第一篇：2019南平邵武公益崗考試面試熱點(diǎn)：自然使用過渡語(yǔ)避免回答化

2019南平邵武公益崗考試面試熱點(diǎn)：自然使用過渡語(yǔ)避免回答模板化

一些考生在面試答題時(shí)思路轉(zhuǎn)化表述比較僵硬，不知如何自然過渡。今天中公教育專家就給大家推薦一些過渡的語(yǔ)句，這些過渡語(yǔ)可以讓你答題時(shí)不再僵硬，避免答題套路化模板化，讓你在面試中拔得頭籌。

我們先來看一道例題，“小學(xué)生放學(xué)時(shí)間早，家長(zhǎng)來不及接，因此課后托管班誕生。但是家長(zhǎng)反映很多托管班沒有經(jīng)營(yíng)執(zhí)照，資質(zhì)不好，有安全隱患，對(duì)此，你怎么看?”

這是一道綜合分析的社會(huì)現(xiàn)象題，第一步破題表態(tài)無傷大雅，大家在答題時(shí)問題不大;第二步我們可以分析一下這種現(xiàn)象的消極影響，一些同學(xué)直接會(huì)答：“我認(rèn)為托管班亂象橫生具有消極影響：1.影響孩子健康成長(zhǎng);2.造成家長(zhǎng)焦慮;3.影響教育秩序的良性發(fā)展，破壞社會(huì)和諧?！边@樣答題聽起來就很僵硬，也顯得答題套路化，在面試中不易取得高分。

我們不妨加入一些過渡語(yǔ)，同樣的答案聽起來會(huì)更自然。例如，我們可以將上述答案引入“……亂象不僅影響了……也使……與此同時(shí)嚴(yán)重危害了……”過渡語(yǔ)做以下轉(zhuǎn)換：“托管班亂象橫生現(xiàn)象不僅影響了孩子的健康成長(zhǎng)，也使家長(zhǎng)焦慮，與此同時(shí)還嚴(yán)重危害了教育秩序的良性發(fā)展，破壞社會(huì)和諧?！边@種經(jīng)過整合的答案聽起來更自然一些，不會(huì)過于模板化。

除此之外為大家準(zhǔn)備了一些過渡語(yǔ)，大家可以重點(diǎn)掌握，在平時(shí)練習(xí)時(shí)加入到自己的答案中，使答案更自然。

一、影響類過渡語(yǔ)：

1.積極影響：這一舉措，能夠有效減少……行為的發(fā)生，也有助于…… 2.消極影響：(1)……亂象不僅影響了……也使……與此同時(shí)嚴(yán)重危害了……(2)……不僅阻礙了……還造成了……的損失

二、原因類過渡語(yǔ)：

1.這一現(xiàn)象之所以在……普遍存在/流行起來，一方面……另一方面…… 2.近年來，……現(xiàn)象層出不窮，之所以出現(xiàn)這種狀況，主要是因?yàn)椤?3.……問題關(guān)系人民切身利益，是社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)，但是社會(huì)出現(xiàn)了損害人們切身利益的行為，我們應(yīng)該盡快找出問題的所在，第一……第二……

三、對(duì)策類過渡語(yǔ)：

1.如何解決……問題，如何更好地保障/維護(hù)……的利益/地位，為此，我們還有很多的工作要做，還有很長(zhǎng)的路要走。

2.利民之事，絲發(fā)必興，害民之事，毫末必去。解決……問題不但是民生工程，同時(shí)也是民心工程，需要我們多措并舉，多管齊下。政府……人民……

3.……不能停留于口，更應(yīng)實(shí)踐于手。如何防止……的再次發(fā)生，如何保護(hù)……，我們還應(yīng)該做出更大的努力。

4.鑒于此，為了有效避免/遏制/禁止/防止此類事件的再次發(fā)生，我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)……

5.要避免此類事件的再發(fā)生，僅是……還不夠，應(yīng)當(dāng)以此事為反面教材，加強(qiáng)對(duì)……的約束，采取有效措施，切實(shí)改變……。具體而言，要做好以下幾點(diǎn)工作……

6.真正實(shí)現(xiàn)……，要按照循序漸進(jìn)、統(tǒng)籌兼顧的原則逐步推進(jìn)，這就要求……