第一篇：申請出國交流英語論文范例

The primary reason I chose Maynooth as my study-abroad destination is that its academic focus is highly compatible with my career path.My academic interests span across multiple fields of study, as reflected by my two majors and three minors;this matches well with the curriculum offered at Maynooth.Maynooth's curriculum emphasizes on Sociology and Engineering as its strongest fields, while also offering a wide range of classes in Computer Science, Math, Music and Psychology;this range of subjects encompasses all of my majors and minors.My major in Computer Science requires me to take Operating Systems, and fortunately that is a class offered at Maynooth.There also are a couple classes there I would find interesting for my Psychology major, such as: Conceptual, Philosophical & Professional Issues in Psychology, and, Thought, Language & Social Cognition.In addition, I could take a music-instruction class or music-history class to finish off my music minor.To add breadth to my experience I will definitely take a class in local history or art, maybe Ireland and Vikings? Classes of such topics will offer an interesting perspective on Sociology, including a lot of the Sociology classes built around important local issues like politics, race, sexuality and international relations.Maynooth also has a wider ranging of Sociology curriculum to choose from than does DU.Since I foresee myself studying Social Psychology, or perhaps getting a Master degree in Social Work in the long term, being immersed in Irish culture of Sociology will add to my understanding in humanity and society.This is what makes up my motivation career-wise to study abroad in Ireland.Even more, my appreciation of Social Psychology will be enhanced by becoming acquainted with and observing people from the Irish society.It has been three years that I have lived in Denver, including one year as a high school exchange student.I came to know this city so well-the streets, the bridges, the bushes and lakes and crowds on 16th Street, and now just thinking about leaving for one semester, I am reluctant to leave everyone I know behind.There is a voice in my head asking me, “Do I really have to go?” But I know the answer already, I always knew it.Yes I want to.I had a difficult time when I first came to DU as an international student, not knowing anyone, not knowing what to do.And yet I never learned so much as I did when trying to mix into the American culture.It took a lot of effort to obtain good grades and take on various job positions, to meet the people I enjoyed.I learned the cultural norms from my own experience, and the hardest experiences taught me the most.I came to see what I want for myself, who I am, and reached peace with myself while I spent the two years growing at DU.Despite all I have experienced, study abroad in Ireland will still be challenging.But besides advancing professionally as I addressed in the first essay, I am also expecting to learn a lot from exploring a new culture and meeting new people.In addition to study abroad, whenever I got a chance it was fascinating to take a glimpse at a foreign country.Whether it is going to college in US, planning a trip to the Philippines or having an emergency layover in Japan, I would notice the subtle differences in the way people interact, their special tricks in accents, and how they handle controversial issues.More fundamentally, however, or surprisingly, people separated by vast distances share so much in common that the uniformity of humanity overcomes borderlines.Especially in this age of globalization, when a single message can spread across the earth in seconds, it is important to realize that communication and understanding can happen even between conflicting races whose past was lain with biases or hatred.In this sense, study abroad is global communication carried out at the very basic level, and I will be proud to be part of it.Part of the meaning of traveling is to overcome your own fear, and to know yourself as someone you did not know before.Even though Denver now feels like home to me, I want to get out of my comfort zone and head out again.It will be a place I have always looked forward to, and maybe can stay for more years to come later in life.Because I am already a study abroad student in US, the most prominent part of my identity is of course being an international student from China.Having experienced everything about leaving my home country, culture shock and establishing new relationships, I have experienced a fair amount on what study abroad is like.Yet my immersion and knowledge in America culture has not progressed far enough as someone growing up in US.My study abroad advisors have emphasized that, even among English-speaking countries, it might be surprising how much culture shock one can experience.As an outsider to Western cultures, by studying abroad in Ireland I will gain more insights on how another Western culture can be different from US culture.In the past, every country I have visited was like a new adventure.And to me, someone who has adapted to two very different cultures, I will bring a more flexible perspective when I inspect other societies.Other than the simple fact that I am Chinese, I was raised in a rather conservative family in a big city.DU is the most suburban location I have lived in so far, and I would love to try out a more rural lifestyle, as I will experience at Maynooth.Also at DU, I started to see that life need not be scripted, but can take many forms.People here can follow their sexual orientation, establish a career of their dreams, and head to any place in the world where they truly fit.Back in China, even though the country has opened up in the past few years, some people still cannot acknowledge women as individual beings who can support themselves and lead their own lives.I was told, on various occasions, that I do not need to try so hard in school or should just marry off.The fact that I am a girl did not stop me from coming to college alone, taking Computer Science as one of my majors, or excelling in my classes.I plan to further prove myself in this study abroad opportunity, and much more to come.As mentioned above, I am a bit afraid heading to a new country alone, having to rebuild all the relationships on my own.I know already that I am not a natural outreacher, it takes a lot of effort and time for me to become comfortable with people.The one semester we have for study abroad is really short compared to local students, I do not know if that is enough time for me to mix in and make friends.Even more, because I chose to study abroad in the winter/spring quarter, I will not be able to see a lot of my friends from DU for a while, who are planning to study abroad in the fall.Thus, being away from home again scares me a bit.I have also read about the academic system in Europe, which asks for more integral and understanding of knowledge on the students' part.The two years I have spent at DU has made me well adjusted to its academic system--I am used to rushing through the quarter and preparing myself for exams every several weeks.Compared to what the Irish academic system asks, my writing skills are not refined enough for formal papers, and I am not used to assigning research topics to myself outside the classroom.I have discussed all these concerns mentioned above with my study abroad advisors, and they strongly suggested that I take advantage of school resources, clubs and volunteering opportunities while I am abroad.Since the one semester is short, I might need to try harder and step out, to get the most out of the little time I will have.I know that other international students are great resources too, and they often have more insights than just about Ireland.To get more prepared for paper writing in the British academic system, I will take more related classes when I am at DU, especially in Humanity and Social Sciences with intensive writing exercise.Despite these challenges, I cannot wait for study abroad in Ireland, and believe that I will gain a lot from it.

