第一篇：讓步接收管理辦法1

讓步接收管理辦法

1、目的

本方法設定目的為明確規范讓步接收品的處理路徑、方法、處置及責任。

2、適用范圍

有關本公司及供應商所生產的材料、零部件、附屬品、半成品、完成品等超出品質要求但不影響公司產品安全性、功能性和使用性以及為應對緊急生產來不及正常檢驗而需讓步接收時適用。

3、職責

質量管理部:對提出的讓步接收申請進行最終結果的判定。技術開發部：負責不合格內容對產品安全性、功能性和使用性的影響進行評審判定。

生產部：依生產需求負責填寫公司內生產產品的讓步接收申請。采購部：公司外生產產品則由采購部提出讓步接收申請。相關部門：提出評審意見。

4、作業規定

4.1 申請部門必要申請讓步接收時,于讓步接收申請書上記入必要事項后轉呈技術開發部進行安全性、功能性和使用性評判并由技術開發部責任人簽名確認，相關部門責任人記入意見后，申請部門向質量管理部提出申請,必要時根據質量部要求添附有關試驗及判定資料.4.2 讓步接收申請單必須詳細填寫型號、數量、不合格內容、申請理由、申請部門、申請人及今后對策措施。

4.3讓步接收單以會審方式進行，質量管理部結合相關意見進行最終判定并由總經理或總經理指定人批準,必要時應先取得顧客承認方可判定,同 時對有合同規定時讓步接收品必須征求顧客或其代表同意方可接收。但讓步接收的申請并不意味可以用任何一種方法減輕責任部門（供貨商）的責任，同時出不能作為部品判定持依據，也不影響顧客對產品的判定。

4.4 讓步接收判定確認后，質量部門應及時將讓步接收單配布分發給相關部門，采購部門將外購外協件的讓步接收信息傳遞給供應商。原紙質量管理部門保管。

4.5 若判為退貨或報廢部品其責任部門應及時評判結果進行處理。對判為同意讓步接收的部品，質量部部長必須及時通知質檢員，質檢員應及時貼上或放入“讓步接收”標簽，加以標示區分并及時通知生產車間使用或倉庫入庫;4.6 對同意讓步接收而還未送到的外購、外協件則由供應商按同意讓步接收要求的數量進行標示“讓步接收”以示區分來進行送貨，同時倉庫接收時應根據批準的讓步接收單核對此送來的讓步接收申請部品數量是否有誤。質檢員在進行檢查時也應核對送來的讓步接收部品數量進行確認。

4.7 質量部、采購部應對讓步接收的部品進行數量跟蹤管制，以確保讓步接收的部品進行有效管理。

4.8 因生產急需部品需緊急放行，質檢員來不及做正常檢驗時，生產部按4.1、4.2、4.3的要求進行讓步接收申請,質檢員必須對其進行讓步接收方式標示，以便于追溯、鑒別、回收。

4.9 對讓步接收的部品在生產使用發生品質異常時生產部應及時回收，并對已使用讓步接收品的產品進行追溯、標示隔離處理,并通知相關部門（按不合格品控制程序處理）。

5、附件

讓步接收申請單

讓步接收標示

讓步接收流程圖

第二篇：讓步接收程序

不合格品讓步接收程序

1目的1在保證產品質量前提下，盡量減小產品的損耗，降低成本。

2范圍

適用于公司進料檢驗對供應商產品以及公司自制產品判定不合格讓步接收的管理。3職責

技術部對品質部檢驗結論為不合格的產品是否讓步接收進行判定；必要時品質部報告總經理，會同生產部和技術部以及采購部對不合格品進行處置判定。

4內容

4.1品質部在進料檢驗過程中，對不符合技術規范要求的產品（含零部件），應及時記錄其真實的質量狀況,并反映到相關部門及人員（如品質部主管，技術部主管和采購部采購人員）。

4.2對于不合格產品，品質部應給出詳細的說明，包括供應商名稱、產品名稱、項目類別、來料日期、來料數量、不合格項內容以及不合格數量（比例）。

4.3對于與新項目配套的產品或零件，檢驗員一旦發現不合格，應通知品質部主管和技術部主管做出讓步接收或退貨的處理結論。技術部提出對該批產品是讓步接收還是退貨的處理意見，但必須在品質部填寫的相關單據上簽字確認。

4.4不合格件因生產急需時，可做讓步接收。

1）不合格品的讓步接收，必須滿足以下2個條件：

a、滿足用戶的使用要求；

b、保證安全可靠；

2）讓步接收的工作程序是，由采購部提出讓步接收申請(填寫讓步接受申請單)，技術部、品質部、生產部分別填寫讓步處理意見。

3）各部門會簽后由品質部存檔讓步接收文件，品質部負責讓步接收件生產過程中的質量跟蹤和信息反饋。讓步接受申請單一式6份，采購部分別送技術部、財務部、品質部、生產部(2份, 其中一份給倉庫)。倉庫依據讓步接收文件開入庫單對不合格件讓步接收，辦理入庫，并將一份讓步接收入庫單轉交財務部。

