第一篇：辭去學校教科室副主任職務的申請

辭去學校教科室副主任職務的申請書

尊敬的學校領導: 你們好！

首先感謝領導對我在二小8年來的工作肯定和信任，以及對我那份切切栽培的厚愛！自從事我校的教科室副主任工作以來，我勤勤懇懇，認真工作。

回顧這一年來的教科室工作，盡管我傾盡努力，但深感力不從心，這無形中使我倍感壓力。經過深思熟慮，在此，我鄭重向領導提出書面申請書——辭去教科室副主任職務。

第一、個人業務能力不足

我理解領導恨鐵不成鋼的心情，也肯請領導理解我此刻內疚的心情。這一年來，我深感自己業務水平不足，沒有使我校的教科室的工作，在原有的基礎上進步，甚至比之前有所停滯。不是我言不由衷，亂找借口。例如，在工作安排方面，我沒有足夠的協調能力，給許多教師帶來不便。在上級下達的任務中，由于沒有足夠的業務能力，應對深感吃力，致使在日常工作中偶爾出錯。教科室工作做不好，致使原來自己得心應手，引以為傲的班級管理工作、教學工作也跟不上，辜負了信任我的家長和學生。世上沒有兩全其美的方法，如果一定要在兩者中選擇一個做好，我只能選擇做一名勤勤懇懇班主任和語文教師，繼續前行。

二、本人身體差，沒有足夠的精力應付 自從我接手該工作以來，雖然一直很努力，但往往事與愿違。教科室工作、班主任工作、教學工作，家庭中年邁多病的父母需要照顧等等，致使我身心疲憊、有心無力、常常失眠，這不僅對工作無益，而且對我的健康存有潛在威脅。由于身體上的不適，每天總擔心教科室工作失誤，對整個學校造成不良影響。同時，對以往感興趣的教學工作也提不起精神來。面對這樣的精神狀況，我不得已而作出辭去教科室工作的決定。

三、本人在人際處理及工作安排上，處理方式欠佳

由于我是那種大大咧咧的性格，做事不成熟，經常缺乏全面考慮，在上級與下級工作安排中缺乏成熟的協調能力，常會造成下級不領會上級精神，上級領導為難、同事厭煩的局面。這樣缺乏溝通的能力的性格對工作開展無益。在此，我深表慚愧。

盼領導同意我的申請為謝！在學校未作出任何決定之前，我

一定站好自己的最后一班崗。離職后，我會重新調整自己，不斷努力學習，總結經驗，改正不足，爭做一名優秀的人民教師。

申請人：XXX 2014年6月17日

第二篇：辭去職務申請

辭去職務申請

尊敬的領導： 您好！

我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。自我進入單位之后，由于局領導對我的關心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰。但歲月不饒人，因為年紀和身體原因已不適應現任工作崗位，工作也越來越力不從心。為此，我進行了長時間的認真思考。為了不因為我個人的原因而影響單位的正常運轉，經過深思熟慮之后我決定辭去現在的離退休科科長職位，給更多人以機會。非常感謝局領導在我任職這段時間里對我的信任和照顧。在老干科工作這個時段的經歷無比珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己感到榮幸。祝局領導和所有同事身體健康、工作順利！同時我也希望局領導能夠理解我的實際情況，對我的申請予以考慮并批準。謝謝！

二〇一五年十二月十五日

第三篇：辭去職務申請

辭去職務申請

社領導：

感謝報社給我一個在時政新聞部展示自己的機會，報社經過大半年的發展，特別是10月24日改版后，報社取得的成績有目共睹。從原來的網上摘稿到現在記者自采稿件無論數量和質量上的不斷提高，我們與同城媒體的差距逐漸縮小，11月10日的一個統計，自采稿件我們僅僅比半島都市報少4條，我們的很多新聞已經趕在同城媒體的前面進行報道，報社的發展已經引起《半島都市報》和《青島早報》的極大關注，他們已經不敢小覷《都市便民報》的存在。這些成績的取得是社領導的英明領導和報社所有員工共同努力的結果，所有的員工都應該對這樣的成績感到自豪和驕傲。

