第一篇：到基層去 到農村去 到人民最需要的地方去（大全）

到基層去

到農村去

到人民最需要的地方去------我縣舉行2011年度“三支一扶”大學生崗前培訓暨

出

征

儀

式

8月26日上午，我縣2011年度“三支一扶”大學生崗前培訓暨出征儀式在縣人力資源和社會保障局三樓會議室舉行。儀式由縣人力資源和社會保障局黨組副書記、副局長崔茂臣主持，縣人力資源和社會保障局黨組書記、局長劉獻利、副局長李智及各鄉鎮分管領導出席儀式。

按照上級要求及部署，今年我縣共招錄“三支一扶”大學生18名。儀式上，“三支一扶”大學生代表積極表態發言，全體“三支一扶”大學生集體宣誓，“到基層去，到農村去，到人民最需要的地方去，”“三支一扶”大學生們慷慨激昂的聲音感染了現場所有的人。

縣人力資源和社會保障局劉獻利局長作動員講話，他指出，實施“三支一扶”計劃是貫徹落實中共中央《關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見》的具體舉措。自2006年以來，我縣按照上級部署要求，先后組織招募了230多名“三支一扶”大學生，深入農村基層開展支醫、支農、支教和扶貧活動。面對艱苦的工作環境，陌生的民生社情，他們表現出樂觀向上、吃苦耐勞、勇于奉獻的精神，以實際行動有力地推動了農村基層教育、農業、衛生、扶貧等社會事業的

發展，為建設社會主義新農村做出了積極貢獻。

他要求，在即將奔赴基層崗位之際，全體“三支一扶”大學生一要認真學習，提高自身素質，只有不斷加強學習，努力實踐，提升能力，才能更好地認識農村基層，更好地服務于新農村建設。二要了解服務行業、服務單位的基層工作狀況，在基層服務期間要與當地的基層群眾共同生活、一起工作，了解、尊重并且不斷地適應當地群眾的生活習慣。三是要積極進取，樹立“三支一扶”大學生良好形象，在工作、生活中時刻注意樹立真抓實干、求真務實、樂于吃苦、甘于奉獻、謙虛謹慎、廉潔自律的形象。要勇挑重擔，扎實工作，用自己的聰明才智和辛勤汗水，譜寫出人生的新篇章。

第二篇：師范生演講稿 到祖國最需要地方去

到祖國最需要地方去

尊敬的老師們親愛的同學們

大家好，我很榮幸能站在這個講臺上演講，今天我演講的題目是“到祖國最需要的地方去”

今年溫家寶總理參加北師大首屆免費師范生畢業典禮上講過“善之本在教。教之本在師”坐在投影儀下面的我深深的感覺到溫總理對我們免費師范生的深切希望。我再一次心中默念“不要辜負總理的希望，不要辜負祖國人民的希望。將來做一名堅定終身從教的老師，到祖國最需要我們的地方去。因為我們肩負著祖國的未來。

2010年7月30日的下午，我還記憶猶新，那天我終于等到了來自西南大學美術學院的錄取通知書，拿著通知書的我興奮的一夜未眠，因為從這一天起我很榮幸的成了一名免費師范生。

“三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹木十載風十載雨十萬棟梁”所以我尊敬這個職業。我們想當一名教師，那是我從小的夢想。初二那年暑假我在電視看到這樣一則新聞，我國有六所師范大學實行免費教育，聽到這一消息我驚呆了，因為他給了我無限希望。我扭著頭朝我媽說“媽，如果我能考上那其中一所大學你還要我去深圳打工嗎？”我媽只說了一句“只要你能考上”于是我下定了決心要去考免費師范生，那是能實現我教師夢的唯一方法。因為如果我是考上了其他學校家里人肯定不會要我去讀的，我爸說過的那句話我一直記得，“你要讀大學，家里是一年不吃不喝都拿不出那么多錢”。

在我們家鄉農村人要上學要走很遠的路，我小學的時候我家到學校要

一個多小時，學校上課是八點，所以我每天得5點半起床，才能不遲到，要是冬天的時候天還沒亮就得打著手電筒去上學。記得我上小學五年級一個下著雨的冬天，天還沒亮我打著手電筒經過一條小溪的時候由于路滑我掉進了溪里，由于下雨溪里漲了水，我拼命的掙扎才幸運的抓到溪邊樹根才得以獲救，毫不夸張的說撿回了一條小命。現在想起來都后怕。

