壇一座.室內布置規范合理，標語醒目有序，環境衛生整潔，桌椅擺放整齊。

功能：保障學校日常工作會議（例會、政治學習、業務學習）和上級部門在我校各類會議的召開。

第三篇：幼兒園解說詞

歡迎各位領導蒞臨我園檢查指導工作，你們一路辛苦了！

南寬坪鎮中心幼兒園建于2010年8月，占地面積1000平方米，總投資110萬元,主要服務于下坪村和鎮屬機關，輻射三個行政村，目前，幼兒園設大中小3個班，在園幼兒91名。入園率達100%。9名專職教師，請各位領導隨我到園內檢查指導。

現在呈現在各位領導眼前的是我園的綜合樓，建筑面積680平方米。內設幼兒活動室、音體活動室、興趣愛好室等，各部室硬件設施齊全，基本滿足了平時的日常教學活動。

各位領導請看這邊，這是我園的展板，分別從“教師風采、教學成果、部室”等方面濃縮了我園辦學校的方方面面。敬請各位領導觀看后提出寶貴意見。

各位領導請隨我走，這是小班活動室；請各位領導隨我上二樓，各位領導請注意臺階。為豐富園內文化建設，我園對樓道和走廊進行了專門的設計規劃，這就是我園為了滿足兒童們好動好畫的心理而設計的手繪墻。各位領導這邊請，這是我園的中班請檢查指導。請各位領導檢查中班幼兒活動室。

各位領導請隨我上三樓，那里有我園的音體活動室與興趣愛好室。為了讓學生的興趣得到全面培養與激發，我們充分發揮了這兩個部室的職能作用，老師在這里與他們一起唱歌跳舞，孩子們最喜歡的也是這兩個部室，著里是他們的樂園。這是我園的音體活動室，請各位領導檢查；這里是我園的興趣愛好室，請各位領導檢查。檢查完了我園的整體情況，請各位領導隨我到一樓休息室歇歇。

本著“一切為了孩子”的主導思想，我園推行“讓兒童在快樂中成長”的教育理念。教師們深刻理解了五種教育體系的真實含義，并將理論與實踐有機地結合在一起，為孩子們創設了健康、豐富的活動環境，讓他們在主動活動中獲得有益于身心發展的經驗。走過了成功的昨天，今天，南寬坪鎮中心幼兒園全園教職工又意氣風發地將目標投向更高的層次，我們將以新的《《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，以課題改革為目標，樹立“以人為本、環境育人，雙贏發展”的先進的辦園理念，用最飽滿的工作熱情，用最旺盛的工作干勁，爭創全鎮乃至全縣的品牌幼兒園！

第四篇：幼兒園解說詞

這里是一片神奇的樂土，太陽從這里升起，春天在這里播種。這里是一片愛的海洋，夢想在這里放飛，希望在這里起航。

這里，是孩子們快樂的童心家園——巨野實驗幼兒園。

［出片名］

童心樂園

——巨野縣實驗幼兒園巡禮

辦學條件篇【打字幕，配畫面】

巨野縣實驗幼兒園創建于2013年，是目前全縣規模最大，標準最高的花園式幼兒園。全園占地20多畝，建筑面積近7000多平米。園內環境優美，建筑別致美觀，陽光充足，庭院綠意盎然，芳草如茵，琴聲悠揚，好景紛呈，讓孩子在娛樂中茁壯成長。按照“春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青”的構想，綠化、美化、亮化的理念得到了升華；遵循教育性、科學性、藝術性、可發展性的原則，幼兒文化建設精彩紛呈。實驗文化、制作文化、墻壁文化和室內文化實現了人文和自然的和諧統一，為公道的未來營造了學習進步和健康成長的良好氛圍。

實驗幼兒園各類專用活動內部設施齊全、精美，明亮干凈，童趣盎然，特色鮮明，呈現出寓教于樂的辦學思想。目前已招收的六個保教班，全部按照省級示范園標準配備辦公桌椅、兒童桌椅、兒童床、電腦、柜式空調、大中小型玩具等，并在全縣范圍內首家采用教學一體機。每個班都配備有寬敞、明亮的活動室、休息室、衣帽間和衛生間，并全部安裝有木質地板，鋪設了2000多平米的室外活動場地，創設了特色長廊、海星沙池、蝴蝶戲水池等設施。小主人們把自己的居所裝扮得整潔、靚麗，他們和老師一道美化墻飾、點綴空間，一幅

