第一篇：常青藤大學收了多少中國學生

耶魯大學 Yale University

過去，耶魯每年在中國錄取的本科學生不多，但近年來悄然增加了錄取名額，這對中國的高中生來說無疑是一個利好。耶魯每年的學生總人數都保持在5250名左右，研究生總人數在2700名上下。

中國大陸學生人數變化情況表

年份 人數

2009年 300人（包括45名本科生和255名研究生）2008年 259人（包括43名本科生和216名研究生）2007年 240人（包括44名本科生和196名研究生）2006年 236人（包括38名本科生和198名研究生）最近4年錄取率

年份 收到申請 錄取人數 錄取率 2008年 22817份 1952人 8.6% 2007年 19323份 1911人 9.9% 2006年 21101份 1878人 8.9% 2005年 19451份 1880人 9.7% 中國學生：本科生錄取名額悄然增加

目前，在耶魯本科專業學習的中國大陸學生有45人，研究生255人。根據耶魯大學統計數據（不包括在校的交換生和訪問學者），該校招收的中國學生人數近年持續增長。過去，耶魯每年在中國錄取的本科學生不多，但近年來悄然增加了錄取名額，這對中國的高中生來說無疑是一個利好。申請建議

英語水平是“大敵”，近年申請入學耶魯研究生院的中國學生，以扎實的專業知識基礎和豐富的研究經驗，贏得了耶魯老師的較高評價。但是，和其他來自亞洲國家的學生一樣，中國學生也面臨著英語不熟練、不夠精通的問題。對中國學生來說，首要的建議是提高英語水平，語言問題是許多赴美中國留學生的“大敵”。只有當語言問題解決了，學生才能把精力更好地集中在學習和學術研究上。此外，在向耶魯遞交申請前，最好做好全面的考慮，以確保耶魯就是最適合你的；最后一點也很重要，就是在準備申請材料時，一定要確保材料內容的真實性。耶魯大學普通申請于每年1月1日截止，學生應在這個日期前盡早遞交申請。普林斯頓大學 Princeton University 普林斯頓大學近5年錄取率

年 份 收到申請 錄取人數 錄取率 2004年 13695份 1733人 12.7% 2005年 16510份 1807人 10.9% 2006年 17564份 1790人 10.1% 2007年 18942份 1838人 9.7% 2008年 21370份 2122人 9.9%

申請建議

告訴老師你的獨特經歷

普林斯頓大學錄取學生并不僅僅依靠成績，要看學生的能力與潛能，各種學術與非學術的興趣，特殊技能與天資、經驗、抱負和背景等因素都會納入它的考察范圍。

一份給審核老師留下深刻印象的申請非常重要，學生不僅需要提交自己此前在校學習的成績單，介紹自己的特長、才能和學術成果，更重要的是把握機會，讓審核老師了解自己。告訴老師自己的獨特經歷，并制定出如何在新校園里利用校園內外機會學習、同時也有所貢獻的計劃。

此外，如果在申請入學的同時也申請助學金，并且在支付申請費用時有困難時，可向普林斯頓大學提出免交申請費的要求。學校會根據學生實際情況考慮給予免費。

學校的申請期限為每年的1月2日以前。康奈爾大學 Cornel University 中國學生：持續增長，是五大生源國之一.目前，康奈爾大學有中國學生416人，其中有401名本科學生，另有15名其他專業學位學生。

中國是康奈爾大學的五大生源國之一。在2008年秋季入學的國際學生中，中國學生的人數排名第三，僅次于韓國和加拿大。根據該校統計數據，該校近5年所招國際生中，每年的招生人數占學生總人數的比例穩步增長，中國學生的人數也持續增長。

申請建議

學習與課外活動并重

康奈爾大學在錄取新生時，不僅看重學生極強的學術背景，也很重視學生參與學習以外的其他活動的領導能力。還有不可忽視的一點，就是學生的英語語言能力。

學校的申請遞交截止時間為每年1月1日。哈佛大學 Harvard University 中國學生

半數讀文理研究生院在2007-2008學年，共有來自全球141個國家的3913名留學

生在哈佛讀書，其中來自中國大陸的留學生有400名，占總人數的10.22%, 僅比排名第一的加拿大留學生少89人。

中國大陸留學生人數比16年前增加了81.8%，其中一半以上的學生就讀于文理研究生院，其他則分布于各個院系，如商學院、設計學院等。

申請建議

競爭激烈顯示特長

哈佛是全世界最頂尖的名校之一，每年的入學競爭都非常激烈。申請入學的學生要想“突出重圍”，除了要有優秀的學習成績外，還需要有與眾不同的特長、豐富的課外實踐經驗、卓越的社會活動能力和領導潛質等。哥倫比亞大學 Columbia University

中國學生：計劃大幅擴招本科生 哥倫比亞大學今年的國際生錄取人數突破歷史新高，達到5323人，其中有1200名中國留學生，占該校學生總數的4％。

該校近年來招收中國學生的人數持續增長，今年中國也成為該校國際生的最大來源國。

今后，哥倫比亞大學計劃大幅擴招，尤其是擴招本科階段的中國留學生，以期使中國學生占該校學生總數的比例達到10％—20％。

申請建議

特別提醒：各院系獨立招生

與很多學校不同的是，哥倫比亞大學的每個院系都有獨立的招生辦公室，并有各自的申請規定和審核辦法。

學生在提交申請之前，一是要先對這所大學有個全面的了解和研究，看其是否真正適合自己；另外，最重要的一點就是了解該校各個院系和專業設置，查看清楚各系對入學條件的不同要求。

達特茅斯學院 Dartmouth College 中國學生：申請人數增加錄取率不高近五年申請達特茅斯的中國人數在持續增加，但錄取率卻不高，且每年都有波動。對于變化的原因，該校表示，每年的招生人數和錄取人數的波動是正常的。該校對所有學生的錄取要求一視同仁，也不對任何國家的學生設定錄取配額。

近五年中國學生錄取情況

年 份 申請人數 被錄取人數 錄取率 2008年 539人 8人 1.5% 2007年 302人 12人 4% 2006年 239人 5人 2.1% 2005年 182人 6人 3.3% 2004年 155人 3人 1.9% 申請建議

申請書有講究突出優秀品質

除了提交優秀的學習成績單外，寫好個人陳述，突出自己的獨特經歷、出眾能力也很重要，所以一份能讓審核材料的老師一眼就“相中”的申請書，會增加學生獲錄取的成功幾率。另外，該校也很注重學生的個人品質和性格，“有領導才能”、“有活力”、“有抱負”、“有想法”、“有責任心”的學生也會引起老師的注意。

