第一篇：xxxxx幼兒園金牌民辦幼兒園自評報告 - 副本

xxxxxxxxxxx幼兒園

金牌民辦幼兒園自評報告

一、幼兒園概況: 我園位于xxxxx新區，創辦于2016年3月，是xxx幼兒園整體搬遷到xxxxx新區后，為了更好的與地名融入一體，將“xxxx幼兒園”更名為“xxxxxx幼兒園”。現有幼兒205名，6個教學班，教職工26名。占地面積1.8畝，建筑面積374平方米，戶外活動810平方米。總投入380多萬元。建筑結構、硬件設施、生均用地完全符合規范化辦園的標準要求。有符合標準的幼兒生活、活動用房，如音體室、保健室、隔離室、資料室、教師備課室、園長辦公室、幼兒活動室等。設施與設備。幼兒園為每個孩子配備了符合幼兒年齡特點和衛生要求的桌椅，有開放式的玩具架和圖書架、自然角和各種生活設施。幼兒伙食房配置齊全，包括蒸箱、冰柜、電餅鐺等現代化炊事工具和機械設備，每班配有小型消毒柜，并能經常檢查、便于使用。電話、廣播、視頻監控、安全防范系統、消防、降溫、保暖、消毒等設備齊全。園內有電腦、投影儀、VCD、照相機，每班配有電子琴、電視機、少兒電視節目衛星接收設備等。教玩具：我園教玩具達到了國家教委印發的《幼兒園教玩具配備目錄》規定的標準。大中型活動器械能滿足幼兒活動的需要，幾百余件自制玩教具、區角豐富多樣。各種玩具安全、美觀、衛生、實用，體現了多功能性和可變性。圖書資料：我園教學掛圖、音像光盤、教學卡片、動植物標本等種類齊全，幼兒園資料室有專人負責，堅持為教育教學服務，為幼兒的成長和發展服務，各類教學資料豐富齊全，利用率高。現有教師業務用書百余冊，人均10冊以上，訂有《幼兒教育》、《學前教育》等多種幼教報刊、專業雜志人均2種以上，幼兒讀物現有1076冊，生均3冊以上，為孩子創造更加和諧、現代的學習和生活環境提供了優越條件。自辦園以來 在上級部門領導的關心和支持下，我們以《法規》為準繩，以《綱要》為依據，積極探索教育規律，更新教育觀念，全面提高保教質量。本著“一切為了孩子的發展”的辦園宗旨和“以人為本”為幼兒終身發展負責的原則，全面實施素質教育，緊緊圍繞“和諧發展”這一辦園理念，加大投入，強化科學管理，全園教職工團結一致，奮力拼搏，努力成為社會滿意、家長信任、幼兒喜歡的幼兒園。

二、立足本園實際，努力改善辦園條件

（1）多年來，先后投資幾佰萬元改善辦園條件，因本園園舍全部新建而成，環境布局是以幼兒現代教育的要求所建，我們認真分析現有條件對我園發展的制約，積極投入資金改善辦園條件。為了美化環境、陶冶幼兒的情操，對教學樓進行兒童化整體布置，開辟了自然角、花壇，為了豐富幼兒的戶外活動特購買了戶外大、中型活動器械及各種小型器具，鍛煉幼兒的鉆爬、攀登、跳躍等活動技能和體格。

（2）同時在基礎設施上，配備了保健室、園長室、教職工辦公室、值班室、廚房等各類輔助用房。對活動室進行全面改造并配置了適合幼兒特點的桌椅、衛生間、午睡室和體育活動設施，每班配備電子琴、液晶電視、消毒柜、毛巾架、口杯架、飲用水設備等生活和學習用品，創設玩種植園、圖書角、自然角為幼兒活動和學習提供良好的教育教學和日常活動保障。

（3）幼兒園按標準收費，有穩定的經費來源和滿足日常保教工作需要的資金和保障教職工的待遇。

三、園務管理日趨合理，努力提高師資建設。

(1)我們按照有關法規要求，配足配齊管理人員、保教人員和后勤人員，園長符合《幼兒園園長任職資格》的要求和“崗位能力要求”；保教人員配備基本達到，能滿足工作需要；專任教師比例達標，教師大專達50% ；保健教師和保育員受過專業培訓，達到上崗要求。

（2）嚴格按照幼兒教育規定辦園，無超班額現象。我們按照《綱要》要求，以游戲作為幼兒園的基本活動，保教并重，注重教學內容的知識性、趣味性、綜合性和活動性，無小學化傾向，無早期定向培養現象。近幾年來，全園教師具有良好的職業道德，熱愛幼兒，對幼兒態度和藹，奉獻愛心，無體罰和變相體罰幼兒現象。

(3)我們圍繞“一切為了孩子的發展”的辦園宗旨，積極探索幼兒教育規律，優化服務態度，加大考核力度，實行競爭機制。在內部管理上，我們實行園長負責制、教職工崗位責任制、教師聘用制、考核獎懲制、全部教師參加繼續教育。每學期，我們都對教師進行了德、勤、績、能等方面的考核，以此激勵教師進步。(4)通過學習《教師職業道德規范》、《幼兒園教育指導綱要》和有關法規文件，使教職工具有良好的職業道德，認真做好本職工作，為人師表，愛崗敬業，吃苦耐勞，刻苦鉆研，團結合作，為幼教事業無私奉獻。

（5）搞好后勤工作，保證幼兒合理膳食。通過參加政治學習和召開后勤工作會議，幫助后勤人員明確職責，樹立為幼兒、為教學服務的思想,克服困難,不怕苦和累。

四、環境衛生不斷優化，安全意識日益增加。

（1）做好衛生保健工作，防止疾病發生。我們嚴格執行衛生保健制度，把好新生體檢關、每天晨檢消毒關、疾病預防關、環境衛生關。保健設施齊全，配備常用藥品，各項檔案、資料齊全、規范。

（2）全體教職工持幼兒園教師資格證上崗，認真做好保教工作，教育目標的制定體現體、智、德、美全面發展的要求。每學期都對幼兒進行測評，幼兒各方面發展良好。反映幼兒成長過程的幼兒個體發展檔案健全。

（3）做好安全工作，杜絕一切事故的發生。安全工作是幼兒園的頭等大事，我們做到“人人講安全、事事講安全、時時講安全”，把安全工作落到實處，使安全意識深入人心，安全工作檔案健全。各班平時加強對幼兒安全知識教育，把安全教育納入課堂常態化，做好防電、防水、防暑降溫工作。門衛嚴守職責，嚴防閑雜人員進入幼兒園。戶外活動時，教師定崗定位，認真檢查玩具，發現問題及時維修，消滅一切不安全因素。

（4）嚴格按照食譜購買每天的葷素菜，嚴格按照操作規程操作，把好病從口入關。食堂設施齊全、安全衛生，符合幼兒食堂標準。伙食費專款專用，并及時公布，使幼兒花錢少，吃得好，膳食合理，營養均衡。

