第一篇：2017士兵提干考試政治考點之以德治國

2017士兵提干考試政治考點之以德治國

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【考點導讀】

以德治國，就是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的建設為落腳點，建立與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律體系相配套的社會主義思想體系，并使之成為全體人民普遍認同和自覺遵守的行為規范。

【總體分析】

2000年6月，江澤民《在中央思想政治工作會議上的講話》中指出：“法律與道德作為上層建筑的組成部分，都是維護社會秩序、規范人們思想和行為的重要手段，它們互相聯系、互相補充。法治以其權威性和強制手段規范社會成員的行為。德治以其說服力和勸導力提高社會成員的思想認識和道德覺悟。道德規范和法律規范應該互相結合，統一發揮作用。”2001年1月，在全國宣傳部長會議上，他明確提出了“把依法治國與以德治國緊密結合起來”的治國方略。

江澤民同志在全國宣傳部長會議上指出：“我們在建設有中國特色社會主義，發展社會主義市場經濟的過程中，要堅持不懈地加強社會主義法制建設，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設，以德治國。”“以德治國”，這是以江澤民同志為核心的黨的第三代領導集體在我國社會經濟步入新的發展時期所提出的重要治國方略，是在深刻總結國內外治國經驗的基礎上作出的科學論斷，是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的重大發展。

重在“官德”

江澤民同志提出的以德治國的重要思想，對承擔著治理國家任務的各級領導干部即人們常說的“官”提出了更高的道德要求。為“官”者，必須有“德”，且不斷提升其自身道德修養，才能通過言傳身教，提高全社會的道德水平，達到治國安邦的目的。因此，以德治國重在“官德”。

為“官”要有“德”，是以德治國方略的固有之義。以德治國首先要求執政黨的黨員干部通過道德教育的手段，以其說服力和影響力來影響和提高社會成員的道德覺悟。對承擔著治理國家任務的各級領導干部來說，只有達到了相當的思想境界，具備了相當的道德水準，才能擔當領導職務，也才能勝任領導工作。孔子曾以“修己以安百姓”為最高境界。那么，對我們今天的領導干部而言，這種思想境界和道德要求，就是必須具有堅定的政治信念，堅定的共產主義信仰和黨性原則，自覺履行“三個代表”的要求。只有這樣，才能做到立黨為公，才能增強責任意識，處理好權力與責任、權利與義務的關系，才能愛民、為民、富民、安民，德治才有保障。

【準維提干·考點歸納】

(1)2000年6月，江澤民《在中央思想政治工作會議上的講話》中指出：“法律與道德作為上層建筑的組成部分，都是維護社會秩序、規范人們思想和行為的重要手段，它們互相聯系、互相補充。法治以其權威性和強制手段規范社會成員的行為。德治以其說服力和勸導力提高社會成員的思想認識和道德覺悟。道德規范和法律規范應該互相結合，統一發揮作用。”2001年1月，在全國宣傳部長會議上，他明確提出了“把依法治國與以德治國緊密結合起來”的治國方略。

(2)以德治國，就是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的建設為落腳點，建立與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律體系相配套的社會主義思想體系，并使之成為全體人民普遍認同和自覺遵守的行為規范。

第二篇：優秀士兵提干考試之基本常識考點：古田會議

優秀士兵提干考試之基本常識考點：古田會議

關鍵詞：優秀士兵提干 士兵提干考試 張為臻 大學生畢業士兵 基本常識 古田會議

古田會議，是紅四軍在1929年12月28日至29日在福建省龍巖市上杭縣古田召開的第九次黨的代表大會。即紅軍第四軍第九次黨代表大會。因在福建省上杭縣古田村召開，史稱為“古田會議”。這次會議在中國共產黨和工農紅軍的發展史上有著極其重要的意義。

會議簡要

主持會議的是紅四軍前敵委員會領導人毛澤東、朱德、陳毅，紅四軍各級黨代表、士兵代表和地方黨組織的代表、婦女代表等120多人出席了會議。會議通過了毛澤東主持起草的《中國共產黨紅軍第四軍第九次代表大會的決議案》。大會改選了紅四軍前委，遵照中央的指示，選出了以毛澤東為書記，毛澤東、朱德、陳毅、林彪、羅榮桓、譚震林等11人為委員，楊岳彬等三人為候補委員的紅四軍新的前敵委員會。

會議結果

大會經過熱烈討論，一致通過了毛澤東代表前委起草的約3萬余字的8個決議案，即古田會議決議。其中第一部分，也是最為核心的內容是《關于糾正黨內的錯誤思想》，后來編入了《毛澤東選集》。會議選舉毛澤東、朱德、陳毅、李任予、黃益善、羅榮桓、林彪、伍中豪、譚震林、宋裕和、田桂祥等11人為前委委員，楊岳彬、熊壽祺、李長壽等3人為候補委員。毛澤東重新當選為書記。