賓夕法尼亞大學 University of Pennsylvania 中國學生

大陸學生申請比2005年增加13% 目前賓夕法尼亞大學有38名來自中國的本科生，470名來自中國的研究生，410名來自中國的學者。中國大陸學生的申請數量跟2005年相比增加了13%。在過去十年中，該校每年錄取的中國學生人數都維持在一個穩定的水平，年平均招中國本科生51人、研究生402人左右。“對于各國學生的招收人數，我們不設限額，只遵循?接收全世界最優秀學生?的原則。”賓夕法尼亞大學國際招生辦公室如是說。2008年中國學生統計中國學生：574人（本科生63名、研究生511名）國際學生：3544人全校總人數：24107。

中國學生專業選擇情況本科生：通常都在文理科院校就讀，選擇的專業多為工程、商務、法律、經濟學等研究生：一般傾向于計算機和信息科學、金融、法律、化學、生物學等專業。

招生政策

考查學生多方面能力

賓夕法尼亞大學在選擇、錄取新生上，沒有針對任何一個國家或地區學生的優惠措施。“我們的班級和課堂是全美乃至世界上最優秀的，沒有任何必要降低招生門檻。”即使是在金融危機和其他大學競爭的壓力下，賓夕法尼亞大學招生辦公室仍不會放寬學生的入學條件。通常情況下，學生能否從眾多提交申請的人中脫穎而出，被招生辦老師“一眼相中”，除了表現出優秀的學術水平之外，還取決于幾個重要因素：

1.美國高校課堂注重對學生課題討論和批判思維能力的培養，這就要求學生具備嫻熟的英文寫作和溝通能力，以便其適應互動性很強的美式教育。

2.學生需說明其積極參與大學活動，并能合理利用校園各種資源、將在課堂上所學的內容學以致用的能力。

3.此外，學生還要表現出在校園內外都“有所作為”的決心和能力。布朗大學 Brown University 中國學生：人數呈穩步增長趨勢在布朗大學的歷史數據庫里，沒有按學生國籍區分的統計，只有根據學生來源地域的統計。據歷年本科生數據，2004年來自東亞國家（包括中國）的學生為123人，2005年為133人，2006年為148人，2007年為140人。從這些數據可以看出，近年來，從東亞國家來到該校上學的本科生人數呈穩步增長趨勢。這說明近年來有越來越多符合條件的東亞國家學生被該校錄取，其中也包括來自中國的優秀學生。

申請建議

注意突出自身優點及長處

布朗大學招生辦主任吉姆?米勒說，每所大學對入學申請者有不同的評估辦法，沒有統一標準，各校對學生學習成績、面試、潛在學術表現的評估側重點不同。

所以，學生在提交申請時，應注意表現其在各方面的優點和長處，讓評審老師更全面地了解自己。此外，還要事先對要申請的學校做好研究，交出一份有想法的申請書。近6年錄取率

年度 2004年 2005年 2006年 2007年 2008年 2009年 收到申請 15286份 16911份 18316份 19059份 20633份 24988份 錄取 2534人 2587人 2555人 2683人 2826人 2738人 錄取率 17% 15% 14% 14% 14% 11%

第二篇：2018年美國頂尖大學錄取了多少中國學生

2018年美國頂尖大學錄取了多少中國學生？

每年這個時候，各大媒體就開始炒作有多少學生被美國頂尖大學錄取了。那就讓我們來看一看，2018年的美國頂尖大學錄取的中國學生數量，同時，再看看進了美國大學，是不是意味著就一定是“人生贏家，走向巔峰”了呢？

一、2018年申請季美國名校錄取情況統計

數據顯示美國常青藤大學的中國人錄取占比僅1.18%，前20綜合性大學錄取占比1.18%，前30綜合性大學錄取占比1.47%，前20文理學院錄取占比1.78%，平均下來中國人錄取占比1.51%。換言之，每100個新生里面，只有1個多一點的學生是中國人，而且這里面還有初高中就已經去美國讀書的孩子。這樣看來，百里挑一的中國學生難道不是天之驕子，人生贏家嗎？

二、拿到了offer，卻因為“居低不上”的畢業率讓人絕望

根據College Completion的數據統計：美國平均每年有1750萬大學生就讀，但是大學生的畢業率卻是發達國家中最低的。如下圖所示，美國甚至還有一些大學的畢業率幾乎為0，讓人不禁懷疑，中國學生為何還要“擠破頭”就讀美國大學？

據College Completion數據統計，全美重點院校的畢業率如下：

雖然在這張表格里，好大學的畢業率整體不錯，但是隱藏在漂亮數字后面“真相”卻鮮有人知。

A學生：大二以后年年淘汰一部分人，剩下的不合格者只能選擇轉校或轉專業。B學生：主課的不及格率每年都有50%，是每年都有50%！

C學生：名校排名靠前的專業的畢業率僅為10%，但是普通專業的畢業率是90%，平均下來，畢業率的數字就比較漂亮了。

D學生：我們專業大一時1000多人，大二就留200人了，最后畢業的是不到100人，其他人都分散到其他系里面了。

三、“嚴進嚴出”的美國大學，如何選擇才不會錯？

事實上，美國“嚴進嚴出”的高等教育恰恰代表了美國高等教育的水平和價值，這也是中國學生選擇留學的根本原因——學有所得。難道進了大學躺著也能畢業才是我們的追求嗎？當然不是！那么，選擇美國的哪些大學和專業才更有含金量？或許，我們可以從下面的數據中，根據大部分留學生的選擇，找到答案。美國教育網站College Factual對全美1000多所大學的國際生進行了深入調查，最終得出美國留學生們選擇最多的專業以及中國留學生人數。

四、適合自己的，才是最好的

盡管家長和孩子們都向往頂尖的大學，但也并不是每個人都適合入讀頂尖大學。不是因為成績和個人能力的不足，而是在美國大學的教育及科研水平普遍較高的情況下，只要入讀適合孩子自身發展的學校，將孩子的潛能發揮到最大，才是接受海外高等教育的真正價值。想要讓孩子成為“人生贏家”，則需要專業的教育規劃對孩子的未來進行個性化的指導，包括自身條件與入學要求的契合度、專業與未來就業方向的匹配度、心理承受力與環境融入度等，僑外海外教育規劃院，作為業內首家海外教育規劃院，可以一步到位解決學生的“海外教育+就業方向+身份配置”多重需求，提供私人定制的終身規劃服務，為孩子的未來保駕護航。