4）采購部負責將質量問題及時通告供應商, 并對讓步使用中發生的費用(挑選, 測試等產生的費用)按照簽訂的質量協議對供應商進行索賠信息知會供應商，采購部將雙方協商一致的意見通知財務部，財務部依據讓步接受申請單、倉庫讓步接收入庫單對供應商進行索賠（扣款）。

4.5對于本公司自制產品或零件，當發現不合格時操作方法與來料相同，必要時生產部也應參加討論會議，決定產品的讓步接收。

4.6當發生的不合格比較嚴重時，必須報告總經理，統一意見后做出處理（是否讓步接收）。5 產品的檢驗記錄和讓步接收相關的記錄由品質部統一保管，年限不少于二年。

批準日期

第三篇：XX汽車廠物資入庫讓步接收管理規范

物資入庫讓步接收管理規定

版 本 號： 文件編號： 實施日期：2012年 04月16日

1.目的與適用范圍

1.1 為進一步規范讓步接收相關工作流程和規定，對讓步接收的外購/外協件、過程總成件和出入庫整車進行控制，防止不合格品的非預期使用和交付。

1.2 適用于經質量檢驗判定批次質量不合格的產品，含外購/外協零部件、生產各過程自制件、整車產品的讓步接收。明確了讓步接收的原則、審批權限和讓步考核的管理。2.術語

讓步接收：對使用或放行不符合規定要求的產品的書面認可，并限于一定的期限或數量的產品。

3.讓步申請理由及讓步原則 3.1讓步申請提出理由：

3.1.1因生產急需且目前無替代物品。3.1.2產品價格貴重，報廢會造成較大浪費的。

3.1.3客戶急需且目前的過程能力無法達到要求，延誤交期會遭致客戶投訴或巨額索賠的。3.2讓步申請提出原則：

3.2.1確保互換性，功能正常，外觀可接受。3.2.2不影響產品的主要性能指標，保證安全可靠。

3.2.3能滿足安全和法規要求，有能夠保證整車質量的臨時解決方案。

3.2.4原則上不合格品應退回供貨廠家，但因生產急需等原因，可以有條件地辦理讓步接收。3.2.5供方同意承擔因讓步而帶來的直接費用和讓步使用后可能帶來的質量問題受到顧客抱怨的費用。

3.2.6凡不符合讓步原則的產品，不得申請讓步接收。4.職責

4.1外協/外購件由供應商負責填寫讓步接收申請單，如因生產緊急，供應商未能及時到達現場服務，由公司采購部門承辦人與供應商聯系后，代為提出讓步接收申請。4.2 生產過程的在制品由各生產作業車間負責填寫讓步接收申請單。4.3 整車出入庫的讓步接收申請由制造部負責填寫讓步接收申請單。4.4 技術中心負責對讓步接收申請的評議審核，明確讓步意見。

4.5 品保部參與讓步接收評審，負責明確質量責任單位，按質量協議及質量考核標準等確定讓步責任考核追究，并對讓步接收產品使用過程的監控、改進情況進行跟蹤和驗證。4.6 質量副總負責結合技術、生產、質量等部門意見作出讓步接收建議及審核讓步考核。4.7 總工程師負責對讓步接收申請（是否讓步）作出最終裁定。

4.8采購部門負責讓步接收降價扣款掛賬票據審核；財務部負責按審核的掛賬單據及質量索賠單據兌現責任廠家讓步接收考核/降價。

物資入庫讓步接收管理規定

版 本 號： 文件編號： 實施日期：2012年 04月16日

5.工作流程及控制要點

5.1外購/外協不合格品的讓步接收流程

5.1.1供應商或采購部門接到質量部的《質量問題快速反饋單》后，對符合讓步條件的外采零部件提出讓步申請，注明讓步接收產品的供應商、產品名稱、圖號、數量，以及讓步申請理由。必要時附上相應的質量檢驗記錄。

5.1.2《讓步接收申請單》由供應商或承辦采購員負責傳遞。分別提交技術中心、制造部、品保部對讓步接收后可能存在的風險進行評估，制訂相應的措施和解決方案。

1）技術部門簽署的意見應明確是否同意讓步接收、不同意讓步接收或同意有條件讓步接收；技術部門對有條件同意讓步接收的，應明確規定限定條件以及讓步接收措施等。2）品保部簽署的意見應明確是否同意讓步接收、不同意讓步接收或同意有條件讓步接收； 質量部同意有條件讓步接收時，應明確規定限定條件，如降價比例、質量索賠等。3）對同意讓步接收但要求修整或挑選的，采取以下兩種方式：

a、供方整修或挑選，由承辦采購員負責聯系供應商限定時間內進行修整或挑選； b、廠內挑選，由品保部負責溝通協調，明確挑選人員及挑選工時，并按質量協議標準落實供應商挑選工時的索賠。

c、廠內修整，制造部簽署的意見應明確修整單位及修整時間，并應將有關工時費用按工時標準（無標準報技術部門核定），由質量部負責按質量協議落實廠家返修工時索賠。5.1.3質量副總依據相關記錄及質量索賠、讓步降價建議等內容，提出讓步建議及審核質量索賠和讓步接收降價意見并簽字。

