第一篇：多選題匯總

1.在混合過錯責任中，如果受害人對于損害的發生存在故意，加害人在那些情形下應免除賠償義務人的賠償責任？

選項3: 沒有過失

選項4: 輕微過失

2.依據教育部《學生傷害事故處理辦法》的相關規定，下列哪些情形造成的學生傷害事故學校應當依法承擔相應的責任：

選項1: 學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規定的標準，或者有明顯不安全因素的

選項2: 學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要的注意的

選項3: 學校向學生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業的有關標準、要求的

選項5: 學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但未采取必要措施的

3.根據相關規定，設立學校及其他教育機構，必須具備下列基本條件：

選項2: 有組織機構和章程

選項3: 有合格的教師

選項4: 有符合規定標準的教學場所及設施、設備等

選項5: 有必備的辦學資金和穩定的經費來源。

4.根據《行政訴訟法》相關規定，具體行政行為存在以下哪些情形時，人民法院可以判決撤銷或者部分撤銷？

選項1: 證據不足

選項2: 適用法律、法規錯誤

選項3: 違反法定程序

選項4: 超越職權

選項5: 濫用職權

5.下列說法正確的是：

選項1: 依照法律規定，一般職務作品的著作權由作者享有，但法人或者其他組織有權在其業務范圍內優先使用

選項2: 依照法律規定，特殊職務作品的著作權則由單位享有，作者只具有署名權

選項3: 利用法人或者其他組織的物質技術條件創作，并由法人或者其他組織承擔責任的工程設計圖、產品設計圖、地圖、計算機軟件等職務作品屬于特殊職務作品

選項4: 合同約定著作權由法人或者其他組織享有的職務作品屬于特殊職務作品

選項5: 依照法律規定，職務作品是指公民，主要指機關、社會團體、企業、事業單位的工作人員或者借調人員、臨時招聘人員，未完成其所在單位的工作任務所創作的作品。

6.對高校的下列決定，學生可以直接提起行政訴訟的是

選項3: 退學

選項5: 開除學籍

7.受教育權受下列哪些法律保護？

選項1: 民法

選項2: 憲法

選項5: 勞動法

8.以下哪些情形下勞動者可以無須通知立即解除勞動合同：

選項1: 用人單位以暴力、威脅的手段強迫勞動者勞動的

選項2: 用人單位以非法限制人身自由的手段強迫勞動者勞動的

選項3: 用人單位違章指揮危及勞動者人身安全的

選項4: 用人單位強令冒險作業危及勞動者人身安全的9.根據《行政處罰法》的相關規定，合法的行政處罰構成要件有：

選項1: 處罰主體合法

選項2: 處罰程序合法

選項3: 未超越、濫用職權

選項4: 適用法律法規正確

選項5: 事實清楚、證據確鑿

10.根據《合同法》的相關規定，下列哪些格式條款無效？

選項1: 一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國家利益

選項2: 惡意串通，損害國家、集體或者第三人利益

選項4: 以合法行使掩蓋非法目的

選項5: 損害社會公共利益

11.根據《學生傷害事故處理辦法》的相關規定，學校對學生傷害事故負有責任的，根據責任大小，可能承擔以下哪些責任？

選項3: 適當的經濟賠償

12.根據《民法通則》相關規定，公民的姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權受到侵害的，有權要求下列哪些責任承擔方式？

選項1: 停止侵害

選項2: 恢復名譽

選項3: 賠禮道歉

選項4: 損害賠償

選項5: 消除影響

13.下列哪些權利屬于著作權中的財產權：

選項1: 廣播權

選項2: 翻譯權

選項3: 匯編權

選項5: 展覽權

14.教育行政處罰具有以下特征：

選項2: 教育行政處罰只能由教育行政機關或法律法規授權的組織作出

選項3: 教育行政處罰只針對違法行為

選項4: 受處罰者只能是違法行為的實施者

選項5: 教育行政處罰以制裁和懲罰為直接目的15.根據《合同法》的相關規定，違約責任的基本承擔方式有

選項1: 繼續履行

選項3: 采取補救措施

選項5: 賠償損失

16.根據我國《教育法》、《教師法》等有關法律、法規和教育部文件的規定，教育行政申訴的受理范圍包括以下幾個方面：

選項1: 教師認為當地政府有關部門侵犯其根據《教師法》規定享有的權利

選項2: 教師認為學校或其他教育機構侵犯其合法權益

選項3: 教師、學生對學校或其他教育機構作出的處理或處分不服

選項4: 學生認為其所在教育機構侵犯其人身權、財產權等合法權益

選項5: 教師、學生認為當地政府頒布的行政規章不符合法律規定

答案錯誤

17.《勞動合同法》第44條規定，有下列情形之一的，勞動合同終止：

選項1: 勞動合同期滿的

選項2: 勞動者開始依法享受基本養老保險待遇的

選項3: 勞動者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的

選項4: 用人單位被依法宣告破產的

選項5: 用人單位被吊銷營業執照、責令關閉、撤銷或者用人單位決定提前解散的18.在義務教育階段，可以適用的紀律處分有()

選項1: 警告

選項2: 嚴重警告

選項4: 留校察看

19.根據最高人民法院《關于確定民事侵權精神損害賠償責任若干問題的解釋》相關規定，精神損害賠償數額可以依據以下哪些因素確定？

選項1: 侵權人的過錯程度，法律另有規定的除外

選項2: 侵害的手段、場合、行為方式等具體情節

選項3: 侵權行為所造成的后果

選項4: 侵權人的獲利情況

選項5: 侵權人承擔責任的經濟能力

20.教師職務的評審必須遵循一定的原則，主要包括：

選項1: 公平公正

選項3: 統一領導

選項5: 維護團結

21.根據《學生傷害事故處理辦法》的相關規定，重大傷亡事故的處理結果，學校主管的教育行政部門應當向（）報告。

選項1: 上一級主管教育行政部門

選項3: 同級人民政府

22.行政許可具有以下特征：

選項1: 行政許可的內容是國家一般禁止的活動，對于法律規定需要許可的事項，只有依法獲取行政許可后，才能從事這種活動

選項2: 行政許可是依申請的行政行為，無申請則無許可，行政相對人依法申請后，受理機關必須按照法定程序實施許可

選項4: 行政許可是針對特定的人、特定的事作出的一種具體行政行為，是一種外部行為，具有可訴性

選項5: 行政許可是一種要式行政行為，符合法定許可條件的，許可機關應向申請人頒發許可憑證

25.根據《學生傷害事故處理辦法》的相關規定，學校對學生傷害事故負有責任的，根據責任大小，可能承擔以下哪些責任？

選項1: 解決戶口

選項2: 解決住房

選項3: 適當的經濟賠償

選項4: 解決就業

選項5: 與救助受害學生間接相關的其他事項

答案錯誤

26.依據《教育行政處罰暫行實施辦法》第9條，教育行政處罰的種類包括：

選項1: 警告；罰款；沒收違法所得，沒收違法頒發、印制的學歷證書、學位證書及其他學業證書

選項2: 撤銷違法舉辦的學校和其他教育機構

選項3: 取消頒發學歷、學位和其他學業證書的資格；撤銷教師資格

選項4: ?？?，停止申請認定資格；責令停止招生；吊銷辦學許可證

選項5: 法律、法規規定的其他教育行政處罰

27.根據《行政許可法》，下列事項可以設定行政許可：

選項1: 直接涉及國家安全、公共安全、經濟宏觀調控、生態環境保護以及直接關系人身健康、生命財產安全等特定活動，需要按照法定條件予以批準的事項

選項2: 有限自然資源開發利用、公共資源配置以及直接關系公共利益的特定行業的市場準入等，需要賦予特定權利的事項

選項3: 提供公眾服務并且直接關系公共利益的職業、行業，需要確定具備特殊信譽、特殊條件或者特殊技能等資格、資質的事項

選項4: 直接關系公共安全、人身健康、生命財產安全的重要設備、設施、產品、物品，需要按照技術標準、技術規范，通過檢驗、檢測、檢疫等方式進行審定的事項

選項5: 企業或者其他組織的設立等，需要確定主體資格的事項

29.依據《行政許可法》第12條規定的可以設定行政許可的事項，通過下列哪些方式能夠予以規范的，可以不設行政許可：

選項1: 公民、法人或者其他組織能夠自主決定的

選項3: 市場競爭機制能夠有效調節的

選項4: 行業組織或者中介機構能夠自律管理的

選項5: 行政機關采用事后監督等其他行政管理方式能夠解決的

30.根據教育法律、法規和《行政復議法》的有關規定，教育領域中可以申請行政復議的主要有以下幾類：

選項1: 對教育行政處罰決定不服的

選項2: 對教育行政強制措施不服的

選項3: 對教育行政不作為不服的

選項4: 對教育行政機關變更、中止、撤銷有關證書的決定不服的

選項5: 認為教育行政機關違法要求履行義務的

31.各級各類學校分別規定任職條件，但不同職務的任職條件存在共性，具體表現為：

選項1: 具備各級各類相應的教師資格

選項2: 遵守憲法和法律，具有良好的政治素質

選項3: 為人師表，具有良好的職業道德

選項4: 具有相應的教育教學水平、科研學術水平

選項5: 任現職應達到一定年限

32.根據《反不正當競爭法》的相關規定，下列哪些行為屬于不正當競爭行為：

選項1: 假冒他人的注冊商標

選項2: 擅自使用知名商品特有的名稱、包裝、裝璜，或者使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝璜，造成和他人的知名商品相混淆，使購買者誤認為是該知名商品