在我們的學校就幾個老師，一個老師要負責講幾門課程。那時我還不知道有音樂課，更不知道有美術課，從小就喜歡畫畫的我一直沒放棄，到了高中我考到了市里的一所重點中學才受到一個美術老師的指導考上了西南大學美術學院美術學實現了我當老師的夢想。

作為一名美術類的免費師范生我深知我的責任有多大，我國改革開放后教育水平不斷提高，但是我們的城鄉差距還很大，祖國農村邊遠地區還很需要高水平的教育，祖國的未來給了我們艱巨的任務，我們的使命不光是傳承，我們是要到祖國最需要我們地方去。畢業后我要回到我的家鄉當美術老師，我要讓有夢想的孩子們看到不一樣的世界，讓他們插上翅膀遨游在美術的海洋里成長，把他們培養成為祖國需要的藝術人才。

我很感激國家給了我們這么好的政策讓我踏在了我夢寐以求的大學，現在的我剛到大二，在大學的時間里我要努力的修煉自己，努力提高自己的專業知識水平，為畢業后支援家鄉做準備。為國家的未來堅定終生從教，把青春閃耀在祖國最需要的地方。

謝謝

第三篇：年輕干部要自覺到基層一線去鍛煉成長

年輕干部要自覺到基層一線去鍛煉成長

當前，人才培養中的近親繁殖現象，困擾了干部的成長，損害了人才的培養，滋生了腐敗。我們作為年輕的干部必須要用“國家利益至上”來統覽自己的思想行動，必須要加強實踐，加強學習，到最基層最艱苦的地方去鍛煉自己，健康成長。

我們現在年輕干部大都是80后的年輕人，具有很多優勢，知識面寬，朝氣蓬勃，富有活力，充滿抱效祖國的熱情。但也要看到，年輕干部經歷單一，意志品質缺乏艱苦環境歷煉，依賴父母依賴社會的思想仍然存在，仲祖文提出的《人才培養不能搞近親繁殖》，已經一針見血地提出了當前人才隊伍存在的現狀，這就要求我們年輕干部只有去基層，了解基層的生活需要，才能更好的服務人民，只有在基層摸爬滾打，才能更好的了解基層，才能更好的為未來工作打下堅實的基礎。

作為教育工作戰線的年輕干部更要積極響應中央號召，深入教育工作的最基層，到基層鍛煉成長，必須要把握以下幾點：一要堅定信念，認清未來教育的發展方向和我們肩負的人才培養的使命，我們教育工作者是培養人才的導師，我們必須自己要堅定走中國特色社會主義道路的信念，樹立以“教育為本”的理念，堅定到基層鍛煉成長的決心，才能更好的了解教育培養人才的理念，才能更好的為社會培養更多的有用人才。二要善于學習，既要認真學習黨的政策方針，又要刻苦鉆研基層業務，做到理論聯系實際，努力增長才干，把黨的正確方針政策貫穿到教書育人的工作上，讓正確的思想，正確的方針，正確的言論去引導人去教育人，讓更多的工作經驗在基層實踐中豐富和完善。三要大膽實踐，勇于探索，勇于擔責，教育工作要樹立攻堅破難的思想，抓住基層重點、難點問題，發揮聰明才智，以實實在在的成績贏得基層群眾的支持和擁護。四要勇于吃苦，不怕困難，不畏艱險，在艱苦的環境中磨練意志，作為教育工作者，只有鋪下身子，沉下心來，深入一線去調研，心貼心地與一線教育工作者去交流，仔細傾聽老師們的呼聲，才能準確了解基層意愿，有針對性地為一線教育辦實事、好事。五要嚴于律己，耐得住寂寞，守得住清貧，時時、事事、處處牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句古訓，做到“慎微”、“慎獨”、“慎欲”、“慎終”，筑牢思想防線，做一名廉政勤政的好干部。

