第一篇：舊莫鄉舊莫中心校動員流失生工作方案

舊莫鄉舊莫中心校動員流失生工作方案

為了進一步認真貫徹落實九年義務教育，保證每一個適齡兒童少年充分享有法律規定的受教育的權利，促進學生全面發展，真正做到使義務教育階段學齡人口“進得來、留得住，學得好”，從而提高“普九”質量，鞏固“普九”成果，依據《廣南縣義務教育階段學生控輟保學實施方案》，結合我校的實際情況，特制定我校動員流失生工作方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，提高我鄉人口素質，促進我鄉經濟快速健康發展和社會全面進步。

二、工作目標

將小學生年輟學率控制在1%以內，初中生年輟學率控制在3%以內。

三、工作職責

1、全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。

2、依據《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規的規定保護學生的合法權益。

3、摸清義務教育的底子，為鄉人民政府提供“普九”鞏固的決策依據。

4、建立健全規范、科學、準確的義務教育檔案。

5、堅持社會主義辦學方向，建設一支德才兼備、無私奉獻、樂于教書育人、合格、穩定的教師隊伍。

6、依法采取各種措施，確保學額鞏固，絕不允許以各種借口或方式使學生流失。

7、不準體罰或變相體罰學生。

四、工作措施

1、成立控輟保學領導小組

組長：曹福周

副組長：陸友賦、陸文忠、陸金祥

組員：陸雙能、陸惠仙、陸鴻斌、陸廷躍、梁

劍、陸如祥、陸保聰、何洪銘。

2、積極廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規，營造社會氛圍。通過講座以及召開家長會等形式，對家長和學生進行《教育法》和《義務教育法》的宣傳，利用舊莫街天向群眾散發《義務教育法》和《未成年人保護法》宣傳單，使家長和學生明確接受義務教育的責任和義務。

3、實行“三包一掛”，進行全員管理。建立“中心校長包全片區，完小校長包村，教師包學生”的三級網絡管理機制，形成層層有人抓，生生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處，學校把“控輟保學”與教師績效掛鉤，各班要排查流失、有流失傾向、留守兒童少年、單親家庭、家庭貧困的學生，建立起流失 學生檔案，做到及時家訪，開學初要全員出動對有流失傾向的學生家庭全訪一次，對未及時返校的學生立即動員入學，以達到提高鞏固率的目的。

4、建立流失學生臺賬。各班班主任要每天向普九辦公室報告學生到校情況（在普九辦QQ郵箱報），如發現有學生流失，及時通報流失生情況，由學校領導安排人員及時動員，防止學生輟學。

5、幫扶貧困、學困生。認真貫徹“兩免一補”政策，使“兩免一補”經費真正落到貧困學生身上；籌集貧困生救助金，對貧困生給予救助，學校黨支部結合學校實際，要求每個黨員教師幫助一名貧困生；德育處、年級組在落實培優輔差措施時，要求每位教師幫扶一名學困生。

6、減輕學生學業負擔。學校結合有關法律、法規，要切實減輕學生學業負擔，嚴格控制學生的課外作業量，嚴格控制各科考試量。

7、改變教學觀念，改革教學方法。加強教育教學改革，運用新的教育理念，調動全體學生自覺、主動地參與學習，激發學生的學習興趣，開展豐富多彩的各種活動，增強學校和班級的內吸力。

8、強化師德建設，要求教師帶著感情做好每一名學生，特別做好后進生的思想工作，不得對學生挖苦、諷刺，嚴禁趕走學困生，杜絕一切因教師個人原因導致學生流失。

9、強化措施，實行全方位管理。認真落實素質教育中所規定 的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生；教學中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣；加強安全管理，優化育人環境，為讓學生在校安全地度過每一天，我校定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，值周教師和內部保衛組人員輪流24小時值班，確保學生的生命安全，同時搞好校園綠化、美化工作，真正把學校變成學生的樂園。

10、完善教育執法建設，加強教育執法。要求廣大教師要真正樹立依法執教的意識，端正教育方向，明確教育思想，保證每個適齡兒童少年接受完九年義務教育。

舊莫鄉舊莫中心學校

2011年3月4日

第二篇：廣南縣舊莫鄉舊莫初級中學學籍管理制度

廣南縣舊莫鄉舊莫初級中學校

學籍管理制度

為加強我校學生學籍管理，建立學校正常的學籍管理秩序，全面提高教育教學質量，根據上級有關規定和我校實際情況，特制訂本制度。

一、轉學制度

1、因家庭遷移，家長工作調動、學生擇校就讀等，學生要求轉入我校就讀的，應先與我校校長聯系，經校長同意，學生本人填寫《云南省中小學學生轉學申請表》一式四份，我校在申請表“轉入學校意見”欄簽章“同意接收”后，再到轉出學校填寫“轉出學校意見”欄簽章，持戶口薄等有效證件、學籍檔案到普九辦辦理轉入手續。

