第一篇：幼兒大型和外出活動安全管理制度

幼兒大型和外出活動安全管理制度

為了加強(qiáng)幼兒園幼兒大型和外出活動的安全管理，維護(hù)正常的活動秩序，確保師生人身生命安全，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章、制度的規(guī)定，結(jié)合我園安全管理工作實(shí)際，制定本制度。

一、幼兒大型和外出活動是指幼兒園組織的運(yùn)動會、觀看影劇等大型活動以及春（秋）游、參觀、旅游、野炊、等各項(xiàng)外出活動。

二、幼兒園舉行全園性的大型和外出活動要有針對性地對幼兒進(jìn)行安全教育；安排必要的管理人員，明確所擔(dān)負(fù)的安全職責(zé)，制定安全管理方案；在活動中應(yīng)遵循安全第一的原則，做到組織有序、秩序井然，嚴(yán)禁一味地強(qiáng)調(diào)速度，避免幼兒在活動過程中發(fā)生擠壓、沖撞和踩踏等安全事故。

三、大型和外出活動要成立臨時(shí)的安全管理組織機(jī)構(gòu)，并簽訂安全管理責(zé)任書、制定安全管理工作方案，并實(shí)行備案或?qū)徟贫取?/p>

四、幼兒園舉行的各種園內(nèi)常規(guī)性教育教學(xué)所需要的大型活動（如運(yùn)動會、六

一、新年聯(lián)歡等）實(shí)行備案制度，幼兒園應(yīng)填報(bào)相關(guān)備案登記表,連同活動報(bào)告、活動依據(jù)、安全管理方案，在大型活動前報(bào)有關(guān)科室和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核、備案，審核、備案后方可組織實(shí)施。

五、幼兒園組織的各種師生校外大型集體活動（如春游、參觀、觀看影劇、組團(tuán)演出、社會實(shí)踐等）實(shí)行審批制度，幼兒園應(yīng)填報(bào)<<幼兒外出活動申請審批表》，連同外出的活動請示報(bào)告、外出活動的依據(jù)、外出活動過程中的安全管理方案、與承運(yùn)方簽訂的道路運(yùn)輸合同以及安全責(zé)任書復(fù)印件，在外出活動前報(bào)有關(guān)科室和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批，經(jīng)批準(zhǔn)后方可組織實(shí)施。

六、經(jīng)批準(zhǔn)舉行的各種外出活動需乘坐的交通工具應(yīng)具有營運(yùn)資質(zhì)，必須同具有資質(zhì)的營運(yùn)單位簽定運(yùn)輸合同和安全責(zé)任書。

七、大型活動要事先對往返路線、交通工具、場地、設(shè)施、設(shè)備、消防、疏散通道等進(jìn)行詳細(xì)勘察，認(rèn)真排查各種安全隱患，制定活動的安全管理方案，確保師生人身安全。

八、幼兒園組織幼兒大型活動時(shí)，每班幼兒的管理教師不得少于4人（即正、副班主任、保育員、包班領(lǐng)導(dǎo)）。幼兒園組織幼兒外出活動時(shí)，應(yīng)選派責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的教師擔(dān)任幼兒的管理教師，配備標(biāo)準(zhǔn)為：每5-6名幼兒配備1名管理教師，管理教師對所管理幼兒的安全負(fù)責(zé)，不得出現(xiàn)走失、丟失、幼兒人身傷害等安全責(zé)任事故。

九、未經(jīng)我園安全法制辦公室批準(zhǔn)，班級不得隨意組織幼兒外出活動。

第二篇：學(xué)生大型校內(nèi)集體活動或外出活動安全管理制度

大型校內(nèi)集體活動或外出活動

安全管理制度

1、實(shí)行學(xué)校大型活動批準(zhǔn)制度。原則上不準(zhǔn)組織學(xué)生參加校外大型活動，如確實(shí)需要組織學(xué)生到外地或較遠(yuǎn)地方旅游、參加社會實(shí)踐、社會公益勞動等大型校外集體活動，必須報(bào)教育主管部門批準(zhǔn)；學(xué)校在教育教學(xué)計(jì)劃安排的整年級、整班外出活動必須報(bào)請校長批準(zhǔn)。