隨著報社的發展，由于個人能力問題，時政新聞部主任這個職務我已經不再適合。近一個月以來，時政新聞部漏稿嚴重，作為時政部主任，我有不可推卸的責任，主要表現在對部門員工監管不利，對漏稿現象沒有引起足夠重視，但是我們對漏稿的鑒定上我覺得有值得商榷的地方。另外經過兩個月實踐證明，由于個人能力的欠缺，新聞點的把握上與報社的要求還有很大的差距，如果還“霸占”這個位置，恐怕受傷的就是我們時政新聞部所有的記者，這樣會起到誤人子弟的后果。絕對不能讓時政新聞部成為報社下一步發展的桎梏。由于剛到青島，對青島媒體市場還沒有一個完全的認識，這也是時政新聞部遲遲沒有很大進步的原因。我是一個感性的人，我不會因為某些小事來改變我自己對新聞的追求，同樣我也是一個很固執的人，如果沒有一個很讓我信服的理由我很難改變自己的觀點和看法。來到青島后我的想法很簡單，我就是想繼續做我的時政新聞。當初你安排我做時政部主任的時候我沒有感到很意外，我很欣然的接受了這個職位。我想把我在北京做新聞的一些方式和觀點傳授給我的同事，我沒有要改變青島做新聞常規的想法，但是我確實想把北京對新聞點的把握和觀點引到這里來，讓北京做新聞的方式和青島本地新聞的采訪和寫作找到焦點。兩個月過來了，我的想法沒有實現，我倒被同化了，我知道這樣下去對我是很危險的，同樣如果一個部門主任的觀點與報社的新聞對不上節拍對報社也是很危險的。

一個好士兵不一定能成為一個好將軍，同樣一名好記者并不一定是一名好主任。為了讓報社有一個更好的發展空間，我向領導申請提出辭去時政新聞部主任的職務。

辭去職務并不標志著離開，我依然把做時政新聞當做我人生追求的目標，從主任的位置上下來后，我準備安心做一名時政新聞記者。有了在北京8年的磨練和在青島媒體3個月的打拼，我相信我依然是名好記者。我愿把從事新聞事業的理想在都市便民報得到一個升華。感謝報社領導對我的信任！請領導批準我的申請。

申請人：陳宇航

2007年12月31日

體驗新版博客

關于辭去 * * 學校教導主任一職務的辭職報告

尊敬的 * 校長:

言及此事，實難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當涌泉相報也。況您予我之恩，何言滴水？我深知有負您的厚望。然思慮再三，雖負不義之名，我心意已定：決意辭去* * 學校教導主任一職務，去做一名普通教師。

原因有四：

其一，團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前，團隊找不出一個可以統率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團隊意志，我不能否認個人意志的正確率，也不能否認個人意志的重要作用（有時一所學?；蛘咭粋€部門因為有了這個獨特的個人意志而讓這所學校或部門有自己的風格和靈魂），而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成 “詆毀”或“中傷”他人。談及團隊，個人與團隊中其他人的關系是影響團隊發展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作，一心想自己的舞臺應該有自己的風格與廣袤。而事與愿違，身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我。

其二，個人能力不足。提及這點，我能想到您此時的心情。您一定認為我這小子言不由衷，亂找借口。其實，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時方面，在上期兩基資料完成方面(**學校初中部花名冊翻工)，在工作思路和工作安排方面（到**學校教師群體中調查民意可知）。由以上幾點，應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了。

其三，個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠，我也主動向他們說明，請他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個決定。

其四，心態慵懶對工作無益。當抱著這種心態去工作，對工作是大無益的。當然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。

也許，這四點不足以讓您成全我這個小小的愿望。寫到這里，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，我表面的堅強掩飾不了內心的脆弱。上次到您家，說到我們彼此接觸太少，當時我沒有說，對于您的為人與處事，在我參加工作九年來，我體會是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的想法：人與人之間的交往，時間與次數構不成影響其質的直接因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。

我一直感到慚愧、內疚。您對我和 * *無比關心與照顧，還有那年 * * 調到 * * 小學，我到中心校時看到您嚴肅而分明是同情與無奈的神情。這些，任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的失望，交談中對我寄予的希望（您常說：是金子就要讓它發光。這句話時刻鞭策著我）。而我近乎不可理喻的想法，這讓本來就為全鎮教育事業操夠了心的您因我不求上進而無語。想到這些，這對我這個封建而守舊的人來說，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。

* 校，我很想學習古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動您。當受情感驅馳而行其此文，一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言，我凄凄無語。

