第一篇：師德師風知識競賽試題

富強鄉中心校師德師風知識測試試題

富強鄉中心校 姓名：

計分：

一、選擇題（每題3分，共60分，含單項和多項選擇)

1、素質教育所提倡的“兩全”“四面向”其中的四個面向是（）

A、面向世界

B、面向每一類教育

C、面向未來

D、面向每所學校 E、面向現代化

F、面向每一個學生 G、面向學生發展的每一個方面

2、在學校一切工作中，師德工作應該是學校工作中的（）A、為首 B、為主 C、永恒的主題 D、為先

3、教育重在師生間相互信賴，而信賴職決于（）A、民主平等的溝通

B、教師的耐心教育 C、以心靈感受心靈

D、以感情贏得感情

4、在師德師風建設上要堅持四自即()A、自重 B、自強 C、自省 D、自警 E、自勵

5、體現中小學教師職業道德的實質和精髓、最核心的要求()A、熱愛學生

B、教書育人 C、熱愛學校

D、提高教育質量

6、法律規定發生重大傷亡事故，相關人員和教育行政部門應在規定時間內向上級報告，規定時間是指()A、l天之內 B、2小對之內 C、立即 D、12小時之內

7、面向全體學生的基本要求是:（）A、關心后進生 B、切實關懷每一個學生 C、相信人人都能成才 D、讓每個學生學會讀書

8、師生之間的相互信賴取決于（）A、關愛學生

B、民主平等的溝通 C、寬容學生

D、理解學生

9、課堂教學的開放，主要表現在()A、教材的開放

B、教材的開放和教學過程的開放 C、師生的合作研究

D、師生的即興創造

10、教師專業發展和自我成長的核心因素是：（）A、教學反思

B、自我監控

11、在對待師生關系上，新課程強調教師應有的教學行為是（）

A、傳授反思 B、幫助引導 C、傳道授業 D、因勢利導

12、讓學生全面發展的含義是

()A、讓學生學習成績門門優秀

B、統一規格，平均發展 C、讓學生德、智、體、美諸方面素質獲得和諧發展 D、鼓勵冒尖，發展特長

13、中華人民共和國教育法共有

章

條

（）A、8章42條

B、10章83條 C、8章64條

D、11章90條

14、中華人民共和國教育法于八屆三次全國人大通過，其具體時間是（）A、1995年3月18日

B、1996年3月17日 C、1995年8月29日

D、1998年10日5日

15、教師法規定有下列情形之一的，由所在學校，其他教育機構，或者教育行政部門給予行政處分，或者解聘是指

（）A、故意不完成教育教學任務，給教育教學造成損失的 B、體罰學生、經教育不改的

C、品行不良，侮辱學生影響惡劣的 D、教學水平不高

16、為幫助接受義務教育的貧困生就學，國家的措施是（）A、為其免去全部費用 B、為其免去雜費 C、減少雜費 D、設立助學金

17、適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學或者免予入學的，由兒童、少年的父母或者其他監護人提出申請，由當地（）批準。A、教育局 B、人民政府 C、人大 D、學校

18、《未成年人保護法》中所指的未成年人是未滿（）周歲的公民。A、10 B、16 C、18 D、20

19、我國的分配制度是（）

A、平均分配 B、按資金分配 C、只堅持按勞分配 D、以按勞分配為主體、多種分配方式并存。20、人民當家作主和依法治國的最根本保證是（）

A、工人階級的領導 B、無產階級的領導 C、黨的領導 D、人民的領導

二、判斷題（10分）在正確說法后面括號內打“√"

1、學校應當尊重未成人的受教育權，不得隨意開除未成年學生。

()

2、無論在哪種情況下，學生自殺自傷的，學校都負有法律責任。

()

3、學生在校期間突發疾病或者受到傷害，學校一律不負責任。

()

4、班主任是學校德育工作的第一責任人。

()

5、任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的未成年人。()

6、社會主義道德建設要堅持以集體主義為核心。

（）

7、學校是進行系統道德教育的重要陣地，社會是進行公民道德教育的大課堂。()

8、中小學生德育目標是教育學生學會做人。

()

9、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平，是每位教師應當履行的義務。()

10、《中華人民共和國未成年人保護法》所稱未成年人是指未滿十六周歲的公民。()