第三篇：美國大學法院如何錄取中國學生

《美國大學法院如何錄取中國學生》

主持人（杜穎）：我們今天非常榮幸李本教授能夠百忙之中抽出一點時間來給我們座談，今天講座呢主要是座談的形式，正如題目上所講，李本教授主要給我們將美國大學法院如何錄取中國學生，因為，我先簡單介紹一下李本教授，為什么讓他講這個題目。很多朋友都知道李本教授，是我們的老朋友，每年都來我們學院做一次演講，這次呢，時間比較匆忙，我就抽出一個小時給大家作出這個演講。為什么叫李本教授講這個呢，除了李本教授有這個非常好的學術背景以外呢，他還有一個非常重要的大家都知道的一個公開的秘密，他在牛津大學、耶魯大學、哈佛大學都拿到了學位、他也是我們華中科技大學的兼職教授，還有一個背景就是他曾經給（美國的）大法官David當過clerk（職員，秘書），（2:29）這在美國的大學大學的教授里面給美國最高法院做clerk的教授還是非常少的，李本教授做過這個工作，還有就是我們剛才提到的他是我們華中科大的兼職教授以外還是景山中學的校友，所以他的中文非常棒，他是景山中學畢業的，所以今天我剛跟李本教授提了個要求讓他盡量用中文講，但如果他非常疲勞想用英文講的話，我們也不反對。接下來我要給大家介紹一下今天難得來的兩位客人，一位是武漢大學的張老師，一個事華中師范大學的李艷老師，大家掌聲歡迎。如果大家想了解李本教授，大家可以上哥倫比亞大學法學院中國網研究中心，他是那里的主任，你可以更多的看那里的資料。（3:42）我們不多做介紹了，我們把寶貴的時間呢留給制作的想要去美國留學的同學。

李本：非常高興再次來到華中科大和大家做交流，我今天下午3點半才到武漢，明天早上8點飛機到北京。來之前，易老師讓我發言做演講，我說我來不及準備，也覺得沒有什么可說的。然后他給我安排，剛才進來才知道是什么題目。然后剛才吃飯談到這個題目，我說其實我沒有這個留學經驗，正好周老師有這個經驗，我覺得我不該發言，他應該發言，這是第一。第二是，我跟他們談過，有時候在這里跟大家講座不如有一些交流的機會。比方講座然后幾個人評議，到最后給學生發言的機會不是很多，不如我們今天比較隨意的交流。說三點，第一，我現在沒有決定權，決定權，當然這有點夸張。在哥大，他們情況比較好，他們每年有25個中文學生，所以他們有很多經驗，當然有時候他們問我，比方說有幾個學生說有一些學校他們怎么不知道。比方前幾年，可能沒人知道華中科大法學院的優秀，后來他們問我，我會笑笑告訴他們情況，他們會改改教詞，可是今年我沒看exfile，他們可能遺失問題，可偶爾有問題問我，可是我不一定會看exfile，我覺得我最重要的建議是，你要去美國不要太早去，意思是，美國好學校，像哥大這樣的學校，基本都是希望學生有工作經驗，我們經常碰到這樣的情況就是中國比較好的學校畢業的學生，他們申請到美國的學校的時候，可能他們剛剛大學畢業估計念研究生，他們對學生入學，可是我個人認為，同樣的學生工作幾年之后可能進更好的學校。那么，這個說實話對在武漢讀書的學生有點不公平，因為美國最好的學校不但是哥大，他們介紹的學生絕大部分是來自事務所，然后尤其是國外的事務所，可能有5，6個是國內事務所，大部分都是國外事務所，為什么我說對武漢學生是不公平，外國所一般找的學生比較多的是上海，北京，這是第一。可是我覺得工作經驗是非常重要的，尤其是碰到了經濟危機之后，沒有工作經驗的學生現在找到工作很難，其實你不但要考慮能不能被最好的學校錄取，還要考慮畢業后能不能找到工作，因為大部分我們畢業生找工作還可以（8:00），當然不如以前，以前我們的畢業生都可以去外國所，現在不一定，現在很多就去中國所，可是碰到問題一般是來之前沒有工作經驗的，這個是非常普遍的，所以這個也要考慮，如果你以后要當律師的話，那么外國所也好，中國所也好，如果你沒有工作經驗的話，他們找工作肯定不如有工作經驗的，他們只看兩種人，有工作經驗的和沒工作經驗的，他們肯定是比較喜歡有工作經驗的。

第三點,相信美國的法學院對LLm，如果有學生對GAD有興趣，可以談，可是GAD是非常難考上，那么你申請美國的LLm，當然英文是非常重要，這個重要性來自2個原因，一個是學校看你的托福分時越高越好，哥大對這個要求比較高，你們問我這個要求有多么高，我也不知道，因為我不管這個。第二是，你去之后，很多人認為你錄取之后可以繞過去，可是不一定是這樣的，只是說，中國學生英文學分一般很行，可是，真的有來自其他國家學生真的很難通過，你花那么多錢去美國，然后不能通過真的有點可惜，美國的學校一些法學院他們不會因為你是來自國外，英語不是母語的話，不會對你有什么好的影響對不。好像哈佛對考試有點松，而我們哥大不會，我們的老師很友好也很嚴。如果你英文不行的話，就會在那邊過不高興的日子，杜老師可以告訴你在美國那邊念olga是非常辛苦的。很多中國學生來美國之前老聽說美國學生不用功（10：24）很輕松，可是我覺得到了法學院很多中國學生沒有想到我們沒工作就要學那么辛苦。還有一點，獎學金問題，美國學校都有一部分獎學金，可是獎學金也不會特別多，哥大每年幾個，很多學校獎學金也不會是給全額，可能給你免1,2W塊學費，可是中國費用還是非常貴，你說哥大跟這些學校的學費差不多，但是以每年百分之三到四的速度增長，差不多4.5W，不包括生活費，一年生活6.5W甚至7W，非常貴。當然你畢業以后在紐約能找到工作，一年17,18W應該是沒問題吧。可是現在進入了一個新的階段，就是以前，像在哈弗哥大這樣好的學校的學生，差不多有把握找到好的工作，那么現在可以找到工作，但是工資不會像以前那么高。所以，這些也是一些新的判斷，你分析這個問題。就是以前，你去的工作價錢非常高，可是工作之后可能找，像一些報告把這個錢，還利息貸款還進去。現在，我覺得沒有以前那么簡單。杜穎：剛才李本教授主要的核心觀點是出國的是需要充分的準備，無論是經濟上還是語言上，現在美國受到經濟危機影響，它就業特別困難，不像以前，07年經濟形勢特別好，那么在05年我在哥大訪問的時候，當年06年，剛剛畢業的哥大LLNI的這些學生，當時畢業以后就能拿到offer，事務所的offer是非常好的，年薪起薪是16w美元，就是說他足以caver掉你1年其實是10個月的學費，所以當時是非常誘人的，現在可能不像以前那樣能夠很順利的拿到LOF的offer的，我們最近很多學生回來去中國所，也很好，只是工資不會那么高，一個大趨勢是我們將來肯定是學成要回國的，那么回國呢，如果你最終要回國的時間也不會超出你的預期，就是你在美國找不到工作的預期，李本教授也知道我們國內就業的壓力也非常大，他們當時的競爭已經不像我們當時的競爭了，他們的競爭越來越激烈，可能你沒有出國經歷的話，將來在律師事務所找工作也是比較難的，在座的有這個想法的話，我倒是鼓勵，雖然有李本教授說的那么困難，但是對你們這一代人說的話，當然去是非常好的，有點工作經驗去是最好的，就是你要準備做一個長遠的規劃，怎樣是最劃算的，怎么樣的路徑對你是最合適的，這個是要你考慮的，最終的結果是你始終是要出去的，對你長遠的發展是比較好的，我是這樣想的。

