第一篇：校團委團員活動室申請報告

關于校團委團員活動室的申請報告

為了充分發揮團員的先鋒模范作用，豐富團員的課余活動，營造良好的校園活動氛圍，我校校團委本著勞逸結合、活躍組織、提高素質的原則，現申請知行樓310教室作為團員活動室。團員活動室可以發揮團員活動陣地的作用，對全校團員傳達各級團組織的各項要求，展開各種豐富多彩的團組織活動，提高我校團員的整體素質和精神風貌。懇請學校給予批準！

特此申請

校團委 2017年6月20日

第二篇：“心理援助活動室”申請報告

關于建立澤蓋寄小“心理援助活動室”的

申請報告

項目實施單位

黑水縣澤蓋寄宿制小學校

負責人：沙爾甲 聯系方式：*** 聯系人：王澤鋒 聯系方式：*** 項目實施背景

“5〃12”汶川大地震，使緊臨汶川的我縣遭受了巨大的人員和財產損失。雖然災難已經過去，但重大災害后的心理調適是一個艱巨而漫長的過程，尤其是廣大中小學生，他們弱小的身軀和心靈在面對災后艱巨的生活和學習時，在面對親人喪失、肢體殘缺、家園重建、學業挫折等等現實問題時，各種心理問題還可能進一步突顯和激化。隨著災區學校從災后應急階段逐漸恢復到正常的教育教學秩序中來，學校心理教育正經歷如下變化：

1、短期的、應急性的心理援助→長期的、以預防和發展為主的心理教育

2、大量外來心理志愿者為主→本地本校教師為主

歷史表明，重大災害后的心理調適是一個艱巨而漫長的過程，尤其是廣大中小學生，他們弱小的身軀和心靈在面對災后艱巨的生活和學習時，在面對親人喪失、肢體殘缺、家園重建、學業挫折等等現實問題時，各種心理問題還可能進一步突顯和激化。因此需要進一步加強心理服務，建立健全長效的災后心理干預機制。在這種情況下，在有條件的災區中小學校建立心理援助機構就成為一種有效保障長效心理干預機制的有益實踐。

項目實施地點

本著安靜和方便的原則，我校“心理援助活動室”擬建在學校教學綜合樓三樓，內分三個區：A閱覽區；B互動區；C活動區。預計設立個別咨詢室、團體活動室、辦公室、沙盤游戲室、宣泄室、閱覽室、測量室、放松室等功能室。

項目實施惠及對象及人數

我校“心理援助活動室”項目建立后，將主要針對黑水縣蘆花鎮澤蓋、沙板溝兩個片區近八百名學生和木蘇、龍壩等鄉鎮的部分學生。

項目實施初步方案

1、“心理援助活動室”要在站長組織和協助下，建立全校性心理健康教育網絡，使全體教師都能以不同方式開展學生的心理健康教育實踐活動。

2、“心理援助活動室”要與本項目實施機構及其主辦心理網站建立聯系，拓展心理健康教育資源，積極爭取在專家指導下，為學生提供適切的心理健康教育。

3、“心理援助活動室”專職教師要通過講座或組織示范活動等方式，指導班主任、任課教師及團隊輔導員在教育教學活動中滲透心理健康教育。

4、“心理援助活動室”要積極開展多種形式的心理健康教育宣傳活動，并通過宣傳窗、黑板報、廣播、專欄刊物、校園網站等載體向全校師生宣傳心理健康教育，同時通過家長會、家長學校等途徑向學生家長宣傳心理健康知識。

5、“心理援助活動室”學校要建立《心理輔導教師工作守則》等工作制度，規范心理輔導與心理咨詢等工作等。

6、“心理援助活動室”要定期開放，學生可以通過上門、來信、網絡等方式與心理輔導教師聯系，心理輔導教師應保持各種聯系方式的暢通。

7、“心理援助活動室”要通過觀察、訪談、心理測試、問卷調查等方式定期對學生的心理健康狀況進行評估和分析，并逐步完善學生的心理健康檔案，對有特別心理需要的學生進行積極的接觸與干預。

8、“心理援助活動室”要建立心理輔導的轉介機制。班主任或任課教師發現需要接受心理輔導的學生可轉介給心理輔導教師；學校心理輔導教師負責輔導有輕度心理問題的學生，當遇到有嚴重心理問題的學生時，能及時將其轉介到校外的專業機構接受輔導和治療。