5.1.4由公司總師負責綜合各部門意見，做出最終裁決意見。5.1.5重大、批量、A類不合格品需報經總經理審批同意。

5.1.6經審批同意讓步接收的，由采購部門負責將讓步結論意見書面傳遞/傳真給對應供應廠商，若存在不同意見應立即反饋處置，避免今后因此導致不必要的糾紛。

5.1.6品保部在收到采購部門提供的經審批放行的《讓步接收申請單》后，由外檢檢查員對相應批次的不合格品做讓步放行標識、予以放行；憑簽批的讓步申請在《檢驗報告單》上注明讓步接收產品數量、降價比例等信息。未經同意讓步接收的不合格品由采購承辦人通知供應商辦理退貨。《讓步接收申請單》作為質量文件存檔，由檢驗人員保留一份，品保部另保留一份，并建立備查臺賬，存檔期限不少于2年。

5.1.7倉管員接到品保部外檢簽字蓋章的《檢驗報告單》后，由倉管員審核確認讓步接收件上有“讓步接收件”標識后辦理入庫、合理存放及物料發料配送手續。

5.1.8讓步接收質量索賠（挑選工時、返修工時等）由質量部負責按質量索賠流程辦理。5.1.9讓步接收降價處理：由倉儲部K3錄入員，憑《檢驗報告單》注明的降價比例，在機打《入庫單》對應產品備注欄錄入“讓步接收”及降價比例等信息。采購部門掛賬經辦人憑

物資入庫讓步接收管理規定

版 本 號： 文件編號： 實施日期：2012年 04月16日

入庫單、檢驗報告單核對供應商掛賬單據，直接予以核減經審計后由財務部落實兌現。5.1.10讓步接收件的跟蹤追溯

1）對于讓步接收件，倉管員發料時應通知相應工位的班組長，班組長應對讓步接收件進行標識確認并確保與其它合格件加以區分。

2）品保部過程檢驗負責對讓步接收措施、條件等進行跟蹤檢查、驗證質量結果。3）由相應工位人員對讓步接收件在《整車裝配調整和外觀質量檢驗卡》記錄裝配結果。5.2裝配過程或整車交付的讓步接收流程

5.2.1制造部或各生產車間接到質量部的《質量問題快速反饋單》后，對符合讓步條件的裝配總成件或整車提出讓步申請，注明讓步接收產品的車型、產品名稱、圖號、數量，以及讓步申請理由。必要時附上相應的質量檢驗記錄。

5.2.2《讓步接收申請單》由制造部或生產車間負責傳遞。會同技術中心、品保部以及銷售部門對對讓步接收后可能存在的風險進行評估，制訂相應的措施和解決方案。5.2.3參照5.1.3條-5.1.5逐級做好讓步接收審批相關手續辦理。

