第一篇:意外傷害急救原則
心絞痛及心臟病的突發
原因: 心臟動脈出現狹窄或阻塞
癥狀: 胸部有壓迫感,胸部絞痛,疼痛可傳至頸及左肩膀,呼吸困難,甚至暈厥
處理方法:
1解松衣服,協助患者坐下休息,保持安靜。
2保持空氣流暢,溫度適當,并安撫病人,使其精神穩定。3協助病者服用隨身攜帶的心絞痛藥物。4 切莫慌張,尋求支援。5 需要時施行心肺復蘇術。
糖尿病低血糖的急救
胰腺分泌胰島素來控制血糖水平,若身體無法調節血糖水平,便會引起糖尿病。糖尿病病人注射過量胰島素或進食不足,會引致血糖過低。血糖過低的癥狀:
軟弱無力,感到饑餓 神志昏亂
脈搏強,呼吸淺。面色蒼白,皮膚冷而濕。反應迅速減弱,甚至人事不省。處理方法: 如有血糖過低的癥狀,可給予清醒的病人適量進食或喝糖水、含糖飲品或方糖
檢查病人的呼吸,脈搏及反應程度。
不要隨便給昏迷病人喂食糖水以免造成嗆咳甚至窒息。把人事不省的病人置于側臥位,盡快送院求醫
意外傷害急救原則 遇到意外傷害發生時,不要驚慌失措,保持鎮靜,并維持好現場的秩序。2 在周圍環境不危及生命條件下,一般不要輕易隨便搬動傷員。3 暫不要給傷病員喝任何飲料和進食。遇到嚴重事故、災害或中毒時,除急救呼叫外,還應立即向有關政府、衛生、防疫、公安、新聞媒介等部門報告。對呼吸困難、窒息和心跳停止的傷病員,使呼吸道暢通,同時施行人工呼吸、胸外心臟按壓等復蘇操作,原地搶救。現場搶救一切行動必須服從有關領導的統一指揮。
電擊傷
電擊傷:電流通過人體可造成嚴重燒傷,甚至令心臟停止跳動。1 電擊傷的處理方法:
切斷電源
如無法切斷電源,可站在書本或膠墊等絕緣體上,小心的利用干燥的木或膠棒把傷者和電源分開,千萬不可用手直接拉病人
檢查氣道、呼吸,需要時施行心肺復蘇法;如傷者人事不省,將他置于側臥位
召喚救護車 高壓電流:此類電擊大多致命,并可能將傷者拋開一段距離,造成其他損傷及骨折。處理方法:
撥打120,并撥打電力公司電話。保最少20米的安全距離,直至電源切斷。
若可安全接觸傷者時,檢查氣道、呼吸及血液循環,需要時施行心肺復蘇法。處理燒傷。
外傷出血
外傷出血:由于外傷引起的大出血,如不及時予以止血與包扎,會嚴重地威脅人的健康,乃至生命。處理出血:
抬高傷處,可減低傷處血壓,減慢血流,有助控制失血。
直接在傷處施壓,壓扁傷處血管,令血流減慢,使血凝塊較易形成。當傷口出血而同時有骨折或異物時,切勿在傷處直接施壓,以免引致更嚴重的傷害。
上消化道出血
上消化道出血發生最常見的病因有潰瘍、食管及胃底靜脈曲張、胃炎、胃癌等,主要表現為嘔血、黑便。消化道大出血時表現為昏迷、血壓下降、心率增快,甚至危及生命。
急救方案:
1、使病人安靜臥床。
2、消化道大出血病人,可先平臥,頭低肢高,在腳部墊枕頭,與床面成30度角,以利于下肢血液回流到心臟,保證大腦血供。嘔血時,將病人的頭偏向一側,以免血液吸入氣管引起窒息,同時注意保暖。對已發生休克者,應及時清除口腔內積血。同時與急救人員聯系。
3、如病人情緒煩躁,可讓其口服安定類藥片,減輕應激反應,有利于出血自止。也可緩慢間斷飲用5攝氏度左右冷飲或冰水,每次100至200毫升。
4、出血發生后停止進食,以免加重食道靜脈破裂,也不可服稀鹽酸、食醋或其他助消化藥,以免使潰瘍加深,出血難止,更不可腹部熱敷,以免胃腸充血,加重出血。
5、往醫院轉送病人時,無論用急救車還是出租車,都應讓病人平臥,防止顛簸,以免加重休克。
中風
中風:因腦部血管閉塞或破裂引起。癥狀:
突然嚴重頭痛或暈眩。
情緒化或神志昏亂,甚至人事不省。說話含糊不清,嘴角下垂,流出涎沫。手腳或身體一側可能乏力或癱瘓。雙眼瞳孔大小不一,大小便失禁。呼吸異常,脈搏強。處理方法:
若病人清醒,讓他側臥。墊高病人頭部及雙肩。抹去病人口中流出的唾液。保持氣道通暢。
檢查患者的呼吸,脈搏及反應程度。若病人人事不省,將他置于側臥位。盡快送院求醫。
中毒
中毒:無論是固體,液體或氣體,當進入人體后,引致暫時或永久性的損害,都稱為中毒。中毒的途徑:
中毒的急救原則及處理方法:
首先確保急救員自身安全。檢查傷者的情形程度。檢查氣道、呼吸和脈搏。將患者搬離意外現場。除去受污染的衣服。切勿直接接觸毒物。盡快致電120求助。
搜集有關毒物或藥物,一同送往醫院。
食物中毒:食用受細菌感染或有毒素的食物后,都會引起食物中毒。食物中毒的癥狀:
多人共同進食后,一起感到不適。惡心,嘔吐。腹痛。腹瀉。脫水。處理方法:休息。多飲水。尋求醫療援助。
哽塞