選項3: 擅自使用他人的企業名稱或者姓名，引人誤認為是他人的商品

選項4: 在商品上偽造或者冒用認證標志、名優標志等質量標志，偽造產地，對商品質量作引人誤解的虛假表示

選項5: 侵犯商業秘密行為

33.根據我國《著作權法》，在下列哪些情形下可以“合理使用”他人作品，無須經著作權人許可，也不用向作者支付報酬，只需指明作者姓名、作品名稱即可：

選項1: 為個人學習、研究或者欣賞，使用他人已經發表的作品

選項2: 為報道時事新聞，在報紙、期刊、廣播電臺、電視臺等媒體中不可避免地再現或者引用已經發表的作品

選項3: 為學校課堂教學或者科學研究，翻譯或者少量復制已經發表的作品，供教學或者科研人員使用，但不得出版發行

選項4: 對設置或者陳列在室外公共場所的藝術作品進行臨摹、繪畫、攝影、錄像

選項5: 免費表演已經發表的作品,將表演收入用于社會公共事業 答案錯誤

34.根據《教育行政處罰暫行實施辦法》的規定，教育行政機關實施的以下哪些行政處罰應當適用聽證程序：

選項2: 沒收違法所得

選項3: 沒收學位、學歷證書

選項4: 撤銷教師資格

選項5: 吊銷辦學資格

34.依據教育部《學生傷害事故處理辦法》的相關規定，學生或者未成年學生監護人由于過錯，造成學生傷害事故，應當依法承擔相應責任的情形有：

選項1: 學生違反法律法規的規定，違反社會公共行為準則、學校的規章制度或者紀律，實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人的行為的

選項2: 學生行為具有危險性，學校、教師已經告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正的

選項3: 學生或者其監護人知道學生有特異體質，或者患有特定疾病，但未告知學校的

選項4: 未成年學生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監護人知道或者已被學校告知，但未履行相應監護職責的

選項5: 學生或者未成年學生監護人有其他過錯的

37.2004年6月7日，在全國高考第一場考試前，張某因欠學校150元書學費，學校帶隊老師劉某拒絕將準考證發給張某。隨后，張某請人將200元交給校長，才拿到準考證。但此時已超過進入考場的最后時間，張某錯過了第一場考試，其語文成績被計為0分。2004年7月12日，張某以侵犯受教育權、發展權為由，將該中學及帶隊老師劉某告上法院。法院判決要求該中學賠償原告張某某高考報名費219元，精神損害撫慰金15000元，共計15219元。關于此案，以下說法正確的是：

選項1: 帶隊老師劉某的行為屬于職務行為，因此該糾紛的責任由該中學承擔。

選項2: 受教育權是《中華人民共和國教育法》中規定的一項權利，不適用《中華人民共和國民法通則》，因此不能將受教育權糾紛作為民事案件審理。

選項3: 學生申請參加高考并且教育考試機構給予允許，構成一種行政法律關系。學生所在學校只是受教育考試機構委托發放準考證，因此學校無權因其與學生之間的民事糾紛扣發準考證。

選項4: 受教育權的內容按照時間順序可以分為開始階段的學習機會權、過程階段的學習條件權和結束階段的學習成功權。

選項5: 學生未繳足學費，學校當然有權拒發準考證，法院判決有誤。

答案錯誤

38.根據《教師法》的相關規定，以下哪些選項不屬于教師所享有的權利。

選項5: 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動

39.教育服務合同相對于其他類型合同而言，具有以下哪些特點？

選項2: 教育服務合同是無名合同

選項3: 教育服務合同是雙務合同

選項5: 教育服務合同一般為格式合同

39.教育權包括

選項2: 學習機會權

選項3: 學習條件權

選項5: 學習成功權

43.行政許可具有以下特征：

選項1: 行政許可的內容是國家一般禁止的活動，對于法律規定需要許可的事項，只有依法獲取行政許可后，才能從事這種活動

選項2: 行政許可是依申請的行政行為，無申請則無許可，行政相對人依法申請后，受理機關必須按照法定程序實施許可

選項4: 行政許可是針對特定的人、特定的事作出的一種具體行政行為，是一種外部行為，具有可訴性

選項5: 行政許可是一種要式行政行為，符合法定許可條件的，許可機關應向申請人頒發許可憑證

44.根據《教師法》的相關規定，以下哪些選項不屬于教師所享有的權利。

選項5: 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動

45.下列屬于著作權侵權的情形是

選項1: 未經著作權人許可，發表其作品的

選項2: 未經合作作者許可，將與他人合作創作的作品當作自己單獨創作的作品發表的

選項3: 沒有參加創作，為謀取個人名利，在他人作品上署名的

選項4: 歪曲、篡改他人作品的

選項5: 剽竊他人作品的

46.根據《合同法》的相關規定，違約責任的基本承擔方式有

選項1: 繼續履行

選項3: 采取補救措施

選項5: 賠償損失

48.符合下列情形之一的，解除聘用合同時聘用單位應當根據被解聘人員在本單位的實際工作年限向其支付經濟補償：

選項1: 聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的

選項2: 受聘人員患病或者非因工負傷，醫療期滿后，不能從事原工作也不能從事由聘用單位安排的其他工作，聘用單位單方面解除聘用合同的

選項3: 受聘人員被被勞動教養，聘用單位單方面解除聘用合同的

選項4: 受聘人員年度考核不合格或者聘期考核不合格，又不同意聘用單位調整其工作崗位,聘用單位單方面解除聘用合同的

選項5: 受聘人員年度考核不合格或者聘期考核不合格,雖同意調整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格，聘用單位單方面解除聘用合同的答案錯誤

50.下列哪些是格式條款的解釋規則？

選項1: 按照通常理解予以解釋

選項2: 對條款制作人作不利的解釋

選項3: 對條款制作人作有利解釋

選項4: 格式條款優先于非格式條款

選項5: 非格式條款優先于格式條款

答案錯誤

52.下列哪些屬于教育領域的行政確認：

選項1: 開具學位、學歷證明

選項2: 自費出國留學中介服務機構資格認定

選項3: 認定當次考試成績無效，宣布高等學歷教育證書無效

選項4: 高校學生轉學確認

選項5: 畢業證書驗印

53.符合下列情形之一的，解除聘用合同時聘用單位應當根據被解聘人員在本單位的實際工作年限向其支付經濟補償：

選項1: 聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的

選項2: 受聘人員患病或者非因工負傷，醫療期滿后，不能從事原工作也不能從事由聘用單位安排的其他工作，聘用單位單方面解除聘用合同的

選項3: 受聘人員被被勞動教養，聘用單位單方面解除聘用合同的

選項4: 受聘人員年度考核不合格或者聘期考核不合格，又不同意聘用單位調整其工作崗位,聘用單位單方面解除聘用合同的

選項5: 受聘人員年度考核不合格或者聘期考核不合格,雖同意調整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格，聘用單位單方面解除聘用合同的答案錯誤

54.下列哪些情形構成侵權？

選項1: 雖然行為人主觀上并無實施損害行為的故意或過失，但是其行為給他人造成某種程度的損害

選項2: 雖然行為人故意實施了損害行為，但未給他人造成損害

選項3: 雖然行為人主觀上有實施損害行為的故意，且其行為也違反了法律的規定，但是行為人的行為不是導致損害結果的原因

選項4: 行為人因疏忽大意給他人造成損害，但損害較小

選項5: 以上情形均不是

56.關于教師資格的認定機關問題，以下說法錯誤的是：

選項2: 高級中學教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后，報同級人民政府認定。

選項3: 中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后，報同級人民政府認定。60.根據相關教育法律以及《地方組織法》的規定，縣級教育行政部門的主要職權包括：

