第一篇：學習《習近平總書記講話原文》有感

學習《總書記在省部級主要領導干部專題

研討班上重要講話原文》有感

8月10日，公司組織學習了《總書記在省部級主要領導干部專題研討班上重要講話原文》（下稱《重要講話》），感觸頗深，總書記的講話十分重要，科學分析了當前國際國內的形式，深刻闡述了5年來黨和國家事業發生的歷史性變革，深刻闡述了新的歷史條件下堅持和發展中國特色社會主義的一系列重大理論和實踐問題，深刻闡述了未來一個時期黨和國家事業發展的大政方針和行動綱領，提出了一些列新的重要思想、重要觀點、重大判斷、重大舉措，具有很強的思想性、戰略性、前瞻性、指導性。我們要認真學習領會，切實把思想和行動統一到講話精神上來，并以此知道和推動各項工作，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，抓好各項決策不熟貫徹落實。

同時，《重要講話》中習近平同志強調，黨要團結帶領人民進行偉大斗爭、推進偉大事業、實現偉大夢想，必須好不動搖堅持和完善黨的領導，毫不動搖推進黨的建設新的偉大工程，把黨建設的更加堅強有力。所以，堅持黨的領導，不是一個抽象的概念。最重要的，就是要堅持黨對國家大政方針和全局工作的政治領導，堅持黨對軍隊和其他人民民主專政的國家機器的絕對領導，堅持黨管干部的原則，堅持黨對意識形態領域的領導，堅持共產黨領導的多黨合作。這些都是堅持黨的領導的根本原則，如果動搖了，黨的領導就會成為一句空話。因此，作為一名普通的黨員，我們始終要明白并要做到的就是：一名合格的共產黨員的最高黨性應該是也只能是——責無旁貸、義無反顧地維護黨的領導。

第二篇：學習習近平總書記講話有感

再讀《總書記系列重要講話讀本》有感

每次讀《總書記系列重要講話讀本》，都有新的感觸。這次我重新學習了關于經濟發展的第四章——實現實實在在沒有水分的增長。以往的文件里，經常看到“增長”兩個字，而“實實在在”、“沒有水分”這兩個極其口語化的修飾詞，感覺是第一次出現在文件上面。原來談發展，也可以如此接地氣。

以往，GDP是我們經常掛在嘴邊的一個詞，似乎一切都要圍繞GDP,只要能促進GDP增長，怎么做都可以。不管黑貓白貓，能抓住老鼠就是好貓。這樣的基調下，老鼠是沒了，但貓也分不清黑白了。簡單的以GDP來論英雄，容易玩經濟數字游戲，比快，比高，把“好”字放在了最后。這樣的結果是獲得短期的數字增長，而帶來長期的社會不穩定。任何違反自然發展規律的加速度，其實最后都是需要花更多時間去彌補后果的。如電力發展快，電廠無限制造，自然環境破壞，最后帶來的自然災害是無法彌補的。

總書記提出的：“我們要的是實實在在、沒有水分的速度，是民生改善、就業比較充分的速度，是勞動生產率同步提高、經濟活力增強、結構調整有成效的速度，是經濟發展質量和效益得到提高又不會帶來后遺癥的速度。”這樣的速度，是符合社會發展規律的速度，也基于生活本身的加速度，是建立在勞動生產力發展的基礎之上的。而這樣的發展速度，在短期雖然看起來收獲不大，但它可以持續發展，它賦予了經濟發展自己內在的動力，民生的改善，就業的提高，無一不是促進社會穩定，促進社會發展的推動力。

但其中的“結構調整”是一個漫長的過程，以前建設型社會，需要的是大量的制造業，全國就是一個大的建設工地。以往的城市建設發展經驗就是拆房、置地、建房，這樣一來，就業率有了，GDP就上去了，看似很完美，但實際上，很多房子是空置的，勞動力是浪費的，土地價格是虛高的，而GDP受益的不是老百姓，而是玩經濟杠桿的。靠房產來帶動GDP，這樣的經濟發展注定是泡沫經濟。

所以，轉變結構是一定要做的一步，能將國家的支柱產業從制造業轉變成科技創新產業，估計也個漫長的過程。國家的發展水平高低，其實和其國家的內部的產業結構也是密不可分的。

