第一篇：汽修申請書

篇一：汽車三類維修申請書 汽車三類維修許可申請 xxx運管局：

根據相關規定，按照汽車（三類）維修許可申請條件，結合本店實際情況，逐項進行落實，特向您站申請辦理有關手續，望給予辦理。現將我店的基本情況匯報如下：

一、設備方面

二、設施方面

維修店面積為：平方米，停車面積為平方米。

三、技術力量

我店現有員工 人，技術人員 人，其中技師 人、管理人員 人。生產人員均有從業資格證書。

四、資金方面

固定資產萬元，流動資金萬元。

五、質量管理、安全和環境保護方面

我店根據國家汽車三類維修行業標準，編制并存檔了切實可行的維修工藝文件、質量管理制度等資料，制定了安全管理 及安全操作規程，建立了相應的衛生環境管理制度，做到安全生產，加強環保意識。

為把維修市場搞得更好，為更多的車輛服務好，為交通行業和本市的發展做出應有的貢獻 我店特申請辦理三類汽車維修，特報上級主管部門批準辦理。xxx汽車維修服務中心篇二：汽車修理廠經營許可申請書

河北省機動車維修經營許可 申請材料表

（二類汽車（其他機動車）維修）

申請人名稱： 負 責 人： 經營地址：聯系電話：

河北省道路運輸管理局制 填表須知

1、填表前，申請人應當詳細閱讀有關機動車維修法律、法規、機動車維修規范和標準，確知其享有的權利和應承擔的義務。

2、申請人名稱：要求填寫企業（公司）全稱、企業預先核準全稱或個體經營者姓名。

3、本表封面括號及“經營業務”一欄由申請者根據《機動車維修管理規定》填寫一類汽車（或其他機動車）維修、二類汽車（其他機動車）維修、三類汽車（其他機動車）維修、危險品貨物運輸車輛維修一類摩托車維修、二類摩托車維修。

4、本表“經營項目”一欄，一、二類汽車整車維修企業根據所修車型填寫大中型客車、大中型貨車、小型車輛維修；具有兩種以上維修車型時在經營項目中并寫。危險品運輸車輛維修企業，還應填寫危險品運輸車輛維修。汽車專項維修業戶填寫具體維修經營項目。摩托車維修業戶填寫摩托車總成大修、摩托車維護、摩托車小修。

5、本表除簽字和簽署意見外均應使用微機打印。

6、申請一類汽車整車維修企業的填寫一式四份，申請其它類別機動車維修業戶填寫一式三份，并附軟盤一張。

7、審查意見一欄，對一、二類汽車整車維修企業，簽署人需根據專家評審報告簽署并附《專家評審報告》。

8、對汽車專項維修業戶、摩托車維修業戶簽署人直接填寫實地審查意見。

9、在汽車維修設備條件情況中，未列設備在空白處填寫。2 345 篇三：汽車維修建站申請報告 申 請 報 告

廣西玉柴機器股份有限公司：

***縣****汽車修理廠（簡稱：****汽修）于****年**月在***縣工商行政管理局注冊成立。企業地址：****縣城關鎮長窯村二組； 法人代表：****； 注冊資本：陸拾萬元人民幣（600，000）； 企業性質：私營； 營業范圍：客車維修（二級）貨車維修（二級），汽車配件銷售，停車服務，車輛救援等。****汽車修理廠廠區占地面積4000㎡，廠房面積1600㎡，配件庫房150㎡，接待室40㎡。現有職工18名（其中會計1名，助理工程師1名，高級工2名，質檢員2名，技術工人12名）。我廠堅持安全生產，質量第一的原則，有完整的管理體系，確保了維修質量。我廠與安康市西康高速客運有限公司、漢陰縣公交公司、易通客運公司建立了長期穩定的合作關系。目前，我廠每年維修車輛已達2000臺次，其中二級維護車輛占到了1000臺次。針對近年來***縣車輛保有量不斷上升，且我縣玉柴車輛已達到220輛，年底玉柴車輛將會進一步增加，為更好的配合主機廠服務，及更好的為客戶服務。特向貴公司提出申請。****汽車修理廠 2014年6月

申 請 加 盟 陳 述

****汽車修理廠自成立以來，業績良好，我們以高標準高要求，努力完善自我，提高自我。以積極熱情的態度，精湛的技術，及時保質的為客戶服務，努力將****汽車修理廠打造成為一個新興的，優質的服務站。

第二篇：汽修申請書

汽修申請書

在現在的社會生活中很多場合都離不了申請書，申請書不同于其他書信，是一種專用書信。我們該怎么寫申請書呢？以下是小編幫大家整理的汽修申請書，希望對大家有所幫助。

汽修申請書1

公司領導：

為確保我司公務用車(車牌xxxx)正常安全行駛，現需進行定期維修保養。保養維修內容：更換機油機濾、維修左側車窗升降開關。保養維修費用：約xx人民幣。

當否，請批示。

xx公司xx部門

xx年xx月xx日

汽修申請書2

XXX運管局：

根據相關規定，按照汽車（三類）維修許可申請條件，結合本店實際情況，逐項進行落實，特向您站申請辦理有關手續，望給予辦理。現將我店的基本情況匯報如下：

一、設備方面

二、設施方面

維修店面積為：平方米，停車面積為平方米。

三、技術力量

我店現有員工 人，技術人員 人，其中技師 人、管理人員 人。生產人員均有從業資格證書。

四、資金方面

固定資產萬元，流動資金萬元。

五、質量管理、安全和環境保護方面

我店根據國家汽車三類維修行業標準，編制并存檔了切實可行的維修工藝文件、質量管理制度等資料，制定了安全管理 及安全操作規程，建立了相應的衛生環境管理制度，做到安全生產，加強環保意識。

為把維修市場搞得更好，為更多的車輛服務好，為交通行業和本市的發展做出應有的貢獻

我店特申請辦理三類汽車維修，特報上級主管部門批準辦理。

XXX汽車維修服務中心

汽修申請書3

各位領導：

大家好，本人進入xxx工作已一月有余，自從踏入企業的大門我就深深的被我們企業的這種蒸蒸日上的朝氣所吸引了，經過這一個多月的工作和了解對我們企業所提出的“以人為本”xxx人之杰的管理模式和發展理念所打動和感動，走過好多企業第一次被這種把員工放在第一位的管理機制和理念所打動。

本人從事汽車修理行業已有10個春秋，我相信xxx能給我提供一個展現自我完善自我，去不斷學習進取的一個平臺，我有信心也有意愿，迫切的希望能夠融入這個群體這個大家庭，成為xxx真正的一員，為我們企業的發展盡自己的一份綿薄之力，為xxx的明天去拼搏努力進取，同企業一同成長，去展翅翱翔，飛的更高，去更遠的前方。

當然因為新店剛剛開業，個個方面都在逐漸完善，目前我們還面領許多的困難，工作這一個多月我也發現了許多不足的地方，還有很多的地方需要完善，為了企業能夠更好的'發展，我提出幾點建議：領導需要更多的去了解員工的心聲，應把我們以人為本的理念充分發揮到極致。因為員工是企業的根，企業的基礎，作為員工我覺得我們應該把xxx人之杰的理念發揮的極致，首先去完善自身修養，提高素質，因為我們還有許多的缺點和不足，刻苦努力學習提高自身維修水平，能更好的去做好領導交給我們的每一項工作，為客戶更好的服務，為xxx的明天做好根基。

我相信只要我們去拼搏努力我們一定能做到，做到能為自己是xxx的一員而自豪，為xxx有我們這樣的員工而驕傲。

因為被這朝氣蓬勃積極向上的和諧氛圍所渲染，因為深深的喜歡因為被感動，所以我認為xxx需要我，我更需要xxx、希望領導能給予我這個請求，讓我成為xxx真正的一員，謝謝。

汽修申請書4

尊敬的定邊運政：

我叫白世榮，隨著定邊汽車用戶的不斷增加，及車主對汽車售后服務質量要求的越來越高，我們本著“客戶至上，質量第一”的服務方針，積極籌集資金，在定邊縣長城樓板廠巷內500米處建了近100平方米的速達汽車維修有限公司，為了做到合法經營，盡快盡好服務于廣大汽車消費者，現特向貴局申請辦理汽車維修經營許可項目，請予辦理。

申請人：

年 月 日

汽修申請書5

尊敬的校領導：

現我單位有一輛大客車(車號：蘇KCxxxx)和一別克小車(車號：蘇KCxxxx)，兩車已運行7—8年，由于沒有車庫長期停放室外，車身漆面以開始出現開裂甚至剝落的現象，為了更好的為教職員工及學生服務，提升學院形象，兩車都需全車鈑金做漆，預計費用大客車(車號：蘇KCxxxx)為x萬元左右(在江淮汽車廠維修)，別克小車(車號：蘇KCxxxx)為xxxx元左右(在政府采購定點修理廠維修)。

妥否，請領導批示。

儀征技師學院辦公室小車班

20xx年xx月xx日

汽修申請書6

（二類汽車（其他機動車）維修）

申請人名稱： 負 責 人： 經營地址：聯系電話：

河北省道路運輸管理局制

填表須知

1、填表前，申請人應當詳細閱讀有關機動車維修法律、法規、機動車維修規范和標準，確知其享有的權利和應承擔的義務。

2、申請人名稱：要求填寫企業（公司）全稱、企業預先核準全稱或個體經營者姓名。3、本表封面括號及“經營業務”一欄由申請者根據《機動車維修管理規定》填寫一類汽車（或其他機動車）維修、二類汽車（其他機動車）維修、三類汽車（其他機動車）維修、危險品貨物運輸車輛維修一類摩托車維修、二類摩托車維修。

4、本表“經營項目”一欄，一、二類汽車整車維修企業根據所修車型填寫大中型客車、大中型貨車、小型車輛維修；具有兩種以上維修車型時在經營項目中并寫。危險品運輸車輛維修企業，還應填寫危險品運輸車輛維修。汽車專項維修業戶填寫具體維修經營項目。摩托車維修業戶填寫摩托車總成大修、摩托車維護、摩托車小修。

5、本表除簽字和簽署意見外均應使用微機打印。

6、申請一類汽車整車維修企業的填寫一式四份，申請其它類別機動車維修業戶填寫一式三份，并附軟盤一張。

7、審查意見一欄，對一、二類汽車整車維修企業，簽署人需根據專家評審報告簽署并附《專家評審報告》。

8、對汽車專項維修業戶、摩托車維修業戶簽署人直接填寫實地審查意見。

9、在汽車維修設備條件情況中，未列設備在空白處填寫。

汽修申請書7

廣西玉柴機器股份有限公司：

***縣****汽車修理廠（簡稱：****汽修）于****年**月在***縣工商行政管理局注冊成立。

企業地址：****縣城關鎮長窯村二組； 法人代表：****；

注冊資本：陸拾萬元人民幣（600，000）； 企業性質：私營；

營業范圍：客車維修（二級）貨車維修（二級），汽車配件銷售，停車服務，車輛救援等。

****汽車修理廠廠區占地面積4000㎡，廠房面積1600㎡，配件庫房150㎡，接待室40㎡。現有職工18名（其中會計1名，助理工程師1名，高級工2名，質檢員2名，技術工人12名）。我廠堅持安全生產，質量第一的原則，有完整的管理體系，確保了維修質量。我廠與安康市西康高速客運有限公司、漢陰縣公交公司、易通客運公司建立了長期穩定的合作關系。

目前，我廠每年維修車輛已達20xx臺次，其中二級維護車輛占到了1000臺次。針對近年來***縣車輛保有量不斷上升，且我縣玉柴車輛已達到220輛，年底玉柴車輛將會進一步增加，為更好的配合主機廠服務，及更好的為客戶服務。特向貴公司提出申請。

****汽車修理廠

20xx年6月

第三篇：汽修求職信

汽修求職信 1

尊敬的xxx公司領導：

您好!