建立“心理活動援助室”的預期效果

1、日常組織管理功能（組織實施常規心育工作，為學校管理服務）

2、測評建檔功能（了解掌握學生整體心理健康狀況及個別特殊需要，基礎性工作）

3、咨詢、輔導、教育功能（主要職能。開展個體、團體、信函、電話、網絡等各種心理咨詢輔導服務；開設心理活動課程等）

4、宣傳服務功能（通過心理講座、心理社團、各類活動、教師培訓等途徑方式宣傳、普及心理常識，樹立健康意識）（兼具信息、資源中心）

5、心理危機預防和干預功能。（預警機制、轉介制度等）

6、服務家庭社區的功能。（營造良好的育人心理環境）

黑水縣澤蓋寄宿制小學校 二○○九年九月五日

第三篇：購置黨員活動室用桌椅申請報告

關于購置會議桌椅的申請報告

縣教體局：

為更好開展黨員活動，創造良好的工作環境，使黨員活動能正常有序的延伸下去，經校委會研究決定為黨員活動室新購置一套辦公桌椅。通過前期多方詢價，結合學校黨員活動室實際情況，初步估算采購總價為肆仟伍佰左右（￥4500元），該資金從我校義教經費支付。

以上報告可否？望批示！

XXXX學校

2017年11月05日

第四篇：大獲村文化活動室項目申請報告

大獲村文化活動室項目申請報告

一、項目背景

大獲村位于江西省興國縣城崗鄉西南部，坐落在794縣道方太城崗交界處，全村有12個村民小組，共496戶1729人。村里目前的文化活動主要以農家書屋和祠堂廟會活動為主。大獲村現有的文化活動場所：一個農家書屋，兩座祠堂，約800平米活動場所；一座簡易籃球場計500平米左右室外活動場所。

二、項目建設的必要性

大獲村目前較為缺乏精神文化生活。隨著經濟的發展，大獲村民們靠著自己的勤奮努力，使生活水平大大提高，大多數村民都住上了新房、用上了新電器，買上了小汽車，過上了富裕生活；但是，在物質生活水平不斷提高的同時，村民的文化生活水平卻沒有得到發展，由于缺乏資金和設備導致村里一年到頭無法組織像樣的文化活動，所以村民平時只能看點書報，甚至以打牌打麻將賭博等形式來打發農閑。村里一大特色就是泥瓦匠和木匠比較多，而且基本是夫妻檔，天氣好時一早出工天黑才回，家里基本不從事其他農活，閑暇時光無事可做，往往就聚在一起打牌、打麻將賭博來消磨時光，賭博產生的債務糾紛往往不僅引發村民矛盾還引發家庭矛盾，形成不良的社會風氣的同時，還破壞村民團結和社會穩定。尤其是老人和小孩沒有活動可參加更沒有活動場所可去，老人除了在家看電視，串門聊天玩玩牌基本沒有其他活動，往往一天就這樣熬過去，孩子們課后和放假期間除了在家看電視之外就是在房前屋后、田間地頭追打嬉鬧，由于很多家長外出打工或出門上工不在家無法看管小孩，導致孩子們極易發生溺水、摔傷等意外事故，特別是794縣道穿村而過，車流量較大，車速較快，孩子們喜歡在馬路上嬉戲，這存在著很大的安全隱患。經過我們的走訪調查，村民們表示強烈要求在村里成立一個文化活動室，讓大家在閑暇時間有一個學習、休閑、活動的好去處，通過村兩委討論并經村民大會決定，我們特申請設立大獲村農民文化活動室。

三、項目建設內容

文化活動室由科技信息站、農家書屋、農技培訓站、多媒體放映中心、休閑健身廣場、老年活動室、兒童活動室組成。文化活動室可利用村委會或者王氏祠堂現有空間設立。

1、科技信息站：設立電腦室，結合遠程教育、網絡等媒介讓村民有一個了解科技、政策等信息的場所，設立科技、普法、生活小常識等宣傳欄，向村民們傳輸科技知識、日常小知識小訣竅，同時增強村民法律意識。需電腦、網絡、桌椅、宣傳欄等。

2、農家書屋：在原有的農家書屋的基礎上爭取更多的圖書影像資源，重點引進農技、創業、生活知識類圖書和農業創業致富、農技推廣類節目的影像資料。需圖書、光盤等。

3、農技培訓站：以村民自愿報名的方式，利用村會議室或借用村小學教室通過夜校、培訓班的形式定期邀請農技專家和創業帶頭人來給有需求的村民講解農業技術、推廣創業項目等，同時以培訓站為平臺給想創業、種養新品種的村民和農業加工企業之間牽線搭橋。需培訓桌椅、農技員等。