三、簡答題。（每題15分，共30分）

1、《義務教育法》中規定的義務教育目標是什么？

2、“三個代表”的涵義及精神實質是什么

第二篇：師德師風知識競賽試題及答案

師德師風知識競賽試題及答案

一、選擇題（每題3分，共60分，含單項和多項選擇)

1、素質教育所提倡的“兩全”“四面向”其中的四個面向是（）

A、面向世界

B、面向每一類教育

C、面向未來

D、面向每所學校 E、面向現代化

F、面向每一個學生 G、面向學生發展的每一個方面

2、在學校一切工作中，師德工作應該是學校工作中的（）A、為首 B、為主 C、永恒的主題 D、為先

3、教育重在師生間相互信賴，而信賴職決于（）A、民主平等的溝通

B、教師的耐心教育 C、以心靈感受心靈

D、以感情贏得感情

4、在師德師風建設上要堅持四自即()A、自重 B、自強 C、自省 D、自警 E、自勵

5、體現中小學教師職業道德的實質和精髓、最核心的要求()A、熱愛學生

B、教書育人 C、熱愛學校

D、提高教育質量

6、法律規定發生重大傷亡事故，相關人員和教育行政部門應在規定時間內向上級報告，規定時間是指()A、l天之內 B、2小對之內 C、立即 D、12小時之內

7、面向全體學生的基本要求是:()1 A、關心后進生 B、切實關懷每一個學生 C、相信人人都能成才 D、讓每個學生學會讀書

8、師生之間的相互信賴取決于()A、關愛學生

B、民主平等的溝通 C、寬容學生

D、理解學生

9、課堂教學的開放，主要表現在()A、教材的開放

B、教材的開放和教學過程的開放 C、師生的合作研究

D、師生的即興創造

10、教師專業發展和自我成長的核心因素是：（）A、教學反思

B、自我監控

11、在對待師生關系上，新課程強調教師應有的教學行為是（）

A、傳授反思 B、幫助引導 C、傳道授業 D、因勢利導

12、讓學生全面發展的含義是

()A、讓學生學習成績門門優秀

B、統一規格，平均發展 C、讓學生德、智、體、美諸方面素質獲得和諧發展 D、鼓勵冒尖，發展特長

13、中華人民共和國教育法共有

章

條

()A、8章42條

B、10章83條 C、8章64條

D、11章90條

14、中華人民共和國教育法于八屆三次全國人大通過，其具體時間是()A、1995年3月18日

B、1996年3月17日 C、1995年8月29日

D、1998年10日5日

15、教師法規定有下列情形之一的，由所在學校，其他教育機構，或者教育行政部門給予行政處分，或者解聘是指

()A、故意不完成教育教學任務，給教育教學造成損失的 B、體罰學生、經教育不改的

C、品行不良，侮辱學生影響惡劣的 D、教學水平不高

16、為幫助接受義務教育的貧困生就學，國家的措施是（）A、為其免去全部費用 B、為其免去雜費 C、減少雜費 D、設立助學金

17、適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學或者免予入學的，由兒童、少年的父母或者其他監護人提出申請，由當地（）批準。

A、教育局 B、人民政府 C、人大 D、學校

18、《未成年人保護法》中所指的未成年人是未滿（）周歲的公民。A、10 B、16 C、18 D、20

19、我國的分配制度是（）

A、平均分配 B、按資金分配 C、只堅持按勞分配 D、以按勞分配為主體、多種分配方式并存。20、人民當家作主和依法治國的最根本保證是（）

A、工人階級的領導 B、無產階級的領導 C、黨的領導 D、人民的領導

二、判斷題（10分）在正確說法后面括號內打“√"

1、學校應當尊重未成人的受教育權，不得隨意開除未成年學生。

()

2、無論在哪種情況下，學生自殺自傷的，學校都負有法律責任。

()

3、學生在校期間突發疾病或者受到傷害，學校一律不負責任。

()

4、班主任是學校德育工作的第一責任人。

()

5、任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的未成年人。()

6、社會主義道德建設要堅持以集體主義為核心。

（）

7、學校是進行系統道德教育的重要陣地，社會是進行公民道德教育的大課堂。()

8、中小學生德育目標是教育學生學會做人。

()

9、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平，是每位教師應當履行的義務。()

10、《中華人民共和國未成年人保護法》所稱未成年人是指未滿十六周歲的公民。()

三、簡答題。（每題10分，共30分）

1、《義務教育法》中規定的義務教育目標是什么？

2、新課程應如何重建學生生活？

3、“三個代表”的涵義及精神實質是什么？ 師德知識競賽試題答案

一、選擇題（每題3分，共60分，含單項和多項選擇)