李本：其實我覺得在外受益最大的人，一些是在中國比較有名的所是合伙人，因為他們知道他們去美國的目的是什么，他們知道要聽什么課，他們工作十幾年，他們所要發展，知道需要學什么知識，不像你剛畢業過去什么課就隨便選，所以我覺得你有工作經驗之后可以弄清楚你要學什么，第二你可以考慮你的思想是什么樣的。因為有一群人過來研究一些（15:50）比較講究的東西，他們回國以后知道這個市場會放掉的。

杜穎：大家有什么問題可以談，剛講過的就不要再問了？

學生提問：lon在美國讀10個月，大概讀完再去靠加州或者紐約州的bar的難度有多少？

李本：我覺得中國來的學生，就哥大而言，每年20多個人，只有1,2個不通過。

不多，不通過的學生有兩種情況，1種是英文不行，另外一種是他們太聰明，他們把nearbar當做很好學的一種美國基本法，我告訴他們把這個考試，你考nearbar當做高考一樣，你背好東西，他們要你怎么選你就怎么選，加州比這要難一點，可我覺得大部分人都能通過。

杜穎：中國人一般考的都是紐約的bar，對我們比較合適，他們的出題思路跟我們中國的出題思路是相仿的，美國的學生都不太適應，而我們中國的學生相反比較適應這個思路，至于加州的bar對我們幾乎是比較不可能的，因為美國人的通過率也是極低的，有誰通過了，說，有誰通過了這個就像中了大獎似的。李本：我覺得加州也超過了50% 杜穎：我覺得沒有那么高，這個我也不權威。這個當時我在美國一家律師事務所工作的時候，當時這個律師就說加州的非常非常難，因為他們有很多州的bar。李本：最有意思的是那個誰好像一個學校的院長沒有通過，他沒有好好準備。他以前是紐約州的，后來搬過去，必須有哪個州的職業資格證。

杜穎：但是我和李本教授有共同一個觀點就是說紐約州的bar不是那么難。

學生提問：在座各位很多都是法律碩士，本科學其他專業，碩士研究的是法律，想問的是哥大對于這類的學生他的本科專業會不會對他的錄取有影響？ 李本：你們法律碩士是幾年？ 學生：三年

李本：第三年是學文章還是上課？ 學生：有課

李本：我覺得美國的學校，我名曾經也有法律碩士的學生，可是相對要少一些。我為什么要問這個問題就是，因為newbar的要求是好像你必須在本國學過3年的，我們曾經有幾個學生也碰到過這個問題，有幾個人是學校法律碩士是學2年；也有學三年的，第三年是沒有課的。紐約州的要求的是必須有3年才能過的，不然你不能考。你可以先申請考，replay或者repeal。然后那種情況，去年有個人被批準可以考，因為他在中國比較有名的律師事務所呆過幾年，他有幾年的工作經驗，我覺得你是法律碩士，除非你 在中國比較有名的律師事務所呆過。因為美國學校就知道這些學校的排行榜，你是清華北大本科畢業的，他們就知道那個。可是你是北大清華的法律碩士，他們可能就不知道這個，他們就會懷疑這個會不會是Eragon。所以這個事實是存在的。前幾年我們有一個學生有工作經驗的被批準考，還有一個沒有工作經驗就沒有被批準考。好想Eragon需要三年還有學分要求，你們可以查一下。中國，有的時間是不夠的，其他國家也一樣。我不知道美國其他學校怎么看，哥大對這一方面比較嚴。（23:30）

杜穎：對于法律碩士來講呢，當時呢我們跟密蘇蘇里大學有合作項目，我們談的時候，我們不傾向于法律碩士提前一年去，就是想你們修完三年課程再去考他們的bar。可能你提前去了，錄取了，錄取本身沒問題，但是反而即使你畢業了也不能考他們的bar了。當然也有本科自學考試了，考了法律，他有兩個學位，他以另外的學位考的法律碩士，去年我們密蘇蘇里項目派出了一個學生就是這種情況，他有兩個學位，不會受這個限制。但是你不想考bar的話，那這種限制就是看各個學校的情況。李本教授講，哥大的考慮可能還要多一些，當然你還可以多修一些學分來彌補這個不足，也看運氣，運氣很重要，有些人心里沒底，考bar之前，像向發證的機構咨詢他有沒有資格，往往被打住了，有些人就不管這些，直接報名，結果就被批準考試了，所以這里含有運氣的成分。這些就是要自己提前考慮好。

同學：剛才您談到的工作經驗很重要，我想問一下什么樣的工作經驗對于學校的申請有好處？是不是只有律師事務所的工作經驗才有好處。

李本：我覺得無所謂，有法律方面的工作經驗就好，我個人不能代表哥大，哥大每年有上千來自中國的申請表，絕大部分看起來一樣，都是在中國比較有名的法學院，后來在外國所工作，或者在中國海外大律師所。可是偶爾一個人也是好學校畢業的，然后在政府機關，法院或者其他組織包括在公司里當法律顧問，其他人看起來這個人跟其他人不一樣的，我個人比較喜歡幾個在大的國企工作，還是比較有意思的。前幾年我們有兩位在交易所里工作的，上海深圳的都有，特別有意思。投行的也有，政府機關等申請的不多，申請的機會還是有的。杜穎：李本教授剛才講的是企業內部法律顧問，我們職業的律師證在國內也分兩種，一種是紅本另外一種是藍本子，我分不清楚。如果是企業內部的，他是另外一種顏色的本子，他是不能對外職業的一種，你們可以打聽一下。李本教授剛才講了如果是在企業里面特別是大的企業里面工作，做內部法律顧問的在錄取的時候也不受歧視。