2、學生因家庭遷移，父母工作調動等原因，要求轉出我校，應先向我校出具報告，交存接收學校開出《云南省中小學學生轉學申請表》，經班主任簽字，教務處負責人審核,校長同意后，開出轉學證，再到普九辦辦理轉出手續。3、轉入的學生，按有關規定，轉出學校在《云南省學業水平網絡管理系統》向我校發出轉學申請，經我校學業水平網絡管理員核實、查看手續完備后，應予以審核，再由上級部門審核過關后成為我校正式生，轉入的學生由教務處安排所在班級。

4、學生的轉入必須先辦手續后進校。

二、休學、復學制度

1、學生因病不能堅持學習，須持縣級以上醫院病情診斷證明書，由本人和家長提出申請，當地鄉人民政府同意，經班主任簽具意見，教務主任審核同意，報校長批準，取得休學證明后，方可休學。我校接到相關休學證明材料后，由學籍管理員在《云南省學業水平網絡管理系統》對該生進行學籍變更為“休學”，上級主管部門審核通過后，該生休學生效。

2、學生患有嚴重傳染病，學校應令其休學。請假時間累計超過全學期三分之一以上者，應勸其休學。

3、休學期限一般不超過一年。休學期滿仍不能復學者，可再辦一次休學手續，但連續休學只限兩次，如仍不能復學者，可根據實際情況，適當延長休學時間?！?/p>

4、學生休學期滿要求復學者，應在開學前向學校提出申請，辦理復學手續后方可復學。病休復學者，學校應審查住院結帳單和病愈證明。不按規定辦理休學復學手續者，不能辦理學籍轉移手續。

5、學生休學，其學籍應予保留。待學生復學時管理系統重新建立新的學籍，生成新的學籍號。在正常流動學生名冊里注明休學、復學時間和原在班級。并交存休學、復學的有關資料。

三、退學

1、根據教育法規定，初中學生，未學滿規定年限，不得中途退學。

四、升級、留級制度

1、每學年經綜合素質評定，在德智體等方面全面合格者，準予升級。

2、按照文件規定，九年義務教育階段學生原則上不能留級。

五、學生獎勵、處分制度

1、各班班主任要以《中學生守則》 和《中學生日常行為規范》為準則，按照《云南省初中學生成長記錄手冊》的一、二、三級指標要求，每學期認真給學生填寫《云南省初中學生成長記錄手冊》，畢業時進行全面評定。評定要客觀、中肯，要有利于學生進步。學生的綜合素質評定要上傳到《云南省學業水平網絡管理系統》，為上一級學校的錄取工作提供參考。

2、學生在德智體等方面表現突出者奮給予獎勵。

①、對學生的獎勵分單項獎（學習成績杰出獎、學習成績優秀獎和學習成績進步獎）、三好學生獎、優秀學生干部獎、學習標兵獎等。

②、學生在德智體等方面表現突出者，可分別評為學校、縣級及縣級以上“三好學生”。

③、學生干部德智體全面發展，工作成績突出者，可評為學校、縣級及縣級以上“優秀學生干部”。

④、學生在思想、學習、工作、文體或勞動等某一方面表現突出者，可評單項獎。

⑤、校級以上（含校級）獎勵均應記入學生學籍檔案和學校文書檔案。

3、對有錯誤的學生，要堅持耐心教育，做細致的思想政治工作，熱情幫助他們改正錯誤。必要時給予適當的批評、處分。

①、對極少數有錯誤的學生，視其錯誤的性質、程度和認識錯誤的態度，分別給予警告、記過、記大過、留校察看（時間一般為半年）等處分。

②、警告處分由德育處主任審批；記過和記大過處分由校長審批；留校察看須經校行政會議研究決定。

③、受警告、記過、記大過、留校察看處分的學生，經過一段時間的教育，能深刻認識錯誤，確有進步的應撤消處分。

④、凡給予記過以上處分的學生，其處分應存人學生學籍檔案；撤消處分后，應將其處分決定和有關材料從學籍檔案中退出，連同撤消處分的決定一起存人學校文書檔案。

⑤、學生不能給予開除處分。

六、在籍學生學籍管理制度

1、七年級新生入學后，班主任要收集學生的戶口薄進行統一復印，復印內容為，學生信息、其父母信息。班主任要認真核對好學生的基本信息，學生在校信息一定和戶口薄信息一致，以班為單位造好“新生基本情況”登記表，打印“初中新生花名冊”，通過核實準確后導入《云南省學業水平網絡管理系統》，通過入學等手續后成為正式學生。初中學生原則上在初中三年不得轉班。

