第一篇：小學(xué)安全教育家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿小學(xué)安全教育家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿來(lái)源教育網(wǎng)大全

小學(xué)安全教育家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿小學(xué)安全教育家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿來(lái)源教育范文網(wǎng)，小學(xué)安全教育家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿介紹家長(zhǎng)會(huì)講話稿相關(guān)的知識(shí)，小學(xué)安全教育家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，感謝本文作者佚名，內(nèi)容簡(jiǎn)介：小學(xué)安全教育家長(zhǎng)會(huì)上的講話 各位家長(zhǎng)： 下午好！感謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。在此，我們對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！學(xué)生安全涉及千家萬(wàn)戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各方面對(duì)此高度關(guān)注，我們更是堅(jiān)決把學(xué)生的??教育范文網(wǎng)網(wǎng)站內(nèi)可以搜索到更多關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)講話稿的文章。

小學(xué)安全教育家長(zhǎng)會(huì)上的講話

各位家長(zhǎng)：

下午好！感謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。在此，我們對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！

學(xué)生安全涉及千家萬(wàn)戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各方面對(duì)此高度關(guān)注，我們更是堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺(jué)，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。關(guān)于學(xué)生安全的道理，這里我就不多說(shuō)了，今天，我只談兩個(gè)方面的話題：

一、介紹我們學(xué)校的安全管理措施

1、學(xué)校每天在學(xué)生正常上課時(shí)間配有值日老師，門口也配有保安。

2、家長(zhǎng)一定要教育好自己的孩子不要提前到校。每天早晨7：55預(yù)備，孩子不要早于7:40進(jìn)入校園，從下周起，下午2:30預(yù)備，2:20前禁止學(xué)生到校。中午這段時(shí)間有三個(gè)多小時(shí)之久，所以，各位家長(zhǎng)完全可以把孩子接回家中，吃上可口的飯菜，不僅孩子們的安全有了保障，就是身體健康也多了一重保險(xiǎn)，這樣也能杜絕一些孩子中午吃過(guò)飯后到處亂跑，下午沒(méi)有精力聽課。上午放學(xué)時(shí)間11:05，下午5:05分放學(xué)后。我們誠(chéng)請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子。學(xué)校之所以把時(shí)間卡得那么準(zhǔn)，就是為了能夠加強(qiáng)管理，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友予以支持。

3、關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假制度。學(xué)生有事或生病請(qǐng)假，必須家長(zhǎng)請(qǐng)假。

二、家長(zhǎng)如何對(duì)孩子安全負(fù)責(zé)。

雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說(shuō)的“手再大也捂不過(guò)天來(lái)”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說(shuō)的“教育不是萬(wàn)能的”；所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合。

1、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問(wèn)題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)校”的想法是不正確的，家長(zhǎng)應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該“營(yíng)造一個(gè)溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注他們的思想，及時(shí)了解子女的思想、行為動(dòng)態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律；很多老師、家長(zhǎng)可能在學(xué)習(xí)方面教育比較多，其實(shí)思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育專家批評(píng)中國(guó)的教育，就說(shuō)：很多人都想望子成龍，首先應(yīng)該望子成人。

2、關(guān)于孩子的接送問(wèn)題。對(duì)于一些路途較遠(yuǎn)，學(xué)生年齡較小這一特征，家長(zhǎng)安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應(yīng)該有所選擇。安排年紀(jì)較大的老年人，將會(huì)影響學(xué)生的安全，用機(jī)動(dòng)車的，乘農(nóng)用車，乘無(wú)駕照、無(wú)車牌、無(wú)行駛證“三無(wú)”車輛和駕駛技術(shù)不好的，車況不好的車輛，可能造成對(duì)孩子的傷害。學(xué)校對(duì)一些路途較遠(yuǎn)乘坐私人校車這些學(xué)生的安全也較為擔(dān)心。一張小車?yán)锶隙耍瑖?yán)重超載，現(xiàn)在天氣又比較炎熱，這對(duì)孩子的健康很不利。同時(shí)也存在很大的交通隱患。

3、防暴安全.大家也聽過(guò)不少校園血案，所以在這里，我要告訴家長(zhǎng)的是：教育孩子遠(yuǎn)離精神病人，不和陌生人答話；看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距離；教育孩子家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接之前千萬(wàn)不能陌生人一起或單獨(dú)行走。

4、關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育。現(xiàn)在，孩子少了，家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛(ài)是可以理解的、也是正常的，但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有仇怨，或許對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對(duì)學(xué)生批評(píng)教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。沒(méi)有老師的批評(píng)教育，別說(shuō)成才，有的可能連人也成不了。

5、關(guān)于孩子的生活問(wèn)題。現(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點(diǎn)錢，這本身沒(méi)什么對(duì)與不對(duì)，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長(zhǎng)應(yīng)該過(guò)問(wèn)，有的學(xué)生有錢后就做兩件事，一是吃，竟買些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子，盡管我再三強(qiáng)調(diào)不許在校門口買零食，可最近我經(jīng)常在校門口看見我班的孩子吃冷飲，現(xiàn)在天氣還不算太熱，吃過(guò)很容易生病的；再就是玩，有些同學(xué)愛(ài)在門口買些小玩具，質(zhì)量很差，上課都舍不得放手不只影響學(xué)習(xí)，影響安全是大問(wèn)題。所以我的要求是：禁止孩子帶零食和玩具進(jìn)入校園。家長(zhǎng)在選擇學(xué)習(xí)用具時(shí)也應(yīng)該選擇一些簡(jiǎn)單，實(shí)用的，否則孩子就會(huì)把尺子橡皮等學(xué)習(xí)用具當(dāng)成玩具，上課時(shí)拿在手中玩。

6、教育孩子不下水游泳防溺水。4月 26日中午12時(shí)之后，5名六安市金安區(qū)馬頭鎮(zhèn)陳臺(tái)小學(xué)6年級(jí)學(xué)生回家吃過(guò)午飯后上學(xué)。但他們未直接到校，而是結(jié)伴來(lái)到相鄰的壽縣隱賢淠河外圩段玩耍。玩耍時(shí)有人不慎落水，然后在相互救援時(shí)，5人均落水下沉。等部分家長(zhǎng)老師趕到時(shí)，5人已不見蹤影。希望家長(zhǎng)正確教育孩子，要在有大人監(jiān)護(hù)的情況下下河洗澡，不得私自下河洗澡，以防不幸。

今天說(shuō)的這一些話，其實(shí)就兩字——“安全”，希望各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才。

最后再插一句，最近學(xué)生們的作業(yè)質(zhì)量下降了，也懇請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子能嚴(yán)格要求。

祝大家 身體健康，工作順利，家庭美滿，萬(wàn)事如意。謝謝！

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第二篇：小學(xué)安全教育家長(zhǎng)會(huì)上教師講話稿

各位家長(zhǎng)：

下午好！感謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。在此，我們對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！

學(xué)生安全涉及千家萬(wàn)戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各方面對(duì)此高度關(guān)注，我們更是堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺(jué)，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。關(guān)于學(xué)生安全的道理，這里我就不多說(shuō)了，今天，我只談兩個(gè)方面的話題：

一、介紹我們學(xué)校的安全管理措施

1、學(xué)校每天在學(xué)生正常上課時(shí)間我們班主任老師都講安全知識(shí)教育，學(xué)校都按上級(jí)主管部門按時(shí)張貼安全標(biāo)語(yǔ)并宣傳教育。

2、家長(zhǎng)一定要教育好自己的孩子樹立安全意識(shí)。

3、雷雨天氣，告誡孩子要遠(yuǎn)離電源，不要在高處或大樹下避雨；不在河邊玩耍、釣魚、洗衣服；主動(dòng)來(lái)學(xué)校接送孩子，及時(shí)和班主任、學(xué)校電話聯(lián)系。

4、告誡孩子不要購(gòu)買無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)地址、無(wú)生產(chǎn)日期的“三無(wú)”食品，杜絕事物中毒。

5、告誡孩子經(jīng)過(guò)馬路時(shí)要注意紅綠燈標(biāo)記，紅燈停，綠燈行，不闖紅燈，遵守交通規(guī)則；不到法定年齡不能騎摩托車（小于18歲）、自行車（小于12歲）；不乘坐報(bào)廢車輛、農(nóng)用拖拉機(jī)、低速貨車和拼裝車等。

6、告誡孩子。要慎重交朋友，不要涉足學(xué)生不該去的場(chǎng)所（歌舞廳、酒吧、發(fā)廊等成人娛樂(lè)場(chǎng)所）。

7、孩子因病因事不能到學(xué)校，家長(zhǎng)要書面向班主任、學(xué)校請(qǐng)假或電話告之。

8、告誡孩子講究個(gè)人衛(wèi)生，防止病從口入，增強(qiáng)孩子的衛(wèi)生防控意識(shí)，并做好傳染病防治工作，發(fā)現(xiàn)疫情，及時(shí)報(bào)告（醫(yī)院、學(xué)校、縣教育局）。

9、教會(huì)孩子一些必須的自護(hù)知識(shí)，提高孩子的求生本領(lǐng)等等。

學(xué)校之所以這么嚴(yán)格要求，就是為了能夠加強(qiáng)管理，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友予以支持。

二、家長(zhǎng)如何對(duì)孩子安全負(fù)責(zé)。

雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說(shuō)的“手再大也捂不過(guò)天來(lái)”；雖然我們多層次宣傳的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說(shuō)的“教育不是萬(wàn)能的”；所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合。

1、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問(wèn)題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)校”的想法是不正確的，家長(zhǎng)應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該“營(yíng)造一個(gè)溫馨

健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注他們的思想，及時(shí)了解子女的思想、行為動(dòng)態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律；很多老師、家長(zhǎng)可能在學(xué)習(xí)方面教育比較多，其實(shí)思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育專家批評(píng)中國(guó)的教育，就這么說(shuō)：很多人都想望子成龍，首先應(yīng)該望子成人。

2、關(guān)于孩子的接送問(wèn)題。對(duì)于一些路途較遠(yuǎn)，學(xué)生年齡較小這一特征，家長(zhǎng)安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應(yīng)該有所選擇。安排年紀(jì)較大的老年人，將會(huì)影響學(xué)生的安全，有些用機(jī)動(dòng)車的，乘農(nóng)用車，乘無(wú)駕照、無(wú)車牌、無(wú)行駛證“三無(wú)”車輛和駕駛技術(shù)不好的，車況不好的車輛，可能造成對(duì)孩子的傷害。學(xué)校對(duì)一些路途較遠(yuǎn)乘坐私人校車這些學(xué)生的安全也較為擔(dān)心。一張小車?yán)锶隙耍瑖?yán)重超載，現(xiàn)在天氣又比較炎熱，這對(duì)孩子的健康很不利。同時(shí)也存在很大的交通隱患。

3、防暴安全.大家也聽過(guò)不少校園血案，所以在這里，我要告訴家長(zhǎng)的是：教育孩子遠(yuǎn)離精神病人，不和陌生人答話；看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距離；教育孩子，家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接之前千萬(wàn)不能跟陌生人一起或單獨(dú)行走。

4、關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育。現(xiàn)在，孩子少了，家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛(ài)是可以理解的、也是正常的，但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有仇怨，或許對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對(duì)學(xué)生批評(píng)教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。沒(méi)有老師的批評(píng)教育，別說(shuō)成才，有的可能連人也成不了。

5、關(guān)于孩子的生活問(wèn)題。現(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點(diǎn)錢，這本身沒(méi)什么對(duì)與不對(duì)，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長(zhǎng)應(yīng)該過(guò)問(wèn)，有的學(xué)生有錢后就做兩件事，一是吃，竟買些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子，盡管我再三強(qiáng)調(diào)不許吃無(wú)廠零食，可最近我經(jīng)常看見一些孩子愛(ài)吃冷飲，現(xiàn)在天氣還比較太熱，吃過(guò)多冷飲很容易生病的；二就是玩，有些同學(xué)愛(ài)買些小玩具，質(zhì)量很差，上課都舍不得放手不只影響學(xué)習(xí)，影響安全是大問(wèn)題。所以我的要求是：禁止孩子帶零食和玩具進(jìn)入校園。家長(zhǎng)在選擇學(xué)習(xí)用具時(shí)也應(yīng)該選擇一些簡(jiǎn)單，實(shí)用的，否則孩子就會(huì)把尺子橡皮等學(xué)習(xí)用具當(dāng)成玩具，上課時(shí)拿在手中玩。（如奧特漫等）。

6、教育孩子不下水游泳防溺水。案例一：溺水事故成為我省中小學(xué)生第一“殺手” 根據(jù)海南省教育廳，溺水、車禍、爬樹、雷擊是危害海南省青少年的主要“殺手”，其中以溺水死亡占絕大比例，從年齡段來(lái)看，溺水的多是學(xué)前班、一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)至初中的學(xué)生。

去年1至10月我省屢屢發(fā)生學(xué)生溺水事件，已有30名學(xué)生先后溺水身亡，尤其是昌江縣烏烈小學(xué)8名13至15歲的女生集體溺水身亡的特大安全事故轟動(dòng)全國(guó)。省教育廳先后發(fā)出兩個(gè)緊急通知，要求各級(jí)各類學(xué)校必須加強(qiáng)學(xué)生游泳安全教育。

然而，6月10日，昌江縣海尾鎮(zhèn)一完全小學(xué)又發(fā)生了一起學(xué)生溺水事故，一名小學(xué)生溺水身亡。

7月6日，海南三亞市南田農(nóng)場(chǎng)海燕分場(chǎng)海燕小學(xué)3名女學(xué)生到農(nóng)場(chǎng)公新隊(duì)旁的公嶺水庫(kù)洗澡溺水身亡。

7月8日，海南儋州市新州中心校赤坎地教學(xué)點(diǎn)一年級(jí)3名學(xué)生結(jié)伴放牛，回家途中在蝦蟹塘壩上踩塌松土滑落水中溺水身亡。

10月17日下午5點(diǎn)左右，海南省樂(lè)東黎族自治縣九所鎮(zhèn)赤塘村7名社會(huì)男青年帶著沖坡中學(xué)東校區(qū)4名初三女學(xué)生共11人，到利國(guó)鎮(zhèn)球港村海邊嬉水，被海浪卷走4男3女。導(dǎo)致6人死亡1人失蹤。

今年3月份以來(lái)，我省陸續(xù)發(fā)生多起學(xué)生溺水身亡的事故：3月3日下午，樂(lè)東中學(xué)2名初三學(xué)生到河邊釣魚不慎落水身亡。3月4日中午，臨高加來(lái)高級(jí)中學(xué)附屬小學(xué)1名四年級(jí)學(xué)生在水渠溝旁洗手時(shí)被水沖走，不幸溺水身亡。3月4日下午，文昌蓬萊中心小學(xué)1名六年級(jí)學(xué)生和蓬萊藍(lán)精靈幼兒園1名幼兒到附近水庫(kù)大壩迎水坡玩耍，不幸溺水身亡。3月6日下午，瓊中縣黎母山中心校2名二年級(jí)學(xué)生到河邊玩耍，不幸溺水身亡。4月19日中午，保城鎮(zhèn)番文小學(xué)一名一年級(jí)學(xué)生林××因天氣炎熱下河洗澡溺水身亡；4月20日下午，新政鎮(zhèn)什那小學(xué)一名學(xué)前班學(xué)生吉××下河洗澡溺水身亡。短短的時(shí)間內(nèi)，9條鮮活的生命就這樣凋零了！這撕心裂肺的沉痛教訓(xùn)，再次給我們敲起了警鐘——生命重于泰山，安全教育不容忽視！

殘酷無(wú)情的事實(shí)，血的教訓(xùn)再一次向大家敲響了游泳安全的警鐘，如果同學(xué)們外出進(jìn)行游泳、劃船等活動(dòng)時(shí)，一定要注意個(gè)人人身安全，切不可有任何危及自身及他人人身安全的行為。這里，我向同學(xué)們發(fā)出“五不”倡議：不準(zhǔn)私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。如果發(fā)生溺水事故，不要隨意撈救溺水同伴，遇險(xiǎn)要大聲呼救，迅速求助周圍的大人。希望家長(zhǎng)正確教育孩子，要在有大人監(jiān)護(hù)的情況下下河洗澡，不得私自下河洗澡，以防不幸。

今天說(shuō)的這一些話，其實(shí)就兩字——“安全”，希望各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才。

讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！“大手牽小手，文明我先行”。一人安全，全家幸福；安全第一，預(yù)防為主。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴！以自己學(xué)會(huì)的交通安全知識(shí)、溺水案例為典范，影響周圍的人，使我們的社會(huì)形成一種文明良好的風(fēng)尚。同時(shí)也使我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗！

