第一篇：在美國西北大學就讀是一番怎樣的體驗

西北大學（Northwestern University），簡稱NU，是一所世界著名私立研究型大學，是美國錄取難度較大的大學之一，十大聯盟成員校，也是該聯盟中唯一的私立大學。西北大學在US News2017年國家綜合大學排名上位列本科第12位，Times2017年世界大學排名上位列第20位。

西北大學位于伊利諾伊州的埃文斯頓市，臨近著名的國際大都市芝加哥，其商學院、法學院和醫學院坐落在繁華的芝加哥市區的密歇根湖湖畔。西北大學在商科、法學、傳媒、化學、醫學、工程等領域均處于世界領先地位，有11位諾貝爾獎獲得者、38位普利策獎獲得者在此工作或學習過。至2015年，西北大學獲得捐贈約為101.9億美元，是美國最富有的10所大學之一。

那么，在西北大學就讀是一番怎樣的體驗呢？

Ivy鄭

潛水黨等這個問題等了很久了哈哈~ 終于可以把處女長答獻給我大西北了！名字太土，被路人化或者逢年過節被親戚“哦我孩子也在西安讀大學有空見個面吧”的悲劇即將得雪……

1.天氣！

必須說天氣！夏秋超級怡人，冬天凍得一逼。現在在學校里給教授打工，每天溫度24度上下，晴天曬太陽很舒服，雨天也不至于太難受。大概5-9月是比較怡人的天氣（也是學生基本都不在的時候= =），秋天開始轉涼但校園會有很多紅葉，變得很好看。但是！一到冬天就呵呵呵呵……大概11，12月開始下雪，之后整個winter quarter都是積雪期，去年似乎是百年難遇的冷，最冷零下30度左右，平時一般0到-10度的樣子。積雪到膝蓋，不過路上都有鏟雪車所以走路不是問題。2.學術。

本人準大二CS狗，所以只說本科。西北的本科中國人每年50個左右，質量還是挺高的，學生素質都很好，像學長說的一樣都是“什么都玩但GPA賽高的人”……學渣掩面跑，說多了都是淚= = 傳媒學院Medill全美第一，不過workload也相對很不輕松，每年大概一兩個中國人能進的樣子，具體不太清楚。商學院Kellogg很強，文理學院的中國人大部分都會學一門經濟+Kellogg Certificate（內含四門商學院課程），整體金融氛圍很濃，學長學姐畢業華爾街/香港實習的比比皆是。McCormick工科黨的專業比較分散，西北很強的IE和材料都有很多人學；CS也有一些，雖然和傳統工科（電子、土木等）一樣，排名和人氣都不是很高。雖然平時聊得各種風生水起甩盡節操，但基本上大家都是從國內外很好的高中來的頂尖學生，都是很努力的人，跟他們在一起能學到很多。

3.Life。

校園大，有湖有風景，小鎮Evanston有超多各國各價位餐館，來這一年了還沒吃完…… 離Chicago downtown近（40分鐘CTA到），周末經常可以過去玩。芝加哥作為美國第三大城市，有各種公園博物館音樂會，吃的玩的也應有盡有。中餐肯定沒有加州那么好吃（UCLA的食堂實在是讓我掀桌！口胡！），但也比二三線城市的學校要好上不少。校園活動方面，基本上興趣所及的領域都會有社團，街舞拉丁舞中國舞，空手道帆船攀巖，只有你想不到的。各個學科一般也都有自己的社團組織，另外volunteering一類的也很多。值得一提的是西北的Greek Life氣氛很濃厚，將近40%的人屬于某個frat/sonority。我大一住在frat quad旁邊，周五六晚上各種party各種音樂各種放浪……這個和大多數美國學校應該也差不多，估計只有對面U Chicago是例外~ 4.風景。

只要是晴天就好看，但雪下起來也很恐怖。5.申請。

其實我對申請流程和標準什么的也不太了解，畢竟進來了就是進來了，好漢不提當年勇，同學之間不太交流成績一類的東西。所以很遺憾，這方面我可能幫不上忙了。西北的招生流程和標準并不奇葩（不像隔壁芝大哈哈），所以好好考試，認真寫文書，總是沒錯的。

那我就大概講一下，我覺得什么樣的人比較適合來西北吧。

首先，一些對所有學校都通用的常識：如果你已經有了心儀而且比較確定的專業/領域，而西北的這個專業/領域很強的話，那自然是適合的。反之則要多考慮考慮——例如我有時候就會后悔當時為什么沒有去CMU或者其他的CS強校。如果你暫時沒有特別想學的專業，像西北這樣的大U可能也會比較適合你。因為這里好歹是名校，什么專業都有，而且也都有一定的水準。同樣的，正因為西北所有領域都有所涉獵，而且學校規模也不小，所以比較適合興趣更加廣泛，想結交各類人士的人。

當然另外一個比較practical但對高中生比較遠的話題，是本科之后是否打算讀研。大體上來講，本科畢業后要不然是找工作，要不然就是繼續讀書（也就是讀研）。那么對打算就業的人來說，本科讀一個好的專業就相對更有必要了，因為你需要這些知識技能去找工作。這些人可能會更看重專業排名。

其次，如果你本科畢業就想工作的話，西北的preprofessional氛圍挺強的。（經評論提醒，注明——專業課內容應該不會有什么區別，只是學校會給你提供更多的就業方面的資源而已）以工院為例，所有學生都要上兩節叫DTC的課，教你怎樣和幾個隊友一起完成一個engineering project，教你怎么畫圖怎么向上級寫報告，之類。基本上是企業里會做的project的模擬版。而且每周都會有幾場career fair，也就是企業來學校的招生會。系里也經常群發一些招聘的郵件。可能是臨近大城市的緣故，去跟公司員工networking或者on-site visit都方便許多。我是CS狗所以還好，不過聽做Banking的朋友說，這是一個很大的優勢。（話說西北做金融的也很多，尤其是中國人，所以對這方面感興趣的人，很推薦來西北，氛圍很好。）暑假大部分人都會去做實習，或者在學校的實驗室打工。當然，讀研也是完全可以的，我也有一些朋友打算畢業讀研，但總體氣氛還是更偏就業一點。

6.交通。

既然前面提到大城市，就說一下——西北的地理位置和交通真的非常好。在美國大部分地方，公共交通都不發達，沒車寸步難行。地理位置上，市中心便利但吵鬧，小鄉鎮安靜但沉悶（而且隨便一個大超市都有幾公里遠OTL），貧民區還有安全問題。而西北坐落在一個離芝加哥市中心電車四十分鐘，Uber二十分鐘的富人區小鎮上，車站和大部分公寓都在小鎮里，離超市也就十分鐘路程，完全不需要車。除了冬季天氣實在太感人之外，真的很宜居。人生基本上處于“春夏秋——啊真是個好地方！冬——我TMD畢業一定去加州再不回來了！”的狀態。

keely wang 和很多人一樣，對西北大學的第一感覺就是美。坐落在密歇根湖畔，校園里有沙灘，有帆船，有海鷗，湖的遠處就是芝加哥downtown，晚上燈光亮起的時候，天際線映在湖面，特別美。