同學：好像對于美國的法律碩士學生他鼓勵他畢業從事公益性工作，比方說去低收入團體工作的話，他有個貸款，只有好的學校才有這樣的基金幫他們caver費用。對Lm的學生如果他們畢業后，沒有這樣的機會。

李本：你說的確實是這樣的，比方你在做公益工作，你貸款可以免。有些特別的項目，比方針對中國學生，你在NGO什么的工作半年，到了9月時間有，可是過去這個時間就沒有。這個貸款不來自學校來自第三方。也就是GAD學生享受待遇，但alan不享有。GAD更難考，因為ASO更難。每年都有中國學生直接從中國考上，大部分的中國人就是念GAD的，可能曾經在美國生活過一段時間，有一大批本科學的是理科，后來在美國念博士，博士沒念完，工作一段時間，這樣的非常多，現在每年都有一兩位從中國考過去的，aso考的非常高，GAD就是ASO位置吧，就是你考的品種幾乎是99%，幾乎滿分。這才是median。

杜穎：李本教授剛才講了個asert，這是專門針對美國GAD的學生，他三年制的學生，純粹是個邏輯性語言，英語考邏輯的一個題目，美國的GAD學生的錄取就靠這個考試，還有你本科的成績。所以他就看你兩個還包括申請材料。我們也可以考，你asert成績幾乎滿分才行，這才相當于他們的中等水平。非常非常難的。他不會因為你是中國人就放松點。所以這種考試幾乎就是鳳毛麟角，而且費用更高，但是貸款比較容易。而且獎學金比較好，美國GAD你能考上，他會想辦法解決你的貸款問題，無論你是中國人還是美國人。

同學：多大的LLM在專業成績上的要求，另外一個就是讀完LLM 之后如果你的分數是否可以視為學分轉到GAD里面去。

李本：第一個問題，具體要求你可以查下我們的網站，我覺得要求比較高。托福105，4個部分都必須高于20幾，自己可以去網上查查。第二個問題，我們一年250個LLM，全世界里面可以有3,4個轉成GAD，意思必須學的特別好，轉GAD的，中國學生占一半，有的其他國家學生不一定重視這個，中國學生比較重視這個，所以每年都有，就看分數怎么樣了，還有這個經濟問題，你轉GAD的話，獎學金比較難拿到，好像沒有獎學金，你直接進入GAD，第一年有獎學金。可是你是轉成GAD，一般學校都愿意給獎學金，不是所有學校都這樣做的，只有幾個學校可以。（35:14）大部分學校不允許你從LLOONE轉GAD,只有哥大還有其他幾個學校可以，你可以查一下，這個就是我們的優勢。

杜穎：我印象中別的學校好像也有LLOone能轉GAD，是不是這樣的？

李本：歷史上有一兩個這樣的例子，可是最近沒有了。也有人工作一兩年在轉成GAD。比方這個非常普遍，有的先掙一點錢再回來年GAD。你們能來哥大，我當然高興。可是你別忘記了美國好的法學院有很多，有191個，然后好的學校比較多，看你的目的是什么，你想去紐約的著名事務所，你就得去好的學校。也有一些學校沒那么貴，有的是哥大的費用的一半，所以看你的目的是什么，你想回中國的所干，你不一定要去貴的學校，你可以去那些費用低的學校。Missry2W3的學費相當于哥大的一半，生活費相當便宜，當然比中國貴。你去任何一個被批準的學校都可以考紐約的bar，不一定非要在紐約上才可以考紐約的bar。

同學：你覺得中國學生融入美國的外事辦事所還有美國金融法律券務所最大的困難在哪兒？ 李本：我覺得最大的困難還是在于語言方面。美國所現在有很多中國學生在美國學過法律的，拿著紐約bar，可是真的能夠3更半夜的給重要的客戶寫一個menmer信件，而且沒有任何錯誤的人，也還是少見的，語言在法律方面總是一個教養的，所以也有中國人在外國所當不少，可是真的英文水平非常非常高的還是比較少的。所以語言重要，你看很多校友沒什么不好，主要是他們在外國所干了4,5年，可是極小的一致帶到hover，因為主要還是語言的問題。對外國所來說，開始年輕的時候無所謂，可是你已經成熟了后，我能不能讓你一對一與客戶談，一對一寫東西，我覺得這問題還是比較重要的，這樣的人還是太少了。說實話，會中文的美國人找工作比會英文的中國人找工作好找。這不是歧視，因為到最后很多東西由母語是英文的人才可以。所以你看非常多的中國人英文非常棒，而這樣的人非常少。而且我們GAD學生是在本科學的英文。杜穎：我覺得這個涉及到一個非常大的矛盾，剛才李本教授說了他不贊成你們太早出去，這就有個問題，你想融入美國社會，尤其是語言方面，你不趁年輕時候學，年紀大了，再去學成長非常慢，我自己在美國呆的比較長的時間，是05年后到07年的三年里，我深切的感受是我沒辦法感受到自己是那個社會里的一份子，原因是年紀大了，世界觀形成了，不太容易接受外來的東西，所以我覺得對你們來講李本教授說的我也同意，越早越好，那種時候你能更容易接受一種東西，最簡單的例子，我在醫幼讀書的時候，很少有比我年紀大的，大家幾乎都比我年紀小，包括LLM，但是大家一組織活動我就無法參加。當然一個人去玩，自己孩子也在。你覺得在哪個活動中你覺得很孤獨，你不覺得很有意思，就是你很難融入到那個環境里，這就是最大的難點，如果你無法融入到那個社會的話，你的語言，你的各方面是無法施展開的。你在律師事務所里做那個合伙人是更難的。李本：我覺得你學美國法律的話，最好還是 在美國，你不跟美國學生在一起上課的話，你就是得不到同樣的教育同樣的培訓，我覺得中國學生另外一個問題，尤其是哥大的，來到了哥大，他們的圈子離不開中國人的圈子，這個問題非常大，你來美國呆了一年，你所有的朋友都是中國人，英文沒什么進步。不認識什么中國人。美國人都是說，我們的學生還是很友好，可是我們的學生也忙，他們也不會主動來找你，你雖然可能跟中國相反，你來跟外國人來交往，很多人會照顧他，中國人很友好的。去美國，外國人特別多，我們的學生不會對你不好也不會因為你是中國來的我要去幫你忙（43:19），所以你要主動去認識那些美國人。不是美國人不友好，是他們不會考慮到這些問題。有的說話你小一點的學校，一年才50個學生，或者去一個沒什么中國人的學校，也有好處，因為你可以認識更多的美國人，然后說實話你去一個小一點的法學院或是美國中部的學校沒有那么多的跨域的，你可能跟老師的交往更多。