呼吸道如有異物,會導致氣道受阻或氣道肌肉痙攣。這些異物可能是食物或其它物體,兒童特別喜歡將東西放入口中。癥狀:
不能說話。不能咳嗽。不能呼吸。面部充血并逐漸發紺。患者可能會指著喉嚨或抓著頸根部。
處理方法:清除阻塞物。設法恢復正常呼吸。必要時安排送院。清醒患者的處理:
確定患者氣道異物。鼓勵患者咳嗽。
告訴患者你會站在他背后施行腹部擠壓。
施行腹部擠壓法:在患者背后以前弓后箭的姿勢站穩,雙臂環抱患者腹部,手掌向下握拳,將拳頭變平面向內,放在患者肚臍上方,遠離胸骨尖。再用另一雙手緊扣拳頭,向內及向上按壓。
不斷施行腹部擠壓法,直至患者將氣道異物咳出或轉為人事不省。(注意:必須在醫務人員的指導下才可練習)如患者是孕婦或過胖人士,須施以壓胸法,將拳頭扁平面放在胸骨下半部向內擠壓。
胸部創傷
胸腔內有心、肺及大動脈等重要器官。常見的胸部創傷或壓傷,除了會引致肋骨折斷外,亦可能壓傷心、肺等重要器官。癥狀:
流出的血可能有泡。嘴唇、指甲和皮膚呈現紫藍色(發紺)。呼吸困難,淺而速。傷口附近皮膚腫脹,按下會發出枯葉碎裂般的聲音。被壓傷胸部會有淤痕,嚴重時,肋骨折斷可能會引致胸部變形。處理方法:
叫傷者用手掌封住傷口。用敷料遮蓋傷口,在敷料上蓋上不透氣的物料,再以粘性膠布固定對著三邊,留空向下的一邊。讓傷者半臥,側向受傷一邊,檢查傷者的呼吸及血液循環。注意傷者的清醒程度。安排緊急送院。
骨折
骨折:是骨骼的斷裂,多由暴力引致。
癥狀:一般癥狀:聽到骨折聲。傷處紅、腫、痛、觸痛。畸形、失去活動能力。骨折的特殊癥狀:
盆骨骨折:臀部、腹股溝或腰背部感到痛楚及有觸痛,活動時痛楚加劇。可能休克。
大腿骨骨折:傷肢縮短,腳掌會向外外翻。可能休克。足骨骨折:足部出現淤傷、腫脹,不能活動自如。
骨折的處理方法:
1、用軟墊保護傷處。
2、避免不必要的移動,穩定及包扎傷肢。
3、將傷者送往醫院。
溺水
溺水時呼吸道受水的刺激而痙攣,水亦可流進氣道,引起窒息。處理方法:拋下救生圈將遇溺者拉上岸。
將溺水者平放在地上,檢查氣道、呼吸及血液循環,需要時施行心肺復蘇術; 如溺水者人事不省,將它置于側臥位。給溺水者保暖。
如溺水者清醒可給予熱飲。
即使溺水者看來已經好轉,也要召喚救護車將他送院。
燒傷與燙傷
原因:燒傷是由熱力、電流、化學物品、輻射線等造成。燙傷則是由熱的液體造成,例如滾油、水蒸氣、熱水等。處理方法;
將熱源與傷者隔離。立即用清水沖洗傷口十分鐘
如貼身衣服與傷口粘在一起時,切勿強行撕脫,以可用剪刀先剪開。保持氣道暢通。
檢查呼吸、脈搏,處理休克。盡快送院。
、腹部創傷
腹部創傷可分為刺穿性及壓傷性兩大類。
(1)刺穿性:有明顯刺穿傷口,如刀傷、槍傷,腹內器官被刺破撕裂,引致大量出血,更可能受細菌感染。
(2)壓傷性:表面可能沒有傷口。嚴重壓傷可以引致肝、脾等器官爆裂,造成大量內出血,造成腹脹、腹痛等癥狀。傷者脈搏急速,面色蒼白,可能不省人事。處理方法:
讓傷者仰臥,屈起雙膝,放松腹部肌肉,防止傷口張開。用敷料蓋住傷口,再以繃帶或膠布固定。檢查傷口呼吸及脈搏。
如傷口漏出內臟,不可直接觸摸,更不可嘗試將它放回腹腔,應以保鮮紙或敷料蓋住以防止內臟干壞。盡快將傷者送往醫院診治。
熱衰竭與中暑
熱衰竭:身體缺乏水分 處理方法: 移往陰涼地方
患者躺下,雙腳太高,解松緊身衣物。
若患者清醒,可慢慢飲用清水或電解質飲料。如有嘔吐,應即停止。
尋求醫療援助,如患者人事不省,應檢查呼吸、脈搏、體溫及反應程度,將它置于側臥位,需要時施行心肺復蘇術,盡快送院。
中暑: 處理方法:
躺下、脫去外衣、用濕冷床單或毛巾擦拭。體溫降至38℃后,復檢體溫和脈搏。如體溫再上升,重復以上步驟
如患者人事不省,應檢查呼吸、脈搏、體溫及反應程度,將他置于側臥位,需要時施行心肺復蘇術 盡快送院
心肺復蘇術
適用癥:心跳呼吸驟停。操作步驟
1判斷意識、呼救、瞳孔、循環體征
2患者仰臥在堅實的平面上,清除口咽部異物、分泌物。3
用手推前額使頭部盡量后仰,同時另一手臂將頸部向前抬起。
口對口人工呼吸:用一手捏閉患者的鼻孔,然后深吸一大口氣,迅速用力向患者口內吹 氣 , 然后放松鼻孔,照此每5秒鐘反復一次,直到恢復自主呼吸。胸外心臟按壓:按壓部位:胸骨中下1/3交界處;男性可簡單判定在雙乳頭連線中點處。按壓的深度(幅度):4-5厘米;按壓的頻率(每分鐘次數):100次/分;無論單人和雙人,按壓與人工呼吸的比率5:1;按壓的方法:雙手交叉手掌重疊,雙上肢伸直,與患者的胸壁垂直。
第二篇:兒童意外傷害如何預防與急救
兒童意外傷害如何預防與急救
1、蜂蟄狗咬