2、節(jié)假日期間，未經(jīng)批準(zhǔn)任何人不得用學(xué)校、班級、教師個(gè)人名義組織任何形式的學(xué)生活動。

3、活動開展之前，必須成立成立臨時(shí)的安全管理組織機(jī)構(gòu)，確定活動負(fù)責(zé)人和主要責(zé)任人。

4、各種大型集體活動外出前必須有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育；制定周密的活動計(jì)劃，指派有經(jīng)驗(yàn)的干部、教師勘察活動場地，并有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和足夠的教師帶隊(duì)，必要時(shí)要辦理相關(guān)的保險(xiǎn)手續(xù)。對不安全或安全措施不落實(shí)的地方，嚴(yán)禁組織學(xué)生前往。

5、安排必要的管理人員，明確所負(fù)擔(dān)的安全職責(zé)；

6、制定安全應(yīng)急預(yù)案，配備相應(yīng)設(shè)施。

7、安全管理組織機(jī)構(gòu)、活動計(jì)劃、應(yīng)急預(yù)案、帶隊(duì)人員分工等必須書面形式提前送到學(xué)校安全辦公室審批和留檔。

8、活動期間每天上下午由活動負(fù)責(zé)人向校長匯報(bào)安全情況。

9、組織學(xué)生活動使用交通工具，必須與承運(yùn)單位共同落實(shí)交通安全措施，嚴(yán)禁車船無照運(yùn)行、帶“病”運(yùn)行和超員運(yùn)行。學(xué)

生活動組織者，要負(fù)責(zé)對交通工具安全性能的監(jiān)督。

10、活動期間，如發(fā)生重大意外事故，必須第一時(shí)間組織搶救傷員，并向校長或上級部門報(bào)告。

11、外出活動結(jié)束后，必須采取具體措施，確保學(xué)生安全到家。

第三篇：外出活動安全管理制度

東陵小學(xué)外出活動安全管理制度

1、組織師生外出活動（社會實(shí)踐、社會調(diào)查、春游、秋游、參加公益活動、義務(wù)勞動、參觀訪問等）要制定周密的計(jì)劃和安全措施，活動方案必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審閱簽字同意后方可實(shí)施。組織到外地或較遠(yuǎn)地區(qū)活動的需經(jīng)社會發(fā)展局審批。

2、每次活動應(yīng)落實(shí)具體的責(zé)任人，并明確職責(zé)。

3、活動的路線、地點(diǎn)，事前應(yīng)進(jìn)行實(shí)地勘查,確保無安全隱患。

4、活動來往的交通工具應(yīng)向?qū)I(yè)運(yùn)輸部門租用，參加活動人員應(yīng)遵守乘車、乘船安全要求，行前要求營運(yùn)部門對車（船）進(jìn)行檢修,查驗(yàn)駕駛?cè)藛T的有效證件。

5、每次活動都要有安全、保衛(wèi)、意外事故的應(yīng)急預(yù)案。

6、野炊、爬山、野餐等活動要注意防火、防食物中毒、防摔傷事故發(fā)生。

7、活動地附近有情況不明的水域或其它可能存在安全隱患的區(qū)域，不能讓學(xué)生進(jìn)入活動。

8、凡外出參加各種活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及安全小組成員必須對活動全過程進(jìn)行監(jiān)控。

9、在活動中實(shí)行責(zé)任追究制，如發(fā)生安全事故，追究領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

第四篇：班幼兒外出活動安全協(xié)議

班幼兒外出活動安全協(xié)議

幼兒園家委會（以下簡稱甲方）

班家長（以下簡稱乙方）

為使孩子們走進(jìn)大自然，接觸大自然，了解大自然，擁抱大自然，開闊視野、增長知識、加強(qiáng)溝通、增進(jìn)友誼、快樂成長，我班家委會成員將于月日組織開展一次踏青郊游活動。

為了確保孩子的外出安全，明確安全責(zé)任，特簽訂本安全協(xié)議：

1、外出活動由乙方自愿報(bào)名，自主參加，安全自負(fù)，費(fèi)用分擔(dān)。

2、甲方本著方便大家的原則，為大家提供外出活動的聯(lián)系、組織工作，盡己所能地為大家服務(wù)。

3、參加外出的幼兒必須至少由1名家長陪同，并全面負(fù)責(zé)孩子的安全問題。家委會成員或幼兒園教師不承擔(dān)任何安全責(zé)任。

4、為確保孩子安全，根據(jù)活動內(nèi)容，外出活動中提出的統(tǒng)一要求，乙方必須服從。

5、家長帶孩子不得離隊(duì)單獨(dú)行動，中途離開必須與班主任教師請假。

6、班級老師出發(fā)前要對幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育，清點(diǎn)幼兒人數(shù)，檢查幼兒衣物和身體。