杜穎：這個也要看每個人，如果你是特別開放的一個人，你融入會特別快。從這點我倒鼓勵你們盡早出去。

李本：我覺得你工作兩三年就差不多了，法學碩士，我覺得美國學校，本科畢業有點難，你碩士畢業也可以看，當然不如有點工作經驗。

杜穎：我想問下，比方這個file到了您的手里，讓您判斷這個學生錄取不錄取，讓您投一票，你會從哪些方面您會覺得這個學生這個方面強他可以錄取？

李本：這個很難回答，因為這要看他英文水平如何，我覺得很多中國學生可能，因為中國沒有這個system，這個personnalseve是非常重要的，你要寫的代表自己，不要因為學校喜歡這么聽，你不要找公司寫，學校很容易看出來，學校每天看幾千個申請表，所以你要自己認真寫，而且比較有意思的一點是一些小問題，比方我們那，你自己的reasonal（46:35）里有些語法錯誤，覺得你怎么可能在自己的重要文件里有小錯誤，一些小錯誤也可能導致很重要的后果，你personnelseve里沒有任何錯誤，而且像美國人寫的一樣，他們肯定會懷疑你請美國人看的，可是我覺得resonance就不應該有錯誤的。你能找到一個真正認識你的老師，而且請這個老師真的寫推薦信是有效的，因為學校一般都知道，絕大部分中國老師告訴學生只簽個字，所以推薦信不是那么重要，他們都小看了推薦信，推薦信大部分都是學生自己寫的，可是如果一個推薦信，一個老師真的認識這個人，而且寫的比較自信，肯定是有用的。在中國，也不一定是中國人，他會選取一個親戚在最高人民法院，或一個親戚是市委書記什么這樣的人寫呢，我覺得不如一個老師真的指導你去學習。而且我不告訴你我們的技巧，學生自己寫的推薦信我們也比較容易看出來。當然這些問題絕大部分都是這樣的，所以一方面推薦信不是那么重要，因為學校不是很重視，大家都知道這個現狀；第二如果有一個真正認識你的人，那是有好處的。Personalseve推薦信，這對你非常重要。你可以考慮你為什么要去美國念書。而且我覺得在我們那兒，他比較喜歡那個推薦信，這個學生很有清晰的目的來做什么。而不是老師告訴你去該做什么，他自己很有想法，這是很有趣的。舉個例，一個人在中國干了十年知識產權的律師，寫了個申請律師事務，以前干這個，現在在prastic有什么問題，現在有些具體問題我想弄清楚，這個比較有說服力（49:35）。如果你說我從小對法律感興趣，為了正義而奮斗，當然不是說不能錄取，而是這個說服力不是那么明顯。我開始對法律有認識的時候是，我小時每天上學走2公里，沒鞋，這樣的事情太多。我總開玩笑說，我要寫一本書《怎么不穿鞋去美國學校》。我覺得你要寫自己的，這個很重要，他們一天要看幾百幾千的申請表，如果這些申請表時非常有意思的，他們當然是比較高興，因為好的學生特別多，而又好又有意思的學生不是那么多。申請表代表你們自己。有些人有些比較有意思的工作經驗，真的是有用，前不久記得我們這里有個人，他在inter當法律顧問，后來被派到中東什么地方，干了幾年，你說一個中國人在那邊干了幾年，真的非常有意思的經驗，這對他的錄取非常有用。

同學：有些學生在學校里做一些項目，或是導師讓參加一些項目，以及課余參加一些關于法律的項目（李本：這些當然是有用的。）。還有就是說LLM只有9到10個月的實習時間，那么實習之后那個工作于實習的經驗是學校提供還是自己去找（李本：當然是自己去找。）

李本：好像按照美國移民法，我不是移民法的專家，可是你有畢業證，你有一年的時間，可以找OPT。你畢業后可以在那里停留一年時間，在那里工作。可是學校不會提供，大部分都是自己找。

(53：35）男 ：他說的其實LLM可以上診所，在美國的法律診所，就是實踐型的法律教學。我知道，比方說我認識一個人在哈弗讀環境法，那么他就生成一種校外的診所，就是到馬賽諸賽州的環保局去工作，每天在那工作半天就可以拿到一個學分，每天愿意工作兩個半天就可以拿到兩個學分。那么就是由學校的老師和馬賽諸賽州環保局的老師一塊派去指導。李本：可是各個學校不一樣。

男：這就要是你自己去研究，我總覺得，我碰到一個學生來問我，我托福考多少分，我能不能上美國什么學校，我聽你拿這種問題問我，我一個個給你上網查去！你要自己上LC7網站，找到各種鏈接，然后做各種reserch。這個是一個最基本的工作，你不要申請那么多學校，必有一款適合你。找到最適合你的學校，你要去哪個城市，你以后想干什么。這是你重新選擇人生的一種機會。李本：這也是美國學校覺得你工作一段時間比較好的原因。你想想你為什么去美國。

男：這個跟大學生考研一樣，本科找不到工作，考研吧，考研找不到工作，出國吧。人生不應該這樣過的。多數人是這樣的。

同學：我想問下李本教授您為什么會在法學這條道路上一直走下去？

（55:26）李本：因為我小時候每天要走2千米。我開始學中國感情史，我覺得你要研究中國，法學是個很好的研究角度。法律有兩個方面，其實我當時我在考慮是不是要念個博士還是GAD，我覺得法學的優點是你可以做學問也可以做事，比如我法學畢業后，在法院呆過兩年，后來在事務所呆過兩年，現在偶爾有些項目我也可以做。所以我覺得，比如我當個教授，第一我可以通過法律看到中國的改變。第二是，我不是純粹的學者，我還可以做其他，工作也是比較有意思的。法律，我們老師有些GAD，也是給您很多機會，什么都可以做，比較好。因為去美國，我覺得最重要的是上法學院，我們的看法，不是教你法律是怎么寫的，而是教你如何分析問題。獲得了畢業證，你做什么都無所謂，重要的是你有分析能力。去美國是不是這方面有那個，真的想做，中國的培養觀念和美國真的不一樣，我們更多的注重法條，理論性的東西多一些，你們的教育就是我們可以從不同的角度來分析一個問題，我經常開美國侵權法的課，你時候這些事情有沒在中國發生的事情，學生問我一個關于法律的問題，我經常回國的，我也不知道，這是很自然的，我教這個課，當然比他們知道的多，可是我并不覺得我什么都要做，我經常有一些問題告訴學生你們自己去找，然后明天給我們報道一下，這比較有意思。

