第一篇：關愛自然志愿服務活動總結

關愛自然志愿服務活動總結

在全面參與實踐志愿者精神的基礎上，體現了友愛、奉獻、互助、進步的行為準則，廣大黨員干部職工不僅在物質層面給予受助對象直接服務，更在精神層面給予他們服務。在楚局長的正確領導和直接指導下，志愿者服務隊按照志愿服務工作計劃的總體要求，根據社會群眾之所需和志愿者之所能，努力開展了各項便民、為民服務工作。今年上半年我局開展了一系列保護山川河流志愿服務工作，現將有關工作開展情況匯報如下

一、加強組織領導，加大宣傳力度，著力營造保護山川河流志愿服務活動濃郁氛圍。

為確保保護山河志愿服務活動各項工作落到實處，我局及時召開專題會議，成立領導機構，制定活動方案，并落實專人負責此項工作。主要通過對外宣傳欄，發放宣傳單等形式，向廣大市民發起”保護山川河流志愿服務”的倡導，號召廣大黨員干部職工及市民紛紛用行動參與到此次志愿活動中來。

二、開展豐富多彩的志愿服務活動 1、2012年3月12日，開展保護母親河志愿服務活動。以”保護母親河，讓天更藍、水更清、環境更優美”作為我們的宣傳主題。

此次活動內容包括”發放《保護母親河倡議書》、懸掛宣傳條幅”、(m.depeat.com)”舉行保護母親河簽字儀式”、”清除母親河兩岸垃圾”等。2、2012年5月6日，開展保護始祖山志愿服務，通過此次活動，我們大力宣傳保護山川河流、勤儉節約之風，號召市民從我做起，從身邊做起，促成好風氣。

計劃貴在落實，活動貴在堅持。在這次”開展保護山川河流志愿服務”活動中，志愿者們積極響應各級部門號召，都能以認真負責的態度，扎實、持久地開展實踐；認真弘揚志愿服務精神，用自己的實際行動踐行志愿者精神，主動開展、宣傳多項保護山川河流志愿服務活動，展示了老干部局良好的精神風貌。相信在以后的活動中，我們會不斷發掘自身潛力、完善自己，壯大志愿者隊伍，為建設團結、平等、友愛、進步的社會貢獻力量。

第二篇：關愛自然志愿服務活動總結

**市委老干部局“關愛自然·保護山川河流”志愿服務活動總結

志愿者服務，是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是繼承中華民族傳統美德，又是新時期推進精神文明建設的新舉措，更是廣大黨員干部職工進行思想政治和傳統美德教育的重要途徑。在全面參與實踐志愿者精神的基礎上，體現了友愛、奉獻、互助、進步的行為準則，廣大黨員干部職工不僅在物質層面給予受助對象直接服務，更在精神層面給予他們服務。在楚局長的正確領導和直接指導下，志愿者服務隊按照志愿服務工作計劃的總體要求，根據社會群眾之所需和志愿者之所能，努力開展了各項便民、為民服務工作。今年上半年我局開展了一系列保護山川河流志愿服務工作，現將有關工作開展情況匯報如下：

一、加強組織領導，加大宣傳力度，著力營造保護山川河流志愿服務活動濃郁氛圍。

為確保保護山河志愿服務活動各項工作落到實處，我局及時召開專題會議，成立領導機構，制定活動方案，并落實專人負責此項工作。主要通過對外宣傳欄，發放宣傳單等形式，向廣大市民發起“保護山川河流志愿服務”的倡導，號召廣大黨員干部職工及市民紛紛用行動參與到此次志愿活動中來。