五、以素質教育為核心，教育教學日益規范。

（1）每位教師能按照《綱要》精神,精心組織一日活動，圓滿完成了教學任務。活動中，我們尊重幼兒的個性和意愿，給幼兒提供活動的空間、時間、內容和材料，讓幼兒自由選擇。活動目標明確具體，符合幼兒年齡特點和班級實際，合理利用儀征豐富的自然、社會、文化資源和幼兒生活中的教育因素，開展豐富多彩的活動。如：趣味折紙、手工，講故事、繪畫等方面的活動，培養了幼兒的興趣，豐富了幼兒的知識，陶冶了幼兒的情操。開發了幼兒智力，發展了幼兒能力。（2）幼兒發展良好，基本動作正確、協調；語言表達準確、完整；喜歡閱讀，能正確使用各種學習和勞動工具。此外，我們利用科研課題，把社會領域滲透到幼兒一日活動中，有目的、有計劃地對幼兒進行良好的行為習慣和個性品質的培養，使幼兒養成良好的衛生、行為習慣。

（3）我們認真貫徹執行有關幼教法規，圍繞這“一切為了孩子的發展”的辦園宗旨，以《綱要》精神為抓手，注重園本教研和學歷的提高。教職工業務檔案齊全,教師具有較強的教科研意識，人人參加科研課題的研究，人人撰寫課題實踐心得，把教科研工作落到實處。

（4）我園一直重視教科研工作，做到教科研理論與實踐相結合，做到教科研有計劃、有過程、有檢查、有總結，目前,全園上下形成了人人參與的教研氛圍。

六、家園攜手共育，形成優勢推動。

現在提倡的教育觀是幼兒園、家庭、社會的共同教育，在工作中我們深深認識到家園合力的優勢互補，真正起到全面促進幼兒發展的作用，因此我園建立與社會、家庭密切聯系的機制，積極參加社區活動。做好家長工作，解決家長的后顧之憂，使他們安心工作。通過“講、看、聽、參與”等形式，幫助家長樹立正確的教育觀、兒童觀。各班建立幼兒個人成長檔案，通過各種方式開展家教活動，使家園形成活力，達到家園共育的目的。

七、存在的主要問題

對照貴州省金牌民辦幼兒園的評估標準，還存在一些不足：

1、專任教師的教師資格證比例達標不夠。

2、因地理位置，師資來源有限導致師資力量較弱。

3、因家長對教學追求的表面價值，所以在保教工作中重智輕德，使幼兒的團體意識較弱。

今后我們將繼續努力，進一步深化教育改革，與時俱進，不斷探索，不斷創新，進一步深化辦園理念，構筑更高平臺，再創輝煌！

xxxxxx幼兒園 2016年6月10日

第二篇：幼兒園自評報告

一、基本情況

臺頭山中心小學 幼兒園現有教師6人，均是專職教師，均為大專學歷，學歷達標率100%。設大中小6個班，在園幼兒174人。自2006年新建園以來，在上級幼教部門的正確領導下，我們以一切為了孩子為辦園宗旨，弘揚用心工作、愛心育人、真誠服務的主旋律，開拓創新，團結進取，狠抓保教質量，突出辦園特色。

二、加強領導 明確目標

我們把學前教育工作擺在非常重要的戰略地位，大力加強標準化幼兒園建設，強化幼兒園各項管理，努力提高幼教師資素質，使學前教育在原有的基礎上迅速發展。為此，我們專門成立了以校長為組長、園長為副組長、全體幼兒教師為成員的幼兒園管理領導小組，進一步明確工作思路，我們的總體思路是：堅持以三個代表重要思想為指導，以辦好人民滿意的幼兒教育為宗旨，在進一步鞏固普三成果的基礎上，以示范園和標準化幼兒園建設為重點，繼續改善辦園條件，著力抓好內部管理，積極搞好師資培訓，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，全面提高學前教育的整體水平。

三、加大資金投入 改善辦園條件

從08年秋季開始，先后投資近二萬元添置了大型幼兒玩具一套，新購置了轉椅和蹺蹺板，給各班打了備品柜、圖書柜，購置諸多玩具、圖書、一巾一杯柜等；每班購置了錄音機、VCD以及音響設備；每班購置了保溫桶，今年又重新粉刷了室內和樓道的墻壁，買了彩紙對室內及走廊進行了重新布置。

四、進一步規范辦園行為 實現幼兒園科學規范化管理

1、健全和落實各項管理制度。在工作中各幼兒園都認真貫徹執行《幼兒園管理規程》和《幼兒園教育指導綱要》。進一步落實幼兒入園檢查制度、家園聯系制度、定期園本教研制度等各項管理制度。同時，各種檔案資料的管理也達到規范化的程度。幼兒半日活動、一日活動、周活動、月活動、學期活動等計劃、總結都按時制定并及時存檔，實現規范化保存。

2、轉變教育觀念，實施素質教育。在近兩年時間里，我們徹底地糾正了學前教育的小學化傾向，杜絕違背幼教規律的現象發生。把游戲作為幼兒教育的基本活動，讓幼兒在快樂的活動中獲得有益身心發展的經驗。要充分挖掘農村幼兒園室內外環境資源的教育功能，提高環境育人的作用。利用農村所獨具的優勢，辦出體現農村特色的幼兒園。

3、多措并舉，大幅提高幼兒入園率 一方面，幼兒園的硬件條件改善了，辦園水平提高了，幼兒園的聲望在社會上顯著提高，家長的重視程度也隨之提高，都紛紛把孩子送到幼兒園；另一方面，我們通過搞家園共建，親子活動、家長開放日、向幼兒家長發放《致幼兒家長的一封信》等形式，使得幼兒入園率大幅度提高。本學期，4---6周的幼兒100%入園，甚至3周的也達10%。

4、狠抓安全保健工作。我們始終把安全保健工作作為幼兒園的頭等大事來抓。加強園舍、活動器械、飲食衛生、交通用車等方面的安全檢查力度，及時清除各種不安全因素，嚴格落實幼兒接送制度，每學期開學第一天，我們都同學前班幼兒家長簽訂了安全教育保證書，并對接送幼兒上下學的交通工具進行了調查登記；及時督促每學期新入園的兒童到保險公司進行保險；暑假放假前召開家長會，發放告家長的一封信，告知家長如何保護好暑假期間幼兒的安全；認真做好計劃免疫和疾病預防工作，及時檢查所有入園兒童的《兒童預防接種手冊》并作記錄，以督促家長按時給幼兒接種。每年都組織幼兒和教職工體檢一次，定期檢測幼兒的身高、體重和視力。每天對幼兒進行晨午檢，保證幼兒每天戶外活動時間不少于2小時。認真培養幼兒良好的生活衛生習慣，促進幼兒的健康成長。每年春季是易發病季節，為了作到防患于未然，我們對幼兒活動室都進行消毒，盡最大可能減少幼兒的發病率。平時教師注重對幼兒講解衛生保健知識，如：飯前便后洗手，早晚刷牙等。我學前教育無任何事故發生。

