第一篇：弓棚小學語言文字工作組織機構

弓棚鎮中心小學校語言文字迎評領導小組

一、領導小組：

組

長：邢

寶（校長）

職

責：負責整個語言文字規范化建設的推普工作的策劃及全盤領導。

副組長：楊國生（副校長）白國成（副校長）

職

責：負責語言文字工作的部署和管理。負責語言文字工作的協調及德育管理。后勤保障安全工作。

組

員：

1.胡占軍（教導主任）負責教學常規檢查工作，及教師普通話培訓工作。

2.王志東（教導主任）負責普通話及用字規范化工作的檢查及改進。負責語言文字規范化教師基本功訓練，安排及檢查工作。

3.梁忠平（輔導員）負責語言文字規范化校園文化建設與宣傳。

4.楊金龍（網絡管理員）負責用字規范工作的資料收集、影像整理工作。

5.李春芝（檔案管理員）負責檔案整理、存檔。領導小組主要工作職責：

1.根據國家和省委及市教育局有關部門部署，認真學習上級有關語言文字工作文件，結合我校實際，制定切實可行的工作計劃，以確保工作目標順利實現。

2.定期召開專門會議，聽取語言文字工作匯報，專項研究申報的主要任務。

3.加大推普宣傳力度，及時總結交流工作經驗。

二、學校語言文字規范化工作小組

組

長：邢

寶（副校長）

副組長：胡占軍（教導主任）王志東（教導主任）

組

員：

1.梁忠平（輔導員）楊金龍

（網絡管理員）李春芝（檔案管理員）

2.各年級組長：

:

李玉梅

陳鳳英

胡海英

趙玉梅

梁春燕

薛

微

3.各班班主任

工作小組成員主要工作職責：

1.做好年級組、班級墻報等環境的語言文字規范監督檢查工作。

2.在各類教學常規資料及作業批改中正確使用語言文字，并隨時整改。

3.注重在教學中正常使用普通話，并注重對學生進行普通話規范訓練。

4.在語言文字推廣和實踐活動中主動參與認真指導并完成各項工作。

5.加強學習，注重規范語言，不斷提高自身普通話表達水平。

三、語言文字工作聯絡員：胡占軍

電

話

***

弓棚鎮中心小學校

2014年12月

第二篇：小學少先隊工作組織機構

柴莊小學少先隊大隊、中隊成員名單

大隊輔導員： 史誠

大隊委員會成員：柴安柴小英柴玉安 大隊長： 柴玉安

大隊委員：柴安柴小英

各中隊組織機構：

二中隊

中隊輔導員：史誠

中隊長： 雷婷

小隊長： 柴海燕柴哲

三中隊

中隊輔導員： 柴玉俊

中隊長：柴小英

小隊長：柴澤馬吉民

四中隊

中隊輔導員：王禎

中隊長：柴玉安

小隊長：柴安柴超

第三篇：2014年弓棚鎮安全生產目標責任狀(各村)

弓棚鎮安全生產目標責任狀

為深入貫徹落實近期國務院、全省和我市安全生產工作會議精神，控制減少和杜絕各類生產事故的發生，進一步明確農村安全生產監督工作職責，完善監管機制，本著立足防范、責任追究和強化管理的原則，弓棚鎮政府、鎮安監站與各村簽訂如下責任狀：

一、堅持“以人為本、生命至上、安全第一”為主線，深入落實《榆樹市春季安全隱患集中整治專項行動工作方案》的指示精神，弓棚鎮黨委、政府研究決定成立，弓棚鎮安全隱患集中整治專項行動聯合檢查工作組，由黨委副書記兼人大主席劉洪飛任組長，副鎮長嚴堂發、王志遠任副組長，張華、周云飛、賀文宇、齊英利、李彬、胡紹野、馮瑋任成員。

二、鎮政府對各村安全管理工作，實行屬地一崗雙責量化管理。各村總支書記即是轄區內的帶頭人，同時又是安全生產第一責任人。各村必須積極做好安全隱患排查與整改工作，年終時鎮政府對各村實行安全生產工作責任考核，考核結果與總支書記工資掛鉤。

三、明確各村總支書記為轄區安全生產第一責任人（法人代表），承擔轄區安全隱患排查與整改工作，負責建立本村安全生產工作職責與安全管理組織機構。同時控制指標：要求安全生產事故0傷亡，一旦發生重大傷亡事故實行一票否決制，直接問責村黨總支書記。