二、開展豐富多彩的志愿服務活動1、2012年3月12日，開展保護母親河志愿服務活動。以“保護母親河，讓天更藍、水更清、環境更優美”作為我們的宣傳主題。

此次活動內容包括：“發放《保護母親河倡議書》、懸掛宣傳條幅”、“舉行保護母親河簽字儀式”、“清除母親河兩岸垃圾”等。

2、2012年5月6日，開展保護始祖山志愿服務，通過此次活動，我們大力宣傳保護山川河流、勤儉節約之風，號召市民從我做起，從身邊做起，促成好風氣。

計劃貴在落實，活動貴在堅持。在這次“開展保護山川河流志愿服務”活動中，志愿者們積極響應各級部門號召，都能以認真負責的態度，扎實、持久地開展實踐；認真弘揚志愿服務精神，用自己的實際行動踐行志愿者精神，主動開展、宣傳多項保護山川河流志愿服務活動，展示了老干部局良好的精神風貌。相信在以后的活動中，我們會不斷發掘自身潛力、完善自己，壯大志愿者隊伍，為建設團結、平等、友愛、進步的社會貢獻力量。

第三篇：社區關愛自然志愿服務活動總結

關愛自然志愿服務活動總結

為響應 “三關愛”中關愛自然志愿服務活動號召，創建環境優美、生態和諧的轄區環境，提高文化品位，結合實際，我街道辦事處開展了一系列普及環保知識、保護社區環境志愿服務。現將活動情況簡要總結如下：

一、活動背景

生態文明建設是事關經濟杜會可持續發展的重大戰略問題。要著眼促進人與自然和諧相處，大力開展普及生態文明理念志愿服務，組織志愿者宣傳環境保護知識，倡導資源節約、環境友好的生產方式和消費模式，提高人們的環境道德修養，提升全社會生態文明水平。大力開展綠化美化志愿服務，組織動員人們參加義務清掃草坪，清理社區綠地、為灌木剪枝等活動。培育崇尚自然、善待環境的理念。大力開展清潔環境衛生志愿服務，倡導垃圾分類，清除衛生死角，整治“臟亂差”現象，創造優美怡人的社區生活環境。

二、具體活動

1、強化宣傳，增強宣傳力度。在每次活動前做好廣泛宣傳工作，在轄區內張貼活動通知及海報，號召廣大居民參與到關愛自然志愿服務中來。

2、關愛自然活動。開展清理草坪，打掃殘土等活動，普及環保知識，日常做好環境清掃和保護服務。

三、活動效果及心得

通過廣大志愿者在參與“關愛自然”活動中，不僅增強了個人的綠化意識、環保意識，同時也提高了個人素質，達到了為街道和社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

第四篇：關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動總結

實施“關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿

服務活動”總結

神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，形成學習雷鋒、志愿服務的濃厚氛圍，進一步提高師生思想道德素質和文明程度，營造健康文明、助人為樂的校園氛圍,切實推進我市文明指數測評工作的深入開展，結合開展志愿活動的目標任務，緊緊圍繞實現提升城市形象，以文明勸導、“課內比教學、課外訪萬家”主題教育實踐活動為抓手，通過采取靈活多樣的宣傳教育方式和組織形式多樣的志愿者活動，著力提高了全校師生的文明素質、提升了文明意識。抓住雷鋒精神的實質，堅持不懈地開展學雷鋒活動，用雷鋒精神來激勵大家，要求大家。學校結合學校實際和當前學雷鋒的時代特征，開展了各種各樣的紀念雷鋒同志、學習雷鋒精神的活動，在全校上下掀起向雷鋒學習、志愿服務活動的高潮。

在具體活動中，學校反復宣傳雷鋒精神，總結樹立師生當中看得見、摸得著的典型事例，把學習雷鋒活動引向深入；同時又以當前應該做好的工作為中心，組織引導學生發揚雷鋒的“釘子”精神，努力學習。濃厚的學習氣氛的出現，又帶動了學校其它工作。在此基礎上，學校又結合學雷鋒，開展爭先創優活動，并及時進行表彰，進一步推動全校各項工作再上一個新臺階。現將我校學雷鋒活動和志愿服務活動的情況總結如下：

（一）抓住實質和特征，反復宣傳雷鋒精神、“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神

1、開展學雷鋒活動必須做好思想動員工作。這樣才能進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，使活動開展得更加全面，更加廣泛。