先拔刺,再沖水
帶孩子到郊外游玩時,容易出現被蜜蜂等昆蟲蟄傷的情況。蜂蟄傷有時會引發過敏反應,嚴重時孩子會出現喉頭水腫、支氣管痙攣甚至休克。一旦孩子被蟄,如果有刺殘留在孩子皮膚內,先用鑷子把刺拔出來,再用手擠出被蟄傷處的毒液;用肥皂水或清水充分清洗傷口。與此同時,應盡快送往醫院。此外,現在養寵物的家庭越來越多,孩子與其玩耍時也容易被抓傷或咬傷。6歲以下孩子身形小,一旦被貓狗咬傷,多為臉部和頸部,要盡快送往醫院注射狂犬病疫苗。前往醫院前,小傷口可以立刻用清水和肥皂水徹底沖洗,沖洗時間不能少于20分鐘;如果傷口過大,則不宜過度沖洗,防止引起大出血。
2、跌落摔傷
分泌物,別硬堵
頑皮的孩子經常跑動、攀高,很容易摔傷。3—5歲的孩子,頭部較大,自身平衡性又不好,摔破頭部的案例極為多見。這就要求家長在孩子玩耍時要精心。在床上裝置護欄,不要讓孩子爬高。如發生意外,視孩子摔傷部位進行護理,摔破頭部應趕緊送往醫院,家長不要堵住和擦拭從耳、鼻中流出的分泌物,以免腦積液回流會造成顱內感染。
預防摔傷:經常發生摔傷的場所:床上、樓梯上、窗戶上、樹上、自行車上、娛樂設施上等等。爬行的寶貝最容易從床上摔下來,初學走路的寶貝最容易從窗戶和樓梯上摔下來。在家里最容易摔傷的時間是吃飯前后。室內樓梯、臺階要安裝防滑條、寶貝上下戶外樓梯要有人攙扶。兒童坐椅必須保證落地面寬于坐面,才不易翻倒。同時椅子上應有安全帶固定寶貝。不要把寶貝單獨留在成人的床上。
3、澡盆溺水
趴床上,擠后背
3厘米的水就能淹死一個孩子!”一點不假,3歲以下兒童因父母疏忽,自己在浴室里溺水身亡,排在兒童意外傷害致死原因的第五位。這樣的情況,主要是因為看護者疏忽而造成。有的家長把孩子放在臉盤旁邊,自己去別處拿毛巾,孩子一頭栽進臉盆里,自己無法抬起頭,意外就發生了。家長做好看護是一方面,一旦發生危險,應讓孩子趴在床上,推擠孩子背部讓水排出,必要時做人工呼吸。
4、誤食藥品
多喝水,促嘔吐
孩子看到桌上擺著花花綠綠的藥瓶,伸手夠到并打開當糖豆吃進去的意外,經常發生。如果誤服了安眠藥、避孕藥、抗風濕藥等,可引起藥物中毒;誤服了滅鼠藥,可造成死亡;誤服了石碳酸,可造成口腔黏膜、喉、食管、胃部灼傷。發生意外后,要盡快給孩子喝大量的涼水,然后刺激其喉頭,使其嘔吐。同時要趕緊送醫院,洗胃治療。
5、燙傷燒傷
用涼水,趕緊沖
孩子可能會被熱水、熱粥、熱湯等燙傷,也可能因碰倒煤爐等造成燒傷。一旦發生燙傷,要立即用涼水沖,使其降溫。冬天穿的衣服多,不要將衣服扒開,要連同衣服一起在冷水龍頭下沖洗,降溫。再扒開衣服檢查其燙傷程度,如果直接扒掉衣服,容易撕裂被燙傷的皮膚。所有動作要輕柔,同時要保持創面干凈及水皰完整,創面要涂些燒傷藥膏、抗菌素軟膏,或用干凈的布、衣服包裹傷處,轉送醫院。
另外還有幾個事項值得注意
預防窒息:保鮮膜、塑料袋、花生都可能堵塞在孩子的氣管里造成窒息。在吞入異物的情況下,如果異物刺激喉黏膜,則會引起劇烈咳嗽,并因反射性喉痙攣及異物阻塞而出現呼吸困難,可能有不同程度的喘鳴、失音、喉痛等。最嚴重的是,如果異物較大而且嵌在聲門上,則可能很快造成窒息死亡。
6、預防意外跌落:
(1)在兒童騎車,溜冰時,要準備防護用具如頭盔和護膝等。
(2)非逃生用途的窗要上鎖,或裝上窗欄。
(3)窗邊不放置椅子,搖籃和其他家具。
(4)在給嬰兒換尿布或衣服時,人不要離開嬰兒,保持有一只手保護著嬰兒。
(5)清除家中的危險因素,如卷起的地毯,暴露的電線,欄桿間距寬大的陽臺和樓道等。
(6)在洗手間,洗手盆前和樓梯等放上防滑墊。
(7)要注意幼兒在有滑輪的學步車中的安全,或使用其他固定的學步車替代。
(8)對孩子經常活動的場地要檢查是否安全,如地面是否平整等。
預防吞入異物:除了家長普遍認同的小紐扣、硬幣外,一些質量不好的小塑料勺也有可能成為傷害孩子的武器。質量不好的塑料小勺比較脆,而處于口欲期的嬰兒如果拿到了就會喜歡送到嘴里把玩,如果被牙齒弄破的話,塑料勺就會形成一些外緣尖利的碎片,碎片在孩子的嘴里、咽部、食道、胃腸里都有可能引發不適和危險。
第三篇:小學生常見意外傷害的急救常識
小學生常見意外傷害的急救常識
據最近的全國抽樣調查,0~14歲兒童死亡中意外死亡為第一死因。意外傷害不僅給受傷者本人帶來生活和心理上的嚴重后果,而且給家庭生活頭上陰影。如果獨生子女遭遇無法挽救的意外傷害,對家庭的打擊無疑是致命的。因此,小學生及其家長也應當了解怎樣預防意外傷害,一旦發生后如何進行急救的衛生知識。
一、小學階段兒童容易發生哪些意外傷害?