第四篇：領導干部要堅持兩深入到三個必須去的地方

每個領導干部都要牢記宗旨，深入基層，深人群眾，切實把立黨為公、執政為民具體地深入地落實到行動中去，落實到各項工作中去。而深入基層、深人群眾，關鍵是要看領導千部是否真正深人到最困難、群眾意見最多、工作推不開這三個必須去的地方。

一、情系百姓之苦，到最困難的地方去

到最困難的地方去，是人民群眾的迫切需要。凡是困難的地方，大多經濟相

對落后，群眾生活相對貧窮，工作環境相對艱苦，領導干部到這樣的地方去，就意味著自己要操更多的心，發更多的愁，做更多的難，吃更多的苦，但我們必須到這樣的地方去，因為越是困難的地方，越是困難的群體，越是困難的時候，群眾就越需要關懷和幫助。

到最困難的地方去，就要要幫助和組織那里的群眾，發展生產，脫貧致富，改善生活，幫助他們解決困難、疾苦和憂愁，可以說組織和幫助群眾解決實際困難，是社會主義題中應有之義，是黨的基本路線題中應有之義，更是“三個代表”重要思想的題中應有之義。最困難的地方，也是群眾對基本利益要求最強烈的地方，領導干部實踐“三個代表”，必須牢記宗旨，情系百姓之苦，以民為本，為民謀利。黨的好干部鄭培民同志每到一個新的工作崗位，上任的第一天就是到最困難的地方去，為什么鄭培民走到哪里都那么受歡迎，都能出業績，一個重要的原因就是在有效的工作時間內，他分得清輕重緩急，首先解決了去什么地方的問題。

把權力的使用過程作為為民謀利的過程是馬克思主義的一貫要求和共產黨人的一貫立場，每一個領導干部都要有這種清醒和自覺，要時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，深入到艱苦困難的地方去，真正想群眾之所想，辦群眾之所需。應當引起我們高度重視的是現在有些干部“群眾觀念”淡漠了，脫離群眾，脫離實際的現象在有些地方、有些部門相當嚴重，要認真糾正這種不良的作風。領導干部要下高樓，出深院，真正到基層去、到群眾中去特別要真正到最困難的地方去，體察民情，了解民意，集申民智，珍惜民力，扶貧幫困，為群眾排優解難。關心群眾疾苦，首先要關心最困難地區“最困難群眾的疾苦。為最廣大人民謀利益，首先要為量困難的群眾謀利益，因為他們眼前最困難，最需要幫助，他們的困難如解決不好，就會挫折他們的積極性，可能產生影響人民團結和社會安定、甚至影響改革開放和現代化建設大局的種種問題;我們常常講”要標本兼治、關鍵是治本“，千方百計地幫助最困難的群體、地方解決實際困難，使他們能安居樂業，就是一個很重要的治本。比如我國人口多，就業問題始終是一個大問題，各級領導干部都要把創造更多的就業機會，拓寬就業渠道，增加群眾收人作為重大課題研究，可以說能不能富有成效地幫助困難的地方和群眾排憂解難，是衡量領導干部群眾觀點強不強，作風實不實，實踐”三個代表“的要求好不好的試金石。

二、深懷愛民之心，到群眾意見最多的地方去

到群眾意見最多的地方去，是貫徹黨的群眾路線的要求，是親民、愛民的體現。有人群的地方就會有矛盾，有矛盾的地方就會有意見，意見多的地方，往往是主要矛盾所在，抓住了主要矛盾，其它矛盾就會迎難而解，所以越是群眾意見最多的地方，我們就越應該去化解這些矛盾，去的越早越主動，去的越晚越被動。如果根本就不愿意去、不想去或不敢去，長期下去會導致矛盾激化，民怨沸騰，所以各級領導干部要深懷愛民之心，真正地、及早地去深入到那些地區和群眾中，傾聽群眾的呼聲，反映群眾的意愿，集中群眾的智慧，滿足群眾的要求，使矛盾得到解決，去帶領群眾聚精會神搞建設，一心一意謀發展。

領導干部深人基層，深人群眾，到群眾意見最多的地方去，是保持馬克思主義政黨本色的根本要求，也是我們黨永傈生機活力和先進性的重要法寶。黨的十六大報告指出:”我們黨最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾“。脫離群