祝大家身體健康，工作順利，家庭美滿，萬(wàn)事如意。

謝謝大家！

第三篇：安全教育家長(zhǎng)講話稿

關(guān)注安全，珍愛(ài)生命

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！

我是八年級(jí)三班尹雪同學(xué)的家長(zhǎng)，很榮幸能夠做為八3班的家長(zhǎng)代表在國(guó)旗下講話。我今天演講的主題是“關(guān)注安全，珍愛(ài)生命”。

有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。但作為家長(zhǎng)，我說(shuō)，生命是花，是春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，卻也有許多人讓自己的生命之花輕易凋零。

據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手。我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：如打架斗毆、食物中毒、網(wǎng)絡(luò)安全、交通事故、火災(zāi)、溺水等，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在威脅青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。學(xué)校給了同學(xué)們一層天然的保護(hù)罩，但作為家長(zhǎng)，我還是要再一次叮囑大家：（—）注意課間活動(dòng)安全。同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急，不能追打吵鬧，防止造成擁擠踩踏事故，給自己和他人帶來(lái)不必要的傷害。

（二）要注意交通安全。我校由于地理位臵比較特殊，出了校門馬路比較多，而且冬季來(lái)臨，路面開始變滑，這就要求同學(xué)們過(guò)馬路時(shí)自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不要急那

一、兩分鐘，真正做到“高高興興出門，平平安安回家”。

（三）要注意飯食的安全。最近天氣轉(zhuǎn)涼，同學(xué)們一定要注意，早加餐里的飲品應(yīng)趁熱喝或用熱水溫后再喝，盡量少食生冷的食品。同時(shí)，大家正處于發(fā)育期，必須做到“少吃零食多吃飯”，拒絕校門口商店的誘惑，使同學(xué)們健康地成長(zhǎng)。

（四）要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要避免劇烈碰撞，造成撞摔傷和其他損傷。

（五）要注意上網(wǎng)安全。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，我們可以利用它搜集資料、拓寬視野。但是網(wǎng)絡(luò)也有很多危害，現(xiàn)在有很多同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、視頻聊天、微信、微博，導(dǎo)致成績(jī)下降。還有一些殘酷暴虐的游戲，使人性情大變，甚至出現(xiàn)傷害父母，傷害他人的行為。

（六）同學(xué)們對(duì)自己的所作所為也要有安全意識(shí)。同學(xué)們正處于青春期，情緒容易激動(dòng)，不容易控制。在同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭說(shuō)話，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。與人沖突時(shí)要謹(jǐn)記：退一步海闊天空。

生命是人世間最寶貴的東西，金錢買不到，珠寶換不回。生命只有一次，不能再生，也不能重來(lái)。同學(xué)們，你們的生命之花才剛剛開始綻放，你們是家庭興盛的寄托，是中華民族發(fā)展的希望；你們將來(lái)既有傳承后代的重任，又有贍養(yǎng)父母的義務(wù)。因此，你們得珍惜生命，為自己、為父母、為祖國(guó)好好地活著。謝謝大家！

八3班家長(zhǎng)哈英

2015年11月16日

家長(zhǎng)在廣播室講話照片

第四篇：安全教育家長(zhǎng)講話稿

關(guān)注安全，珍愛(ài)生命

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！

我是八年級(jí) 三班 栗佳寶 同學(xué)的家長(zhǎng)，很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在這里講話。我今天講的主題是“關(guān)注安全，珍愛(ài)生命”。每個(gè)人的生命都只有一次，孩子們是我們每個(gè)家庭的希望，我們愛(ài)他們甚至?xí)龠^(guò)愛(ài)自己，打架斗毆、網(wǎng)絡(luò)安全、交通事故、火災(zāi)、溺水、食物中毒等，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在威脅他們的健康成長(zhǎng)，安全就像是一個(gè)機(jī)器，那個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)了都不行。孩子的安全離不開我們每個(gè)人和學(xué)校的配合。學(xué)校的保護(hù)就像是一張防護(hù)網(wǎng)，保護(hù)著學(xué)生在學(xué)校的安全，如果想讓這張網(wǎng)擴(kuò)大，就需要我們每個(gè)人貢獻(xiàn)自己的力量。所以我覺(jué)得我們應(yīng)該從以下方面來(lái)進(jìn)我們的一份力量：

（—）多和孩子講注意課間活動(dòng)安全。不要擁擠，不和別人追打吵鬧，課間放松選好方式，多和朋友聊聊天，看本課外書，要比大家來(lái)回跑安全的多，特別是需要上下樓的同學(xué)，不擁擠，人多就等會(huì)兒下樓，一切以安全為主；

（二）要注意交通安全。學(xué)生周末，我都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)接孩子，路上人多車多更得注意。過(guò)馬路時(shí)自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不要急那

一、兩分鐘，等要比急安全很多。

（三）要注意飯食的安全。最近天氣炎熱，不能貪圖涼快過(guò)多的吃冷飲、雪糕。小孩兒喜歡吃一些不太健康的食品，我們做家長(zhǎng)的一定要看管好，讓孩子做到“少吃零食多吃飯”，讓同學(xué)們健康地成長(zhǎng)。

（四）要注意上網(wǎng)安全。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，有時(shí)候孩子的作業(yè)我們輔導(dǎo)不了，他們可以利用它搜集資料、查查題。但是網(wǎng)絡(luò)也有很多危害，現(xiàn)在的小孩兒大多都離不開手機(jī)，他們拿手機(jī)玩網(wǎng)絡(luò)游戲、視頻聊天，導(dǎo)致視力下降，成績(jī)下降。甚至一些殘酷暴力的游戲，使人性情大變，甚至出現(xiàn)傷害父母，傷害他人的行為。所以我們要對(duì)此加以控制，帶著孩子出去玩、吃點(diǎn)好吃的，總比他們抱著手機(jī)要好。

（六）要注意預(yù)防溺水，夏季降雨增多，氣溫高，很多地方的水深淺我們都不太熟悉，更何況是孩子，所以一定教育他們，別因?yàn)樨潏D一時(shí)好玩和涼爽而去水塘游泳，失去的是自己的生命可更痛心的是我們。發(fā)現(xiàn)別人落水也不要盲目去救，一定告知大人，我相信我們每個(gè)父母都愿意去幫助他們。

生命只有一次，不能再生，也不能重來(lái)。同學(xué)們，你們的生命之花才剛剛開始綻放，你們是家庭興盛的寄托，你們將來(lái)既有建設(shè)祖國(guó)的重任，又有贍養(yǎng)父母的義務(wù)。因此，你們得珍惜生命，為自己、為父母好好地活著。

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)上講話稿

家長(zhǎng)會(huì)上講話稿

家長(zhǎng)會(huì)上講話稿1

各位家長(zhǎng)、大家好：

大家在百忙之中來(lái)參加這樣一個(gè)會(huì)議，我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來(lái)表示感謝。

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程，

一是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào)，并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映

二是學(xué)生代表發(fā)言，

三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，

四是請(qǐng)各位任課老師就教學(xué)問(wèn)題和和家長(zhǎng)們交流。

一、學(xué)生分析

高三是一個(gè)快速發(fā)展時(shí)期，沒(méi)有了對(duì)高中生活的新奇，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：

十七八歲時(shí)期，自己有了一定的約束能力，但是，心理壓力特別大，父母要高度重視他們的細(xì)微變化。他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。

有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差。

這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。

心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。

沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

這一時(shí)期高三學(xué)生的四位具有以下特征：

1.抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問(wèn)題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持，認(rèn)識(shí)還比較片面、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來(lái)對(duì)待人和事。

2.獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時(shí)提出相反的看法，最喜歡爭(zhēng)論，在家長(zhǎng)面前更是如此，有時(shí)很片面，很有主見，有時(shí)自信到過(guò)分的程度，

3.逆反心理比較重。當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說(shuō)教，知心話也不愿和父母說(shuō)了，所以父母常罵他們“越長(zhǎng)越調(diào)皮了”。

實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問(wèn)題是正常的。

一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語(yǔ)言不要挖苦，要講究分寸。

如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。

二、我們的工作

本學(xué)期來(lái)，我們繼續(xù)貫徹，“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班級(jí)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)進(jìn)一步得到張揚(yáng)，一班在原有成績(jī)的基礎(chǔ)上又向前邁了一大步。

1.英國(guó)教育家羅素說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光，凡是教育缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論學(xué)生的品格還是智慧，都不可能充分或自由地發(fā)展。”

是的，被教師所喜愛(ài)的學(xué)生，常常會(huì)充滿信心，朝氣蓬勃，積極向上。我越來(lái)越熱愛(ài)這群有思想的孩子們，熱愛(ài)這個(gè)班級(jí)。工作雖然比過(guò)去忙了，但對(duì)班級(jí)管理絲毫也沒(méi)有放松，一如既往地到宿舍去看看，經(jīng)常和孩子們聊天，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活和情感變化。孩子們覺(jué)得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望，他們?cè)絹?lái)越熱愛(ài)這個(gè)集體。

在有這樣良好班風(fēng)的集體中生活與學(xué)習(xí)的，孩子們有一種優(yōu)越感和自豪感。他們?cè)跒榫S護(hù)集體榮譽(yù)，完善與發(fā)展集體而自覺(jué)地奮發(fā)努力。

2.我們的班級(jí)常規(guī)管理規(guī)范科學(xué)，經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)在很多班級(jí)推廣。

我們的常規(guī)管理成績(jī)一直居學(xué)校前三名，屢次奪得常規(guī)管理流動(dòng)紅旗，xxx常規(guī)管理表現(xiàn)優(yōu)秀；我們的宿舍在xxx同學(xué)的管理下，一直是全校最好的宿舍之一，女生宿舍的xxx；男生宿舍的xxx同學(xué)非常出色。其中xxx在星級(jí)宿舍創(chuàng)建中貢獻(xiàn)最大，責(zé)任最少。生活成績(jī)優(yōu)秀的有xxx。

3.紀(jì)律方面表現(xiàn)優(yōu)秀的有：xxx

一班的孩子腦子聰明、學(xué)習(xí)踏實(shí)，xxx等這些品學(xué)兼優(yōu)同學(xué)的帶動(dòng)下，xxx學(xué)習(xí)進(jìn)步比較大，xxx同學(xué)無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是其他方面表現(xiàn)其進(jìn)步之大讓老師和同學(xué)刮目相看，他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上摔傷了腿，耽誤一周多課程的情況下，仍然取得了較好的成績(jī)。

目前我們班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng)，歷次考試成績(jī)都居年級(jí)前列，本次期中考試我們使用南京市統(tǒng)一試卷，最有可比性，我們班的平均成績(jī)是：語(yǔ)文—81.3.數(shù)學(xué)—86.6.英語(yǔ)—91.6.物理—86.5.四門總分平均346，政治是我們學(xué)校自己命題，68.2，五門總分平均414.2分，這個(gè)成績(jī)不但是在我們學(xué)校，就是在整個(gè)市也是十分優(yōu)秀的。今天我可以驕傲地說(shuō)，一班仍然是全校最優(yōu)秀的班級(jí)之一。

大家都知道水漲船高的道理，健康向上的優(yōu)秀集體永遠(yuǎn)是個(gè)人成長(zhǎng)的力量源泉。經(jīng)國(guó)務(wù)院華文教育基地等單位聯(lián)合競(jìng)賽選拔，我校xxx同學(xué)赴新加坡參加第二屆國(guó)際中小學(xué)華文朗誦藝術(shù)比賽，并榮獲二等獎(jiǎng)；xxx同學(xué)還在中學(xué)生夏令營(yíng)無(wú)線電測(cè)向比賽中榮獲一等獎(jiǎng)；在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我校xxx同學(xué)取得滿分，xxx獲一等獎(jiǎng)，在中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克夏令營(yíng)活動(dòng)，我校共有六人榮獲一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)之多、級(jí)別之高在省學(xué)校中是很少見的，其中，我們班的xxx同學(xué)力挫來(lái)自于全省的1800名高手，獲得一等獎(jiǎng)。xxx同學(xué)在“陽(yáng)光杯”全國(guó)少兒書畫作品大賽中榮獲書法組金獎(jiǎng)。

成績(jī)的背后是老師們付出的滿腔熱忱的愛(ài)，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。夜深人靜的時(shí)候，人們已經(jīng)休息了，老師的辦公室還在亮著，他們?cè)阢@研教材教法、認(rèn)真地批改作業(yè)，晚上10點(diǎn)半以前很少有人離開辦公室。

xxx老師婆婆生病已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間了，躺在醫(yī)院，無(wú)人照顧，孩子還小，晚上一個(gè)人在家也無(wú)人照看，xxx老師的母親也正在醫(yī)院住院，可他們沒(méi)有因?yàn)榧彝サ氖虑槎绊懝ぷ鳎瑥臎](méi)缺孩子們的一節(jié)課；xxx老師經(jīng)常把學(xué)生叫到辦公室面批作業(yè)，xxx老師不僅課上的精彩，課后經(jīng)常和學(xué)生聊天，是同學(xué)們的良師益友。

我作為班主任經(jīng)常在晚上10點(diǎn)查完宿舍后再回辦公室辦公，每天早上到教室督促孩子們?cè)缱x已經(jīng)成為我的習(xí)慣，每一次成績(jī)出來(lái)后，我都要認(rèn)真分析比較看哪些同學(xué)進(jìn)步了，哪些同學(xué)退步，原因是什么？怎樣激勵(lì)孩子在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)？對(duì)每一個(gè)孩子我們都盡了最大的努力，

各位家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)慶幸孩子在這樣優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)，有這么優(yōu)秀的老師教育孩子，有這么優(yōu)秀的學(xué)生群體在互幫互學(xué)，我們的孩子是很棒的，我們的一班大有希望！

本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)組采取了一系列強(qiáng)有力的措施加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)個(gè)性化輔導(dǎo)的管理和指導(dǎo)，防止兩極分化。在平時(shí)的教學(xué)中，我們一直強(qiáng)調(diào)課堂上要關(guān)注后進(jìn)生，并加強(qiáng)課后的心理的調(diào)節(jié)與疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

提優(yōu)、補(bǔ)差、競(jìng)賽等各種類型個(gè)性化輔導(dǎo)全面開花，真正落實(shí)了學(xué)校的育人理念與分層次教學(xué)的要求。每次的輔導(dǎo)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，各備課組在每次輔導(dǎo)前都充分準(zhǔn)備，收集平時(shí)作業(yè)、考試中的典型錯(cuò)誤，打印成材料印發(fā)給學(xué)生。

半個(gè)學(xué)期的個(gè)性化輔導(dǎo)取得了明顯的成效，本次期中考試，薄弱學(xué)科的成績(jī)明顯提高，學(xué)生成績(jī)差距有所縮小。提優(yōu)工作同樣受到了同學(xué)們的歡迎。

本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)與家長(zhǎng)之間的溝通，從本周開始學(xué)校啟用了一線通，孩子的每次成績(jī)和在校表現(xiàn)，我們將以手機(jī)短信的方式發(fā)給您，使您更及時(shí)方便地了解孩子各方面的表現(xiàn)。

三、目前班級(jí)管理中的幾個(gè)問(wèn)題

（1）部分同學(xué)的責(zé)任心、班級(jí)榮譽(yù)感有所下降，進(jìn)取心也不如過(guò)去。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待，例如在宿舍、教師值日敷衍了事，或根本不做。

（2）部分同學(xué)思想不單純，講臟話、污言穢語(yǔ)，編造無(wú)聊的低級(jí)話題，在少數(shù)同學(xué)身上還比較嚴(yán)重，影響了自己的個(gè)人形象和優(yōu)秀班集體的形象，也造成同學(xué)矛盾，更敗壞了班級(jí)風(fēng)氣。讓老師和同學(xué)們都極為反感，請(qǐng)家長(zhǎng)們重視自己孩子的課堂表現(xiàn)。

（3）課堂上亂插嘴。

（4）舉手發(fā)言的少了，個(gè)別同學(xué)嘲笑、諷刺挖苦回答問(wèn)題的同學(xué)。

（5）對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至在公開場(chǎng)合頂撞老師。

四、就家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長(zhǎng)交換意見

1.做人的教育

著名的教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人是第一重要的，然后才是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)學(xué)生不會(huì)有偏愛(ài)，成績(jī)好差，在我的眼里都一視同仁。

如果說(shuō)我對(duì)哪些學(xué)生有偏愛(ài)的話，我就偏愛(ài)那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛(ài)好人。一個(gè)人才能有高低，但只要是一個(gè)好人，就多多少少會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，對(duì)他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。

①教育孩子要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”

責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任。

比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé)，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷懶耍滑。

不少家長(zhǎng)抱怨，孩子長(zhǎng)大后對(duì)自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，卻沒(méi)有想過(guò)，過(guò)去有沒(méi)有要求孩子承擔(dān)過(guò)必要的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé)，尤其是做錯(cuò)事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，做錯(cuò)事就要虛心接受老師的批評(píng)教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。