選項1: 按照管理權限，負責學校和其他教育機構的設置、變更、解散的審批、注冊、核準等工作

選項2: 按照管理權限，負責對校長的任命、核準等工作

選項3: 主管教師的資格認定、錄用、聘任、培訓、考核、獎懲、職稱、待遇等行政工作

選項4: 制定和實施各項教育、教育教學工作的指導性文件

選項5: 執行國家有關教育的法律、行政法規、地方性法規和規章 61.下列哪些是勞動爭議的解決方式：

選項1:協商

選項2:仲裁

選項3:訴訟

選項5:調解

62.以下哪些作品類型是屬于《著作權法》所保護的作品種類：

選項1:文學作品

選項2:口述作品

選項3:藝術作品

選項4:美術、建筑作品

選項5:計算機軟件

63.依據教育部《學生傷害事故處理辦法》的相關規定，因學校、學生或者其他相關當事人的過錯造成的學生傷害事故，相關當事人的責任應當依據（）確定。

選項1:相關當事人的過錯程度

選項2:相關當事人承擔責任能力的大小

選項3:相關當事人的行為與損害后果之間的因果關系

選項4:相關責任人行為的惡劣程度

選項5:以上所有因素 答案錯誤

64.合法的行政處罰的構成要件有

選項1:行政處罰的主體合法

選項2:行政處罰的程序合法

選項3:未超越權限、濫用職權

選項4:適用法律法規正確

選項5:事實清楚、證據確鑿

66.在確定混合過錯中各當事人應承擔具體責任，即如何進行過錯相抵時，要對哪些因素進行比較？

選項2: 主觀上的過錯程度

選項4: 原因力

68.行政許可具有以下特征：

選項1: 行政許可的內容是國家一般禁止的活動，對于法律規定需要許可的事項，只有依法獲取行政許可后，才能從事這種活動

選項2: 行政許可是依申請的行政行為，無申請則無許可，行政相對人依法申請后，受理機關必須按照法定程序實施許可

選項4: 行政許可是針對特定的人、特定的事作出的一種具體行政行為，是一種外部行為，具有可訴性

選項5: 行政許可是一種要式行政行為，符合法定許可條件的，許可機關應向申請人頒發許可憑證

69.《勞動合同法》第44條規定，有下列情形之一的，勞動合同終止：

選項1: 勞動合同期滿的

選項2: 勞動者開始依法享受基本養老保險待遇的

選項3: 勞動者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的

選項4: 用人單位被依法宣告破產的

選項5: 用人單位被吊銷營業執照、責令關閉、撤銷或者用人單位決定提前解散的70.教育服務合同糾紛產生的原因主要包括

選項1: 教育服務內容、方式不當

選項2: 學校不能兌現招生時的承諾

選項3: 學業中斷

選項4: 學校未盡到安全保障義務

71.根據《教育法》相關規定，下列選項不屬于學校及其他教育機構權利的是

選項1: 參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料

72.符合下列情形之一的，解除聘用合同時聘用單位應當根據被解聘人員在本單位的實際工作年限向其支付經濟補償：

選項1: 聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的

選項2: 受聘人員患病或者非因工負傷，醫療期滿后，不能從事原工作也不能從事由聘用單位安排的其他工作，聘用單位單方面解除聘用合同的

選項4: 受聘人員年度考核不合格或者聘期考核不合格，又不同意聘用單位調整其工作崗位,聘用單位單方面解除聘用合同的

選項5: 受聘人員年度考核不合格或者聘期考核不合格,雖同意調整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格，聘用單位單方面解除聘用合同的73.教育行政處罰的程序分為

選項1: 一般程序

選項3: 簡易程序

選項5: 聽證程序

74.依據《行政許可法》第12條規定的可以設定行政許可的事項，通過下列哪些方式能夠予以規范的，可以不設行政許可：

選項1: 公民、法人或者其他組織能夠自主決定的

選項3: 市場競爭機制能夠有效調節的

選項4: 行業組織或者中介機構能夠自律管理的

選項5: 行政機關采用事后監督等其他行政管理方式能夠解決的75.教師職務的評審必須遵循一定的原則，主要包括：

選項1: 公平公正

選項3: 統一領導

選項5: 維護團結

76.以下哪些作品類型是屬于《著作權法》所保護的作品種類：

選項1: 文學作品

選項2: 口述作品

選項3: 藝術作品

選項4: 美術、建筑作品

選項5: 計算機軟件

77.根據目前的法律規定和行政執法實踐，行政確認的主要形式有以下幾種：

選項1: 確定

選項2: 認證

選項3: 證明

選項4: 登記

選項5: 鑒證

78.教育行政處罰具有以下特征：

選項1: 教育行政處罰是為了確保行政相對人履行義務

選項2: 教育行政處罰只能由教育行政機關或法律法規授權的組織作出

選項3: 教育行政處罰只針對違法行為

選項4: 受處罰者只能是違法行為的實施者

選項5: 教育行政處罰以制裁和懲罰為直接目的答案錯誤

79.行政許可具有以下特征：

選項1: 行政許可的內容是國家一般禁止的活動，對于法律規定需要許可的事項，只有依法獲取行政許可后，才能從事這種活動

選項2: 行政許可是依申請的行政行為，無申請則無許可，行政相對人依法申請后，受理機關必須按照法定程序實施許可

選項4: 行政許可是針對特定的人、特定的事作出的一種具體行政行為，是一種外部行為，具有可訴性

選項5: 行政許可是一種要式行政行為，符合法定許可條件的，許可機關應向申請人頒發許可憑證

80.合法的行政處罰的構成要件有

選項1: 行政處罰的主體合法

選項2: 行政處罰的程序合法

選項3: 未超越權限、濫用職權

選項4: 適用法律法規正確

選項5: 事實清楚、證據確鑿

81.依據《教育行政處罰暫行實施辦法》第9條，教育行政處罰的種類包括：

選項1: 警告；罰款；沒收違法所得，沒收違法頒發、印制的學歷證書、學位證書及其他學業證書

選項2: 撤銷違法舉辦的學校和其他教育機構

選項3: 取消頒發學歷、學位和其他學業證書的資格；撤銷教師資格

選項4: 停考，停止申請認定資格；責令停止招生；吊銷辦學許可證

選項5: 法律、法規規定的其他教育行政處罰

83.下列哪些屬于教育領域的行政確認：

選項1: 開具學位、學歷證明

選項3: 認定當次考試成績無效，宣布高等學歷教育證書無效

選項4: 高校學生轉學確認

選項5: 畢業證書驗印

84.依據《行政許可法》第12條規定的可以設定行政許可的事項，通過下列哪些方式能夠予以規范的，可以不設行政許可：

選項1: 公民、法人或者其他組織能夠自主決定的

選項3: 市場競爭機制能夠有效調節的

選項4: 行業組織或者中介機構能夠自律管理的

選項5: 行政機關采用事后監督等其他行政管理方式能夠解決的

85.根據《反不正當競爭法》的相關規定，下列哪些行為屬于不正當競爭行為：

選項1: 假冒他人的注冊商標

選項2: 擅自使用知名商品特有的名稱、包裝、裝璜，或者使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝璜，造成和他人的知名商品相混淆，使購買者誤認為是該知名商品

選項3: 擅自使用他人的企業名稱或者姓名，引人誤認為是他人的商品

選項4: 在商品上偽造或者冒用認證標志、名優標志等質量標志，偽造產地，對商品質量作引人誤解的虛假表示

選項5: 侵犯商業秘密行為

86.根據我國《著作權法》，在下列哪些情形下可以“合理使用”他人作品，無須經著作權人許可，也不用向作者支付報酬，只需指明作者姓名、作品名稱即可：

選項1: 為個人學習、研究或者欣賞，使用他人已經發表的作品

選項2: 為報道時事新聞，在報紙、期刊、廣播電臺、電視臺等媒體中不可避免地再現或者引用已經發表的作品

選項3: 為學校課堂教學或者科學研究，翻譯或者少量復制已經發表的作品，供教學或者科研人員使用，但不得出版發行

選項4: 對設置或者陳列在室外公共場所的藝術作品進行臨摹、繪畫、攝影、錄像

選項5: 免費表演已經發表的作品,將表演收入用于社會公共事業

答案錯誤

87.根據最高人民法院《關于確定民事侵權精神損害賠償責任若干問題的解釋》相關規定，精神損害賠償數額可以依據以下哪些因素確定？

選項1: 侵權人的過錯程度，法律另有規定的除外

選項2: 侵害的手段、場合、行為方式等具體情節

選項3: 侵權行為所造成的后果

選項4: 侵權人的獲利情況

選項5: 侵權人承擔責任的經濟能力

88.根據《學校衛生工作條例》的相關規定，學校衛生工作的主要任務有

選項1: 監測學生健康狀況

選項2: 對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣

選項4: 改善學校衛生環境和教學衛生條件

選項5: 加強對傳染病、學生常見病的預防和治療

89.根據目前的法律規定和行政執法實踐，行政確認的主要形式有以下幾種：

選項1: 確定

選項2: 認證

選項3: 證明

選項4: 登記

選項5: 鑒證

90.下列哪些是勞動爭議的解決方式：

選項1: 協商

選項2: 仲裁

選項3: 訴訟

選項5: 調解

91.根據《行政復議法》的規定，對以下幾種行為不能申請復議：

選項2: 對行政機關作出的人事處理決定不服

選項3:.對行政機關作出的民事糾紛的調解或其他處理不服

選項4: 對抽象行政行為不服 92.教育行政處罰具有以下特征：

選項2: 教育行政處罰只能由教育行政機關或法律法規授權的組織作出

選項3: 教育行政處罰只針對違法行為

選項4: 受處罰者只能是違法行為的實施者

選項5: 教育行政處罰以制裁和懲罰為直接目的

93.在確定混合過錯中各當事人應承擔具體責任，即如何進行過錯相抵時，要對哪些因素進行比較？

選項2: 主觀上的過錯程度

選項4: 原因力

94.當事人對教育行政處罰決定不服的，可以根據法律法規的規定，向以下單位提起行政復議：

選項1: 處罰機關的上一級教育行政部門

選項3: 處罰機關的同級人民政府

95.根據最高人民法院《關于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》的規定，受害人遭受人身損害，賠償義務人應當賠償的范圍包括