1、BDFG

2、C

3、ACD

4、ACDE

5、AB

6、B

7、B

8、B

9、BD

10、A

11、B

12、C

13、B

14、A

15、ABC

16、D

17、B

18、C

19、D 20、C

二、判斷題（10分）

1、√

2、×

3、×

4、×

5、√

6、×

7、√

8、√

9、√

10、×

三、簡答題。（每題10分，共30分）

1、《義務教育法》中規定的義務教育目標是什么？

義務教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質量，使兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為提高民族的素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義人才奠定基礎。

2、新課程應如何重建學生生活？

課程目標設計應著眼于建構學生的可能生活。課程內容的設計應超越“科學世界”，關注生活世界。課程學習活動方式的設計應強調學生的體驗和感情。

3、“三個代表”的涵義及精神實質是什么？

黨必須始終代表中國先進生產力的發展水平，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。貫徹“三個代表”重要思想，關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民。

第三篇：爭做‘四有’教師”師德師風知識競賽試題參考答案

爭做‘四有’教師”師德師風知識競賽試題（參考答案）

一、填空

1、有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。

2、愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。

3、不準組織、要求學生參加校內外有償補課；不準組織、參與校外培訓機構對學生有償補課；不準違規兼職兼課或兼職兼課取酬。

4、不準為子女升學舉辦“升學宴”、“謝師宴”等類似活動、不準參加學生或家長舉辦的“升學宴”、“謝師宴”等類似活動。

不準利用學生畢業之機收受學生或家長贈送的“升學”、“謝師”禮品、禮金或有價證券等。

5、警告、記過、降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務、開除或者解除聘用合同。

6、開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。

二、簡答題

1、貴州省教師自律歌

人民教師要牢記，職責神圣須自律。為人師表言行一，技藝精湛育子弟。勤耕淡泊名與利，學術誠信求真諦。有償補課毀聲名，情趣高雅拒惡習。教師誓詞常記取，桃李天下留美譽。

2、貴州教師誓詞

我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！

3、第一,把教育作為改變貴州、挖掉窮根的治本之策,切實擺在優先發展的戰略地位。第二,努力縮小與全國教育發展差距,用兩個十年時間基本解決貴州教育問題。第三,堅持在均衡發展上下功夫,努力滿足人民群眾對接受更好教育的需求。第四,大力營造尊師重教的良好社會氛圍,加快培養一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍。第五,深化教育領域綜合改革,著力解決影響教育事業發展的體制機制問題。

4、（一）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；

（二）貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；

（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

（四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；

（五）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；

（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

5、一)在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的；

(二)在教育教學活動中遇突發事件時，不履行保護學生人身安全職責的；

(三)在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生，產生明顯負面影響的；

(四)在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的；

(五)體罰學生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的；

(六)對學生實施性騷擾或者與學生發生不正當關系的；

(七)索要或者違反規定收受家長、學生財物的；

(八)組織或者參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的；

(九)組織、要求學生參加校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課的；

(十)其他嚴重違反職業道德的行為應當給予相應處分的。

6、黨員干部“五個嚴禁”

一、嚴禁違反工作紀律。

二、嚴禁違規收送禮金。

三、嚴禁公款鋪張浪費。

四、嚴禁違規使用公車。

五、嚴禁各種文山會海。教職員工“五個嚴禁”

一、嚴禁進行有償補課。

二、嚴禁違規收受財物。

三、嚴禁違規招生謀利。

四、嚴禁參加賭博活動。

五、嚴禁違反職業道德。

三、回答題自己論述

第四篇：師德師風建設知識網絡競賽

2018弘揚優秀傳統文化，推進師德師風建設知識網絡競賽（80分）

1、取得職業高中專業課教師資格應當具備的學歷(2)選項1：大學專科及其以上學歷

選項2：本科及其以上學歷

選項3：中等師范學校畢業及其以上學歷

2、《勞動合同法》規定用人單位不得與在孕期、產期、哺乳期的女職工解除勞動合同。女教師林某懷孕期間，提供虛假病假證明連續三次請假計6個月，多領病假工資3千元以上，學校發現后，根據“勞動者嚴重違反用人單位規章制度的，用人單位可以解除勞動合同”的規定解除聘用合同，下列說法不正確的一項是（1）