計劃經濟中的政府，與市場經濟中的政府，所發揮的作用必定是不同的。目前市場競爭不充分，地方保護主義的存在，有一大部分原因還是計劃經濟留下的習慣。市場，使無形的，調配市場的經濟杠桿也是虛的，而政府的管理，卻是實實在在的。那么，如何處理好政府與市場的關系，如何能保證市場不崩潰，又如何能保證政府不干預，其實，在社會主義社會里，放開市場本來就是一種經濟發展的模式嘗試。在經濟發展的過程中，如果徹底忘了社會主義本質，這樣的市場，就容易走向壟斷市場，資本市場。這與社會主義的本質，其實是相違背的。

習書記的講話中，明確指出要發揮好政府與市場“兩只手”的作用，其實也就是用政府發揮計劃的前瞻性作用，市場發揮自己的公平競爭作用，把握市場的發展方向，就能保證經濟發展的主方向。這個道理，其實和國企里面的黨政關系是一致的。

習書記的講話中，還提到“城鎮化”的概念，個人理解，總書記話語中的“城鎮化”，其實并不是表面字義理解的城市化或去除農民的概念化。高樓大廈就是城鎮，這并不是習書記所倡導的方向。“提高城鎮建設水平。體現尊重自然、順應自然、天人合一的理念，依托現有的山水脈絡等獨特風光，讓城市融入大自然，讓居民望得見山、看得見水、記得住鄉愁，保護和弘揚傳統優秀文化，延續城市歷史文脈。”從這一段關于城鎮化風景的描寫，可以看出，村還是那個村，山還是那個山，即使是高樓大廈的城市，想要留住的還是自然清新的環境，還有落地歸根的鄉愁。

第三篇：2013思想匯報：學習習近平總書記講話有感

尊敬的黨組織：

近日，總書記在參加全國組織工作會議發表了題為《建設一支宏大高素質干部隊伍，確保黨始終成為堅強領導核心》的重要講話，在講話中重點強調：面對復雜多變的國際形勢和艱巨繁重的國內改革發展任務，要確保黨在發展中國特色社會主義歷史進程中始終成為堅強領導核心，其關鍵在人，就要建設一支宏大的高素質干部隊伍。可以說，總書記的講話，奏響了中國共產黨自身建設的最強沖鋒號，筆者以為，總書記的講話集中體現在三個方面。

一是明確提出了“建設三支隊伍”的核心問題。

習近平指出，我們黨歷來高度重視選賢任能，始終把選人用人作為關系黨和人民事業的關鍵性、根本性問題來抓。當前，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，首要任務就是要抓好“黨員隊伍、干部隊伍和組工隊伍”這三支隊伍的建設，黨的先進性和純潔性要靠千千萬萬黨員的先進性和純潔性來體現，黨風要靠黨的干部的作風來體現，黨的優秀干部要靠廣大組工干部去發現和培養。

二是提出了“兩個不簡單”的論述。

習近平強調，要改進考核方法手段，再也不能簡單以國內生產總值的增長率來論英雄。要完善干部選拔任用工作機制，堅決制止簡單的以票取人的做法。在這里，對我們工作中出現的一味的追求“GDp”增長率和簡單的以票取人現象堅決喊停，實際上就是體現出了我黨一貫堅持的“實事求是和理論聯系實際”精神，為下一步的干部考核評價和選拔任用工作指明了方向，必將掀起一股清新撲面的用人風氣。

三是強調關于“三個出來”的表述。

總書記強調：要嚴格黨員日常教育和管理，使廣大黨員平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來，充分發揮先鋒模范作用。這里實際是對從業治黨的一種直觀表述，對黨員的先進性提出了明確的要求，實際上也是對中國共產黨自身建設展現出的憂患意識，對于一個擁有8500萬黨員、在一個13億人口大國長期執政的黨，管黨治黨一刻也不能松懈，從業治黨事關國家生死存亡，事關社會主義建設大局，事關中華民族偉大復興事業成敗。

匯報人：xiexiebang

第四篇：學習習近平總書記在北師大講話有感

學習總書記在北師大講話有感

在第三十個教師節來臨之際，總書記在北京師范大學和師生共度這一節日，并在與師生代表座談時發表重要講話。通過認真學習，有了一些體會，現將就自己的體會大家一起分享。

每個人從小到大都會遇到很多教過自己的老師，很多教過自己的老師的名字、模樣可能都已經被我們忘記了。作為國家最重要領導人的習總書記雖然他日理萬機，需要處理國家很多大事，但他仍能記得教過他的老師的樣子，這真令我佩服。作為老師的我也為此感到非常高興。一個人的學生時代可以說是他一生最美好的時光，他們不但長身體、長知識、長才干、長能力，而且他們對未來的生活還有無比美好的期待。