眾的主要表現是干部不愿意到群眾意見最多的地方去，不愿深懷感，清，滿腔熱情地去解決群眾中存在的矛盾。而要密切聯系群眾就必須深人基層，深人群眾，到群眾意見最多的地方去。深人群眾調查研究

是領導干部的謀事之基，深人群眾中化解矛盾，在做群眾工作中長見識、增才千是干部成長的一條重要途徑，在做群眾工作中最大的受益者，實際上是我們千部。到群眾意見最多的地方去開展工作，干部收益的大小，關鍵是要求千部滿懷深情地去做群眾工作，耍弄清千部與群眾是”學生“和”先生“的關系，”實踐在基層，點子在群眾。，基層是一所大學校，群眾是先生，人民群眾中蘊藏著豐富的精神財富和實踐創新的經驗。要做合格的干部，首先要當合格的“學生”，虛心向群眾學習，做群眾的知心朋友，靜下心來搞調查研究，在共同奮斗中加深感清，在相互交往中增進友誼。和群眾交往只有付出真誠，才能獲得真誠，只有平等交流，才能推心置腹，什么時候做到群眾有怨氣無遮攔地向我們發，有開心事毫無保留地向我們說，有點子掏心窩子向我們講，民情民意就會真實地展現在我們面前，這是做好群眾工作，消除群眾意見的先決條件，這樣我們才能從人民群眾中吸取營養，提高素質，增強才千，否則我們的思想就會停止不前，行動就會偏離方向，已有的理論知識就會顯得蒼白無力，己有的實踐經驗也就會成為無本之本，已有的工作成果也會成為過眼煙云。只有深懷愛民之心，做好群眾工作，化解矛盾，消除意見，我們才能獲得不竭的動力，才能為

改革和發展打下良好的群眾基礎。

三、常行為民之舉，到工作推不開的地方去

到工作推不開的地方去，是實現整體推迸的重要出路。一個地方、一個單位的工作推不開，會影響整體工作的開展，會影響大局，因此到工作推不開的地方去，解決那個地方工作基礎差的問題，是推進整體工作的重要出路。多年來，我們已經習慣“典型引路”。“典型引路”作為一種工作方法是正確的、有效的，問題是要全面理解，有的同志一提到抓“典型”，首先想到的是到工作摘得好的地方去，到幾個閃光點，開個現場會，讓大家看一看，聽當地千部講一講，然后再動員發動。其實各地有各地的具體情況，有的地方工作推不開必有其故，既有經濟條件差，群眾基礎差等問題，還有基層組織建設不健全，千部形象差，工作沒思路等等因素;從某種意義上說，工作越是推不開的地方，越需要我們去關注，去研究，到什么地方去是一個工作方法問題，也是一個工作作風問題，關系黨的形象，也關系國家的未來。到富裕的地方去，到群眾滿意的地方去，到工作先進的地方去，當然無可厚非。但對領導干部來講，更應當到工作基礎差、推不開的地方去，這樣雖然你的工作未必顯眼，心情未必憾意，但這樣做可以使我們始終保持清醒的買腦，了解群眾的需要，尋求富民之策，獲得打開工作局面的真知灼見，提高領導水平和領導藝術，就能常行為民之舉，這是貫徹“三個代表鍾要思想取得漸成效的一個十分重要的方面。越是工作推不開的地方，就越需要我們的干部深入基層，深入群眾，只有堅持這兩個深人，d能研究新情況，解決新問題，探索新領域，開創新局面，積累新經驗，創造新成就，在工作推不開的地方理清工作思路，要做到以下幾點:一是要甘于寂寞蹲得住。要靜下心來，深入調查研究，運用”解剖麻雀“的方法，及時發現問題，分析問題，找準癥結，解決問題，總結推廣經驗，找準突破口，打開新局面。二是要千方百計辦實事。實現好、維護好、發展好群眾的利益，這是深入基層、深入群眾的出發點和落腳點。三是要加強干部隊伍自身建設，樹千部形象，形成一支積極向上，團結務實，與時俱迸，開拓進取，富有朝氣的千部隊伍。四是要發揚民主，問計于民。越是工作推不開的地方，越要充分發揚民主，調動千部群眾工作的積極性，要為民主廣開渠道，創造條件，真正讓群眾知情，讓群眾說話，讓群眾出招。相信和依靠群眾絕不僅是一個一般的工作方法、工作作風問題，而是一個堅持馬克思主義唯物史觀，實踐黨的宗旨的一個重大政治問題。辦一件實事，就暖一份人心，多一份力量，人民群眾正是從一件一件實事中認識評價拼接受我們的干部的，所以我們要推動工作，打開局面，就必須常行為民之舉，善謀富民之策，深懷愛民之心來贏得群眾，推動工作上水平，贏得事業發展的大局。總之，只要我們各級領導干部按”三個代表“的要求，牢記立黨為公，執政為民，堅持兩深入，到三個必須去的地方。做到”凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切了為了群眾。，把群眾的利益，做為我們的第一目標;把群眾的呼聲，做為我們的第一信號;把群眾的作用，做為我們的第一依靠;把群眾的滿意，做為我們的第一標準;把群眾的需要，做為我們的第一選擇;那么，我們的工作就會無往而不勝，就一定能實現中華民族的偉大復興。