②要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會(huì)上要尊重任何一個(gè)人，哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán)，在家里就要尊重父母、長(zhǎng)輩，在學(xué)校就要尊重老師，少數(shù)同學(xué)對(duì)老師的批評(píng)教育顯得極不耐煩，甚至在公開場(chǎng)合和老師頂撞，讓老師下不了臺(tái)，缺少對(duì)老師最起碼的尊重。

喊別人綽號(hào)、背后說(shuō)別人的壞話是不尊重別人的表現(xiàn)，也不利于團(tuán)結(jié)，容易引發(fā)各種矛盾。教育孩子做事說(shuō)話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長(zhǎng)，走上社會(huì)后遲早要吃大虧的。

③教育孩子要正直、單純，做一個(gè)心胸開闊的人，不要斤斤計(jì)較。有些同學(xué)平時(shí)愛(ài)講臟話、愛(ài)在同學(xué)中傳話、搬弄是非，排斥另外一部分同學(xué)，已經(jīng)帶來(lái)了一系列問(wèn)題。

請(qǐng)家長(zhǎng)教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西，不要在別人不在的情況下進(jìn)他人宿舍，翻他人的物品，也請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子保管好自己的錢物，本學(xué)期班級(jí)和宿舍出現(xiàn)了失盜，也請(qǐng)家長(zhǎng)不要給孩子過(guò)多的零用錢。

④重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國(guó)有句諺語(yǔ)：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會(huì)受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣，我們每周都有常規(guī)管理積分，它能基本上反映孩子本周的表現(xiàn)，從本周開始，班級(jí)常規(guī)管理積分和名次用一線通的形式發(fā)到各位家長(zhǎng)的手機(jī)，請(qǐng)家長(zhǎng)們給予關(guān)注，仔細(xì)詢問(wèn)一下孩子在學(xué)校的常規(guī)表現(xiàn)情況。

⑤理智愛(ài)子的問(wèn)題。大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。”真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，我覺(jué)得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。

有的家長(zhǎng)對(duì)孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備mp3.到掌上電腦、手機(jī)，出手給孩子的錢很大方，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費(fèi)，這不是好事，古語(yǔ)說(shuō)“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。

其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)挫折對(duì)他們的一生都有好處。理智愛(ài)子就要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子。做家長(zhǎng)的對(duì)孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長(zhǎng)在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評(píng)時(shí)不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問(wèn)題的能力，千萬(wàn)不要在孩子面前流露出對(duì)別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。

我非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的配合，自任一班班主任以來(lái)，各位在教育孩子的問(wèn)題上都能全力配合支持我的工作，特別是被我批評(píng)次數(shù)比較多的學(xué)生家長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有一句責(zé)怪和埋怨的話語(yǔ)，各位的通情達(dá)理讓我非常感動(dòng)。

我常對(duì)我們的老師說(shuō)，一班之所以優(yōu)秀，就是因?yàn)橛羞@樣一群優(yōu)秀的家長(zhǎng)，有這樣的家長(zhǎng)我們還有什么理由不把孩子教育好呢？這種理解和信任是對(duì)我工作的最大支持，這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動(dòng)力所在。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通。

2.關(guān)于分?jǐn)?shù)問(wèn)題

大家都很關(guān)注自己孩子的分?jǐn)?shù)，我也是家長(zhǎng)，完全可以理解家長(zhǎng)望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性，影響分?jǐn)?shù)的因素很多，分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、個(gè)人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果。

我們應(yīng)正確地看待分?jǐn)?shù)，作為老師，我們會(huì)通過(guò)分?jǐn)?shù)反思教學(xué)行為，尋找教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，以達(dá)到改進(jìn)方法、提高效率的效果；作為家長(zhǎng)，也應(yīng)該反思我們的家庭教育是否存在問(wèn)題，自己孩子身上還存在哪些問(wèn)題？

新聞媒體關(guān)于教育話題的爭(zhēng)論很多，從“高考之痛”到“縣中模式”，究竟什么是最好的教育？我覺(jué)得適合的就是最好的教育。要不要重新回到應(yīng)試教育的模式上來(lái)？答案顯然是否定的。xx學(xué)校之所以能長(zhǎng)期聞名于國(guó)內(nèi)外，就是*她的先進(jìn)的辦學(xué)理念。

選擇了xx學(xué)校就意味著接受了她的教育理念和育人模式，我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)很重要，我們始終把學(xué)習(xí)成績(jī)看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個(gè)方面，但不應(yīng)該是我們教育的全部，更不應(yīng)該是我們?cè)u(píng)價(jià)孩子的唯一砝碼，我誠(chéng)懇歡迎各位家長(zhǎng)就這個(gè)話題和我討論。

3.關(guān)于要否給孩子壓力問(wèn)題

在分?jǐn)?shù)問(wèn)題上乃至于教育孩子的問(wèn)題上互相埋怨、推卸責(zé)任是不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，對(duì)孩子的教育是沒(méi)有任何好處的，所以我們需要的是交流，共同尋找解決問(wèn)題的措施。

對(duì)自覺(jué)性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫Γ珜?duì)于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績(jī)不是太理想的孩子。

我勸家長(zhǎng)們不要再施加壓力了，否則會(huì)適得其反，全國(guó)不斷有中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、心理壓力大離家出走而精神錯(cuò)亂、甚至跳樓自殺的案例，應(yīng)該引起我們做父母的高度重視。現(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護(hù)。

家長(zhǎng)會(huì)上講話稿2

各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先，我代表我們小學(xué)的全體教師，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是解決好學(xué)生身上出現(xiàn)的問(wèn)題，教育好學(xué)生，讓咱們班所有的學(xué)生都能進(jìn)步。我們班大多數(shù)學(xué)生思想上都要求上進(jìn)，有學(xué)習(xí)好的愿望，但也有些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差。

許多學(xué)生的家庭作業(yè)不能及時(shí)完成，個(gè)別同學(xué)偶爾遲到、缺課，還有的學(xué)生課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進(jìn)去，課后的作業(yè)不認(rèn)真，這樣就造成課堂上的知識(shí)聽的一知半解，課下也得不到鞏固，所以成績(jī)一直上不去。老師不是圣人，有時(shí)候?qū)τ谝恍医滩桓牡暮⒆訉?shí)在是氣急了，言語(yǔ)上難免會(huì)比較沖，這里希望家長(zhǎng)能諒解。其實(shí)老師和家長(zhǎng)是一樣的，罵過(guò)就好了，難道真會(huì)不管他們嗎？對(duì)這些學(xué)生，我們老師把大部分精力、時(shí)間用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，對(duì)沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè)，對(duì)學(xué)不會(huì)的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課。有時(shí)候想想，反而是覺(jué)得有點(diǎn)

家長(zhǎng)會(huì)上講話稿3

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)朋友們：

大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表XX小學(xué)全體師生歡迎大家的到來(lái)，并對(duì)您給予學(xué)校的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！歡迎大家今天來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，希望您能對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作提出中肯的建議和意見！

XX小學(xué)建于1955年，至今已建校60年，是一所歷史悠久的縣城公立小學(xué)。在一代代二小人的共同努力下，學(xué)校為培養(yǎng)一批批莘莘學(xué)子邁向更高的臺(tái)階打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，。學(xué)校先后獲得“XX縣平安校園”、“XX縣經(jīng)典誦讀培訓(xùn)基地”、“XX縣書法教育培訓(xùn)基地”、“教育部語(yǔ)文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地校”等稱號(hào)，受到學(xué)生及家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)。學(xué)校除擁有60年來(lái)二小師生塑造的良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和深厚的文化底蘊(yùn)外，如今的二小還擁有不可多得的優(yōu)質(zhì)教師資源。我校有XX省小學(xué)語(yǔ)文教壇新星一人（XX縣僅有兩人），XX市小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師三人，XX省普通話測(cè)試員三人，不管是從數(shù)量還是從比例，在XX縣可以說(shuō)是首屈一指。

今年上半年，在輔導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)和學(xué)生個(gè)人的積極努力下，我校鄒老師、黃同學(xué)雙雙獲得XX縣愛(ài)國(guó)主義讀書活動(dòng)講故事比賽一等獎(jiǎng)，鄒老師又代表XX縣參加X(jué)X市比賽，又獲第一名；7月11日，鄒老師同學(xué)代表XX市奔赴省城合肥，參加省級(jí)講故事比賽，她的作品《開心奶奶的開心事》征服了省城的專業(yè)評(píng)委，獲得特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這個(gè)前所未有的好消息震動(dòng)了XX市教育局、XX縣宣傳部、XX縣教育局等政府部門，XX生活網(wǎng)、XX文明網(wǎng)、XX晚報(bào)社數(shù)字報(bào)刊平臺(tái)、XX網(wǎng)絡(luò)電視、XX身邊事等幾十家媒體也相繼對(duì)這一喜訊進(jìn)行了報(bào)道。今年上六年級(jí)的鄒老師是我校1000多名學(xué)生的優(yōu)秀代表，是全體同學(xué)的榜樣，她的一言一行影響著眾多的二小學(xué)子。在這里，我也負(fù)責(zé)任的向所有家長(zhǎng)保證：二小是一座花圃，我們這些園丁一定會(huì)懷著快樂(lè)與期待看待我們的每一位學(xué)生，不埋沒(méi)任何一個(gè)可造之材，不打壓任何一顆向往自由的心靈！我們會(huì)竭盡全力關(guān)愛(ài)與幫助每一個(gè)孩子，讓他們的才華達(dá)到最大限度的發(fā)揮！

去年下半年，我校教師自主原創(chuàng)的童謠傳唱作品《永遠(yuǎn)的童謠》獲得XX縣童謠傳唱比賽一等獎(jiǎng)第一名，這與參加表演的學(xué)生家長(zhǎng)的支持與幫助密不可分。我現(xiàn)在還記得，那段時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間緊、任務(wù)重，又不想耽誤學(xué)生的上課時(shí)間，所以每天下午放學(xué)都要訓(xùn)練到天黑，可來(lái)接孩子的家長(zhǎng)沒(méi)有一個(gè)抱怨，反而饒有興致地在一邊嘖嘖稱贊。正式演出那天，天剛麻麻亮，就有學(xué)生家長(zhǎng)自愿到校為孩子們化妝、扎辮子。而我們的老師，也把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子。訓(xùn)練時(shí)，一絲不茍，嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)；休息時(shí)，談笑風(fēng)生，宛若一家人；因?yàn)樵诟叫∧闲^(qū)彩排和演出，我們每次都有教師帶學(xué)生打的來(lái)回，把暈車的孩子摟在懷里安慰，把無(wú)人接送的孩子親自送到家門口，保證每個(gè)孩子的安全！一張薄薄的證書，浸透了全體創(chuàng)編、演出師生的心血和汗水！其實(shí)，學(xué)校的每一項(xiàng)工作，都離不開廣大家長(zhǎng)的支持；您肯定的目光，發(fā)自內(nèi)心的贊譽(yù)，會(huì)成為學(xué)校前進(jìn)的不竭動(dòng)力！

平安，是學(xué)校、家庭和社會(huì)永恒的主題。我們學(xué)校要求上午7:30~7:50到校，11:10放學(xué)；下午2:30~2:50到校，5:25放學(xué)；十一假期過(guò)后，下午改為下午2:00~2:20到校，4:55放學(xué)。因?yàn)橐荒昙?jí)接孩子的家長(zhǎng)較多，為避免過(guò)于擁擠，本學(xué)期上下午各提前十分鐘放學(xué)。在這里，我想向所有家長(zhǎng)提出請(qǐng)求：請(qǐng)您在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)接送孩子，既不要送得太早，任孩子在校門口擁擠喧嘩，也不要接的太晚，以免發(fā)生不可預(yù)料的安全事故。大家都知道，我們的目標(biāo)是完全一致的，就是保證孩子平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！在學(xué)校，我們會(huì)不遺余力地提醒孩子注意安全，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)；在家里，也請(qǐng)您用最正面的形象面對(duì)孩子，言傳身教，培養(yǎng)他們成為有理想、講道德、守紀(jì)律、有才華、愿合作的好孩子！

學(xué)高為師，身正為范，我們XX小學(xué)全體教師會(huì)堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，用心血和汗水，帶著我們誠(chéng)摯的笑容，把所有的學(xué)識(shí)化為甘露澆灌在這些祖國(guó)的花朵身上！家校連心，共進(jìn)共贏，也希望您對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作給予支持和幫助，讓我們的工作做得更精致、更全面，讓社會(huì)更滿意，愿孩子們飛得更高！

再一次感謝您的光臨，預(yù)祝各班的家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功！

家長(zhǎng)會(huì)上講話稿4

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！

很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我是#的父親。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識(shí)無(wú)私 地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來(lái)交流、來(lái)溝通，共商學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展大計(jì)。下面我來(lái)談?wù)勎規(guī)啄陙?lái)的感受，說(shuō)得不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。

記得我女兒小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)面臨幾個(gè)選擇，上某所重點(diǎn)中學(xué)，上#實(shí)驗(yàn)中學(xué)，上靠得最近的#中學(xué)。正巧當(dāng)時(shí)有一個(gè)朋友的小孩在實(shí)驗(yàn)學(xué)校上8年級(jí)，他認(rèn)為實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理規(guī)范，教師素質(zhì)高，盡心盡職，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來(lái)辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。我和孩子的父親聽了這席話后當(dāng)即作出了決定，就到實(shí)驗(yàn)學(xué)校就讀，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，我們希望在孩子初中階段能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得做人的道理，掌握小學(xué)階段應(yīng)該掌握的知識(shí)，并且對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，有信心，我們做家長(zhǎng)的就滿足了。孩子入學(xué)至今，我們認(rèn)為當(dāng)初的選擇是正確的。孩子在一任又一任老師的教導(dǎo)下如今正健康地成長(zhǎng)，回想這幾年，學(xué)校做的大量工作，我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子參加的活動(dòng)我記不全了，其中印象較深的是講故事比賽，七巧板比賽，制作各種小報(bào)，收集各種資料，組織學(xué)生春游、秋游、班隊(duì)活動(dòng)，到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，也開拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生 的情操，使他們不僅僅增長(zhǎng)了書本上的知識(shí)，又增長(zhǎng)了課外知識(shí)，另外學(xué)校還經(jīng)常調(diào)查了解學(xué)生在家里的情況，教育學(xué)生不僅在校要做好學(xué)生，在家也要做好孩子， 要尊敬長(zhǎng)輩，要幫助家長(zhǎng)做力所能及的事等等，從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。學(xué) 校精心地哺育我們的孩子，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢？我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做好以下三個(gè)方面的工作：

一、營(yíng)造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣

父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人，寬待他人，說(shuō) 話算話，言行一致，關(guān)心集體，積極參加集體勞動(dòng)，積極參與班級(jí)管理，要求孩子做到的父母必須做到。初中階段培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是至關(guān)重要的，比如按時(shí)完成作業(yè)，先作業(yè)后玩耍，要么不做，要做就要做好，克服煩燥心理，怕苦畏難的心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。

二、全面關(guān)心孩子，了解、理解并幫助孩子。

在座的各位家長(zhǎng)可以說(shuō)百分 百是愛(ài)自己孩子的，也是希望孩子將來(lái)有出息的，但是對(duì)于現(xiàn)在的獨(dú)生子女，我認(rèn)為愛(ài)要恰到好處，我們表達(dá)愛(ài)的方式有許多種，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛(ài)，但是如果孩子要什么就給什么，特別是滿足他們的一些無(wú)理過(guò)分的要求則變成了溺愛(ài)，則有百害而無(wú)一利，我女兒初一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，要求我再給她買一只 新書包，我拒絕了，因?yàn)楝F(xiàn)在的書包很好，只有部分邊角磨損，不影響使用，女兒不高興，說(shuō)班上大多數(shù)同學(xué)都換了新書包，我就對(duì)她講，你不要跟其他同學(xué)攀比， 包咱們買得起，關(guān)鍵是現(xiàn)在的好用再買就太浪費(fèi)了，我們國(guó)家西部地區(qū)還有很多象你一樣大的孩子因?yàn)樨毟F卻上不了學(xué)，更別說(shuō)每學(xué)期換一個(gè)新書包了，媽媽幫你洗 一洗，你注意保護(hù)它，你要爭(zhēng)取用六年，那才是最值得自豪的事啊。打那以后女兒沒(méi)有跟我要過(guò)一次書包，一直用到現(xiàn)在。不僅如此，在一次班隊(duì)會(huì)上，她還提倡大 家不要相互攀比，每學(xué)期都換一個(gè)新書包是一種浪費(fèi)的行為。做家長(zhǎng)的要關(guān)心孩子，不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績(jī)，更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，了解他們?cè)趯W(xué)校的 學(xué)習(xí)情況，和在校的表現(xiàn)，回家后有的放矢地進(jìn)行教育，不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心孩子的思想狀況，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒衷樂(lè)，讓孩子說(shuō)心里 話，說(shuō)真話，哪怕做錯(cuò)了，只要說(shuō)真話都應(yīng)該給予肯定，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛(ài)他（她），對(duì)于孩子身上存在的壞脾氣，壞習(xí)慣，不能用簡(jiǎn)單的 打、罵方式，而應(yīng)該耐心地講道理，并且允許孩子有一個(gè)改正的過(guò)程，我的孩子有一段時(shí)間迷上了玩游戲，癮很大，尤其是周末一玩就是幾個(gè)小時(shí)，作業(yè)也馬虎了，我們?cè)诩疑院靡稽c(diǎn)，不在家就控制不住，從開始到現(xiàn)在我沒(méi)有鎖過(guò)書房的門強(qiáng)制執(zhí)行過(guò)，我了解到一方面游戲好玩，另一方面班上同學(xué)互相攀比誰(shuí)的積分高，一下子 要她不玩她做不到，并且我女兒很有個(gè)性，你說(shuō)不通她，即使賣了電腦也沒(méi)有用。開始我讓她每天玩不超過(guò)半個(gè)小時(shí)，否則將失去玩的權(quán)利，原來(lái)要求她周末再玩， 有時(shí)我陪她一起看，邊看邊暗示她這種游戲方式單一又累人，并不能獲得什么新知識(shí)，我除了訂了四本書，又借了一些書回來(lái)吸引她，后來(lái)有一天她主動(dòng)對(duì)我說(shuō)，媽媽我覺(jué)得游戲沒(méi)什么意思，還不如看書呢。讓我煩心的事終于解決了。