我是和爸媽一起出去的，帶他們玩了十多天之后送他們回國，我也就開學了。印象很深的是，從機場回學校的Uber上，司機問我喜歡這里嗎，我說爸媽很喜歡，然后他說，讓他們冬天來，他們就不會喜歡了。那一刻我是有點想哭的沖動的，因為很多人都用“芝加哥的冬天”來嚇唬過我，加上那時算是真正開始一個人在異國他鄉的生活，心里還是有些害怕的。

幸運的是那一年是暖冬，以往該有零度的萬圣節，那天在外面玩大家也都穿得不多。即便是這樣，還是會一直有人給你講芝加哥有多冷。比如有朋友說他上一個冬天走在上課的路上會一直哭，不是難過，是真的風太刺骨，于是后來他買了一副滑雪用的防風鏡。再比如說我在奧蘭多遇到一個uber司機，他說他在芝加哥生活了很多年，直到一次去奧蘭多度了個假，就搬去了那邊。所以學長學姐都說，每年芝加哥進入漫長的冬季之后都會有個想法，我一定要去加州再也不回來了。

就是這么冷的芝加哥，還是有那么多人愛它，其實經歷過來也就發現，沒有想象中那么可怕。至少我作為一個幾乎沒有享受過家里暖氣的人，覺得有暖氣真的太幸福了。所以好多人都是一件canada goose走天下，脫了羽絨服就是短袖。

我是一個選校的時候看重location重于一切的人，如果喜歡大城市的便利，又希望少一點大城市的喧囂，西北大學絕對是最好的選擇之一。在這里，半小時Uber到芝加哥downtown，四十分鐘開到chinatown，村里面遍布校車站和地鐵站，校車開到凌晨兩三點，不買車也能生活得很舒服，到芝加哥機場也只要三十來分鐘，比起很多去美帝讀書的小伙伴回國都要各種轉機，我只想說轉機是什么，500刀直飛往返不是夢。加上埃村是芝加哥北郊的富人區，很安全，很多人家住house的都不大需要鎖門。

因為學校是坐落在密歇根湖的西邊，所以到湖邊是妥妥的可以看日出的。我中間因為回了一次國，倒時差的時候天天五點起床，就索性跑去湖邊拍日出。真的很美，到現在也記憶猶新。湖邊的風景當然不只是這些。那些畫滿記憶的彩色石頭，在陽光下面特別美。那塊“世界再大，也要回家”，簡直是地標一樣的存在，不去打個卡都覺得沒來過西北。記得Dillo Day那天，也就是我們學校的音樂節，看到各種要么不穿bra要么只穿bra的美國妹子們躺在湖邊石頭上曬太陽聊天，感覺自己仿佛來到了一個旅游學校。平時不論去圖書館學習，還是去gym跑步，都可以挑一個湖景的位置，心情真的會愉悅很多。天氣好的時候，白天可以BBQ，晚上坐在湖邊，聽著湖水拍岸的聲音，抬頭就是滿天繁星。

埃村最美的季節應該是秋天吧。這邊的小路上，樹總是比房子高，紅葉遍地的時候，走在路上就是一種享受，隨手一拍就是景。

在西北呆久了，會不自覺地喜歡上這邊無處不在的紫色。真的是無處不在，能想到的地方都有可能是紫色，”Pride of the Purple”就是最好的形容。吉祥物是一只野貓，出去之后”Go Wildcat”就跟一句暗號一樣，瞬間拉近校友距離。記得在灣區實習的時候，有次在辦公室看到一個美國大叔桌子上掛了一面很顯眼的旗子上面印著我們的吉祥物，一下子就有種特別親切的感覺。有時候穿著學校的文化衫出去也會遇到主動上來打招呼的陌生校友。總體來說，美國的校友文化還是很濃厚的，校友資源確實是特別寶貴的財富。

在西北的日子過得很快，這不是矯情，因為quarter制的課程安排是真的很快…五周就midterm，再五周就final，再加上平時各種作業和project，就一直做阿做著一個學期就結束了。不像本科一學期17周，遇到沒有期中考試的課程，恨不得16周才開始預習。也因為quarter制的緣故，我們的放假時間跟大部分學校都不一樣，基本上是完美錯開，所以對于有對象在美帝其他學校的人來說就比較尷尬，當然同為quarter制的芝大和斯坦福除外，哈哈。這一年多很開心，雖然在這個小小的埃村，同一家餐廳吃到完全不需要看菜單，超市里的菜買來買去就那幾樣，雖然冬天很漫長，雖然偶爾會錯過校車，但是我會一直想念在這里朝夕相處的小伙伴們，還有我們一起煮過的火鍋一起喝過的酒，一起熬過的通宵一起聊過的理想。記得畢業那天，項目的小秘像媽媽一樣跟我們說，”If you get engaged, let me know.” 就是這樣的一些溫暖，讓我們在異國他鄉有家的感覺。

芝加哥是一個生活過就一定會產生感情的地方，如果有人問我，在美國這一年多走過最美的路是什么，我想到的不是一號公路，而是芝加哥夏天的lake shore。

第二篇：在哥倫比亞大學就讀是一番怎樣的體驗？

哥倫比亞大學（Columbia University），是一所位于美國紐約曼哈頓的世界頂尖私立研究型大學，屬于常春藤盟校，是美國大學協會創始成員。哥倫比亞大學是美國歷史最悠久的5所大學之一，包括奧巴馬總統在內的三位美國總統畢業于該校。歷史上，哥大的著名校友還包括五位美國開國元勛、九位美國最高法院大法官、二十位億萬富翁、二十九位奧斯卡獎獲得者、二十九位美國州長、三十四位國家元首等等。哥倫比亞大學擁有世界一流的法學院、商學院、新聞學院等，其新聞學院頒發的普利策獎（Pulitzer Prize）是美國新聞界的最高榮譽。據統計，有100位諾貝爾獎得主（其中校友44名）曾在哥大工作或學習過，位列世界第二。哥大在2017年US News美國大學排名中位列第5。2017 《華爾街日報》/《泰晤士高等教育》美國大學排名，哥大名列第3。

那么，在這樣一所世界名校中學習、生活究竟是一種怎樣的體驗呢？（本文轉自知乎，原文標題：在哥倫比亞大學(Columbia University)就讀是怎樣一番體驗？）

