第一篇：到基層去 到農(nóng)村去 到人民最需要的地方去（大全）

到基層去

到農(nóng)村去

到人民最需要的地方去------我縣舉行2011年度“三支一扶”大學(xué)生崗前培訓(xùn)暨

出

征

儀

式

8月26日上午，我縣2011年度“三支一扶”大學(xué)生崗前培訓(xùn)暨出征儀式在縣人力資源和社會(huì)保障局三樓會(huì)議室舉行。儀式由縣人力資源和社會(huì)保障局黨組副書(shū)記、副局長(zhǎng)崔茂臣主持，縣人力資源和社會(huì)保障局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)劉獻(xiàn)利、副局長(zhǎng)李智及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)出席儀式。

按照上級(jí)要求及部署，今年我縣共招錄“三支一扶”大學(xué)生18名。儀式上，“三支一扶”大學(xué)生代表積極表態(tài)發(fā)言，全體“三支一扶”大學(xué)生集體宣誓，“到基層去，到農(nóng)村去，到人民最需要的地方去，”“三支一扶”大學(xué)生們慷慨激昂的聲音感染了現(xiàn)場(chǎng)所有的人。

縣人力資源和社會(huì)保障局劉獻(xiàn)利局長(zhǎng)作動(dòng)員講話，他指出，實(shí)施“三支一扶”計(jì)劃是貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見(jiàn)》的具體舉措。自2006年以來(lái)，我縣按照上級(jí)部署要求，先后組織招募了230多名“三支一扶”大學(xué)生，深入農(nóng)村基層開(kāi)展支醫(yī)、支農(nóng)、支教和扶貧活動(dòng)。面對(duì)艱苦的工作環(huán)境，陌生的民生社情，他們表現(xiàn)出樂(lè)觀向上、吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)的精神，以實(shí)際行動(dòng)有力地推動(dòng)了農(nóng)村基層教育、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、扶貧等社會(huì)事業(yè)的

發(fā)展，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出了積極貢獻(xiàn)。

他要求，在即將奔赴基層崗位之際，全體“三支一扶”大學(xué)生一要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，提升能力，才能更好地認(rèn)識(shí)農(nóng)村基層，更好地服務(wù)于新農(nóng)村建設(shè)。二要了解服務(wù)行業(yè)、服務(wù)單位的基層工作狀況，在基層服務(wù)期間要與當(dāng)?shù)氐幕鶎尤罕姽餐睢⒁黄鸸ぷ鳎私狻⒆鹬夭⑶也粩嗟剡m應(yīng)當(dāng)?shù)厝罕姷纳盍?xí)慣。三是要積極進(jìn)取，樹(shù)立“三支一扶”大學(xué)生良好形象，在工作、生活中時(shí)刻注意樹(shù)立真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)、樂(lè)于吃苦、甘于奉獻(xiàn)、謙虛謹(jǐn)慎、廉潔自律的形象。要勇挑重?fù)?dān)，扎實(shí)工作，用自己的聰明才智和辛勤汗水，譜寫(xiě)出人生的新篇章。

第二篇：師范生演講稿 到祖國(guó)最需要地方去

到祖國(guó)最需要地方去

尊敬的老師們親愛(ài)的同學(xué)們

大家好，我很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上演講，今天我演講的題目是“到祖國(guó)最需要的地方去”

今年溫家寶總理參加北師大首屆免費(fèi)師范生畢業(yè)典禮上講過(guò)“善之本在教。教之本在師”坐在投影儀下面的我深深的感覺(jué)到溫總理對(duì)我們免費(fèi)師范生的深切希望。我再一次心中默念“不要辜負(fù)總理的希望，不要辜負(fù)祖國(guó)人民的希望。將來(lái)做一名堅(jiān)定終身從教的老師，到祖國(guó)最需要我們的地方去。因?yàn)槲覀兗缲?fù)著祖國(guó)的未來(lái)。

2010年7月30日的下午，我還記憶猶新，那天我終于等到了來(lái)自西南大學(xué)美術(shù)學(xué)院的錄取通知書(shū)，拿著通知書(shū)的我興奮的一夜未眠，因?yàn)閺倪@一天起我很榮幸的成了一名免費(fèi)師范生。