會議意義

古田會議，是人民軍隊建設史上的一個重要里程碑。古田會議決議是中國共產黨及其領導的人民軍隊建設的綱領性文獻，其精神至今仍有重要的現實意義。《古田會議決議》是中國共產黨獨立領導武裝斗爭以來豐富經驗的總結，達到理論的升華。它忠實地依據馬克思主義軍事學說，又摒棄當時國際上盛行的教條主義的束縛，立足于中國革命斗爭的具體實踐，創造性地系統地解決了如何把以農民為主要成分的軍隊建設成一個無產階級的新型人民軍隊的根本問題。對于黨員的農民成分占多數的中國共產黨，這也是黨的建設的根本問題。《決議》的誕生，表明了在斗爭中正在逐步形成的黨的第一代領導核心成員(主要是毛澤東、周恩來、朱德)的集體軍事智慧，標志著毛澤東建軍思想的形成和確立。聯想到抗日戰爭尤其是解放戰爭中毛、周、朱在統帥部高超嫻熟、駕馭全局的指揮藝術和默契，決非偶然。古田會議總結了中國共產黨建軍方面的經驗教訓，劃清了無產階級軍隊和一切舊式軍隊的界限，解決了如何把以農民和其他小資產階級為主要成分的中國紅軍，建設成為黨領導下的新型人民軍隊的根本問題。大會所通過的決議，不僅為紅四軍黨和軍隊的建設指明了方向，而且也為中國紅軍的建設制定了一條馬克思列寧主義的路線，決議的基本精神是中國人民軍隊建設的偉大綱領。張為臻博客。

歷史地位

1929年12月，在福建上杭縣古田鎮召開的紅四軍黨的第九次代表大會，即古田會議，是人民軍隊建設史上一座光輝的里程碑。古田會議決議，確立了紅軍的建軍原則，奠定了我軍政治工作優良傳統的堅實基礎，也是我們黨建黨的一個綱領性文獻。在慶祝建軍80周年的時刻，重新學習領會古田會議精神，學習貫徹胡主席關于人民解放軍“聽黨指揮，服務人民，英勇善戰”優良傳統的重要論述，對于我軍永葆人民軍隊的性質、本色和作風，有效履行新世紀新階段歷史使命，積極推進中國特色軍事變革，有著重要的現實意義。

第三篇：優秀大學生士兵提干考試之基本常識考點：《夢溪筆談》及其作者

優秀大學生士兵提干考試之基本常識考點：《夢溪筆談》及其作者

關鍵詞：士兵提干 優秀大學生士兵 張為臻 士兵提干考試 基本常識 《夢溪筆談》

《夢溪筆談》，北宋科學家、政治家沈括(1031—1095)撰，是一部涉及古代中國自然科學、工藝技術及社會歷史現象的綜合性筆記體著作。

據現可見的最古本元大德刻本，《夢溪筆談》一共分30卷，其中《筆談》26卷，《補筆談》3卷，《續筆談》1卷。全書有十七目，凡609條。內容涉及天文、數學、物理、化學、生物等各個門類學科，其價值非凡。書中的自然科學部分，總結了中國古代、特別是北宋時期科學成就。社會歷史方面，對北宋統治集團的腐朽有所暴露，對西北和北方的軍事利害、典制禮儀的演變，舊賦役制度的弊害，都有較為詳實的記載。

《夢溪筆談》成書于11世紀末，一般認為是1086年至1093年間。作者自言其創作是“不系人之利害者”，出發點則是“山間木蔭，率意談噱”。書名《夢溪筆談》，則是沈括晚年歸退后，在潤州(今鎮江)卜居處“夢溪園”的園名。該書包括祖本在內的宋刻本早已散佚。現所能見到的最古版本是1305年(元大德九年)東山書院刻本，現收藏于中國國家圖書館。元大德刻本是為善本，其流傳清晰，版本有序，歷經各朝代，數易藏主，至1965年，在周恩來主持下，于香港購回。

《夢溪筆談》具有世界性影響。日本早在19世紀中期排印這部名著，20世紀，法、德、英、美、意等國家都有學者、漢學家對《夢溪筆談》進行系統而又深入的研究，而在這之前，早有英語、法語、意大利語、德語等各種語言的翻譯本。