一歐

1、城市對于大學有不可磨滅的印記

紐約的偉大成就了哥大的偉大，一個大學必然是一個城市的高層精神建筑，這個行為邏輯很簡單很粗暴：如果你是一名對沖基金經理或者著名導演，你會選擇家庭范圍內的最好的大學送你的小孩去學習跟你相似的專業。那么在1990以前，美國最有財富和知識的一批人還是多數聚集在紐約以及東北部，所以給紐約、波士頓、賓州的學校帶來了大量的生源，常青藤也是聚集在這一片區居多。有人說紐約只有金融，這非常不對，紐約遠遠不只是金融的城市，那是香港的經濟定位；紐約是歐亞進入美國的第一大港，從經濟形成的原理來講，一個continental級別的港口，經濟要素肯定包括了貿易、制造、餐飲等基礎行業，進而必然形成強勢的零售、地產，大量的財富積累不可避免導致了金融、咨詢、設計、藝術等的昌盛。如果你在紐約只接觸到一個圈子，那么只是說明你沒有用好生活中的2nd degree connection罷了。因此哥大畢業典禮上，在家長的方陣中，攝像機掃過的瞬間，你可以找到很多著名的企業家、導演、演員，這就是他們送小孩來讀書的地方。

2、學生面貌、流行文化

Gossip girl是嚴重的誤導。雖然哥大有很多富豪子弟，但是大多數非常低調，很多同學家里很有背景，比如家里是著名的私募基金，或者西班牙王室，但是頂多只有看見他們穿成比較decent的preppy style。哥大不管是男生還是女生，都非常講究preppy的裝扮，Ralph Lauren, J Crew, Brooks Brothers是首等受歡迎的品牌。Preppy的穿著是一個非常有意思的文化和商業課題，這個行為下的消費者對于幾個特殊的品牌有很強的偏好。穿學校球衣的人也非常多，哥大的籃球隊在美國大學的排名不錯，橄欖球隊是常年墊底的，去哥大就不要穿football的衣服和帽子了。

3、各種意識形態沖突

哥大的意識形態多樣化，非常自由，主要是按照學院劃分。由于金融業的過分強勢，幾乎工學院、社會學院的很多專業學生都想進入華爾街，商學院就不必多說，處于哥大校園的中軸線位置，占領了最好的圖書館。Columbia Business School的排名非常靠前，風氣比較務實，所謂的務實就是，大家都在圖書館里面投簡歷和談論工作，學術在這里不是最受推崇的。人文類學科的學生則相反，高舉人文關懷的旗幟，在2012年底的時候，公然在學校廣場上圍成圓圈反對華爾街；然后對面就有西裝筆挺的商學院學生走出來，形成鮮明的對比沖突。

4、學術

雖然沒有出現LSE或者Chicago那樣的學派，但是哥大的經濟學一直非常強勢，或許是太兼容并包讓這個學校的學術無法統一成一個派系。學校幾大諾貝爾臺柱Joseph Stiglitz，Ned Phelps，Jeff Sachs都各自在不同的領域研究。Stiglitz研究宏觀經濟學已經到了學界泰斗的地步，現在也還在哥大講課；Ned Phelps有很多微觀的理論；Jeff Sachs則在SIPA下面的一個類似于研究院的機構從社會學的角度開始創新性的研究。此外，工程系雖然沒有特別大紅大紫，但是近年來隨著前任市長Michael Bloomberg的強力打造，利用紐約市的media industry強大的保證，在新媒體所屬的細分領域有快速的提升，目標是趕超硅谷。

朱英楠David 哥大本科四年，說兩句親身體驗。

先科普一下其他答案糾結的哥大的4個本科學院：

?CC（錄取率6%左右，2015年27,000多人申請）認為自己才是哥大最orthodox的學生，也就是另一答題中有資格說自己是HYP之后排名第四的本科學府；

?SEAS（錄取率7%左右，2015年8,600多人申請）排名不如CC，但也是不錯的學院，而且跟CC的學生統一orientation、一起住宿舍、統一所有校園活動，所以除了上課很少在一起之外，CC和SEAS的學生們基本都是生活在一起的，尤其是大一（必須住校園墻內臨近的5棟宿舍），所以兩個學校之間的學生之間關系非常融洽。另外，SEAS這幾年越來越難進，從我入學時（2007年）的19%錄取率降到了2015年的7%；

?GS（錄取率32%左右，2015年600多人申請，另有多個joint-degree programs）是一個“提供傳統的本科教育給非傳統學生”的學院（如高中畢業后因為各種原因沒有直接讀本科，或在本科期間中斷過一段時間回到學校繼續的學生），不住CC/SEAS的宿舍，也很少在課外一起social（畢竟年齡不一樣），所以基本上感覺不太像同一個學校的小伙伴；

?Barnard（錄取率25%左右，2015年5,600多人申請）跟哥大的關系可能連Barnard校長自己都很難解釋清楚。不同校園、不同宿舍，但經常和CC/SEAS一起social，所以學生之間關系融洽，但申請渠道完全分開，是所有哥大學院當中最糾結的。

哥倫比亞大學簡史

聊體驗之前，先說說沒什么人了解的哥大歷史。哥大創立于1754年，在大不列顛帝國國王喬治二世的皇家特許下成立，因此哥大的原名叫做“King's College”（國王學院），是紐約州成立的第一所大學、全美第五所高等教育機構，也是美國1776年“獨立宣言”前創立的9大殖民學府之一。

美國獨立戰爭后，為了與皇室撇清關系，哥大改名為“Columbia College”（哥倫比亞學院）。“哥倫比亞”一詞源于發現美洲新大陸的哥倫布，是一個在獨立戰爭后十分受歡迎的名詞，象征著北美大陸新世界的獨立。后來，哥倫比亞學院于1896年更名為“Columbia University”（哥倫比亞大學），同時也由位于紐約中城區Madison大道的原址遷移到Morningside Heights的新址。

大牛校友

申請一所學校最大的原因當然包括校友的去向，因為衡量一所學校的終極指標不是排名、教授、課程、資金，而是這所學校培養出來的人才。

在過去262年里，哥大共培育了3位美國總統、26位國家元首、9位美國最高法院法官、43位諾貝爾獎獲得者以及123位普利茨獎獲得者。另有39為非校友的諾貝爾獎獲得者與哥大有關聯，多為哥大教授或研究人員。

我本科學的經濟學，所以也一直比較關注金融行業的知名校友。除了以上耳熟能詳的兩位羅斯福總統、巴菲特、奧巴馬，哥大在金融界知名的校友還包括前高盛董事長Stephen Friedman(Law'42)、前花旗銀行CEO Vikram Pandit(SEAS-BS'76、MS'77；Business-MBA'80、PhD'86)、摩根士丹利董事長兼CEO James Gorman(Business'87)、KKR創始人Henry Kravis(Business'69)等。“奶茶妹妹”章澤天赴美交換的女子學院巴納德學院(Barnard College，哥大隸屬學院，稍后詳解)的校友更包括高盛CEO Lloyd Blankfein的太太Laura Blankfein(BC'75)，而巴納德學院校長Debora Spar也自2011年起任高盛董事會董事。