第二篇：關于出國交流機票報銷申請

關于出國交流機票報銷申請

尊敬的出入境辦公室領導：

同濟大學環境學院09級本科生：楊宋清、金經緯、俞豪吉結束一年赴美波特蘭州立大學交流學習工作。目前，同濟大學環境與可持續發展學院（IESD）同意報銷三位同學赴美機票費用（每位同學上限1萬元），望相關領導批準。謝謝

2012-12-11

聯合國環境規劃署-同濟大學

環境與可持續發展學院

第三篇：出國交流

各有關院、系、部：

根據學校國際交流的需要，促進國際化人才的培養，我校將選派本科生赴國外自費留學。現將有關事宜通知如下：

一、項目編號：HZU1

接收學校：荷蘭漢斯大學

1、學習專業：經管類專業。

2、選派名額：共3人。

3、項目性質：普通交流項目。

4、學習期限：2學期（自2012年春季開始，本科學習）。

5、學分：我校承認在對方院校所獲得的學分。

6、推薦范圍：經濟學院（推薦3名）、商學院（推薦3名）。

7、申請要求：①09級學生；遵守學校的選派規定和要求；②品學兼優，身體健康；

③英語成績優秀，能完成國外學校的課程學習并取得

我校所要求的足夠學分，學習成績優良；

④本人自愿，家庭經濟能力能夠承受。

8、費用標準：下列費用由申請學生負擔

①出國學習費用2萬元；

②保證金1萬元，學生按期回國后全額返還；

③國際旅費，出國學習的保險費；

④申請簽證費用及瑞典境內學習的相關費用。

二、項目編號：SAIM1

接收學校：塞姆應用科技大學

1、學習專業：經管類專業。

2、選派名額：共3人。

3、項目性質：普通交流項目。

4、學習期限：2學期（自2012年春季開始，本科學習）。

5、學分：我校承認在對方院校所獲得的學分。

6、推薦范圍：經濟學院（推薦3名）、商學院（推薦3名）。

7、申請要求：①09級學生；遵守學校的選派規定和要求；②品學兼優，身體健康；

③英語成績優秀，能完成國外學校的課程學習并取得

我校所要求的足夠學分，學習成績優良；

④本人自愿，家庭經濟能力能夠承受。

8、費用標準：下列費用由申請學生負擔

①出國學習費用2萬元；

②保證金1萬元，學生按期回國后全額返還；

③國際旅費，出國學習的保險費；

④申請簽證費用及瑞典境內學習的相關費用。

三、項目編號：GLR1

接收學校：法國拉羅榭爾商學院

1、學習專業：工商管理專業、旅游管理專業

2、選派名額：共4人。

3、項目性質：普通交流生。

4、學習期限：1學年（自2012年春季開始，本科學習）。

5、學分：我校承認在對方院校所獲得的學分。

6、推薦范圍：商學院。

7、申請要求： ①09級學生；遵守學校的選派規定和要求；②品學兼優，身體健康；

③英語成績優秀，能完成國外學校的課程學習并取

得我校所要求的足夠學分，學習成績優良；有雅思

成績6.0以上或新托福成績90分以上優先；

④本人自愿，家庭經濟能力能夠承受。

8、費用標準：下列費用由申請學生負擔

①出國學習費用2萬元；