我叫xxx，是XX大學應屆畢業生。

通過大學的四年學習和生活，以及多次的社會實踐，我樹立了健全的人生觀，正確的政治方向，有一定的分析問題、解決問題的能力，較強的動手能力。

本人通過系統完善的汽車專業知識的學習，掌握了扎實的專業基礎知識，并且有一定的'汽車管理能力。我利用課外時間大量閱讀圖書館中汽車類書刊資料，了解中國汽車產業發展動態方向，特別是汽車后市場服務領域。知道汽車維修行業發展現狀及趨勢。善于學習新的知識方法工藝，分析和解決問題的能力強，能夠熟練的利用互聯網查詢汽車維修資料，收集本行業信息。

思想上，我積極要求進步，在學校期間，在不忘記學習的前提下，取得良好成績的同時，積極參加了許多社團社會活動，從中鍛煉自己，讓自己從多方面提高自己。平時我的課余活動也十分廣泛，乒乓球、籃球、羽毛球等球類運動都是我的愛好，還喜歡閱讀書籍，這主要是為了培養藝術能力，有藝術才會樹立好形象，才能用計算機設計出代表個人、企事業單位的好標志。

“老老實實為人，本本分做事”是一個立足社會的根本，也是我時刻銘記的一句話。擁有良好的職業素質和職業操守，能夠忠于自己的企業，將個人的職業生涯規劃與企業的發展緊密的結合。勇于創新，善于開創，能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞，注重合作，具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。

成為一個有技術，會管理，善經營汽車人，將是我一直努力和奮斗的目標。當然在這個人才濟濟的社會中我不一定是的，但我一定會努力的擠身于這一優秀的行列之中。在中國的汽車領域中創造屬于自己的價值。

此致

敬禮!

求職人：xx

20xx年x月x日

汽修求職信 2

尊敬的領導：

您好!

非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。當您翻開這一份求職材料的時候，您就為我揭開了人生中新的一頁，也但愿這份材料能夠幫助您在激烈的市場競爭與知識經濟的大潮中尋求到您所需求的跨世紀人才。在此，向您呈上我的心跡和志向!

我的名字是XXX，是xxx學校“汽車維修“專業20xx屆畢業生。我是一個熱愛祖國的熱血青年，早已期盼獻身于社會主義現代化建設事業的我在校認真學習，為了能在激烈的市場競爭中占有自已的一席之地，中專三年我刻苦鉆研專業知識，使自已對汽車維修方面比較扎實。除此之外我還促使自已擴大知識面。不斷學習、加強自已的社會實踐和動手能力，以致于學以所用。

在校期間還培養自已的為人，處事，使自已在激烈的競爭中占有以下優勢：

1、我為人忠實、誠懇，做人正直。

2、具有很強的社會適應能力，且能吃苦耐勞。

3、敢于迎接挑戰，勇于面對現實，做事快捷、嚴謹。

在市場經濟大潮的.今天，我深深地知道，現在需要的已不只是文憑，而是需要有一定實際能力人才，在這種思想的指導下，我始終堅信：“吃得苦中苦，方為人上人!”的道理。注重課內外結合。因此，我特別注重自學和社會實踐能力的培養。通過各種課外書籍，不斷地拓寬自己知識面。

壓力和機會同在，人才市場日趨緊張的競爭，以及脫穎而出的愿望，促使我在自身素質上力求充實和完善。我寒窗苦讀，孜孜以求。而今學業初成，面對挑戰，我愿一展所學，開創未來!

在收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，希望您能夠接受我誠懇的謝意!

附個人簡歷表，盼面談!祝貴公司事業蒸蒸日上!

此致

敬禮！

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

汽修求職信 3

尊敬的領導：

您好!首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職信，為我的冒昧打擾向您表示真誠的歉意。

在即將下廠實習之際，從學校老師了解到貴公司來我校招聘。因此，我懷著對貴公司的無比的信任與仰慕，斗膽投石問路，遞上我的個人求職信，希望能成為貴公司的一員，為貴公司服務。

我是XXX高級技工學校汽車電氣檢測與維修專業XXX級的學生，將于XXXX年XX月下廠實習。在校期間，我系統地學習了《汽車電氣檢修》、《汽車空調檢修》、《汽車電控發動機檢修》、《汽車電控底盤檢修》、《汽車車身電控檢修》等各門專業課及基礎課，扎扎實實地學好了專業基礎課并且成績優異，每一次我的考核成績都是優秀。

拿到了計算機辦公軟件應用中級證和汽車維修電工中級技能證。曾獲得“優秀學生干部”、“優秀團員”、“三好學生”、“二等獎學金”等。

在校期間，我擔任系汽車之友協會汽電分會會長一職，主要負責組織會員利用課余時間上課，組織會員參加個類競賽活動，并取得的.很好的成績，得到校領導和系領導給予的肯定。這也給我利用課余時間學習汽車專業知識提供了很好的機會，也給我一個鍛煉我組織能力的機會。

我由于來自農村，所以吃苦耐勞、踏實肯干、做事認真、責任心強、自律自信、耐心細心、誠實守信一直都是我做人的準則、“認認真真做事，踏踏實實做人”是我的人生信條。

誠然，由于我還是在校學生，所以我現在還缺乏豐富的社會經驗和廣泛的社會關系，如果貴公司能給我機會，我會用我的熱情、勤奮來彌補，用我的所學的知識和能力來回報貴公司的賞識。

最后請接受我最真誠的謝意，侯佳音!

此致

敬禮!

求職人：XXX

XX年XX月XX日

汽修求職信 4

尊敬的領導：

您好!

首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。 我叫何坤，是四川托普信息技術職業學院，汽車檢測與維修專業，20xx屆畢業生。

雖然我很平凡，但是我不甘平庸。我誠實穩重，樂觀大方，積極向上且愛好廣泛。大學三年，我不僅學好了汽車運用與維修專業全部課程，而且對計算機軟硬件有一定了解，能熟練操作各類辦公軟件。短短的三年里，我始終以“天道酬勤”自勵，積極進取，立足扎實的基礎，對專業求廣度求深度。在學好每門功課的同時，更注重專業理論與實踐相結合，以優異成績完成了學業。同時，除了認真學習課堂知識，還積極參與文體活動與社會實踐。通過不斷的學習，我已變得成熟，穩重，具備了良好的分析處理問題的能力, 也鑄就了我堅毅的性格和強烈責任心，我堅信，也堅定的認為：天生我材必有用。

一滴滴汗水是面對昨日舒心的微笑，也是走向未來豐沛的信心。站在世紀的曙光中，面對新的考驗和抉擇，我無法退縮，也無法沉默，我要用我那雙冷靜善于觀察的眼睛，那顆真誠而熱愛事業的心，用那雙善于操作而有力的.手，那雙發誓踏平坎坷的腳一如繼行的發揚對工作求真務實，銳意進取，開拓創新的工作作風和對事業執著追求的精神，磨礪前行。為您，為我，為我們的共同事業創造新的輝煌。 誠然，缺乏經驗是我的不足，但是我擁有飽滿的熱情以及干一行愛一行的敬業精神。在這個競爭日益激烈的時代，人才濟濟，我不一定是最優秀的。但是我仍然自信。

天行健，君子以自強不息一直是我的人生格言! 尊敬的領導，相信您伯樂的慧眼，相信我的實力，我真誠地期望能投足你的麾下，牽手事業路，風雨同舟，共同構筑美好的未來。

此致

敬禮

xxxxx

xxxxxx年x月

汽修求職信 5

各位領導;

您們好!

首先，很感謝你們給我此機會展示自己. 希望各位領導通過自我介紹后可以銘記我.我叫羅水生，來自增城新塘鎮，父母親都是務農，因此，我在生活中都比較樸素和吃苦耐勞.將畢業于新塘職業技術學校光陰似箭，一晃3年的中專生活過去了。

我從20xx年進入汽車維修與應用就讀以來， 一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和日常工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的 辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀中專生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的3年。

在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護黨的各項方針政策，遵守國家的.法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏， 在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學 ，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系 實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的 知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的中專生而不懈奮斗。，。

在日常工作上，認真負責，有較好的組織能力，日常工作塌實，任勞任怨，責任心強，我結合自身的特長，積極為系增光，由于日常工作積極努力， 在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和 良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好 出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善 自己，爭取作一名優秀的中專生。

求職人：xx

20xx年x月x日

汽修求職信 6

尊敬的領導：

您好：

我叫李偉，就讀于寶雞職業技術學院機械工程系汽修1001班，三年來在學校的嚴格教育及個人努力下，我掌握了機械制圖，汽車發動機構造與維修技術，汽車電氣技術，汽車電工電子技術，汽車商務禮儀，汽車車身等專業理論知識。

“劍不試則利鈍暗，弓不試則勁撓誣”昨天我寒窗苦讀，如今我渴望學有所用，盡管我可能僅是“乳臭未干”但我有扎實的.專業知識，有較高的綜合素質，有年輕人銳意進取的闖勁，有百折不撓的韌性和腳踏實地的精神，我更希望把所學專業，個人特長與社會需求結合起來，把自己的理想命運，前途與貴單位緊密結合起來，務實創新，自強不息，充分實現自我價值。

尊敬的領導，欣聞貴單位素來重視青年人才的選撥與培養。今天您給我片沃土，明天我將用汗水與果實來證明您的英明抉擇!我將“持經綸以待慧王，懷至誠以報知恩”再次感謝您對我的關注，我將殷切期待您的答復。