2、七年級學生成為正式生后，學業水平管理系統自動生成學生的學籍號。、對每位在校學生的學籍資料嚴格保密，除上級主管部門確因工作需要外，學籍管理員不得擅自向任何單位和個人提供學生的有關資料。

七、畢業 結業

畢業：學生在校學習達到以下要求者，準予畢業： ①、學生綜合素質評價合格；

②、參加初中學業水平考試成績合格； ③、達到國家體育鍛煉合格標準； ④、按規定參加了勞動和社會實踐活動。

畢業證書發放：初中畢業證書由教育局統一印制、驗印，學校頒發。

結業：達不到畢業要求的學生，由學校發給結業證書。

八、學籍管理員交接制度

1、學籍管理員應相對固定，確因學校工作需要，需要調整的，需在年初決定安排，并優先安排原則性強、工作認真、懂計算機的同志擔任學籍管理員。

2、學籍管理員異動，應及時辦理交接手續，交接內容主要有：各年級學生花名冊、學籍變更表、正常流動學生名冊、相關學籍管理系統的用戶名和密碼等。

3、學籍管理員辦理異動交接手續時，在教務處主任指導下進行，并由教務主任簽字驗收。

九、新生編班制度

1、新生入學，應在開學前編班。

2、新生編班應隨機，不分快慢班、重點班。3、新生編班由主管教學的副校長牽頭，教務處執行，并報校長審查。

4、學生班級編定后，不得隨意變動。

5、學生班級編定后，應按學籍管理系統生成的學籍號由小到大的順序排列，順序與系統一致，學生學號在該學段不變。并作為兩基《在校生名冊》的主要依據。

6、學生入學后，不得隨意更改姓名、民族等信息，必要時需經戶籍主管部門變更和學校同意，報學籍管理員在系統里變更方可生效。

十、學籍管理評價制度

1、學籍管理一年一評，評價時間在每年年底。

2、學籍管理評價內容包括：學生花名冊、學籍表、成績冊、異動學生冊、轉人（出）學生情況。

3、學籍管理員要堅持原則，嚴格學籍、學歷、成績證明的發放手續，嚴格學生轉人（出）手續，對不按原則辦理的實行一票否決制。

4、學籍管理員應認真、及時填報有關表冊，工作異動時要向承接人員辦好交接手續，并由教務主任驗收。5、學校每學期不定期檢查學籍管理情況兩次以上，對在檢查中發現問題，及時整改。

第三篇：舊莫中心學校2011學校工作自查報告

2011 年 度 學 校 工 作 自 查 報 告

一年來，我校以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹國家的教育方針，堅持以“德育為首，安全第一，質量為本，發展為要務，創新為目的”的工作思路，按照廣南縣教育局 “加快發展、不斷前行、改革創新、跨越推進”的十六字方針，學校領導班子團結協作，帶領全體教師堅持教育改革，堅持教育創新，正確處理學校管理、教師教學和家庭溝通的關系，努力做好新課程改革的各項工作，扎實推進素質教育，不斷提高教育教學質量?，F對本校一年來的各方面工作進行自我檢查，報告如下：

一、規范辦學行為，端正辦學思想，明確辦學目標

我校工作堅持全面貫徹國家教育方針，依法辦學，科學治校，以德治校，辦學思想端正, 辦學理念清晰，發展目標明確，注重學生全面發展,使學生學會學習,熱愛學習。學校根據縣教育局要求，結合學校實際，學年初，學校領導班子集中討論研究，制定了目的明確、具有較強的導向性、可行性的本教學計劃，使學校教學工作有目的、有方向。學校在實施計劃的過程中，目標明確，措施有力。學校嚴格執行課程計劃，開足課時開全課程，不違法設重點班、快慢班，沒有進行集體補課的現象。對上課、作業的批改、活動課、課外活動都提出了明確具體的要求，逐步建立和完善了素質教育課程體系。

二、加強教育教學管理，提高提高教學質量

一是狠抓常規管理。學校開展的各項工作有計劃、有過程、有結果、有翔實準確的記載。內設機構健全，職責明確，各項制度完善；完善并科學規范了教職工考核方案，每學年考評一次，結果真實，可信度高；教務處堅持深入課堂聽課，積極參加教研組、年級組的教研活動；定期檢查教師的教案和學生作業批改，監督檢查教師教育教學的落實情況，對教育教學工作調控好。