5.2.4品保部在收到制造部或生產車間提供的經審批放行的《讓步接收申請單》后，對相應批次的不合格車次做登記備案后、予以放行。

5.2.5如因讓步接收質量風險較大、涉及范圍復雜、影響經營計劃、涉及金額超過10000元以上等客觀因素存在，由責任單位提請公司總經理做最終裁決。

5.2.5 品保部負責讓步接收件生產過程中的質量跟蹤和信息反饋，并做登記臺賬管理。讓步接收文件由品保部存檔備查，保存年限不少于二年。6．附則

6.1本制度由品保部負責提出并起草，經各涉及部門會簽，經管中心審核修訂、備案通過后，報公司主管領導簽批后生效。

6.2本管理規范自簽批下發之日起實施，由品保部、經管中心負責解釋。相關文件記錄

《質量問題快速反饋單》、《檢驗報告單》、《入庫單》 《讓步接收申請單》 《供應商質量保證協議》

第四篇：議論文讓步

議論文：學會讓步600字

讓步與不讓步之間有很多區別。“讓”是中華民族的傳統美德。讓步之間，讓處了文明，讓出了親情，讓出了風度，讓出了明智，讓出了誠信，讓出了和諧。如果我們每個人都學會讓步，那么這個世界將會更加文明和諧。有時候該讓就讓，這樣不但不會使我們有所損失，反而會擴大我們的胸襟，何樂而不為？ “退一步海闊天空”。這句話大家都不陌生，可是我們真的懂得它的含義么？或許你回很不屑的說：“不就是忍讓么？不就是讓步么？誰不知道啊！”是的，這句話誰都知道，可你真的能夠做到嗎?我想，只要你是真心實意的，那就會做到。或許許多人并不是沒有經歷過而不是沒有放在心上！我呢，雖然讓步沒有地帶什么好處。但是，讓步之后的海闊天空，真的是一種極美好的感覺。我記得有一次，我和我的同桌，也是好朋友因為一道題而發生分歧，我說：“你這種做法是錯誤的，我的才是對的。”他反駁：“你的才是錯的，我的是對的。”可正確答案只有一個啊！而我們都不愿是自己的答案錯。就這樣誰也不肯讓步，都不肯退一步。其實這道題是蠻好做的，并不是很難。可就是因為我們的爭吵，我們最終也沒有做出來。我和他的答案都是錯誤的。“吵吵吵，吵處這樣的結果。倒不如我放棄這個答案，去和他探討他的答案，這樣我們就會做的到底是哪一步出錯，就會改正。”我想。幾天之后，老師又布置了作業。同意的，我們又想到不同的答案。但是這次，我放棄我的答案，我尊重他的選擇。經過兩個人的仔細思考。這道題終于解出正確的答案。解出來之后，心里喜滋滋的，特別高興。正是這一次的經歷，讓我真正明白了“退一步海闊天空”這句話的真正含義。

當然，我說的讓步不是什么時候都能讓的。如果你這樣想的話，那你就錯了。在看到那些非正義的事情發生，不如看見小偷偷東西，在馬路上看見攔路搶劫的人。不是應該讓步。我們要勇敢地和他們作斗爭。打110.或其它方法報案。如果我們讓步了，那這個世界將會混亂不堪。所以，我說的讓步或退一步，是基于慎密的思考之后。確定你的讓步是正義的和合理的才是正確的。

其實仔細想想，很多東西不一定要我們像以前的我一樣為了一點分歧而吵個不停，如果你選擇讓步，退一步，不去和他較真。我相信你看到的一定是一片寬廣明亮的天空。生活需要讓步，社會需要讓步。讓我們學會讓步。把這個紛紛擾擾的社會變成一片海闊天空，讓我們的社會更加美好，更加文明，和諧。篇二：學會讓步

學會讓步

清朝名臣左宗棠喜歡下棋，而且棋藝高超，少有敵手。有一次他微服出巡，在街上看到一位老者擺棋陣，并且在招牌上寫著：“天下第一棋手”。左宗棠覺得老人太過狂妄，立刻前去挑戰，沒有想到老人連出破綻，被左宗棠擊敗，并且左宗棠連勝三盤。左宗棠看到天下第一棋手都被自己打敗了，心情非常高興，志在必得，舍我其誰的自信心更加堅定。接著左宗棠去新疆平亂出征了。他平亂勝利回來時又見老人，于是又和老人下棋。但是這次左宗棠竟然三戰三敗，被老人打得落花流水。第二天再去，仍然慘遭敗北。這讓左宗棠很迷惑，為何前后兩重天？老人哪能在這么短的時間內進步如此的快？

老人笑著回答：“你雖然微服出巡，但我一看就知道你是左公。上次我知道你即將出征，所以讓你贏棋，從而增強你必勝的信念，好為國家平亂立功。如今你已凱旋，我就不敢客氣了。”

左宗棠聽了感慨良久：這樣看來，自己這次平亂成功還得感謝這位老人的“輸棋”。另外自己官居高位、權傾朝廷，這里面其實還包含著很多“輸棋”人的關愛、支持與讓步。讓步是一種智慧，是一種胸懷，是一種寬容，是一種高尚，是一種修養。世上的事，往往并不一定要爭個你死我活，誰高誰低，因為冠軍只有一個，勝者只有一個。只要你有足夠的肚量和能力，你就是冠軍。明明有實力奪取勝利，偏偏做出讓步，確實是“棋高一著”，更加令人敬佩。在我們工作和生活中，常常要向領導讓步，向同事讓步，向下級讓步，向父母讓步，向孩子讓步，向妻子讓步，向對手讓步??你做出了讓步，并不代表你就是失敗者，相反，你卻從你的讓步中贏得了世界的和平，關系的密切，感情的融洽，這比爭一時之氣，逞一時之能，是更大的勝利者。篇三：何妨讓步且前行例文

作文：閱讀下面的材料，根據要求作文。

天下的江河很少有直直的，大多是拐來拐去的。為什么？水要跟大地妥協。當然，最后水還是往東流了,那是擋不住的。

上面的材料，引發了你怎樣的聯想或感悟？請就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

要求：(1)必須符合文體要求；(2)角度自選，立意自定，標題自擬；(3)不要脫離材料內容及含意的范圍；(4)不得抄襲，不得套作。1號作品

何妨讓步且前行

英國哲學家培根曾說：“人生如同道路，最近的捷徑往往是最壞的道路。”的確，人生路上難免磕磕碰碰，“最近”的路上往往亂石穿空，困難擋道。此時，唯有學會讓步，像江河一樣多繞些彎路，才能在人生路上閑庭信步，臻于完美。然而，難免有人會將河流的蜿蜒視為病態的懦