第五篇：到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去 - 武漢理

到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去

——歡迎我校2010屆畢業生踴躍報名大學生志愿服務西部計劃

廣大2010屆應屆畢業生：

實施“大學生志愿服務西部計劃”是培養青年人才、服務人才強國戰略的重要舉措，是服務西部大開發戰略、實現統籌城鄉發展、區域發展、經濟社會發展要求的重要途徑，是促進大學生就業、創業的重要渠道。為貫徹落實國家實施西部計劃文件精神，鼓勵我校大學生到最艱苦的地方鍛煉自己、到祖國最需要的地方去建功立業、為開發西部地區作出自己的貢獻。我校自2003年實施大學生志愿服務西部計劃以來取得了突出的成績，已有144名應屆畢業生積極投身西部，涌現出了一大批扎根西部、無私奉獻的先進典型，他們在各自崗位上為西部地區和西部人民作出了突出的貢獻。今年的西部計劃招募工作已全面開始，現就今年的工作說明如下：

一、工作內容

2010年由中央財政支持的全國項目按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，選派15000名（其中延期志愿者6300名，新招募8700名）的普通高等學校應屆畢業生，到基層鄉鎮一級從事為期1-3年的志愿服務工作。繼續實施支教、支醫、支農、基層青年工作、災后重建、全國農村黨員干部現代遠程教育、西部基層檢察院、西部基層法律援助、西部基層人民法院、西部農村平安建設和開發性金融等專項行動。（我校志愿者服務地主要為貴州、湖北恩施“三支”項目及四川災后援建項目）

二、宣傳口號

新西部、新生活、新成長

三、選拔標準

（1）能夠按期獲得本科畢業證書和學士學位證書，并具有真實有效居民身份證，學習成績良好

（2）通過本校畢業體檢和西部計劃體檢

（3）已經免試或考取我校研究生的應屆本科畢業生和在讀研究生優先

（4）優秀學生干部和有志愿服務經歷者優先

（5）入學前戶籍所在地在西部地區者優先

（6）服務期意向為2年者優先

四、報名時間及流程

1、網上報名。5月6日至5月26日，報名學生可登陸西部計劃網站（xibu.youth.cn）和中國志愿者網站()查看有關情況，填寫報名信息。

2、打印報名表。報名學生從西部計劃信息系統下載打印《報名登記表》。

3、交表。報名表由輔導員或院系團委負責人簽字，并由所在院（系）黨組織蓋章后，5月26日前將《報名登記表》連同本人身份證、成績單復印件（教學辦統一格式的成績單）一并交校團委辦公室（都用A4號紙張）。

五、政策保障

1、服務期滿1年考核合格，報考我校研究生的，總分加10分；服務期滿2年考核合格，總分加15分；同等條件下，優先錄取。報考外校研究生的，參照全國項目辦相關文件執行，同等條件下，優先錄取。