哥大知名的中國校友還包括胡適(PhD-1917)、徐志摩(未畢業)、楊瀾(SIPA'96)、李開復(SEAS'83)等。

從上面這些杰出校友的畢業院校中不難看出，盡管哥大在人們眼中可能是一個整體，但其實哥大校內各學院之間的關系頗為復雜，在專業領域也存在著非常大的差別。今天的哥大共有20所學院，包括3個直屬本科學院（Columbia College【CC】, Fu Foundation School of Engineering and Applied Sciences【SEAS】, 和School of General Studies【GS】）和1個隸屬本科學院（Barnard College【BC】）。哥大下屬的各學院另與全球許多學校設立了各種joint programs，包括Jewish Theological Seminary of America和Julliard音樂學院等。

我的本科畢業于Columbia College，也在這里著重分享一些在Columbia College讀書的體驗。

哥大本科教育的核心：立三觀的Core Curriculum 作為哥大創始學院的哥倫比亞學院（Columbia College，簡稱“CC”）2015屆的錄取率僅有6.4%，在常春藤里排第二，僅次于哈佛（Harvard College）的6.2%。而CC的本科教育中最著名的就是近百年歷史的Core Curriculum（核心課程），也是哥大最為引以為豪的綜合教育體系。作為通識教育的典范，哥大的核心課程涵蓋了文學、哲學、音樂、藝術、寫作、科學、第二語言、體育鍛煉等領域的全方位知識體系。

通識教育（Liberal Education）最早源自古希臘時期，柏拉圖曾提出一系列作為一個“自由公民”應該接受的全面教育體系，后經過中世紀、文藝復興時期的演變，直至近代的歐美教育體系中。今天，通識教育在歐美盛行，其目的旨在現代多元化的社會中，為受教育者提供通行于不同人群之間的知識和價值觀。

哥大的核心課程中最重要的有兩門課，分別是Literature Humanities(簡稱“Lit Hum”，文學人文學)和Contemporary Civilization(也簡稱為“CC”，當代文明基礎)。其它核心課程均在一個學期內修完，這兩門課需要上兩個學期，而且均是20人的小班教學。

CC的學生收到錄取通知書后不久，便會收到一本郵寄過來的古希臘史詩《伊利亞特》。這是讓每個CC學生自豪的一本書，證明自己是Columbia College而不是其他學院的。

雖然我在高中時期也讀過莎士比亞、喬治?奧威爾、馬克?吐溫等作品，但真正接觸西方古代文學經典還是在大一的Lit Hum上。從公元前1200年的《伊利亞特》到公元后1927年出版的《To the Lighthouse》，這門課絕對是對西方社會文化源頭的最好入門。

Lit Hum里至今讓我印象深刻有柏拉圖的《The Symposium》和希羅多德（Herodotus）的《The Histories》。前者定義了“愛”，而后者定義了“幸福”（具體的展開說篇幅太長，有興趣探討的可以另起問答）。和許多核心課程當中的哲學論點一樣，這些可能畢業后再也難打開的書籍奠定了許多CC學生的三觀。

其實文學還算相對易讀，Contemporary Civilization里西方哲學才真正進入到核心課程體系中最富有挑戰的領域。

如果說Lit Hum中的文學作品打開了對人類歷史理解的一扇門，當代人文基礎這門課的文獻才真正從根基上解析了人類是如何通過政治、經濟、道德、宗教等元素，從一批簡單的高智商哺乳動物，逐步建設起史無前例的人類社會（最近在讀《人類簡史》，所以對之前CC讀過的東西多了幾分感觸）。從帕拉圖的“洞穴之喻”探索什么是啟迪、亞里士多德的倫理學探索什么是人生的目的，到亞當斯密眼中理性利己的人類所營造的繁榮社會、康德對經驗主義和理性主義的結合，這門課上所引發的思考的深度和廣度，都甩開了所有其他課程好幾十條街。

哥大核心課程的內容也會與時俱進，比如為應對全球化發展所添加的《古蘭經》和Global Core（全球核心課程，即非源于西方文化的文學、哲學課程）。但與此同時，核心課程仍然有非常古板和倔強一面，比如哥大著名的Swim Test（游泳考試，在校內泳池里來回兩趟即可），如果不能通過，即使所有學分都修夠了也無法畢業。《不列顛百科全書》的主編Mortimer Adler就曾因為沒能完成游泳考試而拿不到學士學位，直到60年后哥大給他補發榮譽學位。

哥大校內：自由、多元和PC 和其他藤校一樣，課程僅僅是本科教育的一小部分，校園活動占據了大部分學生的課余時間。在本科期間，我參加過學生會、兄弟會，當過街舞社社長，創建過阿卡貝拉合唱團，休過學、創過業，還成立了一個非盈利組織

最高峰的時候，一周每晚的會都能排到十一二點。很多美本的學生會有類似的calendar，其實大部分over-achiever無論上什么學校都會想方設法把自己的日程安排地滿滿的，所以不足為奇，也不算是哥大的什么特色，除了有很多活動是跟“紐約市”相關的罷了（比如在紐約Asia Society的活動、去MET博物館參觀、參加JP Morgan紐約總部的networking event等）。

而對于哥大校園文化最與眾不同的還是在于進出這所大學的人。因為坐擁紐約市的地理優勢，哥大校長Bollinger早在2003年就創辦了一個World Leaders Forum（全球領袖論壇），每年邀請像克林頓、普京這種級別的世界領袖來校內對話。而我對哥大校園文化印象最深刻的一幕，正是我剛入學時，伊朗總統Ahmadinejad(內賈德)應邀參加World Leaders Forum的那一次。

2007年9月，伊朗總統Ahmadinejad應邀來到哥大。美伊關系彼時異常緊張，因為Ahmadinejad否認Holocaust(猶太人大屠殺)、高調反對同性戀，甚至認為911事件乃是美國政府自導自演。

從媒體、政客到哥大教授和學生們，都對邀請Ahmadinejad大加撻伐。但Bollinger校長是研究美國憲法的權威學者，這次邀請也正是要體現美國憲法第一修正案的“言論自由”精神。最后，Ahmadinejad如期而至，全校沸騰了，上千名學生坐在校園草坪上觀看對話直播。盡管在對話過程當中，校長在言辭上絲毫沒有客氣，不斷質問Ahmadinejad有關人權、政治方面的問題，但整個過程除了口頭交鋒之外別無干戈，非常順利，即便是反對者們也都通過和平抗議表示對于言論自由的尊重。

而這僅僅是哥大作為一所世界級學府所必備的自由和多元氛圍的冰山一角。

哥大本科生里只有39%的白人，其余全部是非裔美國人、拉丁裔人、亞洲人等少數民族，更有近20%的國際生，分別來自60多個國家。毫不夸張地說，哥大是紐約這個種族大熔爐的縮影，而這種多元文化和自由、包容的校風早已深入骨髓。早在上個世紀60年代，哥大便是非裔美國人民權運動的歷史陣地，在女權運動中也扮演了重要角色。