弱。誠然，攻堅克難是堅強人生的定義之一。但是，遇到困難時的一味頑固堅守往往讓人喪失信心，消磨斗志。我們要看到，面對橫亙面前的高峰，繞路走過往往比攀登橫越更加行之有效。

因此，面對困難，何妨像河流一樣繞繞彎路，在讓步中前行，帶著這種智慧成就完美人生。

蕭伯納曾經說過：“最美的花常常先謝。”的確，對人生而言，面對困難時候的永不妥協只會讓人精力殆盡，最后淪為那先謝的花，而面對困難時候的理性讓步方能夠成就深遠，花開不敗。因此，我們看到，曾經開除喬布斯的蘋果公司在陷入困境后向這位前領袖做出讓步，在浴火后涅槃，清朝名臣張英向鄰居妥協，主動讓出空間，讓“六尺巷”流傳至今，張英本人也因此流芳百世。正是因為適時的讓步，蘋果公司成就了事業，張英鑄就了不朽名聲。

由此可見，當我們能夠多一些讓步妥協，少一些頑固偏執，我們的人生定會迎來更加光明的前景。

但是，讓步并不是毫無原則，就如同德國哲學家康德的《實踐理性批判》一書中所講：“我所敬畏的，是我頭上的星空和心中的道德律。”在讓步時堅守原則，方能夠不誤入歧途。走向極端，否則只能像東郭先生向狼妥協一樣，招致人之身隕的下場。因此，當中國在一些政治經濟問題上作出讓步贏得贊許之時，卻在主權問題上毫不退讓，讓人看到走在強國之路上的中國的自信與骨氣。所以，多一些有原則的讓步，少一些無原則的退讓，社會之船才能不偏不倚的破浪前行。令人遺憾的是，在當下社會，一些香港的意見人士為自己的訴求綁架了公眾利益，面對他人的讓步仍然毫不妥協。最后占中行動只能是以失敗告終，倘若這些人能為了公眾利益做一些理性讓步，以一種更理性的方式解決問題。相信情況必將大有改觀。

印度詩人泰戈爾說：“使卵石臻于完美的，不是錘子的打擊，而是水的且歌且舞。”當我們能夠像水一樣靈活善變，在讓步中前行，定能將困難的巨石棱角抹去，在荊棘叢生的道路上踏步前行。2號作品

做理性的妥協者 江河選擇了與大地妥協而不再筆直，但它的東流卻無法阻擋。相反，正是它的妥協使其繞過了東流路上的阻礙。

人類社會又何嘗不是如此？遇到阻礙，或迎難而上，或輕言放棄，人們卻忘記了第三種選擇——妥協。妥協并不意味著屈服，而在于讓我們在困難面前調整方向，使我們做好更充分的準備，從而在機

遇來臨時戰勝困難走向成功。

因此，妥協是一種厚積薄發的生存智慧，是避開困難以巧制勝的成功哲學。

塞林格曾說：“一個不成熟的人的標志就是勇于為一種事業英勇地獻身；一個成熟的人的標志就是愿意為某種事業謙卑地活著。”這“英勇地獻身”，雖看似偉大，卻使我們失去了東山再起的機會；而“謙卑地活著”，令我們看似屈服，實則給了我們積蓄力量的機會。越王勾踐臥薪嘗膽，最終重振河山；李煜國破家亡，卻選擇妥協，登上了詩詞藝術的高峰；蘇武被俘，牧羊幾十載，終而還鄉而名傳后世。古往今來，這種例子不勝枚舉，正是這種妥協的智慧，使他們能夠“謙卑地活著”，取得成功。

然而，堅持自己拒絕妥協將給成功的道路種上荊棘。誠然，保持獨立的心，堅持做自己值得提倡，篇四：哲理故事：讓步的奧秘 哲理故事：讓步的奧秘

戰國時候,有一次,趙王派孔青率領大軍救援廩丘。孔青是員猛將,加上足智多謀的寧越輔佐,所以,趙軍大敗齊軍,殺死齊軍統帥,繳獲千余輛戰車,同時留下3萬多具齊軍尸體。孔青要把齊軍尸體埋成兩個大丘,以此彰顯趙國的武功。寧越勸阻道:這樣做太可惜,那些尸體另有用處。我們把尸體還給齊國人,這樣可以從內部打擊他們,從而讓齊軍不敢再侵犯我國。死人又不能復活,怎么能從內部打擊齊國呢?孔青想不通。

寧越說:戰車、鎧甲在戰爭中喪失殆盡,府庫里的錢財在安葬戰死者時用光,這就叫做從內部打擊他們。古代善用兵者,該堅守時就堅守,該后退時就后退。我軍后退三十里,給齊國人一個收尸的機會。