幅作品無不充斥童真童趣，洋溢著孩子心中的快樂與自在。

實驗幼兒園的孩子們是幸福的，黨委政府和上級教育主管部門對

幼兒園的創建工作給予了大力支持；實驗幼兒園的孩子們是幸運的，他們正在這如詩如畫的幼兒園內，練就豐滿的翅膀，放飛金色的理想。

教師隊伍篇 【打字幕，配畫面】

實驗幼兒園目前擁有教職員工26人，全部是學前教育畢業的專

業人才，其中本科生14人，大專生12人。本著“一切為了孩子，為

了孩子的一切”的辦園宗旨，始終堅持“科研興園，教改強園”的領

導思想，始終把教師隊伍建設放在首位，通過先進教育理念與實踐相

結合的多種形式，以及專業培訓、繼續教育、外出學習等多渠道的培

訓，為骨干教師的成長成熟，提供了大量的機遇和平臺。提升了教師

專業化水平，打造了一批樂業、專業、敬業的骨干教師隊伍。同時實

行分層管理，落實崗位責任制，使各級崗位明確職責，實行競爭上崗，因此建立了一套有效地競爭機制，真正意義上實現獎優罰劣，能者上，庸者下，是每個教師都能在不同的崗位上發揮自己最大的潛能。

幼兒園教師透著一種親和、典雅而又現代化的氣息，她們熱愛孩

子、尊敬孩子，以賞識、接納、支持、激勵為原則，充斥愛的教育方

式，使教師與幼兒之間建立了一種親密、協調的“學習共同體”，形

成了有效的師幼互動模式。教師們把一日活動形象地比喻為珍珠項鏈

上的珠子，為了讓每顆珍珠都有它的光澤，大家視環境即教育、生活

即教育、游戲即教育。精心安排室內外環境，根據教育目的定期更換

新壁飾;居心選擇教育教學內容，尊敬幼兒的生活經驗和現有程度，開展主題摸索活動;細心察看孩子個性發展需要，根據幼兒的興趣開

展藝術特長教育活動。

“激勵每個孩子嘗試成功，做孩子學習成長需要的支持者、合作

者、引導者”是教師們孜孜以求的教育藝術。

蓬生麻中自然直，向陽花木易為春。實驗幼兒園持久的師德、師

資建設，和諧的育人環境，猶如陽光雨露，收到了顯著的成效：經過

不斷努力，實驗幼兒園在多次接待教育專家、同行觀摩的同時，被縣

委、縣政府評為縣教育先進集體、德育先進集體、教科研先進學校。

教育教學篇 【打字幕，配畫面】

建園一年來，實驗幼兒園始終遵循“用心啟迪智慧、用愛潤澤心

靈”的教育理念，不斷提升管理品質，探索并開設了美術教育、快樂

閱讀等特色課程，走自己的教育模式，創建良好的品牌形象。

在孩子一日活動常規管理中，教師抓住每個教育契機，培養幼兒

良好的道德品質和良好的生活習慣、學習習慣。在教室里，孩子可以

自由選擇感興趣的活動內容，認知區學習，美術區畫畫，到娃娃家、建筑區去盡情玩耍，到自然角、科學發現區去自由探索，充分發揮和

培養孩子的思考力和創造力。

幼兒智慧創意DIY美術特色教育，是實驗幼兒園的一大亮點，它以幼兒喜聞樂見的多元化美術活動詮釋著《幼兒園教育指導綱要》

倡導的快樂發展教育理念，賦予了美術教育全新的內涵，注重將美術

教育作為手段，激發孩子的創造想象，讓他們大膽表現，盡情宣泄，個性充分張揚，在彰顯特色的同時，體現了藝術教育的核心價值。“在快樂中學會生活，在尊敬中學會交往，在摸索中學會學習”是教師們一貫堅持的教育理念。快樂的教育方式不僅培育了孩子們動腦動手操作能力、口語表達能力、社會交往能力以及發現問題、摸索問題與解決問題的能力，還培育了幼兒的個性與興趣特長，增進了幼兒身心整體協調的發展。

衛生保健篇

【打字幕，配畫面】 實驗幼兒園不僅有突出的教學特色，還有嚴格的安全保障和幼兒衛生保健制度，最大限度地保證了幼兒在園的健康和安全，同時保健醫生制定科學合理的帶量食譜，不僅品種豐富、口味多樣，還確保了幼兒飲食營養的均衡。

健康的體魄是幼兒成長中極為重要的指標，傾注著老師們精心的關愛。實驗幼兒園專門為此引入了提高幼兒身體機能與社會學習能力的幼兒體能游戲特色課。在灑滿陽光的操場上，跳動著老師和孩子們快樂的身影，勇氣鍛煉、彩虹旗、小小戰爭、七彩漢堡等幼兒特色體能活動，讓孩子在游戲情境中得到鍛煉，引導孩子潛在能力的發揮，促進幼兒體力的提升。