二是狠抓了教師隊伍建設。認真貫徹執行《中小學教師職業道德規范》，無體罰、變相體罰學生、趕差生出校、搞有償家教和給學生訂學習資料等不良從教行為。師德師風建設當年有計劃，典型事例有記載；各完小堅持每周一次政治業務學習，提高教師思想素質。堅持每周三開展教研活動，以集中學習和平時自學相結合的方法，收到了良好的效果；全體教師繼續教育學習效果良好，國培、提高學歷、校本培訓等得到較好落實。

三是狠抓了后勤管理。規劃了校園文化建設。從綠色校園、人文校園著手，加強學校物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設，營造濃厚的校園文化氛圍，讓學生能得到全面發展；建好了學校新教學大樓、學生活動操場，加強了學?；ㄆ缘墓芾恚瑢W校擁有了幽靜的綠化環境，做到了環境育人。

四是開展豐富多彩的師德及學生德育活動，健全師生人格。本學年，學校德育工作以愛國主義教育為主旋律，以師德建設和學 生行為規范教育為抓手，寓德育教育于豐富多彩的各項之中活動，健全了師生人格。

1．強化了師德建設。組織教師開展師德師風學習，2011年7月，組織教師參加了舊莫鄉人民政府舉辦的“唱經典紅歌”活動，并取得好成績，受到鄉人民政府的好評；2011年9月，學校師生參加了教育局舉辦“經典紅色”演講和書畫比賽，取得優異成績，受到了教育局的表彰；開展了“文明教職工”評選活動，使全體教師樹立了良好的師德形象。

2．開展了“文明禮儀，從我做起”等一系列活動。通過國旗下講話、主題班會等形式，從細節處入手，規范學生的不良行為，使學生在講究衛生、遵守紀律、文明禮貌等多方面取得了良好的效果。

3．結合傳統節日和紀念日開展各種教育的活動。學校在“三八”婦女節等開展了“給媽媽一個驚喜”體驗活動、慶?！皠趧庸潯被顒樱瑧c“

六、一”的師生畫展和現場連畫活動方式別具一格，引來廣南電視臺的現場采訪，并在廣南縣新聞播出，展示了我校素質教育取得的成果。

4．開展了師生“唱、讀、講、傳”活動。通過校園廣播播放紅色歌曲，教師教唱紅歌、課間操、周前會齊唱紅歌，并舉行了慶“

五、一”教師紅歌比賽，五、六年級學生紅歌比賽活動，使師生唱紅歌傳唱活動落到實處。組織了全體教師書寫經典美文書法活動，開展了四、五年級學生“講革命故事”比賽活動。組織師生參加“愛祖國，讀經典”、“中華魂”、“故事大王”等主題競賽活動，我校共有師生100多人參賽，師生獲獎達50多人次。通過這些活動的開展，提高了全校師生的精神風貌。

5．加強了家校聯系，形成教育合力。一年來，我校每學期初都堅持 定期召開了家長會，進一步密切了與家庭、社會的聯系與配合，營造了學生成長的良好社會環境。

6、認真做好了學校體育、衛生工作。

①抓好“陽光體育”工作。落實做好“兩操一課”，確保學生體質健康；抓好課間活動組織，要求學生每天鍛煉一小時；做好“2+2”項目的申報、培訓和考核認定工作。

②做好衛生工作，促進學生健康發展。做好公共衛生、個人衛生工作，上好健康教育課，開展學生心理健康咨詢，確保學生健康成長。做好了流感防控工作。

五是辦學條件明顯改善，教學設施設備標準化

根據學?？傮w規劃，本著創造節約型學校的原則，立足于現有物資，積極籌措人力、物力，重點抓好硬件建設工作，如新建了教學大樓、學生活動操場，新添了兩副玻鋼籃球樁，新建的學生宿舍、學生食堂正在施工，新添了部分廚具餐具，進一步改善了學生生的就餐環境；按要求配齊體育器材，進一步完善了微機室、模式1模式2多媒體教室、實驗室等專用教室設施，充實了儀器器材和圖書藏書及體育用品，豐富了校園文化建設。學?，F有計算機25臺，儀器器材1190余套，圖書10000余冊，達到了配備標準，基本滿足了教育教學需要。