三、積極配合老師和學(xué)校。

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家 長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)摚鴳?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地 引導(dǎo)孩子，否則孩子會(huì)不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子，如果覺(jué)得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣 人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。記得上學(xué)期學(xué)校開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，當(dāng)時(shí)有家長(zhǎng)提出孩子 在學(xué)校喝水難的問(wèn)題，我們提議讓學(xué)校買飲水機(jī)，學(xué)生自愿辦卡，誰(shuí)喝誰(shuí)買，花多少錢喝多少水，這學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校就征求家長(zhǎng)的意見，每人十元，有少數(shù)家長(zhǎng)認(rèn) 為學(xué)校亂收費(fèi)，我要說(shuō)句公道話，學(xué)校的收費(fèi)是規(guī)范的，每收一分錢都要發(fā)書面通知且填報(bào)收費(fèi)卡，每人交十元錢買一張卡可以喝不少熱水，比買瓶裝水便宜得多， 并且可以喝到熱水，何樂(lè)而不為呢，既節(jié)約了錢又方便了孩子，十元錢什么地方不用呢？如果每個(gè)學(xué)生都買一張水卡，每個(gè)班就可以有一臺(tái)飲水機(jī)，多好，現(xiàn)在一個(gè) 年級(jí)只有少數(shù)學(xué)生買，全校只有幾臺(tái)飲水機(jī)，既不夠喝又不方便，所以本來(lái)是件好事，如果我們家長(zhǎng)不理解學(xué)校，倒變成了壞事了。學(xué)校也有學(xué)校的難處，試想，在 家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，學(xué)校有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué) 校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，在孩子成長(zhǎng)的每 一個(gè)階段都不能離開老師的教導(dǎo)，不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正。最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x實(shí)驗(yàn)學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師付出的辛勤勞動(dòng)。

我的講話完了，謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)上講話稿5

各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先我代表學(xué)校歡迎大家百忙中參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),謝謝大家支持學(xué)校的工作!

時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間,這學(xué)期的前半程已經(jīng)結(jié)束了。今天這次家長(zhǎng)會(huì)的主題就是系統(tǒng)總結(jié)學(xué)生本學(xué)期前半程在校期間的學(xué)習(xí)、生活情況，系統(tǒng)總結(jié)家校互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下半程更有針對(duì)性地、更科學(xué)地教育和管理學(xué)生提供充分依據(jù)。因此，我們要把這次會(huì)開成一次總結(jié)的會(huì)、交流的會(huì)、研討的會(huì)、誓師的會(huì)。

過(guò)去的兩個(gè)月里，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校的教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

在教學(xué)上，我們以提高學(xué)生知識(shí)內(nèi)化能力為主線，主要做了以下幾項(xiàng)工作：

一是以深化課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，全面提高課堂教學(xué)實(shí)效。我們成立了高考研究中心，以高考制度改革為突破口，認(rèn)真研究高考考查要求，明確學(xué)生必備考試素質(zhì)，以考改作為課改的起點(diǎn)，也就是說(shuō)高考考什么，我們研究什么，高考改動(dòng)什么，我們課堂應(yīng)對(duì)什么。為此，我們要求教師要把課堂演變成思維場(chǎng)、情感場(chǎng)、生活場(chǎng)，主要目的就是要全力提高學(xué)生的思維能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，就是要全力提高學(xué)生自主解決問(wèn)題的能力，就是要在短短的45分鐘的時(shí)間內(nèi)，大劑量、高效率地內(nèi)化知識(shí)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，我們欣喜地看到課堂上，學(xué)生能自己解決的問(wèn)題，學(xué)生都能盡可能地自主解決，自己實(shí)在解決不了的問(wèn)題，才拿到小組上去討論，小組實(shí)在解決不了的問(wèn)題，最后拿到老師中去解決。學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、探究性明顯增強(qiáng)，比著學(xué)、爭(zhēng)著學(xué)、搶著學(xué)，學(xué)的更加自如，學(xué)生解決問(wèn)題的實(shí)效更加明顯。

二是全面推動(dòng)周周清行動(dòng)。周周清就是要求學(xué)生要把每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容全部消化理解掌握。為此我們安排了當(dāng)堂的訓(xùn)練，當(dāng)天的作業(yè)和每周的檢測(cè)三部分內(nèi)容，其中本子作業(yè)和檢測(cè)教師要全批全改，為了使這三項(xiàng)措施得到落實(shí)，我們推行了糾錯(cuò)本，讓學(xué)生把當(dāng)周沒(méi)有掌握好的，當(dāng)周做錯(cuò)的問(wèn)題在糾錯(cuò)本上再做一遍，教師進(jìn)行二次批改，對(duì)二次糾錯(cuò)中仍存在的問(wèn)題的，要進(jìn)行第三次糾錯(cuò)，直到學(xué)生全會(huì)為止。這項(xiàng)工作許多班級(jí)做得非常扎實(shí)，涌現(xiàn)出了許多典型，現(xiàn)在我們正在全校推廣。跟很多同學(xué)談話，學(xué)生反映，周周清的實(shí)施，確保了教學(xué)的每一周大部分學(xué)生都不存在知識(shí)欠帳，學(xué)生后繼學(xué)習(xí)的興趣較濃，堅(jiān)定了學(xué)下去的信心和勇氣。

三是全面推進(jìn)了培優(yōu)扶弱工程。

對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，為了讓弱者變強(qiáng)，我們采取的主要措施有4項(xiàng)：

一是在日常教學(xué)中堅(jiān)持做到優(yōu)先提問(wèn)、優(yōu)先批改、優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校在聽課、巡課中重點(diǎn)檢查。

二是利用每天中午開設(shè)黨員義務(wù)門診，開辟兩個(gè)教室，以年級(jí)為單位，讓黨員教師每天中午免費(fèi)為學(xué)業(yè)落后的學(xué)生補(bǔ)課。現(xiàn)在中午補(bǔ)課的學(xué)生越來(lái)越多。

三是開展做引領(lǐng)教師活動(dòng)。全校每個(gè)教師至少包保1名學(xué)生，在學(xué)習(xí)上、生活上、心理上、行為上全程包保，落實(shí)責(zé)任，讓每個(gè)行為有偏差、生活有困難、學(xué)習(xí)有壓力的學(xué)生切實(shí)地得到幫助，目前，這項(xiàng)工作正在緊鑼密鼓的籌劃中，如果哪一位家長(zhǎng)認(rèn)為自己孩子需要哪一個(gè)方面的幫助，可以找班主任或政教處馬主任商量、洽談，為自己的孩子找一名適合的引領(lǐng)教師，我們有信心、有決心把這項(xiàng)工作做透、做扎實(shí)了。

四是利用休息時(shí)間為學(xué)生有計(jì)劃、有步驟地補(bǔ)課，讓學(xué)生逐漸趕上來(lái)。

對(duì)于成績(jī)較為突出的學(xué)生，為了讓強(qiáng)者更強(qiáng)，我們采取了以下措施：

一是把著力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，作為教學(xué)的根本措施，盡可能多地為他們開辟自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，如第九節(jié)自主自習(xí)目的就在于此。在每一節(jié)課上盡可能讓學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題，凡是學(xué)生能自己做的事情，教師決不參與。每天的七點(diǎn)到九點(diǎn)，我們也是少講，多練。

二是大力開展學(xué)科研究性學(xué)習(xí)，推行學(xué)科長(zhǎng)作業(yè)，設(shè)計(jì)開放的學(xué)科問(wèn)題，讓學(xué)生自主探究問(wèn)題，自主解決問(wèn)題，拉大思維長(zhǎng)度，提高思維水平。

三是瞄準(zhǔn)高考，一步到位，搶占先機(jī)，高二一些班級(jí)的一些學(xué)生已經(jīng)開始高三一輪復(fù)習(xí)，這樣到下學(xué)期，別的學(xué)校開始復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們已經(jīng)一輪復(fù)習(xí)到位，搶占了主動(dòng)。高一的主要學(xué)科，我們都按照考綱的要求，基本上已經(jīng)一步到位。

在全面推進(jìn)教學(xué)工作的同時(shí)，我們也在全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，努力使德育工作做出實(shí)效來(lái)，為學(xué)校教學(xué)工作提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。

首先，我們利用兩個(gè)月的時(shí)間，全面開展養(yǎng)成教育，旨在讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，不斷增強(qiáng)自主能力。在養(yǎng)成教育中，我們開展了對(duì)班級(jí)的分類認(rèn)定工作，把每周養(yǎng)成教育搞的好的班級(jí)，以流動(dòng)紅旗方式予以肯定，當(dāng)連續(xù)獲4次流動(dòng)紅旗時(shí)班級(jí)命名為放心班級(jí)，當(dāng)一學(xué)期獲三個(gè)以上放心班級(jí)旗時(shí)命名為示范班級(jí)，現(xiàn)在已有多個(gè)班級(jí)被評(píng)為放心班級(jí)，這些班級(jí)正在向示范班級(jí)邁進(jìn)，其它的班級(jí)也在找差距，找不足，努力讓學(xué)校放心，這些班級(jí)學(xué)習(xí)上讓學(xué)校放心，紀(jì)律上讓學(xué)校放心，生活上讓學(xué)校放心。4月12日我們對(duì)養(yǎng)成教育中涌現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行了表彰，同時(shí)全校通過(guò)板報(bào)、墻報(bào)向社會(huì)全面展示了學(xué)校的養(yǎng)成教育成果，養(yǎng)成教育的實(shí)施，有效帶動(dòng)了學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)程，亂班明顯減少，問(wèn)題學(xué)生明顯減少。

第二，我們即將啟動(dòng)責(zé)任教育，責(zé)任教育主要是讓學(xué)生肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任、家庭的責(zé)任、集體的責(zé)任和社會(huì)的責(zé)任，不要讓上一代的貧窮在這一代上延續(xù)，不要讓上一代的愚昧在這一代延續(xù)，不要讓個(gè)人的不良行為侵蝕集體的榮譽(yù)，要做一個(gè)有益于自己發(fā)展的人，有益于同學(xué)發(fā)展的人，有益于社會(huì)發(fā)展的人，有益于國(guó)家發(fā)展的人。責(zé)任教育實(shí)質(zhì)上是一種人生動(dòng)力教育，對(duì)學(xué)生明確人生目標(biāo)，激發(fā)奮斗激情，具有不可替代的作用，學(xué)校有決心把這項(xiàng)工作抓好。

第三，學(xué)校全面推進(jìn)了學(xué)生自主發(fā)展手冊(cè)，對(duì)學(xué)生在校期間的方方面面做了詳盡的規(guī)劃和要求，同時(shí)，要求學(xué)生每周至少寫一篇反思日記，兩個(gè)月來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)反思日記發(fā)揮了巨大的作用，很多學(xué)生把自己一周的所思、所感、所想、所作寫在反思日記上，班主任和科任教師及時(shí)予以正確的引導(dǎo)，更為高興的是許多家長(zhǎng)也積極地予以配合，增強(qiáng)了教學(xué)合力，增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性。反思日記的推行，我們真正嘗到了教育的快樂(lè)和甜頭。非常感謝我們的家長(zhǎng)給予的幫助和配合。

家長(zhǎng)會(huì)上講話稿6

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

今天，我們有緣在這里簡(jiǎn)潔而莊重的集會(huì)，盡管都有諸多的感慨或者叫做激情，可就是不太好說(shuō)。

如果要對(duì)我們的家長(zhǎng)朋友們講點(diǎn)什么的話，我也就是其中的一員，從這個(gè)角度上講，跟家長(zhǎng)朋友們是同命相連，龍門陣不太好擺，拖兒帶女，說(shuō)不得很話。自打我們套上了“家長(zhǎng)”這個(gè)長(zhǎng)字號(hào)的“頭銜”過(guò)后，就已經(jīng)圈上了恐怕一輩子都難以丟舍的“緊箍譏”，而且隨著年輪的不斷外擴(kuò)，感覺(jué)愈加明顯，這應(yīng)驗(yàn)了中央電視臺(tái)的一句廣告詞叫做，只有經(jīng)歷過(guò)才知道，也應(yīng)驗(yàn)了“帶兒才知娘辛苦”的古訓(xùn)，不知各位是否同感！既便是如此，在娃兒伙們成長(zhǎng)的過(guò)程中，付出心血的不僅僅只是我們自己，其中尤其是學(xué)校，尤其是教過(guò)的或者是正在教孩子們的許許多多的老師們，他們的辛苦和付出是無(wú)法用數(shù)量來(lái)予以估價(jià)的！家長(zhǎng)朋友們，讓我們其同感謝曾經(jīng)教過(guò)孩子們的所有老師！讓我們共同感謝正在引領(lǐng)孩子們渡過(guò)人生關(guān)鍵時(shí)期的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師！

如果要對(duì)我們的老師們說(shuō)點(diǎn)什么的話，我也就是教書匠一個(gè)，從這個(gè)角度上講，跟老師們是同行，話還是不太好講，作為初三年級(jí)的老師，又特別是我們的年輕朋友，其工作的難度和壓力可以理解，大家心中的諸多酸楚與無(wú)賴也能夠猜測(cè)！誠(chéng)望大家放下包袱，輕裝上陣，通力合作，盡到職責(zé)，有道是，我們畢竟是凡人，很多時(shí)候都無(wú)力回天！

家長(zhǎng)朋友們，讓我們共同祝愿初三3班的老師們，共同祝愿我們觀鎮(zhèn)中07屆的畢業(yè)班教師群體一定會(huì)迎來(lái)碩果滿園、香飄四溢的07金秋！讓我們共同祝愿老師們身體健康，家庭幸福，工作順利！讓我們共同期盼老師們以驕人的業(yè)績(jī)、無(wú)可辯駁的事實(shí)振憾觀英灘，顯赫于世人，在老師漫長(zhǎng)人生的黃金時(shí)段寫下輝煌燦爛的華彩樂(lè)章！

再次真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位老師。也祝愿在座各位如意稱心一輩子！

家長(zhǎng)會(huì)上講話稿7

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我校的這次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我謹(jǐn)代表二鎮(zhèn)中的全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)大家對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，我們利用這個(gè)時(shí)間召開家長(zhǎng)會(huì)，目的是讓大家進(jìn)一步了解學(xué)校教育教學(xué)的情況，孩子在校的表現(xiàn)，共同探討如何讓孩子更好的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。今天的講話分兩項(xiàng)內(nèi)容，首先代表學(xué)校向大家介紹近年來(lái)學(xué)校教育教學(xué)的情況，然后就孩子的教育管理談一下我的看法，與大家交流。

我校，95年開辦至今，剛好是二十載。二十年來(lái)，在市委、市政府和教育主管部門的正確指導(dǎo)下，在歷屆家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的鼎力支持下，二鎮(zhèn)中從小到大，逐漸發(fā)展成為遷安基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校，取得了令人矚目的成績(jī)：學(xué)校先后榮獲遷安市中考工作突出單位、遷安市素質(zhì)教育示范校、遷安市文明單位、唐山市德育工作先進(jìn)校、唐山市青少年科技教育示范校、唐山市安全文明校園、河北省依法治校示范校、中華傳統(tǒng)美德教育示范學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)影響力不斷提升。

過(guò)去的一學(xué)年，我校師生多次參加全國(guó)、省、市各級(jí)競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)8人次，省級(jí)獎(jiǎng)19人，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)32人次。特別是xxxx年中考，參考人數(shù)608人，其中北大夏令營(yíng)招生79人，唐山一中2人，共有233人被遷安一中錄取，80人被遷安二中錄取，114人被三高中錄取，普通高中升學(xué)率高達(dá)百分之七十，中考優(yōu)秀率全市第一。在xxxx年高考被北大錄取的三名學(xué)子中，殷智斌同學(xué)是我校xxxx屆畢業(yè)生。