“三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨十萬(wàn)棟梁”所以我尊敬這個(gè)職業(yè)。我們想當(dāng)一名教師，那是我從小的夢(mèng)想。初二那年暑假我在電視看到這樣一則新聞，我國(guó)有六所師范大學(xué)實(shí)行免費(fèi)教育，聽(tīng)到這一消息我驚呆了，因?yàn)樗o了我無(wú)限希望。我扭著頭朝我媽說(shuō)“媽，如果我能考上那其中一所大學(xué)你還要我去深圳打工嗎？”我媽只說(shuō)了一句“只要你能考上”于是我下定了決心要去考免費(fèi)師范生，那是能實(shí)現(xiàn)我教師夢(mèng)的唯一方法。因?yàn)槿绻沂强忌狭似渌麑W(xué)校家里人肯定不會(huì)要我去讀的，我爸說(shuō)過(guò)的那句話我一直記得，“你要讀大學(xué)，家里是一年不吃不喝都拿不出那么多錢”。

在我們家鄉(xiāng)農(nóng)村人要上學(xué)要走很遠(yuǎn)的路，我小學(xué)的時(shí)候我家到學(xué)校要

一個(gè)多小時(shí)，學(xué)校上課是八點(diǎn)，所以我每天得5點(diǎn)半起床，才能不遲到，要是冬天的時(shí)候天還沒(méi)亮就得打著手電筒去上學(xué)。記得我上小學(xué)五年級(jí)一個(gè)下著雨的冬天，天還沒(méi)亮我打著手電筒經(jīng)過(guò)一條小溪的時(shí)候由于路滑我掉進(jìn)了溪里，由于下雨溪里漲了水，我拼命的掙扎才幸運(yùn)的抓到溪邊樹(shù)根才得以獲救，毫不夸張的說(shuō)撿回了一條小命。現(xiàn)在想起來(lái)都后怕。

在我們的學(xué)校就幾個(gè)老師，一個(gè)老師要負(fù)責(zé)講幾門課程。那時(shí)我還不知道有音樂(lè)課，更不知道有美術(shù)課，從小就喜歡畫(huà)畫(huà)的我一直沒(méi)放棄，到了高中我考到了市里的一所重點(diǎn)中學(xué)才受到一個(gè)美術(shù)老師的指導(dǎo)考上了西南大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)實(shí)現(xiàn)了我當(dāng)老師的夢(mèng)想。

作為一名美術(shù)類的免費(fèi)師范生我深知我的責(zé)任有多大，我國(guó)改革開(kāi)放后教育水平不斷提高，但是我們的城鄉(xiāng)差距還很大，祖國(guó)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)還很需要高水平的教育，祖國(guó)的未來(lái)給了我們艱巨的任務(wù)，我們的使命不光是傳承，我們是要到祖國(guó)最需要我們地方去。畢業(yè)后我要回到我的家鄉(xiāng)當(dāng)美術(shù)老師，我要讓有夢(mèng)想的孩子們看到不一樣的世界，讓他們插上翅膀遨游在美術(shù)的海洋里成長(zhǎng)，把他們培養(yǎng)成為祖國(guó)需要的藝術(shù)人才。

我很感激國(guó)家給了我們這么好的政策讓我踏在了我夢(mèng)寐以求的大學(xué)，現(xiàn)在的我剛到大二，在大學(xué)的時(shí)間里我要努力的修煉自己，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，為畢業(yè)后支援家鄉(xiāng)做準(zhǔn)備。為國(guó)家的未來(lái)堅(jiān)定終生從教，把青春閃耀在祖國(guó)最需要的地方。

謝謝

第三篇：年輕干部要自覺(jué)到基層一線去鍛煉成長(zhǎng)

年輕干部要自覺(jué)到基層一線去鍛煉成長(zhǎng)

當(dāng)前，人才培養(yǎng)中的近親繁殖現(xiàn)象，困擾了干部的成長(zhǎng)，損害了人才的培養(yǎng)，滋生了腐敗。我們作為年輕的干部必須要用“國(guó)家利益至上”來(lái)統(tǒng)覽自己的思想行動(dòng)，必須要加強(qiáng)實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，到最基層最艱苦的地方去鍛煉自己，健康成長(zhǎng)。