選項1: 醫療費

選項2: 誤工費

選項4: 誤工費

選項5: 住院伙食補助費 96.下列哪些是格式條款的解釋規則？

選項1: 按照通常理解予以解釋

選項2: 對條款制作人作不利的解釋

選項5: 非格式條款優先于格式條款 97.教育行政處罰具有以下特征：

選項1: 教育行政處罰是為了確保行政相對人履行義務

選項2: 教育行政處罰只能由教育行政機關或法律法規授權的組織作出

選項3: 教育行政處罰只針對違法行為

選項4: 受處罰者只能是違法行為的實施者

選項5: 教育行政處罰以制裁和懲罰為直接目的 答案錯誤

98.依據《教育行政處罰暫行實施辦法》第9條，教育行政處罰的種類包括：

選項1: 警告；罰款；沒收違法所得，沒收違法頒發、印制的學歷證書、學位證書及其他學業證書

選項2: 撤銷違法舉辦的學校和其他教育機構

選項3: 取消頒發學歷、學位和其他學業證書的資格；撤銷教師資格

選項4: ?？迹Ｖ股暾堈J定資格；責令停止招生；吊銷辦學許可證

選項5: 法律、法規規定的其他教育行政處罰

99.以下哪些情形下勞動者可以無須通知立即解除勞動合同：

選項1: 用人單位以暴力、威脅的手段強迫勞動者勞動的

選項2: 用人單位以非法限制人身自由的手段強迫勞動者勞動的

選項3: 用人單位違章指揮危及勞動者人身安全的

選項4: 用人單位強令冒險作業危及勞動者人身安全的

選項5: 用人單位未及時足額支付勞動報酬的

100.教育行政部門收到行政許可申請后，應當對以下內容審查并決定是否受理：

選項1: 申請事項是否依法需要取得行政許可

選項2: 申請事項是否屬于本機關職權范圍

選項3: 申請人是否具有不得提出行政許可申請的情形

選項5: 申請人是否提交了法律、法規、規章規定的申請材料、材料是否齊全和符合法定形式

101.教育行政處罰的程序分為

選項1: 一般程序

選項3: 簡易程序

選項5: 聽證程序

23、題型：多選題 分值：2

針對行政機關作出的具體行政行為，相對人可以采取的救濟措施有

選項3: 行政復議

選項4: 訴訟

21、題型：多選題 分值：2

根據最高人民法院《關于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》的規定，受害人遭受人身損害，賠償義務人應當賠償的范圍包括

選項1:

選項2: 誤工費

選項3: 其他家庭成員的支出

選項4: 誤工費

選項5: 住院伙食補助費

答案正確

22、題型：多選題 分值：2 下列哪些是格式條款的解釋規則？

選項1: 按照通常理解予以解釋

選項2: 對條款制作人作不利的解釋

選項3: 對條款制作人作有利解釋

選項4: 格式條款優先于非格式條款

選項5: 非格式條款優先于格式條款

答案正確

23、題型：多選題 分值：2

根據教育法律、法規和《行政復議法》的有關規定，教育領域中可以申請行政復議的主要有以下幾類：

選項1: 對教育行政處罰決定不服的

選項2: 對教育行政強制措施不服的

選項3: 對教育行政不作為不服的

選項4: 對教育行政機關變更、中止、撤銷有關證書的決定不服的

選項5: 認為教育行政機關違法要求履行義務的答案正確

24、題型：多選題 分值：2

各級各類學校分別規定任職條件，但不同職務的任職條件存在共性，具體表現為：

選項1: 具備各級各類相應的教師資格

選項2: 遵守憲法和法律，具有良好的政治素質

選項3: 為人師表，具有良好的職業道德

選項4: 具有相應的教育教學水平、科研學術水平

選項5: 任現職應達到一定年限

答案正確

25、題型：多選題 分值：2

針對行政機關作出的具體行政行為，相對人可以采取的救濟措施有

選項1: 監察救濟

選項2: 立法救濟

選項3: 行政復議

選項4: 訴訟

選項5: 調解

答案正確

26、題型：多選題 分值：2

根據《教師法》的相關規定，以下哪些選項不屬于教師所享有的權利。

選項1: 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗

選項2: 從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見

選項3: 指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績

選項4: 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理

選項5: 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動

答案正確

27、題型：多選題 分值：2

《勞動合同法》第44條規定，有下列情形之一的，勞動合同終止：

選項1: 勞動合同期滿的

選項2: 勞動者開始依法享受基本養老保險待遇的

選項3: 勞動者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的

選項4: 用人單位被依法宣告破產的

選項5: 用人單位被吊銷營業執照、責令關閉、撤銷或者用人單位決定提前解散的答案正確

28、題型：多選題 分值：2

下列哪些權利屬于著作權中的財產權：

選項1: 廣播權

選項2: 翻譯權

選項3: 匯編權

選項4: 保護作品完整權

選項5: 展覽權

答案正確

29、題型：多選題 分值：2 下列屬于著作權侵權的情形是

選項1: 未經著作權人許可，發表其作品的

選項2: 未經合作作者許可，將與他人合作創作的作品當作自己單獨創作的作品發表的

選項3: 沒有參加創作，為謀取個人名利，在他人作品上署名的

選項4: 歪曲、篡改他人作品的

選項5: 剽竊他人作品的答案正確

30、題型：多選題 分值：2

教育服務合同糾紛產生的原因主要包括

選項1: 教育服務內容、方式不當

選項2: 學校不能兌現招生時的承諾

選項3: 學業中斷

選項4: 學校未盡到安全保障義務

選項5: 學校對學生作出開除學籍等處分

答案錯誤

第二篇：多選題

208、下列法的形式中，由全國人民代表大會及其常務委員會經一定立法程序制定頒布的規范性文件是()。C法律

209、全209、下列與我國社會主義法治建設的長期性和艱巨性密切相關的因素是（）。

全

210、下列哪些屬于建設法治文化的目的（）。211、2000多年前，東方的(A)提出“奉法者強則國強”；而西方的(D)則提出“法治應當優于一人之治?！盇、韓非 D、亞里士多德

全

212、下面哪幾個經濟學家的研究領域涉及產業組織理論（）。全

213、我國憲法的基本原則可以概括為以下哪幾個方面？（）全

214、產業結構優化的內容包括（）。

全

215、習總書記講，當前領導干部讀書的狀況不容樂觀，歸結起來主要是四個方面的問題（）。

216、滅火器維護保養正確的是（）。去掉 D、經常放壓

217、在職業道德建設中，要堅持集體主義原則，抵制各種形式的個人主義。個人主義錯誤思想主要表現為（）。去掉D、本本主義

全

218、國內常用的幾種滅火劑有（）。

全

219、中國共產黨優良作風就是我們黨歷來堅持的（）等作風。220、“三嚴三實”的“三實”是指（）。去掉D、為官要實 221、提高行政機關工作人員依法行政的觀念和能力，就是要（）。B、建立行政機關工作人員學法制度，增強法律意識，提高法律素質，強化依法行政知識培訓C、建立和完善行政機關工作人員依法行政情況考核制度

全222、2012年12月4日中央政治局會議強調,各級黨政機關和黨政干部要堅持以人為本.執政為民，帶頭（）。

全223、從工業化發展的階段來看，產業結構演進的規律包括以下幾個階段：（）。224、關于法治文化的形成表述正確的是()。去掉B、它在主體上是特定的各類社會成員

225、黨員干部做到謀事要實，就要自覺地用“三符合”來檢驗、校正、取舍自己的謀劃，這“三符合”是指（）。去掉 D、符合人文要求 全226、報警時應注意的事項是（）。227、法治是（）的有機體。去掉B、精神

全228、黨的群眾路線教育實踐活動的總要求是（）。

229、有效競爭標準有（）。A、市場結構標準與市場績效標準B、市場結構標準、市場行為標準，市場績效標準。全230、樹立和發揚“三嚴三實”好作風具有的重要價值意義主要體現在（）。

231、產業應該具有以下某種同類屬性或特征（）。去掉D、產業活動包括是經濟性質的政治、社會等活動 232、從內容上看，“法治中國”建設包括（）等相互依存、相輔相成和互為補充的三個方面，依存與互補的各領域、各方面協同推進是“法治中國”建設的本真。去掉C、法治政黨

全233、規模產業狀態的競爭戰略（）。全234、火災過程一般可以分為（）幾個階段。全235、職業態度包括（）的觀念。

236、下列設施符合作為安全出口條件的有：（）去掉C、安全出口朝向封閉的院子

全237、科斯把交易成本概念引入經濟分析，科斯認為：（）。238、下列部門法中，屬于私法的有()。A、繼承法D、婚姻法 239、可用來定性反映市場績效的指標有：（）。去掉D、吉尼系數 全240、下列關于法治文化的表述正確的是（）。

241、作風，就是大至一個黨、小至一個人，在自己的思維和活動中表現出來的（A）和（C）。A、行為取向 C、風格特點 全242、中央八項規定要求，中央政治局全體同志到基層調研時，要輕車簡從、減少陪同、簡化接待，不張貼懸掛標語橫幅，全243、下列關于法治文化的表述正確的是（）。