②保證金1萬元，學生按期回國后全額返還；

③國際旅費，出國學習的保險費；

④申請簽證費用及法國境內學習的相關費用。

四、申請審批程序

1、申請學生應于 2011年10月28日前向所在院系部遞交“申請自費公派出國留學學生申請表”。學生要本著自愿的原則，根據自己家庭經濟情況提出申請。申請表可從國際交流與合作處下載。學生申請項目時，應提供相應的材料如課程成績單、由擔保人簽字的家庭經濟條件證明書。

2、院系部對學生申請逐一進行審查，并填寫“院系部推薦自費公派出國留學生名單匯總表”。每個院系部按照推薦名額及綜合成績標明排序，院系部蓋章后，于 2010年10月28日之前與有關材料（包括匯總表及其電子版、有負責人簽章的“申請自費公派出國留學學生申請表”、申請學生的課程成績單）一并交至教務處。

3、教務處將通過審核的學生匯總名單(含紙質材料和電子版)報國際

交流與合作處。選拔英語考試的時間及地點另行通知。（國際交流與合作處咨詢電話： 68984774;國際交流與合作處電子郵箱:wb@btbu.edu.cn）。

4、學校審批。

五、注意事項

1、各院系部應指定專門的教師加強對派出學生的管理，與學生保持聯絡，全程指導學生出國和回國的學習。

2、各院系部要加強對出國學生的學籍和繳費的管理。

3、學生要根據自己的專業成績、外語水平和家庭經濟狀況，慎重選擇。

4、鑒于今后學校的學生國際交流日益頻繁，希望有志出國留學的同學提前準備雅思或托福考試。

第四篇：出國留學的英語論文總結

據留學論文寶資深專家老師透露，對于留學生來說，外出游學就要暫時將英文作為自己的第一語言了，不管是生活、上課還是寫論文作業，英文都顯得尤其重要。要培養英語思維方式是需要時間、努力和方法的，留學論文寶老師在這里將教會大家提高閱讀英文文獻的能力。

首先要提高英語閱讀的能力。課上有老師的教學指導，但是要提高英語能力，課上課下都要注重發揮主觀能動性，就是要有自學的意識和行動。閱讀和自學英語的能力是一種多結構多層次的能力，由許多能力因素構成，這些因素是相互聯系相互制約相互結合地在自學過程中發揮作用。

如何培養學生自學和閱讀能力呢？留學論文寶的專業老師教你:

1、要培養學習興趣。想各種辦法是自己愛上英語，愛上學課程專業英語，這關系到學習質量的提高和某些潛在的寫作論文素質以及能力的發展。

2、充分利用教材。要學會預習教材，初步掌握生詞的基本用法、課文短語、長難句、文章段落大意。上課注重老師對于已掌握只是的講解方法，對于重難點要尤其注重，有方法地記筆記。對于文章的全部信息要了解，對于主要論點和論據要精讀，重點段落能背下來。

3、練習表達能力。包括口頭和筆頭表達能力的培養，或者復述文章，或者縮寫、擴寫、改寫、續寫等。

其次要提高英文文獻的閱讀能力。留學論文寶專業服務老師說道：有了扎實的英文閱讀能力不一定就能很好地閱讀文獻，因為文獻資料都是發表的學術期刊，基本上都是議論文，有明確的論點和論據，結構嚴謹，語言專業，對于初次寫英文論文的留學生來說就很難。所以平常要多讀，培養論文的感覺。