孔青大致明白了寧越的用意,但轉念一想,問道:如果齊國人不來收尸,那又該怎么辦呢? 那就更好。寧越胸有成竹地說,作戰不能取勝,這是他們的第一條罪狀;率領士兵出國作戰而不能使之歸來,這是他們的第二條罪狀;給他們機會他們卻不收尸,這是他們的第三條罪狀。老百姓將會因為這三條,而怨恨齊國的高官、將領,居于高位的人也就無法役使下面的人,這樣也能做到從內部打擊齊國。

孔青終于完全理解了寧越的良苦用心。原來這小小的讓步里面卻大有文章。篇五：讓步

讓步

命題: 本次作文考查采用的題型為命題作文，題目是“讓步”。考慮到題目的含義易于理解，并盡量避開命題立意的指向性，故題目前面未加任何鋪墊式材料或解說性文字。關于題意: “讓步”，意思是在發生爭執、產生矛盾、形成抵觸中，部分地或全部地放棄自己的意見或利益。

關于立意:

1、“讓步”，是以放棄個人意見或犧牲當前利益為代價所作出的重要舉措。讓步，需要一種氣度，一種胸懷，一種風格，一種精神，一種智慧，一種理念。其前提是諒解，寬容，識大體顧大局；其目的是和諧，共進，求大同存小異。“退一步海闊天空”。在當今多元化的、以構建和諧社會為主旋律的人類社會中，讓步，往往是實現與人交往、寬容相處、和而不同、和諧發展的先決條件。

2、讓步，是一種從長計議、“以退為進”的處事智慧和致勝方略。

3、從某種意義上看，讓步是一種妥協，是一種胸無主見、喪失立場、失卻原則、抹殺個性的表現。在大是大非問題上，應針鋒相對，當爭必爭，當仁不讓。

4、可以運用唯物辨證的觀點，具體問題具體分析：在非原則問題上，為達成共識，應主動讓步，感召對方，實現雙贏；在重大原則問題上，為捍衛真理，而絕不退讓，堅持到底，爭取勝利。

以上諸方面立意，均應視為切合題旨。圍繞這些立意，可以敘寫故事，可以論述道理??

關于評分: 1．若曲解題意，寫成了“讓座”“讓路”等禮儀謙恭之舉的，最高不超過36分。一篇文章中，有部分文字嚴重偏離題意的，可從36分切入。立意不準，且結構不完整，語言不通順，或內容上胡編亂造違背生活邏輯的，最低分可判15分。2．立意準確，且中心尚明確，內容較充實，感情較真實，結構完整，語言通順，可從42分切入

3．立意準確，若結構語言任一方面有鮮明特色的，可從45分切入。4．立意新穎，構思獨特，見解獨到，富思辨色彩，顯時代特征的文章，可從50分切入。語言精彩的，最高可達60分。5．若寫成議論文，立意雖準確，但存在以敘代議、點據不

一、事例不典型、論證無層次等其中一項毛病的，可從38分切入。若寫成記敘文，立意雖準確，但存在開篇冗長、故事不完整、人物不鮮明、以議代敘等其中一項毛病的，可從38分切入。若存在兩項或兩項以上毛病，酌情降檔處理。

本次作文考查中發現的問題:

（一）審題疏忽。審題包括審題干和審要求。一些同學不看“要求”，慣性從事，誤把命題作文當作話題作文來寫，（二）立意偏頗

1、由于曲解題意導致立意偏頗（相關不等于相切）。

讓步，是指在發生爭執，發生矛盾，產生抵觸時部分的或全部的放棄自己的意見或利益（這種“放棄”，可以是主動的，也可以是迫于對方的）。

不少同學把讓步等同于禮讓、禮貌、謙恭、謙和、相互理解、嚴于律己、忍辱負重等。這些義項，雖然與“讓步”有些關聯，但絕不可能涵蓋“讓步”這一舉措的全部內涵和外延。2004年的全國高考作文話題是“誠信”，“誠信”乃“誠實守信”之義。不少考生因把誠信理解

為“誠實”、“自信”、“信仰”、“誠心”、“誠摯”、“誠意”甚至“忠誠”而導致立意偏頗，從而不得進入及格線。由于曲解題意，不少文章的立意就定位在“禮讓”、“謙恭”、“謙和”等義項上，這無疑會因“失之毫厘”而“謬以千里”。

2、概念模糊：陶淵明歸隱田園是一種讓步 李白因為懷才不遇，讓了一步，退隱山林。（把讓步寫成退隱）學會讓步，不去追求你得不到的東西，不必要較真，就是對自己讓步。比如在學習中不必鉆難題，放棄基礎，這是得不償失。（把讓步寫成放棄）劉翔本是跳高運動員，因成績一直不好，只好改行，在困難面前學會放棄，這也是讓步。把“讓步”寫成“退路”，另走一條路：上帝關上門，卻在別處開了窗。（把讓步寫成退路）