利用星期一升旗儀式的時間號召動員廣大師生向雷鋒同志學習，要學習雷鋒的助人奉獻精神和雷鋒的“釘子”學習精神，為學校的精神文明創建活動再創新高。

2、開展學雷鋒活動必須作好宣傳工作。為了引導學生了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，我們充分利用各種宣傳陣地加大宣傳，向雷鋒同志學習。

宣傳雷鋒同志無私奉獻的精神和學習上“釘子”精神，對學生當中存在的缺點來說，正是對癥下藥。學生學習雷鋒越深，他們改正缺點，取得進步就會越快越好。在宣傳的過程中，我們采取了集中和分散相結合；廣播和板報相結合；校內和校外相結合；課內和課外相結合等多種多樣的形式和做法。各班以“探討雷鋒精神”為主題召開了班會，對同學進行宣傳教育和再次認識；學校團總支要求各班把本班的好人好事以稿件和材料的形式向廣播站投稿，利用廣播進行宣傳；同時又要求各班辦好主題板報和墻報，宣傳校內的好人好事，紀念雷鋒同志。由于采取多種形式反復宣傳，因此全校師生對學雷鋒的重要性和現實意義在認識上得到進一步的提高。

（二）組織形式多樣的活動，把學雷鋒、志愿服務活動引向深入

1、道德榜樣閃爍校園。各班級紛紛利用業余時間，積極地行動起來，參與到了學校環境衛生的清潔工作。為了弘揚雷鋒精神，同學們不怕苦、不怕累，美化了校園的周圍環境，使其變得更整潔，更美觀，讓生活在這里的同學受到了極大的鼓舞和激勵，也紛紛投入到活動中去。

2、引導學生們從身邊做起，從小事做起，把獻愛心活動轉化為實實在在的奉獻行動。

許多班級還要開展“一幫一”，“多幫一”的活動，多方面地調動學生學習積極性，在學生中廣泛地樹立正風正氣。

3、志愿服務活動有聲有色。

近一年來，我校師生志愿者，利用周六、周日時間，赴西陵一路路口人流密集場所開展志愿服務活動，出勤人數達850余人次。開展倡導排隊候車志愿服務，勸導市民文明出行，維持公共秩序，營造良好出行氛圍；開展衛生清掃、清除校園周邊的白色垃圾等環境整治活動。

在“課內比教學、課外訪萬家”主題實踐活動中，學校要求老師做到“課外訪萬家”活動覆蓋全體學生家庭、覆蓋教學區域內的全體學生的基礎上，按照“六必訪”“六不準”“六必進”“六知道”等活動要求，制定了訪前、訪中、訪后一套“課外訪萬家”工作流程，確保家訪出實效。訪前，以班級為單位組建家訪小分隊，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與，制定家訪計劃。訪中，明確基本任務，即了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等；向家長反饋學生在校學習情況及表現，與家長共同探討促進學生發展的教育舉措和方法，發現好的家庭教育典型；對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持；宣傳有關學生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識；聽取家長對學校工作的意見和建議。訪后，對學生家庭狀況、校內校外表現進行對比分析，對學生心理狀況進行評估，認真填寫“家訪手記”。通過文字、圖片等形式建立學生家訪檔案。到6月下旬，家訪活動結束后，每個家訪的教師要寫出一份詳細的家訪情況報告。學校整理意見和建議，做好整改工作。這次活動極大的密切了家校聯系，統籌家庭和學校兩方面的資源共同促進學生的健康成長。教師在活動中展示出的飽滿的工作熱情以及不怕苦不怕累、無私奉獻的精神風貌，贏到了廣大家長的一致好評，為我校營造了良好的外部形象。

長期性地開展校園紀律和衛生維持和督導工作，學校安排黨員志愿者佩戴標志利用課間、課后時間進行校園紀律、衛生維持和督導工作，使我校的校園衛生天天、時時保持干凈和整潔，使我校的校園緊張、活潑、有序。