（59:25）同學：陸老師說，在國外的同學，還是到國內事務所來找工作，那就 是在國外學到東西，像英美法這些國家的事務所做實物，一些事情。

陸老師：這個我覺得不論從你在律師事務所里做實務還是從法律研究里做學術，現在是世界大統，我們不論從那個角度講，現在不像說英美法跟大陸法庭那樣，我們以前學的那樣，就是兩條路，不是這樣的。無論從律師業務還是學術道路上都需要，不然我去美國干嘛，我還不如去德國。

結束！

第四篇：美國大學對華擴招 中國學生如何選擇

從前留學海外是件難事，很少人能做到。我們那時候來美國讀書，即便拿到錄取通知書和獎學金，簽證官還常刁難，以至于如何尋求簽證都成了一門學問，叫“簽經”。這個經是新興學科，四書五經里都找不到的。

2010年，中國已經取代印度，成為在美留學生人數最多的生源國。2009-2010學年，中國赴美學生增長近30%，在美學生近12.8萬。今年1月19日，中美兩國在華盛頓還發表聯合聲明。聲明中，美方承諾對于中國學生的留學提供簽證的各方面便利條件。由此可見，日后中國學生的選擇會逐步拓寬，來美國留學將越來越容易，就如選擇國內大學一樣。之所以出現這種變化，是因美國經濟低迷，而中國很多家庭有條件送獨生的孩子出來讀書了。美國各大學甚至設立專門的招生人員，遠赴中國招生，中國留學生一下子又成香餑餑了。也可以說，這是美國向中國學生“擴招”。在這種擴招之時，中國學生當作何選擇呢？我想任何一個考慮留學的人，都應該問自己如下幾個問題：

第一，要不要留學？

首先需要問的問題是，我們要不要出來留學？我希望通過這樣的體驗，得到什么？在目前的生活階段，這個選擇對我是否合適？我的看法與一些批評“小留學生”的作者恰恰相反，我覺得要么早出去，要么別出去。我覺得對于剛畢業的學生來說，選擇非常簡單，因為到哪里不是重新開始？再說趁著年輕時候精力旺盛，一鼓作氣把博士或者其他所需的學位拿下，是一件很順理成章的事。這一點和美國人沒有可比性，他們五六十歲開始都可以，因為他的根就在這里，也無需考慮簽證啊、以后的工作簽證配額啊之類的問題，所以一切都很容易，但是很多方面的小問題，就可能拖中國人的后腿，使得我們人生的潛能得不到充分發揮。比如很多人在等綠卡期間，沒法換工作，只好忍氣吞聲做著自己不喜歡的事情，沒法挑三揀四。美國社會很自由，但是對于美國人自己來說，更自由一點。所以我鼓勵年輕人多出來讀書。如果有留學的想法，那么最好趁早一點，本科后或者工作一兩年后就出來。我當年在國內讀完了研究生，然后又工作了好幾年，又有了孩子，然后出國，換了各專業讀，就覺得很累，勁頭也不大。如果回頭重來一次，我會選擇本科后盡早出國讀書，而不是拖到三十多歲。或者是到了三十多歲的時候，就死了心別出去了，否則得不償失。—— 當然，這只是我基于自身閱歷的一點籠統看法。

很多人出去讀書，是因不滿現狀。當然這無可厚非，但如果你一味只想“離開什么”，但不知道“追求什么”，出來讀書照樣陷入茫然。最終決定我們人生道路寬度的，還是我們自己的能力和對于未來的認識。如果只是因為對現狀不滿。換個環境，未必就萬事大吉，畢竟各個國家都有自己的長處和短處。

另外，不同的人情況不一樣，不要以同學為參照系，而應該以自己的現狀為橫軸，以未來的理想為縱軸，這樣去畫出自己的坐標來。有的人不出國，在國內已經有了好的事業和家庭基礎，出國留學未必是個明智的選擇，尤其是周期比較長的博士學位。如果愛好做學問，不喜歡某個專業，僅僅因為好申請、好拿獎學金就來讀，會讀得很痛苦。另外，博士一般培養學者、教師，如果指望以后當教授，那么在五年甚至更長時間的博士經歷之后，如果留在美國發展，還要等工作簽證、綠卡、以及這一期間長達六七年等候終身教授評選的階段。和這一切相比，不妨考慮考慮自己是不是適合這條路，會不會喜歡，還是利用國內現有條件，繼續發展更為有利？當然，也可利用過去的經驗化作財富，經過留學，實現職業的升華，也會是一個很好的出路。這種選擇，不會有固定答案，大家應該根據自身實際，分析留學一切有形無形的損失和收益。

第二，要不要來美國留學？

美國人出國，很少說“出國”，而說去具體哪個國家，比如法國還是德國還是韓國，但是我們則籠統地說“出國”。中國學生出國留學的選擇也已經很多，去英國的、法國的、美國的、俄羅斯的各個地方都有，“出國”的標簽已經過時，也毫無意義，因為國與國之間經濟、文化和政治和生活等方面差距太大。

所以，大家應該想清楚，去美國是不是上佳選擇？各個地方，尺有其短，寸有其長，例如，去英國學時比較短，一般很快就能拿到學位，但是多半情況下得自己籌資。去歐盟，可以體驗文化的多元，還可輕松游歷多個國家。我有朋友甚至說他周末的時候會跨越國境去打八十分。和這些地方相比，是不是來美國最適合自己呢？美國社會包容性比較強，且日后有移民的可能，但是如果你沒有這方面打算，比如你是家里的獨生子女，你以后沒可能連根拔起去另外一個國家生活一輩子，那么未必就得來美國。

來美國讀書，一個人需要非常獨立。除了平時的學習和課程安排需要各自計劃之外，生活上也有很多困難，需要一步步克服。舉個簡單的例子，和以公共交通為主的很多歐洲國家不同，美國出門沒車，寸步難行。來了之后得學會開車，你還得買車。另外，美國社會不會對新來的人區別對待，平時大家不把你當外人，但這說明他們只會用對待自己國民一樣，甚至更苛刻的條件來要求你，比如你去申請信用卡，人家不會體諒你是外國人，在美國毫無信用記錄，故而特別優惠，銀行會對你一視同仁，你需要一切從頭來，得依靠自己事先用那種小額儲蓄式的“信用卡”，慢慢積累信用。諸如此類很多小小的困難需要克服，需要做好思想準備。當然大部分人都是這樣一步步過來，遇到困難的也不止你一個，也無需因此而被嚇阻。