敬請鈞復。

申請人：* * *

2009年9月29日

本信息來源于 大學生招聘會：

本信息來源于 大學生招聘會：

本信息來源于 大學生招聘會：

申請辭去守衛劍閣和外傳區職務。

在職期間，沒做出什么貢獻，挺慚愧；很對不起大家的信任，有些事一拖再拖，實在問心有愧。

最近心情起伏不定，沒什么熱情，人很懶散，也沒怎么打理好論壇；估計再過一陣子，時間和精力也不太允許了。

最近，舞MM也回歸了，新版主也順利轉正了，我想我也可以安心辭職了。

恩，就說這么多吧，也希望吞食區的朋友們理解和見諒了。

第四篇：辭去現任學校網絡管理員職務的申請

辭去現任學校網絡管理員職務的申請

尊敬的學校領導：

您好！近期，我的內心一直十分忐忑，想提及此事，又難以啟齒。但經過多日的仔細思考，我還是決定遞上此份申請，向領導表明我的心意，我申請辭去學校網絡管理員一職。

剛擔任的時候，我曾經十分自信，相信自己能夠做好這項工作，順利的將帶上一個新的臺階，但經過這四年來的實踐，我發現自己的魄力、能力、精力等各方面的不足充分暴露出來，無法勝任學校網絡管理員工作，也辜負了領導的信任，在此我表示深深的歉意，也希望能夠得到領導的諒解。提及辭去現職務的原因，具體如下：

一、個人魄力不夠。作為學校網絡管理員，我個人認為應當擁有十足的魄力和完美的人格，實踐證明本人在魄力上有很大的欠缺，無法很好的指導他們、幫助他們。在建檔、維護等工作上做的都不足，在原來的水平上進步不大，難有新的發展，瓶頸漸現。這是由于本人工作魄力不足所致。

二、工作能力不足。在當學?，F代技術教育之前，我也一直承當實驗員、科學教師的工作，也學到了很多的知識，我本以為自己完全有能力勝任、學校網絡管理員一職，但任何事情只有自己去做了之后才知道自己到底有沒有這個本事。再加上現在又在實驗教學方面工作，我完全失去了自己的方向，不知道該如何開展工作，工作起來也是越來越沒有信心，讓自己變得更加茫然，何必為了一個虛名，惶惶不可終日。因此，我覺得自己在能力上還有很大的欠缺，這個問題并不一定通過自身的成長就能解決，是自身的一個限度問題。

三、個人精力不足。家庭和個人的種種瑣事讓我無法全身心的投入到工作之中，雖說作為一名教務人員，應該嚴格要求自己，向先進

工作者及黨員同志學習，有“舍小家，顧大家”的情懷，但面對家人的期待和質疑，我無法將“工作忙”作為置身事外的理由，今后還得為家中之事不斷傷神，畢竟人的精力是有限的，所以不得不作出此決定。

四、目前心態對工作無益。在工作做不出成績，家中瑣事過多的情況下，我原本想抱著“對工作無所謂”的態度繼續擔任此職位，后來仔細想想，這樣做的話，不僅是對自己的不負責任，更是對工作的不負責任，本著對此崗位負責的態度，我覺得還是有必要讓出此職位，讓更有能力的人來擔任此職務，對能者也是一種鼓勵，從而更好的促進學校教育信息化工作的發展。

寫上以上四點理由，可能領導會認為是我自己在找借口，但我個人覺得我確實不適合此崗位。自己也覺得慚愧和內疚，辜負了領導的期望，但我更不想看到領導失望的眼神，不想領導因為我的工作不行而受到上級領導的批評，故此特向領導提出辭去學校網絡管理員職務，但這并不代表著我不愛這所學校，不關心這所學校，畢竟我已把學校當做自己的家，我將以自己有限的精力投入到實驗教學工作之中，為學生的學習成績上貢獻自己的綿薄之力。

感謝領導的信任，請領導批準！

申請人： 那木拉 2016年5月31日

第五篇：辭去職務

辭去婦產科副護士長職務的申請

尊敬的院領導：

您好！我是懷著十分復雜的心情寫下這封申請書。自我進入醫院之后，在大家的關心、指導下我逐步積累了豐富的助產經驗，由工作中的小學員逐漸成長為也能指導他人的大姐，在此感謝院領導和大家的關愛。我擔任婦產科副護士長一職已有2年，現在我仍清晰地記得上任以來每一天的工作。在此再次感謝院領導的栽培和大家的支持，讓我有了一次人生的歷練。

說到離開這個崗位我想了很久，感觸很多。回顧上任以來的工作，由于我組織協調能力不強、個人威信不足等原因，在工作中感到身心疲憊。故今天提出辭去婦產科副護士長職務申請，希望醫院能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。

此致 敬禮

申請人： 2015年8月25日