1.在家庭內常以燙傷、藥物中毒、煤氣中毒、觸電為主。2.在家庭外,由于活動范圍廣,發生率相應增加,且較嚴重,如交通事故(外出時不遵守交通規則,亂穿馬路)、溺水(游泳時不注意安全)、嚴重外傷(體育活動時不適當的鍛煉和過量運動)及毒物中毒(飲食不講衛生,零用錢賣小攤點上的東西吃)等。
二、怎樣預防藥物和食物中毒?
小學生發熱、感冒、腹瀉,應在一生指導下用藥。切勿擅自自己服用,更不能將成人的藥隨便服用。服藥前要認真核對藥瓶標簽、用量及服法,對過期、變質、標簽不清的藥品切勿服用。特別注意將外用藥誤當內服藥服用。
家長應將一切藥品妥善保管,不讓兒童隨便取道而當作糖丸誤服。內服藥與外用藥分別存放。日常用的滅蟲、滅蚊、滅鼠等劇毒藥品,更要妥善處理,切勿使兒童接觸。要注意飲食衛生,腐敗變質及過期的食品不能食用。不喝生水,不吃不潔食物。帶皮的水果最好是用刀將皮削掉再吃。一些小水果如葡萄、草莓、楊梅等用洗潔精洗凈,再以自來水漂洗干凈,隨后用沸水燙泡一分鐘左右;或用淡鹽水浸泡5~10分鐘,然后取出用冷開水沖淋等。
誤食毒物引起食物中毒,首先出現的癥狀大多為嘔吐、腹痛、腹瀉,一般不發熱。也可表現為驚厥、昏迷。突然發生上述癥狀而不能用其他原因解釋者,應考慮油中毒可能,在送往醫院之前要作以下緊急處理。
(1)迅速弄清是何種毒物引起的中毒。包有糖衣的藥丸最易被兒童誤服。應迅速檢查學生的口袋、書包、文具盒等,是否有野果等一些想象不到的毒物存在。找到后應予以保留,以備去醫院時交給醫師作參考。
(2)催吐:可用匙柄、筷子或手指刺激咽后壁使之嘔吐。注意保留催吐物和吐出物用作化驗)。如果兒童神志不清及因腐蝕劑、油劑中毒則禁用催吐。(3)急送醫院。
三、體育活動前后要注意什么?
1.準備活動:每次體育活動前要有充分的準備活動。因為在運動開始前,內臟的活動尚處于低水平,如果突然劇烈運動,有的兒童會發生臉色蒼白、心跳加快、頭暈目眩等現象,有時甚至發生意外。因此必須先做做四肢的伸展和跳躍等活動,逐步增加運動量。2.內容宜多樣:年幼兒童在運動中不宜長時間集中做某一項目,這樣容易產生疲勞。因此,練習強度宜小,內容宜多樣,活動時間不宜過長,休息次數可多些,以進行基本技能鍛煉,如調、跑、平衡、游泳等活動及兒童廣播操為主。
3整理活動:體育活動停止后,不能馬上坐下或躺下休息,特別是劇烈運動后,因為肌肉運動停止,上下肢靜脈不能很快地把血液送回心臟,而此時心臟仍保持高度活動水平,4.餐后不宜立即活動:餐后立即活動不宜于消化,有時會出現腹痛或嘔吐。
5.運動后不宜立即進食:運動是體內血液比較集中于四肢肌肉,腸胃道處于相對缺血和抑制狀態。故一般運動結束后應休息30分鐘,胃腸道恢復正常狀態,方可進餐。
四、體育活動外傷時怎么辦?