三、狠抓平安校園建設

對安全工作群防群控，常抓不懈。學校先后制定了《舊莫鄉中心學校安全管理制度》、《舊莫鄉中心學校安全應急預案》，健全了機構，完善了制度，建立健全了各類安全工作領導小組，做到了分工明確，責任到 位。落實了行政包年級、包村校的安全工作機制。對管理安全的教師進行專職培訓，并與當地派出所、群眾積極分子兼職保安，增強了學校安全保衛工作力量，并且充分利用一切時間對學生進行安全教育，提高安全意識和自我防護意識，確保了師生的安全和學校正常的教育教學秩序。層層簽訂目標責任書，中心學校與各村完小、各村完小與教師和教師與學生家長層層簽訂安全責任書，做到工作落實，任務明確，責任到人；強化了安全教育，增強安全意識。利用班隊課、思品課、安全教育課、升旗儀式、集會等形式，對學生進行了交通安全、食品衛生、防火、防盜等自然災害的安全常識教育和科普知識教育。2011年4月初，學校組織全校師生開展了應急疏散演練，并由鄉農技站楊站長做安全消防的專題報告；2011年9月，學校與當地派出所民警聯合開展校園防暴力傷害演練和工作大檢查，提高了廣大師生的安全防范意識和自防自救能力；狠抓了衛生防疫工作，確保了食品衛生安全。認真落實了晨檢、午檢和因病缺課病因追蹤制度，堅持了定期消毒制度。嚴把學生食堂食物采購關，堅持食品采購索證和定點采購制度，杜絕了“三無”食品進入食堂，堅持餐具、用具消毒制度，保持了食堂環境的整潔，勤除“四害”，食堂真正做到“三防四隔離”，確保師生飲食安全。

五、狠抓了民主監督工作，加強學校經費管理

一是切實推進民主管理、民主監督機制的建設。堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。工會在協助行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定 的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。在教職工會議上通過了《舊莫鄉中心學校教師專業技術職務聘任實施方案》、《中小學教師考核辦法》和《舊莫鄉中心學校管理細則》。教代會在促進學校決策科學化、民主化，增強凝聚力，推進教育教學改革等方面而發揮了重大作用，為學校梳理健全各項管理制度，逐步走制度管人的學校管理之路，促進學校管理的制度化、規范化。繼續全面推行校務公開制度，嚴格落實公示制度，促進教職工參與學校民主管理。凡涉及職務晉升、教師聘用、評比先進以及收費等問題，一律按規定程序操作，決策程序、決策過程、決策結果均予以公開，自覺接受黨組織和群眾的監督。

（五）嚴格財務管理，合理使用經費。學校建立了財務內部審計領導小組，健全了財務管理制度、報銷審批制度、財產保管制度、財務內審制度，各種制度規范。認真貫徹執行上級關于財務工作的政策，各種費用開支規范合理，無坐收坐支、亂收亂支行為，按時上送各種報表。收費嚴格按照上級文件執行，公開收費標準，收費票據正規，程序清楚，無亂收費，也沒有帳外帳和私設小金庫；無挪用、克扣、截留資金和不及時上繳經費等情況。嚴格財產管理，實行責任追究制，層層簽定財產管理責任狀，校產管理規范，所有物資的進出需經保管員簽字，所有耗損、報損物資需經校長簽字，保管員、總務主任簽字核消。所有大宗購買都經集體研究，實行控購制度，采購都3人以上嚴格按規定開展學校財務內審工作。通過財務內部審計領導小組對中心學校及各村中心完小財務進行審查，一年來，學校經費做到按規定收費并及時向社會公示，沒有出現亂收費和向學生推銷資料的現象，沒有違紀情況的發生。

六、存在的問題及今后的打算

1．學生的行為規范、文明禮儀教育需進一步加強。全體教師必須樹立較高的思想意識，強化學生行為規范和文明禮儀教育。

2、學校硬件建設不完善。目前學校緊缺學生宿舍、學生食堂、學生運動場、教書宿舍等硬件設施。

3、校安急需能得到解決。我校現在沒有校門，沒有完整的圍墻，存在較大的校園安全隱患，望各級政府給予優先解決。

總之，在今后的教育教學工作中，我校仍將繼續堅持“創新發展、科研興校”的辦學理念，繼續鞏固已經取得的教育教學成績和教學科研成果，以科研帶動學校的整體發展，以科研帶動學校教學成績的提高；繼續推進學校的教育特色辦學思想，努力把我校各項工作推向新的一個臺階！，舊 莫 鄉 舊莫中 心 學 校

二零一一年十一月十二日

第四篇：舊莫中心學校2012春季學期開學情況匯報

舊莫中心學校2012春季學期開學情況匯報

伴隨著新春的喜氣，2012年春季學期已經開學。為了迎接學生的到來，確保新學期開學各項工作井然有序進行，順利地完成既定的目標。我校根據縣人民政府相關文件精神、廣南縣教育局《關于放收假的通知》和教育局2012年春季學期開學各項工作的通知要求，充分做好學校開學的各項準備?，F就我校本學期開學情況匯報如下：