全244、公務員在執行和遵守憲法的過程中應該做到以下哪幾個方面？（）全245、鄧小平同志提出的法制建設十六字方針內容為（）。246、2012年12月4日中央政治局會議強調，要切實改進文風，（）的文件，一律不發。A、沒有實質內容 B、可發可不發

全247、當前我們黨存在著“四大危險”，其具體是指（）。

全248、中共中央八項規定的措施包括，要精簡會議活動，切實改進會風（）。全249、中央八項規定要求，中央政治局全體同志未經中央批準一律不出席各類剪彩、奠基活動和（）、研討會及各類論壇。

250、黨的三大優良作風是指（）。去掉D、理論聯系實際 251、2012年中央政治局會議強調，抓作風建設，以良好的黨風帶動（），真正贏得群眾信任和支持。A、政風 C、民風

全252、讓法治精神內化于心、外化于行，需要做到（）。全253、建設社會主義法治文化，需要做到（）。

254、以下主體屬于我國行政立法的主體的是（）。去掉C、陽信縣人民政府 255、工作作風的突出問題的表現是（）。去掉 C、空

256、建設法治文化的基本模式是（）。B、國家主導 C、民眾推進 257、執政黨的政策與國家法律相輔相成的關系表現在（）。去掉B、國家法律是黨的政策的核心內容

全258、對于公民來說，建設社會主義法治文化，需要做到（）。

259、羅斯托在其著作中所闡述擴散效應的表現包括（）。去掉D、后向效應 260、爆炸可分為（）。B、化學爆炸D、物理爆炸 全261、決定市場結構的主要因素有（）。

全262、產業市場結構主要有以下幾種市場關系（）。

263、實行依法治國，就是把社會主義民主與社會主義法制緊密結合起來，實現民主的（），從而保證人民群眾在黨的領導下，依法通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，真正當家作主。A、制度化B、法律化

264、社會主義法治文化，是植根于馬克思主義（）所形成和發展的中國特色社會主義理論 體系之中，也是植根于社會主義文化之中。A、法律化

全265、電褥子是用電熱線和普通棉紡織布做成的，如果使用不當很容易發生火災，使用中應注意以下哪幾個環節？（）全266、中央八項規定要求，要精簡會議活動，切實改進會風；提高會議實效，（）。全267、公共娛樂場所的火災危險性有（）

268、就西方國家政黨對法治的領導來看，其實現途徑主要有（）。去掉C、通過政黨之間的制衡對司法施加影響 269、法治是（）的有機體。去掉D、靈魂

270、黨員干部心存敬畏，從現實角度來考量，黨員干部要做到“三敬畏”，即()。去掉D、敬畏黨史

全271、新興產業的特征有（）。272、如果睡覺時被火災煙氣嗆醒，在條件允許的情況下，正確的做法是（）。B、在逃出門之前將著火房間的門窗關C、將毛巾淋濕后捂住口鼻，迅速彎腰低姿跑到安全區域

273、帶電火災應選用（）類滅火器。去掉B、泡沫滅火器

全274、下列選項中，（）符合黨的十八屆四中全會《決定》就“推動全社會樹立法治意識”所提出的相關要求。275、古代大丈夫有“三不朽”，指（）。去掉C、立名

全276、有效競爭標準三分法的作用（）。全277、要努力推動形成（）的良好法治環境。全278、公職人員職業道德建設存在的問題有（）。

279、四次產業分類法把所有的經濟活動分為（）。去掉D、信息業 280、下列那些屬于芝加哥學派的觀點（）。去掉D、技術和進入自由這兩個因素決定市場結構。

281、開展黨的群眾路線教育實踐活動的主題是（）。去掉 D、守規矩 全282、王岐山同志在十八屆中央紀委六次全會上強調，鍥而不舍落實中央八項規定精神，（），點名道姓、公開曝光成為常態。全283、工作作風的突出問題的表現是（）。全284、發生電氣線路火災的主要原因有（）。

285、列部門法中，屬于私法的有()。A、繼承法D、婚姻法 286、“守紀律.講規矩”，做到在政治上講（A）、組織上講（B）、行動上講（C）、黨內生活上講（D）。A、忠誠 B、服從C、紀律D、規矩 全287、電氣火災形成的主要原因是（）。全288、影響卡特爾不穩定性的因素有（）。

289、全黨要堅定中國特色社會主義的“三個自信”，這“三個自信”是指（）。去掉A、組織自信

290、法治國家以理性文化作為觀念基礎，這種理性文化具體又包括（）。去掉 B、誠信精神

291、對中國法治文化建設的進路，下列表述正確的是（）。去掉A、立法機關必須嚴格立法，完善社會主義法律體系 全292、中共中央八項規定的措施包括,中央政治局全體同志要改進調查研究，（）。

293、工作作風上的問題絕對不是小事，如果不堅決糾正不良風氣，任其發展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會（）、（）、（）。去掉 D、失去信用

全294、產業經濟學是一門融合（）基本理論的應用經濟學科。295、消火栓分為（）。A、室內消火栓B、室外消火栓

296、中央八項規定要求，切實改進文風，（）的文件、簡報一律不發。C、沒有實質內容 D、可發可不發

297、習近平同志指出，這么多年，作風問題我們一直在抓，但很多問題不僅沒有解決、反而愈演愈烈，一些不良作風像割韭菜一樣，割了一茬長一茬。癥結就在于對作風問題的()估計不足，缺乏常抓的韌勁、嚴抓的耐心，缺乏管長遠、固根本的制度。A、頑固性 B、反復性

298、室外消火栓分為（）。A、地上消火栓 B、地下消火栓

全299、十八大以后，總書記先后開展了一系列教育實踐活動，目的是解決黨員隊伍在（）等方面存在的問題，保持黨的先進性和純潔性。

300、中共中央辦公廳印發《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》，其目的是，要對照“三嚴三實”的要求，努力在()上見實效。去掉C、提高黨的建設科學化水平

全301、職業紀律一般包括（）。全302、市場結構的基本類型有（）。303、市場行為主要包括（）。A、競爭性行為 B、協調行為

304、江澤民同志對黨的思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等，提出了全面的要求。明確提出，在全黨范圍內開展“三講”教育。去掉 D、講學習305、職業理想的具體內容包括（）。去掉D獲得財富

306、“囚徒的困境”說明了（）。A、信息不對稱 B、人性理性與集體理性之間的矛盾

全307、“四風”問題主要是（）。

308、任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權，絕不允許（）。去掉C以權代法

全309、撲救火災的一般原則是（）。全

310、發揚釘釘子精神，解決作風問題的重要方法主要包括（）。

311、法治文化包括一個社會適應法治要求的（）。去掉 D、法律體系

312、對于大力增強全民族法治意識的正確理解是（）。去掉A、有利于確立黨的至高無上權威

全

313、水的禁用范圍有（）。全

314、滅火的基本方法有()。

315、瓦爾拉斯的一般均衡理論是指（）。B、整個市場上所有的價格是如何相互作用并最終同時達到均衡的。D、供需平衡

全

316、公職人員紀律渙散，有下列（）行為的，應當問責。

全

317、歷朝歷代為了實現社會秩序穩定化，各有各的治國方針，但總體包括（）。

318、國家和社會治理需要（）共同發揮作用。A、法律 D、道德

全

319、十八大報告指出：要堅持依法治國和以德治國相結合，加強（）教育。全320、工作作風的突出問題的表現是（）。

全

321、法治所講的法除靜態的法的規則及其體系之外，還包括（）322、2000多年前，東方的(A)提出“奉法者強則國強”；而西方的(D)則提出“法治應當優于一人之治?！盇、韓非 D、亞里士多德

323、日本經濟學界認為企業之所以生存的原因有（）。去掉 D、生產產品

324、產業政策的研究領域從橫的方向看包括（）。去掉 D、產業政策效果分析

325、下列選項中，（）符合黨的十八屆四中全會《決定》就“健全依法維權和化解糾紛機制”所提出的相關要求。去掉A、強化信訪在維護群眾權益.化解社會矛盾中的權威地位

326、（）是一種標本兼治的強國至道，強調和規范人與群體的權利、義務和意識行為。A、法治 D、德治

327、行政法律關系的主體包括（）。去掉 D、行政主體及其工作人員

全

328、滅火器是由（）部件組成的。

329、產業結構理論的思想來源主要包括以下經濟學家的學說和研究（）。A、配弟 D、魁奈

330、一個成熟的法治社會，必須具備（）兩方面的因素。A、精神D、制度 331、三嚴三實”的“三嚴”是指（）。去掉D、嚴格要求

全332、《中共中央關于進一步加強和改進黨的作風建設的決定》，提出了著名的“八個堅持、八個反對”,包括（）。333、下列行為中不能被認定為挪用公款罪的是：（）。B、陳某是某國有單位領導，某日其友以購房急需交首期款項，尚缺5萬元為由，讓其幫助想辦法。陳礙于情面，將單位公款挪給其友使用。其友將該款用于購買走私香煙。一周后，香煙售出，其友將款項如數歸還，并對陳說已從親友處籌足款項D、國有公司業務員趙某截留單位收入3萬元不入帳，非法占有，使所占有的公款難以在單位財務帳目上反映出來，且沒有歸還行為 334、中央八項規定要求，要切實改進會風，嚴格控制以中央名義召開的各類全國性會議和舉行的重大活動，不開（）的會。A、泛泛部署工作 B、提要求 335、“新法治十六字方針”的內容是()。A、科學立法和嚴格執法 D、公正司法和全民守法