祝貴單位蓬勃發展，鵬程萬里。

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

汽修求職信 7

尊敬的領導：

您好！我是xxx汽車工程學院汽配汽修專業xx屆的一名中專學生，即將面臨畢業。

xx汽車工程的汽配汽修學院是我國著名的汽車、機械等人才的重點培養基地，具有悠久的歷史和優良的傳統，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱;xx汽車學院則被譽為我國汽車工業的搖籃。并與日本豐田公司有著非常好的合作關系，和豐田公司合作舉辦專業比賽好多次。在這樣的學習環境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益匪淺。

三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了汽車理論、汽車及車身設計等有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的`技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。學校三年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。前輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;學校培養了我實事求是、開拓進取的作風。 我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！ 祝愿貴單位事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

汽修求職信 8

尊敬的單位領導：

您好！

非常高興參加貴公司的人才招聘。我作為汽車維修專業即將畢業的中職生，確信想在貴企業尋求份工作。同時也希望公司領導仔細閱讀我所附上的履歷。在此表示感謝。

作為一名汽車維修專業的學生，我充滿了對中華民族汽車工業的熱愛，扎扎實實地學好了專業基礎課并且成績優異。無論是專業的'課程設計還是貼近實踐的工廠實習，我的考核成績都是優良的，在校期間曾獲得2屆“優秀團干部”“優秀寢室長”“軍訓標兵”等榮譽稱號，還參加了學校組織的學生會，為自身的素質得到了非常大的提高，鍛煉了自身的管理與處事的本領。在業余時間，我還搜集了大量有關汽車方面的資料，拓展了視野、豐富了專業知識。二年充實的學校生活，無論學業，技能，還是品德修養方面，我都嚴格要求自我。學習方面，取得良好成績，更加重要的是我學會了如何學習，如何生活，如何做人。

真誠、熱情是我的為人態度；塌實、嚴謹是我的工作態度；進取、奉承是我的人生信條。請給我一個機會，不管工作多么艱辛，只要組織需要，我定會和同仁一道開拓進取。您得到的不只是一份簡單的承諾，而是用智慧和青春寫成的打卷！

成績代表著過去，除了在技術方面還需補充以外。尤其是在實踐上更加應加緊學習。雖然在校開設有實踐課，但肯定不夠，而且與實際有一定距離。因此，我非常想參加工作，鍛煉自己實際動手能力，將理論和實際結合起來，加深認識和理解，以助于將來更加好地應用。

希望貴公司對我的材料多加考慮。盼望得到您的回音。

此致

敬禮！

求職人：xx

20xx年x月x日

汽修求職信 9

尊敬的公司領導：

您好！首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦書。 我叫xx，是xx高級職業技術學校的一名應屆畢業生，所修專業為汽車維修與檢測。通過長久以來的學習和實踐，對這一領域的相關知識，也有了一定程度的理解和掌握，特別是對于現代化技術型人才的要求，因此，對于處身于新時代的`我來說，無時無刻地都在嚴格要求著自己。 我曾利用假期，勤工儉學，在工廠做工，憑借自己的能力獲取自己汗水的薪酬，但不論是學校學習也好，實踐做工也罷，讓我學到的還有許許多多的知識：團結、友愛、積極進取，人與人之間的溝通于信任等等！善于交往的我是班里的紀律委員，和同學相處十分融洽，也是老師的得力助手！ 我喜歡運動，特別是籃球（也曾多次組織籃球比賽），打籃球中的我與實際生活中的我一樣。只有堅持、奮斗，不怕任何勞苦，因為只有自己努力所流下的汗水才是最欣慰、最踏實的！可能我不是最優秀的，但是我會努力做到、做好每一件事！我相信，貴公司如若需要一名嚴謹、務實、積極創新、團結、勤奮的員工，我會是一名合格的應聘人！我深信憑借自己的實力、青春于敬業精神，一定會得到貴公司承認和肯定！ 追求永無止境，奮斗永無期限！我懷著緊張而激動的心情踏入社會，也充滿著無比期待的心情和熱情尋找每一個機遇，把握每一個機遇！懇請貴公司能給我這次展示自己的機會，我會盡自己最大的努力為貴公司做出更大的貢獻！希望各位領導能對我予以考慮，熱切盼望您的回音，謝謝！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

汽修求職信 10

尊敬的領導：

您好，我叫張XX，現就讀于“福建省新華技術學校”所修專業為汽車維修與檢測。通過長久以來的學習和實踐，對這一領域的相關知識，也有了一定程度的理解和掌握，特別是對于現代化技術型人才的要求，因此，對于處身于新時代的我來說，無時不刻地嚴格要求著自己。

在校三年來，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益匪淺。我刻苦學習，勤奮工作，取得了優良成績。汽車維修有：機械基礎，機械制圖，電汽設備等專業

我曾利用假期，勤工儉學，在工廠做工，憑借自己的能力獲取自己汗水的薪酬，但不論是學校學習也好，實踐做工也罷，讓我學到的還有許許多多的知識：團結、友愛、積極進取，人與人之間的溝通于信任等等!我認為自己具有較高的綜合素質和較高的工作適應能力。我對步入社會充滿希望,對未來的工作崗位懷有滿腔熱情.而且也是您選擇我的一個重要依據.當然,再實際工作經驗和歷練方面還有欠缺,各個方面還不成熟,但我堅信通過我不懈的努力,刻苦的學習我一定能在您的領導下,不斷的'取得進步.。

追求永無止境，奮斗永無期限!我懷著緊張而激動的心情踏入社會，也充滿著無比期待的心情和熱情尋找每一個機遇，把握每一個機遇!懇請貴公司能給我這次展示自己的機會，我會盡自己最大的努力為貴公司做出更大的貢獻!希望各位領導能對我予以考慮，熱切盼望您的回音，謝謝!

祝：大展宏圖，財源亨通!

此致

敬禮

xxxxx

xxxxxx年x月

汽修求職信 11

尊敬的領導：

您好！

首先，感謝您能在百忙之中閱讀我的求職信。

我是XX大學XX校區XXX原XX工業大學XXX汽車學院XX班的一名畢業生，在結束了充實而又愉快的大學生活之后，我不僅圓滿完成了自己的學業，而且在各方面所應具備的能力也得到了很大提高，相信已經具備了成為貴單位一員的條件，特奉上我的相關材料和一份誠意，希望能早日為貴單位的發展和進步貢獻力量。

大學時代只是人生的一段小小驛站，知識的海洋與渴求知識的愿望在某種程度上造就了我們的能力與信心。大學，給了我太多美好的回憶，留下了我一步步堅實的腳印，也帶來了我對未來的美好憧憬。在這里，我滿懷著對中國汽車工業的熱愛，渡過了自己豐富多彩的大學生活。

“自信、自強、謙虛、認真，做一名優秀的復合型人才”一直是我奮斗的目標，經過堅持不懈地努力，我不但提高了工作能力、社交能力、創新能力、自學能力，而且使自己的各學科知識也得到了極大的豐富。在大一至大三的每個學期里，我的綜合積分和平均成績都名列前茅，曾連續獲得過四次三等獎學金和一次二等獎學金，在獲得了“XX工業大學汽車學院優秀學生”稱號。

此外，我還獲得了“國家英語四級證書”、“國家計算機等級考試二級證書”和“XX省計算機等級考試二級證書”。更重要的是，嚴謹的學風和端正的'學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。在任XX班團支部書記期間，使我的工作能力得到了很大的提高，工作中保持高度的熱情，保持一顆高度的責任心，一直是我工作的原則。

大學四年，我深深地感覺到了與優秀人才共事，尋求一個團結奮進的團體的重要性。XX大學培養了我實事求是、勤奮創新的作風。向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長，深信：我會成為貴單位出色的一員。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望為貴單位發展和進步添磚加瓦，并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際，感謝您關注我的求職信。

祝愿貴單位事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

汽修求職信 12

尊敬的人事部經理：

您好！首先感謝您在百忙之中翻看我的簡歷。我叫郎平，來自安徽蕪湖，出自農村家庭的我積極、樂觀。于20xx年07月畢業于東北汽車工程學校汽車運用與維修專業。 在這幾年里，在學好專業知識的同時，我也注重培養和鍛煉自己的實踐能力，我連任了班長，生活委員，工作都得到了老師和同學的肯定。在課余時間到過“遼寧天海電器有限公司”做操作工，曾在“沈陽來金汽車零部件有限公司”做沖壓工，通過這些社會實踐鍛煉，讓我具有了較強的工作組織能力、社交能力和良好的合作精神。因為喜歡，所以選擇！既然我選擇了就要全力以赴把它做好，我愿從事質檢方面的.工作，我愿意在您們公司成長，真誠的服務公司、服務社會。 最后衷心祝愿貴公司事業發達、蒸蒸日上！以表達我真誠的感謝！此致敬禮謹上20xx年02月12日

汽修求職信 13

尊敬的領導:

您好! 我叫高xx,是天津石油職業技術學院的一名學生.所屬應用技術系-汽車檢測與維修技術專業.20xx年7月將順利完成學業. 大學三年的學習和課余時間的實踐,使我為投身于社會奠定了良好的基礎.我希望能夠通過招聘,為自己找到一份理想的工作,用自己勤奮的汗水澆注綻放的花朵.再實現自己人生價值的同時,為所工作的單位,貢獻青春,貢獻力量. 我認為自己具有較高的綜合素質和較高的工作適應能力,因為:

第一:大學三年的學習和實踐,使我的基礎知識,更加豐富.盡管我的學習與實踐工作還有一段很長的距離.但我對以后,對自己把握實際工作的能力充滿了信心.

第二:我具備有一定的寫作能力和語言表達能力,三年的大學生涯,不僅培養和鍛煉了我學習與掌握新知識和思維創新的能力,而且也使我學會了用語言文字來表達學習工作思想的能力.

第三:在大學三年,不僅使我在科學文化的學習方面有很大的提高,而且自己在擔任班級干部的一年中,鍛煉了自己的組織,獨立領導和協調配合能力,樹立了強烈的事業心,增強了高度的責任感,培養了良好的職業道德修養,養成了相互配合的團對精神,這將成為我面對困難,接受挑戰的強大資本.

第四:我具有良好的`英語口語水平,能夠適應日常工作的閱讀.較好的計算機知識和應用能力,能夠操縱和使用基本辦公軟件,并通過cct-1級考試.

以上這些,使我對步入社會充滿希望,對未來的工作崗位懷有滿腔熱情.而且也是您選擇我的一個重要依據.當然,再實際工作經驗和歷練方面還有欠缺,各個方面還不成熟,但我堅信通過我不懈的努力,刻苦的學習我一定能在您的領導下,不斷的取得進步.