學(xué)校秉承“自主、和諧”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“為每位學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，以“辦學(xué)生快樂(lè)、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可”的學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)，提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度待老師”的人文精神，實(shí)行人性化管理，踐行“修德、博學(xué)、健體、遠(yuǎn)志”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)、勤學(xué)、樂(lè)業(yè)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，樹立“樂(lè)學(xué)、善思、進(jìn)取、創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng)。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，力求讓每一位學(xué)生都能平等享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。新學(xué)年，學(xué)校大力開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”、歌唱祖國(guó)、科技創(chuàng)新競(jìng)賽等一系列校園文化活動(dòng)，力求讓每一位學(xué)生都能夠健康地成長(zhǎng)、愉快地學(xué)習(xí)、自主地發(fā)展。

學(xué)校十分重視德育工作。注重增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，針對(duì)學(xué)生的年齡、年級(jí)和心理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生開展多種形式、多種途徑、多種內(nèi)容的系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)、安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的文明素質(zhì)。

學(xué)校突出教學(xué)的中心地位，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，打造高效課堂。隨著教改實(shí)驗(yàn)工作的逐漸深入，我校把重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效作為教學(xué)工作的基本原則，結(jié)合我校實(shí)際，制定了“三段六步”教學(xué)法，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的知識(shí)視野，培養(yǎng)學(xué)生能力。在日常工作中，狠抓教學(xué)常規(guī)檢查，每天有領(lǐng)導(dǎo)巡查各班，聽課評(píng)課，及時(shí)了解教師授課情況；每周教務(wù)處要抽查教師的教案、作業(yè)，了解教師備課和作業(yè)批改情況；每月要對(duì)所有教師備、教、改、輔、考、研等環(huán)節(jié)進(jìn)行全面的檢查，確保過(guò)程管理到位，有力的保證了教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校的發(fā)展，依靠教師隊(duì)伍的發(fā)展。只有高素質(zhì)的教師，才能培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。我校不斷加強(qiáng)教師師德教育，強(qiáng)化教師職業(yè)操守。同時(shí)注重骨干教師群體的管理培養(yǎng)，加快骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的步伐。學(xué)校積極組織教師參與國(guó)家、省市各類教育教學(xué)研究活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開闊眼界，一大批優(yōu)秀中青年教師脫穎而出。新學(xué)年，我校進(jìn)一步加大了對(duì)教師的管理和教育的力度，每名教師愛(ài)崗敬業(yè)，精心育人，個(gè)個(gè)堪稱楷模。（學(xué)校現(xiàn)有專任教師179人，其中本科學(xué)歷140人，有高級(jí)教師50人，一級(jí)教師98人，遷安市級(jí)學(xué)科帶頭人68人，唐山市級(jí)學(xué)科帶頭人26人，河北省級(jí)骨干教師6人。）

學(xué)校的發(fā)展，更依靠家長(zhǎng)們的理解、支持和配合；學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題、子女課余時(shí)間的管理問(wèn)題、師生之間、學(xué)生之間矛盾的調(diào)解、違紀(jì)違規(guī)學(xué)生的教育問(wèn)題等等，都需要家長(zhǎng)配合的是。一般來(lái)說(shuō)，人的智力沒(méi)有高低之分，而成績(jī)有高低，是習(xí)慣使然。好的習(xí)慣的形成，是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，父母對(duì)子女好習(xí)慣的培養(yǎng)，比學(xué)校教育有天然的、不可替代的優(yōu)勢(shì)。

下面我與各位家長(zhǎng)就孩子的教育管理及家校溝通問(wèn)題談幾點(diǎn)看法。

第一，要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè)，愛(ài)迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家，發(fā)明家；比爾〃蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好，能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差，能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

第二、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)、行為習(xí)慣等方面會(huì)存在較大差距，這時(shí)家長(zhǎng)不應(yīng)一味的責(zé)備與埋怨，那樣反而會(huì)激起孩子更強(qiáng)的逆反心理。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，達(dá)到事半功倍的效果。

第三、不嬌慣孩子，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不。當(dāng)今社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活水平明顯提高，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求是有求必應(yīng)，一味的去滿足他，再加上受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，一些孩子貪圖享樂(lè)、盲目攀比、比吃看穿，致使玩手機(jī)、買零食、沉迷網(wǎng)絡(luò)、游戲現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和身心健康。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。對(duì)孩子的要求應(yīng)審慎滿足，給孩子的錢要控制，對(duì)孩子的時(shí)間也要管理，不能有求必應(yīng)、不聞不問(wèn)，放任自流。

在此我特意強(qiáng)調(diào)一下手機(jī)的使用問(wèn)題：手機(jī)一方面給學(xué)生與家人、老師、同學(xué)的聯(lián)系提供了方便，但手機(jī)附帶的負(fù)面危害也是巨大的。一些學(xué)生利用手機(jī)考試作弊、擾亂課堂秩序、與社會(huì)上閑雜人員聯(lián)系滋事，一些學(xué)生使用手機(jī)產(chǎn)生攀比心理，擺闊氣、顯品牌；更有甚者是晚上睡覺(jué)也抱著手機(jī)睡，整宿聊天、上網(wǎng)看視頻、玩游戲，致使白天上課精神萎靡，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績(jī)和身心健康，因此，我校明確規(guī)定，手機(jī)一律不許帶進(jìn)校園。希望各位家長(zhǎng)予以理解、積極配合。

第四、關(guān)注孩子的安全問(wèn)題。

1、務(wù)必經(jīng)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意交通安全。（特別提醒家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)校的作息時(shí)間：1.學(xué)校規(guī)定早上7：30，中午1：30開大門，上午11:45；下午5:30放學(xué)；希望家長(zhǎng)督促要孩子按時(shí)上學(xué)，放學(xué)及時(shí)回家，不要提前到校，也不要放學(xué)后在外逗留，避免造成門前擁擠、存在安全隱患。2.有車的家長(zhǎng)，接送孩子時(shí)，不要把車停在學(xué)校門前的便道上，要停到大馬路上，在此對(duì)你的配合表示感謝）

2、飲食安全，要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路邊小攤的食品；（都是三無(wú)產(chǎn)品，食品安全無(wú)保證），建議家長(zhǎng)督促孩子吃好吃飽特別是早餐。

3、教育孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，平時(shí)不做危險(xiǎn)性的游戲，不打架斗毆，遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決，并及時(shí)向家長(zhǎng)和老師反映情況。

4、要關(guān)注孩子的書包、口袋。不要讓刀具、手機(jī)、不健康的書籍帶入學(xué)校。更不要讓孩子與社會(huì)上不良行為的人混在一起，以免受影響、甚至受傷害。

第五、督促孩子完成作業(yè)。

我們每天（包括節(jié)假日、周六日）都布置一定量的作業(yè)，避免有的同學(xué)放學(xué)之后就往外跑或者長(zhǎng)時(shí)間看電視等，作業(yè)的完成需要家長(zhǎng)的督促。

第六、要尊重老師，加強(qiáng)與老師的溝通、聯(lián)系。家長(zhǎng)的態(tài)度都要與老師保持一致，形成教育的合力。在教育孩子的問(wèn)題上要相信老師。老師不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)學(xué)生，批評(píng)的目的就是為了幫助學(xué)生改正不足。所以家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)待老師的批評(píng)。

我衷心的希望能以這次家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，學(xué)校與家庭之間建立起良好的信任，緊密的聯(lián)系，也衷心的希望各位家長(zhǎng)能為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策，可以通過(guò)當(dāng)面交流或電話聯(lián)系給我們提出積極的意見和建議。讓我們攜起手來(lái)，相互理解、相互信任、相互支持、共同努力。

最后祝愿各位家長(zhǎng)事業(yè)順利，祝愿我們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上講話稿8

各位家長(zhǎng)，你們好，今天大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，積極配合學(xué)校和老師的工作，首先，我衷心的向家長(zhǎng)們表示感謝。

作為家長(zhǎng)和老師的心情都是一樣的，我們都是為著一個(gè)目標(biāo)，也就是想把我們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有才有德的有用之人，今天大家來(lái)學(xué)校的目的都是一致的，都是想了解自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，作為數(shù)學(xué)老師我也就不說(shuō)很多了，班里的情況班主任也給大家介紹了，我就開門見山的說(shuō)今天的正題吧，開學(xué)兩個(gè)月來(lái)，學(xué)生經(jīng)歷了到新學(xué)校的第一次考試，所以這是我們家長(zhǎng)最關(guān)注的事情，因此我就說(shuō)一說(shuō)這次考試的基本情況，當(dāng)我們家長(zhǎng)看到孩子的考試成績(jī)時(shí)，有喜有憂的，喜的當(dāng)然是孩子的成績(jī)不錯(cuò)，憂的當(dāng)然是孩子的成績(jī)不是很理想，那就恕我直言，這次考試畢竟是只能代表過(guò)去的兩個(gè)月，它永遠(yuǎn)不能代表現(xiàn)在和未來(lái)，所以考得好的我們也不要驕傲，要繼續(xù)努力爭(zhēng)取把最好的成績(jī)保持下去，考得不好的我們也不需要灰心，關(guān)鍵是要找出我們孩子失敗的原因，讓我們一起幫助孩子在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，所以我覺(jué)得作為家長(zhǎng)我們首先要做到孩子的榜樣，古人云言傳不如身教，我們光嫌孩子做的不好，那我們做的又怎么樣呢？畢竟孩子還很小，所以好多事情還是需要家長(zhǎng)和老師來(lái)監(jiān)督的，可我們家長(zhǎng)做到了嗎？比如：有的學(xué)生作業(yè)題目要求要讓學(xué)生寫乘法算式，可孩子偏偏寫了除法算式，我們的家長(zhǎng)還在作業(yè)上毫不猶豫的把自己的名字給簽上，你就沒(méi)覺(jué)得不好意思？也別嫌我說(shuō)話直率，我說(shuō)的是實(shí)話，所以要想讓自己的孩子出人頭地，我們就要從自己做起，給孩子做個(gè)榜樣，對(duì)孩子的作業(yè)也要求嚴(yán)格一些，我就是這樣做的，比如，我要求孩子認(rèn)真聽課，我首先認(rèn)真上好每一節(jié)課；要求孩子認(rèn)真做好作業(yè)，我首先做到認(rèn)真批改好每次的作業(yè)：要求孩子把作業(yè)寫整潔把字寫好，我首先在黑板上整整齊齊的寫好每一個(gè)字，盡管我的字不是很好，但我努力去寫好，不敢說(shuō)要家長(zhǎng)向我學(xué)習(xí)，但我卻敢問(wèn)你們對(duì)自己的孩子真正起到負(fù)責(zé)任了嗎？所以不像有的家長(zhǎng)說(shuō)的我們班的成績(jī)不錯(cuò)老師不錯(cuò)等等什么的，我覺(jué)得只能說(shuō)這次考得算差不多，哪能不能保持現(xiàn)在的成績(jī)呢，這就需要我們家長(zhǎng)，孩子和老師共同努力，才能讓我們?cè)谝院蟮目荚囍凶屛覀兊暮⒆釉谠嚲砩辖o我們一個(gè)圓滿的答案，給我們畫上一個(gè)滿意的句號(hào)，希望家長(zhǎng)們能配合好我們老師的工作，對(duì)我們的孩子起到監(jiān)督作用，使他們?cè)诟鞣矫娑甲龅米詈茫敲醋鳛槔蠋熚揖蛷膶?shí)際講，要想使孩子們能學(xué)得更好，我想給各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議，也可以說(shuō)是要求吧：

1 希望家長(zhǎng)每天監(jiān)督孩子把作業(yè)做完，不能有遺漏作業(yè)。

2 希望家長(zhǎng)監(jiān)督孩子把作業(yè)寫整齊，寫干凈，寫錯(cuò)了擦干凈了再寫。

3 希望家長(zhǎng)監(jiān)督孩子必須認(rèn)真讀題，也就是根據(jù)題的意思去做。

4 希望家長(zhǎng)在認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)后，再鄭重的簽上自己的名字。

今天就說(shuō)到這里，有什么說(shuō)的不好的地方還希望家長(zhǎng)們能夠原諒，多多包涵，謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)上講話稿9

各位家長(zhǎng)朋友：

大家上午好。

首先我代表xx市一中xxxx級(jí)高一年級(jí)全體老師向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意！

根據(jù)年級(jí)的安排，我講以下五點(diǎn)內(nèi)容，即xxxx級(jí)高一新生基本情況、高考奮斗目標(biāo)、年級(jí)工作、高中學(xué)習(xí)規(guī)律、給家長(zhǎng)朋的幾點(diǎn)建議。

一、xxxx級(jí)高一新生基本情況

xxxx年，我校高一新生1218人，男女生比例接近1:1，女生人數(shù)略多，學(xué)生來(lái)自于城區(qū)和周邊六縣市，分為指令生、分配生、國(guó)際生、特長(zhǎng)生及少量借讀生。我校高一共設(shè)22個(gè)班，班容量在50-58人之間，基本實(shí)現(xiàn)了我校一直追求的實(shí)現(xiàn)較小班容量的目標(biāo)。

xxxx年，我校高一新生在尖子生方面與兄弟學(xué)校相比存在明顯差距，但是在610分?jǐn)?shù)段和600分?jǐn)?shù)段以及580分?jǐn)?shù)段和570分?jǐn)?shù)段，我校與外校的差距有明顯縮小。具體而言，以上四個(gè)分?jǐn)?shù)段及以上累計(jì)人數(shù)分別達(dá)到200人、411人、735人、877人，已基本接近正常水平。我們有信心、有決心經(jīng)過(guò)三年奮斗，在20xx年高考實(shí)現(xiàn)逆襲、取得好成績(jī)。

二、三年奮斗目標(biāo)

高考目標(biāo)：爭(zhēng)取3人上清北，300人上211以上學(xué)校，確保800人、力爭(zhēng)900人上一本，全體學(xué)生上本科。

我們的信心來(lái)源：

1、我校過(guò)去幾年的高考成績(jī)。近幾年來(lái)，我校在招生形勢(shì)十分嚴(yán)峻、生源狀況較差的情況下，在高考中連續(xù)取得遠(yuǎn)超出當(dāng)年生源狀況的成績(jī)，一本人數(shù)及比例、名校比例均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于當(dāng)年招生狀況，真正實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”。

2、xxxx級(jí)高一年級(jí)全體老師的教學(xué)實(shí)力和敬業(yè)精神。我們高一全體老師有著精湛的教學(xué)實(shí)踐能力，有著良好的職業(yè)操守和奮進(jìn)的工作態(tài)度。多年的實(shí)踐已經(jīng)證明，我們的老師團(tuán)隊(duì)是一支耐得住寂寞、沉得下心思甘愿奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)。我們也有嚴(yán)格而科學(xué)的管理規(guī)范來(lái)更好的引領(lǐng)學(xué)生的行為、調(diào)動(dòng)老師的積極性。

3、軍訓(xùn)以來(lái)我們學(xué)生的精彩表現(xiàn)。還記得22日新生報(bào)名之初，你們的孩子還是一群對(duì)新學(xué)校充滿了期待、同時(shí)也充滿了迷茫、而且也十分缺乏組織紀(jì)律性的散漫的一群小孩。但是，經(jīng)過(guò)短短幾天的軍訓(xùn)，他們已經(jīng)蛻變成具有高度組織紀(jì)律性、強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感和較明確奮斗目標(biāo)的新高中生。這一點(diǎn)，相信各位家長(zhǎng)等一會(huì)兒觀看新生匯報(bào)表演時(shí)會(huì)受到強(qiáng)烈的震撼。

所以，我們對(duì)我們的學(xué)校有信心，對(duì)我們的教師團(tuán)隊(duì)有信心，對(duì)我們的學(xué)生有信心。所以，我們的家長(zhǎng)一定要對(duì)我們有信心、對(duì)三年后的高考有信心。一定要記住，我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)都是進(jìn)步。

三、年級(jí)工作

第一，九月高中適應(yīng)期的養(yǎng)成教育。

從初中升入高中，對(duì)于學(xué)生而言是一個(gè)全新的開始，他們既對(duì)未來(lái)充滿了憧憬，又對(duì)高中學(xué)習(xí)充滿了迷惑；既有奮斗三年沖擊名校的雄心壯志，又有已經(jīng)考上一中后“船到橋頭車到站”的懈怠心理；既有渴望獨(dú)立自由的自我意識(shí)發(fā)展，又有初離家人無(wú)所適從的孤獨(dú)心理伴隨……所以，年級(jí)要求九月份甚至高一上學(xué)期班主任要做到全程跟班、全面關(guān)注、全方位輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、環(huán)境適應(yīng)、紀(jì)律觀念、理想目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法的各方面提供全方位指導(dǎo)。目前而言，重點(diǎn)抓好以下三方面工作，即生活上的自理教育、學(xué)習(xí)上的適應(yīng)教育、交往上的共處教育，使之能夠更好、更快的融入高中生活。