O選項1：學校解除聘用合同沒有依據

O選項2：林某提供虛假證明騙取病假工資違反誠 O選項3：學校有權對林某提供的病假材料進行核

O選項4：林某嚴重違反用人單位的規章制度，用人單位可以解除勞動合同

3、提出教育事業要“面向現代化、面向世界、面向未來”要求的是（3）。O選項1：胡錦濤 O選項2：江澤民 O選項3：鄧小平O選項4：周恩來

4、李某，男，50歲，初中文化。1980年開始擔任一村小民辦教師，后一直任教，并于1992年轉為公辦教師，1993年取得小教一級專業技術職務。請問，《教師法》實施后，李某要取得小學教師資格，是否要通過教師資格考試？（1）O選項1：應當要 O選項2：不一定要 O選項3：必須要 O選項4：不要

5、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》中撤銷專業技術職務的期限為（4）。O選項1：12個月 O選項2：18個月 O選項3：6個月 O選項4：24個月

6、取得幼兒園教師資格應當具備的學歷是：（3）

O選項1：大學專科及其以上學歷

O選項2：中等師范學校畢業及其以上學歷 O選項3：幼兒師范學校畢業及其以上學歷

7、我國實施教師聘任制的步驟辦法由（1）規定。O選項1：國務院教育行政部門 O選項2：國務院

O選項3：省級人民政府

8、事業單位工作人員1年內累計曠工超過（4）個工作日的，事業單位可以解除聘用合同 O選項1：10 O選項2：15 O選項3：20 O選項4：30

9、榜樣的力量是無窮的。學習師德榜樣，是因為其具有（1）O選項1：強烈的感染力和說服力 O選項2：道德約束力 O選項3：行為規范價值 O選項4：良好的宣傳效果

10、《教育規劃綱要》提出，建立統一的中小學教師職務（職稱）系列，在中小學設置（1）教師職務（職稱）。O選項1：正高級 O選項2：初級 O選項3：副高級 O選項4：中級

11、許多科學家反復探索一個問題而無果時，往往會把問題擱置一段時間，然后回過頭解決。這時，他們常常可以很快找到解決問題的辦法。這種現象屬于（4）。O選項1：問題的刺激特點 O選項2：發散思維 O選項3：反應定勢 O選項4：醞釀效應

12、減輕學生過重的課業負擔，小學、初中、高中學生每天的作業量不得超過（1）O選項1：1小時、1.5小時、2小時 O選項2：1小時、1.5小時、2.5小時 O選項3：0.5小時、1小時、1.5小時 O選項4：1小時、2小時、3小時

13、（4）的學生在課堂上缺少主見，容易受他人觀點和評價的影響，在老師眼里他們是聽話的孩子。O選項1：發散型 O選項2：輻合型 O選項3：場獨立型 O選項4：場依存型

14、《教育法》規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（3）。O選項1：民事責任 O選項2：行政責任 O選項3：刑事責任 O選項4：一般責任

15、為人師表作為教師職業道德原則，是由（2）決定

O選項1：教育的目的 O選項2：教師的示范性 O選項3：教育的根本任務 O選項4：教育的特殊性

16、“人心不同，各如其面”這句話提示教師在教育活動中應該關注（1）。O選項1：學生的獨特性 O選項2：學生的自主性 O選項3：學生的發展性 O選項4：學生的主體性

17、《全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》要求，要把提高教師思想政治素質和職業道德水平擺在位置，把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程，突出全員全方位全過程師德養成，推動教師成為先進思想文化的（）、黨執政的堅定（）、學生健康成長的（4）O選項1：首要支持者執行者引導者 O選項2：重要支持者執行者引導者 O選項3：優先傳播者支持者指導者 O選項4：首要傳播者支持者指導者

18、某班輔導員吳老師即將休產假，學校將安排李老師作為他們的新輔導員。同學們很好奇李老師的長相，于是吳老師給大家描述了一番李老師的外貌特點和衣著風格。同學們根據吳老師的描述，在頭腦中形成李老師的形象，這屬于（3）。O選項1：創造想象 O選項2：幻想

O選項3：再造想象 O選項4：無意想

19、《互聯網用戶公眾賬號管理規定》中，以下各項規定中不正確的一項是（4）

O選項1：發現公眾號出現侵犯學校、學生個人權益現象時，可通過公眾賬號信息服務提供者設置的便捷舉報入口舉報。國家和地方互聯網信息辦公室對舉報受理落實情況進行監督檢查