組織教師在課余時間對留守兒童、農民工子女、特困生、學困生進行學業輔導，講授健康、衛生、安全、自護等知識，幫助他們解決學習上的困難，提升素質、樹立自信，養成良好的習慣。開展關愛留守兒童志愿服務活動。組織教師教師與留守兒童結成幫扶對子，開展支教服務、慰問幫扶、學習輔導、興趣培養、心理疏導等活動，建立這些學生的家庭聯系方式薄和情況反饋卡，定期找他們談話和家訪，形成互動機制。

4、引導學生樹立環保意識。

學校教育學生愛護花草樹木，樹立起環保意識。引導全校學生加入到低碳生活的行列中，不使用、少使用方便碗筷等一次性物件，為低碳環保做出自己的貢獻。

（三）以正在做的為中心，做好爭先評優表彰工作

1、通過學雷鋒教育學生如何做人

在學雷鋒活動中，我們教育學生把學雷鋒和學做人結合起來，一致起來。各班以適當形式，發動學生、團員和學生干部找不足，找差距。然后，再逐項的研究改進措施。經過這次教育活動，全校上下都覺得學雷鋒使一些班級和學生發生很大變化。

2、我們在全校開展評優表彰工作

學校在班級考核中，把學雷鋒做好事當作評優的一項內容，給班級加分進行鼓勵；在每周一的國旗下講話中對做好人好事的班級進行大會表揚。堅持長期學雷鋒，讓雷鋒精神在學校永駐。

我校通過各種活動旨在弘揚“團結、友愛、互助、進步”的志愿精神，普及“鍛煉自我、服務他人”的志愿服務理念，是我校“心懷感恩、學會做人”育人理念的重要體現，使我們培養的學生在今后能為社會文明奉獻力量，為社會和諧添磚加瓦。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。回顧過去，成績鼓舞人心，展望明天，我們任重而道遠。新的一年，我們將在深化志愿服務內涵、拓展志愿服務領域、擴大志愿服務隊伍、健全完善志愿服務機制等方面不斷加強。大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，彰顯人與人、人與社會、人與自然之間相互關愛、和諧共存的理念，秉承自覺自愿、力所能及的原則，有效地動員和整合學校各類資源共同推動社會的發展和進步，廣泛動員學生和社會力量參與志愿服務，為學校發展和建設和諧社會作出應有的貢獻。

2012年7月5日

第十六中學教導處

第五篇：關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動總結

市直一初中

“關愛他人、社會、自然服務活動”總結

揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，形成學習雷鋒、志愿服務的濃厚氛圍，進一步提高師生思想道德素質和文明程度，營造健康文明、助人為樂的校園氛圍,切實推進我市文明指數測評工作的深入開展，結合開展志愿活動的目標任務，緊緊圍繞實現提升城市形象，以文明勸導、“課內比教學、課外訪萬家”主題教育實踐活動為抓手，通過采取靈活多樣的宣傳教育方式和組織形式多樣的志愿者活動，著力提高了全校師生的文明素質、提升了文明意識。

現將我校學雷鋒活動和志愿服務活動的情況總結如下：

（一）抓住實質和特征，反復宣傳雷鋒精神、“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神

宣傳雷鋒同志無私奉獻的精神和學習上“釘子”精神，對學生當中存在的缺點來說，正是對癥下藥。學生學習雷鋒越深，他們改正缺點，取得進步就會越快越好。在宣傳的過程中，我們采取了集中和分散相結合；廣播和板報相結合；校內和校外相結合；課內和課外相結合等多種多樣的形式和做法。各班以“探討雷鋒精神”為主題召開了班會，對同學進行宣傳教育和再次認識；學校團總支要求各班把本班的好人好事以稿件和材料的形式向廣播站投稿，利用廣播進行宣傳；同時又要求各班辦好主題板報和墻報，宣傳校內的好人好事，紀念雷鋒同志。由于采取多種形式反復宣傳，因此全校師生對學雷鋒的重要性和現實意義在認識上得到進一步的提高。