2、服務期滿2年且考核合格的，報考公務員等享受相關優惠政策，出省服務的和在本省服務的志愿者優惠政策必須保持一致，具體政策規定由省級人力資源社會保障部門確定。

3、服務期間，按照有關規定參加社會保險。服務期滿到企業就業的，按照規定轉移社會保險關系。計算工齡，黨團關系轉至服務單位。

4、服務期間，享受往返于入學前戶籍所在地與服務地之間每年4次火車硬座票半價優惠。

5、服務期間，戶口和檔案保留在畢業高校，免收服務費用。服務期滿后，如需要就業者由學校發放“就業報到證”。計算工齡，黨團關系轉至服務單位。服務期滿到企業就業的，按照規定轉移社會保險關系。

6、對于大學期期間辦理助學貸款服務期間還貸款有困難的，學校將積極協調銀行等有關方面，為其延期還貸提供幫助。

7、在貴州服務的西部計劃志愿者生活補貼比照當地事業單位在管理崗位的新聘用人員試用期滿后工資收入水平發放，經測算貴州全省平均為1352元，考核合格的，增發一個月的生活補貼729元，新招募的志愿者同時發放2000元的一次性安置費。

8、對志愿服務西部的畢業生，除按國家統一的政策激勵表彰之外，學校也制定了相應的激勵措施。

（1）對簽定了志愿服務西部協議書并履行協議的應屆畢業生，如其畢業前獲得畢業證書和學位證書同時成績全部合格的，授予“優秀畢業生”稱號。

（2）對簽定了志愿服務西部協議書并履行協議的學生，學校一次性給予獎勵2000元。對于到貴州志愿服務的,我校另外給予獎勵2000元。

（3）對簽定了志愿服務西部協議書并履行協議的學生，在本科期間的校內貸款全額減免。

（4）對簽定了志愿服務西部協議書并履行協議的學生，在此之前已與其他單位簽約的，由學校協調解約，并免交違約金。

（5）對志愿服務西部并考取我校研究生的畢業生，在志愿服務期間學校保留其研究生入學資格1—2年。

（6）志愿服務期滿后擇業，學校優先推薦就業

六、經費保障

1、志愿者補貼。志愿者服務期間，中央財政給予一定生活補貼。生活補貼為每人每月680元，同時根據所在服務地享受艱苦邊遠地區津貼（按照人事部、財政部《完善艱苦邊遠地區津貼制度實施方案》，全國有984個縣、市、區納入實施艱苦邊遠地區津貼范圍，每月津貼標準分別為：一類區65元，二類區120元，三類區215元，四類區370元，五類區640元，六類區950元），按月發放。具體標準由省項目辦與本省財政廳聯系后做相關解釋。交通補貼按志愿者家庭所在地和服務地之間的實際里程發放，每年發放兩次。志愿者的生活補貼和交通補貼統一撥付至志愿者所持銀行卡中。

2、志愿者保險費用。志愿者保險由全國項目辦統保，保費為每人200元。

3、志愿者體檢費。由中央財政按照人均200元的標準給予支持，全國項目辦在志愿者到崗后按照各省實際到崗人數110%一次性撥付給招募省項目辦，由省項目辦根據實際情況分配。

4、其它經費。各級項目辦要積極爭取在同級財政安排的專項工作經費中，列支培訓、項目管理工作經費。服務縣項目辦應結合實際爭取黨委、政府支持，將西部計劃納入當地重點工作范圍，并將管理經費列入同級地方財政預算。

七、激勵表彰

1、志愿者服務期滿，服務省項目辦負責服務證的編號匯總、組織發放等工作，并負責建立包括姓名、身份證號碼、畢業院校、服務單位、服務證編號等內容在內的服務期滿志愿者信息檔案，以備各方面核查。服務縣項目辦負責對志愿者做出鑒定并存入本人檔案，考核合格的發放服務證，作為志愿服務經歷和享受相關政策的證明。服務證編號由西部計劃信息系統自動生成，由志愿者本人填寫。

2、我校項目辦將定期聯合表彰相關院系及志愿者。

八、政策咨詢

1、登錄西部計劃網站（xibu.youth.cn）上查看有關情況。

2、登陸理工青年網（）查看相關信息。

3、到校項目辦（校團委辦公室）直接咨詢。

4、到各學院團委書記處咨詢。

十、負責人聯系方式

學校聯系人：

馬區：孟老師（87859041）梁宵（***）閆巖（***）

余區：李老師（86534512）

學院聯系人：各學院團委書記

共青團武漢理工大學委員會

2010年5月6日