4、多媒體放映中心：設立帶投影儀或數字放映機的多媒體室給村民們放映農業節目和電影、戲曲、體育比賽等，讓村民在娛樂的同時能夠學習到一些農業知識；逢重大會議和體育盛會期間組織村民集體學習會議精神、理會政策文件，欣賞比賽盛況等；逢年過節在休閑廣場給村民放映露天電影。需投影儀或數字放映機，影像資料等。

5、休閑健身廣場：整合村委會院子、門口空地和籃球場建成休閑健身廣場，整修籃球場地面，爭取球類器材和健身器材，解決球場燈光，讓村民們晚飯后也可到廣場上健身休閑，逢年過節可邀請劇團、志愿者來開展演出活動。需體育器材、整修球場所用水泥、燈光等。

6、老年活動室：設立活動室配置文藝器材、書法用品、棋牌等，成立山歌、書法、棋牌等協會，定期邀請志愿者來幫助文藝愛好者組織文藝活動，同時讓老人們即使聊天也有個好去處。需文藝、書法器材，各類棋牌，培訓桌椅等。

7、兒童活動室：爭取圖書，設立青少年圖書室，給孩子們一個閱讀場所；解決體育用品和文藝用品，給在文體方面有興趣的孩子們提供器材；利用多媒體放映中心組織孩子們觀看益智類電影電視節目；邀請志愿者來支教或陪孩子們開展興趣活動；定期組織家長和孩子一起參加親子活動，幫助孩子身心健康發展；由于村小學和村委會挨在一塊，平時有課期間可將活動室作為學校活動場所，讓學校老師參與管理。需少兒類圖書、文體器材等。

四、建設預算

1、墻面刷新、新建衛生間一所：8000（元）；(自籌)

2、電氣線路改造：6000（元）；(自籌)

3、飲水機：2（臺）×300（元）=600（元）；(自籌)

4、室外健身器材：15（套）×400（元）=6000（元）；（自籌）

5、水泥：10（噸）×420（元）=4200（元）；（自籌）

6、圖書：500（冊）×15（元）=7500（元）；

7、書柜：4（張）×200（元）=800（元）；

8、電腦：1（臺）×3000（元）=3000（元）；

9、投影儀：1（臺）×5000（元）=5000（元）； 10、32英寸電視：1（臺）×2000（元）=2000（元）；

11、DVD播放機1（臺）×500（元）=500（元）；

12、功放機1（臺）×500（元）=500（元）；

13、音響1（套）×450（元）=450（元）；

14、太極柔力球3（套）×120（元）=360（元）；

15、象棋5（副）×18（元）=90（元）；

16、圍棋3（副）×23（元）=69（元）；

17、筆紙墨10（套）×50（元）=500（元）；

18、培訓桌椅20（套）×300（元）=6000（元）； 總計：51569（元）

五、效益分析

設立文化活動室以后，村民有了可去的固定活動場所，有共同興趣愛好的老人可以湊到一起組織文藝活動，沒事也可以大家熱熱鬧鬧地坐一起聊聊天喝喝茶，老人們的生活有了熱鬧，有了人氣，身心也就會健康；孩子們有了一個學習玩樂的好去處，即使父母不在身邊，也能享受到一樣的溫暖，身心得到健康的發展；通過定期組織集體活動，讓健康向上的學習、休閑、娛樂活動占領村民的閑暇時光，牌將賭博的風氣必定會慢慢扭轉，矛盾糾紛也能得以減少，特別是當有村民通過學習新的農業技術、引進新的農業項目創業致富之后，這種轉變會更加顯著，畢竟大多數村民還是勤勞肯干想致富的，通過組織文化活動，村里也能改變只有“386199部隊”死氣沉沉的現狀，形成朝氣蓬勃、積極向上的新氣象，推動實現生活富足，社會穩定的和諧秀美新農村。

六、組織保障措施

1.鄉黨委政府高度重視、關心老年人的健康和文化生活，積極創建老年協會，關心老年活動場所建設。

2.充分發揮村兩委會的作用，積極動員社會力量，推進村級老年活動建設的順利實施。

大獲村委會

2014年8月21日

第五篇：關于成立中心校團委的申請報告（xiexiebang推薦）

關于成立中心校團委的申請報告

梁山鎮團委：

為充分調動青年的工作熱情，發揮共青團的組織橋梁和紐帶作用，更好地團結帶領青年投身單位的發展，特申請成立中國共產主義青年團梁山中心校團委。團委擬設委員3人，其中書記1人。

當否，請予批復

梁山中心完小

2012.9.5