1、閱讀標題。根據之前介紹的起標題的方法來閱讀，也適當地做些筆記，記錄下取標題的模式和英文寫法，標題要盡量簡潔。

2、閱讀摘要。重點閱讀客觀性的摘要，便于快速把握正文的內容。

3、閱讀綜述。綜述要關注作者在引用文獻時對本文觀點所起的作用，觀察作者引用的格式，引用的經典句子。

4、閱讀結構。觀察自己搜集的文獻寫作結構，是怎樣一步步證明自己觀點的，采用的是舉例論證、對比論證還是其他的論證方法。

留學論文寶的服務老師希望各位留學生參照以上方法提高閱讀文獻的能力，為寫出好的論文奠定扎實的基礎。

第五篇：出國申請

關于公布2012年新疆維吾爾自治區面向社會公開考試錄用農村警務室警務工作人員（事業編制）簡章及

職位表的公告

各位考生：

自治區決定2012年第一季度采取“公開、公正、競爭、擇優”的方式，面向社會為伊犁州、喀什地區、阿克蘇地區、和田地區、克州和巴州部分縣（市）農村警務室專項招錄5000名警務工作人員（事業編制）。現將招考簡章及職位表公布，請各位考生認真閱讀簡章和職位表，按照規定進行報名。

一、招考對象

1、新疆戶籍或生源已取得畢業證書的大專院校畢業生。

2、新疆全日制普通院校已取得畢業證書的內地生源畢業生。

3、駐疆各部隊（含武警、公安現役部隊）高中及以上學歷已退役士兵。

4、新疆戶籍并在疆連續從事保安工作（保安員），以及擔任公安機關協警（輔警）兩年以上、高中以上學歷人員。

5、在疆服務期滿且考核合格的基層服務項目人員，包括：大學生西部計劃志愿者、“三支一扶”人員和選聘到村任職的高校畢業生（含村村都有大學生工程人員；上述人員中服務期規定一年的滿八個月以上，服務期規定二年的滿十六個月以上，服務期規定三年的滿二十四個月。服務期計算截止時間：2011年12月31日）。

上述各類人員應具有經國家、省、市、自治區教育行政部門、自治區（含兵團）干部教育領導小組認可的學歷。

軍隊院校各類畢業生須是在部隊服役期間入學的人員。

下列人員不屬招考范圍：

1、曾因犯罪受過刑事處罰、被開除公職以及法律規定不得錄用為公務員的其他情形的。

2、近三年來被自治區、地州市公務員主管機關認定在公務員招考過程中有違紀、弄虛作假等行為的。

3、試用期內的公務員，現役軍人，在職公務員未滿最低服務年限以及《中華人民共和國公務員法》第八十一條規定的其他情形的。

4、被辭退未滿五年的公務員。

5、曾經考取公務員但在試用期內因違規、違紀和考核不稱職被取消公務員錄用資格的、錄用后無正當理由逾期不報到的或在試用期內離職(無論是否辦理辭職手續)未滿三年的考生。

二、報名條件

1、具有中華人民共和國國籍；

2、男性，所學專業不限；

3、年滿18周歲以上（1993年12月31日前出生），30或35周歲以下，詳見職位表；

4、擁護中華人民共和國憲法，維護祖國統一，反對民族分裂和非法宗教活動；

5、具有良好的品行；

6、具有正常履行報考職位職責的身體條件；

7、具備擬報考職位規定的其他資格條件。

其他未盡事宜詳見《招考簡章》。

新疆維吾爾自治區人力資源和社會保障廳

二〇一二年一月六日

2012年新疆維吾爾自治區面向社會公開考試錄用農村警務室警務工

作人員（事業編制）簡章

自治區決定按照采取“公開、公正、競爭、擇優”的原則，面向社會為伊犁州、喀什地區、阿克蘇地區、和田地區、克州和巴州部分縣（市）農村警務室專項招錄5000名警務工作人員（事業編制）。

一、招考對象及條件

（一）招考對象

1、新疆戶籍或生源已取得畢業證書的大專院校畢業生。

2、新疆全日制普通院校已取得畢業證書的內地生源畢業生。

3、駐疆各部隊（含武警、公安現役部隊）高中及以上學歷已退役士兵。

4、新疆戶籍并在疆連續從事保安工作（保安員），以及擔任公安機關協警（輔警）兩年以上、高中以上學歷人員。

5、在疆服務期滿且考核合格的基層服務項目人員，包括：大學生西部計劃志愿者、“三支一扶”人員和選聘到村任職的高校畢業生（含村村都有大學生工程人員；上述人員中服務期規定一年的滿八個月以上，服務期規定二年的滿十六個月以上，服務期規定三年的滿二十四個月。服務期計算截止時間：2011年12月31日）。上述各類人員應具有經國家、省、市、自治區教育行政部門、自治區（含兵團）干部教育領導小組認可的學歷。