5、加強師德教育。加強師德師風建設是我們更是整個教育系統盡兩年的工作重點。我們每學期都組織師德演講、師德師風大討論、撰寫師德學習心得體會等活動。每位幼兒教師都非常勤業敬業，真正作到關心愛護每一個幼兒，尊重幼兒的身心特點和人格尊嚴，關注孩子的心理健康。堅決禁止體罰幼兒的現象發生。每位幼兒教師都嚴格執行省市有關收費的標準，無任何亂受費現象發生。學校也把所有收費要全部用于幼兒園改善辦園條件和日常教學開支，無挪作他用。

6、開展豐富多彩的教研工作

實施素質教育從娃娃抓起，而提高全體幼兒教師的業務素質和業務水平是關鍵，抓好教師的培訓和園本研訓工作是最佳途徑。為此，我們始終把開展好教研工作作為工作的突破口。學期初我們認真制定教師培訓計劃，建立與幼兒園教育改革相適應的園本教研、園本培訓制度，并積極組織落實，促進教師專業水平不斷提高。幼兒園每周都安排一定時間進行集體學習。學校通過組織教師基本功演練、活動課教學評優、各課型觀摩、教學設計比賽、師生活動、特長展示、教學論文評比、藝術作品和玩教具制作等，激發教師的工作積極性，開發教師的教學潛能，從而把教研和培訓工作落到實處。學校還規定所有幼兒教師必須參加幼兒園課程改革新教材的培訓，新上崗的教師必須接受崗前培訓。除此之外還開展園內集體備課、上課、互相聽課評課，還重點開展了園本課程研究，取得到了可喜的成果，如：今年4月，我園的范淑霞老師在全鎮學前骨干教師上了一節中班公開課，受到了領導和教師的好評。6月份她又給全鎮的幼兒教師作了關于制作的講座。通過對全園的幼兒教師開展不同層次的教學觀摩，研討以及經驗介紹等活動，極大地提高了教師隊伍的整體水平，促進了我園教育質量的提高。

7、組織形式活潑的幼兒活動

我們依據《綱要》精神，倡導兒童自主、自由、快樂的游戲，為幼兒提供了發揮想象、創造的自由表現的空間，開展了適合幼兒年齡特點的活動。每年的藝術節我們都組織幼兒藝術節，每年都有幼兒文藝節目和幼兒的美術作品、小制作等代表我園參加縣、鎮的藝術節匯演和評比，成績喜人。其次，我們每學期智多星評比、環保小衛士評比、故事大王評比等活動，使每一個幼兒的個性特長得到淋漓盡致得發揮，他們愛園，都把幼兒園當成自己的家。

鑒于以上幾點，我園申報一類幼兒園，望檢查批準。

第三篇：幼兒園自評報告

一、幼兒園基本概況

我園地處xxx小區內，創建于2000年7月,經過八年的努力，現已發展成有7個班級，在園幼兒為近x名，教職工x名的幼兒園。

我們以《法規》為準繩，以《綱要》為依據，積極探索教育規律，更新教育觀念，全面提高保教質量。本著“以人為本”、為幼兒終身發展負責的原則，全面實施素質教育，緊緊圍繞“和諧發展”這一辦園理念，加大投入，強化科學管理，全園教職工團結一致，奮力拼搏，成為社會滿意、家長信任、幼兒喜歡的幼兒園。

二、創建成果、體會

1、保教隊伍精良

我們按照有關法規要求，配足配齊管理人員、保教人員和后勤人員，園長符合《幼兒園園長任職資格》的要求和“崗位能力要求”；保教人員配備達到，能滿足工作需要；教師均具備幼兒教師資格，現讀大專達50% ；保健教師和保育員受過專業培訓，達到上崗要求。

我們認真貫徹執行有關幼教法規，以《綱要》精神為抓手，注重園本教研和學歷的提高。教職工業務檔案齊全,教師具有較強的教科研意識，人人參加科研課題的研究，人人撰寫課題實踐心得，把教科研工作落到實處。

我們圍繞“一切為了孩子的發展”的辦園宗旨，積極探索幼兒教育規律，優化服務態度，加大考核力度，實行競爭機制。在內部管理上，我們繼續實行園長負責制、教師聘用制、考核獎懲制。每學期，我們都對教師進行了德、勤、績、能等方面的考核，以此激勵教師進步。

通過學習《教師職業道德規范》、《幼兒園教育指導綱要》和有關法規文件，使教職工具有良好的職業道德，認真做好本職工作，為人師表，愛崗敬業，吃苦耐勞，刻苦鉆研，團結合作，為幼教事業無私奉獻。

2、辦園條件優越

⑴、加大投資，改善辦園條件。近3 年來，先后投資幾十萬元，添置了大(中)型玩具、空調、電視機、鋼琴、電腦、打印機.傳真機.攝像攝影等設施，增值了戶外場地，更換了被褥，對原有的房屋進行裝修，對教學樓進行外墻粉刷，使幼兒園真正做到凈化、綠化、美化、兒童化、游戲化，真正成為孩子們的樂園、學園、家園。

⑵、園內有面積為平方米的大廳及墻壁的攀巖,可供幼兒陰雨天活動,我們還靈活利用各班課桌不同的擺放進行區域游戲；幼兒園戶外場地、綠化優美,布局合理、安全衛生，使用率高。有同時滿足一個班幼兒游戲的中小型玩具若干，有各種體育運動器具；各班設施齊全，班班有空調、消毒柜、飲水機、收錄機.琴等,教玩具、圖書數量都超過要求。

⑶、幼兒園按標準收費，有穩定的經費來源和滿足日常保教工作需要的資金。

3、安全衛生有保障

⑴做好衛生保健工作，防止疾病發生。我們嚴格執行衛生保健制度，把好新生體檢關、每天晨檢消毒關、疾病預防關、環境衛生關。保健室設施齊全，配備常用藥品，各項檔案、資料齊全、規范。

⑵搞好后勤工作，保證幼兒合理膳食。通過參加政治學習和召開后勤工作會議，幫助后勤人員明確職責，樹立為幼兒、為教學服務的思想,克服困難,不怕苦和累。嚴格按照食譜購買每天的葷素菜，嚴格按照操作規程操作，把好病從口入關。食堂設施齊全、安全衛生，符合B級食堂標準。伙食委員會定期召開伙食會議，了解伙食中存在的不足，并及時補充。伙食費專款專用，并及時公布，使幼兒花錢少，吃得好，膳食合理，營養均衡。