體育活動時不適當的鍛煉和過量運動,會引起外傷,甚至骨折。兒童一旦發生外傷出血,現場處理十分重要。如傷口小、出血少的小傷,只要洗凈傷口、消毒后涂上紅汞(紅藥水)即可,不必包扎。較大的傷口,應在局部清洗消毒后,涂上紅汞或止血藥物,再用消毒紗布包扎。如果出血量大,出血速度快,應在止血包扎后立即送醫院。對于外傷血腫,有時為了解除孩子的痛苦,用手去揉頭部血腫處,結果越揉頭皮血腫越大,出血越多,疼痛也越厲害。正確的方法是立即從冰箱中取出冰塊,用布包后敷在血腫處,可以減少皮下出血。如果沒有冰塊,用冷、濕毛巾冷敷也有助于止血。
兒童受傷后,首先要肯定是否有骨折。骨折的診斷有6個要點:①有典型的外傷過程;②局部疼痛;③功能障礙;④肢體腫脹(血腫);⑤出現畸形;⑥活動異常。
發生骨折后現場處理非常重要,應該注意以下幾點:
1)就地檢查:迅速而又動作輕柔地檢查全身情況,特別注意油物昏迷及休克。
2)迅速止血:開放性骨折常伴有出血,必須及時控制。3)傷口處理:開放性骨折一般應止血包扎,創口內切忌填放不潔之物,也不宜放消炎粉、止血粉、油膏等,以免造成清創時的困難。如果骨折端外露,一般不作回納,作緊急包扎后,簡單的局部固定后轉送到醫院處理。
4)固定:目的為限制斷骨活動。器材選擇應就地取材。5)運送:搬運時動作要輕、柔、穩、速。
要重視頭部外傷,尤其當時有短暫的神志昏迷,以后及清醒。要嚴密觀察24~48小時,在此階段內一旦發現有異常,應立即送往醫院,以免貽誤診治時機,防止悲劇發生。
五、鼻子碰傷出血怎么辦? 鼻出血時千萬不要驚慌。首先讓同學安靜坐下,頭部稍向前低,囑同學將流入口中的血液吐出,以免咽下后刺激胃部引起嘔吐。老師用拇指、示指僅僅捏住鼻翼兩側壓迫10~15分鐘,并在兒童的前額和鼻梁上放一塊冷毛巾,可使血管收縮減少出血。大多數壁出血用上法均能止住。如果松指后仍有出血,可用干面球蘸0.5%麻黃堿或腎上腺素也塞入出血側鼻腔,待血止住后,囑同學2~3小時內不做劇烈運動,如果仍止不住血,應速去醫院由專科醫生處理。注意切不可在出血時將頭抬起往后仰,試圖不讓血液從鼻孔流出,結果可使血液流入胃中,然后在嘔出。這樣做無助于止血,而且不易判斷是否還在繼續出血。
對容易出血的兒童,可采取一些預防措施:應多喝水,多吃蔬菜和水果。在干燥的季節可在鼻腔內經常涂一些金霉素或紅霉素眼膏,以保持鼻粘膜滑潤,戒除挖鼻孔的壞習慣;晚上蓋被不能太多,太熱后血管擴張容易出血。疑有全身性疾病應積極治療。
六、怎樣處理眼、耳、鼻異物?
異物一旦誤入人體,應該及時處理,不然會造成嚴重后果。1.眼異物:大多發生在刮風季節,灰沙、鐵屑等都可吹入眼里。異物進入眼內,使同學感到難受,有摩擦感和疼痛感,不敢睜眼,甚至出現怕光、流淚等刺激癥狀。
對眼異物處理一定要慎重,切勿用手亂揉。如果異物停留在瞼結膜處或眼瞼與眼球相連接的穹窿處,則異物較易取出。手洗凈后翻起上或下眼皮,暴露出結膜的穹窿部,然后用清潔的水沖洗,或用棉簽蘸水輕輕沾出異物即可。如果異物嵌頓在角膜表面,應去醫院取出,切勿在家中自行操作,否則極易損傷角膜,將來影響視力。2.耳異物:
耳中異物最常見的是水,洗澡、游泳后經常會碰到。應先用干毛巾吸干耳道內的水,或用棉花簽輕輕試去吸水,然后頭轉向患側,用手來患側耳朵,用同側下肢進行獨足原地跳,經多次跳后,水會自動流出。切不要用手挖耳!一旦有固體異物進入耳朵,應到醫院請專科醫生處理,不要盲目用火柴梗或小鑷子挖,以免挖破皮膚后感染活躍挖越深刺破鼓膜影響聽力。3.鼻部異物:
兒童在玩耍時常因好奇而把異物塞入鼻腔,最常見的異物有小紙團、紐扣、瓜子、果核、塑料小玩具、豆類等。異物塞入鼻腔后可出現鼻塞、疼痛,捏鼻時更加明顯。如果繼發感染可有鼻臭、流出膿血性分泌物。年齡較大兒童異物又叫小者,可囑其用手壓緊沒有異物一側的鼻孔里做擤鼻動作,將異物擤出。也可用棉簽或胡椒刺激鼻腔,是兒童打噴嚏將異物噴出。如果都無效,則應送醫院,請醫生將異物去處。
第四篇:幼兒園進行幼兒意外傷害急救知識培訓
幼兒園進行幼兒意外傷害急救知識培訓
幼兒園的幼兒年齡小,自我保護能力差,在幼兒園的集體生活中難免會出現一些意外傷害事故。為了保證孩子在幼兒園期間的安全,我園除了做好各項預防保護措施、教育孩子進行自我保護以外,還要求教師必須有一定的意外傷害急救知識和技能。針對這一情況,近日,我園特地組織開展了一次幼兒意外傷害急救知識的培訓。我園的保健醫生在此次培訓中主講了幼兒園日常生活中如何預防幼兒意外傷害的發生,以及幼兒常見的幾種傷害事故如何處理,如:流鼻血、鼻入異物、燙傷、表皮挫傷、扭傷、碰傷、腹痛、嘔吐、驚厥等。通過培訓,教師們都紛紛表示,以后除了做好安全預防工作,也知道了該如何更科學地處理孩子的意外傷害,真是一次受益非淺的學習啊!