軍隊院校各類畢業生須是在部隊服役期間入學的人員。

下列人員不屬招考范圍：

1、曾因犯罪受過刑事處罰、被開除公職以及法律規定不得錄用為公務員的其他情形的。

2、近三年來被自治區、地州市公務員主管機關認定在公務員招考過程中有違紀、弄虛作假等行為的。

3、試用期內的公務員，現役軍人，在職公務員未滿最低服務年限以及《中華人民共和國公務員法》第八十一條規定的其他情形的。

4、被辭退未滿五年的公務員。

5、曾經考取公務員但在試用期內因違規、違紀和考核不稱職被取消公務員錄用資格的、錄用后無正當理由逾期不報到的或在試用期內離職(無論是否辦理辭職手續)未滿三年的考生。

（二）報名條件

1、具有中華人民共和國國籍；

2、男性，所學專業不限；

3、年滿18周歲以上（1993年12月31日前出生），30或35周歲以下，詳見職位表；

4、擁護中華人民共和國憲法，維護祖國統一，反對民族分裂和非法宗教活動；

5、具有良好的品行；

6、具有正常履行報考職位職責的身體條件；

7、具備擬報考職位規定的其他資格條件。

二、時間安排

1、報名、繳費時間

（1）報名時間：2012年1月10日10︰00時－1月19日18︰30時（北京時間，下同）。

（2）繳費時間：2012年1月11日10：00－1月21日18：00。

2、筆試時間：2012年2月18日（具體時間和地點詳見準考證）。

3、筆試成績公布時間：2012年2月下旬－3月上旬。

4、資格審查時間：2012年3月中旬。

5、面試時間：2012年3月中旬。

6、體能測試時間：2012年3月中旬。

7、體檢時間：2012年3月中旬。

8、政審考察時間：2012年3月下旬。

9、公示時間：2012年3月下旬。

以上有關具體時間，將在自治區人力資源和社會保障廳網站發布。

三、招錄程序

招錄按照報名，筆試，資格審查，面試，體能測評，體檢，考察，公示，錄用，分配的程序進行。

（一）報名

1、報名

全部采取網絡報名、網上收費的方式，通過自治區人事考試中心網站（http://www.tmdps.cn）進行，具體方法請登陸新疆人事考試中心網站查閱《報名流程》。

2、紀律要求

按照有關規定，報考者提供的涉及報考資格的申請材料或信息不實的，給予相關處理。

報考者惡意注冊報名信息，擾亂報名秩序或者偽造學歷證明及其他有關證件騙取考試資格的，按照規定給予取消錄用資格。

（二）筆試

1、筆試科目及成績計算

筆試使用一套綜合性試卷，由自治區按照維、漢兩種文字統一命制。

綜合試卷：120分鐘，滿分150分。

2、筆試加分

使用國家通用語言文字（漢語）答題的維吾爾族、哈薩克族、蒙古族、柯爾克孜族、錫伯族、塔吉克族、達斡爾族、烏茲別克族、塔塔爾族、俄羅斯族報考人員加5分。

3、考試要求

考生須按準考證標明的時間、注意事項及有關要求，攜帶本人身份證或有效臨時身份證、準考證按時參加筆試。

4、筆試最低控制分數線 根據筆試成績總體情況，由自治區統一確定筆試最低控制分數線。

（三）資格審查

1、面試入闈人員確定

在進入筆試最低控制分數線以上，并根據填報的志愿，由高分到低分按下列原則確定面試入闈人員：招錄1-2人的職位，按照1︰3的比例確定；招錄3-10人的職位，按照1︰2的比例確定。

達不到規定比例的，按實際人數確定進入面試。

2、面試入闈人員資格審查

資格審查是對報考人員所持證明材料與網絡報名資格信息的確認和審核。證明材料與網絡報名信息不符合的人員，一經查實將視情況予以相關處理。

面試入闈人員需持下載的《報名表》、準考證以及戶口本、身份證、畢業證和招考職位需要的其他證件原件及復印件按規定時間到報考地州人力資源和社會保障（人事）部門進行資格審查，其中：

（1）大學生西部計劃志愿者，需提供地州市以上大學生西部計劃志愿者管理辦公室（團委）相關證明；

（2）自治區選聘到村任職的高校畢業生（含村村都有大學生工程人員）和“三支一扶”人員需提供地州市以上組織、人力資源和社會保障（人事）部門相關證明；

（3）駐疆部隊已退役士兵需提供《士兵退出現役證》；

（4）擔任公安機關協警（輔警）人員需提供縣級以上公安機關政工部門出具的從事協勤工作兩年以上（含兩年，下同）的證明文件；

（5）從事保安工作（保安員）人員需提供從事保安工作兩年以上的證明。該證明由公安廳審批的保安服務從業單位出具，或由公安機關登記備案并自行招用保安員的單位出具（需由登記備案的公安機關加蓋印章）。