《夢溪筆談》詳細記載了勞動人民在科學技術方面的卓越貢獻和他自己的研究成果，反映了中國古代特別是北宋時期自然科學達到的輝煌成就。《宋史·沈括傳》作者稱沈括“博學善文，于天文、方志、律歷、音樂、醫藥、卜算無所不通，皆有所論著”。英國科學史家李約瑟評價《夢溪筆談》為“中國科學史上的坐標”。被世人稱為“中國科學史上里程碑”。

作者簡介

沈括(1031～1095年)，字存中，北宋科學家、政治家。杭州錢塘(今浙江杭州)人，嘉佑進士。熙寧中參與王安石變法。1072年(熙寧五年)提舉司天監，上渾儀、浮漏、景表三議，并推薦衛樸修《奉元歷》。次年赴兩浙考察水利、差役。1075年(熙寧八年)使遼，斥其爭地要求。又圖其山川形勢、人情風俗，為《使契丹圖抄》奏上。次年任翰林學士，權三司使，整頓陜西鹽政。主張減少下戶役錢。后知延州(今陜西延安)，加強對西夏的防御。1082年(元豐五年)，以徐禧失陷永樂城(今陜西米脂)，連累坐貶。晚年居潤州，筑夢溪園(在今江蘇鎮江東)，舉平生所見，撰《夢溪筆談》。

第四篇：2017士兵提干考試之數量關系5

優秀大學生畢業士兵提干考試《分析推理》：數量關系練習題5

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1、高校的科研經費按來源分為縱向科研經費和橫向科研經費，某高校機械學院2015年前4個月的縱向科研經費和橫向科研經費的數字從小到大排列為20、26、27、28、31、38、44和50萬元。如果前4個月縱向科研經費是前3個月橫向科研經費的2倍，則該校機械學院2015年第4個月的橫向科研經費是多少萬元?()A.26 B.27 C.28 D.31 答案：B 【解析】根據題意可知，第4個月橫向科研經費=前4個月科研經費總和-前4個月縱向科研經費-前3個月橫向科研經費=264-3X(X為前3個月的橫向科研經費)。觀察可發現，264是3的倍數，減去3的倍數，則結果也是3的倍數，選項中只有27是3的倍數。B項正確。

2、某工廠與訂貨商簽訂合同，約定訂貨商在訂單生產完成50%和80%的時候分別支付兩筆貨款。在派6名工人生產4天后，完成了訂單的8%。如增派9名工人加入生產，則訂貨商在支付第一筆和第二筆貨款間的時間間隔為多少天?(假定所有工人工作效率相同)()A.6 B.10 C.12 D.15 答案：A 【解析】假設每個工人每天的工作量為1，則六個工人四天的工作量為24，占到工作總量的8%，所以工作總量為300。增派9人加入生產，則每天的工作量為15，從訂單的50%到80%需要完成的工作量為90，所以需要的時間為90÷15=6天。所以答案選擇A。

3、甲、乙、丙三個辦公室的職工參加植樹活動，三個辦公室人均植樹分別為4,5,6棵，三個辦公室植樹總數彼此相等。問這三個辦公室總共至少有多少職工?()A.37 B.53 C.74 D.106 答案：A 【解析】4、5、6的最小公倍數為60，所以三個辦公室至少要至60棵樹，因此三個辦公室人數分別為15、12、10人，總人數至少為37人，答案為A。

4、服裝店買進一批童裝，按每套獲利50%定價賣出這批童裝的80%后，按定價的八折將剩下的童裝全部賣出，總利潤比預期減少了390，問服裝店買進這批童裝總共花了的多少元?()A.5500 B.6000 C.6500 D.7000 答案：C 【解析】按每套獲利50%定價賣出這批童裝的80%后，按定價的八折將剩下的童裝全部賣20出，總利潤比預期減少了390，即設進價為x，共賣100件，則1.5X*0.2*20=390；x=65,65*100=6500。

5、加油站有150噸汽油和102噸柴油，每天銷售12噸汽油和7噸柴油。問多少天后，剩下的柴油是剩下的汽油的3倍?()A.9 B.10 C.11 D.12 答案：D 【解析】（1）假設x天，汽油還剩150-12x，柴油還剩102-7x，102-7x=3(150-12x)，解得x=12，答案為D。