第五篇:2013-2014意外傷害急救常識試卷 有答案
意外傷害自救與互救常識試卷(2013-2014第一學期素質課)
姓名
院(系)
專業
班級
學號
一、多項選擇題(共15題,每題2分)
1、以下關于關節扭傷后的處理,哪項是錯誤的:(a
c局部消腫)A、立即按摩推拿。
B、把扭傷的關節立即浸5℃~10℃的冷水中,或用毛巾冷敷。C、抬高扭傷關節體位,限制它的運動,使患部血液流量減少。
D、3天以后再進行按摩推拿,還可以適當運用藥物和熱敷增強療效。
2、以下哪項容易導致魚刺卡在喉嚨里:(BD)
A、吃魚時盡量少說話。B、吃魚時不斷的說話。
C、吃魚時不斷的開玩笑,大聲嬉鬧。E、不要吃得快。
3、以下關于中暑的急救方法錯誤的是:(b)
A、輕中度中暑者,應將其迅速轉移到陰涼通風處靜臥休息,脫掉或解開衣服,用冷毛巾擦身,以迅速降低體溫。
B、繼續留在原地,不要隨意離開。
C、可讓中暑者喝一些涼鹽水、清涼含鹽飲料。D、若患者出現神志不清、抽搐,應立即送醫院。
4、燙傷后的處理方法有:(AB C)A、一旦發生燙傷,應立即用冷水沖洗或冷敷燙傷部位,持續15分鐘左右,以緩解疼痛,減輕燙傷程度。
B、不要擅自在傷口處涂藥,更不能用涂醬油、植物油等土辦法處理傷口。C、若燙傷處有水皰,不要挑破,可用干凈紗布覆蓋,去醫院處理。
5、不正確的急救方法有以下幾種:(ABCD)A、發現有人觸電時,立即用手去拉觸電者。
B、被銹針等物刺傷后,或在馬路上劃破皮膚,沒有盡快充分消毒清潔傷口或及時到附近醫院就醫。
C、隨意搬動遇到因車禍等原因骨折的人。
D、搶救病人時舍近求遠,選擇到比較遠的大醫院治療。
6、下述哪些原因容易導致喉部反射性痙攣,造成溺水窒息缺氧(ABC)
A.寒冷
B.驚嚇
C.酗酒
D.興奮
7、淹溺的進展很快,多少時間就可因呼吸心跳停止而死亡(BC)
A.2-3分鐘
B.4-5分鐘
C.6-7分鐘
D.10分鐘
8、水中救護,正確的做法是(ACD)
A.迅速接近溺水者,從其后面靠近
B.迅速接近溺水者,從其前面靠近
C.不要讓慌亂掙扎中的落水者抓住
D.從后面雙手托住落水者的頭部,采用仰泳將其帶至安全處
9、岸上救護不妥當的做法是(d
c有爭議)
A.將病人頭偏向一側,清除口、鼻腔內的泥沙,污物
B.將溺水者的舌頭拉出口外,保持呼吸道通暢
C.如遇呼吸停止,意識不清者,迅速打開其氣道,口對口吹氣2次
D.不必為溺水者控水,馬上采用心肺復蘇
10、下列與生命安全有關的求救號碼正確的一組是(C)A、119、110、114
B、110、120、100
C、119、110、120
D、110、122、119
11、心肺復蘇(簡稱CPR)術是針對呼吸、心搏驟停所采取的急救措施,包括(ACD)
初級生命支持 B 原始生命支持
C 高級生命支持命
D 持續生命支持
12、心肺復蘇中的初級生命支持(簡稱BLS)包括的步驟(ABC)
A 開放氣道
B 人工呼吸
C 胸外心臟按壓
D 電除顫
13、胸外心臟按壓的部位:(ACD)
A 胸骨體中下三分之一交界處
B胸骨體中上三分之一交界處
C兩乳頭連線與胸骨相交點下一橫指處
D劍突上2到3橫指處
14、遇有溺水者首先要盡快使其脫離水面,迅速清除口腔呼吸道異物,設法使其盡快倒出腹腔或胸腔積水.倒出積水方法包括:(ABC)A 膝頂法
B 肩頂法
C 抱腹法
D倒立法
15、心肺復蘇有效指征為:(ABCD)
A、面色由蒼白青紫變紅潤
B、眼球活動
C、出現自主呼吸及脈搏搏動
D、呻呤
二、單選題(共15題,每題2分)
1、成人心肺復蘇時打開氣道的最常用方式為:(A)
A 仰頭舉頦法;B 雙手推舉下頜法;D 托頦法;D 環狀軟骨壓迫法