全336、古諾雙寡頭模型對每個寡頭的行為及有關條件的假定為（）。337、衡量社會資源配置效率狀況的指標有：（）。去掉D、中間商剩余 338、傳統經濟增長理論的假設前提是：（）。A、均衡競爭C、資源配置最優 全339、黨的十六屆六中全會上，我們黨提出建設社會主義核心價值體系，其基本內容包括（）。

340、十八大以后，總書記先后開展了（）活動。去掉 D、“爭先創優” 341、伯特蘭德模型的假設有（）。去掉C、產量競爭模型

342、在法治文化中，人們所具有的是（）去掉D、崇高的法律信仰 343、法治文化的建設是一個復雜的系統工程，下列各項中體現高度重視并全面開展法治文化建設舉措的是（）。去掉D、運用國家權力來更新法治文化 344、投資需求對產業結構的影響表現在以下幾個方面：（）。去掉D、對外投資也會影響本國產業結構的變化。全345、關于社會主義法治文化建設，以下說法正確的有（）。

全346、胡錦濤同志在十六屆中央紀委第七次全會上發表重要講話，提出“八個優良作風”，即（）。347、滅火器的設置地點規定是（）。去掉D、任意擺放 全348、在社會主義法治建設過程中，關于人民群眾的作用表述正確的是()。全349、滅火器出現下列（）情形，必須報廢。

第三篇：多選題

盾構施工過程安全保護措施緩環節有：（盾構機進出洞，管片進場，垂直運輸和水平運

輸，車架段交叉作業，管片拼裝）。洞口防護作業的范圍包括：（行車軌道與結構井的臨邊防護，拌漿施工區域的臨邊圍護，結構井井口的防護，每一層結構井的臨邊圍護，結構上中小型預留孔的圍護）。頂管前，根據地下頂管施工技術要求，按實際情況制定的專項安全技術方案和措施要必

須符合（規范 標準 規程）。擋土墻基礎埋置深度，應根據基土的（容許承載力 凍結深度 巖石風化程度 雨水沖刷）。5 基坑（槽）排水的方法有：（集水井法 排水溝法 集水井抽水法 明排水法 人工降低地

下水法）。一般模板的組成部分為（模板面 支撐結構 連接配件）。模板結構恒荷載、活荷載標準值有（新澆筑混凝土自重標準值 施工人員及設備荷載標

準值 振搗混凝土時產生的荷載標準值 傾倒混凝土時，對側模的水平荷載標準值）。8 扣件式鋼管模板 支架立桿底部通常應設置（底座 通長木墊板（板長大于兩個兩個立桿

間距）板后不小于50mm）。舊扣件應檢查的項目有（裂縫 變形 螺栓滑絲）?？奂戒摴苤Ъ苁褂弥袘ㄆ跈z查的項目有（地基積水，底座松動，立桿懸空 扣件螺

栓松動 立桿沉降與垂直偏差 安全防護是否完好）安裝模板時應做到（模板上下用人接送 隨裝隨運 嚴禁拋擲）安裝獨立梁模板時應設安全操作平臺，嚴禁操作人員（站在獨立梁底模上操作 站在模

板支架上操作 站在柱模支架上操作 在底模、柱模支架上通行）幾臺千斤頂同時作業時，就注意的事項有（服從統一指揮 動作一致 保證同步頂升 確

保同步降落）地錨基坑前方地錨出線點（即鋼絲繩穿過土層后露出地面處）前方坑深2.5倍范圍及基

坑兩側2m范圍以內，不得有（地溝 電纜 地下管道 地下煤氣管 臨時挖溝）推土機在坡道上停機時，應（將變速桿掛低速檔 接合主離合器 鎖住制動踏板 將履帶

或輪胎楔住塔式起重機上必備的安全裝置有（起重量限制器 力矩限制器 起升高度限位器 回轉限

位器 幅度限制器）。塔機爬升過程中，禁止進行下列哪些動作？（起升 變幅 回轉 起升和回轉 升起和變幅）18 塔機的日常檢查的主要內容包括（基礎 主要部位的鏈接螺栓 金屬結構和外觀結構 安

全裝置 配電箱和電源開關）。操作塔式起重機嚴禁（拔樁 斜拉、斜吊 頂升時回轉 抬吊同一事物 提升重物自由下

降）。高架提升機應設置下列哪些安全裝置？（安全?？垦b置 斷生保護裝置 通訊裝置 下級

限限位器 緩沖器）物料提升機的穩定性能主要取決于物料提升機的下列哪些部件？（基礎 纜風繩 附墻架

地錨）為保證腳手架立桿的安全使用，規范規定對其計算內容應有（穩定 容許長細比）。23 腳手架連墻件的間距除應滿足計算要求外，還應滿足（腳手架高度不大于50m時，豎向

不大于3步距，橫向不大于3跨距腳手架高度大于50m時，豎向不大于2步距，橫向不大于3跨距）。雙排腳手架每一連墻件的覆蓋面積應不大于（架高不大于50m時，40㎡ 架高大于50m

時，27㎡）。在腳手架使用期間，嚴禁拆除（主節點處的縱向橫向水平桿 連墻件 總橫向掃地桿）。腳手架作業層上的欄桿及檔腳板的設置要求為（欄桿和檔腳板均應搭設在外立桿的內側

上欄桿上皮高度應為1.2m 檔腳板高度不應小于180m）。L臨邊防護欄的上桿應符合下列哪些規定？（距地高度1.0～1.2m 承受外力1000N）28 垂直運輸接料平臺應設置下列哪些措施？（兩側設防護欄桿平臺口設置活動防護欄桿

平臺口設置安全門）安全防護措施的驗收，主要包括哪些內容？（所有臨邊、洞口等各類技術措施的設置情

況 技術措施所用的配件、材料和工具的規格和材質 技術措施的節點構造及其與建筑物的固定情況 扣件連接件的緊固程度 安全防護措施的用品及設備的性能與質量合格的驗證）懸空作業應有牢靠的立足處，并必須視具體情況配置（欄桿 防護欄網）或其他安全措

施。

下列關于臨邊防護欄的規定，那些是正確的？（防護欄桿應由上、下兩道橫桿及欄桿組

成 下桿離地高度為0.5～0.6m 上桿離地高度為1.0～1.2m）

進行模板支撐和拆卸時的懸空作業，下列哪些規定是正確的？（嚴禁在連接件和支撐上

攀登上下 嚴禁在上下同一垂直面上裝、拆模板 支設臨空構筑物模板時，應搭設支架或腳手架 模板山留有預留洞時，應在安裝后將洞口覆蓋 拆模的高處作業，應配置登高用具或搭設支架）

在下列哪些部位進行高處作業必須設置防護欄桿？（基坑周邊 雨蓬邊 挑檐邊 無外腳

手架的屋面與樓層周邊 料臺與挑平臺周邊）

當臨邊欄桿所處位置有發生人群擁擠可能時，應采取何種措施？（加密欄桿柱距 加大

橫桿截面）

板與墻的洞口必須設置下列哪些防護設施或其他防墜落的防護設施？（牢固的蓋板 防

護欄桿 安全網）

建筑施工中通常所說的“三寶”是指哪些？（安全帶 安全網 安全帽）

搭設外電防護設施的主要材料是（木材 竹材）

在TN接零保護系統中，PE線的引出位置可以是（電力變壓器中性點接地處 總配電箱

三相四線進線時，與N線相連接的PE端子板 總配電箱三相四線進線時，總漏電保護器的N線進線端 總配電箱三相四線進線時，與PE端子板電氣連接的金屬箱體）39 36V照明適用的場所條件是（高溫 有導電灰塵 燈高低于2.5m）