O選項2：公眾賬號信息服務應當采取必要措施保護使用者個人信息安全，不得泄露、篡改、毀損 O選項3：不得通過發布法律法規和國家有關規定

O選項4：公眾賬號使用者可以發布代寫論文等方面的信息，也可以轉載優秀教師的教學論文

20、王某于1975年至1996年間一直在我省一所小學任教，其間取得了教師資格證書和小學高級教師的職稱。1996年，王某辭職經商。2002年，因經營不善，王某又欲至我省一所民辦小學任教。請問：根據有關法律法規的規定，王某是否需要重新取得教師資格認定，方可重新任教？（3）O選項1：不一定要 O選項2：不要 O選項3：必須要

O選項4：可以不要，但須報經當地教育行政部門同意

21、學校實施“青藍工程”體現了老教師團結協作，甘為人梯的良好師德。O正確 O錯誤

22、工作人員病假期間從事有償收入活動的，停發其病假期間的全部工資。O正確 O錯誤

23、中小學班主任在日常教育教學管理中，有采取適當方式對學生進行批評教育和處罰的權利。O正確 O錯誤

24、教師為提高教學成績，可以宣傳動員學生到校外教學機構補習提高 O正確 O錯誤

25、教師的良好人格是一種對學生有著直接影響的教育因素。O正確 O錯誤

26、小新剛進入電影院時，感覺一片漆黑，什么也看不清楚，過一段時間逐漸看清楚了。這是因為小新處于暗適應階段。O正確 O錯誤

27、師德規范體現了社會對教師職業行為的約束作用。O正確 O錯誤

28、宗教教育是迷信活動，不能起到道德教育作用。O正確 O錯誤

29、愛是培養學生高尚的社會情感的重要手段。O正確 O錯誤

30、隨著各種在線學習的平臺的推廣，各種優質教學資源完全可以替代教師的教學 O正確 O錯誤

31、張明上語文課時不遵守紀律，語文老師讓他去教室后面反思幾分鐘，教師這種做法這不違背師德。O正確 O錯誤

32、教師職業道德的基本原則是：教書育人原則、樂教勤業原則和人格示范原則。O正確 O錯誤

33、道德認知決定著道德情感。O正確 O錯誤

34、十九大報告中指出文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。O正確 O錯誤

35、家長自愿、學生自愿前提下，教師從事家教并象征性地收取費用，并不違反教師職業道德 O正確 O錯誤

36、教師只有成為“人之模范”，才會贏得學生的尊敬。O正確 O錯誤

37、信任是接納的前提，如果我們不信任學生，根本無法做到從內心接納。O正確 O錯誤

38、教師義務這一范疇，又是社會教育勞動中內在利益、道德關系及個人道德活動方式的“有意識的表達” O正確 O錯誤

39、勞動是確立教師職業道德原則最直接的依據。O正確 O錯誤

40、生物課上，李老師指導學生使用顯微鏡觀察植物細胞的結構，通過觀察實驗結果，學生們學會了繪制細胞的結構。李老師所用的教學方法是演示法。O正確 O錯誤

41、下列學校中，取得高等學校教師資格者可以任教的是（1234）O選項1：高級中學 O選項2：職業技術學院 O選項3：技工學校 O選項4：成人教育學校

42、如果一位教師對全班學生說：“假如這次期中考試全班平均成績在90分以上，那么這個周末我們就一起去郊游。”這位教師使用的管理方法是（23）。O選項1：個體行為矯正技術 O選項2：團體相倚管理 O選項3：團體行為矯正技術 O選項4：代幣制經濟

43、下列學校，取得中等職業學校實習指導教師資格者可以任教的是：（1234）O選項1：中等專業學校 O選項2：初級職業學校 O選項3：職業高中 O選項4：技工學校