今天，哥大最具前瞻性的政治問題包括LGBTQ人群的平等待遇、合法婚戀，如何解決全球可持續發展以及降低第三世界國家貧困人口等。哥大學生的多元背景、教育體系、以及對于社會話題的開放包容，都充分地將每一位走出哥大校園的CC學子培養成為可以在任何國家、任何領域發展的世界公民。

由于這樣多元、自由的環境，使得與弱勢群體相關的敏感話題和言論都更被崇尚以中立的方式呈現。在西方，這種言論表達方式被稱為“PC”（“Political Correct”或“政治正確”）。

今天對于“政治正確”一詞也有很多負面評論，因為過分強調PC其實會降低溝通效率，也可能因無法自由表達偏見而使偏見加深。但相比不顧政治正確、互相傷害和詆毀的環境，擁有一定政治包容的中立言論才能更好地維護弱勢群體權利，促進多元化社會的團結和融合。

哥大校外：The Empire State 無論是教育體系還是校園生活，對于在哥大整體讀書體驗影響最大的可能仍然是她的地理位置：紐約市。哥大的全名其實并不是Columbia University，而是Columbia University in the City of New York。可以說，紐約是大部分人申請哥大的重要原因，也是哥大在地理位置上可以碾壓其他藤校的巨大優勢。

紐約是一個典型經過周密規劃的方形矩陣城市，哥大位于114街，在曼哈頓北部，距離鬧市區也就20分鐘地鐵。

哥大本科基本上周五都沒有課，因此常掛在我們嘴邊的一句話就是 “Thursday is the new Friday”，社交活動從周四晚上就會開始，而一到周五，大批的學生就會坐1號地鐵往南20分鐘到中城區（Mid-town）看百老匯歌劇、去MET（大都會博物館）和MoMa（現代藝術館）看最新的展覽、去Governor’s Island騎腳踏車。

還有些較早步入職場的人，會利用課外時間去華爾街投行、Madison Ave的廣告公司（《廣告狂人》的故事發源地）、第五大道的Fashion House實習。

紐約的繁華、多元也是一把雙刃劍：它既賦予了哥大學生探索世界的無限可能，但也同時稀釋了原本屬于學術、社交、校園活動的時間和精力。因此，有很多人認為哥大在藤校中是一個人際關系相對冰冷的地方，因為大家都在忙自己的事情，并不會像其他藤校學生一樣對學校本身有著過多的歸屬感和依賴性。

在這一點上，哥大倒是充分體現了“紐約人”我行我素的個性。自信的眼神、高冷的步伐、不耐煩的語氣，都是紐約人的特征。在紐約，地鐵上經常會留出空位，因為站著更能夠顯示出他們的個性和主見。無論是華爾街還是時代廣場、報攤大叔還是餐廳服務生，大部分人為人處世的態度都是獨立自主的，這也讓許多無法獨立的人難以適應。

我見過被父母一路呵護長大的學生，來到哥大后因為誘惑太多，整晚在外飲酒社交，無法很好地安排作息時間，結果一學期掛掉好幾門課。我也見過和我同一年畢業的校友，平時不怎么去上課，也很少在圖書館里看到，每天參加很多社交活動，但最后拿著4.0的GPA直接考上法學院讀JD。

可以看出，哥大讀書的體驗跟紐約這座擁有“宇宙中心”之稱的國際大都市是分不開的。甚至可以說，整個曼哈頓都是哥大的校園。這里的文化、生活、娛樂、社交、職業……全人類在此刻所擁有最好的一切，都觸手可及。

第三篇：在紐約大學就讀是一番怎樣的體驗？

紐約大學（New York University），成立于 1831 年，是全美最大的私立大學之一，也是美國唯一一座坐落于紐約心臟地帶的名校。所設課程壓力不大，但要求甚高。而34名諾貝爾獎得主更是使紐約大學光芒四射，享譽世界。紐約大學較為偏重人文藝術及社會科學，研究生院享有很高的聲譽。屬下的帝勢藝術學院是全美最佳的美術學院之一；斯特恩商學院由于得到地靈人杰之助，是蜚聲世界的著名商學院，聚集著世界最頂尖的人才；柯朗數學科學研究所是美國排名第一的應用數學研究機構；沙克房地產研究所是美國房地產業界著名的高水平研究機構，和美國金融和地產界聯系緊密。

那么，在美國紐約大學就讀是一番怎樣的體驗呢？

一、亮點介紹

1.學費貴，但是學術、職業、生活資源異常豐富。

學術方面來講，圖書館藏書不算極多，但格局令人陶醉，（一位Cooper Union的同學進到圖書館說的第一句話就是“四萬學費沒白花”）功能也多，自習空間可預訂，學術資源中心有寫作及各種特色學科輔導服務，有一對一學生家教，星星點點的輔導團隊和組織目不暇接。

職業方面來講，職業中心有先進的找工作系統，配套免費的寫簡歷，培訓面試的服務，在Welcoming week有優秀校友講座，這也算是紐約大學最得天獨厚和引以為豪的資源之一了。

生活方面，對學生的關照可以說是很周到了，一般而言任何問題都會找到該訴諸的人，各個部門天天催著你寫反饋和建議，沒有問題宿舍RA也會找你聊天。

2.活動包羅萬象、極具創意、娛樂資源嘆為觀止

娛樂方面，紐約大學Welcoming Week將紐約的燈紅酒綠和紙醉金迷都帶進了校園：在文娛中心樓頂的虛擬賭博、曼哈頓環島游輪，party，全民競猜，加上周邊的歌劇舞劇和球賽，這些世界中心級別的娛樂體驗絕對是空前絕后的。社團涵蓋面較廣。包括開學典禮在內的所有官方校園活動的選材和流程都別出心裁，其中的很多元素也無愧于擁有“全美第一藝術學院的綜合大學”的稱號。

3.宿舍多樣，總有一款適合你

紐約大學在曼哈頓校區分布著價格不一的宿舍，都各有特色。離學校近的、有自助食堂的、有寫作輔導中心的、有天井活動區域的、帶健身房的、租自行車比較方便的、有鋼琴的、沒空調的。離校園中心較近的普通宿舍（羅賓，韋恩斯頓，高達，布理特尼等）和公寓級宿舍（三北，帕雷蒂姆，優皓，舫德斯）都有，交通都非常方便。有的宿舍（普通）由于規模小，走廊窄，人們往來比較少，適合學術和睡懶覺。有的宿舍（公寓）活動區域大，套間多，走廊寬，人們往來較多，適合聚會吃火鍋和接待來賓。