7、外出上汽車時(shí)老師必須在兩頭及中間照顧，行車時(shí)，不能讓幼兒探出頭伸出手到窗外。

8、活動時(shí)，每換一個(gè)活動地點(diǎn)或內(nèi)容都要及時(shí)提醒幼兒注意安全，并認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)。

9、活動結(jié)束時(shí)，教師要認(rèn)真清點(diǎn)幼兒人數(shù)，整好隊(duì)回到幼兒園。

10、出行前由家委會宣讀安全協(xié)議，每名參加活動的家長都要認(rèn)真閱讀，簽署意見。

11、本協(xié)議約定時(shí)間：年月日

家長意見及簽名：

幼兒園家委會

年月日

第五篇：幼兒外出安全責(zé)任書

篇一：幼兒園外出活動安全責(zé)任書 幼兒園外出活動安全責(zé)任書

家長結(jié)伴攜帶孩子外出活動，可以增加孩子開拓視野，參與人際交往的機(jī)會。但是作為外出活動發(fā)起人的家長，可能因?yàn)楹⒆拥陌踩?zé)任存在不確定性而放棄發(fā)起此類活動。為保證孩子安全，明確家長攜帶孩子參加活動時(shí)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的安全責(zé)任，特在以下方面達(dá)成共識:

一、外出活動為各位家長個(gè)人行為，由家長自發(fā)自愿組織，活動時(shí)間、活動地點(diǎn)、出行方式、活動內(nèi)容、費(fèi)用支出等事項(xiàng)由參加活動的家長協(xié)商決定。

二、活動的發(fā)起人只是進(jìn)行活動的發(fā)起與聯(lián)絡(luò)，對活動期間發(fā)生的意外、事故或產(chǎn)生的糾紛不承擔(dān)任何責(zé)任。

三、參加活動的各位家長為活動責(zé)任人，對自己及自己的孩子參加活動期間的一切行為及可能發(fā)生的意外及事故全面負(fù)責(zé)。如參加活動的家長、孩子發(fā)生意外或安全事故，所有責(zé)任由孩子的家長自行承擔(dān)。

四、家長應(yīng)將對孩子的安全教育貫穿活動始終，活動期間確保采取必要的、足夠的安全措施保證孩子安全。家長應(yīng)加強(qiáng)對自己孩子交通安全、游戲安全、防水、防火、防電、防綁架等教育，培養(yǎng)和提高孩子自救自護(hù)的能力。

五、外出活動期間家長及其孩子因個(gè)人原因與他人發(fā)生糾紛，相關(guān)責(zé)任由發(fā)生糾紛者自己承擔(dān)，與活動發(fā)起人及參加活動的其他家長無關(guān)。

六、本責(zé)任書由參加活動的家長簽署后交活動發(fā)起人保存。責(zé)任書自簽署之日起生效。幼兒姓名： 家長：篇二：幼兒園外出活動安全責(zé)任書 幼兒園外出活動安全責(zé)任書

家長結(jié)伴攜帶孩子外出活動，可以增加孩子開拓視野，參與人際交往的機(jī)會。但是作為外出活動發(fā)起人的家長，可能因?yàn)楹⒆拥陌踩?zé)任存在不確定性而放棄發(fā)起此類活動。為保證孩子安全，明確家長攜帶孩子參加活動時(shí)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的安全責(zé)任，特在以下方面達(dá)成共識:

一、外出活動為各位家長個(gè)人行為，由家長自發(fā)自愿組織，活動時(shí)間、活動地點(diǎn)、出行方式、活動內(nèi)容、費(fèi)用支出等事項(xiàng)由參加活動的家長協(xié)商決定。

二、活動的發(fā)起人只是進(jìn)行活動的發(fā)起與聯(lián)絡(luò)，對活動期間發(fā)生的意外、事故或產(chǎn)生的糾紛不承擔(dān)任何責(zé)任。

三、參加活動的各位家長為活動責(zé)任人，對自己及自己的孩子參加活動期間的一切行為及可能發(fā)生的意外及事故全面負(fù)責(zé)。如參加活動的家長、孩子發(fā)生意外或安全事故，所有責(zé)任由孩子的家長自行承擔(dān)。

四、家長應(yīng)將對孩子的安全教育貫穿活動始終，活動期間確保采取必要的、足夠的安全措施保證孩子安全。家長應(yīng)加強(qiáng)對自己孩子交通安全、游戲安全、防水、防火、防電、防綁架等教育，培養(yǎng)和提高孩子自救自護(hù)的能力。