開放的家長工作，讓家長們主動參與到幼兒園的管理建設中來。通過展板宣傳、班級“家園共育”家訪、班級QQ等形式，請家長給幼兒園提建議、找不足，邀請家長參加園內的各種活動，設立幼兒園家委會、伙食監督委員會，充分體現互動和參與，讓每位家長發揮自

身優勢，為幼兒園不斷提供著物質和精神的營養。

優質教學鑄就輝煌【打字幕，配畫面】

實驗幼兒園不斷強化以“健全的規章束縛人、良好的園風熏陶人、發展的前景鼓舞人”的管理理念，秉承著“用心啟迪智慧，用愛潤澤心靈”的保教理念，在全體教職員工中大力倡導“比成績不比關系、比奉獻不比索取、比能力不比權利”，讓每位教職員工做到熱愛幼兒園、熱愛孩子，建立敬業精力、創新精力、奉獻精力和團隊精力。

在未來的發展中，實驗幼兒園將目光投向“優質教育的實踐與研究”，向“幼兒素質教育”看齊，以幼兒發展為本，著力打造實驗幼兒園特有的藝術特色品牌。并以超越傳統的智慧和勇氣、堅定的信念，努力使實驗幼兒園成為“幼兒的樂園，人才的搖籃”。

老師的精心、家長的熱心、社會的關心擁抱著實驗幼兒園的每一個快樂的童心。家長把老師當做自己教育孩子的良師益友，孩子們把老師當做自己的老師媽媽，一個手勢，一句話，一個笑容，都在言傳身教中教會孩子勇敢，懂得責任。

秉承著“愛心滋養孩子，誠心關注孩子，恒心塑造孩子，心心相映，結伴成長”的保教理念，我們會以誠心，愛心、恒心來換取幼兒的開心、家長的放心。孩子是社會的希望，祖國的未來。家長每天把孩子送到這里，送來的不僅是放心，更是對孩子未來的殷切期盼。巨野實驗幼兒園愿意和家長一起在孩子人生起跑線上助他們一臂之力來收獲輝煌的人生。

領導的關懷，家長的鼓舞，激勵著教師們奮發向上、刻苦鉆研。

一座座獎杯，一塊塊獎牌，一個個稱號，承載了巨野實驗幼兒園由弱變強，穩步發展的光輝歷程。歷史已經證明，昨天的巨野實驗幼兒園是一首邁向堅實的壯麗詩史；今天的實驗幼兒園是一曲催人奮進的青春之歌；明天的實驗幼兒園必將是一幅絢麗多彩的希望之畫！

第五篇：幼兒園解說詞

小博士幼兒園參觀路徑解說詞

尊敬的各位領導、各位來賓：

大家好！

我是小博士幼兒園執行園長李俊琴，歡迎大家蒞臨我們小博士幼兒園！非常榮幸能擔任我園本次迎檢的解說工作，同時很高興能借今天這次機會跟大家一起交流學習，以下呢，有說的不完善的地方，請大家多提寶貴意見！下面請隨我一起走進小博士幼兒園！

我園創建于1999年，占地面積為2500平方米，建筑面積為1800平方米，戶外活動面積為700平方米，總投資150萬元，是一所由區教育局直管的全日制民辦幼兒園。現開有9個教學班，近300名幼兒，教職工近40人。

來到我們幼兒園的大門前，首先呈現在您眼前的是我們教學樓頂上醒目的園所名字-----“小博士幼兒園”，活潑的字體，生動的圖案，伴隨著我們幼兒園近40名教職工誠摯的心，等待著社會各界朋友，歡迎大家的到來！我們幼兒園的裝飾顏色是黃，綠，藍三大主色，藍色猶如海洋，綠色充滿希望，黃色寓意快樂。我們的孩子是我們的未來與希望，希望他們在我們小博士幼兒園這片知識的海洋里盡情的遨游，健康的成長，快樂的學習。

大門的左邊是我們的門衛室，里面配備一整套安全監控系統，園內各個角落在這里一目了然。安保器械一應俱全，保安員上班期間均是掛牌持械值守，并嚴格執行門衛來訪登記制度,為全園師生構建了一道安全的防線。大門的右邊是我園的宣傳櫥窗，在這里面可以看到學前教育法律法規，幼兒園規范辦園承諾書，收費公示，新生入園須知等。走進院內大家首先看到的是我們寬闊的戶外活動場地，場地周邊是綠色的柵欄，柵欄下面還有一圈橡膠輪胎，小小的輪胎不僅是孩子們的保護神，也是孩子們的一片”涂鴉區”,在這里，沒有規則，沒有束縛，孩子們可以插上想象的翅膀，任意涂鴉。院內配有大型滑梯、滑梯下是綠色的橡膠地，不僅給了孩子們愉悅的視覺感受，還切實保證了孩子們活動的安全性。