教育是一個國家、一個民族能否振興的重要基石，因此人們常說：“教師是太陽底下最崇高的職業。”雖然我們人民教師的待遇還不高、社會地位也不大，但是卻有很多很多的基層教育工作者自覺貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默地奉獻著。

教師不僅僅是教書，更重要的是育人。因此，一個人如果一生中能遇到幾個好老師乃是他人生之大幸，如果一所學校擁有一批好老師乃是學校之大幸，如果一個國家、一個民族能源源不斷地涌現出一批又一批的好老師乃是國家的大幸、民族的希望。

總書記在談話中說道：“我們要做智慧型好老師！”，我深切贊同習總書記對做一個好老師標準的要求。

好老師是理想的守望者。“教師就是平凡的、樸素的人”，堅定的信念就是教師肩負著國家使命和社會責任，有了這樣的信念，才能夠給學生傳播民族夢想的正能量。一聲“老師”，寄托了人們多少敬仰之意，又蘊含著學生多少濡慕之情。我們是樸素的、平凡的，但我知道只要我抱著為國家、社會培養優秀的好孩子這樣的信念，那么我的一生將完成一項光輝的事業！

一個好老師要有道德情操。正如總書記指出的：“好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生。”作為教師的我們不僅要傳授知識，更要以身作則，給學生們樹立正確的價值觀。

好老師要扎實的學識。現在我們不能只滿足于師生之間“一桶水和一碗水”的知識傳授關系了，現在更需要我們培養學生的創新意識和創新能力。這就促使我們不斷地學習，不斷地充實自己，更新自己的思想理念。

好老師要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，教育的原點就是愛，教師肩負著立德樹人的任務，有愛才有責任，愛教育、愛學生是我們每一個教師應盡的義務。

聽了總書記的講話，我感覺很振奮，也深深地明白，相比那些為孩子奉獻一生，甚至是生命的老師，我做得還遠遠不夠……習總書記的講話更加堅定了我做好教師的信心，雖然未來責任重大，但是我一定會更加努力，為實現“中國夢”，做出不平凡的成績！

第五篇：學習習近平總書記在北京師范大學講話有感

平凡中的輝煌

——學習貫徹總書記同北京師范大學師生代表座談時的重要講話

在第三十個教師節來臨之際，總書記在北京師范大學和師生共度這一節日，并在與師生代表座談時發表重要講話。講話在所有老師中引發強烈反響，特別是總書記對貴州參加國培的老師說道：“我們不讓任何一個地區落伍，也不讓任何一個學生落伍，少年強則國強，中西部地區強則中國強！”我深深地明白，要讓學生不落伍那么首先我們教師就不能落伍！我們應該積極參加各種形式的學習，學習也必須是終身的。只有我們不斷地學習新的教學理念，完善自己才能把更好的，更與時俱進的教給孩子們。這樣我們的孩子才能成為一個適合社會的新型人才，將來才能實現“少年強則國強”這個中國夢！

總書記在談話中說道：我們要做智慧型的好老師！

好老師是理想的守望者。“教師就是平凡的、樸素的人”，堅定的信念就是教師肩負著國家使命和社會責任，有了這樣的信念，才能夠給學生傳播民族夢想的正能量。一聲“老師”，寄托了人們多少敬仰之意，又蘊含著學生多少濡慕之情。我們是樸素的、平凡的，但我知道只要我抱著為國家、社會培養優秀的好孩子這樣的信念，那么我的一生將完成一項光輝的事業！

一個好老師要有道德情操。正如總書記指出的：“好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生。”作為教師的我們不僅要傳授知識，更要以身作則，給學生們樹立正確的價值觀。

好老師要扎實的學識。現在我們不能只滿足于師生之間“一桶水和一碗水”的知識傳授關系了，現在更需要我們培養學生的創新意識和創新能力。這就促使我們不斷地學習，不斷地充實自己，更新自己的思想理念。好老師要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，教育的原點就是愛，教師肩負著立德樹人的任務，有愛才有責任，愛教育、愛學生是我們每一個教師應盡的義務。

聽了總書記的講話，我感覺很振奮，也深深地明白，相比那些為孩子奉獻一生，甚至是生命的老師，我做得還遠遠不夠??習總書記的講話更加堅定了我做好教師的信心，雖然未來責任重大，但是我一定會更加努力，為實現“中國夢”，做出不平凡的成績！

教 師：羅文成

2014年9月15日