4.食堂貴，但是周邊有充足的廉價餐館和豐富的外賣服務

紐大食堂一個meal plan也就是個用餐券大概是13刀，每餐使用1-3個不等。紐約大學東邊的St.mark街有各類美食，價格不菲，也有部分較廉價的中餐餐館，比如“包”（略貴）與“故鄉味”（略便宜）。另外各個中西餐館有豐富的外賣機會，十分方便。位于東北部的三北（Third North）宿舍也有幾條好的美食街，有餐館也有小吃店。來到紐約大學需要慢慢發掘。莫言十一月造訪的“漢家王朝”，人非常多，據說吃了都能掉眼淚。（很好吃）如果想要吃更佳廉價和純正的中餐館，那么南邊的中國城是一個好去處。一趟地鐵坐到canal street，然后自己探索即可。

5.工作日如北京王府井

工作日一大早就有一批學生從宿舍趕到教學樓，中間又在教學樓間穿梭，雖稱不上摩肩接踵，也可謂是車水馬龍，大家走路也很快，會有一種大城市的忙碌感。圖書館在工作日時，人口流量可與博物館齊平，在期中與期末很難找到學習的位置，因此請看下一條。

6.豐富的免費公共資源（可預定）－自習室包間，網球場，琴房。

紐約大學學生人數太多，自習室在周日晚上、期中與期末期間是人滿為患的，同時周末又是打球，彈琴的高峰期，所以要抓緊預訂。多利用公共資源。尤其是學校的三角鋼琴琴房，10人大型自習室，和室內網球場

7.學生包羅萬象，生活習慣大有不同

每天24小時，總會有醒著的人。醒著的人干什么的都有，有的就是坐在宿舍大門口發呆，有的寫作業，有的在圖書館睡覺，有的打dota，有的趕deadline，有的成群結隊等著被一輛面包車拉走去參加聚會，有的剛看完球賽搖頭晃腦地回宿舍，有的在找24小時的店去吃夜宵。但是學生大多是高度熱情也很好相處的，你能夠輕松和任何一種生活習慣的人打交道。

8.位于校區中心的華盛頓廣場堪稱文化大觀園

華盛頓廣場公園是紐約大學曼哈頓校區的中心公園，整體面積不大，但是熱鬧非凡。其中可以目睹各色表演賣藝人群，包括鋼琴、薩克斯、吉他演奏家，歌手，戲劇、魔術表演者，國際象棋對戰桌等。公園內的人群來自世界各地，大多不是紐約本土的居民。在公園內休閑讀書者居多，是紐約大學學生休閑的好去處。

9.如果留學朋友多，NYU的學生要做好當導游的準備

最近剛過的感恩節，以及已經結束的秋假，我的認識留學同學較多的好友們都紛紛擔任起了導游的角色。紐約市是廣大在美留學學生假期必到的娛樂地帶之一，而其中以曼哈頓中下城尤甚，因此紐約大學是留學生旅行者最便捷的駐足根據地。如果你的留學好友很多，那么你可能要隨時準備好幫助好友安置住宿地點（比如check in進你的宿舍）以及帶領他們到帝國大廈，洛克菲勒廣場，第五大道，華爾街，時代廣場，以及圖書館等地帶參觀。不僅如此，你還需熟知周邊不同價位與口味的餐館，以帶領不同規模的旅游同學來享受不同規格和不同價位的美食。

10.豐富的出國學習機會

紐約大學在世界各地分布教學中心，在上海和阿布扎比擁有分校，因此學生可以很容易地去世界各地進行進修和旅游。不過對于某些國家而言，學生可能會被要求擁有一定的外國語言基礎才可以加入該國教學點的海外留學項目。更詳細的體驗請等待答主親身嘗試后和大家分享。。

11.經常在周邊遇到名人

在NYU周邊經常會有國內外的名人出沒，在NYU生活一年，朋友圈里已經有人相繼在飯館遇到莫言，昆凌等名人，今天下午還在華盛頓廣場花園，目睹了朗朗彈奏“藍色狂想曲”。據說是為紐約大學的畢業典禮拍宣傳片。

12.創業實驗室

紐約大學為創業青年專門成立了一個Entrepreneur Lab，在這個實驗室中，隨處可見正在磋商自己項目的團隊，或者正在寫代碼，做硬件的大神。在墻上掛滿了招募信息，比如“我們的項目是XXX，我們需要一個商科學生／程序員”等等。這個實驗室中還有VC見面室，項目匯報廳等地方。紐約大學對優質的項目提供幾千元的啟動資金，這對于有志創業的青年來講是個好消息。

二、課程感受

1.（僅適用于文理學院）4＋1 課程設置

紐約大學文理學院每學期每個學生常規來講可修最多18個學分，最低12個學分。大多數人修16或者18學分。16個學分包含四個4學分的學位相關課程，剩下的兩個學分可選擇興趣課程。如果在文理學院學習，這兩個額外的學分大多可以用來學習Steinhardt學院的文化藝術領域相關的課程，比如鋼琴，弦樂，作曲，攝影等等。也可以赴Stern商學院，SPS職業學院，Tisch藝術學院等進修感興趣的課程。由于每學期都是購買18個學分，2個學分的課程不上有些浪費，所以如果不是為了雙學位等目的有意節約學分的話，建議選擇一個興趣課程。這些興趣課程可能不會計入主修或輔修學位的必修課，但對于開拓視野，找到感興趣的方向很有幫助，甚至有改變自己對自己原先定位的可能。

2.ALI培訓課程 ALI全稱是美國語言學院，是紐約大學SPS（職業學習學院）下屬的語言培訓機構。以往的紐約大學研究生和轉校生在被錄取后會被要求參加語言測試，現在很多本科生在錄取后也被要求參加此考試。ALI測試是各個學院的學術輔導中心委托ALI對學生進行的語言測試，初衷是幫助學生適應各個學院課程的語言環境。學生在參與ALI考試后并根據成績評定為5-9的語言水平級別，每個學院對語言級別的要求不等，如果學生的語言級別低于所在學院的要求級別，則會被要求參加培訓，直到達到要求水平。培訓內容與很多綜合大學的ESP課程類似，對英文寫作方面的提升有所裨益。

三、不足之處

注：以下所列的不足之處并非僅存在于NYU，且會隨體驗加深進行修改。歡迎指正。

1.選課難

這個問題在很多美國綜合性大學都存在，因此不過多贅述。以下簡述一下全校學生選課順序：新生一般是分為幾批進行選課，憑志愿加入某個報課批次。之后的學期，學校會根據每個學生的現有學分（也可以理解為年級）的數量來安排選課時間早晚。學分越多的學生一般選課越早，比如大二學生會比大一學生先選課，大一有AP，IB等轉換學分的同學會比其他大一同學先選課。如果學分比較少，選課比較晚，在選課前很多課就已經滿了的話，會比較吃虧。