2、搶救傷員時,應遵循的原則為:(A)
A.先救命,后治傷 B.先治傷,后救命C.先幫輕傷員D.后救重傷員
3、搬運昏迷或有窒息危險的傷員時,應采用的方式。(C)A.俯臥B.仰臥C.側臥D.側俯臥
4、搶救失血傷員時,應先進行(C)A.觀察 B.包扎 C.止血 D.詢問
5、對無骨端外露骨折傷員的肢體,用夾板或木棍、樹枝等固定時應(A)A.超過傷口上、下關節 B.超過傷口下關節 C.超過傷口上關節 D.不得超過傷口上、下關節
6、搶救脊柱骨折的傷員時,錯誤的做法是(C)
A.采取保暖措施 B.用擔架運送 C.用三角巾固定 D.扶持傷者移動。
7、現場進行徒手心肺復蘇時,傷病員的正確體位是(C)
A、側臥位 B、仰臥在比較舒適的軟床上 C、仰臥在堅硬的平面上 D 俯臥位
8、現場心肺復蘇中胸外按壓的頻率為:(b)
A 至少80-100次/分,B 至少100次/分,C 至少 120次/分,D 至少60-80次/分
8、急性閉合性軟組織損傷的早期,宜選用治療措施為:(D)A、揉捏 B、理療 C、熱敷 D、冷敷
9、某學生在久蹲后突然起立,感到頭暈、眼花、耳鳴,繼而知覺喪失,引起該現象的機理是(c)。
A、神經反射使血管緊張度降低、周圍血管廣泛擴張 B、植物神經功能失調、血液重新分布能力下降 C、血液因重力作用集聚在下肢使腦部供血下降 D、胸內壓和肺內壓增加
10、運動中出現小腿肌肉抽筋,應立即(c)。
A、伸直膝關節,用力跖屈踝關節,B、用力屈伸,按摩小腿肌肉 C、伸直膝關節,用力背屈踝關節,D、用力屈伸踝,按摩小腿肌肉
11、軟組織損傷后期處理的目的是(d)。
A、加速局部血循環,促進淤血吸收,B、消除局部腫脹
C、改善傷部新陳代謝,加速組織修復,D、加強功能鍛煉,恢復傷肢功能。
12、進行胸外心臟按壓時,施救者最應該在患者的哪一側為好(c)。
A、左側,B、右側,C、頭側
D、足側
13、發生地震時在家應立即(c)。
A.扶東西站穩
B.立即往外跑
C.選擇牢固的地方躲避
D.為便于閃躲應在較大開間的房屋
14、遭遇火災逃生時要(B)。
A:大步快速逃離;
B:用濕物捂住口鼻,身體盡量靠近地面撤離;
C:朝亮光的地方撤離;D:帶好貴重物品逃離。
15、高層建筑遇火災時,可(b)。
A:乘電梯撤離
B:從逃生樓道向下撤離
C:向上跑到樓頂
D:從窗戶向外跳
三、判斷題:(共10題,每題2分)
1、處理傷員失血的措施可通過外部壓力,使傷口流血止住,然后系上繃帶。(正確)
2、胸外心臟按壓深度:成人至少5厘米。(正確)
3、移動脊柱骨折的傷員,切勿扶持傷者走動,可用軟擔架運送。(錯誤)
4、判斷心臟驟停的必備癥狀:大動脈搏動消失、意識喪失、呼吸呈嘆息樣。(正確)
5、骨折傷員固定傷處力求穩妥牢固,要固定骨折的兩端和上下兩個關節。(正確)
6、遇有觸電致傷者急救時首先要用絕緣體切斷電源。(正確)
7、傷員四肢骨折有骨外露時,要及時還納并固定。(錯誤)
8、骨折傷員脊柱可能受損時,不要改變傷員姿勢。(正確)
9、被黃蜂蜇傷時,可用2-3%碳酸氫鈉、肥皂水、淡石灰水等外敷,以中和酸性毒素;被蜜蜂蟄傷則需要弱酸性溶液(如醋、0.1%稀鹽酸等)中和。(錯誤)
10、被蛇咬傷時,一定要制動、放低,近心端綁扎,以免毒液吸收入血。(正確)
四、簡答題:(共4題,每題5分)
1、凡遇緊急情況,撥打120急救電話時需要著重告知對方哪些情況?
2、在實施成人胸外心臟按壓時有哪些注意事項(指按壓手法)?
3、急性腳扭傷早期應該如何自行處理? 1,用冷水
收縮血管 2,不用力,二度加重損傷,不能揉,不能熱水,會血管擴張,造成淤血 醫院
4、談談你對本課程的體會和建議?