我們現(xiàn)在年輕干部大都是80后的年輕人，具有很多優(yōu)勢(shì)，知識(shí)面寬，朝氣蓬勃，富有活力，充滿抱效祖國(guó)的熱情。但也要看到，年輕干部經(jīng)歷單一，意志品質(zhì)缺乏艱苦環(huán)境歷煉，依賴父母依賴社會(huì)的思想仍然存在，仲祖文提出的《人才培養(yǎng)不能搞近親繁殖》，已經(jīng)一針見(jiàn)血地提出了當(dāng)前人才隊(duì)伍存在的現(xiàn)狀，這就要求我們年輕干部只有去基層，了解基層的生活需要，才能更好的服務(wù)人民，只有在基層摸爬滾打，才能更好的了解基層，才能更好的為未來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為教育工作戰(zhàn)線的年輕干部更要積極響應(yīng)中央號(hào)召，深入教育工作的最基層，到基層鍛煉成長(zhǎng)，必須要把握以下幾點(diǎn)：一要堅(jiān)定信念，認(rèn)清未來(lái)教育的發(fā)展方向和我們肩負(fù)的人才培養(yǎng)的使命，我們教育工作者是培養(yǎng)人才的導(dǎo)師，我們必須自己要堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，樹(shù)立以“教育為本”的理念，堅(jiān)定到基層鍛煉成長(zhǎng)的決心，才能更好的了解教育培養(yǎng)人才的理念，才能更好的為社會(huì)培養(yǎng)更多的有用人才。二要善于學(xué)習(xí)，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策方針，又要刻苦鉆研基層業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，努力增長(zhǎng)才干，把黨的正確方針政策貫穿到教書(shū)育人的工作上，讓正確的思想，正確的方針，正確的言論去引導(dǎo)人去教育人，讓更多的工作經(jīng)驗(yàn)在基層實(shí)踐中豐富和完善。三要大膽實(shí)踐，勇于探索，勇于擔(dān)責(zé)，教育工作要樹(shù)立攻堅(jiān)破難的思想，抓住基層重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，發(fā)揮聰明才智，以實(shí)實(shí)在在的成績(jī)贏得基層群眾的支持和擁護(hù)。四要勇于吃苦，不怕困難，不畏艱險(xiǎn)，在艱苦的環(huán)境中磨練意志，作為教育工作者，只有鋪下身子，沉下心來(lái)，深入一線去調(diào)研，心貼心地與一線教育工作者去交流，仔細(xì)傾聽(tīng)老師們的呼聲，才能準(zhǔn)確了解基層意愿，有針對(duì)性地為一線教育辦實(shí)事、好事。五要嚴(yán)于律己，耐得住寂寞，守得住清貧，時(shí)時(shí)、事事、處處牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句古訓(xùn)，做到“慎微”、“慎獨(dú)”、“慎欲”、“慎終”，筑牢思想防線，做一名廉政勤政的好干部。

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持兩深入到三個(gè)必須去的地方

每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要牢記宗旨，深入基層，深人群眾，切實(shí)把立黨為公、執(zhí)政為民具體地深入地落實(shí)到行動(dòng)中去，落實(shí)到各項(xiàng)工作中去。而深入基層、深人群眾，關(guān)鍵是要看領(lǐng)導(dǎo)千部是否真正深人到最困難、群眾意見(jiàn)最多、工作推不開(kāi)這三個(gè)必須去的地方。

一、情系百姓之苦，到最困難的地方去

到最困難的地方去，是人民群眾的迫切需要。凡是困難的地方，大多經(jīng)濟(jì)相

對(duì)落后，群眾生活相對(duì)貧窮，工作環(huán)境相對(duì)艱苦，領(lǐng)導(dǎo)干部到這樣的地方去，就意味著自己要操更多的心，發(fā)更多的愁，做更多的難，吃更多的苦，但我們必須到這樣的地方去，因?yàn)樵绞抢щy的地方，越是困難的群體，越是困難的時(shí)候，群眾就越需要關(guān)懷和幫助。

到最困難的地方去，就要要幫助和組織那里的群眾，發(fā)展生產(chǎn)，脫貧致富，改善生活，幫助他們解決困難、疾苦和憂愁，可以說(shuō)組織和幫助群眾解決實(shí)際困難，是社會(huì)主義題中應(yīng)有之義，是黨的基本路線題中應(yīng)有之義，更是“三個(gè)代表”重要思想的題中應(yīng)有之義。最困難的地方，也是群眾對(duì)基本利益要求最強(qiáng)烈的地方，領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)踐“三個(gè)代表”，必須牢記宗旨，情系百姓之苦，以民為本，為民謀利。黨的好干部鄭培民同志每到一個(gè)新的工作崗位，上任的第一天就是到最困難的地方去，為什么鄭培民走到哪里都那么受歡迎，都能出業(yè)績(jī)，一個(gè)重要的原因就是在有效的工作時(shí)間內(nèi)，他分得清輕重緩急，首先解決了去什么地方的問(wèn)題。