資格審查產生空缺崗位的，可在本崗位筆試最低合格分數線以上的報考人員中按照排名進行遞補。

（四）面試

1、面試組織

面試工作由招考地州人力資源和社會保障（人事）部門、公安部門按照自治區的統一要求負責具體組織實施。

2、面試要求

參加面試人員需提前一天到指定地點報到，正式面試前30分鐘到指定的候考地點集中。面試正式開始后到達的，取消面試資格。

3、總成績計算

面試合格分數線為60分，成績當場公布，不合格者不予錄用。

總成績=筆試成績×70%+面試成績×30%

（五）體能測評

根據填報的志愿，總成績由高分到低分按下列原則確定體能測評入闈人員。招錄1-2人的職位，按照1︰2的比例確定；招錄3-10人的職位，按照1︰1.5的比例確定。達不到規定比例的，按實際人數進入體能測試。成績當場公布，不合格者不予錄用。

體能測評按照自治區人力資源和社會保障廳、公安廳制定的《新疆維吾爾自治區面向社會公開考試錄用農村警務室警務工作人員體能測評項目和標準（暫行）》執行（附件1）。

（六）體檢

1、體檢組織和標準

按招考職位與擬錄用人數1︰1的比例，由自治區和地州人力資源和社會保障（人事）部門統一組織，到指定的縣級以上綜合性醫院進行體檢。

體檢標準按照自治區人力資源和社會保障廳、公安廳制定的《新疆維吾爾自治區面向社會公開考試錄用農村警務室警務工作人員體檢標準（試行）》執行（附件2）。

2、體檢要求

體檢人員務必提前1天到招考地州人力資源和社會保障（人事）部門報到。

考生對體檢結果有異議申請復查的，經地州人力資源和社會保障（人事）部門批準，可在指定的縣級以上綜合醫院進行復查，復查有明確結論的只能進行一次。體檢不合格者不能錄用。因體檢不合格職位出現空缺的，在該職位面試、體能測評合格人員中按總成績排名依次遞補。

（七）考察

各招考地州公安機關對體檢合格的人員按規定進行考察。體檢合格的人員按照要求填寫《新疆維吾爾自治區面向社會公開考試錄用農村警務室警務工作人員考察表》（可登陸新疆人力資源和社會保障廳網站下載），并經公安機關考察后，提交所報考地州人力資源和社會保障（人事）部門。

因考察不合格職位出現空缺時，在該職位面試、體能測評合格人員中按總成績排名依次遞補，并進行體檢、考察。

（八）公示

對擬錄用人員，由自治區人力資源和社會保障廳進行為期5天的公示。

（九）錄用

1、對公示無異議的擬錄用人員，按規定下達錄用通知。

2、考生按照通知要求持相關證明材料向所報考的縣（市）人事局、公安局報到。

（十）分配

1、考生報到后由縣（市、區）級公安機關負責分配，定向農村警務室，不服從分配考生取消錄用資格。

2、考生須與錄用單位簽署《新疆公安機關警務室工作協議》，最低服務期為8年。

3、依據相關法律法規，擬錄用人員與原單位簽署的合法用工合同必須由本人自行與原單位按相關約定解除，否則不予錄用。

四、監督與紀律要求

1、自治區各級紀檢、監察機關對考錄工作全程監督。

2、參加考錄工作的考官或工作人員，與報考人員之間有夫妻關系、直系血親關系、三代以內旁系血親關系、近姻親關系以及其他利害關系的，實行公務回避。

3、對違反規定的考官、工作人員以及報考人員按規定進行查處，情節嚴重構成犯罪的，移交司法機關處理。

4、對違反考錄紀律或填報虛假信息報名的報考人員，視情節輕重，取消考試資格或錄用資格;觸犯法律的，移交司法機關處理。

5、報考人員在報考過程中，應及時登錄相關網站了解考錄工作進程、查詢有關事項的公告并按要求登錄網站修改或確認信息，若因個人原因造成的后果自負。

五、其它

1、公告、公示、政策解答通過新疆人力資源和社會保障廳網站（http://www.tmdps.cn）進行。

2、根據新價非字[2000]25號文件規定，招考的主要費用包括：報名、筆試、面試、體檢費用，由考生自行承擔。