Ⅱ類手持式電動工具適用的場所為（潮濕場所 金屬構件上）

施工現場需要編制用電組織設計的基準條件是（用電設備5臺及以上 用電設備總容量

50kW及以上）

可能發生塵肺的工種有（石工 水泥工 電焊工）

在建筑施工中可能發生苯中毒的工種有（油漆工 噴漆工 瀝青工）

季節性施工主要指的是（冬季 雨季）

施工現場高出建筑物的（塔吊 施工升降機 井架物料提升機 腳手架）

第四篇：多選題

多選題

電工基礎

1、對稱三相電路的功率因數角可以是（BD）

2、正弦交流量的三要素指的是（BCD）

3、三相電源的相序指的是（AB）

4、Y接三相對稱電路具有（ACD）的關系

5、△接的三相對稱電路具有（BCD）的關系

6、凡是三相三線制電路均有（AB）

7、正弦交流電路中，電阻的電流和電壓的關系是（AC）

8、下面關于電動勢，說法正確的是（AC）

9、關于三相對稱負載，下面說法正確的是（ABCD）

10、電源輸出最大功率時（AD）

11、由歐姆定律U=IR可知（CD）

12、電學中規定電流的實際方向為（ACD）

13、影響金屬導體電阻值大小的因素有（AC）

14、公式P=I2R=U2/R說明（AB）

15、電阻電功率的表達式正確的是（ABCD）

16、R-L-C串聯交流電路的總阻抗角等于（ABC）

17、△形連接的三相不對稱負載，接入對稱的三相電源時會出現（BCD）

18、Y形連接的三相不對稱負載，接入對稱三相電源，無中性線時會出現（ABC）

19、Y形連接的三相不對稱負載，接入對稱三相電源，有中性線時會出現（ABC）

20、對稱Y接三相電路線路電壓為U，線電流為I，阻抗角為，則電路的總功率為（AC）

21、對稱△接三相電路線路電壓為U，線電流為I，阻抗角為，則電路的總功率為（AC）

22、對稱Y接三相電路線路電壓為U，相電流為I，阻抗角為，則電路的總功率為（BC）

23、對稱三相電路的電壓為U，線電流為I，阻抗角為，則電路的總視在功率為（DE）

24、對稱三相電路的有功功率為P，無功功率為Q視在功率為S，阻抗角為，則下列公式中正確的為（ACD）

25、在電阻串聯電路中，下列敘述正確的是（AD）

26、在電阻并聯電路中，下列敘述正確的是（BCD）

27、在電阻、電感、電容和電抗組成的交流電路中，不消耗電能的元件是（BC）

28、電容C1=0.3f,C2=0.6f,耐壓同為250V的兩只電容器，將它們串聯接入電源，則有（BC）

29、電容C1=0.3f,C2=0.6f,耐壓同為250V的兩只電容器，將它們并聯接入電源，則有（ACD）

30、R-L-C三者串聯的交流電路中，總阻抗是（AD）

31、屬于電工基礎中的理想元件是（ABC）

32、線性電容元件的容抗決定于（CD）

33、電流形成的內因是導體內部存在大量的自由電荷，下面屬于自由電荷的是（BC）

34、關于電壓下列說法錯誤的是（ABD）

35、下列電路中各電阻均相同，各電阻上電壓相等的是（AB）

36、對某一具體線性電阻，由歐姆定律U=IR得出（AB）

37、下面電流中，實際電流方向是ab的是（AD38、下面電壓中，實際電壓方向是ba的是（BC39、能儲存能量的元件有（BCD）

40、對同一正弦電流而言，（ABCD）

41、對于儲能元件，下面說法正確的是（AB）

42、對于電感元件，下面說法正確的是（AD）

電工測量

43、萬用表可以測量的量有（ABC）

44、電流表測量的正確使用方法是（AC）

45、電壓表測量的正確使用方法是（BD）

46、鉗形電流表由（AB）等部分組成47、用接地電阻測試儀測量小于1Ω的接地電阻時，下列中說法正確的是（AD）

48、用指針式萬用表測量未知電阻時（ABC）

49、在用鉗表測量三相三線電能表的電流時，假定三相平衡，若將兩根相線同時放入測量的讀書為20A，則實際相電流不正確的是（ACD）

50、測量小電阻時，主要應消除（AB）的影響

51、低壓測電筆使用正確的是（BCD）

52、萬用表由（ABC）構成53、單相電能表反轉的原因是（AB）

54、判斷絕緣電阻表是否正常，通常要做初步檢查即“開路、”短路“實驗，其具體應是（AD）

55、以下是有關“萬用表”使用的描述，其正確的包括（BD）

56、以下是有關“鉗形電流表“使用的描述，其正確的包括（AC）

電氣安全知識

57、在電氣設備上停電作業前必須完成（ABCD）等安全措施

58、隔離開關是用于隔離電源的，其正確的操作順序是（AD）

59、進行登桿作業時必須（AC）

60、緊急事故處理是指對于可能（ABCD）

架空線路

61、滑輪按其使用條件分為（BC）

62、抱桿按材料分，有（ABD）

63、絞磨按其原動力分為（ABCD）

64、下列是手推磨的構成部件有（ABCD）

65、下列哪些不是常見的導線連接方法（A）

66、線路的巡視可分為（ABCD）

67、線路停電檢修工作一般可分為（BCD）

68、架空電力線路的日常維修內容有（ABCDE）

69、低壓架空電力線路可以采用（ABCD）

70、配電室進出引線架空明敷或者暗敷，暗敷設宜采用（AD）

電力電纜

71、接頭的處理辦法有（ABCD）

72、按接頭的位置可把接頭分為（AC）

73、檢查瀝青的溫度時，用護套層塑料片在化好的瀝青內浸一下，拿出來平伸出去，以發軟打彎、但與水

平方向夾角不超過（C）為宜

74、電纜的敷設方式有（ABCD）

75、下列工具中，（ABCD）是常用的制作電纜頭的工具

配電變壓器

76、以下選項與變壓器的安裝方式有關的是（ABC）

77、變壓器著火時不能使用的滅火器是（AB）

78、以下是箱式變電站的供電方式的是（ABD）

79、變壓器室外安裝方式有（BCD）

80、監視空氣過濾器中干燥劑的吸潮情況指示劑的成分包括（ACD）

81、變壓器型號可表示出變壓器的（AC）

高低壓電器及配電裝置

82、跌落式熔斷器可（ABCD）

83、以下不能用于頻繁的接通或分斷電路的器件是（BC）

84、以下電器中能切斷故障電流的是（BC）

85、下列低壓電器中可單獨使用的電器是（ABD）

86、真空斷路器是由于下列（ABD）元件組成的87、配電裝置根據安裝地點的不同，可以分為（CD）配電裝置

88、自動空氣斷路器主要由（ABC）組成安全管理

89、按照《剩余電流動作保護器農村安裝運行規程》的要求，供電所人員必須定期或不定期地對剩余電流

動作保護器進行（ABCD）

90、供電所（ABC）由隸屬縣級供電公司組織培訓、考試，并發文公布

91、工作票是依據工作計劃，執行電氣設備設施的安裝、（ABCD）等工作的作業文件

92、《國家電網公司電力安全工作規程》簡稱《安規》規定（ACD）可不使用操作票

93、電力系統簡稱為“三制”是指（BCD）制度

94、“兩措”的工作流程是由（ABCD）幾個階段組成的閉環管理過程

95、填用電力線路第二種工作票的工作為（AC）

96、剩余電流動作保護器I、中級保護I1、末級保護I2的動作電流與時間整定值，應按下列（BD）

97、安全性評價過程包含了多個評價階段，下列階段屬于安全性評價階段的是（ABCD）

98、安全性評價的目的的從防止（BCD）出發評價企業安全基礎狀況

99、安全檢查可采用（ABC）方法進行100、101、不定期的檢查和抽查內容有（ABCD）交通安全管理內容包含了（CD）

102、電器安全器具管理中屬于機械部分安全器具的有（ABD）

103、開工前，工作負責人要向作業人員現場交底，做到“四清楚”，即（ABCE）

104、樹立安全科學的安全觀，從基礎抓起，從基層抓起，從基本功抓起，用“三鐵”（鐵的制度，鐵的面

孔，鐵的處理）反“三違”中“三違”是（ABD）

105、安全可以安全天數考核，或以（ABCD）為依據

106、填寫危險點預控措施票遵循的原則是（ABCD）

107、配電系統的三點共同地是指（ABC）

設備與生產管理

108、某些特殊缺陷如（BC）只有在負荷高峰期，雨霧等天氣進行夜間巡視才能發現

109、設備缺陷根據其嚴重程度分為（ACD）

110、設備評級時，有一個單元內的重要設備元件同時被評為有（BC）設備時，該單元應評為三類 111、配電壓器預防性實驗項目有（ABCD）

112、供電設備的計劃檢修，應統籌安排，盡量做到（ABCD）

113、設備檢修分類可分為（ABCD）

114、備品備件包括（ABC）

115、技改工程施工完畢后要經過（BCD）驗收

116、《農電檢修、施工現場“三防十要”反事故措施》中的“三防”是（BCD）

專業管理

117、有正式計劃安排的停電形式包括（ABD）

118、供電所主要負責（CD）電壓檢測的安裝、運行巡視、統計和分析

119、電壓檢測儀應具有按月和按日統計功能，能現實打印（ABCD）

120、按線損的性質分類分為（BD）

121、下列降低線損的措施屬于技術措施是（ABC）

122、屬于供電可靠性主要指標有（ACD）

123、用電基本情況和管理水平不變的情況下，影響低壓線損統計的因素還有（BCD）等變化情況，由于統

計的方法不同，將直接影響到農村低壓線損率的統計結果