⑶做好安全工作，杜絕一切事故的發生。安全工作是幼兒園的頭等大事，我們做到“逢會講安全、人人講安全、事事講安全、時時講安全”，把安全工作落到實處，使安全意識深入人心，安全工作檔案健全。各班平時加強對幼兒安全知識教育，做好防電、防水、防暑降溫工作。門衛嚴守職責，嚴防閑雜人員進入幼兒園。戶外活動時，教師定崗定位，認真檢查玩具，發現問題及時維修，消滅一切不安全因素。幾年來未發生任何安全事故。

4、保教工作有成效

⑴每位教師能按照《綱要》精神,精心組織一日活動，圓滿完成了教學任務。活動中，我們尊重幼兒的個性和意愿，給幼兒提供活動的空間、時間、內容和材料，讓幼兒自由選擇。活動目標明確具體，符合幼兒年齡特點和班級實際，合理利用儀征豐富的自然、社會、文化資源和幼兒生活中的教育因素，開展豐富多彩的活動。如：趣味運動會，自我服務、講故事、繪畫等方面的比賽，我與奧運等主題活動。培養了幼兒的興趣，豐富了幼兒的知識，陶冶了幼兒的情操。開發了幼兒智力，發展了幼兒能力。

⑵幼兒發展良好，基本動作正確、協調；語言表達準確、完整；喜歡閱讀，能正確使用各種學習和勞動工具。此外，我們利用科研課題，把社會領域滲透到幼兒一日活動中，有目的、有計劃地對幼兒進行良好的行為習慣和個性品質的培養，使幼兒養成良好的衛生、行為習慣。使之成為我園的特色。

5、管理績效明顯

⑴我們認真貫徹幼教法規，圍繞這“一切為了孩子的發展”的辦園宗旨，開展教科研研究，形成了自己的特色。

⑵ 嚴格按照幼兒教育規律辦園，無超班額現象。我們按照《綱要》要求，以游戲作為幼兒園的基本活動，保教并重，注重教學內容的知識性、趣味性、綜合性和活動性，無小學化傾向，無早期定向培養現象。近幾年來，園內組織幼兒參加講故事活動，獲獎數次。全園教師具有良好的職業道德，熱愛幼兒，對幼兒態度和藹，奉獻愛心，無體罰和變相體罰幼兒現象。

⑶認真做好保教工作，教育目標的制定體現體、智、德、美全面發展的要求。每學期都對幼兒進行測評，幼兒各方面發展良好。反映幼兒成長過程的幼兒個體發展檔案健全。

⑷我園一直重視教科研工作，做到教科研理論與實踐相結合，做到教科研有計劃、有過程、有檢查、有總結。園領導十分重視教科研工作，不僅聘請專家來園指導，還在人員、經費上給予保障。鼓勵教師撰寫的論文及發表參賽,目前,全園上下形成了人人參與的科研氛圍。

⑸建立與社會、家庭密切聯系的機制，積極參加社區活動。做好家長工作，解決家長的后顧之憂，使他們安心工作。我們通過“講、看、聽、參與”等形式，幫助家長樹立正確的教育觀、兒童觀。每學期邀請專家給家長開《家庭叫教育》，各班還建立了家園聯系冊，幼兒個人成長檔案，通過各種方式開展家教活動，使家園形成活力，達到家園共育的目的。社會和家長對幼兒園的工作滿意。

三、存在的主要問題

對照省三級幼兒園的評估標準，還存在一些不足：專任教師的教師資格證和幼兒園的人均用地、建筑面積兩項不完全達標

四、整改方案、思路及措施

今后，我們將加大教師學歷提升的力度，為她們的學歷進修提供一切便利條件，爭取在2009年專任教師擁有教師資格證率達90%以上，2010年達標。因我們是小區，占地面積受到一定的限制。控制生源，使人均用地、建筑面積達到標準。今后我們將以創建為契機，繼續努力，進一步深化教育改革，與時俱進，不斷探索，不斷創新，進一步深化辦園理念，構筑更高平臺，再創輝煌！

第四篇：幼兒園自評報告

在各級領導的關懷和支持下，全園教職工認真學習貫徹《綱要》精神，堅持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，堅持以素質教育為核心，按照學期初制定的工作計劃，逐條對照，認真落實，不斷豐富教育內涵，提高管理水平和辦園質量，促進教師、幼兒、幼兒園的可持續發展。現將本學年的工作總結匯報如下：

一、加強教師隊伍建設，提高教師素質

組

織教師學習并領會《綱要》精神，牢固樹立現代幼兒教育觀念，堅持依法辦園。熱愛幼兒，愛崗敬業，為人師表，具有良好的師德規范。切實做到把“忠心”獻給事業、把“專心”留給自己、把“愛心”獻給孩子、把“放心”留給家長。我園實行園長負責制的分級管理體系，制訂責任目標，層層分解，形成自己的目標管理體系，班子成員明確各自的分管內容和職責，工作中團結協作，發現管理中的問題及時反思、溝通、協調，逐步理順管理網絡。針對幼兒園工作隨機性強，瑣碎事多的特點，制訂保教人員、幼兒一日常規檢查細則，強化過程管理。管理過程中注重制度性管理與人性化管理相結合，讓教師參與其中，充分調動教師的工作積極性，使園務工作不斷有新的突破。

根據制訂的園務工作計劃，從每月和每周重點工作入手，有計劃地開展工作。每天由園長配合教師晨檢，接待幼兒來園，維護入園秩序。班子成員隨機檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動常規情況，做好溝通和指導工作，有效加強幼兒園的常規管理。認真執行各項規章制度和工作制度，加大檢查力度，根據細則定期匯總，從而建立規范、有序的工作秩序，激勵教職工工作積極性。

加強師德、師風建設，提高教師的政治思想素質和工作責任感。組織教師認真學習了《教師職業道德規范》以及幼兒園的規章制度，學習《鄒平縣日常工作規范》等文件精神，增強了教師的敬業精神和責任心。根據鎮教委計劃積極開展教師專業技能培訓，02年第一學期有4名教師參加全縣幼師技能測評，全部領取合格證書。今學期繼續組織專業培訓，準備參加下學期的測評考試。同時，通過學習《幼兒園教育指導綱要》，進一步更新教師的教育理念，使廣大教師樹立終身教育、以人為本的幼兒教育理念。今學期，我園8人次赴鄒平、濱州、青島參觀，多人次參加了縣、鎮組織的各種聽評課活動。通過外出參觀學習，開展聽、評課等活動，進行交流與合作，教師業務水平均有很大提高。今年有一名教師執教的電教課《家》在省市獲獎，兩名教師參加了鎮級優質課評選活動，獲得優異成績。有多篇文章在中國學前教育網和山東省學前教育網上發表；一名教師通過縣學科帶頭人復評。