第二，課堂教學(xué)及月考。

新學(xué)期，我們將全面實(shí)行新課堂教學(xué)模式，實(shí)行先學(xué)后教、合作探究和小組建設(shè)，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。這種教學(xué)模式在我校已經(jīng)推行多年，已經(jīng)具有比較成熟的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心、支持。

另外，根據(jù)我校整體工作安排及高一年級(jí)具體實(shí)際，今年內(nèi)我們將安排三次大型考試，即十月考試、期中考試和期末考試。每次考試前年級(jí)和老師們都會(huì)做好合理安排，并在考后進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)反思和教學(xué)改進(jìn)措施。同時(shí)，我們也會(huì)加強(qiáng)考試紀(jì)律，對(duì)于考試違紀(jì)、舞弊的考生，年級(jí)將會(huì)召集有關(guān)學(xué)生與家長(zhǎng)一起參加教育培訓(xùn)，并根據(jù)問(wèn)題的嚴(yán)重程度給與一定的紀(jì)律處分，還可能在下一次考試中單獨(dú)安排考場(chǎng)。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定告訴重視并教育孩子認(rèn)真?zhèn)淇迹\(chéng)信應(yīng)考，以良好的考風(fēng)帶動(dòng)形成良好的學(xué)風(fēng)。

第三，手機(jī)問(wèn)題。

軍訓(xùn)以來(lái)，我們已經(jīng)沒(méi)收了9部手機(jī)，并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)誡。考慮到剛開學(xué)，很多孩子對(duì)學(xué)校的規(guī)矩不太熟悉，加之宿舍的電話存在一定的問(wèn)題，所以，年級(jí)在目前知識(shí)將他們的這種行為定性為用手機(jī)而非玩手機(jī)，暫不給與紀(jì)律處分。但是家長(zhǎng)請(qǐng)回想一下，21日、22日你們帶領(lǐng)孩子到校報(bào)名時(shí)，是否簽訂了手機(jī)使用與管理規(guī)定？你們是否也是以一種應(yīng)付的態(tài)度簽訂這個(gè)承諾的呢？我校對(duì)于學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)的處分是很嚴(yán)重的，9月1日以前，宿舍電話問(wèn)題會(huì)基本解決，在此之后違規(guī)使用手機(jī)的同學(xué)一般都會(huì)受到?jīng)]收手機(jī)三年后歸還、訓(xùn)誡談話、書面檢討、通知家長(zhǎng)接受教育，嚴(yán)重者可能會(huì)受到記過(guò)、退宿等行政處分。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，受到處分是一件很嚴(yán)重的事情，他很可能會(huì)影響到申請(qǐng)陽(yáng)光生、學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)、自主招生推薦等多個(gè)方面，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定引起高度重視。

我們家長(zhǎng)給孩子配備手機(jī)，初衷都是方便自己與孩子聯(lián)系，但是事實(shí)上，學(xué)生將手機(jī)用于與家長(zhǎng)聯(lián)系又有多大的比重呢？由于很多家長(zhǎng)給孩子配備的是智能手機(jī)，絕大多數(shù)學(xué)生將手機(jī)變成連天、游戲的工具這一切，已經(jīng)嚴(yán)重干擾了他們的正常學(xué)習(xí)，甚至對(duì)他們的心理健康發(fā)展都造成了很大的干擾。其實(shí)，在一中，家長(zhǎng)聯(lián)系小孩途徑非常的多，學(xué)校電話，班主任、老師電話都很方便，家長(zhǎng)不用擔(dān)心你的小孩會(huì)失聯(lián)。你完全沒(méi)有必要給孩子配備手機(jī)，尤其是智能手機(jī)。

第四，學(xué)生遲到問(wèn)題。

住校生的作息時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一管理。走讀生早上和下午上學(xué)時(shí)時(shí)有遲到的情況，在遲到問(wèn)題上，學(xué)校對(duì)班級(jí)是有考核的，遲到一次即會(huì)扣除對(duì)應(yīng)班級(jí)的分，也會(huì)在一定程度上影響老師們的心情。一大早班主任或者老師按時(shí)到達(dá)教室，而學(xué)生卻姍姍來(lái)遲，老師可能會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面情緒，也就是所謂的負(fù)能量，并且遲到會(huì)對(duì)遲到者本人產(chǎn)生負(fù)面影響，所以請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必了解學(xué)校的作息時(shí)間，明白路上需要的時(shí)間，督促小孩準(zhǔn)時(shí)到校。如果早上接到班主任電話說(shuō)你家孩子遲到的事情時(shí)，也說(shuō)明班主任對(duì)你家小孩的關(guān)心，請(qǐng)你們理解，也請(qǐng)你們對(duì)班主任的認(rèn)真負(fù)責(zé)表示感謝。

第五，住校生管理問(wèn)題。

1、午休管理。

全體住校生中午12:40—14:00在教室學(xué)習(xí)、休息，學(xué)習(xí)安排由專人值班巡查、管理。

走讀生中午要在教室學(xué)習(xí)、休息的，須有家長(zhǎng)與班主任取得聯(lián)系并書寫申請(qǐng)留家長(zhǎng)電話，中午在校學(xué)生臨時(shí)有事外出的，也必須在班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系后開具假條方可放行。

中午時(shí)間較長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)和配合老師指導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)、休息做好統(tǒng)籌安排。

2、周末住校生管理。

周末不回家的住校生在班主任處登記同意上報(bào)宿管辦錄入指紋系統(tǒng)，晚上在指定時(shí)間打卡簽到，中途臨時(shí)有事外出住宿的，在班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系、可開具假條后方可外出。家住城區(qū)的學(xué)生周末不能在學(xué)校住宿。

周日下午2:30—5:40，學(xué)校安排住校生在教室自習(xí)，年級(jí)會(huì)安排值班老師巡查管理，家長(zhǎng)應(yīng)與班主任聯(lián)系，確認(rèn)孩子是否長(zhǎng)期在校自習(xí)，防止出現(xiàn)漏洞。

3、縣域?qū)W生管理。

年級(jí)指定專人聯(lián)系縣里的學(xué)生，在學(xué)習(xí)、生活、心理等各方面給與針對(duì)性的指導(dǎo)，本學(xué)期計(jì)劃召開兩次縣域?qū)W生座談會(huì)，第一次將在9月開學(xué)第二周召開，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。

第六，學(xué)生資助問(wèn)題。

受學(xué)工處邱主任委托，我強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)：一、我校絕對(duì)不會(huì)讓任何一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難輟學(xué)；二、學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)真審核學(xué)生的申請(qǐng)資料，一定會(huì)做到公平、公正、公開；三、我們將會(huì)對(duì)陽(yáng)光生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，中途那些表現(xiàn)差，各方面嚴(yán)重掉隊(duì)的同學(xué)可能會(huì)被清理出去；四、我校所有的資助政策都會(huì)在第一時(shí)間掛在一中網(wǎng)站和微信號(hào)，家長(zhǎng)們要密切關(guān)注。

第七，文理分科和自主招生培訓(xùn)問(wèn)題。

本學(xué)期結(jié)束后，我們將會(huì)進(jìn)行文理分科，請(qǐng)家長(zhǎng)們適度思考。同時(shí)，近幾年來(lái)高校尤其是名校招生過(guò)程中自主招生所占比重越來(lái)遠(yuǎn)大，我們將會(huì)在適當(dāng)時(shí)候啟動(dòng)自招培訓(xùn)，為了你的孩子，到時(shí)請(qǐng)涉及到的家長(zhǎng)予以支持。

四、關(guān)于高中學(xué)習(xí)規(guī)律

高中的學(xué)習(xí)與初中變化很大，主要表現(xiàn)在難度明顯加大、綜合性增強(qiáng)、邏輯推理變多、作業(yè)和考試時(shí)題量更大、留給學(xué)生自主安排的學(xué)習(xí)時(shí)間大幅度增加等等。所以很多學(xué)生上了高中一下子不適應(yīng)，成績(jī)下滑比較嚴(yán)重；還有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)似乎感覺(jué)還不錯(cuò)，課也能夠聽得懂，但就是考不好。

在學(xué)校的作息時(shí)間上，每天會(huì)有有三到四節(jié)學(xué)科自習(xí)，二到三節(jié)公共自習(xí)，這個(gè)是用來(lái)完成作業(yè)、復(fù)習(xí)鞏固預(yù)習(xí)新課和安排自主學(xué)習(xí)任務(wù)。自學(xué)時(shí)間的增加，主要是強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)的重要性，是為了增強(qiáng)學(xué)生管理學(xué)習(xí)的意識(shí)，客觀上對(duì)學(xué)生的自學(xué)管理能力也是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，這會(huì)逼著學(xué)生努力提升自學(xué)能力。當(dāng)然，無(wú)論是學(xué)科自習(xí)還是公共自習(xí)，教室里都有老師，不會(huì)出現(xiàn)空堂情況，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。有一點(diǎn)需要說(shuō)明，走讀生回家后有時(shí)說(shuō)作業(yè)做完了是對(duì)的，當(dāng)然這指的是老師布置的硬性作業(yè)，而大量的自主性學(xué)習(xí)任務(wù)還有很多。

從學(xué)習(xí)方法上看，知識(shí)的記憶是基礎(chǔ)性的，沒(méi)有知識(shí)的積累，再?gòu)?qiáng)的學(xué)習(xí)能力、再好的方法都是白搭，所謂“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，指的就是這個(gè)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，首要的學(xué)習(xí)方法就是勤快動(dòng)腦多記憶，但是，僅僅有記憶遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們常聽學(xué)生說(shuō)：老師，我什么都背了，課也聽懂了，但是為什么還不會(huì)做題、不會(huì)考試？這就是要提高對(duì)知識(shí)的總結(jié)整理能力。

提高對(duì)高中知識(shí)的總結(jié)能力很重要，只是機(jī)械的記了些死的東西，可能到期末考試或者上了高三成績(jī)會(huì)不理想。總結(jié)包括對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通、課后題后反思、方法的歸類等，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是跟著老師走，學(xué)習(xí)老師的知識(shí)，學(xué)習(xí)老師的方法，形成、提高自己的能力。

還有一點(diǎn)，有同學(xué)會(huì)說(shuō)，我作業(yè)會(huì)做、小測(cè)驗(yàn)也不錯(cuò)，但大型考試就不行了。這就要求他們能夠靜下來(lái)、集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率，做到作業(yè)考試劃、考試高考化。想一想，如果平時(shí)邊作業(yè)邊閑話、吃零食、轉(zhuǎn)筆等怎么能夠做到專注，怎們能夠提高效率，考試又怎么能夠有好的結(jié)果呢？正所謂“平時(shí)腳踩西瓜皮，考試怎能不摔跤”？

所以，我們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的本質(zhì)，就是在轉(zhuǎn)化知識(shí)的過(guò)程中一定要專心致志，能夠靜得下、坐得住、學(xué)得進(jìn)。

最后一點(diǎn)，學(xué)習(xí)一定要有目標(biāo)。確立合乎實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)尤為關(guān)鍵，每個(gè)人都應(yīng)該訂立一個(gè)符合自身實(shí)際的近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)、分?jǐn)?shù)目標(biāo)和名次目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)，等等，不一而足。以剛剛從我校高三（8）班畢業(yè)、憑借640分的文科總分考入北京大學(xué)的王婧為例，她高中三年的目標(biāo)就很具體：高一下進(jìn)入文科火箭班、高二留在火箭班、高三沖進(jìn)前十名。她也確立了其他類型的奮斗目標(biāo)，如數(shù)學(xué)是她的弱科，她決心高三數(shù)學(xué)能達(dá)到135以上，高三前夕和同學(xué)們一起在北京培訓(xùn)歸來(lái)后，在班上公開宣布高考目標(biāo)上北大，最終夢(mèng)圓。希望這能夠?qū)议L(zhǎng)指導(dǎo)自己的孩子確定奮斗目標(biāo)有一定幫助。

五、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

1、信任學(xué)校，寬容老師。

無(wú)論你的孩子是怎么進(jìn)的一中，也無(wú)論你是懷著什么樣的心態(tài)走進(jìn)一中，從今以后，一中就是你孩子成長(zhǎng)、發(fā)展、圓夢(mèng)的地方，你們都是我們學(xué)生的家長(zhǎng)，今后三年我們都將在同一個(gè)戰(zhàn)壕里戰(zhàn)斗。我前面說(shuō)過(guò)，我們一中的老師是有能力的、也是敬業(yè)的，我們的學(xué)校、我們的任何一名老師都和你們一樣希望經(jīng)過(guò)三年的努力，看到自己的學(xué)生金榜題名，都不愿意自己的學(xué)生名落孫山。所以，家長(zhǎng)們要相信我們學(xué)校、相信我們的老師會(huì)為了學(xué)生的前程全力以赴。

要寬容、理解老師。我們老師也都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，也有自己的個(gè)性、有自己的七情六欲，有自己處理問(wèn)題的方式。所以，你的寬容、你的理解對(duì)他工作的開展、對(duì)他激情的調(diào)動(dòng)、對(duì)你孩子的成長(zhǎng)，都是有百利而無(wú)一害的。

2、和老師做朋友，多和老師溝通。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，最親近的人大概就是：家人、親戚、老師、同學(xué)、朋友。常聽有的家長(zhǎng)說(shuō)：沒(méi)有時(shí)間關(guān)心小孩，沒(méi)有機(jī)會(huì)了解信息，或小孩成績(jī)太差，不好意思見老師。正當(dāng)中年的你們，當(dāng)然有忙碌的工作，生活的壓力也會(huì)常常讓你們感受疲憊。但是，家長(zhǎng)朋友們，你們五十歲以后的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)將會(huì)在很大程度上取決于你的子女的成材與否。那個(gè)時(shí)候你牽掛的是誰(shuí)？掛牽你的又是誰(shuí)？所以請(qǐng)家長(zhǎng)朋友努力創(chuàng)造關(guān)心小孩的機(jī)會(huì)和環(huán)境。作為老師，我們就是做學(xué)生工作的，歡迎你們隨時(shí)聯(lián)系我們，當(dāng)然，由于老師們特別是班主任都很辛苦，早上起得早，晚上睡得晚，為了讓老師們有更充沛的精力開展下午和晚上的教學(xué)工作，請(qǐng)家長(zhǎng)們最好在中午一點(diǎn)到兩點(diǎn)之間不要撥打老師電話，讓老師們休息一下。

3、注意形象，做孩子的表率。

關(guān)于家庭教育，我校周春老師有這樣一段話，我給大家分享一下：父母是孩子的一面鏡子，子女是父母的折光鏡，在孩子身上可以折射出父母為人處世的哲學(xué)和做人的準(zhǔn)則。就拿今天的家長(zhǎng)會(huì)來(lái)講，你是抱著什么樣的心態(tài)來(lái)的？是學(xué)習(xí)的心態(tài)還是挑剔、排斥的心態(tài)？每一個(gè)家長(zhǎng)，在孩子眼中就是一個(gè)世界，你傳遞給他什么，他就會(huì)獲得什么，所以，我們都應(yīng)該以自己正向的心態(tài)、積極的人生態(tài)度引導(dǎo)孩子向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，而不是給孩子一個(gè)憤世嫉俗、偏激極端的丑惡的內(nèi)心世界。大家仔細(xì)想一想，人一生幸福的根本是什么？不就是擁有一顆健康向上、懂得感恩的心嗎？

家長(zhǎng)朋友們，為了我們的孩子，今天我們聚在一起；同樣，為了我們的孩子，我講了以上五點(diǎn)，很多觀點(diǎn)不一定正確，還占用了大家的寶貴時(shí)間；也正是為了你們的孩子，請(qǐng)你們對(duì)我和我的同事們多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)理解，那么如果我們言語(yǔ)上有一些不當(dāng)、觀點(diǎn)上有一些不妥、亦或是你感受到什么委屈，都可以釋然了；更是為了我們的孩子，希望我們?cè)诮窈蟮娜昀锊⒓鐟?zhàn)斗，共同為孩子們的美好前程營(yíng)造良好的環(huán)境！

謝謝家長(zhǎng)！再一次感謝你的支持和參與！

家長(zhǎng)會(huì)上講話稿10

各位家長(zhǎng)：

感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)這兒商討我們共同的大事――高考。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們務(wù)必共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子――我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們就應(yīng)準(zhǔn)備什么呢這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有四多月，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。孩子們明年6月份就要參加高考了，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方構(gòu)成合力，爭(zhēng)取在今年的高考中地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我這天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三（1）班輝煌。下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。