四、村總支書記負責對轄村事故隱患和危險源（危房、危橋、蓄水池、幼兒園違規超載車輛）登記建檔工作，落實監控和整改責任，尤其針對汛期各村重點危房住戶要嚴格檢查督促搬出，無安置能力的住戶，由村總支書記負責安排安置居住地點。一旦出現危房倒塌造成傷亡事故的，直接問責村黨總支書記。

五、針對本村現存危險橋梁、涵洞組織人力物力進行排查與修繕，位于鄉路主干道路的危險橋梁要及時上報鎮政府，鎮政府領導將及時上報上級主管部門，聽取上級部門修繕意見。一旦出現由于橋梁、涵洞引發的安全事故，將依法追究村總支書記刑事責任。

六、各村用電管理要執行操作規程，嚴格按農電部門要求執行，不允許私搭亂接，對高功率轉動裝置要上好防護罩，各類大棚戶用電，必須由農電部門派專人統一管理。否則出現事故直接問責村黨總支書記。

七、各類大棚用戶不得私自開挖蓄水池，由于水源短缺，確有需要時必須經村委會上報鎮政府、鎮安監站，經研究同意后，大棚戶、村委會共同簽訂協議后，方可建立蓄水池，并用鐵絲網作為四周防護帶，同時設立安全警示牌。否則由于蓄水池出現事故直接問責村黨總支書記。

八、各村柴草垛要全部遷出村，對拒不執行者，各村要組成專業隊搬遷，全部費用由當事人承擔，對拒不執行者上報鎮派出所，依法對其進行處理。一旦由于柴草垛發生火災引發連帶事故，造成村民生命財產損失時，由村黨總支書記負責民事與刑事責任。

九、各村要堅決防止各類火災事故的發生，大風天嚴禁使用明火和超負荷用電。

十、各村總支書記必須時時組織做好安全生產工作，做到有安排、有檢查、有落實、有記錄。著力解決重大安全隱患和深層次問題，進一步鞏固和深化我鎮安全隱患排查整改專項整治工作，嚴防安全事故發生。

榆樹市弓棚鎮政府（公章）責任單位：村（公章）

總支書記：（簽字）2014年月日

責 任 狀榆樹市弓棚鎮人民政府

第四篇：2014年弓棚鎮安全生產目標責任狀(機關)

弓棚鎮安全生產目標責任狀

為深入貫徹落實近期國務院、全省和我市安全生產工作會議精神，控制減少和杜絕各類生產事故的發生，進一步明確農村安全生產監督工作職責，完善監管機制，本著立足防范、責任追究和強化管理的原則，六、各中心校要聯合派出所針對轄區下屬各私立幼兒園校車是否屬于過期報廢車輛、校車駕駛員是否具有準駕資格、校車是否具有車管所下發的檢驗合格證書以及校車在接送學生過程中是否存在超載超員的弓棚鎮政府、鎮安監站與各村簽訂如下責任狀：

一、堅持“以人為本、生命至上、安全第一”為主線，深入落實《榆樹市春季安全隱患集中整治專項行動工作方案》的指示精神，弓棚鎮黨委、政府研究決定成立，弓棚鎮安全隱患集中整治專項行動聯合檢查工作組，由黨委副書記兼人大主席劉洪飛任組長，副鎮長嚴堂發、王志遠任副組長，張華、周云飛、賀文宇、齊英利、李彬、胡紹野任成員。

二、鎮政府對鎮直機關單位安全管理工作，實行屬地一崗雙責量化管理。各機關單位一把手既是安全生產管理工作的帶頭人，同時又是安全生產第一責任人。各機關單位必須積極做好安全隱患排查與整改工作，堅決遏制本單位一切安全事故的發生。

三、明確各機關單位一把手為本單位轄區安全生產第一責任人（法人代表），承擔轄區安全隱患排查與整改工作，負責建立本單位安全生產工作制度與安全管理組織機構。同時控制指標：要求安全生產事故0傷亡，一旦發生重大傷亡事故實行一票否決制，直接問責各單位一把手。

四、鎮直各中小學，一定要堅決防范和遏制校內安全事故，做到不發生火災事故和擁擠踩踏事故；不發生校車交通安全事故和校園暴力案件；不發生群體性食物中毒事件和聚集性傳染病疫情，要求各類安全責 任事故達到0傷亡。