二、全面實施素質教育，突出特色教育，促進幼兒全面發展

我園的園訓是“面向每一個孩子，面向孩子的每一個方面”。宗旨是“為了一切孩子,為了孩子的一切,一切為了孩子”。我們注重創設豐富的文化環境,讓每一面墻壁都會說話.園內環境布置具有童趣性和藝術性，充分發揮宣傳櫥窗、展板、墻飾的教育功能，開展各種活動，讓幼兒積極參與到環境創設之中，力求每一處環境都與幼兒的發展相適應，讓幼兒與環境互動，使幼兒真正成為環境的主人。營造童趣氛圍濃郁的戶外環境，布置富有特色的活動室環境，對活動室的墻面、區角等進行美化。活動室環境的創設讓幼兒積極參與，在有限的活動空間中，充分發揮環境優勢，并注意整體教育效果。

注重幼兒良好習慣的形成，強調合作參與、探索，從孩子的需要出發，創設各種區域活動，讓孩子在與同伴活動中進行交往，培養與環境互動能力，初步的合作意識及責任感，鍛煉幼兒獨立地做一些力所能及的事。通過分組活動和講述與同伴的交往，培養幼兒初步的規則意識和自控能力，同時，走進社區，讓孩子了解家鄉，引發孩子對集體、祖國的熱愛。通過活動大多數幼兒的關愛情感、自主意識、合作能力，都有了很大發展，家長都為孩子能關心父母、禮貌待人感到高興。

根據我園實際，各級部根據幼兒年齡特點開展了特色教育。大班以繪畫為主，中班以折、剪、撕、貼為主，小班以撕、揉、搓、團、吹、點為主。教師給幼兒提供了豐富的活動材料，充分培養了幼兒的動手操作能力和創新能力。根據我園位于農村的實際情況，特選擇健身秧歌作為特色活動。“大秧歌”是以喜聞樂見的形式表達人們的喜悅心情。秧歌形式多樣，秧歌調歡快、熱烈，節奏感極強，對培養幼兒的藝術表達力和創造想象力有很大好處。現在，經過一個階段的健身秧歌訓練，掌握了基礎的步伐，幼兒在藝術表現力方面有了很大提高，取得了階段性成果。

同時園內開展了豐富多采的活動，本學期，我們結合節日、季節、主題等分層次組織幼兒開展各種活動，如春季趣味運動會、清明節緬懷革命烈士、六一家園同樂活動、講故事比賽等以及根據季節變化開展的各種主題活動等一系列活動。在活動中鼓勵幼兒人人參與，始終把促進幼兒的發展作為教育的出發點和落腳點，讓孩子得到更加全面、健康的發展。今年組織的慶六一活動節目形式多樣，豐富多彩，得到了家

長的一致好評。在鎮組織的第三屆幼兒故事比賽中，我園4名幼兒參賽，均取得優異成績，其中2名幼兒獲一等獎2名獲二等獎。

三、增加硬件投入，改善辦園環境

我園在上級領導的高度重視和大力支持下，不斷加大投入，進一步改善辦園環境。今學期投資10000余元，購置了翹板、投籃架、鉆圈、攀登架等多種戶外中型玩具，以及積木、磁性迷

宮、串珠等多種室內玩具。老師們運用彩色卡紙及自己搜集的多種環保材料，制作了多件美觀實用的玩教具，并布置了主題墻和區域活動展示墻，為幼兒的生活學習提供了更加豐富多彩的成長環境。現在由鎮府投資的幼兒園改擴建工程正在建設當中，一期工程預計七月底完成。

四、重視安全保健，創建平安和諧校園

我園堅持“安全第一，預防為主”的安全方針，將安全工作作為日常工作的重中之重，及時排除安全隱患。加強幼兒一日常規管理，安全工作列入教師考核。充分利用標語、展板、分發宣傳資料、與教師及家長簽訂安全責任書等方法，提高教師與家長的安全防護意識；各班教師注意對幼兒加強安全教育，利用活動游戲、環境布置等形式讓幼兒學會安全自救、自護知識，認識多種安全標志。結合各種活動的開展，今學期組織了2次安全演練活動。根據上級要求加強門衛管理，做好外來人員檢查登記工作，確保師生安全。

本學期我們以創建平安校園為抓手，一如既往地重視和加強安全教育和管理，除了堅持各項安全制度的執行，還做了以下幾項工作：

1、配合鎮教委安全辦開展的每月安全檢查，進行園內安全巡查，做好相關處理和記錄，并做好安全管理資料歸檔。

2．制定了每周安全檢查制度，對發現的安全隱患及時排除或報修，確保幼兒園時時安全穩定。

3．逐級簽訂安全責任書，明確安全責任。嚴格按衛生部門的要求做好食堂物品的索證、進貨驗收、食品留樣、消毒衛生等工作，規范各項操作程序。各班制定安全教育計劃并組織實施，結合防災減災日開展應急疏散演練，加強師生應對突發事件的能力。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法，提高全體教工的安全防范意識和實際操作能力。

4．重視衛生保健工作，提高防控傳染病能力。我們認真做好手足口等傳染病的各項防控工作，制定傳染病防控工作方案，實行缺課追蹤制度、班級缺勤幼兒每日上報制度和幼兒園傳染病上報制度。老師加強晨檢、午檢和全日觀察，一旦發現有發熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時與家長聯系，按規定隔離。督促各班按要求認真消毒，經常自查園內的衛生工作，確保各包干區無雜物。同時，還適當增加戶外活動時間，加強幼兒膳食營養管理，增強幼兒抵抗力。另外，通過發放《致家長的一封信》、家訪等措施，提高家長的認識，構筑家園共同防御疾病體系，受到廣大家長的廣泛好評。

5、加強校車管理，完善各項制度，層層簽訂責任書，確保幼兒的安全。

我園制定了校車管理制度，與司機、家長層層簽訂責任書，完善跟車教師制度，確保幼兒安全；校車各項手續齊全，司機持證上崗，車況良好符合規定。

以上成績的取得，是在鎮教委的領導下，全體教職工共同努力的結果。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰，要提高辦園水平，適應新形勢的發展需要，能在激烈競爭的環境中站穩腳跟，還需要我們不斷努力。

第五篇：幼兒園自評報告

目 錄

第一部分 基本情況…………………………………………1 第二部分 創建工作…………………………………………2 第三部分 主要辦學成績和經驗…………………………… 4