（二）組織形式多樣的活動，把學雷鋒、志愿服務活動引向深入

1、道德榜樣閃爍校園。各班級紛紛利用業余時間，積極地行動起來，參與到了學校環境衛生的清潔工作。為了弘揚雷鋒精神，同學們不怕苦、不怕累，美化了校園的周圍環境，使其變得更整潔，更美觀，讓生活在這里的同學受到了極大的鼓舞和激勵，也紛紛投入到活動中去。

2、引導學生們從身邊做起，從小事做起，把獻愛心活動轉化為實實在在的奉獻行動。許多班級還要開展“一幫一”，“多幫一”的活動，多方面地調動學生學習積極性，在學生中廣泛地樹立正風正氣。

3、志愿服務活動有聲有色。同學志愿到車流密集路口維持交通、幫扶老人

近一年來，我校師生志愿者，利用周六、周日時間，赴路口人流密集場所開展志愿服務活動。開展倡導排隊候車志愿服務，勸導市民文明出行，維持公共秩序，營造良好出行氛圍；開展衛生清掃、清除校園周邊的白色垃圾等環境整治活動。

在“課內比教學、課外訪萬家”主題實踐活動中，學校要求老師做到“課外訪萬家”活動覆蓋全體學生家庭、覆蓋教學區域內的全體學生的基礎上，按照“六必訪”“六不準”“六必進”“六知道”等活動要求，制定了訪前、訪中、訪后一套“課外訪萬家”工作流程，確保家訪出實效。訪前，以班級為單位組建家訪小分隊，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與，制定家訪計劃。訪中，明確基本任務，即了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等；向家長反饋學生在校學習情況及表現，與家長共同探討促進學生發展的教育舉措和方法，發現好的家庭教育典型；對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持；宣傳有關學生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識；聽取家長對學校工作的意見和建議。訪后，對學生家庭狀況、校內校外表現進行對比分析，對學生心理狀況進行評估。

長期性地開展校園紀律和衛生維持和督導工作，學校安排黨員志愿者佩戴標志利用課間、課后時間進行校園紀律、衛生維持和督導工作，使我校的校園衛生天天、時時保持干凈和整潔，使我校的校園緊張、活潑、有序。

組織教師在課余時間對留守兒童、農民工子女、特困生、學困生進行學業輔導，講授健康、衛生、安全、自護等知識，幫助他們解決學習上的困難，提升素質、樹立自信，養成良好的習慣。開展關愛留守兒童志愿服務活動。組織教師教師與留守兒童結成幫扶對子，開展支教服務、慰問幫扶、學習輔導、興趣培養、心理疏導等活動，建立這些學生的家庭聯系方式薄和情況反饋卡，定期找他們談話和家訪，形成互動機制。

4、引導學生樹立環保意識。

學校教育學生愛護花草樹木，樹立起環保意識。引導全校學生加入到低碳生活的行列中，不使用、少使用方便碗筷等一次性物件，為低碳環保做出自己的貢獻。同學們參加“我愛嵩山”環保公益活動

（三）以正在做的為中心，做好爭先評優表彰工作

學校在班級考核中，把學雷鋒做好事當作評優的一項內容，給班級加分進行鼓勵；在每周一的國旗下講話中對做好人好事的班級進行大會表揚。堅持長期學雷鋒，讓雷鋒精神在學校永駐。

我校通過各種活動旨在弘揚“團結、友愛、互助、進步”的志愿精神，普及“鍛煉自我、服務他人”的志愿服務理念，是我校“心懷感恩、學會做人”育人理念的重要體現，使我們培養的學生在今后能為社會文明奉獻力量，為社會和諧添磚加瓦。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

回顧過去，成績鼓舞人心，展望明天，我們任重而道遠。我們將在深化志愿服務內涵、拓展志愿服務領域、擴大志愿服務隊伍、健全完善志愿服務機制等方面不斷加強。大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，彰顯人與人、人與社會、人與自然之間相互關愛、和諧共存的理念，秉承自覺自愿、力所能及的原則，有效地動員和整合學校各類資源共同推動社會的發展和進步，廣泛動員學生和社會力量參與志愿服務，為學校發展和建設和諧社會作出應有的貢獻。

“關愛他人、社會、自然服務活動”總結

市直一初中