此致

敬禮

汽修求職信 14

尊敬的領導：

您好！感謝您在繁忙的工作中抽出時間閱讀求職信！

我叫xxx，是江西吉安人，在過去的4年里，我一直在從事中高檔汽車維修與檢測工作，通過長久以來的反復學習和實踐，對這一領域的相關知識，有一定程度的理解和掌握，特別是對奧迪車系、上海大眾及一汽大眾等有較多的維修經驗。

我是個不折不扣的汽車迷，在業余時間，我自學了汽車故障檢測與維修技術、汽車底盤發動機構造、汽車機械基礎、汽車應用材料、底盤發動機電控技術等各種關于汽車方面的書籍與雜志，開拓了視野、豐富了專業知識。同時，我明白高新技述對現代汽修行業的'重要性，因此，我認真學習卓越、新業等汽修軟件，并能夠熟練操作word、excel等相關辦公軟件。

我是一名來自農村的青年，農村艱苦的生活環境造就了我樸素和吃苦耐勞的生活態度，我相信只有堅持、奮斗，通過自己努力得來的東西才是最欣慰、最踏實的！可能我不是最優秀的，但是我會努力做到、做好每一件事！懇請貴公司能給我展示自己的機會，如果有幸成為公司中的一員，我將以勤奮刻苦、開拓進取以及頑強拼搏的精神為貴公司的事業添磚加瓦，創造更多的價值。希望各位領導能對我予以考慮，熱切盼望您的回音，謝謝！

申請人：xxx

2xxx年xx月

汽修求職信 15

尊敬的人事部經理：

您好！

首先感謝您在百忙之中抽出一點時間來閱讀我的求職信。也許對于您來說，對待每一位求職者都是一樣的;而對于我來說，對待每一份工作卻是不一樣的`。

在大學選擇專業的時候，我選擇了汽車專業。與其說選擇汽車是因為我喜歡汽車，倒不如說我選擇汽車是因為我喜歡mercedes-benz。mercedes是我一直鐘愛的公司，所以我渴望到這里工作，成為 你們當中的一員。我想貴公司不會拒絕一位一直鐘愛自己的員工，而我更不愿意失去一份自己喜愛的工作!

我已經向貴公司投遞了我的求職簡歷，希望您能認真閱讀。mercedes是一個能夠實現員工夢想的地方，每一個在這里的員工都會快樂的工作與成長。我希望貴公司能夠給我一個機會，一個能為貴公司奉獻一己之力的機會。

最后，祝貴公司事業蒸蒸日上，祝您工作順利!我愿與貴公司攜手共筑美好未來!為盼!

此致

敬禮

求職人：xx

20xx年x月x日

第四篇：汽修教學計劃

汽修專業教學計劃

一、指導思想

根據《教育部關于制定中等職業學校教學計劃的原則意見》（教職成〔2009〕2）號文件精神，堅持以服務為宗旨、以就業為導向，以能力為本位，以學生為主體，立德樹人，促進汽車運用與維修專業人才培養模式的改革創新，提高學生的綜合素質和職業能力，使學校更好地適應經濟社會發展對高素質勞動者和技能型人才培養的要求。

二、基本原則

1、堅持以就業為導向，面向社會、面向市場，圍繞經濟社會發展和職業崗位能力的要求，確定專業培養目標、課程設置和教學內容。

2、堅持德育為先，把社會主義核心價值體系融入教育教學全過程，引導學生樹立中國特色社會主義共同理想，弘揚民族精神、時代精神，加強以愛崗敬業、誠實守信為重點的職業道德教育。

3、堅持“做中學、做中教”，突出職業教育特色，高度重視實踐和實訓教學環節，強化學生的實踐能力和職業技能培養，提高學生的實際動手能力。

4、堅持校企合作、“專業+車間+師生員工”的人才培養模式，正確處理公共基礎課程與專業技能課程之間的關系，合理確定學時比例，確保培養目標的實現。

三、招生對象與學制

本專業招收初中畢業生或具有同等學歷者，學制三年。

四、培養目標

本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，與我國社會主義現代化建設要求相適應的、掌握本專業必備的科學文化知識及汽修技術應用專業的基本理論和專門知識，具有從事本專業實際工作的綜合職業能力和全面素質，面向現代制造企業，從事汽車生產和汽車保養及維修工作的中級應用型技術人才。

五、職業面向（就業崗位群）

本專業畢業生主要面向汽車生產、管理、使用、維修、檢測部門，在汽車前、后端市場第一線上從事汽車生產、服務、技術等工作。具體的工作崗位為： 1.汽車維修（3s店、4s店、汽車綜合維修廠等維修企業）

（1）部門經理（2）車間主任（3）技術總監（4）前臺接待員（5）維修組組長（維修班班長）（6）維修技術員（7）售后服務部服務顧問（8）維修峻工檢驗員（9）定損員（10）汽車美容員（11）維修信息反饋員（12）配件銷售、管理員(13)維修企業管理員 2．汽車貿易（銷售）（3s店、4s店）

（1）汽車銷售經理（2）銷售部銷售顧問（3）售后信息反饋員

六、人才培養規格

（一）德德方面 熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線、具有為社會主義現代化建設而奮斗的精神，遵紀守法，有良好的社會公德和職業道德，良好的身心素質。

（二）業務知識方面

1、具有本專業職高層次相當的政治理論水平和基礎文化知識；

2、具有計算機應用基礎知識；

3、具有本專業必需的基本理論知識；具有汽車維修企業管理、汽車配件經營與管理、汽車保險與理賠、汽車營銷、汽車美容等基礎理論知識；了解汽車發展動態、趨勢，具有本專業的新知識、新技術、新設備等方面知識。

（三）業務能力方面

1、具有識讀一般機械零件圖及較復雜電路圖的能力；

2、具有汽車基本維護與保養的能力；

3、具有汽車發動機的拆裝、清洗、測量、檢測的能力；

4、具有汽車底盤各系統、總成拆裝、清洗、測量、檢測的能力；

5、具有汽車各電氣設備的拆裝、檢測能力；

6、具有汽車各附屬設備的拆裝、檢測能力；

7、具有汽車一般故障診斷與排除的能力；

8、具有汽車維修中級工的操作技能。

（四）職業資格證書

本專業畢業生實行“雙證書”制，學生在校期間不僅要完成本專業所開設課程的學習，獲取畢業證書，還要參加相應的職業技能考核，獲得相應證書。

七、課程設置及教學要求

（一）基礎平臺

1、德育模塊

（1）職業生活與政治經濟(36學時，第一學期開設)本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程。旨在對學生進行經濟和政治常識教育。使學生了解經濟、政治學中的基本知識，培養學生正確分析常見的社會經濟、政治現象，增強學生參與社會經濟、政治活動的能力。

（2）職業生活與哲學(36學時，第二學期開設)本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程。通過課堂教學和社會實踐等多種形式，使學生了解和掌握與自己的社會實踐、人生實踐和職業實踐密切相關的哲學基本常識；初步具有運用馬克思主義哲學的立場、觀點、方法，觀察和分析最常見的社會生活現象的能力，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。

（3）法律基礎知識(36學時，第三學期開設)本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程。通過對學生進行法律基礎知識教育，使學生了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關法律基本

常識，培養學生的法律意識，樹立法制觀念，增強學生的是非判斷能力。

（4）職業道德與職業指導(36學時，第四學期開設)本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程。通過課堂教學對學生進行職業道德教育與職業指導，使學生了解職業、職業素質、職業道德、職業個性、職業選擇、職業理想的基本常識與要求；掌握職業道德基本規范。培養學生正確的就業觀和責任意識，使學生具有較高的符合時代要求的職業素養。

（5）心理健康(18學時，第一學期開設)幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，掌握心理調適的方法。指導學生正確處理各種人際關系，學會合作與競爭，培養職業興趣，提高應對挫折、求職就業、適應社會的能力。正確認識自我，學會有效學習，確立符合自身發展的積極生活目標，培養責任感、義務感和創新精神，養成自信、自律、敬業、樂群的心理品質，提高全體學生的心理健康水平和職業心理素質。

（6）禮儀禮節(18學時，第二學期開設)通過對生活禮儀、職業（工作）禮儀和社交禮儀知識的學習，使學生系統地獲得禮儀基本知識，掌握禮儀規范并能靈活運用，使學生在日常生活和工作中，以及在各種禮儀場合表現得體，展示良好精神風貌。

2、文化課模塊

（1）語文(144學時，第一、二、三學期開設)在初中語文的基礎上，進一步加強現代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養成自學和運用語文的良好習慣，接受優秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

（2）數學(144學時，第一、二、三學期開設)在初中數學基礎上，使學生進一步學習并掌握職業崗位和生活中所必要的數學基礎知識；培養學生的計算技能、計算工具使用技能和數據處理技能，培養學生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數學思維能力；引導學生逐步養成良好的學習習慣、實踐意識、創新意識和實事求是的科學態度，提高學生就業能力與創業能力。

（3）英語(108學時，第一、二學期開設)基礎英語教學部分：在初中英語課的基礎上，鞏固基本語音和語法知識，提高學生對英語學習的興趣；專業英語教學部分：注重加強學生閱讀以及借助工具書翻譯專業詞匯能力的訓練。

（4）計算機應用基礎，第一、二學期開設

在初中相關課程的基礎上，進一步來學習計算機的基本知識、常用的操作軟件，計算機網絡的基本使用，掌握計算機的基本技能，具有文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，為以后工作和學習打下良好的基礎。（5）體育與健康(144學時，第一、二、三、四學期開設)在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛生保健的基礎知識和運動技能,掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養成自覺鍛煉的習慣；培養自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續學習與創業立業奠定基礎。

（6）普通話(36學時，第一、二學期開設)掌握普通話語音系統中聲母、韻母、聲調、音節及語流中輕聲、兒化、變調等的發音，培養學生的普通話朗讀能力和口語表達能力。

（7）音樂欣賞(36學時，第一、二學期開設)培養學生對音樂的興趣，引導學生積極參與音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養審美意識，促進和諧發展，使學生具有感受音樂、表現音樂和欣賞音樂的能力；啟迪智慧，培養共處意識和積極進取的生活態度。

（二）專業平臺

1、專業基礎模塊

（1）機械識圖(72學時，第一、二學期開設)使學生具有一定的空間想象和思維能力，能正確閱讀零件圖和裝配圖，能夠繪制簡單的零件圖，具有使用常用繪圖工具繪制草圖的基本技能（繪圖做到投影正確、視圖選擇與布置恰當、線型分明、尺寸標注齊全正確、字體工整、圖面整潔。）；了解計算機繪圖的基本知識。