44、下列各項，屬于申請認定教師資格必須提交的證明或材料是：（1234）O選項1：身份證明

O選項2：指定醫院的體格檢查證明 O選項3：教師資格認定申請表 O選項4：學歷證書

45、下列教師，其教師資格在我省行政區域內終身有效的是：（134）

O選項1：副教授

O選項2：工齡滿三十年的 O選項3：高級講師 O選項4：中學高級教師

46、運用獎勵和處分應注意的要求是（134）O選項1：注重宣傳和教育 O選項2：堅持嚴格要求

O選項3：公平、正確、合情合理 O選項4：發揚民主

O選項5：與啟發說服相結合

47、教師侵害學生受教育權常表現在（234）方面？

O選項1：侵犯學生自由的權利

O選項2：侵犯學生受教育機會平等的權利 O選項3：侵害學生上課的選擇權 O選項4：侵害學生參加考試的權利

48、教書育人的職業目標決定了師德具有（123）O選項1：職業的奉獻性 O選項2：行為的示范性 O選項3：踐行的自覺性 O選項4：效果的顯著性

49、新課改強調的理念有（14）。

O選項1：老師是學生成長的促進者 O選項2：教師是知識的擁有者 O選項3：教師是人類靈魂的工程師 O選項4：師生共成長

50、師德師風建設的總體要求是（234）O選項1：服從領導 O選項2：尊重家長 O選項3：教書育人 O選項4：熱愛學生

第五篇：2018江蘇師德師風知識網絡競賽

2018弘揚優秀傳統文化，推進師德師風建設知識網絡競賽

1、單選題 分值：2

下列各項，屬于《教師資格條例》中所稱的中等職業學校教師資格的是：（）

選項1: 職業高級中學文化課、專業課教師資格

選項2: 初級職業學校文化課、專業課教師資格

選項3: 中等技工學校教師取得的教師資格

選項4: 中等專業學校教師取得的教師資格

2、單選題 分值：2

下列表述不正確的一項是（）

選項1: 課堂上行走過急會分散學生的注意力，引起學生的反感

選項2: 雙手交叉抱在胸前或背在身后，這些動作會給學生一種傲慢的感覺

選項3: 壓低帽檐會給人神秘、陰險的感覺，高翹帽檐會給人傲慢、輕薄的感覺

選項4: 教師不修邊幅的裝扮有利于和學生、同事打成一片

3、單選題 分值：2

取得教師資格的人員首次任教時，應當有（）

選項1: 試用期

選項2: 實習期

選項3: 考驗期

4、單選題 分值：2

推進素質教育的核心在于（）。

選項1: 學生的個性發展

選項2: 提高師資水平

選項3: 完善教學設施

選項4: 改革課程、教材、教法

5、單選題 分值：2

教師公正的核心是（）。

選項1: 對同事公正

選項2: 對上級公正

選項3: 對自己公正

選項4: 對學生的公正

6、單選題 分值：2

下列各項，應由縣級以上人民政府教育行政部門給予撤銷教師資格的是：（）

選項1: 故意犯罪被判處有期徒刑的

選項2: 取得教師資格后，五年內未任教的

選項3: 過失犯罪被判處有期徒刑的

選項4: 弄虛作假、騙取教師資格的

7、單選題 分值：2

以下使用通訊工具的方式，不正確的一項是（）

選項1: 重要的事情說三遍，為防止信號不好，應反復強調電話內容

選項2: 特殊時間段，為防止對方正在開會、開車不方便接打電話，可先通過短信聯系

選項3: 上班和下班時間，應考慮對方是否正在開車

選項4: 中午或深夜，應考慮對方是否已經休息

8、單選題 分值：2

教師的（）決定了其在教學中采用什么樣的教育方法和教育行為。選項1: 道德信念

選項2: 道德認知

選項3: 道德判斷

選項4: 道德情感

9、單選題 分值：2

作為一名臨近退休年齡的老師，在學校工作安排時，不應向學校提出的要求是（）

選項1: 保持年輕心態，積極完成分配工作

選項2: 要求學校不要安排課務

選項3: 與其他教師一樣完成工作

10、單選題 分值：2

教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）

選項1: 理論聯系實際

選項2: 嚴謹治學

選項3: 與時俱進

選項4: 實事求是

11、單選題 分值：2

根據福勒和布朗提出的教師成長階段論，下列不屬于處于“關注生存階段”的教師主要關注的問題是（）。

選項1: 領導怎么認為我

選項2: 這節課是否準備好

選項3: 同事們如何看我

選項4: 學生是否喜歡我

12、單選題 分值：2

（）曾指出：“教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。道德普遍的被認為是人類的教育目的，因此也是教育的最高目的。”