五、外出活動期間家長及其孩子因個(gè)人原因與他人發(fā)生糾紛，相關(guān)責(zé)任由發(fā)生糾紛者自己承擔(dān)，與活動發(fā)起人及參加活動的其他家長無關(guān)。

六、本責(zé)任書由參加活動的家長簽署后交活動發(fā)起人保存。責(zé)任書自簽署之日起生效。幼兒姓名： 家長：篇三：活動安全責(zé)任書 幼兒園外出活動安全責(zé)任書

家長結(jié)伴攜帶孩子外出活動，可以增加孩子開拓視野，參與人際交往的機(jī)會。但是作為外出活動發(fā)起人的家長，可能因?yàn)楹⒆拥陌踩?zé)任存在不確定性而放棄發(fā)起此類活動。為保證孩子安全，明確家長攜帶孩子參加活動時(shí)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的安全責(zé)任，特在以下方面達(dá)成共識:

一、外出活動為各位家長個(gè)人行為，由家長自發(fā)自愿組織，活動時(shí)間、活動地點(diǎn)、出行方式、活動內(nèi)容、費(fèi)用支出等事項(xiàng)由參加活動的家長協(xié)商決定。

二、活動的發(fā)起人只是進(jìn)行活動的發(fā)起與聯(lián)絡(luò)，對活動期間發(fā)生的意外、事故或產(chǎn)生的糾紛不承擔(dān)任何責(zé)任。

三、參加活動的各位家長為活動責(zé)任人，對自己及自己的孩子參加活動期間的一切行為及可能發(fā)生的意外及事故全面負(fù)責(zé)。如參加活動的家長、孩子發(fā)生意外或安全事故，所有責(zé)任由孩子的家長自行承擔(dān)。

四、家長應(yīng)將對孩子的安全教育貫穿活動始終，活動期間確保采取必要的、足夠的安全措施保證孩子安全。家長應(yīng)加強(qiáng)對自己孩子交通安全、游戲安全、防水、防火、防電、防綁架等教育，培養(yǎng)和提高孩子自救自護(hù)的能力。（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。）

五、外出活動期間家長及其孩子因個(gè)人原因與他人發(fā)生糾紛，相關(guān)責(zé)任由發(fā)生糾紛者自己承擔(dān)，與活動發(fā)起人及參加活動的其他家長無關(guān)。

六、本責(zé)任書由參加活動的家長簽署后交活動發(fā)起人保存。責(zé)任書自簽署之日起生效。幼兒姓名： 家長：

幼兒園外出活動安全責(zé)任書

家長結(jié)伴攜帶孩子外出活動，可以增加孩子開拓視野，參與人際交往的機(jī)會。但是作為外出活動發(fā)起人的家長，可能因?yàn)楹⒆拥陌踩?zé)任存在不確定性而放棄發(fā)起此類活動。為保證孩子安全，明確家長攜帶孩子參加活動時(shí)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的安全責(zé)任，特在以下方面達(dá)成共識:

一、外出活動為各位家長個(gè)人行為，由家長自發(fā)自愿組織，活動時(shí)間、活動地點(diǎn)、出行方式、活動內(nèi)容、費(fèi)用支出等事項(xiàng)由參加活動的家長協(xié)商決定。

二、活動的發(fā)起人只是進(jìn)行活動的發(fā)起與聯(lián)絡(luò)，對活動期間發(fā)生的意外、事故或產(chǎn)生的糾紛不承擔(dān)任何責(zé)任。

三、參加活動的各位家長為活動責(zé)任人，對自己及自己的孩子參加活動期間的一切行為及可能發(fā)生的意外及事故全面負(fù)責(zé)。如參加活動的家長、孩子發(fā)生意外或安全事故，所有責(zé)任由孩子的家長自行承擔(dān)。

四、家長應(yīng)將對孩子的安全教育貫穿活動始終，活動期間確保采取必要的、足夠的安全措施保證孩子安全。家長應(yīng)加強(qiáng)對自己孩子交通安全、游戲安全、防水、防火、防電、防綁架等教育，培養(yǎng)和提高孩子自救自護(hù)的能力。（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。）

五、外出活動期間家長及其孩子因個(gè)人原因與他人發(fā)生糾紛，相關(guān)責(zé)任由發(fā)生糾紛者自己承擔(dān)，與活動發(fā)起人及參加活動的其他家長無關(guān)。

六、本責(zé)任書由參加活動的家長簽署后交活動發(fā)起人保存。責(zé)任書自簽署之日起生效。幼兒姓名： 家長： 防火減災(zāi)活動教案 活動名稱：社會領(lǐng)域