（2）汽車維修基礎(72學時，第一、二學期開設)熟悉常用的機械知識和有關國家標準，能認識、分析各種機構的運作原理，了解各種通用機械零件的參數、結構，并能正確應用有關國家標準，熟悉液壓元件的原理、作用及在液壓系統中的應用，熟悉常用金屬材料的性能、并能查閱有關資料。

（3）汽車概論(36學時，第一學期開設)學習汽車的發展簡史、汽車的基本結構和汽車行駛的基本原理。使學生了解汽車的類型、牌號；掌握汽車各系統與總成的名稱、作用、基本結構和連接關系，初步具有分析汽車基本結構的能力，為學習后繼課程打下基礎；培養實踐能力，認真負責的工作態度和一絲不茍的工作作風。（4）汽車發動機構造與維修(180學時含維修實訓，第一、二學期開設)在相關課程的基礎上，進一步學習發動機的結構和工作原理、汽車維修的基本理論以及發動機維護與修理的有關知識。使學生掌握發動機各系統、總成和部件的功用、結構與基本工作原理，掌握汽車零部件耗損、檢驗、修復的基本理論。初步具有發動機零件耗損分析，發動機維修、發動機故障診斷與排除的能力；具有創新精神和實踐能力，認真負責的工作態度和一絲不茍的工作作風。

汽車發動機實訓 掌握發動機各總成和部件的基本構造；掌握發動機故障診斷與排除的基本方法；掌握發動機主要零部件的檢驗與修理工藝和方法；掌握發動機的裝配、維修與調整的工藝和方法，初步具有發動機維修、故障診斷與排除的能力；培養實事求是、嚴肅認真的科學態度與工作作風，養成良好的職業道德。

（5）汽車底盤構造與維修(180學時含維修實訓，第三、四學期開設)在相關課程的基礎上，進一步學習汽車底盤的結構與工作原理、底盤維護與修理的有關知識。使學生掌握底盤各系統、總成和部件的功用、結構與基本工作原理。初步具有底盤拆裝、底盤零件損耗分析、底盤維修、底盤故障診斷與排除的能力；具有創新精神和實踐能力，認真負責的工作態度和一絲不茍的工作作風。

底盤實訓 掌握底盤各總成的基本構造；掌握底盤各總成及主要零部件的檢驗與修理工藝和方法；掌握底盤的故障診斷與排除的基本方法；掌握底盤的維修、裝配與調整工藝和方法，初步具有底盤維修、故障診斷與排除的能力；培養實事求是、嚴肅認真的科學態度與工作作風，養成良好的職業道德。

（6）汽車電氣設備構造與維修(180學時含維修實訓，第三、四學期開設)在相關課程的基礎上，進一步學習汽車電氣設備的構造、工作原理及其使用、維護與修理的有關理論知識。使學生掌握電氣設備的功用、結構和基本工作原理；掌握電氣設備的使用、維護與修理的知識。初步具有汽車電氣設備拆裝與維修、故障診斷與排除的能力；具有創新精神和實踐能力，認真負責的工作態度和一絲不茍的工作作風。

電氣設備實訓 掌握電工操作的基本技能；掌握汽車電氣設備的構造、故障診斷與排除的基本方法；掌握電氣設備的維護與修理工藝和方法，初步具有電氣設備維修和故障排除的能力；培養實事求是、嚴肅認真的科學態度與工作作風，養成良好的職業道德。

（7）汽車診斷與故障排除(144學時含故障排除，第三、四學期開設)了解預防維修制度，掌握汽車維修作業內容及技術要求，并懂得汽車在特殊條件下的維護知識。能初步掌握汽車常見故障的現象、原因、診斷與排除方法，了解現代檢測技術在汽車維修中的應用。

故障排除實訓 分模塊實訓（汽車故障診斷、汽油發動機的檢測與故障診斷、柴油發動機的檢測與故障診斷、汽車底盤的檢測與故障診斷、汽車電器及附屬裝置的檢測與故障診斷）介紹基本故障診斷技能以及常用檢測設備的使用技巧。（8）汽車噴涂（108學時含噴涂實訓，第三、四學期開設)在相關專業課程的基礎上，能夠掌握色彩識別和搭配、漆色調制以及噴涂耗材的基本知識、熟悉汽車涂裝漆前各種工藝、汽車涂裝工藝、汽車調漆工藝等，并能區別漆膜損壞類型、掌握相關噴涂設備的合理選擇。噴涂實訓 掌握噴漆常用工具、清潔打磨、刮原子灰、清除舊漆、鐵銹的操作方法，原子灰涂層和噴灰涂層的干、濕打磨技術、掌握修補漆的操作工藝、面漆調色設備的使用，底漆、面漆的調配技術，能正確選擇輔料，能對照車身顏色進行微調，初步具有整車噴涂能篇二：08汽修教學計劃 2008年汽車檢測與維修專業

教 學

計

劃

巴彥淖爾職業技術學校

2008年5月

巴彥淖爾職業技術學校

汽車檢測與維修專業教學計劃

一、招生對象與學制

1、招生對象：初中畢業生或同等學歷者。

2、學習年限：三年

二、培養目標與培養要求

1、培養目標

本專業培養具備現代汽車的結構、原理、檢測、修理、運用管理、銷售等方面的基本知識和基本技能，能在相關車輛維修企業、交通管理部門、車輛及配件銷售公司、制造廠及教學單位，從事汽車的維修、檢測、監理、運用、培訓、教學、經營第一線從事技術或管理工作的應用型高素質中初專門技術人才。

2、培養要求

具備中專生應有的思想道德素質及中專層次的文化科學知識；掌握本專業必備的基本理論、基本知識、基本技能，完成機動車檢測與維修職業人員的基本業務訓練，具備機動車檢測與維修中級工技能。

三、業務范圍

本專業畢業生主要面向國營企業、合資企業、私營企業或個體從事汽車商務、車輛使用、維護、修理等操作、技術和管理工作。

四、知識結構和能力結構

本專業學生通過三年的學習的鍛煉，應具備以下幾方面的知識和技能：

1、較系統地接受政治、思想的教育，使學生具有高尚的社會主義情操和良好的職業道德，愿意為祖國建設服務的奉獻精神；具有一定的人文科學、社會科學、自然科學以及文化藝術等方面的基本知識、基本修養和基本能力。

2、通過對汽車專業理論的學習，掌握汽車整車和各個總成的構造，以及有關汽車機械、液壓、傳動、電子的原理，使學生具有比較扎實的專業理論基礎。

3、進行汽車故障的診斷和排除等維修技藝的實操訓練，具有汽車維修技術和運用各種檢測儀器，診斷排除汽車故障的能力。

4、具有一定的計算機運用能力，熟識各種現代汽車檢測方法和手段。

5、有較強的語言表達能力，掌握資料查詢、文件檢索以及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法。

6、具備擔任汽車使用和維修單位的中級技術工作的初步能力；具有從事汽車及配件的營銷和保險業務的初步能力。

7、熟悉國家關于交通運輸、安全管理的方針、政策和法規、維修企業的組織、管理，具有一定的組織管理能力。

畢業生主要職業崗位群：學生畢業后可從事汽車維修的中級技術工人、汽車維修車間配件管理員，汽車綜合性能檢測站技術人員，汽車銷售和售后服務人員。

五、課程設置及教學要求

理論教學

(一)文化基礎課 1.心理健康、法律、職業道德與職業指導

講授馬克思主義基本原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想、法律基礎、思想道德修養、職業道德修養、創業與就業指導等。培養學生樹立科學的世界觀和方法論、正確的人生觀和價值觀，提高法律意識，自覺遵紀守法，學會用法律武器來保護自己，形成良好的職業道德和行為習慣，樹立正確的擇業觀念，成功就業創業。2.體育

重點引導學生運用科學的方法鍛煉身體，達到國家體育鍛煉健康標準，培養學生終身體育觀念。要求掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養成自覺鍛煉的習慣；培養自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續學習與創業立業奠定基礎。

3、實用語文與閱讀提高

重點培養學生公文的寫作能力和閱讀能力，從而培養他們的語言表達能力。能熟練的寫出各種公文和技術性強的論文。4.計算機應用基礎 講授微型計算機的一般工作原理和結構，計算機基本操作方法和常用軟件的使用方法，計算機網絡的基本操作和使用，上網查找資料的基本方法。使學生掌握計算機的操作能力，具有文字處理能、數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎。并獲得相應計算機應用能力證書。

（二）專業課

1.汽車電工電子基礎

講授交、直流電路的基本原理，汽車維修生產常用工業電器及控制設備的結構、特性、選用和使用；講授汽車電氣上常用電子元件及電路知識。

要求具備必須的安全用電常識，能夠運用電工電子基本知識分析汽車電器設備和檢測設備的電器線路的工作原理。2.汽車發動機構造與維修

講授工程熱力學的基礎知識，發動機的工作循環、基本工作原理及主要性能指標；講授現代汽車發動機的曲柄連桿機構、配氣機構、冷卻系、潤滑系、燃油供給系（以電控汽油噴射式供給系為主）、汽油機點火系、柴油機供給系的構造與維修；講授典型發動機維護作業工藝；講授發動機大修的工藝和技術標準；講授發動機各系統常見故障的診斷方法。

要求通過理論教學和技能實訓，使學生掌握發動機的結構與原理，能熟練使用發動機維修的常用工具、量具和設備，掌握發動機維修作業的工藝過程、零件檢驗方法和技術標準、大修竣工檢驗標準；使學生具有發動機拆卸、檢修、裝配、調整的能力，具有對發動機常見故障的診斷和處理的能力。掌握發動機維修工的基本操作技能，考取相應證書。3.汽車電氣設備與維修

講授現代汽車的電源系統、起動系統、照明及信號系統、空調系統、安全氣囊系統、智能儀表、中控門鎖、自動座椅及常見輔助電氣設備的構造與維修，講授電路圖的閱讀方法；講授汽車電氣設備常見故障的診斷方法。

要求通過理論教學和技能實訓，使學生掌握汽車電氣設備的結構與原理，能熟練使用汽車電氣設備維修的常用工具、量具和設備，具備對汽車電器設備進行維護、調整、檢修的初步技能。熟悉汽車電氣設備各系統的線路及典型汽車的全車線路；要求具有對汽車電路常見故障的診斷與排除的能力。掌握汽車維修電工的基本操作技能，考取相應證書。4.汽車底盤構造與維修

講授汽車行駛的基本原理；講授現代汽車底盤的傳動系、行駛系、轉向系、制動系的構造與維修；講授底盤各系統常見故障診斷方法。要求通過理論教學和技能實訓，使學生掌握底盤的結構與原理，掌握底盤主要總成維修作業的工藝過程、零件檢驗方法和技術標準；熟悉底盤常用維修機、工具、儀表和量具的使用方法；使學生具有汽車及其總成裝配、調整、維修的能力，具有對汽車底盤常見故障的診斷和處理的能力。掌握底盤維修工的基本操作技能，考取相應證書。5．汽車機械制圖