選項1: 赫爾巴特

選項2: 蘇霍姆林斯基

選項3: 陶行知

選項4: 杜威

13、單選題 分值：2

工齡滿30年教師其退休金可以補足到本人退休前原工資的多少（）。

選項1: 80%

選項2: 需視具體情況而定

選項3: 100%

14、單選題 分值：2

對教師服裝表述不正確的一項是（）

選項1: 衣著要避免“露”（領口不要過低，一般要穿有袖子的衣服，不要穿緊身露身形露內衣的輪廓的衣服，不要穿露臍露腰裝）

選項2: 衣著避免短（主要指裙裝，一般不短于膝蓋）,避免“敞”（外衣敞胸）

選項3: 教師佩飾如首飾、胸花、包、絲巾、領帶夾、手表等搭配服飾要盡可能多且有個性，以培養學生的審美意識。

選項4: 衣著要避免“透”（穿能透視內衣內褲的服裝）

15、單選題 分值：2

珠穆朗瑪峰是世界海拔最高的山峰，2005年中國國家測繪局測量的巖面高為884443米。小強為了記住珠穆朗瑪峰的高度，編了個順口溜“爬爬試試”。那么，小強運用的是精加工策略中的（）。

選項1: 形象聯想法 選項2: 諧音聯想法

選項3: 縮減和編歌決

選項4: 首字連詞法

16、單選題 分值：2

根據《未成年人保護法》，下列說法不正確的一項是（）

選項1: 任何人不得在中小學校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒

選項2: 發生突發事件時，應當優先救護未成年人

選項3: 經營者沒有在顯著位置設置不向未成年人出售煙酒標志的，由主管部門責令改正，依法給予行政處罰

選項4: 禁止經營者向未成年人出售煙酒，但未成年人為成年人代買的除外

17、單選題 分值：2

（）是教師實施因材施教的前提。

選項1: 學生個體差異性

選項2: 學生的特長

選項3: 學生的特殊性

選項4: 學生身心發展

18、單選題 分值：2

一位教師走進教室時，剛剛推開虛掩著的教室門，忽然一把掃帚掉了下來，不偏不倚，正好打在教師的講義夾上，課堂上一片嘩然，這分明是學生搞的惡作劇。下列處理方式，最恰當的一項是()。

選項1: 稍作整理，批評訓斥學生

選項2: 老師大發雷霆，立即查找惡作劇的人

選項3: 自我解嘲地笑著說：“看來我工作中的問題不少，連掃帚都向我表示不滿了，希望你們在課后也給我提提意見，幫助我改進工作吧!”

選項4: 認真地說：“我就喜歡接受他人的挑戰。”

19、單選題 分值：2

兒童認為唯有兩根等長的小木棍兩端放齊時才認為它們同樣長；若把其中一根朝前移一些，就會認為它長一些。這說明兒童處于（）

選項1: 前運算階段

選項2: 感覺運算階段

選項3: 形式運算階段

選項4: 具體運算階段

20、單選題 分值：2

孫老師為了提高教學成績，要求全班學生必須購買她指定的輔導用書，下列選項中，關于孫老師的做法描述正確的是()。

選項1: 孫老師是在行使指導學生的學習和發展的權利

選項2: 孫老師的行為符合自由選擇的教科書的規定

選項3: 孫老師違反了《教師職業道德規范》中為人師表的規定

21、判斷題 分值：2

“小明，你不可以這樣做!”這是教師與該同學溝通時的訓誡信念。

正確

錯誤

22、判斷題 分值：2

在班級管理中，主要是教師對學生施加的影響，學生的行為無法影響班級。

正確

錯誤

23、判斷題 分值：2

課外活動的主要形式就是體育活動。

正確

錯誤

24、判斷題 分值：2

張某2016年因體罰學生受到嚴重警告處分，2017年又因飲酒鬧會場受到記過處分，連續兩年考核在合格以下，2018年定期注冊結論不合格，所持證書以后也不再受理注冊。