一、學校領導早上班，做好學校開學的各項籌備工作 2月23日早，我校中層領導干部開始收假，下午召開了中層領導班子會議，集中討論新學期開學教師政治學習內容、中層領導干部工作分工及2012年春季學期學校工作計劃，并對新學期學校教育教學管理提出了新的、更高的要求。中心學校中層領導干部班子成員一共分成五個小組，分別在中心學校和奔赴到下面的四個村完小，組織各村完小教師召開會議，集中政治學習，并對各村完小的開學工作作出了具體的布置和要求，認真檢查各校的開學準備情況和校舍安全情況，翔實做好記錄。

二、師生報到、教師政治學習情況 1、2012年2月24日我校全體教師全部到校報到，2月25日召開全體教師會議，組織教師進行政治學習，全體教師認真學習了秦光榮書記在省第九次黨代會的報告、《廣南縣教育局2011年工作總結》、《舊莫中心學校2011年工作總結》及我校規章制 度。中心學校各處室領導對新學期學校教育教學工作、教師工作分工及開學學生報名作出了具體、明確的安排。要求全體教師在新的學期認真做好自己的本職工作，理清工作思路，做好開學學生報名工作。

2、我校學生于2月26日報到注冊，學生報到僅用一天時間，2月26日晚住校生在學校住宿，2月27日早上全校師生大掃除后9點鐘進行2012年春季學期開學典禮，集中學生學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校相關規章制度，強調學生進校學習和注意安全事項等，2月27日下午全校各班開始正常上課。自2月27日起，我校兩基專干每天負責收集中心學校各班及完小各年級學生到校情況、未到校學生情況及未到校學生去向，并于每天下午4點以前向局上匯報學生報到情況。3、3月1日，我校對本周內沒有到校報到的部分學生由學校組織部分教師配合各班班主任負責動員追回。到3月2日，我校經教師和班主任動員仍有73個學生未到校報名注冊，學校要求各班班主任認真清理本班流失學生名單交“兩基”辦，對經學校教師動員仍未到學校報名注冊的，學校匯總后交鄉黨委、政府，由鄉黨委、政府牽頭，學校再次組織全片區教師下村入戶動員追回流失學生。

三、規范學校各項收費。

我校嚴格按照上級文件精神進行收費，杜絕違規收費現象。一是嚴格執行農村義務教育經費保障機制改革的要求。各校除為 廣南新華書店代收學生課堂教輔資料費外沒有向學生收取任何費用。二是堅持公示制度。無論是享受寄宿生生活費補助的家庭經濟困難學生名單，還是學校執行的收費項目及標準，各校都能按規定進行公示，自覺接受群眾的監督。做到不擅自設立收費項目，杜絕學校存在變相收費、收取地方教材費、教輔資料費和義務教育學校收取借讀費等違規收費現象。

四、教學工作有序開展

在教學工作上，我校堅持以教學為中心，以質量為核心的思想，努力推進新課程的實施，以促進學生的全面健康發展為目的，進一步強化學生的體育、音樂、美術和信息教育課程。為確保教學工作有條不紊的進行，教務處加班加點制定了學校作息時間表、總課程表、教師任課表等。嚴格按課程標準開課設課，開齊、開足各門學科。學校于2月28日將學校課程總表排好，各班按學校的課表正常上課。

五、認真落實安全工作 1、2月25日下午，學校領導班子成員、安全專干、后勤組人員對學校的辦公室、廁所、學生宿舍、食堂、各條線路、學校周邊等各種設施逐一認真排查，及時排除各種隱患，進行一次大型的綜合排查治理，要求各檢查組認真做好檢查表格的填寫，按要求責任落實到人。

2、學校要求各班班主任于2月26日認真排查各班教室的墻體、燈具、線路、門窗、課桌椅等各種教學設備是否完好無損，同時要求各班主任做好筆記，把存在安全隱患的設備盡量更換，不能解決的統計上報學校統一安排人員認真維修和改造安裝。

3、加強對學生的安全教育，我校利用27日上午進行的開學典禮及新學期開學安全主題班會，對全體學生進行安全教育，布置安排各班班主任開展以安全教育為主題的班會和出好一期安全教育的黑板報，為新學期師生的工作、學習提供一個安全的良好環境。

六、加強食堂管理，做好寄宿制學生的在校生活

1、我校認真排查學生食堂安全隱患，進一步改善食堂條件，規范管理食堂內務工作，提高工作人員的衛生意識和服務意識，規范食品的管理和加工過程，完善食堂各項規章制度的上墻和管理工作。

2、學校要求總務處要認真做好新學期學生入學后的各種學生生活補助，建立學生檔案，完善學校食堂、營養午餐各種好表冊，及時劃撥學生的生活補助。組織各校食堂按規定時間開火，保證寄宿制學生一開學就在校正常用餐。