主要講授正投影的基本原理及機械制圖的基本知識，培養學生具有一定的識圖能力和繪制比較復雜的機械零件圖和簡單的裝配圖的技能；

6、汽車維修技術

講授汽車零配件的損傷形式和特點，零件的檢驗與分類，汽車機械損傷事故的鑒定方法，鑒定步驟和鑒定標準。具有對汽車機械損傷事故進行鑒定的能力。講授汽車維修的常用工藝方法。講授汽車維修機具、設備的結構、基本原理、使用方法、維護及簡單故障處理。

7、汽車典型電控系統的結構與維修

在講授汽車發動機、底盤、電氣設備的基礎上，講授汽車上典型電控系統的結構與維修，重點在介紹前面三門課尚未涉及的系統以及前面雖然涉及但未作具體車型分析的系統。

8、汽車車身修復技術基礎

講授汽車車身上常用的金屬材料和非金屬材料的物理性質、化學組成及加工工藝，了解汽車車身上常用的金屬材料和非金屬材料的發展趨勢,掌握使用它們的一般規律。講授鈑金成形技術及其在車身維修中的應用，并講授鈑金的基本工藝過程，講授從事鈑金工藝的常見設備的構造、使用方法、維護、維修等的一般知識。講授焊接的基本方法及其在車身維修中的應用,并講授焊接的基本工藝,焊接工藝的常見設備的構造、使用方法、維護、維修等的一般知識。講授車身主要零部件組合裝配的檢查和調整，對車架大梁的檢查和調整作系統的闡述。講授車身檢測與車架的校正的一般方法,常見設備的使用,維護。

9、汽車維護與保養 講授汽車檢測的相關國家及行業標準。介紹汽車檢測站的相關知識，講授汽車機械損傷的檢測方法和一般步驟，以及使用的常見設備。講授發動機、底盤、電氣設備等檢測診斷技術及相應的發動機理論與汽車理論知識。要求掌握主要的性能評價指標、檢測項目、檢測方法、檢測標準，并能利用理論進行結果分析，使學生初步具備對機械損傷事故的鑒定的能力。

10、汽車及配件營銷

講授汽車營銷方面的理論知識和營銷策略。講授汽車配件的名稱、作用，了解汽車配件的管理知識和管理技能。介紹汽車營銷企業管理的基本方法，步驟，以及經營理念。

11、汽車空調構造原理與維修

通過本課程的教學，使學生掌握汽車空調的基本知識、控制原理，使學生對汽車空調的制冷系統、送配風系統、控制系統有全面的認識。并力求與汽車本身的結構、動力來源（發動機）結合起來。

12、汽車電控發動機

教授發動機電控技術的基本知識，電控發動機的性能特點，電控發動機的類型、基本組成及工作原理，主要部件的性能、作用及工作原理，使學生了解電控發動機的性能特點、掌握電控系統主要部件的作用、工作原理及基本檢測方法。

13、汽車構造與原理

教授學生汽車修理流程，知道汽車的發展史及汽車的型號及材料的選用。篇三：汽車維修專業實施教學計劃

汽車運用與維修專業實施性教學計劃

一、專業名稱：汽車運用與維修

二、入學要求：初中畢業或具有同等學歷者

三、學習年限：三年

四、培養目標與規格：

1、培養目標

本專業面向汽車維修、汽車整車與零配件銷售、汽車美容裝潢等企事業單位，培養能在生產、服務第一線從事汽車維修機工、電工、美容裝潢工和整車與零配件銷售員等工作，具有職業生涯發展基礎的中等應用性技能人才。

2、人才規格

（1）具有良好的職業道德，能遵守汽車服務業相關法律、法規

（2）具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識

（3）具有安全、文明生產和環境保護的相關知識和技能

（4）具有計算機基本操作能力

（5）具有本專業必需的技術應用能力

（6）具有借助工具書閱讀一般專業外文技術資料的能力

（7）具有汽車拆裝、日常養護、使用的基本技能

具有本專業職業范圍內的1－2個工作崗位所需的業務知識和專項技能，并取得相應的職業資格證書

五、職業崗位導向與職業資格

1、職業崗位導向

從事汽車維修機工、電工、鈑金工、美容裝潢工和整車與汽車

檢測員等工作

2、職業資格

汽車運用與維修專業汽車維修工中級技能證書

六、職業能力分析

本專業培養的人才應具有以下知識、技能和態度：

1、掌握必須的文化基礎知識

2、具有良好的職業道德和科學態度

3、本專業必需的汽車維修基本知識

4、識讀汽車設備裝配圖、繪制簡單的汽車零件圖的能力

5、汽車維修的能力、能正確選擇各種量具、儀器儀表

6、了解汽車機械設備維修、汽車電器設備維修、、汽車維修鈑金、汽車維修涂裝的工藝和方法

7、具有一般車身修復與校正的操作能力和工藝規程的能力

8、汽車安裝、調試、維修設備、汽車檢測的知識和技能

9、解決本專業一般技術問題的能力，初步具有實施工藝方案和進行質量評估的能力

10、安全生產、環境保護以及汽車維修等方面的相關知識與技能

11、通過不同途徑獲取信息的能力

12、初步具有運用計算機處理工作領域中的信息和技術交流能力

13、良好的協調人際關系的能力和團隊合作精神

14、初步具有處理一般工作質量事故的能力

七、課程結構

課程結構將包含：公共基礎課程（語文、數學、英語、計算機應用基礎、德育、職業生涯規劃、體育）、專業核心課程、專業拓展課程及選修課程(一)文化基礎課

1、德育課(80學時)(1)職業道德與職業指導（40學時)本課程旨在對學生進行職業道德教育與職業指導。其任務是：使學生了解職業、職業素質、職業道德、職業個性、職業選擇、職業理想的基本知識與要求，樹立正確的職業理想；掌握職業道德基本規范，以及職業道德行為養成的途徑，陶冶高尚的職業道德情操；形成依法就業、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據社會發展、職業需求和個人特點進行職業生涯設計的方法；增強提高自身全面素質、自主擇業、立業創業的自覺性。(2)經濟與政治基礎知識(40學時)本課程的任務是根據馬克思主義經濟和政治學說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，對學生進行經濟和政治基礎知識的教育。引導學生正確分析常見的社會經濟、政治現象，提高參與社會經濟、政治活動的能力，在今后的職業活動中，積極投身社會主義經濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。

2、語文（160學時)在初中語文的基礎上，進一步加強現代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養成自學和運用語文的良好習慣，接受優秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

3、數學(160學時)在初中數學的基礎上，進一步學習數學的基礎知識。必學與限定選學內容：集合與邏輯用語、不等式、函數、指數函數與對數函數、任意角的三角函數、數列與數列極限、向量、復數、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統計初步。通過教學，提高學生的數學素養，培養學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想象、數形結合、思維和簡單實際應用等能力，為學習專業課程打下基礎。

4、英語(160學時)在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法；培養學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文,能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫語篇及簡單應用文；提高學生自主學習和繼續學習的能力，并為學習專門用途英語打下基礎。

5、計算機應用基礎(80學時)在初中相關課程的基礎上，進一步學習計算機的基礎知識、常用操作系統的使用、文字處理軟件的使用、計算機網絡的基本操作和使用、服裝cad專業應用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎。

6、體育與健康(120學時)在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛生保健的基礎知識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養成自覺鍛煉的習慣；培養自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續學習與創業立業奠定基礎。篇四：汽修專業教學計劃

汽車運用與維修專業教學計劃

一、指導思想：

立足市場經濟與學生實際，著眼于減輕學生經濟負擔，特別為貧困學生鋪就求學之路、成才之路。全面貫徹黨的教育方針，培養具有本專業基本技能與實踐能力的綜合型人才。并通過本專業教學，探索并完善半工半讀、工學結合的教學模式，加快我校職業教育發展并做出貢獻。

二、任務目標與業務范圍：

（一）任務目標：

改變以課堂為中心的傳統人才培養模式，實行半工半讀、工學結合的人才培養模式；以實踐教學為核心，全面提高學生職業素質；按照行業、企業實際工作需要開發教材、組織課程，實現學科本位向職業崗位和就業崗位的轉變；實行彈性學制和學分制管理，兼顧學校教學與企業發展，密切校企合作，培養生產一線從事汽車運用與維修工作的初、中級專門人才。針對當地經濟發展需要，面向農業，面向農村，面向農民，培養具有一定農業知識、懂得農業技術、會經營管理、有一定果樹生產能力和創業能力的新型農民。

（二）業務范圍：

本專業畢業生主要面向全國國營企業、合資企業、私營企業或個體企業等，從事汽車商務、交通運輸、汽車維護修理等技術操作和管理工作；面向農村，從事果林生產工作。

（三）素質結構、知識結構、能力結構及要求

1、素質結構與要求：

(1）具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，有較高的道德修養。(2）樹立全心全意為人民服務的意識，建立為建設社會主義新農村、共建和諧社會而努力奮斗思想。

(3）具有正確的勞動觀，不怕苦、不怕累，吃苦耐勞、珍惜勞動成果。(4）具有科學、進取、創新、實事求是的精神。(5）能熟練運用較流利的普通話與客戶進行溝通并進行其他口語交際。(6）具有較強的就業能力與創業素質。

2、知識結構與要求

(1）掌握語文、數學、外語等本專業所需的文化基礎知識。(2）掌握計算機應用方面的基本知識。(3）掌握讀圖和制圖的基本知識。(4）掌握汽車材料的選擇和使用的基本知識。(5）掌握本專業必需的機械基礎知識。(6）掌握電工與電子技術在本專業應用方面的基本知識。(7）掌握汽車的構造、性能、使用、維護、修理、檢測、技術管理及交通安全等有關理論知識。

(8）掌握一個汽車維修專門化。

3、能力結構與要求

(1）具有讀圖、繪制簡單零件圖和零件檢測的能力。(2）具有汽車基本性能試驗的能力，具有分析和解決本專業技術問題的基本能力(3）學習一門外語、借助工具書能閱讀汽車說明書及維修手冊等一般專業外文技術資料。(4）具有初步計算機操作能力。(5)具有一定的自學并獲取信息的能力。(6)具有汽車維修及汽車駕駛能力，并考取汽車維修的等級證。(7)掌握果樹生產的基本原理和生產程序，掌握果樹生產優質、高效綜合生產技術;具有大棗或核桃果樹生產經營的基本能力，以及在某一領域進行集約化生產經營的從業能力；具有常用農機具的使用與維護能力、農產品貯藏加工的初步能力和農業技術引進、應用、推廣的能力。

