第一篇：“國家醫學電子書包”主編、副主編、編者申報和遴選通知

國家醫學電子書包

全國普通高等教育臨床醫學本科專業“十二五”規劃數字化課程

主編、副主編、編者申報和遴選通知

為了順應國際國內教育信息化和數字化發展浪潮，落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020 年）》以及《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》，貫徹教育部和新聞出版總署關于“電子書包”的國家戰略，實現“醫學教育現代化、形成學習型醫學教育環境、成就醫學人力資源強國” 的宏偉目標，人民軍醫出版社在廣泛深入調研的基礎上，面向全國高等醫學院校組織實施“國家醫學電子書包--全國普通高等教育臨床醫學本科專業?十二五?規劃數字化課程”建設。

國家醫學電子書包于2012 年5 月被列為“國家新聞出版改革發展庫”重點項目，2012年12月被國家財政部納入“文化產業發展專項資金”重點資助項目，教育部、衛生部、科技部、新聞出版總署等主管部委給予了高度重視和重點扶持。該項目是教育出版和新聞出版領域唯一獲得國家立項的大型數字化醫學教育出版項目。國家領導人和國內頂級權威專家給予高度關注和深度指導，全國政協韓啟德副主席親任顧問委員會總顧問、中國工程院樊代明副院長擔任編寫委員會主任委員，編委會委員由全國各著名醫學院校領導出任。

該套課程建設是國家重點扶持的數字化醫學教育課程重點項目。課程建設以教育理念創新為先導，以優質教育資源和信息化學習環境建設為基礎，以學習方式和教育模式創新為核心。秉承“瞄準前沿、貼近需求、創新發展、引領未來”的基本原則，以醫學人才培養為核心緊緊圍繞學校教學一線需求，充分運用學校信息化建設最新成果，按照“先進性、實用性、科學性、前瞻性”的要求，通過對醫學臨床專業課程與內容體系的科學設計和系統創新，改變紙質或電子教材的傳統方式。以“醫學知識海 量化、多媒體制作數字化、應用平臺多終端立體化、系統架構矩陣化”為特征，將3D模擬、多媒體技術、云技術、信息技術、數字出版技術等廣泛應用到課程編寫之中，從而更新教學觀念、改進教學方法、提高教學效果，推動醫學臨床教育改革和教材創新建設，實現醫學教育內容、教學手段和教學方法現代化。以期更好地服務教學、指導教學、規范教學，更好地方便學生主動學習、自主學習和個性化學習，更好地為培養高層次、高水平、創新型、應用型的高素質醫學人才服務，促進醫學高等教育改革的深入貫徹和教學質量的全面提升。

按照國家教育部《中長期發展規劃綱要》和《教育信息化發展規劃》的具體要求，在國家相關政府部門精心指導下，“國家醫學電子書包--全國普通高等教育臨床醫學本科專業?十二五?規劃數字化課程”編寫工作，將從2013年3月起面向全國高等醫學院校開展課程主編、副主編、編者申報和遴選工作。鑒于貴校在醫學高等教育領域的地位和影響，誠邀貴校參與國家醫學電子書包數字化課程編寫。希望貴校積極支持符合條件的優秀教師參加申報，并積極推廣本套數字化課程在貴校教學實踐中的大力運用。緊密聯合，通力合作，共同建設，順利完成國家醫學電子書包的重大工程建設，共同承擔起新時期國家賦予的醫學教育改革創新的重大歷史使命。

國家醫學電子書包建設委員會

2013年3月31日

國家醫學電子書包

全國普通高等教育臨床醫學本科專業“十二五”規劃數字化教材

主編、副主編、編者遴選條件

編寫者的學術水平、教學經驗、寫作能力決定了教材的水平。為了使編寫者深刻理解編寫目的和編寫求，做好國家醫學電子書包---全國普通高等教育臨床醫學本科專業“十二五”規劃數字化教材的編寫工作，人民軍醫出版社本著“質量第一、創新優先”的原則選擇學科內最優秀的學者擔任主編和副主編，兼顧“促進學科發展和人才培養”的理念，吸收盡可能多的地區和院校的優秀教師參與編寫工作。本套課程編寫實行主編負責制。

一、熱愛教學事業，積極參與教學改革，特別是教學內容、課程體系及教學方法的改革，熟悉培養目標和教材特點。

二、主編、副主編、編者相應具備的條件。

（一）主編

1．具有豐富的教學經驗，熟悉本專業教材，從事本學科教學工作10年以上；有較深的學術造詣和較高的寫作水平，近5年內擔任過教育部、衛生部規劃教材的主編或副主編者優先。不從事本學科教學的教師，不能擔任主編。