（一）以德選人-重視員工素質的提高……………………4

（二）以德留人-堅持員工第一的管理理念、構建和諧幼兒園……………………………………………………………5

（三）以德育人-培養身心和諧發展的師生………………6

（四）立德為本-愛心辦園，重視衛生保健和安全工作…12 第四部分 存在問題與努力方向 …………………………15

深圳市沙井欣欣幼兒園創建區一級幼兒園自評報告

啟迪智慧 放飛夢想

—沙井欣欣幼兒園申報區一級幼兒園自評報告

一、基本情況

沙井欣欣幼兒園創辦于 2007年 4月，是經寶安區教育局審核批準有獨立法人的民辦幼兒園，法人代表是羅丹女士，中共黨員，本科學歷，中教高級職稱。

我園位于沙井街道新二村公園對面，占地面積2300㎡，建筑面積2951㎡，幼兒人均占地面積15.2㎡，幼兒戶外活動場地面積1057㎡，人均5.4㎡。可綠化覆蓋率達90%。園舍系租用新二股份合作公司，屬規劃報建的標準教學樓，有房屋質量檢測報告、消防驗收合格證書。辦園初期，董事會投入300多萬用于教學樓內外裝修、運動場地建設、水電、消防、綠化、排污等建設。

我園建筑雅典美觀，色彩素雅，環境優美。有體能運動場、30米塑膠直跑道、戲水池、沙池、生態園；專設舞蹈廳、音樂室、閱讀室、美工室、會議室、多功能活動室等；建有符合標準的幼兒寢室、盥洗室、幼兒、教師食堂。

幼兒園規模為7個班，現有幼兒194名，大班2個班，中班3個班，小班2個班；教職工32 人。園領導班子成員5人，設園長1名，園長助理1人，后勤組長1名，教學組長1名，園醫1名。

辦園兩年來，在各級政府領導的大力支持和關心指導下，在全體

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教職工的共同努力下，辦園條件日益完善，辦園水平不斷提高，深受社會和家長好評。

去年開始，我園以“提升辦園質量，爭創區一級幼兒園” 為目標，高標準、嚴要求，加大改革力度，規范各項管理，幼兒園各項發展目標得到深化和落實，呈現出良好的發展勢頭。

二、創建工作

（一）成立領導小組，制定整改方案：根據區評估方案要求，我們將領導班子建設作為首要工作來抓，努力建立一個“務實、專業、合作、創新”的領導班子。統一思想，統一行動。我們成立了以董事長為組長，以園長為副組長的創建領導小組，對照《廣東省等級評估方案》中的多項指標，認真學習，逐項對照，反復檢查，尋找差距，同時制定切實有效的創建方案。

（二）加大投資國度，改善辦園條件：2007-2009 年，我園共投資 80多萬元改善辦園環境和條件。首先添置了各種教學設施設備，改建了教學和戶外活動場地、園內園外墻壁重新粉刷了顏色，綠化面積擴大，建立生態園，添置教師辦公電腦，更新校園網絡、舊電線，改造原音樂室、美術室、會議室，改善了教師辦公室和幼兒學習環境，為師幼創設了寬松舒適的學習環境和生活條件。

（三）提高管理水平，注重內涵發展：幼兒園辦得較遲，起步晚，為了求得更好地發展，必須以先進、現代教育理念為著眼點，才能走出一條自己的辦園之路。我們反復思考、醞釀，制定了三年發展規劃，把辦園宗旨定位為：“啟迪靈智，放飛夢想”。教育理念是：“為

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孩子終身發展奠定基礎，為孩子的未來鋪設愉快的旅途”。培養目標：“以發展的眼光看待幼兒，培養具有愛心、健康、能快樂生活的兒童。”努力爭取到2009年把我園建設成為全面落實《綱要》精神，全面實施素質教育的區一級幼兒園。同時，我們修訂了一系列的規章制度和可行的實施方案，確立了幼兒園的工作目標和具體措施，做到責任到人，保證各項工作落實到位。

我們組織全體保教人員學習《綱要》解讀，領會《綱要》精神，使《綱要》成為每個教師教育實踐的行動綱領。充分學習理解《綱要》的幾個基本的觀念，包括 “ 終身教育的觀念，知識觀、學習觀、教師觀 ”。為此，我們努力把創新意識及實踐能力的培養真正滲透到幼兒園的教育教學之中。

2008年以來，我園積極開展幼兒園的課程改革，大力提倡和開展崗位練兵，使課程改革的觀念轉變成為教育行為。并從課程改革的指導思想、教育觀念、課程的目標、內容、組織與實施、教育評價及環境教育內涵等方面加強培訓工作，使教師深入了解幼兒園課程改革的突破點，從而提高教師的教育教學能力，建立新型的教育觀念。

（四）傾聽專家指點，加大創建力度

兩年來，我園以“請進來，走出去”的方式，認真學習，虛心求教，使全體教職工以學促教、以教促改、以改促進。收到了顯著的效果。

從2008 年 11 月 至今，我園先后請本區、街道的專家、園長來我園指導，特別是專家組對我園的專訪。對我園工作的指導和建議。

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使我園的各項創建工作有了很快的進展，為我園的迎評工作、特別是幼兒園的可持續性發展給予了極大的幫助。

經自評小組會議以及我園教代會通過，并按照《廣東省幼兒園等級評估方案》和《A級評分標準》，進行嚴格、客觀地自我評價，組織全體教職工進行了實事求是的自查和自評，結果為：辦園條件得分：137分，占分值91%；管理與效益得分:284分，占分值81%。自評得分合計為421分，占總分值84%，符合區一級幼兒園評估標準。

三、主要辦園成績與經驗

我園短短兩年，由開園的幾十個幼兒，到現在近200幼兒的壯大發展，足以反映我園的辦園成績和以下的具體做法。

（一）以德選人-重視員工素質的提高

我園注重“師德”，選擇從業人員的標準是：有德有才，重用；有德無才，培養著用；無德有才堅決不用。堅持把“師德”放在首位，在日常工作中，不僅觀察教職工的工作能力，更關注教職工的教育行為，凡是粗暴對待幼兒、牢騷滿腹、搬弄是非、侵犯幼兒和集體利益的員工一定進行嚴肅批評，認真引導。

在工作中，我們有計劃有目的的組織大家學習專業知識，懂得分析兒童心理，讓大家意識到體罰是教育者無能的表現，經常向大家推薦張貼有良好教育寓意的文章，在提高教職工素質的同時，也大大提升了幼兒園的辦園水平。

（二）以德留人-堅持員工第一的管理理念、構建和諧幼兒園

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幼兒園一直堅持辦一所好的幼兒園，得先組建一支好的教師隊伍，我園尊重每一個教職工，視教職工為幼兒園實現可持續發展的最寶貴的資源和財富。全園上下心中裝滿著“你快樂、我快樂、大家都快樂”。

深圳的幼教工作是一個極易產生職業倦怠的行業，怎樣讓老師在工作中獲得快樂、克服壓力是值得我們深思的問題，對于幼兒園的發展來講，“人”是最重要的，只有教職工快樂了，才能傳遞快樂，成為一個真正意義上的愛和教育的使者。在這方面，我園的主要做法是：

1、待遇留人，形成人才“洼地”，將優秀的人才吸引和沉淀到幼教行業中來。

幼兒園的工資支出占了大部分的幼兒園日常開支，這對于一個剛剛起步的幼兒園，以目前的收費標準來講較為艱難，但我園以保證教師的福利待遇為重，充分激發教師敬業、樂業的精神。