3、學校派專人負責對食堂的各項工作進行監督和管理，總務處嚴格按照上級相關部門的文件要求，確保食堂安全開展各項工作，做好義務教育階段學生的營養改善條件計劃，認真做好食品采購、保管，確保學生就餐的質量和數量，讓學生吃得開心、吃得放心。確保營養午餐落實到位，我校3月1日所有學生都吃到了營養午餐或早餐。一年之計在于春，在全新的2012年到來的時候，我們將堅決以教育局的工作思想為指導，不斷深入學習、扎實構建和諧校園，加強管理，不斷改革教育教學手段，以提高教育質量為要務，力爭創辦群眾滿意的學校，為舊莫中心學校的教育作出新的貢獻！

舊莫鄉舊莫中心學校

2012年3月6日

第五篇：舊莫中心學校均衡發展工作的自查報告

舊莫中心學校均衡發展工作的自查報告

廣南縣人民政府教育督導室：

縮短差距，讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此學校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學校發展；加強教師培訓，提高每位教師的教學水平等各方面做出了種種努力，根據云政發【2011】157號、廣政教督（2012）2號等文件通知精神和教育督導評估相關要求，現將自查情況保告如下：

一、基本情況

舊莫中心學校位于廣南的中部，距離廣寧縣城30公里，轄區共有4個村民委員會，95個村民小組，人口24165人。

近年來，上級教育主管部門和鄉黨委、鄉政府認真貫徹落實《義務教育法》，加快農村學校布點調整和寄宿制學校建設步伐，努力推進素質教育促進義務教育均衡發展。全鄉現有學校12所（其中鄉中心小學1所、一級完小4所、二級完小5所、初小2所），有75個教學班，在校學生2310人，寄宿學生1395人，教職工165人。

按照布局調整規劃，到十二·五末，轄區內只長期保留學校4所，達到一個村民委只辦一所寄宿制學校，在校學生2265人，寄宿制學,2039人。

二、義務教育均衡發展指標達標情況

（一）辦學條件

1、生均占地面積達標率

我校轄區內到十二·五末共設學校4所（鄉中心小學1所、完小3所），在校學生2265人，其中寄宿生有2039人，目前轄區學?？傉嫉孛娣e29376平方米（其中鄉中心小學7920平方米、威龍小學1456平方米、西洛小學2700平方米、板榔小學17300平方米），按達到初步均衡指標小學生均占地面積20平方米、住校生增加5平方米的要求，總占地面積應為55495平方米，尚缺26119平方米才能達到指標要求；若按達到基本均衡指標小學占地面積25平方米、住校生增加5平方米的要求，總占地面積應為66820平方米，尚缺37444平方米才能達到指標要求

根據上述情況，我校將及時向上級黨委政府和教育主管部門匯報，爭取上級黨委政府和教育主管部門的支持，重新向學校周邊征用土地，增加學校占地規模，力爭在2015年生均占地面積達到達到指標要求。

2、生均校舍建筑面積達標率

我校長期保留學?，F有校舍建筑面積9621平方米，其中D級危房1227平方米，按達到初步均衡指標小學生均校舍面積6平方米、住校生增加6平方米的要求，校舍建筑總面積應為25824平方米，尚缺17430平方米才能達到指標要求；若按達到基本均衡指標小學生均校舍面積7平方米、住校生增加7平方米的要求，校舍建筑總面積應為30128平方米，尚缺21734平方米才能達到指標要求。根據我?，F有的校舍建筑面積，達到指標要求差距巨大，唯一的辦法就是積極爭取上級資金 加大投入，加快建設步伐，才會達到指標的要求。

3、教學用房達標率

按指標要求，農村完全小學：設置普通教室；自然教室、音樂教室、美術教室、書法教室、語言教室、計算機教室、勞動教室等專用教室和輔助用房；多功能教室、圖書室、科技活動室、心理咨詢室、體育活動室等公共教學用房及其輔助用房。由于校舍建筑緊缺，我校各小學除普通教室以外，其他各室基本沒有。我校將積極爭取項目資金，改善辦學條件，力爭配齊配足各室，達到指標要求。

4、院墻、校門、運動場地、廁所、水源、旗桿合格率，我校轄區各小學由于占地面積太小，除板榔小學正在擴建外，基本沒有運動場。爭取擴大學校占地面積，才能達到指標要求。

5、危房率

我?，F有危房面積4547平方米，其中D級危房4547平方米。目前我們正抓緊長期保留學校的建設，加快布局調整的步伐，力爭十二·五末全部排出所有危房。

6、課桌椅配備率

按學生單人單桌計算，我校的課桌椅基本配齊。

7、圖書達標率

我?，F有圖書11042冊，生均4.7冊，按照達標的生均圖書20冊，仍然欠缺35158冊圖書才達到指標要求。為此，我校將采取每個教職工每年捐獻10冊圖書，學校每年采購5000冊圖書，并爭取社會多渠道資助等措施，爭取在規定的時間內達到指標。