一、班級(jí)總體狀況

1、班級(jí)構(gòu)成我們高三（1）班現(xiàn)有學(xué)生44人，文科特色，女多男少。男生15人，女生30名。

2、任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)潛力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三。語(yǔ)文老師王鵬霞，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)。英語(yǔ)老師袁繼俠，成績(jī)優(yōu)秀，職責(zé)心強(qiáng)。續(xù)紅老師，作為一個(gè)新老師工作熱情十分高，上課深受學(xué)生歡迎；歷史寧海花老師，上課很有自己的思想，分析問(wèn)題有見地，地理汪勇老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課風(fēng)趣幽默。作為班主任，本人擔(dān)任政治課已多年。

3、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。

（1）目標(biāo)明確，刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨6點(diǎn)10分起床到晚上11點(diǎn)10分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是十分刻苦的。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn)，早晨6點(diǎn)多一些就起床到教室看書，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的個(gè)性緊。如：許貝、馬蓉慧、李琴琴、楊璐等這些同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，讓我也感到十分感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也十分優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升。

（2）有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)即將到達(dá)優(yōu)秀，對(duì)于他們，這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任，需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂。作為老師，我們會(huì)幫忙他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。

（3）滿足于現(xiàn)狀，明白學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績(jī)中等的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友、愛(ài)好廣泛，能夠真誠(chéng)待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來(lái)較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫忙他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格，期望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者！

（4）有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績(jī)不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿吃苦，導(dǎo)致成績(jī)不太理想，進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到、睡覺(jué)的現(xiàn)象。這類學(xué)生在家家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng)，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。對(duì)于第四類學(xué)生，同樣需要我們家長(zhǎng)用實(shí)在的情景刺激教育，這要比你們批評(píng)他一千句一萬(wàn)句都強(qiáng)。當(dāng)然，我們老師也會(huì)盡力地去幫忙他們改掉一些不良習(xí)慣，引導(dǎo)他們走入正確的道路。4、成績(jī)狀況班級(jí)總體成績(jī)，

總體成績(jī)還比較滿意，個(gè)性是高分段和班級(jí)總平均分在四個(gè)平等班中占有必須的優(yōu)勢(shì)。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果，更是我們家長(zhǎng)支持的結(jié)果。

二、我校近幾年的高考形勢(shì)的簡(jiǎn)單介紹。

我校參加兩屆高考取得輝煌的成就，第一年二本達(dá)線100人，第二年突破110人大關(guān)

三、學(xué)校的楊校長(zhǎng)將介紹清華園中學(xué)的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和嚴(yán)格的管理制度，嚴(yán)格的時(shí)間安排。

四、班級(jí)目前存在的問(wèn)題。

1、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，認(rèn)識(shí)偏激，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。

2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不明白為何而學(xué)，怎樣學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無(wú)所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。

3、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，執(zhí)行力差。

那里我也告訴家長(zhǎng)們幾條我總結(jié)的高考成績(jī)不理想同學(xué)的特征：1、不聽老師話，自以為是，執(zhí)行潛力差；2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好；3、早戀。只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗。

其他方面

1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表此刻三門課中，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、地理。

2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。

3、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。

4、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

5、不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。

6、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，個(gè)性是一次，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心。

歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。針對(duì)以上這些問(wèn)題，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度就應(yīng)為他們做些什么呢書村網(wǎng)shucunwang。

五、班主任工作

1、做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行；另一方面，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)狀況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2、規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控潛力還比較弱，再說(shuō)人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

3、在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無(wú)止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。

4、幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的狀況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，早起是重要的，但效率更重要。中午必須要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無(wú)雜念；二要多問(wèn)，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問(wèn)。

5、用心與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任，要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，要多聽取家長(zhǎng)的意見和推薦，但同時(shí)也期望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。

六、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1、保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是。

2、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)狀況、有無(wú)小靈通手機(jī)（請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多）等等都就應(yīng)成為我們關(guān)注的問(wèn)題。

3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠、情緒煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。

4、有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些狀況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。

5、正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次的高低。成績(jī)和名次必須程度上反映了他的學(xué)習(xí)狀況，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí)，我們就應(yīng)和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。

7、加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。

8、向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)是一種潛力！終身學(xué)習(xí)、終身進(jìn)步、終身幸福！

9、高三不苦。高三不苦，它很充實(shí)，很簡(jiǎn)單，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是快樂(lè)的！所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂(lè)的高三，充實(shí)的高三！

10、正確看待高考。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試――知識(shí)、心理、意志力的全面考查。

不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無(wú)用，事情沒(méi)有這樣絕對(duì)的劃分。但務(wù)必承認(rèn)，我們的社會(huì)沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍理解的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說(shuō)，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長(zhǎng)，決定著人生質(zhì)量的高低

機(jī)會(huì)面前人人平等。即便是為考而考，終究大家機(jī)會(huì)均等，這場(chǎng)考試考的不僅僅僅是學(xué)生的成績(jī)，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合潛力，一個(gè)不斷x自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對(duì)于考試資料，這種品格和潛力的塑造與鍛煉，對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓?chǎng)考試，但最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的潛力。放眼觀察那些歷來(lái)考試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過(guò)人的大腦，而是過(guò)人的自我約束潛力、一種不給自己找借口，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這種潛力和品質(zhì)恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長(zhǎng)的又怎能掉以輕心

當(dāng)然，一個(gè)人的潛力有大小，有上就必有下，但同時(shí)我們還聽到這樣一句話：無(wú)論做何事，態(tài)度決定一切！

我有很多缺點(diǎn)，比如有時(shí)缺乏耐心，脾氣比較急躁，訓(xùn)斥多了一些，親和力不夠，期望您和您的孩子多包涵，我會(huì)不斷改善我的工作，提高我的修養(yǎng)。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo)，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，過(guò)上幸福的生活，這也是我的幸福！我在那里保證：我不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，我不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持！

祝愿我們的孩子都能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)！

家長(zhǎng)會(huì)上講話稿11

尊敬的家長(zhǎng)們：

你們好！

開學(xué)兩個(gè)多月了，想借此機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。因?yàn)槲颐刻炷慷弥蠋熋β档纳碛埃慷弥麄兩眢w難受卻在學(xué)生面前強(qiáng)裝笑容，目睹他們親人有病，卻毅然的撇下他們走上講臺(tái)的堅(jiān)定神情。我被這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng)。我想把這份感動(dòng)與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為他們感到自豪。當(dāng)今社會(huì)，一提教師，立刻會(huì)引起羨慕的眼光，其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“滿腔熱血把師學(xué)會(huì)，當(dāng)了教師吃苦受罪。急難險(xiǎn)重必需到位，教師育人終日疲憊。學(xué)生告狀回回都對(duì)，工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，下班不休還要開會(huì)。迎接檢查讓人崩潰，天天學(xué)習(xí)不懂社會(huì)。拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩，囊中羞澀見人慚愧。”雖是戲談，卻也是老師工作的真實(shí)寫照。所以，你們的到來(lái)，說(shuō)明你們對(duì)學(xué)校關(guān)心，對(duì)教育關(guān)注，對(duì)老師支持，對(duì)我理解，在此，我代表學(xué)校和全體教師歡迎你們，感謝你們。今天請(qǐng)大家來(lái)，就是一個(gè)目的，如何讓孩子在我們學(xué)校里健康活潑、成績(jī)優(yōu)良、全面發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

眾所周知，我校從民國(guó)開辦至今，已有100多年的歷史。特別是重慶直轄十三年來(lái)，在縣委、縣政府和當(dāng)?shù)攸h委政府以及縣教育主管部門的正確指導(dǎo)下，在歷屆家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的鼎力支持下，江口小學(xué)從小到大，由弱到強(qiáng)，校園環(huán)境得到明顯改觀，逐漸發(fā)展成為武隆縣基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校，取得了一系列令人矚目的成績(jī)：學(xué)校先后榮獲“全國(guó)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)單位”、“重慶市家長(zhǎng)示范學(xué)校”、“重慶市德育示范學(xué)校”、“武隆縣教育科研基地學(xué)校”等殊榮。過(guò)去的一學(xué)年，我鎮(zhèn)六年級(jí)學(xué)生在全縣統(tǒng)一考試中，獲得全縣同類學(xué)校第一名的好成績(jī)。

我校按照“12345”工作思路（即一個(gè)教育教學(xué)中心；遠(yuǎn)程教育、德育工程二個(gè)建設(shè)；隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量、校園文化三大亮點(diǎn)；安全穩(wěn)定衛(wèi)生、工會(huì)、后勤服務(wù)保障、幼成教四項(xiàng)工作；平安校園、健康校園、綠色校園、數(shù)字校園、人文校園五個(gè)校園），以“辦人民滿意教育”為辦學(xué)目標(biāo)。目前，校園塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及跑道、教室內(nèi)pc+寬頻電視已走在全縣的前列，在重慶市小學(xué)校中也小有名氣，我校正在籌劃征地?cái)U(kuò)建學(xué)校，目的是為江口鎮(zhèn)的孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我鎮(zhèn)由于村完小的撤并，學(xué)校呈現(xiàn)三大特點(diǎn)，一是班額學(xué)生多，最多達(dá)70個(gè)，幼兒班多達(dá)70幾個(gè)；二是生均活動(dòng)面積不足1平方米，吃飯都依年級(jí)次序，課間操分班級(jí)先后到場(chǎng)，每層樓都要老師管理，盡管如此，還是出現(xiàn)在樓梯間學(xué)生把腎摔壞了的不幸事故發(fā)生，三是寄宿制學(xué)生住宿條件簡(jiǎn)陋。結(jié)合以上三點(diǎn)，我今天要和家長(zhǎng)講的就是如何實(shí)施家教的問(wèn)題。

一、認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性

孩子的第一位教師是家長(zhǎng)。從時(shí)間上看，孩子一周在學(xué)校里只有30個(gè)小時(shí)，在校外的時(shí)間多幾倍。從過(guò)程來(lái)看，孩子一言一行，都是他看到而后模仿的結(jié)果。經(jīng)常聽人說(shuō)，孩子說(shuō)話走路和他的爸爸媽媽一模一樣，就是這個(gè)道理，從結(jié)果上看，孩子成才與否，直接關(guān)系到一個(gè)家庭的.幸福，影響到社會(huì)的穩(wěn)定。孩子是否成為有用的人才，家庭比學(xué)校更為重要。人的性格大都是在小學(xué)、初中時(shí)期形成的。我國(guó)著名的心理學(xué)家陶行知認(rèn)為：少兒時(shí)期是人格陶冶的最重要的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期培養(yǎng)得好，以后就只需順勢(shì)培養(yǎng)下去，自然成為社會(huì)有用之人。如果培養(yǎng)不好，那么習(xí)慣成了不好改，傾向定了不易移，態(tài)度決了不易變。到學(xué)校來(lái)了以后，教師需要費(fèi)九牛二虎之力去糾正他們已成的壞習(xí)慣、壞傾向，壞態(tài)度，真的是事倍功半。因此，我鄭重地告訴大家，請(qǐng)把教育孩子作為你的工作。

家長(zhǎng)會(huì)上講話稿12

各位家長(zhǎng)：

大家上午好！

我是本班的數(shù)學(xué)老師。非常感謝各位能在百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班是非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應(yīng)小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活，珍惜最后一個(gè)多月的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取圓滿完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)，做一個(gè)合格加特長(zhǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)主要是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量。畢竟家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，作為家長(zhǎng)一對(duì)一的教育要比我們面對(duì)幾十個(gè)孩子的教育效果更好。步入六年級(jí)，許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已長(zhǎng)大了，由原先的“扶”逐漸“放”，這是正確的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，對(duì)于依賴性較強(qiáng)的學(xué)生還需不斷叮嚀，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。我們的晚上家庭作業(yè)一般都是對(duì)當(dāng)天知識(shí)的鞏固，有個(gè)別同學(xué)有未完成作業(yè)第二天早上補(bǔ)或抄襲的情況，有的同學(xué)說(shuō)是無(wú)人輔導(dǎo)。針對(duì)這些問(wèn)題，我們還有的家長(zhǎng)反映，在家也想輔導(dǎo)孩子，但總怕在家講解的方法和老師講解的方法不同，其實(shí)，這是大可不必?fù)?dān)心的，你只需認(rèn)真地看一看我們的教材，讓孩子將他會(huì)的知識(shí)或方法講給你聽，這既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又復(fù)習(xí)鞏固了知識(shí)點(diǎn)，就不會(huì)發(fā)生這種問(wèn)題了。

一、匯報(bào)本班抽測(cè)考試情況

本次測(cè)試的試題綜合性比較強(qiáng)，所以考試分?jǐn)?shù)不高。我們應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判模鴳?yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。從學(xué)生考試的卷面來(lái)看，還是有些孩子不夠細(xì)心，有些學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難的孩子基礎(chǔ)知識(shí)比較差。這就需要我們的家長(zhǎng)配合老師分析孩子學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題，以便制定幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。

這次考試90分以上的同學(xué)有：……

二、最近一段時(shí)間學(xué)生在校表現(xiàn)情況

1、上課認(rèn)真，回答問(wèn)題積極的同學(xué)：

2、家庭作業(yè)、課堂練習(xí)正確率高，且書寫認(rèn)真的同學(xué)有：

3、積極問(wèn)老師題目的同學(xué)：

4、數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)比較高的同學(xué)：

5、家作存在問(wèn)題的同學(xué)有：

三、教學(xué)計(jì)劃

即將進(jìn)入總復(fù)習(xí)。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差這一特點(diǎn)，準(zhǔn)備從最基礎(chǔ)的知識(shí)開始復(fù)習(xí)，課余重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，讓他們能跟上復(fù)習(xí)的步伐。今后的作業(yè)包括兩方面：一是將要復(fù)習(xí)的知識(shí)練習(xí)，目的是找出針對(duì)性的問(wèn)題；二是已經(jīng)復(fù)習(xí)的知識(shí)練習(xí)，目的是加深鞏固所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，并考察是否過(guò)關(guān)。這就需要家長(zhǎng)囑咐孩子上課一定要用心聽、動(dòng)腦想、動(dòng)筆寫，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的監(jiān)督，保質(zhì)保量，獨(dú)立完成。因?yàn)樽鳂I(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問(wèn)題所在的重要途徑，通過(guò)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

四、給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議

1. 多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，如果你的孩子貪玩，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子確實(shí)努力了，成績(jī)還不理想，應(yīng)該給他信心，多鼓勵(lì)他，千萬(wàn)不要潑冷水，更不應(yīng)該放棄。

2. 依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作，留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，特別是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在這里就希望各位家長(zhǎng)配合老師做一些工作：檢查一下你的孩子的草稿本、筆記本以及學(xué)習(xí)工具（鉛筆、直尺、三角板、量角器和圓規(guī)）是否齊全，如沒(méi)有的話，督促他準(zhǔn)備好。教育他要認(rèn)真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的豎式一律列在草稿本上，字跡要端正，線用尺畫，并標(biāo)上題號(hào)，這樣在驗(yàn)算檢查時(shí)只要在原來(lái)的豎式上再算一遍，得數(shù)也不會(huì)抄錯(cuò)。從某種程度上講小學(xué)階段的學(xué)習(xí)態(tài)度決定孩子的成績(jī)。

3.平時(shí)應(yīng)和孩子談?wù)勑模涣饕幌拢愕暮⒆釉谙胧裁矗钕矚g做什么，數(shù)學(xué)上還有什么問(wèn)題，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況，應(yīng)及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。可以發(fā)短信，打電話，也可以來(lái)學(xué)校面談。這樣老師也可以對(duì)癥下藥。

各位家長(zhǎng)，教育孩子我們每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)，不可能失敗了從頭再來(lái)！你的孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)只有1個(gè)多月的時(shí)間,如果你能積極地配合，再加上孩子和老師的共同努力，我相信你的孩子在數(shù)學(xué)畢業(yè)考試中一定能取得理想的成績(jī)。謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)上講話稿13

各位家長(zhǎng)：

晚上好！

一、首先我先向大家自我介紹一下，我是小4班的班主任陳老師，與我搭班的老師是嚴(yán)虹老師，還有一位保育員陳老師，她主要負(fù)責(zé)日常保育工作。在此，我代表我們3位老師感謝大家在百忙之中抽空參加您孩子的家長(zhǎng)會(huì)，再次對(duì)各位的到來(lái)表示衷心的感謝。

二、今天我主要講講本學(xué)期我班的一些活動(dòng)安排及需要各位家長(zhǎng)配合的有關(guān)工作。

下面我先來(lái)講講我班最近這些日子來(lái)孩子在園情況。總的來(lái)說(shuō)，本班幼兒各方面都表現(xiàn)較好。大多數(shù)孩子沒(méi)有上過(guò)托兒所，多數(shù)幼兒還不能自己吃飯，甚至不吃飯（具體講述個(gè)別幼兒情況），我班幼兒的常規(guī)都有了很大的進(jìn)步（吃飯、午睡、喝水，認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)及物品），多數(shù)幼兒都能表達(dá)自己的意愿（如上廁所、喝水）基本能獨(dú)立入睡。現(xiàn)在還能一個(gè)拉著一個(gè)排隊(duì)做操，活動(dòng)。但還有個(gè)別幼兒上課或吃飯還會(huì)離開自己的位置。