把權(quán)力的使用過(guò)程作為為民謀利的過(guò)程是馬克思主義的一貫要求和共產(chǎn)黨人的一貫立場(chǎng)，每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要有這種清醒和自覺(jué)，要時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，深入到艱苦困難的地方去，真正想群眾之所想，辦群眾之所需。應(yīng)當(dāng)引起我們高度重視的是現(xiàn)在有些干部“群眾觀念”淡漠了，脫離群眾，脫離實(shí)際的現(xiàn)象在有些地方、有些部門相當(dāng)嚴(yán)重，要認(rèn)真糾正這種不良的作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要下高樓，出深院，真正到基層去、到群眾中去特別要真正到最困難的地方去，體察民情，了解民意，集申民智，珍惜民力，扶貧幫困，為群眾排優(yōu)解難。關(guān)心群眾疾苦，首先要關(guān)心最困難地區(qū)“最困難群眾的疾苦。為最廣大人民謀利益，首先要為量困難的群眾謀利益，因?yàn)樗麄冄矍白罾щy，最需要幫助，他們的困難如解決不好，就會(huì)挫折他們的積極性，可能產(chǎn)生影響人民團(tuán)結(jié)和社會(huì)安定、甚至影響改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)大局的種種問(wèn)題;我們常常講”要標(biāo)本兼治、關(guān)鍵是治本“，千方百計(jì)地幫助最困難的群體、地方解決實(shí)際困難，使他們能安居樂(lè)業(yè)，就是一個(gè)很重要的治本。比如我國(guó)人口多，就業(yè)問(wèn)題始終是一個(gè)大問(wèn)題，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要把創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，拓寬就業(yè)渠道，增加群眾收人作為重大課題研究，可以說(shuō)能不能富有成效地幫助困難的地方和群眾排憂解難，是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部群眾觀點(diǎn)強(qiáng)不強(qiáng)，作風(fēng)實(shí)不實(shí)，實(shí)踐”三個(gè)代表“的要求好不好的試金石。

二、深懷愛(ài)民之心，到群眾意見(jiàn)最多的地方去

到群眾意見(jiàn)最多的地方去，是貫徹黨的群眾路線的要求，是親民、愛(ài)民的體現(xiàn)。有人群的地方就會(huì)有矛盾，有矛盾的地方就會(huì)有意見(jiàn)，意見(jiàn)多的地方，往往是主要矛盾所在，抓住了主要矛盾，其它矛盾就會(huì)迎難而解，所以越是群眾意見(jiàn)最多的地方，我們就越應(yīng)該去化解這些矛盾，去的越早越主動(dòng)，去的越晚越被動(dòng)。如果根本就不愿意去、不想去或不敢去，長(zhǎng)期下去會(huì)導(dǎo)致矛盾激化，民怨沸騰，所以各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要深懷愛(ài)民之心，真正地、及早地去深入到那些地區(qū)和群眾中，傾聽(tīng)群眾的呼聲，反映群眾的意愿，集中群眾的智慧，滿足群眾的要求，使矛盾得到解決，去帶領(lǐng)群眾聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)干部深人基層，深人群眾，到群眾意見(jiàn)最多的地方去，是保持馬克思主義政黨本色的根本要求，也是我們黨永傈生機(jī)活力和先進(jìn)性的重要法寶。黨的十六大報(bào)告指出:”我們黨最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾“。脫離群

眾的主要表現(xiàn)是干部不愿意到群眾意見(jiàn)最多的地方去，不愿深懷感，清，滿腔熱情地去解決群眾中存在的矛盾。而要密切聯(lián)系群眾就必須深人基層，深人群眾，到群眾意見(jiàn)最多的地方去。深人群眾調(diào)查研究