2．主編必須具有教授（研究員）職稱，擔任研究生導師，具有省部級（或以上）科研成果者優先。主編年齡原則上不超過60歲（對教材建設有突出貢獻者年齡可適當放寬）。

3．主編必須在本學科領域內享有一定的威望，具有創新意識，具備較強的組織能力，作風正派，能發揚學術民主，善于團結同志，責任心強，具有奉獻精神。4．符合下列條件的申報人員優先考慮： 1）國家或省部級“教學成果獎”獲得者； 2）國家精品課程負責人； 3）編寫計劃優秀者； 4）具有數字教材編寫經驗者。

（二）副主編

1．有豐富的教學經驗，熟悉本專業教材，從事本學科教學工作10年以上；有較深的學術造詣和較高的寫作水平，近5年內有教材編寫經歷者優先。不從事本學科教學的教師不能擔任副主編。國家或省部級“教學成果獎”獲得者申報副主編者優先考慮，具有數字教材編寫經驗者優先。2．副主編必須具有教授或副教授職稱，擔任碩士或博士研究生導師者優先。副主編年齡原則上不超過60歲（對教材建設有突出貢獻者年齡可適當放寬）。

3．副主編必須具有較強的創新精神、團隊意識與合作能力，能主動配合、支持主編，保質保量地完成分配的工作和本人的編寫任務。

4．副主編在總體申報的基礎上確定。主編可推薦優秀作者擔任副主編。

（三）編者

1．有豐富的教學經驗，熟悉本專業教材，從事本學科教學工作7年以上；具備較深的學術造詣、較高的寫作水平、較強的創新意識，近5年內有教材編寫經歷者優先（最好具有數字教材編寫經歷）。不從事本學科教學的教師不能擔任編者。

2．編者必須具有副教授以上職稱，在校內為本學科骨干、學術帶頭人，踏實肯干，作風正派，責任心強，具有奉獻精神，能積極主動配合主編開展工作，健康狀況良好。編者應由在教學一線的中青年優秀教師承擔。

三、參加推薦編寫人員的單位應能在時間、人員、資金等方面給予一定的支持，并在教學中積極使用本課程。

四、課程主編組織編者團隊負責撰寫文字稿件，負責組織圖片、音頻、視頻等素材文件或提出素材制作需求；人民軍醫出版社聯合醫視界負責多媒體素材制作加工，負責多媒體課程技術制作，提供全方位、全系統技術支持。

五、凡承擔國家醫學電子書包---全國普通高等教育臨床醫學專業“十二五”規劃數字化課程編寫任務者，在編寫期間以及教材出版后3年內（以課程出版日期為準）不得參與其他出版社同類課程的編寫。

六、2013-2015年完成全套教材的編寫出版工作，本教材的編寫時間是2013年5月至2014年12月，2015年正式出版。為確保按時完成計劃，在此期間有中、長期出國或其他任務者，不宜擔任主編、副主編和編者。

第二篇：國家發展改革委辦公廳關于請組織申報2012年西部地區創新能力建設專項的通知

國家發展改革委辦公廳關于請組織申報2012年

西部地區創新能力建設專項的通知

發改辦高技〔2012〕610號

西部各省、自治區、直轄市、新疆生產建設兵團發展改革委：

為落實《加強區域產業創新基礎能力建設工作指導意見》（發改高技〔2010〕2455號），進一步提升西部地區產業創新能力，我委將組織開展2012年西部地區創新能力建設專項工作。現將有關事項通知如下：

一、申報條件

（一）已獲得認定的國家地方聯合工程研究中心（工程實驗室）且未獲得過本專項支持。

（二）項目符合主體功能區規劃和相關產業政策，特色較為突出，對所在行業和區域發展輻射帶動作用較強。

（三）項目已經相關主管部門備案或核準，建設條件基本具備。

二、申報要求

（一）請你們組織對擬申請國家補助資金的項目，編寫建設項目申請報告（具體格式可參考國家工程研究中心或工程實驗室資金申請報告）、填寫項目信息表，開展專家論證，將審查符合條件的項目申請報告（附專家論證意見）和項目申請表于5月31日前報送我委。每個省區市申報項目數量不超過2個。

（二）在報送紙質文件的同時，此項工作還要進行網上申報（網址：http://ndrc.jhgl.org/gczxsb），請通過注冊獲得網上申報用戶和密碼，具體使用說明見管理系統的用戶手冊（技術支持聯系方式：010-68785900、68785676，郵箱為xmgl@mail.jhgl.org）。

特此通知。

附件：申請國家資金補助項目信息表

國家發展改革委辦公廳

二〇一二年三月十六日