第三，來美國留學要讀什么專業？

一個最容易的答案是什么專業好申請？但很多時候，這問題短視，而且沒多少實用價值。更為關鍵的是問題是：一生當中，我想做什么樣的事情？這個問題，別人沒有辦法替代自己回答。如果你想清楚了這個問題，其它一切都水到渠成。

這一點或許很難回答，但或許很好回答。說很難，是因沒有人能預見未來，一步到位地定好自己的目標，以后再作調整甚至再三調整是正常情況。說容易，是因為你知道什么樣的工作或者活動，能給你提供最大的滿足感和成就感。這和他人說的那種“可復制的成功”無關。人和人不一樣。比如所有人都在說提升領導力，讓人以為，在職場，好像只有做領導才行。有人根本不是這塊料，跑到那樣的位置上做得很累。人的才能和喜好本來就有差異。有人喜歡給人出謀劃策，但是實施不行，那么他在顧問的位置上更開心。有的人喜歡推銷一切，你讓他在營銷和銷售的位置上他如魚得水。聰明人的聰明，在于他們知道自己哪些地方行，哪些地方不行。

如果無法決定到底以后從事什么樣的職業，可以問一下自己：過了20年、30年后，我希望自己在過著什么樣的生活？很多選擇看起來并不難，因為有些職業你可以一眼看到底，知道以后是什么樣子。比如在美國高校當教授，你幾乎可以將自己的生活圖景，精確到每一年，比如前面幾年熬終身教授，熬到之后如何做研究，學術服務或者教學，這個是不是你喜歡的生活方式？你可以去看看做著同樣職業的某些人，從他們身上去看這一行做下去是怎么回事。

更不要以“熱門專業”為立足點，決定自己申請學校和專業的標準。當年，計算機熱門，中國學生一窩蜂去讀計算機，畢業后正好遇到網絡泡沫。后來金融熱門，大家又一窩蜂去讀金融，結果畢業了正好遇到華爾街的冬天。如上所述，熱門專業未必一定都適合你。套用肯尼迪的一句話：不要問你去什么熱門專業，而要問什么專業里你會成為熱門。

第四，選定來美國留學的專業后如何申請？

申請學校就好比公司包裝上市，投資者看的是你包裝出來的一個“故事”。人們希望看到你這個人是怎么回事？是什么背景？這個背景經過我們這個專業的訓練，是否有助于他（她）達成他的愿望？所以除了考出托福、GRE等等之外，應該在找人寫推薦信，和自己的個人陳述上多下功夫。誠然，日后我們的志向、市場行情等等都有可能改變，但是一開始的基本想法，這個你可以有。你不但有，還要真心有，你如果連自己都說服不了，別指望別人能聽。

申請美國學校，很多人是同時申請很多所，因為不知道到底哪個最終會錄取自己。這是一個比較復雜的工程，從一開始就必須有條理，需要管理好自己的時間，按照截止日期，將各項工作倒推回

去。選好學校好，應該清楚地知道各個學校的要求，然后挨個去準備。此事也可利用技術手段，管理好自己的時間、申請文書等等。比如可以利用電子日歷，記錄各個學校的報名截止日期。利用Diigo等工具，儲好各個專業申請的網址，標出其要求，甚至可以列出大的表格出來，好好管理。

以上一些僅作籠統建議，希望有助于各位家長和學生選擇時的思考。總體上說，出來讀書，學習專業知識、技能和態度是其一，另外也可借此機會，深入地接觸一下不同的文化，后者對于我們的人生，一樣大有價值。國與國之間，這種平民的接觸和交流越多，就不會稀里糊涂地崇拜，也不會稀里糊涂地憎恨。最終可能有人入鄉隨俗落地生根。也有可能“因不熟悉而結婚，因熟悉而分手”，生活久了，知道了對方的弱點所在，對于別國，好的地方，不好的地方，終于有了清醒認識，繼而滅絕了崇洋媚外之心，鐵了心回國發展，我看也是一收獲。

第五篇：圣大衛三一大學中國學生多不多？

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圣大衛三一大學中國學生多不多？

威爾士三一圣大衛大學現有11320名在校學生, 包括本科學生9280人, 研究生及博士生2040人.其中88%的學生為英國學生, 2%來自歐洲國家, 10%來自其他國家包括美國, 加拿大和中國等。學校畢業生的就業率遠遠高于很多英國大學, 97%的本科學生在畢業后六個月內找到工作。

威爾士三一圣大衛大學(University of Wales Trinity Saint David)成立于2010年11月18日，由蘭彼得大學與威爾士三一大學卡馬森學院根據《1828年蘭彼得皇家憲章》合并而成。2013年8月1日斯旺西城市大學正式并入。享有國際聲譽的威爾士大學也將于2017年完全并入.查爾斯王子是學校的皇家贊助人。

立思辰留學360介紹，繼牛津和劍橋之后，威爾士三一圣大衛大學是英格蘭和威爾士學位授予歷史最悠久的機構之一。其中蘭彼得校區成立于1822年并在1828年獲得國王喬治四世簽發的皇家憲章.威爾士最早的教師培訓中心于1848年在卡馬森校區建立.成立于1853年的斯旺西藝術學院也是英國最早的藝術學院之一。

合并重組后的威爾士三一圣大衛大學成為威爾士為國內外學生提供高質量學習和研究機會的重要機構。學校共有五個學部, 包括藝術, 商業和管理, 人文學和表演藝術, 教育和社區, 以及建筑、計算機和工程, 提供從預科, 專科, 本科, 研究生到博士各種層次的專業課程.學校開設課程超過300門包括商業與管理、計算機與多媒體、建筑、工程、環境、海洋生物、物流和運輸、表演、藝術與設計、電影和數字媒體、古代史、人類學、應用哲學、考古學、中國研究、古典研究、創意寫作、神學、英語與英語教學、歷史學、管理與信息技術、心理學、幼兒教育、教師教育、宗教研究、休閑與旅游、運動和健康教育等。學校同時開設網絡教育，主要提供研究生階段學位和證書課程。

院校優勢

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經驗豐富的教職員工提供個體學生幫助

授予威爾士大學學位

自由藝術學院(Liberal Arts College)的員工學生比例極佳

英國唯一擁有藝術管理MBA課程的院校

學院對于英語和威爾士語給予同等的地位和尊重，這是其引以為傲的民族特征，但與此同時，學院也在其教育工作和校園思潮上都體現出一種國際化的氣度。卡瑪森三一學院與美國愛荷華州的中央大學及歐洲許多學院建立起十分緊密的聯系。

申請條件

本科課程：高中畢業（或通過預科課程），雅思6.0分

碩士課程：本科畢業，雅思6.5分。

學費

本科10200英鎊

碩士11220英鎊