是領(lǐng)導(dǎo)干部的謀事之基，深人群眾中化解矛盾，在做群眾工作中長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增才千是干部成長(zhǎng)的一條重要途徑，在做群眾工作中最大的受益者，實(shí)際上是我們千部。到群眾意見(jiàn)最多的地方去開(kāi)展工作，干部收益的大小，關(guān)鍵是要求千部滿懷深情地去做群眾工作，耍弄清千部與群眾是”學(xué)生“和”先生“的關(guān)系，”實(shí)踐在基層，點(diǎn)子在群眾。，基層是一所大學(xué)校，群眾是先生，人民群眾中蘊(yùn)藏著豐富的精神財(cái)富和實(shí)踐創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)。要做合格的干部，首先要當(dāng)合格的“學(xué)生”，虛心向群眾學(xué)習(xí)，做群眾的知心朋友，靜下心來(lái)搞調(diào)查研究，在共同奮斗中加深感清，在相互交往中增進(jìn)友誼。和群眾交往只有付出真誠(chéng)，才能獲得真誠(chéng)，只有平等交流，才能推心置腹，什么時(shí)候做到群眾有怨氣無(wú)遮攔地向我們發(fā)，有開(kāi)心事毫無(wú)保留地向我們說(shuō)，有點(diǎn)子掏心窩子向我們講，民情民意就會(huì)真實(shí)地展現(xiàn)在我們面前，這是做好群眾工作，消除群眾意見(jiàn)的先決條件，這樣我們才能從人民群眾中吸取營(yíng)養(yǎng)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)才千，否則我們的思想就會(huì)停止不前，行動(dòng)就會(huì)偏離方向，已有的理論知識(shí)就會(huì)顯得蒼白無(wú)力，己有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也就會(huì)成為無(wú)本之本，已有的工作成果也會(huì)成為過(guò)眼煙云。只有深懷愛(ài)民之心，做好群眾工作，化解矛盾，消除意見(jiàn)，我們才能獲得不竭的動(dòng)力，才能為

改革和發(fā)展打下良好的群眾基礎(chǔ)。

三、常行為民之舉，到工作推不開(kāi)的地方去

到工作推不開(kāi)的地方去，是實(shí)現(xiàn)整體推迸的重要出路。一個(gè)地方、一個(gè)單位的工作推不開(kāi)，會(huì)影響整體工作的開(kāi)展，會(huì)影響大局，因此到工作推不開(kāi)的地方去，解決那個(gè)地方工作基礎(chǔ)差的問(wèn)題，是推進(jìn)整體工作的重要出路。多年來(lái)，我們已經(jīng)習(xí)慣“典型引路”。“典型引路”作為一種工作方法是正確的、有效的，問(wèn)題是要全面理解，有的同志一提到抓“典型”，首先想到的是到工作摘得好的地方去，到幾個(gè)閃光點(diǎn)，開(kāi)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，讓大家看一看，聽(tīng)當(dāng)?shù)厍Р恐v一講，然后再動(dòng)員發(fā)動(dòng)。其實(shí)各地有各地的具體情況，有的地方工作推不開(kāi)必有其故，既有經(jīng)濟(jì)條件差，群眾基礎(chǔ)差等問(wèn)題，還有基層組織建設(shè)不健全，千部形象差，工作沒(méi)思路等等因素;從某種意義上說(shuō)，工作越是推不開(kāi)的地方，越需要我們?nèi)リP(guān)注，去研究，到什么地方去是一個(gè)工作方法問(wèn)題，也是一個(gè)工作作風(fēng)問(wèn)題，關(guān)系黨的形象，也關(guān)系國(guó)家的未來(lái)。到富裕的地方去，到群眾滿意的地方去，到工作先進(jìn)的地方去，當(dāng)然無(wú)可厚非。但對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講，更應(yīng)當(dāng)?shù)焦ぷ骰A(chǔ)差、推不開(kāi)的地方去，這樣雖然你的工作未必顯眼，心情未必憾意，但這樣做可以使我們始終保持清醒的買腦，了解群眾的需要，尋求富民之策，獲得打開(kāi)工作局面的真知灼見(jiàn)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，就能常行為民之舉，這是貫徹“三個(gè)代表鍾要思想取得漸成效的一個(gè)十分重要的方面。越是工作推不開(kāi)的地方，就越需要我們的干部深入基層，深入群眾，只有堅(jiān)持這兩個(gè)深人，d能研究新情況，解決新問(wèn)題，探索新領(lǐng)域，開(kāi)創(chuàng)新局面，積累新經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造新成就，在工作推不開(kāi)的地方理清工作思路，要做到以下幾點(diǎn):一是要甘于寂寞蹲得住。要靜下心來(lái)，深入調(diào)查研究，運(yùn)用”解剖麻雀“的方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，找準(zhǔn)癥結(jié)，解決問(wèn)題，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)突破口，打開(kāi)新局面。二是要千方百計(jì)辦實(shí)事。實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好群眾的利益，這是深入基層、深入群眾的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。三是要加強(qiáng)干部隊(duì)伍自身建設(shè)，樹(shù)千部形象，形成一支積極向上，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，與時(shí)俱迸，開(kāi)拓進(jìn)取，富有朝氣的千部隊(duì)伍。四是要發(fā)揚(yáng)民主，問(wèn)計(jì)于民。越是工作推不開(kāi)的地方，越要充分發(fā)揚(yáng)民主，調(diào)動(dòng)千部群眾工作的積極性，要為民主廣開(kāi)渠道，創(chuàng)造條件，真正讓群眾知情，讓群眾說(shuō)話，讓群眾出招。相信和依靠群眾絕不僅是一個(gè)一般的工作方法、工作作風(fēng)問(wèn)題，而是一個(gè)堅(jiān)持馬克思主義唯物史觀，實(shí)踐黨的宗旨的一個(gè)重大政治問(wèn)題。辦一件實(shí)事，就暖一份人心，多一份力量，人民群眾正是從一件一件實(shí)事中認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)拼接受我們的干部的，所以我們要推動(dòng)工作，打開(kāi)局面，就必須常行為民之舉，善謀富民之策，深懷愛(ài)民之心來(lái)贏得群眾，推動(dòng)工作上水平，贏得事業(yè)發(fā)展的大局。總之，只要我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部按”三個(gè)代表“的要求，牢記立黨為公，執(zhí)政為民，堅(jiān)持兩深入，到三個(gè)必須去的地方。做到”凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切了為了群眾。，把群眾的利益，做為我們的第一目標(biāo);把群眾的呼聲，做為我們的第一信號(hào);把群眾的作用，做為我們的第一依靠;把群眾的滿意，做為我們的第一標(biāo)準(zhǔn);把群眾的需要，做為我們的第一選擇;那么，我們的工作就會(huì)無(wú)往而不勝，就一定能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