五、各配備宿舍樓學校要嚴格排查學生在宿舍內私拉電線、私接電 源、使用違規大功率電器（電熱毯、電熱壺、電吹風等）的行為，堅決遏制由于違規用電引起的校園火災事故。

現象進行細致排查，如發現校車隱患問題要及時上報上級教育主管部門，視隱患情節進行處理，堅決遏制由于校車隱患引發的傷亡事故。

七、各機關單位要按計劃定期開展防火、防震應急突發事件演練，尤其是鎮直各學校、衛生院、敬老院人流量密集單位，一定要加強防火、防震突發事件的疏散能力，提高學生、醫護患者、年邁老人以及各類群體面對突發事件的自我保護意識、自救自護能力和應變承受能力。

八、各機關單位參照《機關、團體、企事業單位消防安全管理規定》，切實維護好本單位內的消防設施，如（消防疏散通道、滅火器、消火栓、應急疏散指示燈、應急疏散安全出口指示牌等），同時各單位要定期開展消防知識、消防技能、消防器材學習活動，把防范消防安全隱患工作真正抓實抓牢。

九、各單位要對冬季取暖鍋爐以及鍋爐所使用的安全附件及保護裝置進行周期性檢測，同時檢查鍋爐工是否持有鍋爐操作培訓合格證是否能熟練操作，是否具備緊急處置能力，各單位一把手一定要做好鍋爐安全排查工作，杜絕由于鍋爐隱患發生的傷亡事故。

十、凡因管理松懈、失職失察，對安全隱患管理排查工作不重視造成重大安全事故的單位，直接問責各單位一把手，并追求其刑事責任。榆樹市弓棚鎮政府（公章）責任單位：（公章）單位負責人：（簽字）2014年月日

責 任 狀榆樹市弓棚鎮人民政府

第五篇：考棚小學

考棚小學

學校簡介 南京市考棚小學始建于1905年，前身是程子祠學堂，1927年改名為考棚小學。學校現位于風景秀麗的秦淮河畔，經過近年來的規劃建設，目前已初具規模。

學校堅持以周恩來“為中華之崛起而讀書”的至理名言為校訓，激勵全體師生，形成了優良的校風、教風與學風，在市、區享有較高聲譽。

經過近年來的實踐與探索，結合教育的發展趨勢及學校自身實際情況，并邀請市、區有關專家進行論證，我們逐步明晰了學校的辦學理念、辦學目標、辦學思路及辦學特色。我校的辦學理念：以恩來精神建校育人；辦學目標：力爭使學校成為教育質量高、辦學特色明、文化內涵深、在全省具有一定影響的現代化學校；辦學思路：以創建學習型教師群體為基礎，以模范實施新課程標準為重點，以創立品牌、豐富內涵、加速發展為主題，走現代化辦學之路；辦學特色：一是德育特色：充滿關愛（意在弘揚仁愛精神，彰顯人文關懷），二是教學特色：大膽追問（旨在倡導自主探究，培養科學精神），三是課程特色：雙語教育（重在營造語言環境，積蓄發展潛力）。在全體教師達成共識后，這些綱領性的要義將成為學校及每位教師教育教學工作的出發點與歸宿點。

長期以來，考棚小學通過幾代人的努力，逐步形成了自己的特色。學校創建了全國小學中第一個“周恩來班”，精心建設了“翔宇”系列校園文化，優先啟動了創建學習型青年教師群體工作，確立了省級教育科研規劃課題，開展了深受學生喜愛的“快樂體育”活動。近年來，百年老校煥發了青春，學校先后榮獲南京市實驗小學、南京市示范學校、南京市德育先進學校、南京市教育科學研究先進單位、南京市科技教育特色學校、江蘇省現代教育技術實驗學校、全國群眾體育先進單位等多項殊榮，少先隊大隊也被表彰為全國紅旗大隊，學校圖書館、心理咨詢室也順利通過了市示范圖書館和市合格心理咨詢室的評估驗收。有多名學生在各級各類競賽獲獎，近年來每年均有數十名學生被南京外國語學校、南師附中、金陵中學、一中等名校錄取，畢業生們的優異表現得到了中學老師的一致好評。目前，全校師生正以飽滿的熱情和旺盛的斗志向著更高的目標邁進。