四、教學計劃

依據汽車運用與維修專業教學大綱和就業崗位需要，本著“實用、夠用”的原則，緊密結合用人市場對人才的需求，突出實踐環節，培養學生的專業素質和職業能力

1、課程安排：

文化基礎課：語文、數學、英語、政治、計算機基礎、體育。

專業課：汽車材料、汽車機械制圖、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電工電氣維修、汽車駕駛；

涉農課程：果樹生產技術、果品市場營銷、農機具維護與使用、大棗生產技術、核桃生產技術。

公共素質課：普通話、禮儀、職業指導。

2、教學安排：

第一、二學年，每學年的第一學期在校學習，第二學期在企業輪流上崗實習。第三學年全部在企業實習。

第一學期：在校學習時間18周，648學時。主修文化基礎課、專業基礎課和發動機模塊。

第二學期：在企業實習24周，其中安排教師授課48學時。由發動機任課老師負責全程指導。實習單位：北京科勝內燃機配件有限公司、北京中汽中聯汽車有限公司、北京昌海汽車修理有限公司等，安臵60人。主要實習項目：發動機維修。第三學期：在校學習時間18周，648學時。主修文化、素質模塊和汽車底盤、汽車電氣模塊。

第四學期：在企業實習24周，其中安排教師授課72學時。由汽車底盤、汽車電氣兩位任課教師負責全程指導。實習地點：北京科勝內燃機配件有限公司、北京中汽中聯汽車有限公司、北京昌海汽車修理有限公司等，安臵60人。主要實習項目：汽車底盤維修模塊、汽車電氣維修模塊。

第三學年：全年在企業實習。由發動機、底盤兩位任課 教師負責全程指導。實習地點：北京匯盛汽車銷售有限公司，萬豐奧特控股集團有限公司、北京科勝內燃機配件有限公司、北京中汽中聯汽車有限公司、北京

昌海汽車修理有限公司。主要實習項目：汽車底盤維修、汽車電氣維修、汽車發動機維修。

汽修專業課程設臵及學習目標

汽修專業語文學科學習目標

一、以普通話為主線的口語交際教學模塊。

普通話達到二級乙等水平，能熟練進行聽話、說話、介紹、聽廣播、復述、即席發言、采訪、演講、辯論、應聘等且考試成績在60分以上。學分安排:普通話二級甲等3學分，二級乙等2學分；其他內容為1學分。

二、以實用文和應用文為主線的寫作教學模塊。

學習內容便條、單據、啟事、廣告、書信、通知、同胞、日志、記錄、說明書、摘要、計劃、總結、報告、合同、規章、守則、簡報、民事訴狀、會議紀要、投訴書、常用行政公文和立意選材、遣詞造句、謀篇布局、觀察與思考、聯想與想象、文章的修改、敘述、描寫、說明、議論和抒情表達方式的綜合運用。

三、以閱讀欣賞為主的人文教學模塊。

學習內容包括：整體感知課文、品味文章語言、理清文章思路、提煉文章主旨；小說賞讀、散文欣賞、戲劇文學欣賞、詩歌欣賞、文言文欣賞；略讀、速讀；古詩文朗讀、接受性閱讀、比較性閱讀、評價性閱讀、創造性閱讀、科技性閱讀、文藝作品研讀、文言文理解等內容的基礎模塊部分。

四、以課外閱讀為主的選修模塊。

此模塊為選修

學習內容為：課本中的提高模塊和特色模塊；名著13篇，要求每篇寫出不少于1000字的讀后感或心得體會。

汽修專業數學學科學習目標

一、以初中教材為主體的基礎知識教學模塊

學習內容包括:函數、不等式、方程、平面幾何。

二、以速算為主體的計算能力教學模塊

學習內容主要以加減乘除的速算方法為主。

三、以中職數學的部分內容為主體的數學思想教學模塊

教學內容包括集合、不等式、函數、數列、立體幾何、統計的部分內容。

四、以學生自學為主的選修模塊

汽修專業英語學科學習目標

一、以話題為主的日常會話教學模塊

學習內容包括問路、看醫生、就餐等。

二、以中職英語課本為主的擴展閱讀模塊

學習內容包括基本版1-4冊30篇課文。

三、以專業英語為主的專業英語教學模塊

學習內容包括專業單詞不少于800個和全部專業用語。

四、以中職英語課本的剩余部分為主。

汽修專業政治學科學習目標

一、《職業道德與職業指導》掌握1—6章的基本知識。

二、《法律基礎知識的》了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法的有關內 容。

三、選修《哲學基礎知識》了解1—6章的基本知識。

汽修專業體育與健康學科學習目標

一、體育與健康理論知識。

二、實踐教學內容：

1、身體素質與基本活動能力，重點發展身體力量、有氧耐力和柔韌素質及提高走、跑、跳、投、支撐、攀登、浮腫、搬運、涉水等能力。

2、運動能力與自我保健能力。

三、選學內容：

1、專項運動能力的培養，娛樂、休閑與競賽欣賞。篇五：汽修專業實施性教學計劃

汽修專業實施性教學計劃

一、培養目標及要求

本專業培養學生成為適應社會主義現代化建設需要的德、智、體、全面發展，具有扎實的本專業理論知識，又能在生產一線從事汽車運用與維修工作地高素質勞動者和中初級專門人才。

二、招生對象及學制

招收應屆初中畢業生或具有同等學歷者，學制三年

三、知識結構、能力結構及要求

（一）知識結構與要求 1．掌握語文、數學、英語等本專業所需的文化基礎知識。2．掌握計算機應用方面的基本知識。3．掌握讀圖和制圖的基本知識。4．掌握汽車材料的選擇和使用的基本知識。5．掌握本專業必須得機械基礎知識。6．掌握電工與電子技術在本專業應用方面的基本知識。7．掌握汽車的構造、性能、使用、維護、修理、檢測、技術管理及交通安全

等有關理論知識。

（二）能力結構與要求 1．具有讀圖、繪制簡單零件圖和零件檢測的能力。2．具有汽車基本性能檢驗的能力，具有分析和解決本專業技術問題的基本能

力。

3．學習一門外語，借助工具書能閱讀汽車說明書及維修手冊等一般專業外文

技術資料。

4．具有初步的計算機操作能力。5．具有一定的自學能力和獲取信息的能力。6．具有汽車維修及汽車駕駛技能，并考取汽車維修工等級證。

四、課程設置及學時分配

本專業共開設21門課程，總學時為2070學時，其中理論課1046學時，實習課420學時。

五、主要課程介紹

（一）公共課

1、語文（110）

在初中語文的基礎上，進一步加強學生閱讀現代文和淺易文言文的能力；培養學生欣賞文學作品的能力；加強口語交際能力，提高應用文寫作能力，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養成自學和運用語文的良好習慣，接受優秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

2、數學（110）

主要針對機械專業課對數學方面計算的要求，加強三角函數、解析幾何等方面的學習，為后面學習專業課打下良好基礎。

3、英語（110）在初中英語的基礎上培養學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行口語交際的能力；掌握一定的機械專業英語詞匯，為以后的實習和工作打下良好基礎。

4、德育

（1）禮儀教育（26）

主要學習學校禮儀，了解學校行為規范、日常學習規范、各種活動禮儀；學習社交禮儀，了解儀容、儀表、日常禮儀、接待禮儀及一些其它禮儀知識。

（2）職業道德與職業指導（28）

使學生了解職業、職業素質、職業道德、職業選擇、職業理想的基本知識和要求，樹立正確的職業理想；學習依據社會發展、職業需求和個人特點進行職業生涯設計；增強提高自身全面素質，自主擇業、立業、創業的自覺性。

（3）就業與創業指導（28）

教會學生如何認識自我和社會需求，做好就業準備；如何審視就業形勢，轉變就業觀念；如何應用擇業策略，有效進行擇業；如何捕捉信息，拓寬就業渠道；如何求職面試，有效地推銷自我；如何在走向工作崗位后盡快適應環境等等。使學生具有創業意識，良好的心理素質和創業能力，掌握創業所需的知識和技能。

（4）職業生涯規劃（28）

使學生掌握職業生涯規劃的基礎知識和常用方法，樹立正確的職業理想和職業觀、擇業觀、創業觀以及成才觀，形成職業生涯規劃的能力，增強提高職業素質和職業能力的自覺性，做好適應社會、融入社會和就業、創業的準備。

5、計算機應用基礎（54）在初中相關課程的基礎上，進一步學習掌握計算機基礎知識、常用操作系統的使用，各類辦公軟件的應用，學習網絡操作與使用，提高信息獲取、數據處理、網上交互能力，為以后的學習和工作打基礎。

6、體育（110）

主要學習體育與衛生保健的基礎知識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養成自覺鍛煉的習慣；培養自主鍛煉、自我保健、自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續學習與創業奠定基礎。

（二）專業基礎課

1、汽車電工識圖（81）

了解機械制圖的基本知識和投影原理，能讀懂零件圖和一般裝配圖；掌握電氣識圖的基本知識和繪制電氣圖的基本方法，能讀懂常見的汽車電路圖。圖和裝配圖，結合汽車維修業務學習零件測量、繪制機構草圖。

2、機械基礎（109）

掌握理論力學、材料力學、機械傳動、常用構件及軸系零件、液壓傳動的基礎知識、工作原理和簡單計算。

3、電工與電子技術基礎（54）熟悉電工基礎知識，掌握基本電路的工作原理和應用技術，掌握常用電路的分析方法，了解常用電子元件的功用和性能。

4、汽車材料與金屬加工（54）

掌握汽車材料的種類、牌號、規格、性能和使用知識，以及汽車金屬加工的基本知識。

5、autocad/caxa（56）

主要學習計算機輔助設計軟件autocad及caxa電子圖版的的繪圖方法，在來手工繪制機械圖樣的基礎上提高繪圖水平；學習繪圖的基本方法，三視圖的畫法及典型零件圖的畫法；能夠進行簡單的三維機械建模設計，通過軟件的學習達到中級繪圖員的水平。

6、汽車發動機構造與維修（109）

熟悉發動機的基本結構、工作原理，各總成、零部件的拆裝工藝、技術要求；熟悉發動機的檢測技術、檢測方法。

7、汽車底盤構造與維修（109）

熟悉汽車傳動系、行駛系、轉向系、制動系的構造和工作原理；掌握上述各系統總成的拆裝順序和方法。

8、汽車電氣設備構造與維修（112）

掌握汽車電氣系統的組成，掌握汽車各系統電氣設備的結構與工作原理，了解常見汽車電氣設備故障的判斷，了解新技術在汽車電氣設備的應用和發展。

9、汽車駕駛技術（54）

了解汽車行駛的基本原理，掌握汽車正確駕駛姿勢和動作要領，以及基礎駕駛操作的程序，熟悉汽車操縱裝置、信號裝置及報警系統，掌握一般道路、高速公路、復雜道路、特殊條件下的行車環境和安全駕駛方法，熟悉交通法規和交通標志，了解道路運輸的基本常識。