這邊可以看到我們幼兒園的辦園理念，辦園目標，辦園宗旨以及辦園特色。我園現已“養成教育”為辦園特色，通過生活經歷和情感體驗，引導幼兒養成良好的行為習慣，形成開朗的個性品質和樹立積極樂觀的人生態度，讓幼兒“學會生活，學會學習，學會交往和學會安全自護”，老師以此四維目標為線索，將“養成教育”滲透于幼兒一日生活的各個環節，環境的布置也在潛移默化地促進幼兒的學習與發展。

接下來將進入一樓教學大廳，在我們大廳玻璃門上方是一塊LED顯示屏，我們園內的活動通知都會在這里告知家長。

進入大廳，地面是軟橡膠地墊，舒適美觀。環顧四周，讓我們身臨其境，猶如進入了一片海洋世界。大廳頂上，藍天白云，海鷗敖翔；四面海浪翻滾，海豚嬉戲著，鯨魚跳躍著......這些構成了我們一樓的環境創設主題－－海洋世界．在大廳里面，我們創設了體育活動器械材料區，這里擺放著我們老師廢舊利用，變廢為寶后制作的各類體育活動器械，讓幼兒不僅有環保的意識，還通過這些自制體育活動器械，進行有目的的身體鍛煉，促進幼兒動作的平衡發展。

這個是我們創設的一個角色區--《海星自助餐廳》，通過老師投放的這些活動材料，孩子們分配好角色，打扮完畢后就可以進行角色游戲了。角色游戲區是幼兒對社會生活經驗的遷移和交往活動，通過游戲讓幼兒體驗到與同伴共同游戲的樂趣，對生活經驗有了更進一步的提高。

大家一眼看到的是我們小博士幼兒園的接待臺，接待臺每天由我們的接待員值守，為家長咨詢相關問題帶來了便利。

一樓我們設置了幼兒盥洗室與教師洗手間各一間，白色的吊頂,可愛的吸頂燈,潔凈的水池,并配備流水洗手設施，讓幼兒知道飯前便后洗手，并在里面張貼了洗手七步流程圖，讓幼兒掌握正確的洗手方法，從而達到預防疾病的目的．

一樓共有五個教室，有芽芽班3個，苗苗班1個和朵朵班1個。各個教室軟硬件設施配備齊全，環境創設美觀大方，主題墻與家園互動欄內容豐富多彩，是家園溝通的重要橋梁。它由軟木板材料制作而成，以方便展示內容的隨機更換。

各班均配備二教一保，老師們根據本班幼兒年齡特點創設有：圖書角，表演區，建構區等區角，讓幼兒一日生活活動以游戲活動為主，在玩中學，學中玩．

從大廳玻璃門向左轉彎進入一條綠色走廊，這是我園的種植區，這里有小朋友們自已帶的各種各樣的植物，我們的每一片綠化帶都是讓孩子親近自然，了解自然的小天地。而且，我們每個班級都擁有自己的植物角，每盆植物上都有小朋友的名字，老師們精心制作的植物標簽卡上寫有植物的名稱及習性，孩子們在老師的帶領下播種、澆水，觀察植物的生長規律，不僅鍛煉了動手能力和觀察能力，還體驗到了勞動的辛苦和樂趣。

往前走是我園的一個戶外橡膠活動場地，場地上有鉆圈、翹翹板、投球器、小型滑梯等玩具，為孩子們的戶外活動提供了充足的條件。

迎面看去用彩色橡膠輪胎隔開的區域是沙池區，這是孩子們很喜歡的一個區域活動，因為在這里他們可以充分發揮自己的想象力來打造自己心中的美圖，這個活動不僅鍛煉了幼兒的動手能力和想像力，也讓他們體驗到團結合作的樂趣。

沙池旁邊的滑梯也是孩子們一片歡樂之地。

邊上的一間房是我園的科學探究室，里面配有：地球儀，人體器官圖，滑輪，彈簧等，讓孩子們對物體、現象感興趣，有好奇心和求知欲，能運用各種感官、動手動腦，探索問題并能用適當的方法表達、交流探索的過程和結果。另一間是我們的倉庫．