124、屬于在用電管理方面影響線損的不利因素有（ABCD）

125、供電質量主要是用（BCD）標準來衡量

126、農村低壓線損管理的范圍主要是指從農村配電變壓器售電到用電客戶的過程中發生的損耗電量情況

進行分析管理。它包括以下內容（ABC）

127、兩期農網改造解決的主要是（ACD）等問題，農網薄弱局面并沒有得到根本改變

電力法律法規

128、用戶的電量與供電企業總表電量不符的主要原因是（ABCD）

129、（AB）情況下，致使電能表損壞，客戶不承擔賠償責任

130、國家對電力供應和使用，實行的管理原則是（ACD）

131、電力供應與使用雙方應當根據（CD）原則，按照國務院制定的電力供應與使用辦法簽訂用電合同，確

定雙方的權利和義務

132、電力運行事故對用戶造成的損害有下列哪些原因引起時，電力企業不承擔賠償責任（ABC）133、供用電合同糾紛的處理方式有（ABCD）

134、對同一電網內的（AB）用戶，執行相同電價標準

135、用戶低壓工程提供（AD）資料，交供電企業審核

136、用戶電氣設備和保護裝置，應定期進行（ABC）

137、由于用戶原因不能如期抄錄電能表讀數，供電企業應（AD）

138、產權屬于供電企業的計費電能表，因（AB）發生故障，應由供電局負責

139、電壓互感器的保險絲熔斷，應（AB）退補電費

140、供電企業和用戶對供電設施、受電設施進行建設和維護時，作業區內的有關單位和個人應當（AC）141、電路線路保護區分為（AB）

142、常見的危害電力設備建設的行為有（ABC）

143、下列（ABCD）行為是危害電力線路設施的行為

144、在電纜保護區內不得從事（ABCD）行為

145、對違反《電力設施保護條例》，電力管理部門實施行為處罰的方法有（AD）

146、新建架空電力線路特殊情況下需要跨越房屋時，電力建設企業應采?。ˋB）程序

147、處理觸電人身損害賠償案件應適用的法律有（AD）

148、觸電人身損害損害賠償案件中的醫療費包括（ABCD）

149、在審理觸電人身損害賠償案件中，法院應根據（AC）決定是否賠償營養費

150、因高壓電引起的人身損害，在（BCD）情況下，電力設施產權人不承擔責任

151、用戶受、用電設施的（ABCD）應符合國家和行業的有關標準的規定

152、在電力線路上工作保證安全的組織措施有（ABCDE）

153、用戶電工應熟練掌握（AB）

154、在電力線附近立井架、修理房屋和砍伐樹木時，必須經當地（AB）同意

155、（BC）的用電設備，使用前應檢查絕緣情況

156、用電器具同時出（ABC）情況，不要赤手切斷電源開關

157、凡有（AB）電源的用戶，在投入運行前要向電力部門提出申請并簽訂協議

158、現場搶救必須做到（ABCD）

159、觸電傷員如意識喪失，應在10S內用(ABC)的方法判定傷員呼吸等情況

電力應用文

160、應用文的常見結構模式表現為（ABCD）

161、短篇三段式應用文正文把寫作（ABD）分為三段來寫

162、應用文寫作中常用的表達方式有（ABC）三種

優質服務

163、值班人員接到事故報警后，應對（ABCD）等做好記錄

164、優質服務內部保障機制應從（ABCD）等方面建立

165、供電服務人員應遵守國家法律法規，（ABCD），服務意思強，真心實意為客戶著想

166、供電所應定期對值班情況和值班記錄檢查與考核?？己酥攸c放在（ABC）及搶修人員文明服務和行風

作風，考核情況要納入供電所經濟責任制考核辦法來進行獎懲

167、當客戶要求進行（ABC）時，供電所應收取的有償服務費

168、供電所開展有償服務的收入是對提供服務多消耗的（BCD）的合理補償

企業文化

169、企業文化的特點有（ABC）

170、企業文化的精神文化層主要包括（ABCD）

171、企業文化的物質文化層主要包括（ABCD）

國家電網公司價值體系

172、國家電網公司的企業宗旨是（ABCD）

173、建設堅強國家電網的意義是（ABCDEF）

174、國家電網公司在電網服務中要求推廣（AC）

“三新”農電發展戰略

175、“新農村、新電力、新服務”的工作目標是（ABC）、惠及家家戶戶

176、開展“愛心活動”，實施“平安工程”要確保的目標是（ABCD）

第五篇：多選題

多選題

(D)對于腐敗根源的探尋目前比較流行的理論包括（尋租理論、成本-收益理論、委托-代理理論。）

(D)鄧小平關于權利監督的思想主要包括以下方面（黨的監督、群眾的監督、民主黨派和無黨派民主人士的監督。）

(D)對審判機關很檢查機關的執法監督包括以下方面（對審判機關行使職權權情況進行監督、對檢查機關行使權利情況進行監督、對司法程序進行監督、對具體案件進行監督。）

(D)黨內監督的對象包括（黨的各級領導機關、黨的干部、黨員、黨的領導機關之外的其他組織。）

(E)二審法院審理后對上訴、抗訴案件可以有以下幾種方式（裁定駁回上訴抗訴維持原判、依法直接改判、裁定撤銷原判發回重審）。

(G)根據法律規定有權提起審判監督程序的機關和人員是（最高人法院和上級人民法院、各級人民法院及審判委員會、最高人民檢察院和上級人民檢察院、符合條件的當事人）。(G)公民監督的特征包括（廣泛性、基礎性、直接性、多樣性）。(G)公民監督有利于（促進社會主義民主、全面構建反腐敗體系有效防止權力腐敗、維護社會政治穩定）。

(H)胡錦濤的權利監督思想主要體現在以下方面（注重加強教育樹立正確的權利觀、注重制度建設加強對權利的監督、注重發展民主加強對權利的制約。）

(H)漢代繼承秦的御史制，進一步發展了監察法規。其中包括（監御史九條、刺史六條。）

(J)監督的主要功能是（預防功能、校正功能、制約功能、救濟功能。）

(J)監督的主要特征是（監督主體的多樣性、監督對象的特定性、監督內容的廣泛性、監督依據的法定性。）(J)江澤民（以德制權、依法制權、以制度制權。）

(J)紀律檢查機關實施內監督的主要內容是（遵守黨的章程和其他黨內法規的情況、黨的路線方針政策和決議的執行情況、黨風廉政的情況。）

(J)檢察機關的法律監督具有如下特征（檢察機關的監督具有國家性和權威性、檢察機關的法律監督具有專門性、檢察機關的法律監督具有規范性和合法性、檢察機關的法律具有強制性）。

(J)建立特約監督員制度的主要意義是（密切黨和政府與人民群眾的關系、推動政府的廉潔高效、有利于民主黨派加強自身建設。）

(L)廉政監察機制由（提前、核心、基礎、保障）等部分構成。(M)民主黨派監督的方法上講究（科學性、代表性、建設性）。(R)人民代表大會監督的范圍包括（對行政機關進行的監督、對司法機關的監督、對本級人大常委會和下級人的及其常委會的監督。）

(R)人民政協的監督不同于人民代表大會的監督（沒有法律的約束力、具有廣泛的代表性和靈活性、能夠廣開言路暢所欲言吸納各方面意見）。

(R)人民政協監督中存在的問題包括（對人民政協監督的作用與意義認識不夠、人民政協監督的約束力不強、人民政協監督的制度還不夠完善、人民政協監督的效果不夠明顯）。(S)社會監督具有以下典型特征（自覺性、民主性、全面性、間接性）。

(S)社團監督的意義系現在以下方面(社團監督是公權力機關外部監督的組成部分、社團監督是公民監督的組織化能更有效的維護公民利益和社會公共利益更強有力地制約公共權的行使、社團監督中的參與機制可以彌補公權力機關內部監督的局限)。

(W)我國的權利監督主要包括（人民代表大會的監督、行政機關的監督、司法機關的監督）。

(W)網絡輿論監督與傳統媒體輿論監督相比具有如下新特點（廣泛性、交互性、一定的隱蔽性）。(X)縣級以上人民代表大會常務委員會受理公民會和組織的（申訴、控告、檢舉。）是國家權力機關進行監督的重要方式之一。(X)刑事審判活動監督的范圍按審判程序分包括（一審、二審、三審、死刑復核程序）的監督。(X)刑事案件監督的內容包括以下方面（公安機關應當立案而不立案偵查的案件、公安機關不應當立案而立案偵查的案件、人民檢察院偵查部門應當立案偵查而不報請立案偵查的案件）。(X)行政行為具有如下特征（行政行為是執行法律的行為任何政治行為均須有法律依據、行政行為具有一定的自由載量性、行政主體是實施行政行為時具有單方面意志性不必相對方協商或征得其同意即可依法自主作出、行政行為是以國家強制力保障實施的帶有強制性行政相對方必須服從并配合行政行為）。(X)行政賠償責任的歸責原則主要有以下幾種（過錯責任原則、危險責任原則、違反責任原則、合理責任原則）。(X)行政復議的程序包括（行政復議申請、行政復議審理、行政復議決定）。(X)行政復議期間具體行政行為有下列情況之一的可以停止執行（被申請人認為需要停止執行的、行政復議機關認為需要停止執行的、申請人申請停止執行行政復議機關認為其要求合理決定停止執行的、法律規定停止執行的）。(Y)以監督過程為標準可將監督劃分為（事前監督、事中監督、事后監督。）(Y)元代的監察法規包括（憲臺格列、察司合察事理、行臺體察等列。）(Y)輿論監督的特征是（人民性、公開性、及時性、權威性）。(Z)在各級人民代表大會閉會期間各級人民代表大會常務委員會根據工作需要，選擇專門事項聽取刑偵機關、審判機關、審判機關和檢查機關的報告。這一監督方式的主要特點是（經常性、廣泛性、針對性、及時性。）