活動內(nèi)容：我是防火小能手

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識

活動準(zhǔn)備：圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。活動過程：

一、開始部分 1.1 2 開??.3.出示防火安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并初步掌握幾種 自救逃生的方法與技能。

三、結(jié)束部分

游戲：安全防火自救游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼 怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。活動延伸：認(rèn)識標(biāo)志。

中心幼兒園小班組 2014年5月14日 和孩子一同成長

----讀《幼兒教育》有感

幼兒園每次發(fā)的《幼兒教育》這本書真的是非常好，看了這本書給我最大的感觸就是：教育是有規(guī)律的，這個(gè)規(guī)律并不會隨著時(shí)間的流逝而改變，雖然這本書寫自八十多年以前，相比起現(xiàn)在所流行這個(gè)教學(xué)法、那個(gè)教學(xué)法來說，這本書寫得是相當(dāng)?shù)臉銓?shí)，但確從實(shí)際出發(fā)，解決了我們家長所面臨的種種困惑，更重要的是不但有理論，而且有可以解決問題簡單易行的實(shí)際方法。我們家壯壯，有時(shí)玩得忘乎所以不肯睡覺或是看電視到入迷處不肯停下來時(shí)，以往總采用說服教育的方法，或?qū)嵲诓宦爼r(shí)采取強(qiáng)制手段，但效果并不好，過一陣又會重犯，看到書上介紹的游戲式的教育法，想著嘗試一下，沒想到效果相當(dāng)好當(dāng)我打算讓他上床時(shí)，或停止看電視時(shí)，我就會喊：“壯壯比比看，誰先跑到床邊，”或“壯壯比比看，誰先把電視停下來”他以為我是在和他做游戲，就會很快的行動起來，生怕你超過了他??。教育是要講方法的，采用合適的方法會取得事半功倍的效果。

對孩子教育的過程實(shí)際上也是對家長再教育的過程。想要教育好小孩，家長應(yīng)該要起到表率的作用。你的一言一行孩子都是看在眼里的。舉個(gè)例子來說，我喜歡上洗手間的時(shí)候拿份報(bào)紙看看，壯壯看見過一次后他也學(xué)樣，每次也會拿本看??這就逼著大人們時(shí)刻要注意自己的言行，改掉自己的一些不良習(xí)慣，其實(shí)我們是和著孩子一道在成長

家庭是幼兒成長中的第一個(gè)社會，家長是他們的第一任老師。父母對孩子的身心健康發(fā)展負(fù)有不可推卸的責(zé)任，對于家庭中的各種影響，孩子往往不加取舍地接受。家長的思想和行為無時(shí)不在潛移默化地影響著幼兒，家長良好的行為能促進(jìn)幼兒良好品德的建立，家長不適當(dāng)?shù)男袨閯t影響著幼兒良好品德行為的形成。

家長的行為習(xí)慣指家長日常舉止的穩(wěn)定性，包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和工作習(xí)慣等。好的習(xí)慣一生受益，壞的習(xí)慣有害終身。俗話說：“積千累萬，不如有個(gè)好習(xí)慣。”幼兒正處于發(fā)展時(shí)期，各方面都還未定型，既容易養(yǎng)成好的習(xí)慣，也容易形成不良的習(xí)慣。幼兒最善于模仿，父母則是他們模仿的首要對象。他們總是喜歡模仿父母的一些行為模式，以達(dá)到自我滿足。孩子身上不少習(xí)慣就是直接從父母那里模仿來的。因此，家長的行為習(xí)慣對孩子來說，是至關(guān)重要的事。影響幼兒品德形成的家庭因素主要有家長的道德修養(yǎng)與學(xué)識水平。家長與幼兒不僅是血緣關(guān)系，更是教育者與被教育者的關(guān)系。家長對幼兒品德及個(gè)性形成的影響是耳濡目染、潛移默化的。家長的言行對幼兒起著言傳身教和人格示范的作用，這是一種直觀、形象的教育。幼兒對父母生活、經(jīng)濟(jì)上的依賴關(guān)系、情感上的依戀關(guān)系，使幼兒常以父母為自己的榜樣，因而這種教育又是最富有情感的。

另外，我很欣賞家長能和孩子間不僅是母女的關(guān)系，還是朋友的關(guān)系。就如《幼兒教育》中所述，父母若能與孩子成為朋友，那么在教育孩子時(shí)你將會發(fā)現(xiàn)很多的好處。