現在大學生可也說是祖國的未來和希望,安全知識教育對于他們非常重要。通過安全知識教育,使在高中時期未接受意外傷害與自救學習的在校大學生更好的樹立安全意識,了解安全常識,學會自我保護,提高應變能力,盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發生。特別是當今在校的女學生有更強的安全意識和自救能力。通過本學期意外傷害與自救選修課的視頻學習讓作為醫學生的我了解到我們大學生在校園安全、交通安全、實訓安全、社會安全以及自然災害防范等各方面存在的安全問題,以及這些安全問題的防范、處理方法;另外,還學習了人體傷害與急救常識。
通過這學期意外傷害與自救選修課的學習,我對此作了以下關于意外傷害與自救的總結與感想:
一、校內的安全 不要從事危及自身或者其他同學人身安全的活動,上下樓梯、走廊通道不能奔跑過快;雷雨天不要觸摸防雷引線;經常注意檢查班里的墻體是否有裂縫、傾斜的現象。2在校期間要遵守學校的規章制度和紀律,服從學校老師的教育和校園保衛處的管理;特別是上體育課和課間活動,不能做危險游戲,不得擅自離開校園(班級),嚴格執行點名制度,有事確需外出必須征得老師的同意后方可離校(班)。不帶易燃、易爆物品進入學校;不觸摸教室里走廊上的電線、網線、電話線、開關、用電器;不砸不敲走廊上的消防栓。在體育器械場活動時要有老師的指導,不能獨自在場內做危險運動。各班明確學生緊急撤離教室的要求。
二、校外的安全教育 這主要是交通安全。行走須知
1、行人須在人行道內行走,沒有人行道的要靠路邊行走;
2、行人不要在車行道 上追逐、猛跑,不要在車輛臨近時突然猛拐橫穿;
3、不要在道 路上扒車、追車,不要強行攔車或拋物擊車;
4、不要在公路上玩耍、嬉鬧; 乘車須知
1、不要在道路中間招呼車輛;
2、機動車在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外;
3、乘車時,不準站立,不準在車內吃東西;
4、不強行上下車,做到先下后上,候車要排隊,按秩序上車;下車后要等車輛開走后再行走,如要穿越馬路,一定要確保安全的情況下穿行;
5、不乘坐超載車輛,不乘坐無載客許可證、運動證的車輛; 騎車須知
1、拐彎前須減速慢行,向后了望,伸手示意,不準突然拐彎;
2、不要雙手離把,不要攀扶其他車輛或手中持物;
3、不要車輛并行、互相追逐或曲折競駛;
4、要經常檢查車子性能,響鈴、剎車或其他部件有問題時不能騎車,應及時修理; 應急事件處理 上下樓梯,安全第一;不要追逐,不可擁擠。打鬧玩耍,危險游戲;生命可貴,倍加珍惜。通過走道,不可擁擠;上操下操,特別注意。不追不鬧,不急不躁;靠右慢行,安全記牢。
三、其他要求 自覺閱讀關于交通安全、食品衛生、預防流行性傳染病、用電用火安全等方面的書籍,加強防范意識,提高自救互救能力;當我們能做到這一切的時候,我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視安全,是我們每個人的義務,更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花,讓我們遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧。當地震時應就近躲避,震后迅速撤離到安全地方,是應急避震較好的辦法。避震時應選擇易于形成三角空間的地方,開間小、有支撐的地方,室外開闊、安全的地方。伏地、蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心;抓住桌腿等牢固的物體;保護頭頸、眼睛、掩住口鼻;避開人流,不要亂擠亂擁,不要隨便點燈火,因為空氣中有易燃易爆氣體。如果在地震廢墟中,應力求在不安全中創造安全環境,沉著鎮靜,注意休息,保存體力和精力;設法把消息傳送出去,等待救援;盡量節省食物和水,必要時采取非常措施;如受傷,應想法包扎;災區人民應想方設法互救。
在對于當今自然災害頻發,通過這門課程的學習,讓我了解了當自然災害發生時我們學會如何自救。如果遭遇滑坡,當處在滑坡體上時,要迅速環顧四周,向較安全的地段撤離。一般除高速滑坡外,只要行動迅速,都有可能逃離危險區段。跑離時,向兩側跑為最佳方向,向上或向下跑都是很危險的。當遇無法跑離的高速滑坡時,更不能慌亂,在一定條件下,如滑坡呈整體滑動時,原地不動,或抱住大樹等物,不失為一種有效的自救措施。應該做到在雨天不要在溝谷中長時間停留;一旦聽到上游傳來異常聲響,應迅速向兩岸上坡方向逃離。雨季穿越溝谷時,先要仔細觀察,確認安全后再快速通過。山區降雨普遍具有局部性特點,溝谷下游是晴天,溝谷上游不一定也是晴天,同樣也要提防泥石流災害。洪水到來的時候,要就近迅速向山坡、高地、樓房、避洪臺等地,如已被卷入洪水中,一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西,尋找機會逃生。發現高壓線鐵塔傾斜或者電線斷頭下垂時,一定要迅速遠避。
還有通過對著學期這課程的學習,當遇到意外時,我也能要幫助他人,通過學習,我了解了一些急救的方法,以及步驟:首先判斷傷者有沒有意識。如果發現意識喪失和反應不良,應一手壓住傷者額頭,一手提起傷者下頦開放氣道。然后判斷有無呼吸和脈搏。如傷者胸廓起伏有力說明呼吸正常,反之則根據需要進行人工呼吸;如傷者頸動脈搏動有力,說明血容量充足,必須讓其側臥。接下來,要從頭到腳檢查有沒有外在損傷,尤其是胸腹部創傷,然后迅速給予止血、包扎、固定和搬運。出血是創傷后導致死亡的最主要因素,第一時間制止出血就有可能挽救人的生命。最直接的方法是,壓迫傷口出血點,再找合適材料進行加壓包扎。但眼耳口鼻出血,可能是顱腦損傷的征兆,這時不要填塞五官,擦干凈保持通暢即可;四肢大動脈出血者,可在大腿中上部、上臂1/3處,做一個臨時止血帶制止出血。包扎可就地取材,毛巾、頭巾、衣服都行。包扎前,要先看傷口有無異物,一般性損傷可直接包扎;如果有異物,不應拔出,而是把它和身體固定在一起。對一般性傷員,搬運時采用背、抬、抱的方式都可以。對傷情較重的,找塊毛毯、床單,將傷者放在中間,多人步調一致地搬運。
我要做一個怡然坦對生命的人,因為生命里真正美麗的事物來自一種坦然的態度,來自對整個世界的理直氣壯。但生命也誠可貴,通過意外傷害與自救的學習我們在生活中隨時隨地的愛護生命,關愛生命,真愛生命。將來作為一位醫務工作者,我們將用一切去維護每一個生命的延續。