3、由于缺乏辯證思維能力導致立意偏執。

有的同學為文的觀點絕對化，在“讓”與“不讓”的問題上，不能界定以具體的條件，或強調一味的讓步，推崇中庸之道；或主張絕不讓步，針鋒相對。

（三）由于立意偏頗，導致文章（含記敘文和議論文）的選材不當

如寫為老年人讓坐、讓路、孔融讓梨，甚至把勾踐臥薪嘗膽、柳宗元到柳洲、蘇軾到黃洲、屈原之死、海子之死、項羽不過江、牛頓研究神學，三個和尚沒水吃，警察向違法者讓步是妥協等等都看成是讓步。

對面前利益不要貪心，也沒有必要去搶奪，精疲力竭時好好休息，這就是對自己的讓步。

握手是一種讓步，陌生人在一起因為握手會改善關系。

讓步是謙虛的表現，如“侍坐”中幾個弟子的言論。

母愛是一種讓步，母親在夏天讓蚊帳，在冬天讓熱水袋

舍棄看電視的時間為爺爺捶背是一種讓步。

忙碌中抽空看望家人是一種讓步。

新陳代謝，新事物取代舊事物，是舊事物無私讓步的結果。

考試成績落后，同學說是讓步的結果。

居里夫人不申請發明專利是一種讓步。

魯迅讓步了，他選擇了棄醫從文，為革命作出了貢獻。

叢飛資助失學兒童是讓步的表現，讓步了自己的生命，忽略了自己，成就了別人。你出生時接受了另一個人的讓步，那就是你的父親，為了你，他讓步了，不再是母親心中的最愛，心中的唯一，把位置讓給了你。

（四）文體意識不強。

1、議論文中，以敘代議，點據不一，梯度不明，大而無當，空洞無物，不加分析等毛病相當明顯。

2、記敘文中，開篇冗長，失缺要素，以議代敘，故事不完整，人物性格模糊的毛病依然存在。

對策:

（一）高位跨越高考作文的審題立意關——求準、求深、求新。

（二）把審題立意當作高考作文得分的最有效的增長點。

審題面——審題段——審題意——立題魂

要做到慎思明辨，一箭中的。如清人薛雪說：“一題到手必須觀其如何是題之面目，如何是題之體段，如何是題之神魄。做得題之神魄搖曳，則題之面目體段不改不破矣。”考場作文的審題必須注意這三點。

一看“題之面目”：是材料作文還是話題作文；是圖形作文還是漫畫作文；是標題作文 還是話題作文。若是話題作文，是單純型話題作文，還是材料型話題作文；是實話題（各詞性短語：“墻”、“網”、“講臺”、“窗口”、“起點”），還是虛話題（表示某種理念：如“學會尊重”、“感受快樂”）；是明示了 具體話題，還是從材料中提取話題。二是看“題之體段”。整個命題由哪幾部分構成？話料與話題之間呈何關系？“要求”（或提示）的開放度和限制度如何？

三是悟“題之神魄”。題目中的材料有何寓意？有哪些關聯性？有哪些啟發性？話題或標題的本意是什么？有哪些引申義或比喻義？命題者要考查我們哪些方面的知、情、意？怎樣才能穩中創新？

審題時，關鍵要搞清開放與限制的“度”。高考作文一般實行“三自”政策，但絕不是自由作文。其限制集中體現在材料、話題、標題、圖畫等寫作內容范圍的規定和諸項“要求”中。審題時，必須區分相切和相關兩種類情形。“相切”即切合題意。

以高考作文的題目或話題為例，大容量快節奏的進行訓練。

如雜、忙、轉折、意氣、符號、握手、臉、肩膀、沉穩、靈動、跑步的體驗、走與停、雙贏的智慧、蠻橫、謙和、位置價值等。

著力于對題目或話題中的詞、短語的本義、比喻義、引申義的正確理解，對其內涵和外延的準確界定，對其與社會生活圖景的恰當對接，對其相關歷史的、現實的文化內涵的深刻開掘。

審題時如何想出“一大片”定準“ 一個點”

1、充分利用提示語和關鍵詞。

2、從客觀真理、道德標準、文化審美等方面對整個命題進行整體評價（命題所指示的是一件事，一種判斷，一個現象，一種理念，一個過程）。

3、展開聯想想象，對標題或話題進行形象化、情節化處理，對接標題或話題所涵蓋的一個故事或闡述一個道理。

4、把話題（含材料）作為條件或結果，進而推斷其結果或原因。

5、給標題或話題設置不同的時空背景。

6、讓標題或話題關聯不同的具體對象。

立意求準

緊扣中心，所寫內容必在話題（標題）范圍之內，不偷換，不轉移，不超框，不打擦邊球，不大而化之，應是“小于話題（等于命題）的同心圓”。例如：“轉折” “支點” “彎路與捷徑”。