第五篇：到西部去、到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去 - 武漢理

到西部去、到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去

——?dú)g迎我校2010屆畢業(yè)生踴躍報(bào)名大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃

廣大2010屆應(yīng)屆畢業(yè)生：

實(shí)施“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”是培養(yǎng)青年人才、服務(wù)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要舉措，是服務(wù)西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求的重要途徑，是促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的重要渠道。為貫徹落實(shí)國(guó)家實(shí)施西部計(jì)劃文件精神，鼓勵(lì)我校大學(xué)生到最艱苦的地方鍛煉自己、到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)、為開(kāi)發(fā)西部地區(qū)作出自己的貢獻(xiàn)。我校自2003年實(shí)施大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃以來(lái)取得了突出的成績(jī)，已有144名應(yīng)屆畢業(yè)生積極投身西部，涌現(xiàn)出了一大批扎根西部、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型，他們?cè)诟髯詬徫簧蠟槲鞑康貐^(qū)和西部人民作出了突出的貢獻(xiàn)。今年的西部計(jì)劃招募工作已全面開(kāi)始，現(xiàn)就今年的工作說(shuō)明如下：

一、工作內(nèi)容

2010年由中央財(cái)政支持的全國(guó)項(xiàng)目按照公開(kāi)招募、自愿報(bào)名、組織選拔、集中派遣的方式，選派15000名（其中延期志愿者6300名，新招募8700名）的普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，到基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)從事為期1-3年的志愿服務(wù)工作。繼續(xù)實(shí)施支教、支醫(yī)、支農(nóng)、基層青年工作、災(zāi)后重建、全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、西部基層檢察院、西部基層法律援助、西部基層人民法院、西部農(nóng)村平安建設(shè)和開(kāi)發(fā)性金融等專項(xiàng)行動(dòng)。（我校志愿者服務(wù)地主要為貴州、湖北恩施“三支”項(xiàng)目及四川災(zāi)后援建項(xiàng)目）

二、宣傳口號(hào)

新西部、新生活、新成長(zhǎng)

三、選拔標(biāo)準(zhǔn)

（1）能夠按期獲得本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)，并具有真實(shí)有效居民身份證，學(xué)習(xí)成績(jī)良好