正確

錯誤

25、判斷題 分值：2

一人犯有兩種以上（含兩種）應當受到黨紀處分的違紀行為，可按數種違紀行為中應當受到的最高處分給予處分。

正確

錯誤

26、判斷題 分值：2

師德情感決定著教師行為的方向性，目的性。

正確

錯誤

27、判斷題 分值：2

道德認知決定著道德情感。

正確

錯誤

28、判斷題 分值：2

只有明確自己的神圣使命，以先進模范的行為激勵自己，才能真正的愛崗敬業，增強師德修養的自覺性。

正確

錯誤

29、判斷題 分值：2

家訪是教師與家長溝通的唯一途徑。

正確

錯誤

30、判斷題 分值：2

我國教育法適用于在我國境內的各級各類教育。

正確

錯誤

31、判斷題 分值：2

直線式和螺旋式是我國中小學教科書的組織結構的兩種基本方式。

正確

錯誤

32、判斷題 分值：2

如果故意犯罪受到有期徒刑的處罰，將喪失教師資格，處罰期滿才可以再次申請教師資格。

正確

錯誤

33、判斷題 分值：2

直接經驗是指通過個人的體悟和感知概括總結出的經驗，相比于從別人身上獲取的經驗更加重要。

正確

錯誤

34、判斷題 分值：2

為人師表是教師的本色，也是社會對教師的角色期待。

正確

錯誤

35、判斷題 分值：2

教師公正，教育必然公正，所以二者是一回事。

正確

錯誤

36、判斷題 分值：2

勞動是確立教師職業道德原則最直接的依據。

正確

錯誤

37、判斷題 分值：2

教育就應當繼承和弘揚中華民族優秀的歷史文化傳統，吸收人類文明發展的一切優秀成果。

正確

錯誤

38、判斷題 分值：2

學校發現教師可能存在違反教師職業道德行為時，應及時上報主管部門或公安部門，學校沒有權力組織調查，核實情況。

正確

錯誤

39、判斷題 分值：2

為了讓考試成績落后的學生產生學習動力，教師可以將考試成績排名后在班級公示

正確

錯誤

40、判斷題 分值：2

教師職業道德的基本原則是：教書育人原則、樂教勤業原則和人格示范原則。

正確

錯誤

41、多選題 分值：2

從德育（道德教育）的角度看，師表之美的價值主要表現在三方面，即()

選項1: 改善教育與道德教育的效能

選項2: 充分發揮教育主體的德育潛能

選項3: 充分促成學生的榜樣學習

選項4: 使學生的品質得到質的飛躍

42、多選題 分值：2

職工有下列情形之一的，不得認定為工傷或者視同工傷：（）

選項1: 患職業病的

選項2: 自殘或者自殺的

選項3: 吸毒的

選項4: 醉酒駕車的

43、多選題 分值：2

下列關于我省教師待遇的表述，正確的是：（）選項1: 教師平均工資應當隨經濟增長逐步提高

選項2: 農村教自建住房的，有關部門應當在土地使用建筑材料等方面按有關規定予以照顧

選項3: 中小學教師依法享受的教齡津貼，計入退休金基數

選項4: 取得高級以上職稱的教師，其農村戶口的配偶和未成年子女可以轉為城鎮戶口

44、多選題 分值：2

師德意識范疇包括（）。

選項1: 師德信念

選項2: 師德認識

選項3: 師德意志

選項4: 師德情感

45、多選題 分值：2

下列教師，其教師資格在我省行政區域內終身有效的是：（）

選項1: 教授

選項2: 教齡滿二十五年的

選項3: 中小學高級教師

選項4: 高級講師

46、多選題 分值：2

教師在職業道德修養中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫()

選項1: 要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。

選項2: 要重視在無人監督下，自覺履行師德規范，養成良好的師德行為習慣。

選項3: 即使在獨處和無人監督之時，也依然按照師德規范行事。

選項4: 要求教師注意把師德規范內化為內心信念，化作行為的品質。

47、多選題 分值：2

如果一位教師對全班學生說：“假如這次期中考試全班平均成績在90分以上，那么這個周末我們就一起去郊游。”這位教師使用的管理方法是()。

選項1: 代幣制經濟

選項2: 個體行為矯正技術

選項3: 團體行為矯正技術

選項4: 團體相倚管理

48、多選題 分值：2

特殊兒童是指在教育上有特殊需要的兒童，下列選項屬于特殊兒童范圍的是()。

選項1: 情緒困擾兒童

選項2: 學習困難兒童

選項3: 智力落后兒童

選項4: 資質優異兒童

49、多選題 分值：2

對于規范教師行為，以下說法正確的是（）

選項1: 嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課。

選項2: 嚴禁教師體罰或變相體罰學生

選項3: 為了教學的需要，教師要求學生訂購相應的教輔資料

選項4: 教師不私自在校外兼課、兼職

50、多選題 分值：2

《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》所指的教師包括幼兒園、特殊教育機構、（）等機構的教師。

選項1: 少年宮以及地方教研室、電化教育

選項2: 中等職業學校

選項3: 普通中小學

選項4: 普通高等院校