（2）汽油150，柴油102，均可整除3且為偶數，每天銷售12噸的汽油，7噸柴油(一奇一偶)，且剩下的柴油是汽油的3倍，因此所需要的天數是3的倍數而且還是偶數。

6、某人要從A市經B市到C市，從A市到B市的列車從早上8點起每30分鐘一班，全程行駛一小時；從B市到C市的列車從早上9點起每40分鐘一班，全程行駛1小時30分鐘；在B市火車站換乘需用時15分鐘。如果想在出發當天中午12點前到達C市，問他有幾種不同的乘車方式?()A.3B.2C.5 D.4 答案：D 【解析】只有4種乘車方式。從A市坐8:00的車去B市，9:00到達B市，9:15等車，可以乘坐9:20或10:20的車到C市；從A市坐8:30的車去B市，9:30到達B市，9:45等車，可以乘坐10:20的車到C市；從A市坐9點的車，10:00到，15分鐘等車，可以坐上10:20的車。來源：張為臻博客。

7、在2011年世界產權組織公布的公司全球專利申請排名中，中國中興公司提交了2826項專利申請，日本松下公司申請了2463項，中國華為公司申請了1831項，分別排名前3位，從這三個公司申請的專利中至少拿出多少項專利，才能保證拿出的專利一定有2110項是同一公司申請的專利?()A.6049 B.6050 C.6327 D.6328 答案：B 【解析】最值問題。最不利的情況數+1=2109+2109+1831+1=6050；選項尾數不同，可以考慮尾數法。

第五篇：優秀大學生士兵提干考試之基本常識考點：司馬遷與《史記》

優秀大學生士兵提干考試之基本常識考點：司馬遷與《史記》

關鍵詞：士兵提干 優秀大學生士兵 張為臻 士兵提干考試 基本常識 司馬遷 《史記》

司馬遷(前145年-不可考)，字子長，夏陽(今陜西韓城南)人，一說龍門(今山西河津)人。西漢史學家、散文家。司馬談之子，任太史令，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，后任中書令。發奮繼續完成所著史籍，被后世尊稱為史遷、太史公、歷史之父。

司馬遷早年受學于孔安國、董仲舒，漫游各地，了解風俗，采集傳聞。初任郎中，奉使西南。元封三年(前108)任太史令，繼承父業，著述歷史。他以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識創作了中國第一部紀傳體通史《史記》(原名《太史公書》)。被公認為是中國史書的典范，該書記載了從上古傳說中的黃帝時期，到漢武帝元狩元年，長達3000多年的歷史，是“二十五史”之首，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

《史記》

《史記》是西漢著名史學家司馬遷撰寫的一部紀傳體史書，是中國歷史上第一部紀傳體通史，被列為“二十四史”之首，記載了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。與后來的《漢書》、《后漢書》、《三國志》合稱“前四史”。

《史記》全書包括十二本紀(記歷代帝王政績)、三十世家(記諸侯國和漢代諸侯、勛貴興亡)、七十列傳(記重要人物的言行事跡，主要敘人臣，其中最后一篇為自序)、十表(大事年表)、八書(記各種典章制度記禮、樂、音律、歷法、天文、封禪、水利、財用)，共一百三十篇，五十二萬六千五百余字。

《史記》對后世史學和文學的發展都產生了深遠影響。其首創的紀傳體編史方法為后來歷代“正史”所傳承。同時，《史記》還被認為是一部優秀的文學著作，在中國文學史上有重要地位，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，有很高的文學價值。劉向等人認為此書“善序事理，辯而不華，質而不俚”。張為臻博客。

史記史學影響

一、建立杰出的通史體裁

《史記》是中國史學史上第一部貫通古今，網羅百代的通史名著。正因為《史記》能夠會通古今撰成一書，開啟先例，樹立了榜樣，于是仿效這種體裁而修史的也就相繼而起了。通史家風，一直影響著近現代的史學研究與寫作。

二、建立了史學獨立地位 中國古代，史學是包含在經學范圍之內沒有自己的獨立地位的。所以史部之書在劉歆的《七略》和班固的《藝文志》里，都是附在《春秋》的后面。自從司馬遷修成《史記》以后，作者繼起，專門的史學著作越來越多。于是，晉朝的荀勖適應新的要求，才把歷代的典籍分為四部：甲部記六藝小學，乙部記諸子兵術，丙部記史記皇覽，丁部記詩賦圖贊。從而，史學一門，在中國學術領域里才取得了獨立地位。飲水思源，這一功績應該歸于司馬遷和他的《史記》。

三、建立了史傳文學傳統

司馬遷的文學修養深厚，其藝術手段特別高妙。往往某種極其復雜的事實，他都措置的非常妥貼，秩序井然，再加以視線遠，見識高，文字生動，筆力洗煉，感情充沛，信手寫來，莫不詞氣縱橫，形象明快，使人“驚呼擊節，不自知其所以然”。(《容齋隨筆·史記簡妙處》)。其中，《廉頗藺相如列傳》被列入小學生語文實驗教科書第18課《將相和》。