2、關懷體貼。園領導十分關心教職工的工作、生活、學習，想她們之所想，切實解決員工的實際困難，經常聆聽伙食建議，讓員工吃好、休息好，不收取任何費用，包吃包住。并善于發現她們的閃光點，及時鼓勵，促其發展。

3、健全激勵機制，實施民主科學管理。

管理就是要最大限度地調動人的積極性。我園內部倡導尊重、平

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等的思想，推行人性化和制度化相結合的管理，德治和法治并重，缺一不可，相得益彰，并取得了事半功倍的管理效果。

人性化管理就是要健全激勵機制，盡可能把每個人的潛能都發掘出來，幼兒園每個學期都根據工作的情況評選“教學明星”和“服務明星”并給予獎勵，工作以督導和鼓勵為主，考評和各種獎金的發放做到公平、公正、公開，幼兒園樹立了勤奮工作，廉潔奉公，依法治園，以德治園的良好園風。

（三）以德育人-培養身心和諧發展的師生

幼兒園的教育理念：幼兒教育是為孩子終身發展奠定基礎，童年是人生旅途愉快的起步。基于以上的理念和主張，在教育教學方面，我們做了以下七個方面的工作：

1、樹立教師正確的教育觀

（1）樹立正確的教學目的觀：幼兒不再單純地把傳授知識和技能作為教育的唯一目的，幼兒園不僅為孩子入學打基礎，更是為幼兒一生的發展奠定基礎，因此成功的幼兒教育是激發幼兒終生的學習興趣和動力，促進幼兒的認知能力、情感意志、交往能力、審美體驗等身心和諧發展。

我們組織老師學習《幼兒園教育指導綱要》，工作中貫徹綱要精神。介紹古今中外教育專家的教育理論，逐步使老師走向理論

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型老師。如教師在設計手指點畫的活動，不只是單純的知識技能的教授，而是在背景音樂中講故事，小朋友在故事情節中扮演著小蝌蚪，故事講到哪，小蝌蚪就“游”（點畫）到哪。故事講完了，巨幅的“小蝌蚪找媽媽”的畫也完成了。不僅將各領域、各種教育方式相整合了，更家突出幼兒的興趣培養及合作能力。（2）樹立幼兒主體觀：幼兒是學習活動和游戲的主人，是主體，孩子的親身體驗和感受是成人無法替代的，幼兒必須通過自身的操作活動來建構自己的認知結構，因此讓孩子積極參與活動，多動手、多動腦，鼓勵幼兒大膽的表現自己，發揮幼兒的創造性，學會學習、學會生活、學會做人。

我園教育活動注重以幼兒操作中學習，孩子可以參加自選的區域活動，并在自主活動中獲取學習的經驗；每月還根據不同的主題及節慶日給孩子創設動手動腦的機會。如中秋節，孩子們用各種各樣的材料自制了燈籠；母親節時，各班孩子還合作一起給來園做客的媽媽送上了自制禮物；小班的小朋友，發現沒吃完的水果變了顏色，于是老師抓住時機，通過實驗發現并記錄還有哪些水果切開后一段時間就會變色。

（3）樹立生態教育觀：強調教學過程的平等、對話關系，鼓勵幼兒的多項思維，教育內容的生成與發展尊重幼兒的興趣，重

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視家長以及社區參與；注重多元文化的融合，培養幼兒養成尊重、接納、開放的人格；注重幼兒經驗的積累并利用經驗解決問題和進一步學習；注重發展幼兒的審美心理結構從而形成具有藝術情趣和可持續發展的人。

（4）樹立師生民主觀：把孩子看成是一個獨立、完整的“人”，尊重幼兒、熱愛幼兒，創設一個民主、和諧、寬松、平等的心理環境，教師是幼兒活動的支持者、幼兒探索活動的鼓勵者，學習活動的引導者，是朋友和伙伴，是孩子成功的喝彩者。在教育活動中，老師都采用“蹲”下來和孩子說話的方式，以保持和孩子同等的高度。在學習活動中，老師不僅和孩子一起學習，甚至一些時候也會向孩子發出請教，讓孩子感受到老師是學習的伙伴。

2、教研活動立足于實際工作，嘗試小課題的探究

日常的教研活動主要從教師的實際工作出發，從最初對教師各科基本教法的培訓到本學期開始嘗試研討一個小課題《幼兒早期閱讀識字活動的實踐與研究》。(1)確立了研究的內容： ? 幼兒閱讀識字能力的教育目標

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? 認識圖畫書

? 幼兒閱讀常規的指導策略(2)制定了研究的措施：

? 設定實驗班組，并制定學期計劃

? 收集與課題有關的書畫學習材料，組織理論學習交流會 ? 按計劃組織觀摩活動及經驗交流會

3、教學方式靈活多樣

幼兒園正逐步探索集體、小組、個別教育相結合的方式，改變了教師講、幼兒被動地聽的方法，教學內容的選擇從幼兒的生活實際和興趣出發，不受教科書的束縛，利用“最近發展區”的理論，根據幼兒的實際水平提出不同的教育目標，使每個幼兒在原有的水平得中到不同的發展。

在進行小組活動中，老師分別為不同能力水平的孩子準備操作材料。讓每個孩子都能在活動中得到進步；在每天的戶外活動中，除了計劃完成的體育技能的鍛煉，還有孩子自選器械游戲的時間。

4、改變單一的評價方式

對教育活動的評價主要看教育目標是否建立在了解幼兒的基礎

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上；對教師教學活動的評價主要看其教學方式、方法是否激發和調動了幼兒的學習熱情，教學過程是否有利于幼兒的主動學習和探索；對幼兒的評價也不是單純看掌握知識的多少，避免采取評分制，而是在日常生活中注重對幼兒的觀察、了解，不對孩子進行橫向的比較，尊重幼兒的個體差異；以發展的眼光看待幼兒。

5、多組織孩子親近大自然和親社會行為的活動，培養幼兒活潑開朗的性格。使孩子成為健康、文明、自信、創新的兒童。

兩年來，我們組織了：故事大王比賽、生活自理能力比賽，繪畫手工展覽、廢舊材料環保制作作品展覽、遠足、青青世界親子游、采摘草莓、農場捉泥鰍、集體生日會、慰問社區普通勞動者活動、早操比賽、擦桌椅勞動、社區勞動（澆花）、參與生態園的種植、和慶“六一”、慶新年文藝演出、畢業典禮等各種各樣的活動，孩子們在活動中陶冶了性情、促進了交往。

6、注重培訓，促進教師的專業成長，幫助她們在工作中享受自信和快樂。

教師是最重要的資源，毫無疑問，幼兒的發展必須依靠訓練有素的專業教師。教師必須做好準備以便能在能力、需要、經驗和學習方法諸方面為各有不同的學生提供優質的教育服務和教育指導。因此，時間、空間、學習材料和有效的科學的培訓是必不可少的、并起主導作用的。為教師創造良好的教學和學習環境是幼兒園的責任。0