立意求深：

1.揭示事物的本質。2.探求事物原因。

3.預見事物發展的走向。4.提出解決問題的辦法。

5.有思辨色彩，如“感情親疏與對事物的認知” “靈動與沉穩” “起點”等。

立意求新：

1.新思想、新觀念、新思維，事物發展的新趨勢。2.新信息、新材料。3.另辟蹊徑，標新立異。

二）收藏“經歷”，品味“感受”，工于“表達”。

注重積累整合，以豐富自己的資料儲備。

注重分析思辨，以提高自己的認識水平。

注重錘煉句段，以強化自己的表達能力

１、珍視“經歷”（直接的和間接的，內在的和外在的）。有經歷才有素材，素材豐才能有效整合提純（多讀精文）。

２、注重“體悟”。反思、體悟出靈感。學會“發現”，敏于感受，感受是寫作的靈魂。“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”（羅丹）現代社會快節奏的生活使人的感受能力逐漸退化，這是個幸福越來越多，幸福感越來越少的時代。

３、優化“表達”。把握為文技巧。

力求選材新、感情真、結構巧、語言活。

巧妙運用：

1、思接時事，關注媒體，國內外熱點問題盡在思考中。

2、回放生活，擷取細節，再現圖景，描寫人生世相。

3、回歸自然，陶冶性情，汲取山水靈性，解讀自然法則，悟出人生哲理。

4、融會貫通，用好課本，政史地數理化路路相通，為我所用。

5、呼之即出，觸類旁通，個人佳作當會帶來靈感，書報雜志自有無限寶藏。

6、有膽有識，激揚文字，讓世間一些不合理現象原形畢露。

如何拿穩基礎等級分

記敘文

1、所選故事及其表達的中心要切準話題。

2、故事（不管是敘寫經歷還是編述故事）要符合生活的真實，切忌胡編亂造。

3、不可記流水帳，要會剪輯會跳躍。入題要快。開篇三忌：忌開宗明旨，忌姍姍來遲，忌故弄玄虛。

4、要有一條主線，安排時間跨度和空間板塊；跨度不可過大，板塊不可過多；注意時間和空間的照應和過渡。要集中筆力寫好一個人物，一件事情（主），一種感覺。議論文

1、緊扣話題或材料的寓意，提煉出一個正確的中心論點，不可多中心。要錘煉好論點句，突出其舉綱張目的地位。

2、要有兩三個分論點，分論點之間要有明顯的層次，學會三級跳（是什么，為什么，怎么樣）。

3、構建議論文有關論證結構的知識，要清晰地顯示出自己的文章結構是并列式、對照式還是層遞式。

4、一定要有恰當的兩三種以上的論證方法，如例證、引證、對比論證、比喻論證、因果論證等。

5、論證說理要避開四個誤區：大而無當，點據不一，以敘代議，不加分析。

第五篇：學會讓步

學會讓步

清朝名臣左宗棠喜歡下棋，而且棋藝高超，少有敵手。有一次他微服出巡，在街上看到一位老者擺棋陣，并且在招牌上寫著：“天下第一棋手”。左宗棠覺得老人太過狂妄，立刻前去挑戰，沒有想到老人連出破綻，被左宗棠擊敗，并且左宗棠連勝三盤。左宗棠看到天下第一棋手都被自己打敗了，心情非常高興，志在必得，舍我其誰的自信心更加堅定。接著左宗棠去新疆平亂出征了。他平亂勝利回來時又見老人，于是又和老人下棋。但是這次左宗棠竟然三戰三敗，被老人打得落花流水。第二天再去，仍然慘遭敗北。這讓左宗棠很迷惑，為何前后兩重天？老人哪能在這么短的時間內進步如此的快？

老人笑著回答：“你雖然微服出巡，但我一看就知道你是左公。上次我知道你即將出征，所以讓你贏棋，從而增強你必勝的信念，好為國家平亂立功。如今你已凱旋，我就不敢客氣了。”

左宗棠聽了感慨良久：這樣看來，自己這次平亂成功還得感謝這位老人的“輸棋”。另外自己官居高位、權傾朝廷，這里面其實還包含著很多“輸棋”人的關愛、支持與讓步。讓步是一種智慧，是一種胸懷，是一種寬容，是一種高尚，是一種修養。世上的事，往往并不一定要爭個你死我活，誰高誰低，因為冠軍只有一個，勝者只有一個。只要你有足夠的肚量和能力，你就是冠軍。明明有實力奪取勝利，偏偏做出讓步，確實是“棋高一著”，更加令人敬佩。

在我們工作和生活中，常常要向領導讓步，向同事讓步，向下級讓步，向父母讓步，向孩子讓步，向妻子讓步，向對手讓步……你做出了讓步，并不代表你就是失敗者，相反，你卻從你的讓步中贏得了世界的和平，關系的密切，感情的融洽，這比爭一時之氣，逞一時之能，是更大的勝利者。