10、汽車電控發動機構造與維修（112）

熟悉汽車發動機電子控制系統的功用、組成、工作原理及分類；了解各種傳感器、執行器的基本結構及工作原理，掌握其檢查方法；掌握點火控制、怠速控制、進氣控制的結構及工作原理；掌握故障自診斷系統的工作過程。

11、汽車自動變速器構造與維修（112）

掌握自動變速器的基本組成及分類；掌握液力耦合器的組成、工作原理及工作特點；掌握辛普森式、拉維娜式行星齒輪機構的組成和工作原理；掌握液壓控制系統主要閥門的作用、工作過程及常見故障。

12、汽車鈑金與美容（84）

掌握汽車車身的基本結構、掌握鈑金常用工具與設備的使用；掌握汽車美容與裝飾的基本知識、汽車清洗設備與工具的使用方法。

（三）實習實訓課

1、汽車發動機維修實訓(2周)掌握發動機維護的基本技能，主要零部件的修復方法和技術要求；能運用正確方法排除汽車發動機常見的故障

2、汽車電氣維修實訓(2周)掌握汽車汽車電氣設備中發電機、起動機的檢測與維修，汽車信號、儀表裝置的檢測、空調設備的維護與檢測。

3、汽車底盤維修實訓(2周)熟悉各總成的日常維護、故障診斷和排除方法；掌握各總成主要零件的檢驗與修理工藝；掌握汽車底盤的總裝配工藝與竣工驗收的方法。

4、電控發動機維修實訓(2周)掌握汽車電控發動機中主要傳感器的檢測、燃油系統和點火系統的檢測。

5、自動變速器維修實訓(2周)掌握自動變速器，及典型故障的排除。

6、汽車駕駛實訓(10周)基礎駕駛操作的程序，熟悉汽車操縱裝置、信號裝置;加減檔、倒車操作。

7、鉗工生產實習（2）

了解金屬加工的基本方法，熟悉常用鉗工工具和安全操作規程，掌握銼、鋸、鏨、刮、鉸、鉆孔、攻套螺紋、矯正和彎形等基本技能，并能獨立完成簡單零件的鉗加工作

業和汽車修理中的鉗工作業。

8、焊工生產實習（2）

掌握常用焊接方法、工藝要求和操作技術，掌握焊接設備的使用，掌握常用金屬材料的焊接，能獨立完成鈑金維修中的焊接作業。

六、教學進程表

汽修專業課程設置及教學進程表

電工與電子技術基礎教學計劃

一、課程的任務

通過本課程的學習，掌握汽車維修中級工必備的電工及電子技術基礎理論、基本知識和基本技能。同時，結合電工和電子技術在汽車上的應用實例，培養學生觀察、分析、解決問題的能力。

二、課程的基本要求 1．基本理論和基本知識方面(1)掌握電路的組成、直流電路的基本物理量、電路的基本定律，并能運用這些理論和定律對電路進行分析。(2)掌握描述電磁現象的基本物理量，掌握電磁力及其在汽車上的具體應用，理解電磁繼電器、霍爾效應的工作原理及應用；掌握楞次定律和法拉第電磁感應定律；理解自感現象、自感電動勢的計算及自感現象的應用；了解互感、渦流現象，了解同名端的概念。(3)掌握正弦交流電基本概念和正弦交流電路中的基本物理量，掌握用矢量法分析計算簡單交流電路的方法，掌握三相電源與負載的連接方法及簡單計算，熟悉變壓器的基本構造和工作原理。

(4)熟悉二極管的基本結構、主要特性及其主要參數，熟悉單相整流、濾波和三相整流電路的結構和工作原理，了解晶閘管的結構、導通和關斷的條件以及可控整流電路，理解濾波電路的組成、特點、工作原理及應用。(5)熟悉三極管的基本結構、主要特性及其主要參數；了解場效應管的結構及基本電路；熟悉小信號低頻電壓放大器的組成，并掌握其工作原理；理解反饋和振蕩的概念及其對放大器性能的影響；熟悉射極輸出器的組成和工作原理；了解振蕩器的組成，并掌握其工作原理；理解集成運算放大器工作原理和應用；熟悉otl功率放大器的組成，掌握其工作原理。(6)掌握硅穩壓管穩壓的工作原理，熟悉晶體管串聯型穩壓電源、開關穩壓電源的電路組成，掌握它們的工作原理，掌握集成三端穩壓電源的使用方法。

第五篇：【熱門】汽修求職信

【熱門】汽修求職信4篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。那么，怎么去寫信呢？下面是小編整理的汽修求職信4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

汽修求職信 篇1

您好！

我叫XXX，是XX職業技術學院的一名學生。所屬應用技術系—汽車檢測與維修技術專業。

大學三年的學習和課余時間的實踐，使我為投身于社會奠定了良好的基礎。我希望能夠通過招聘，為自己找到一份理想的工作，用自己勤奮的汗水澆注綻放的花朵。在實現自己人生價值的同時，為所工作的單位，貢獻青春，貢獻力量。

我認為自己具有較高的綜合素質和較高的工作適應能力，因為在大學三年的學習和實踐中，使我的基礎知識，更加豐富。盡管我的學習與實踐工作還有一段很長的距離。但我對以后，對自己把握實際工作的能力充滿了信心。我具備有一定的寫作能力和語言表達能力，三年的大學生涯，不僅培養和鍛煉了我學習與掌握新知識和思維創新的能力，而且也使我學會了用語言文字來表達學習工作思想的能力。在大學三年，不僅使我在科學文化的學習方面有很大的提高，而且自己在擔任班級干部的一年中，鍛煉了自己的組織，獨立領導和協調配合能力，樹立了強烈的事業心，增強了高度的責任感，培養了良好的職業道德修養，養成了相互配合的團隊精神，這將成為我面對困難，接受挑戰的強大資本。我也具有良好的英語口語水平，能夠適應日常工作的閱讀。較好的計算機知識和應用能力，能夠操縱和使用基本辦公軟件。

我對步入社會充滿希望，對未來的工作崗位懷有滿腔熱情。在實際工作經驗和歷練方面還有欠缺，各個方面還不成熟，但我堅信通過我不懈的努力，刻苦的學習我一定能在您的領導下，不斷的取得進步。

此致

敬禮！

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

汽修求職信 篇2

尊敬的各位領導：

您好！

衷心感謝您在百忙中瀏覽我的自薦信。

我叫是xxxx高級技工學校汽車評估與保險專業xxxx屆畢業生，作為一名即將踏上社會征途的農林學子，現在我面臨著人生的轉折點，我熱愛我的專業，并掌握了一些保險方面的知識。在校期間的三年中，我能認真地學習學校開設的各門課程，并能熟練的掌握和汽車美容方面的知識，在這過程中無論是知識能力還是在自我素質修養方面，我都收益匪淺，兩年來在師友的嚴格教育和個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，更重要的是嚴謹的學風和端正的學習態度使我塑造了誠實、堅強、樂觀性格特點。此外，我還去了xx第xx屆汽車展銷會，我還積極地參加了學校組織的各種活動，抓住每個機會，鍛煉自己，向困難挑戰。

寒窗數載，蓄以待發，這是我的愿望。過去的'成績并不代表現在，我鄭重地向貴公司提出申請，希望能夠加入貴公司。我相信在我的努力下，我會盡我所能為貴公司獻一份力量，添一份輝煌，熱切到底期盼著您的回音。

祝貴公司事業蒸蒸日上

此致

敬禮！

汽修求職信 篇3

尊敬的領導：

您好！

非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。當您翻開這一份求職材料的時候，您就為我揭開了人生中新的一頁，也但愿這份材料能夠幫助您在激烈的市場競爭與知識經濟的大潮中尋求到您所需求的跨世紀人才。在此，向您呈上我的心跡和志向！

我的名字是XXX，是xxx學校“汽車維修“專業20xx屆畢業生。我是一個熱愛祖國的熱血青年，早已期盼獻身于社會主義現代化建設事業的我在校認真學習，為了能在激烈的市場競爭中占有自已的一席之地，中專三年我刻苦鉆研專業知識，使自已對汽車維修方面比較扎實。除此之外我還促使自已擴大知識面。不斷學習、加強自已的社會實踐和動手能力，以致于學以所用。

在校期間還培養自已的為人，處事，使自已在激烈的競爭中占有以下優勢：

1、我為人忠實、誠懇，做人正直。

2、具有非常強的社會適應能力，且能吃苦耐勞。

3、敢于迎接挑戰，勇于面對現實，做事快捷、嚴謹。

在市場經濟大潮的今天，我深深地知道，現在需要的已不只是文憑，而是需要有一定實際能力人才，在這種思想的指導下，我始終堅信：“吃得苦中苦，方為人上人！”的道理。注重課內外結合。因此，我特別注重自學和社會實踐能力的培養。通過各種課外書籍，不斷地拓寬自己知識面。

壓力和機會同在，人才市場日趨緊張的競爭，以及脫穎而出的愿望，促使我在自身素質上力求充實和完善。我寒窗苦讀，孜孜以求。而今學業初成，面對挑戰，我愿一展所學，開創未來！

在收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

下頁附個人簡歷表，盼面談！祝貴公司事業蒸蒸日上！

求職人：xx

20xx年x月x日

汽修求職信 篇4

尊敬的領導：

您好！

衷心感謝您在百忙中瀏覽我的自薦信。

我叫是XXXX高級技工學校汽車評估與保險專業XXXX屆畢業生，作為一名即將踏上社會征途的農林學子，現在我面臨著人生的轉折點，我熱愛我的專業，并掌握了一些保險方面的知識。在校期間的三年中，我能認真地學習學校開設的各門課程，并能熟練的掌握和汽車美容方面的知識，在這過程中無論是知識能力還是在自我素質修養方面，我都收益匪淺，兩年來在師友的嚴格教育和個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，更重要的是嚴謹的學風和端正的學習態度使我塑造了誠實、堅強、樂觀性格特點。此外，我還去了XX第XX屆汽車展銷會，我還積極地參加了學校組織的各種活動，抓住每個機會，鍛煉自己，向困難挑戰。

寒窗數載，蓄以待發，這是我的愿望。過去的成績并不代表現在，我鄭重地向貴公司提出申請，希望能加入貴公司。我相信在我的努力下，我會盡我所能為貴公司獻一份力量，添一份輝煌，熱切到底期盼著您的回音。

祝貴公司事業蒸蒸日上

此致

敬禮！

求職者：xxx

20xx年x月x日