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幼兒園定期組織教師員工進行崗位學習與培訓，定期開展相互觀摩交流討論，在感性和理性相結合的互動學習中，促進教師業務能力的不斷提高。兩年來，我們參與寶安區教育局和沙井教辦組織的各項培訓，對于一線的實際工作有非常大的幫助；幼兒園的圖書室和網絡資源，為教師提供多種渠道獲取、評估和使用信息，提供了便利。幼兒園還組織了很多得活動，幫助老師緩解工作的壓力。

7、愛的教育貫穿教育的始終，培養有“德”師生是我們的教育目標之一。

對孩子，我們滲透愛的教育從愛自己身邊的父母開始，到愛自己的家、愛社區、愛幼兒園、愛自己的伙伴和朋友；對老師，我們注重師德的培養，愛自己、愛長輩、愛孩子、愛同事和朋友、愛幼教事業等等。

當四川災區需要救助的時候，我園師生集體捐款幾千元，許多的孩子和家長熱心的捐款、捐物，第一時間寄到災區，四川都江堰的一個孩子投奔到深圳的親戚家，幼兒園不但不收取任何的費用，還贈送全新的書包、被子、課本，班上的孩子們在歡迎儀式上和四川的孩子擁抱在一起，有愛就有了心靈的家。

是的，只有心里有愛的人才能帶給別人以溫暖，我們的老師就是播灑愛的陽光的人，教師本著“愛心，細心，關心”的服務宗旨，在工作中鼓勵幼兒、尊重幼兒、耐心、公平的對待每個孩子，師德高尚1

深圳市沙井欣欣幼兒園創建區一級幼兒園自評報告 的教職工隊伍是營造孩子安全、溫馨的心理環境的保證。

（四）立德為本-愛心辦園，重視衛生保健和安全工作

1、衛生保健 常抓不懈，預防為主。

幼兒園以一種愛心和高度負責的態度對待安全和衛生保健工作：（1）在幼兒伙食方面，不惜成本，同時加強飲食衛生管理，防止病從口入。保健醫生每周為幼兒制定營養均衡的食譜，每學期進行一次營養量的分析、統計、評價，為體弱生病的幼兒提供特殊飲食。定期召開伙食委員會會議，聽取家長代表對幼兒伙食的意見和建議，并及時進行改進調整，確保幼兒伙食的安全衛生、食品多樣、色香味美，讓幼兒吃飽、吃好。兒童中心廚房工作人員有嚴格的工作流程規范，嚴格執行《食品采購制度》以及《食品倉庫管理制度》，每天按時開餐、堅持餐前試嘗、每餐食物有留樣。

（2）建立預防體系，杜絕疾病，預防事故的發生。我中心嚴格執行幼兒園各項衛生保健制度、安全工作制度。教職工每年到沙井街道防保所進行身體健康檢查，幼兒每學期由沙井防保所工作人員到我園進行體檢，教職工及幼兒的健康檢查率達到100%。幼兒常見病、多發病發病率為4.3%，缺點矯治率為90.5%，幼兒生長發育達標率95%。體弱兒童專案管理率100%。對季節性傳染病以預防為主，做好消毒工作并服用預防藥物，對患兒進行隔離，切斷傳染源。此外，保健醫生認真做好十二大表格的登記及七種統計數字的匯總工作，對幼2

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兒健康、出勤、意外事故等各方面情況進行客觀地分析記錄。

（3）加強戶外活動的管理，提高幼兒身體素質。強健的體魄是幼兒強健的體魄是幼兒健康成長的關鍵，要增強幼兒體質，除了保證幼兒必需的營養，科學合理地安排幼兒的戶外活動也是至關重要的。為此，我們根據幼兒的身心特點、季節特點，合理安排幼兒的生活作息制度，并在一日活動中嚴格執行生活作息制度，有目的、有計劃地組織幼兒進行多種形式的鍛煉活動，用豐富多彩的活動吸引幼兒積極參加鍛煉，保證每天2小時的戶外活動時間，其中有組織的體育活動不少于1小時。

（4）重視幼兒的心理健康，平等對待特殊兒童。幼兒心理問題篩查建檔100%。對有嚴重心理問題的孩子進行干預治療，給予特殊的關懷與照顧。幫助他們克服疾病帶來的自卑和恐懼，讓他們盡早康復，在集體中快樂地成長。

（5）重視衛生消毒工作。

衛生消毒工作作為重點工作來抓，按照消毒制度嚴格要求保育員每天一早開門開窗保持空氣流通，打掃并保持教室、盥洗室、臥室衛生。每次用餐前用消毒水擦洗桌面；每天晚上5：30由保育員按時開紫外線燈1小時；床單被套每月家長帶回洗一次；塑料玩具每周五用消毒水浸泡消毒并日曬一次。戶外的大型玩具每周末門衛師傅用消毒粉消毒清洗一次。3

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2、如果愛孩子，一定要把安全放在首位。

我園把安全工作放在一切工作的首位。為了減少安全隱患，我們幼兒園成立了安全工作領導小組，園長親自抓；建立健全了安全管理的各項制度，制訂了應急疏散方案，定期進行消防演習；對電器、燃氣、體育用具、玩具、消防等設施、設備，定期進行全面檢查，及時消除隱患，防患于未然；嚴格門衛管理，搞好交接班、來訪登記，絕對保證幼兒安全。由于措施有力，建園以來，沒有發生過重大安全事故。

建立健全財務管理制度且能嚴格執行；按規定標準收費，做到了教職工工資及各種生活津貼按時、足額發放，保證了教育教學工作的正常運轉；確保可持續發展。

3、家園同心，和諧共建，大德無形

我園每學期都堅持發放《家長問卷》，廣泛征求家長的意見和建議，家長們也積極參與幼兒園的管理，建園兩年來，我園采納了家長許多寶貴的建議。

每學期定期召開家長代表會，針對膳食管理及教育教學進行討論。在家長開放日時向家長介紹幼兒園的辦學理念、教育教學、午間操、戶外活動、就餐等各方面的情況，增進了解，加強了溝通。4

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四、存在問題與努力方向

欣欣幼兒園從建園以來，得到了家長和社會的廣泛認可，但我們也清醒地看到與先進的幼兒園相比，我園尚存較大的差距：

1、進一步加大投入，不斷更新幼兒活動的玩具和設備。

2、加強后勤管理，盡量提高幼兒生活質量。

3、教學研討工作有待深入，小課題的研究有待加強，加快辦園水平的提升。

4、教師隊伍建設方面有待加強，將培養一批骨干教師和學科帶頭人。

深圳市寶安欣欣幼兒園

2009年4月 5