（2）通過(guò)本校畢業(yè)體檢和西部計(jì)劃體檢

（3）已經(jīng)免試或考取我校研究生的應(yīng)屆本科畢業(yè)生和在讀研究生優(yōu)先

（4）優(yōu)秀學(xué)生干部和有志愿服務(wù)經(jīng)歷者優(yōu)先

（5）入學(xué)前戶籍所在地在西部地區(qū)者優(yōu)先

（6）服務(wù)期意向?yàn)?年者優(yōu)先

四、報(bào)名時(shí)間及流程

1、網(wǎng)上報(bào)名。5月6日至5月26日，報(bào)名學(xué)生可登陸西部計(jì)劃網(wǎng)站（xibu.youth.cn）和中國(guó)志愿者網(wǎng)站()查看有關(guān)情況，填寫(xiě)報(bào)名信息。

2、打印報(bào)名表。報(bào)名學(xué)生從西部計(jì)劃信息系統(tǒng)下載打印《報(bào)名登記表》。

3、交表。報(bào)名表由輔導(dǎo)員或院系團(tuán)委負(fù)責(zé)人簽字，并由所在院（系）黨組織蓋章后，5月26日前將《報(bào)名登記表》連同本人身份證、成績(jī)單復(fù)印件（教學(xué)辦統(tǒng)一格式的成績(jī)單）一并交校團(tuán)委辦公室（都用A4號(hào)紙張）。

五、政策保障

1、服務(wù)期滿1年考核合格，報(bào)考我校研究生的，總分加10分；服務(wù)期滿2年考核合格，總分加15分；同等條件下，優(yōu)先錄取。報(bào)考外校研究生的，參照全國(guó)項(xiàng)目辦相關(guān)文件執(zhí)行，同等條件下，優(yōu)先錄取。

2、服務(wù)期滿2年且考核合格的，報(bào)考公務(wù)員等享受相關(guān)優(yōu)惠政策，出省服務(wù)的和在本省服務(wù)的志愿者優(yōu)惠政策必須保持一致，具體政策規(guī)定由省級(jí)人力資源社會(huì)保障部門確定。

3、服務(wù)期間，按照有關(guān)規(guī)定參加社會(huì)保險(xiǎn)。服務(wù)期滿到企業(yè)就業(yè)的，按照規(guī)定轉(zhuǎn)移社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系。計(jì)算工齡，黨團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)至服務(wù)單位。

4、服務(wù)期間，享受往返于入學(xué)前戶籍所在地與服務(wù)地之間每年4次火車硬座票半價(jià)優(yōu)惠。

5、服務(wù)期間，戶口和檔案保留在畢業(yè)高校，免收服務(wù)費(fèi)用。服務(wù)期滿后，如需要就業(yè)者由學(xué)校發(fā)放“就業(yè)報(bào)到證”。計(jì)算工齡，黨團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)至服務(wù)單位。服務(wù)期滿到企業(yè)就業(yè)的，按照規(guī)定轉(zhuǎn)移社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系。

6、對(duì)于大學(xué)期期間辦理助學(xué)貸款服務(wù)期間還貸款有困難的，學(xué)校將積極協(xié)調(diào)銀行等有關(guān)方面，為其延期還貸提供幫助。

7、在貴州服務(wù)的西部計(jì)劃志愿者生活補(bǔ)貼比照當(dāng)?shù)厥聵I(yè)單位在管理崗位的新聘用人員試用期滿后工資收入水平發(fā)放，經(jīng)測(cè)算貴州全省平均為1352元，考核合格的，增發(fā)一個(gè)月的生活補(bǔ)貼729元，新招募的志愿者同時(shí)發(fā)放2000元的一次性安置費(fèi)。

8、對(duì)志愿服務(wù)西部的畢業(yè)生，除按國(guó)家統(tǒng)一的政策激勵(lì)表彰之外，學(xué)校也制定了相應(yīng)的激勵(lì)措施。

（1）對(duì)簽定了志愿服務(wù)西部協(xié)議書(shū)并履行協(xié)議的應(yīng)屆畢業(yè)生，如其畢業(yè)前獲得畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)同時(shí)成績(jī)?nèi)亢细竦模谟琛皟?yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)。

（2）對(duì)簽定了志愿服務(wù)西部協(xié)議書(shū)并履行協(xié)議的學(xué)生，學(xué)校一次性給予獎(jiǎng)勵(lì)2000元。對(duì)于到貴州志愿服務(wù)的,我校另外給予獎(jiǎng)勵(lì)2000元。

（3）對(duì)簽定了志愿服務(wù)西部協(xié)議書(shū)并履行協(xié)議的學(xué)生，在本科期間的校內(nèi)貸款全額減免。

（4）對(duì)簽定了志愿服務(wù)西部協(xié)議書(shū)并履行協(xié)議的學(xué)生，在此之前已與其他單位簽約的，由學(xué)校協(xié)調(diào)解約，并免交違約金。