請諸位從這里的樓梯進入我們的二樓教學區，樓梯間環境創設充滿童趣，版塊創意獨特，這一幅幅作品都是我們利用裝飾材料的零零角角拼貼而成。

二樓墻面依舊延續我們的三色調，藍色的天花板，綠色的墻面，黃色的梁柱。天花板還有可愛的造型，在燈光在照射下更加絢爛美麗。還有這些美麗的樹與花，為我們幼兒園的室內環境增色不少。

整個二樓的吊飾是以青花扇，青花傘為主，這些也就構成了我們二樓的環境創設主題――青花瓷．青翠欲滴的藍色花紋，顯得幽倩美觀，明凈素雅．

讓我們從這邊依次參觀過去。右手邊是我們廚房，可口的飯菜就是從這里出爐的。廚房設施設備配備齊全，廚房旁邊是餐具消毒間，嚴格執行各項消毒制度，為全園師生打造了一個放心食堂。

這邊大家看到的是我們創設的一個表演區—寶貝舞臺，是專為幼兒開展表演游戲所創設的活動空間．里面投放了大量的手工制作活動材料，讓幼兒能在這里表現自我，發展自我，挑戰自我，培養幼兒的創造性思維．

緊接著看到的是一個角色區—丫丫美發屋，里面也是投放了相應的活動材料,讓幼兒能過角色扮演,模擬生活中的真實情景,通過游戲活動來提高幼兒的社會交往能力.這間是我們的檔案資料室,我們聘有專門的資料員,對幼兒園的一些資料進行收集,整理,規納存檔,還負責我們幼兒園網站信息的更新.這間是幼兒盥洗室, 是幼兒生活活動的場所之一.這邊我們看到的是食品儲藏間，我們的食堂管理人員每日對物品都會進行查驗，入庫，出庫，清點等，保證食品的安全性。

這個區角是愛心兒童小醫院,也是讓幼兒通過扮演角色來進行游戲活動,從而鍛煉幼兒樂意與同伴一起游戲,并愿意與同伴交流,提高幼兒的社會交往能力.在我們左手邊是圖書閱覽室，里面大量投放了適合幼兒閱讀的圖畫書，畫報，繪本等，為孩子們養成良好的閱讀習慣提供了充足的保障。

前面一間教室是我們的苗苗一班,家園聯系欄創設與二樓整體環境創設主題相呼應,美觀大方.這間是我們的保健室與隔離室,設施設備配備齊全,有杠桿式體重計，身高計，藥品柜，診察床，醫藥箱，紫外線消毒燈等，不僅對幼兒的身體,心理進行安全保育,還對幼兒的營養膳食進行合理的搭配.接下來看到的是我園的美工創意室,這里是全園孩子分時段進行美術活動的專屬教室.里面有我們老師創作的“青花瓷”主題墻，吊飾，還有大量紙杯大變身的創意作品，孩子們能初步感受環境，在這里感受美，欣賞美,并進行繪畫,手工制作,巧手涂鴉,瓶子彩繪等活動,給幼兒自主發揮想象來創造美提供了足夠的空間和環境。

我們又看到的一個角色區—中國農業銀行,讓幼兒通過角色扮演進行游戲活動,培養幼兒愿意與別人交談,做到禮貌待人,文明用語,熱情服務,進一步提高幼兒的社會交往能力及語言發展能力.踏上幾步臺階,我們看到的是苗苗三班,可愛的孩子們正在快樂的學習.平臺區域創設的是娃娃家,是孩子們在特定的模擬區域內來扮演家庭中的不同角色,在角色扮演活動過程中，使孩子們感受幼兒園就像家一樣的溫暖安全,不僅體驗了一把“小鬼當家”的感覺，也促進了孩子們語言和認知等方面能力的發展。

接下來我們看到的是芽芽4班，朵朵1班，孩子們也在愉快地進行著一日活動.這邊創設的也是一個角色區—開心超市，孩子們也可以在這個區角里通過扮演不同的角色，來體驗生活，增長生活經驗，體驗了一把長大的樂趣。

前面還有一間幼兒盥洗室,也是幼兒生活活動的場所之一.整個二樓我們就參觀完畢,在以后的工作中，我們相信有了各位領導的真切關愛，有了全體教職工的精誠團結，我園就一定能再接再厲，勇往直前，爭創“市級示范幼兒園”“省學前教育示范幼兒園”。

各位領導，各位來賓，我的解說就到這里，希望大家能為我們留下寶貴的意見和建議！歡迎各位領導以后再來我園指導工作，祝大家身體健康！心情愉快！謝謝大家！