8、教學儀器達標率

我校通過普及實驗教學以后，教學儀器已經按照《云南省普通中小學理科實驗室裝備標準與管理規范》必備要求配備。

9、文體器材達標率

按《云南省中小學校體育、美術、音樂舞蹈教學裝備建設標準與管理規范》的要求，我校文體器材均按II類標準配備。

10、實驗教學普及率

現我校的實驗教學普及率達95%。

11、信息技術課設備配備率

我校區只有鄉中心小學設有電腦室，共有電腦25臺，按照指標要求，小學生機比為25:1來計算，我校仍欠差66臺電腦，為此，我校將及時向上級領導部門反映，同時爭取社會多種渠道捐贈，力保在2015年達到指標要求。

12、多媒體遠程教育設備

我校目前模式

一、模式

二、模式三基本能正常使用。

13、互聯網接入水平

我校目前中心校已帶寬為20M的網絡，并建成為校局域網，其他長期保留學校正在架線中，力爭2012年底全部接通。

（二）教育管理及師資隊伍

14、學校布局科學化

我校轄區各學校布局基本合理。

15、全面實施素質教育 按要求中小學校招生不得舉行任何形式的測試；學校內不得設立重點班，不得以學習成績對學生進行排名。我校初中招生已實行小學畢業班學生整體移交制度，對學生的總體評價不以學習成績進行排名，而是按德、智、體綜合考核進行評價。

16、消除超大班額現象

按要求完全小學的56人/班以上為大班，來計算，我校已全部清除大班額現象。

17、標準化中小學校達標率 我校逐步達到標準化完全小學。

18、校園安全工作

按《云南省學校安全條例》、《關于進一步加強學校幼兒園安全防范工作建立健全長效機制的意見》的要求，我校創建了“平安校園”，及時消除中小學校園安全隱患，杜絕校園內重大安全責任事故。近年來無校園內重大安全責任事故發生。

19、按編制標準的教職工配備率 我校2011年教職工與學生比為1：14 20、專任教師學歷合格率

我校上年有專任教師165人，學歷合格率為100%，?？埔陨蠈W歷占62.4%。在今后工作中，我校將積極鼓勵教師參加各種在職學歷培訓，提高教師的知識水平和學歷層次。

21、專任教師學科配齊率

按課程設置要求，我?；九潺R音、體、美、勞、信息技術等學 科教師。

22、教師均衡配置

我學校已建立了骨干、優秀教師服務農村學校的制度。

（三）經費投入

我校的教育經費按有關規定均來自財政投入。

四、質量效益

30、按照國家和省的課程計劃開齊課程、開足課時

按《云南省義務教育課程設置及課程安排意見（試行）》要求，開齊課程，開足課時。

31、在校學生品德操行綜合評定合格率

我校在校生遵紀守法，無違法現象發生，在校生品德操行評定合格率為100%。

32、畢業班學生全科合格率

按要求小學畢業班學生全科合格率為95%以上，據去年統計我校的畢業班全科合格率為92%，仍差3個百分點才達到指標要求。今后學校將加強管理，逐步提高教育教學質量。

33、六年級學生體質健康合格率

我校六年級學生體質健康合格率為100%。

34、學校體育運動會舉辦率

我校每學年均舉行一次體育運動會，舉辦率為100%。

35、小學入學率、初中毛入學率

我校2011年的小學毛入學率為99%。根據就近入學的原則，我校 對進城務工人員隨遷子女、留守兒童、少年采取特殊照顧，能夠接收的盡量接收，盡最大限度讓進城務工人員隨遷子女、留守兒童、少年入校就讀。

36、在校學生年輟學率

據今年的統計數據看，我校在校生年輟學率為0.06%，已控制在1%以下，已達到指標要求。

37、殘疾兒童、少年入學率

我校上年殘疾兒童、少年入學率為96%，已達到指標要求。

38、九年義務教育鞏固率

我校的九年義務教育鞏固率已達到93%以上。

39、學前教育三年毛入園率

我校的學前教育三年毛入園率達60%以上，達到指標要求。針對上述存在的問題，學校將逐項落實，爭取到十二·五末使各項指標達到要求，為農村的教育事業打下堅實的基礎。

舊莫鄉舊莫中心學校 二〇一二年三月三十日