2.部分上課地點離校區較遠，需要交通開銷 由于NYU沒有校園，大部分教學樓分布在華盛頓廣場公園附近。不過有部分教學點離主校區較遠，街區距離在30街以上，比如MIDC和WOOL，學生需要坐地鐵或打的去上課，一個學期下來會在交通上有不小的開銷。

3.部分宿舍附近會有些許噪音，偶爾影響睡眠

有一些朋友反應在午夜宿舍周圍經常會有噪音。我所在的韋恩斯頓宿舍窗外正對一條街，基本每天晚上都會有垃圾車駛過，噪音比較大，關上窗戶后依然很難隔絕。晚上偶爾會有摩托車的引擎聲。

本文源于知乎，作者：ZE Tang

第四篇：在耶魯大學就讀是一番怎樣的體驗？

耶魯大學（Yale University），是一所坐落于美國康涅狄格州紐黑文的世界著名私立研究型大學。是美國東北部老牌名校聯盟“常青藤聯盟（Ivy League）”的成員，也是八所常春藤盟校中最重視本科教育的大學之一。作為美國最具影響力的私立大學之一，耶魯大學是美國歷史上建立的第三所大學，其本科學院與哈佛大學、普林斯頓大學本科生院齊名，歷年來共同角逐美國大學本科生院美國前三名的位置，位列2016-17年US News美國大學本科排名第3。耶魯大學共走出了5位美國總統、19位美國最高法院大法官、16位億萬富翁等等。（百度百科）

耶魯大學作為這樣的一所世界名校，學子也來自世界各地。那么在這樣一所名校中學習是一種怎樣的體驗呢？和大家分享一下江宏、Joel Butterl、Brian Ong三位學生的耶魯就讀體驗。快來看看吧！（本文源于知乎，原標題：在耶魯大學(Yale University)就讀是怎樣一番體驗？）

江宏

Yale 相對于其他學校是個人文氣息很濃厚的地方，不像在 MIT 或 Harvard 那樣會感受到緊張的競爭氛圍，所以我在 Yale 讀 Ph.D.的五年是相對閑適的。第一二年有一些研究生的課程，之后的三年里我基本上是每周和導師在一個咖啡館見一次面，聊一聊需要一起討論的問題，其他時間都是自己的。那時因為靠獎學金度日，而美國的書通常都很貴，所以有很多時間是在 Yale Bookstore 喝咖啡看書度過的。

Yale 自己有一些很不錯的博物館，曾經去過多次。校園里有頻繁的各類活動和表演，對于理科的學生來說，在一個人文味比較濃厚的環境中生活其實是非常好的。音樂學院的學生在畢業考試前通常會辦一個個人的小音樂會作為 rehearsal，我有時也會去聽。最遺憾的事情是因為專注于自己的專業，沒有利用那么好的環境系統地學習一些其它學科的東西。不過遺憾總是會有的吧。

對于 Ph.D.來說，無論在哪個學校，選擇一個適合自己的導師都是至關重要的，甚至導師的作用要大于學校的作用。我的導師 Michael J.Fischer 是對我的人生影響最大的人之一，我們之間可以說是亦師亦友。他傳授的知識或許在走出學術界之后未必會對我有很大的作用，但是在其他方面的影響會持續一生。他是德裔美國人，德國人嚴謹的人格在他身上得到了充分的體現。我剛到系里的時候，有時會寫信給他問問題，他在回信里除了回答我的問題之外，還會指出我郵件里的語法、拼寫、標點方面的錯誤甚至風格方面的問題，以至于我直到今天寫郵件和文章都有反復檢查幾次的習慣，對于細節的注意也是那個時候培養出來的。在畢業前的最后階段我們有一些新的成果因為時間關系沒有發表出來，之后我就去 Google 工作了。一年之后我們決定把那部分成果發表到某個 journal 上，否則會很可惜。所以我們在幾個月里用各自的業余時間把論文寫完提交了，并且通過了 peer review 的過程，沒有任何 reviewer 提出本質的質疑，編輯告訴我們論文被接受，只要提交一個 camera-ready 的版本就可以發表。但在整理最終版本的時候，我們發現一個定理的證明過程有一個不易察覺的縫隙。我們仍然相信定理是正確的，但是證明過程的其中兩步間有一個微小的縫隙，怎么都無法嚴謹地合攏。他毫不猶豫地發了一個 email 給 journal，說因為發現一個定理的證明不完整決定撤回這篇已經通過 review 的論文。他對我的影響通常就是來自于類似這樣的一些經歷，對一個學生來說，這比多發表幾篇論文要寶貴得多。

Joel Butterly 大家好，我是Joel Butterly。我本科畢業于達特茅斯學院，之后進入耶魯大學法學院攻讀法律博士學位。在這里我會和大家分享一下在耶魯大學法學院就讀是什么樣的一種體驗。

耶魯法學院自1987年有法學院排名以來一直都排在全美第一。耶魯法學院是一個非常小的學校。拿它和同樣頂尖的哈佛大學法學院做對比，哈佛法學院每年招收500名左右的學生，而耶魯大學每年只招收不到200個學生，這也就是說整個耶魯法學院只有不到600名學生，而哈佛大學法學院則會有1500名學生。

雖然耶魯法學院只有600個學生，它的經費卻高得嚇人：超過了十億美元。因此，耶魯法學院擁有非常豐富的資源，可以邀請各種各樣的嘉賓來學校講座，提供不同的渠道讓學生在自己感興趣的法律領域去探索研究（很多全美最好的法學教授都在我們學校）。

課程設置的安排看上去是相對輕松的，因為你不需要上太多的課。但是每一門課都要求學生投入大量的成本。對于任何一門課來說，一天晚上被分配讀200-300頁的法律性極強的閱讀作業是非常常見的。因此，對于很多學生來說，在耶魯的學習生活還是非常的緊張的。

我認為，在耶魯法學院最困難的還不是上課。最困難的是和你一起上課的同學都太聰明，太優秀了。我記得曾經有人給我們學校的學生做了智商測試，超過95％的學生的智商都達到了天才及以上的水平。

Brian Ong 耶魯大學有個很可怕的組織——“校友會”：這個組織能讓從耶魯畢業出去的學生不受大腦意識控制地向母校捐錢！

耶魯每年的畢業典禮上各位名人的演講總會成為焦點，記得我畢業的2006年，著名的CNN主持人同時也耶魯校友Anderson Cooper成為我們的演講嘉賓。他的幽默感和下面這席話讓我印象深刻：

“今天我很勉強的站在這里要多虧耶魯校友會（Yale Alumni Association）的精確定位技術。因為你們還不知道他們到底有多可怕，讓我給你們先打打預防針吧：你的余生都會在耶魯校友會的關注下度過，就算走遍天涯海角，耶魯校友會都會追捕到你。不論你走到哪里，不論你住在哪個國家，他們會寫信給你壓榨你掙的每一分錢。我很嚴肅的告誡大家，好好享受接下來的 24小時吧，因為你們現在還是學生。周二早上他們就會記下你的數據，你的住址，然后開始跟蹤你。如果本?拉登也是耶魯校友，他們肯定知道他到底在哪一個山洞里。”