在座的各位家長(zhǎng)對(duì)孩子在園的一日生活可能還不了解，下面我向大家介紹一下：

早上7：40，早班老師來(lái)園，所以在這里提醒家長(zhǎng)們，不要過(guò)早將孩子送到幼兒園，因?yàn)檫^(guò)早還沒(méi)有教師來(lái)，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒(méi)有辦法控制的。如果實(shí)在有特殊情況，那請(qǐng)關(guān)照門衛(wèi)，讓孩子坐在傳達(dá)室等等，老師來(lái)上班就可以領(lǐng)到班級(jí)里。

7：50—8：20幼兒入園時(shí)間。如果您的孩子有特殊情況不能來(lái)園，請(qǐng)您打個(gè)電話請(qǐng)個(gè)假，所以請(qǐng)家長(zhǎng)記住班主任的電話號(hào)碼。這一段時(shí)間主要是讓幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)。我們會(huì)組織孩子進(jìn)行各項(xiàng)區(qū)域活動(dòng)。

8：20—8：40幼兒早操。做完操后。我們回到班上開展晨間談話活動(dòng)，小班主要談的是生活內(nèi)容，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤觥：⒆佑心芰?lái)完成自己的事，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替，你應(yīng)該知道，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正，他一定可以的。

8：40—9：00幼兒吃點(diǎn)心，先提醒孩子們上廁所，然后洗手，帶著孩子一個(gè)一個(gè)的倒水。

9：00—9：20第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)，一般都是主課：以建構(gòu)式課程上的課為主。

9：20—9：50健康活動(dòng)

9：50—10：15由于我園的特色是體育、健康，是一個(gè)生活活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

10：15—10：45健康活動(dòng)

10：45—11：00幼兒小便、洗手，保育員給桌子消毒，教師做好餐前準(zhǔn)備。

11：00—11：30幼兒進(jìn)餐時(shí)間，我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提醒幼兒，不挑食、不浪費(fèi)，因?yàn)樘羰吃谟變簣@可以說(shuō)是最讓人頭痛的事，有部分幼兒有點(diǎn)挑食，老師講了，還會(huì)吃或吃一點(diǎn)，而有的幼兒則是一口都不吃，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，請(qǐng)您在家也督促幼兒不要挑食，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng)。

11：30—12：00是午間活動(dòng)時(shí)間，各班幼兒飯后散步，散步結(jié)束后幼兒午睡。

12：00—2：20幼兒午睡，午睡前我們會(huì)給孩子聽10—15分鐘的睡前故事、輕音樂(lè)等等，使孩子能夠盡快入睡，在午睡過(guò)程中我們兩位老師輪流值班，不停地巡視孩子們的被子是否蓋好，觀察每個(gè)孩子入睡情況。

2：20—2：35叫小朋友起床，并幫孩子整理衣褲，幫女孩子梳辮子。

2：35—3：15是一個(gè)健康活動(dòng)。

3：15—3：50吃下午點(diǎn)心，下午點(diǎn)心。如面條、紅豆粥等。聽到這里，爺爺奶奶們應(yīng)該放心了，您的孩子在幼兒園不會(huì)餓著。經(jīng)常有孩子放學(xué)時(shí)想吃零食，就會(huì)說(shuō)餓的，家長(zhǎng)很心疼，以為在幼兒園里沒(méi)有吃飽，其實(shí)這完全是你的孩子想吃零食想出來(lái)的鬼點(diǎn)子。我們還是主張科學(xué)飲食，不要亂吃零食，尤其是路邊攤上的食物，很不衛(wèi)生。

下午游戲活動(dòng)時(shí)間。這時(shí)教育活動(dòng)內(nèi)容有很多，有美術(shù)、體育、手工、音樂(lè)、社會(huì)等一些游戲活動(dòng)。在這一段時(shí)間里面，我們帶孩子朗誦一些兒歌。

3：50幼兒離園，這一段時(shí)間，您來(lái)接孩子有了充分時(shí)間，您可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容，看看孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)。

幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，有時(shí)也會(huì)稍作改變（季節(jié)變化），但改變不會(huì)太大。

三、家長(zhǎng)的配合

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在家從來(lái)都是以他為中心，家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友有攻擊性行為等等

1、禁止幼兒帶小刀、鐵釘、玻璃、打火機(jī)等危險(xiǎn)物品入園，以免幼兒發(fā)生誤傷別人和自己的意外事故。

2、孩子年齡小，自我保護(hù)意識(shí)差，不懂得什么是危險(xiǎn)，所以有時(shí)會(huì)出奔跑時(shí)相撞碰傷了，因?yàn)樾∶芤⒆绻l(fā)生了這樣的情況，希望家長(zhǎng)們能相互理解，主動(dòng)配合老師做好調(diào)解工作。

3、幼兒進(jìn)入集體生活，有一個(gè)相互磨合的階段，希望家長(zhǎng)教給孩子正確的相互交往的方法，教給孩子自我保護(hù)的方法，也注意給孩子勤剪指甲（最好是每周一次）以免挖傷其他孩子。

4、如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染性疾病（如：發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等），請(qǐng)務(wù)必留在家中休息，以免傳染給其他孩子，并及時(shí)通知老師，做好午睡室、活動(dòng)室的消毒工作，防止交叉感染。

5、由于大多數(shù)孩子的被褥是統(tǒng)一的。請(qǐng)您給孩子的被褥、毛毯做好標(biāo)記或?qū)懮厦帧?/p>

6、為了接送時(shí)的安全，請(qǐng)您及時(shí)在接送時(shí)填寫自己的姓名，如特殊情況代接，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟虾⒆拥挠酌缈ɑ虮救松矸葑C。

7、每天早晨入園請(qǐng)及時(shí)到保健醫(yī)生那里噴漱，領(lǐng)取牌子插入門口的晨檢袋。紅色代表好，綠色代表不講衛(wèi)生，黃色代表吃藥，所以請(qǐng)您要給孩子吃藥時(shí)將藥交給保健醫(yī)生。

8、及時(shí)請(qǐng)假。關(guān)系到退餐。（請(qǐng)?zhí)崆罢?qǐng)假）

9、幼兒園有個(gè)別家長(zhǎng)抽煙，抽完后就將煙蒂隨便亂仍

10、幼兒成長(zhǎng)足跡

11、人壽保險(xiǎn)未買的家長(zhǎng)請(qǐng)到老師處填寫。

四、

1、學(xué)會(huì)分享

多教育孩子和小朋友分享。家長(zhǎng)可在家中有意識(shí)的讓孩子分東西給父母、老人，讓孩子感受到與人分享也是一種快樂(lè)。

2、學(xué)會(huì)禮貌

要學(xué)會(huì)禮貌的交往，每天讓孩子從問(wèn)好、再見開始，從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

3、自理能力

培養(yǎng)孩子的自理能力，是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧，會(huì)自己吃飯，自己穿外套，褲子，有大、小便要及時(shí)去，有相當(dāng)部分的孩子起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來(lái)幫，長(zhǎng)久下去天冷了孩子容易生病，所以請(qǐng)大家在家也注意讓孩子鍛煉，能放手就放手。其他孩子能做到的，你的孩子也一定能做到。

4、學(xué)習(xí)方面

幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)月了，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步，家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺(jué)到，也許你會(huì)覺(jué)得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的。他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。這一個(gè)半月來(lái)，我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作，比如看門的通知及時(shí)將物品帶來(lái)，及時(shí)帶照片、美化環(huán)境啊等等，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解。

幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)注重孩子的體驗(yàn)，從動(dòng)手中學(xué)習(xí)知識(shí)，為此在學(xué)習(xí)中要家長(zhǎng)參與活動(dòng)準(zhǔn)備：

a、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上的準(zhǔn)備

幼兒園的空間是封閉的、有限的。因此，需要家長(zhǎng)帶孩子走向廣闊的生活空間，以獲得感性知識(shí)。在班級(jí)開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，如果幼兒沒(méi)有感性經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)很容易機(jī)械和說(shuō)教。因此，家長(zhǎng)給孩子的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的鋪墊是很重要的。如認(rèn)識(shí)“秋天”，單憑一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，或者系列活動(dòng)在幼兒園都有局限性，而家長(zhǎng)帶孩子走進(jìn)大自然，接觸大自然，積累感性經(jīng)驗(yàn)，然后在老師的整理、提升下，孩子就能得到一個(gè)完整系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)范疇。

b、材料上的準(zhǔn)備

現(xiàn)在新的教育觀念告訴我們：要教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，解放孩子的手腳，讓孩子去探索、去發(fā)現(xiàn)。要支持孩子的這一行為，必須準(zhǔn)備充分的操作材料。而大量操作材料單靠老師去準(zhǔn)備顯然是勢(shì)單力薄的，因此我們請(qǐng)家長(zhǎng)挖掘周邊的資源，為孩子準(zhǔn)備操作材料。

5、介紹家園聯(lián)系欄。有的家長(zhǎng)認(rèn)為那只是一個(gè)環(huán)境裝飾。其實(shí)那上面有許多我們要對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話。比如：《一周計(jì)劃》，你能了解我們這一周的活動(dòng)內(nèi)容，相應(yīng)地給孩子做些準(zhǔn)備；《保健知識(shí)》，顧名思義就是向家長(zhǎng)介紹一些保健常識(shí)，尤其是年輕的父母，當(dāng)然爺爺奶奶們有好的保育經(jīng)驗(yàn)，我們也可以在這個(gè)版塊里分享；當(dāng)然在幼兒園學(xué)到的不僅僅是這些，我們會(huì)采取別的途徑來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。比如校信通的使用，我們可以借助這個(gè)平臺(tái)給家長(zhǎng)發(fā)一些通知，或者溫馨提示等，所以開通這個(gè)業(yè)務(wù)的家長(zhǎng)朋友就可以及時(shí)收到我們的信息，那另一些家長(zhǎng)就希望你能多關(guān)注一下我們的家園聯(lián)系欄或者門口的通知。

孩子交給了我們，我們就會(huì)對(duì)孩子負(fù)責(zé)，每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔倒了，撞倒了也是免不了的在這里希望大家也都能夠理解，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問(wèn)題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！

家長(zhǎng)會(huì)上講話稿14

尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時(shí)。我很高興參加xxxx-xxxx年xxxx的開學(xué)典禮。

我首先代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向新入我校的一年級(jí)學(xué)生表示熱烈祝賀與誠(chéng)摯的歡迎!同時(shí)又值教師節(jié)來(lái)臨之際，祝全體教師職工節(jié)日愉快,新學(xué)期工作順利，全家幸福!祝全體同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!

xxxx建于1978年,三十年的風(fēng)雨歷程,使xxxx一步步前進(jìn),躋身xx市一流高中行列，是省級(jí)文明學(xué)校，市級(jí)示范性高中，xx市重點(diǎn)高中。我們創(chuàng)造了一個(gè)一個(gè)的輝煌,學(xué)校面貌發(fā)生了根本性的變化。xxxx-xxxx學(xué)年更是不尋常的一年，因?yàn)閷W(xué)校新建的操場(chǎng)與跑道即將投入使用，學(xué)校西部新建的綜合樓已經(jīng)拔地而起，學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)將圓滿打造成功，現(xiàn)在的xxxx早已今非昔比，我們應(yīng)該為在這里工作、能在這里讀書而感學(xué)到習(xí)自網(wǎng)豪。

xx的發(fā)展靠的是什么?

一靠縣委縣政府對(duì)教育、對(duì)xx的長(zhǎng)期的關(guān)心;

二靠全體教職工特別是一大批優(yōu)秀教師的默默無(wú)私奉獻(xiàn);

三靠一屆屆學(xué)生奮力拼搏。總起來(lái)說(shuō)，xxxx或不是某一人的，她是一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)集體，是我們的xx，也是人民的xx。是曾經(jīng)輝煌的xx，更是即將創(chuàng)造更高的輝煌的xx。是創(chuàng)造了xx教育史的xx，是指向國(guó)家與個(gè)人未來(lái)的xx。

我們可喜的看到，我們一大批優(yōu)秀教師已經(jīng)奠定了xx發(fā)展的基礎(chǔ)，更多的教學(xué)新秀脫穎而出，我們的教師隊(duì)伍能征慣戰(zhàn)且勇于進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作且甘于創(chuàng)新，梯狀結(jié)構(gòu)，層次合理。這是過(guò)去成功的保證，也是我們未來(lái)發(fā)展的動(dòng)力。作為校長(zhǎng)，我再次向我們的教師表示感謝;常言說(shuō),師恩重如山，我們的學(xué)生也要銘記師恩、師訓(xùn)，不辜負(fù)教師的家長(zhǎng)的期望。

說(shuō)xx，我想對(duì)全體學(xué)生，特別是新入校的一年級(jí)新生說(shuō)幾句話。xx有光榮的教育傳統(tǒng)，xx的學(xué)生走出國(guó)門，走遍中國(guó)，代表xx品牌，享譽(yù)中外。現(xiàn)在，你們走進(jìn)xx，要立大志，樹雄心。我們有許多成功典型，今天我們還要表彰一批優(yōu)秀學(xué)生。他們之所以取得優(yōu)秀成績(jī)，與他們遵守、勤奮學(xué)習(xí)分不開，他們他們是全體學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，你們要盡快適應(yīng)xx學(xué)習(xí)與生活的環(huán)境，把學(xué)校的利益與你們個(gè)人的發(fā)展結(jié)合起來(lái)。我們將共同打造一個(gè)適合于老師成功、學(xué)生成才的的良好的教學(xué)環(huán)境，讓每一個(gè)人都勇奪這一和諧美好的校園度過(guò)自己的美好時(shí)光。讓你們的終生都要打上xx學(xué)生這個(gè)光榮的印記，讓明天的xx將因?yàn)槟銈兌湴?

家長(zhǎng)會(huì)上講話稿15

各位家長(zhǎng)：

大家好！

感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)這兒商討我們孩子共同的大事——高考。

高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，因此，高考參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng)。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。你們的作用是巨大的。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們就應(yīng)準(zhǔn)備什么呢？這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。

各位家長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有四個(gè)月，他們明年6月份就要參加高考了，這天距離高考僅有100多天，除去月假、寒假，也只有150天不到！他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方構(gòu)成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我這天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)1班輝煌，下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。

一、班級(jí)總體狀況

1、班級(jí)構(gòu)成：高三理科學(xué)生390多人，共6個(gè)班，我們高三（1）班是高三兩個(gè)理科重點(diǎn)班之一，共67人。

2、任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)潛力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三級(jí)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能很好的把握高考的方向。

3、學(xué)習(xí)氛圍、總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。但也有一小部分同學(xué)目標(biāo)比較不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課走神，遲交作業(yè)。

4、紀(jì)律：本學(xué)期高三（1）班紀(jì)律很好，班級(jí)采取組隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)積分制，各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)秩序井然，幾乎所有同學(xué)都能很好的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

5、成績(jī)狀況：

進(jìn)入高三之后，很多學(xué)生意識(shí)到了高三對(duì)自己的重要性，意識(shí)到了學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要行，也意識(shí)到了高三這一年對(duì)自己一生的重要性。

但也有一部分同學(xué)存在學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)無(wú)緊迫感、學(xué)習(xí)效率不高、不熱愛(ài)勞動(dòng)、輪值工作不盡力、考勤差等狀況。

二、學(xué)生目前存在的問(wèn)題。

1、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不明白為何而學(xué)，怎樣學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無(wú)所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們理解，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生用心影響，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真思考的問(wèn)題。

2、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；生活習(xí)慣不科學(xué)，上課累了就走神甚至睡覺(jué)等。我透過(guò)抓教室衛(wèi)生，抓考勤，課桌書籍?dāng)[放、行為習(xí)慣、增強(qiáng)時(shí)間觀念（限時(shí)訓(xùn)練）等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了必須成效。

三、其他方面

1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表此刻三門課中，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理。

2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。

3、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。

4、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

5、不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。

6、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，個(gè)性是一次、兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心。歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。針對(duì)以上這些問(wèn)題，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度就應(yīng)為他們做些什么呢？

在座的家長(zhǎng)都就應(yīng)年過(guò)四十，你們的經(jīng)歷告訴我們，人活在世上，其實(shí)沒(méi)有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無(wú)論結(jié)果如何，我們都無(wú)怨無(wú)悔。需要自己全力以赴的，常常是對(duì)自己的人生有重大決定和影響好處的事情，是此番過(guò)去就必不再來(lái)的無(wú)可替代的重要過(guò)程。最大限度地發(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功，也必須是無(wú)怨無(wú)悔。因此，請(qǐng)你們?cè)谶@高三的最后一年，全力支持您的孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成孩子們?nèi)松牡谝粋€(gè)大考，送自己一個(gè)最壯美的成人禮！