（5）對(duì)志愿服務(wù)西部并考取我校研究生的畢業(yè)生，在志愿服務(wù)期間學(xué)校保留其研究生入學(xué)資格1—2年。

（6）志愿服務(wù)期滿后擇業(yè)，學(xué)校優(yōu)先推薦就業(yè)

六、經(jīng)費(fèi)保障

1、志愿者補(bǔ)貼。志愿者服務(wù)期間，中央財(cái)政給予一定生活補(bǔ)貼。生活補(bǔ)貼為每人每月680元，同時(shí)根據(jù)所在服務(wù)地享受艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼（按照人事部、財(cái)政部《完善艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼制度實(shí)施方案》，全國(guó)有984個(gè)縣、市、區(qū)納入實(shí)施艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼范圍，每月津貼標(biāo)準(zhǔn)分別為：一類區(qū)65元，二類區(qū)120元，三類區(qū)215元，四類區(qū)370元，五類區(qū)640元，六類區(qū)950元），按月發(fā)放。具體標(biāo)準(zhǔn)由省項(xiàng)目辦與本省財(cái)政廳聯(lián)系后做相關(guān)解釋。交通補(bǔ)貼按志愿者家庭所在地和服務(wù)地之間的實(shí)際里程發(fā)放，每年發(fā)放兩次。志愿者的生活補(bǔ)貼和交通補(bǔ)貼統(tǒng)一撥付至志愿者所持銀行卡中。

2、志愿者保險(xiǎn)費(fèi)用。志愿者保險(xiǎn)由全國(guó)項(xiàng)目辦統(tǒng)保，保費(fèi)為每人200元。

3、志愿者體檢費(fèi)。由中央財(cái)政按照人均200元的標(biāo)準(zhǔn)給予支持，全國(guó)項(xiàng)目辦在志愿者到崗后按照各省實(shí)際到崗人數(shù)110%一次性撥付給招募省項(xiàng)目辦，由省項(xiàng)目辦根據(jù)實(shí)際情況分配。

4、其它經(jīng)費(fèi)。各級(jí)項(xiàng)目辦要積極爭(zhēng)取在同級(jí)財(cái)政安排的專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)中，列支培訓(xùn)、項(xiàng)目管理工作經(jīng)費(fèi)。服務(wù)縣項(xiàng)目辦應(yīng)結(jié)合實(shí)際爭(zhēng)取黨委、政府支持，將西部計(jì)劃納入當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)工作范圍，并將管理經(jīng)費(fèi)列入同級(jí)地方財(cái)政預(yù)算。

七、激勵(lì)表彰

1、志愿者服務(wù)期滿，服務(wù)省項(xiàng)目辦負(fù)責(zé)服務(wù)證的編號(hào)匯總、組織發(fā)放等工作，并負(fù)責(zé)建立包括姓名、身份證號(hào)碼、畢業(yè)院校、服務(wù)單位、服務(wù)證編號(hào)等內(nèi)容在內(nèi)的服務(wù)期滿志愿者信息檔案，以備各方面核查。服務(wù)縣項(xiàng)目辦負(fù)責(zé)對(duì)志愿者做出鑒定并存入本人檔案，考核合格的發(fā)放服務(wù)證，作為志愿服務(wù)經(jīng)歷和享受相關(guān)政策的證明。服務(wù)證編號(hào)由西部計(jì)劃信息系統(tǒng)自動(dòng)生成，由志愿者本人填寫(xiě)。

2、我校項(xiàng)目辦將定期聯(lián)合表彰相關(guān)院系及志愿者。

八、政策咨詢

1、登錄西部計(jì)劃網(wǎng)站（xibu.youth.cn）上查看有關(guān)情況。

2、登陸理工青年網(wǎng)（）查看相關(guān)信息。

3、到校項(xiàng)目辦（校團(tuán)委辦公室）直接咨詢。

4、到各學(xué)院團(tuán)委書(shū)記處咨詢。

十、負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式

學(xué)校聯(lián)系人：

馬區(qū)：孟老師（87859041）梁宵（***）閆巖（***）

余區(qū)：李老師（86534512）

學(xué)院聯(lián)系人：各學(xué)院團(tuán)委書(shū)記

共青團(tuán)武漢理工大學(xué)委員會(huì)

2010年5月6日