當時只道是尋常，來到上海后，我才對這段話細思恐極。

每過幾個月我都會收到來自耶魯校友會的信和一封內容豐富制作精美的校友雜志。信的第一段通常是對耶魯最近一段時間的發展和變化的介紹，非常地溫暖而讓人有懷舊感，而從第二段才是重點：希望各位校友慷慨解囊，為母校捐錢。封封如此！

不過耶魯做得很有技巧，校友會不會等到你已經功成名就了再開始來伸手向你要錢，因為有可能到了那個時候你對耶魯的感情已經淡化。他們會從你一離開學校踏上工作崗位就迫不及待地向你寄送這樣的信件，一方面讓你沒有機會脫離耶魯的影響，另外他們會很有計劃性的讓你從一開始就養成為母校捐錢的習慣：一開始工作，你的薪水并不高，但是給母校捐獻你月薪的0.2%，即使只是10美元也是你對母校的支持，我們仍然感激你對母校做得貢獻。就這樣，校友們就逐漸陷入了校友會設下的“圈套”，養成給母校捐錢的習慣，而相當多的耶魯校友都是各個領域里的杰出人物，很多人富甲一方，他們財產的0.2%也是一個很大的數目。耶魯大學依靠這個成熟的校友捐贈體系和學校基金運作管理制度，保證學校的良性發展。同時又為很多優秀的學生提供全額獎學金，這些依靠獎學金上學的畢業生們，在事業成功之時更會感激學校的培養，反哺學校，給與慷慨的大筆捐贈，這樣的良性循環保證了耶魯300年的發展中不斷前進，長盛不衰，始終處于世界一流 大學的行列。

第五篇：在斯坦福大學就讀是一番怎樣的體驗(上)

前面和大家分享過在賓大沃頓商學院就讀是一番怎樣的體驗，本文我們來看美國斯坦福大學帶給學生的是怎樣的體驗，本文作者主要對自己的專業ME進行介紹，想要申請美國斯坦福大學ME專業的學生自已細細品讀哦，一定會受益良多的。

本文轉自知乎，原題：在斯坦福大學就讀是怎樣一番體驗。作者：蔣濤

3個月前剛從斯坦福畢業的我，應該是比較適合回答這個問題的。鑒于自己只是個Master而不是PHD，我的個人感受僅僅適用于在Stanford念Master的感受。從2012年9月至2014年4月在斯坦福大學完成了機械工程專業（ME）的碩士學位，對于斯坦福的感受將簡單就天時，地利，人和三點來展開，以自己最熟悉的機械系為樣板：

天時：

斯坦福的機械系從2012年起超過了MIT成為了全美第一，當然第一還是第二本來也沒有太大意義。之所以提一下只是為了說明斯坦福的ME目前依然處于一個上升勢頭。無論從學生規模，教授規模，論文質量數量還是與工業界的互動，斯坦福的ME都在穩步地前進中。這個時代，竊以為最有發展前景的是人工智能，精密制造和互聯網。分別對應了CS，ME，EE等專業。而這三個專業，斯坦福全部都是全美第一。具體到ME上，斯坦福的眾多王牌課程幾乎囊括了整個硅谷的用人特色。產品設計方面有極富盛名的ME310ABC，與電子結合的課程則有ME210，ME218ABCD，另外在thermal以及Manufacturing方面均有行業的泰斗級教授親自授課。通常的情況是某個方向的業內公認權威教程的作者，他本人就在斯坦福教授這門課，而教授的內容甚至會大量融入教授本人最新階段的研究成果。這部分的精華，在斯坦福以外的地方難有機會接觸。另外ME的課程設置相當靈活，沒有任何一門課是必修課，學生根據自己的具體喜好在學校提供的14個方向中選擇一個作為Depth，精修喜好的課程。同時還需要在剩余13個方向中再選擇一個作為Breath，淺修該方向課程。（不過說實話，以斯坦福的學習強度，所謂的“淺”修，哎，您懂的。）即便如此，依然會有剩余至少15學分給予學生選擇自己感興趣的其他專業課程。ME在工業上的應用已經很難獨立，通常都會和其他專業交叉，例如Biomechanics，Robotics，MEMS等等。ME的學生有需要也有義務去學習周邊學科的內容，這樣的課程設置為學生們提供了方便。

以我自己為例，我選擇了Product Design作為Depth，Mecha-tronics作為Breath，但同時花費大量的時間同CS的學生一起學習了人機交互;同EE的學生一起學習了IOS7 programming； 同Statistics的學生一起學習了信號數據處理，甚至花費7學分學習了日語。如今已經畢業，反而是那些交叉課程，成為了我尋找工作中的核心競爭力。

地利： 地利當然就不得不提斯坦福所在的硅谷了。與其說是斯坦福坐落于硅谷倒不如說是硅谷始于斯坦福，這其中的歷史淵源還涉及了斯坦福歷史上一位開明的校長，他把屬于斯坦福大學的一大片地區用遠遠低于市價的價格租給或者賣給公司建廠建辦公室，交換條件就是這些公司在將來發展壯大之后招人時要優先考慮斯坦福的學生。來租地辦公司的大多是中小型公司，也就是Start-Up（畢竟當時的大公司也不差這點地錢。）幾十年過去了，硅谷本身已經不屬于斯坦福的地了，但是所有硅谷的公司招收學生時優先考慮斯坦福卻是亙古不變。更由于最早落戶于斯坦福周邊的是中小公司，這里已經形成了世界上最濃厚的創業氛圍。硅谷這些數不清的公司為斯坦福的學生提供了源源不斷的實習和工作機會。

地段對于一個學校的重要性無與倫比。無論是科研還是進入工業界，永遠都是近水樓臺先得月。斯坦福每年從政府那里能拿到的國家科研資助少于東部的大多數常春藤學校，而每年從周邊的高科技公司獲得的資金注入卻獨霸全美。這一少一多完全體現了地域對于一個學校的重要性。很多學校名次并不高卻由于身處咽喉要道，學生找工作時依然順風順水，最典型的例子就是神校San Jose State University。而更多的國際知名的學校由于位置沒有緊靠工業群給自己的學生在找工作上帶來困擾。CMU的CS和斯坦福的CS現在并列全美第一，可是CMU的畢業生也有一部分前來灣區找工作；我也有在哈佛，耶魯和MIT的很多朋友每個學期的斯坦福Career fair都會坐飛機前來參加，看重的就是這塊風水寶地的機會太多。此處并沒有黑其他學校的意思，但是作為一個斯坦福人，看到自己學校的招聘會能吸引全美各地的名校牛人們前來還是倍感自豪。