第一篇：紅軍主題班會(huì)

紅軍長(zhǎng)征勝利70周年主題班會(huì)

七0四班

尋找長(zhǎng)征路上英雄的足跡一 ,活動(dòng)目標(biāo): 1,通過隊(duì)會(huì),使同學(xué)們了解歷史,革命先烈的英雄事跡和艱苦卓越而不息的抗?fàn)幘?感受祖國(guó)近年來發(fā)生的翻天覆地的變化,從而感受祖國(guó)的了不起,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義精神.2,通過班會(huì),讓學(xué)生樹立一種向先烈學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)革命精神,好好學(xué)習(xí),從自身做起, 從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起.激發(fā)學(xué)生為祖國(guó)而努力學(xué)習(xí),將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人.二,活動(dòng)準(zhǔn)備: 1,活動(dòng)前兩周要求學(xué)生閱讀一些有關(guān)長(zhǎng)征故事的書,讓同學(xué)們多了解發(fā)生在長(zhǎng)征途中的英雄故事,搜集和長(zhǎng)征有關(guān)的圖片,歌曲,故事等.2,磁帶,道具

3,布置好主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),排練有關(guān)節(jié)目.三,活動(dòng)過程:(一)導(dǎo)入

主持甲:十月,是個(gè)革命的季節(jié),偉大的祖國(guó)誕生;主持乙:十月,是個(gè)驕傲的季節(jié),紅軍長(zhǎng)征的凱歌奏響.主持合:在這金風(fēng)送爽,丹桂飄香的季節(jié),我們迎來了長(zhǎng)征勝利70周年紀(jì)念日,讓我們?nèi)w同學(xué)帶上無上的光榮感和責(zé)任感,重走長(zhǎng)征路,聆聽老紅軍戰(zhàn)士的風(fēng)雨人生,品味長(zhǎng)征背后的滄桑經(jīng)歷.(《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》的音樂起)中隊(duì)長(zhǎng):下面我宣布主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!(二)風(fēng)雨長(zhǎng)征

主持甲:70年前,中央紅軍從江西的瑞金出發(fā),開始了舉世聞名的兩萬五千里長(zhǎng)征,勝利到達(dá)陜北,取得了長(zhǎng)征的偉大勝利.主持乙:70年后,我們深切悼念英勇獻(xiàn)身的先烈,深情緬懷他們的光輝業(yè)績(jī),頌揚(yáng)震撼世界的長(zhǎng)征精神.主持甲:當(dāng)日抗日烽火燃遍中國(guó)大地, 主持乙:英勇的戰(zhàn)士毅然選擇了艱苦的長(zhǎng)征之旅, 主持甲:一部?jī)扇f五千里的浩瀚史詩由此誕生, 主持乙:七百二十個(gè)日日夜夜,展開了萬水千山立體交叉的磅礴運(yùn)思.主持甲:一種精神震驚了兩個(gè)世紀(jì),使瀕臨絕境的舊中國(guó)柳暗花明, 主持乙:這條英雄的路啊,勇往直前┅┅

詩歌朗誦《長(zhǎng)征》

主持甲:在中國(guó)作家魏巍的筆下,長(zhǎng)征是地球的紅飄帶.主持乙:在美國(guó)作家索爾茲伯里筆下,長(zhǎng)征是前所未聞的故事.主持甲:在埃德加·斯諾的筆下,長(zhǎng)征是驚心動(dòng)魄的史詩.主持乙:在毛澤東的筆下,長(zhǎng)征是宣言書,長(zhǎng)征是宣傳隊(duì),長(zhǎng)征是播種機(jī).眾隊(duì)員齊誦:《七律·長(zhǎng)征》(三)英雄的足跡

主持甲:1934年至1936年,中國(guó)工農(nóng)紅軍以血肉之軀譜寫了人類歷史上無與倫比的英雄史詩:二萬五千里長(zhǎng)征.主持乙:讓我們記住那些長(zhǎng)征路上的英烈們吧,他們的無畏和堅(jiān)韌.主持甲赤水河的水,大雪山的雪,烏蒙山濺起的顆顆泥丸見證著這段歷史.主持乙:14個(gè)省市,18條山脈,24條河流刻下了英雄的足跡.主持甲乙:你們就是我們心中的偶像------全體學(xué)生:我們永遠(yuǎn)懷念你們!小品表演《過草地》

主持甲:無情的草地吞沒了你的身軀,可你生得偉大,你死得光榮, 主持乙:一段故事就是一座連沼澤也吞不沒的豐碑, 主持甲乙:你的名字將永遠(yuǎn)留在我們的心中.主持甲:從湘江戰(zhàn)役,遵義之戰(zhàn),到四渡赤水,飛奪瀘定橋.主持乙:從爬雪山,過草地,到激戰(zhàn)臘子口.主持甲:還記得泥濘的小路上那個(gè)小戰(zhàn)士嗎

主持乙:記得,他的帽檐上還有個(gè)紅五星呢!主持甲:那你一定不記得他的姓名,因?yàn)樗麄兊拿侄冀屑t軍, 主持乙:是的,他們都叫紅軍.主持甲:七十年光陰悠悠而過,革命先輩們所留下的紅軍長(zhǎng)征精神, 主持乙:讓我們?yōu)樗麄冏V寫一曲贊歌吧!請(qǐng)聽小組唱《英雄贊歌》(四)學(xué)英雄,樹理想

主持甲:長(zhǎng)征的精神也吹進(jìn)了我們的校園, 主持甲乙:我們要學(xué)英雄,樹理想.快板《我們從小講禮貌》

主持甲:我們是21世紀(jì)的主人, 主持乙:我們要做21世紀(jì)文明人.主持甲乙:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來.主持甲:今天,讓我們帶著對(duì)未來的憧憬!主持乙:放飛自己的理想,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆!主持甲:理想是石,能擊起星星之火!主持乙:理想是火,能點(diǎn)燃生命之燈!主持甲乙:理想,照耀我們前進(jìn)的方向!小組詩朗誦《理想》

主持甲:每一個(gè)理想,就是一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)!主持乙:為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,我們一定要行動(dòng)起來!主持甲:昨天的理想!就是今天的希望!主持乙:今天的理想,就是明天的現(xiàn)實(shí)!主持甲:只要我們向雷鋒叔叔一樣,有著一顆樂于奉獻(xiàn)的心, 主持乙:我們就會(huì)擁有一個(gè)幸福的明天.(五)尾聲

主持甲:此時(shí)此刻,我們心潮澎湃,在隊(duì)旗下的誓言又在耳邊響起, 主持乙:伙伴們,讓我們?cè)邗r艷的隊(duì)旗下,重溫入隊(duì)誓詞!主持甲:伙伴們,我們要牢記歷史,不忘過去,珍愛和平,開創(chuàng)未來,發(fā)揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神, 主持乙:凝聚民族力量,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗.主持甲乙:我們要牢記長(zhǎng)征精神,讓我們的國(guó)家成為世界強(qiáng)國(guó),我們的民族成為宇宙的驕子;讓我們攜起手來,書寫嶄新的歷史,奏響未來更有力的強(qiáng)音!隊(duì)員們中隊(duì)長(zhǎng):下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話!輔導(dǎo)員講話:同學(xué)們,歷史不能忘卻,長(zhǎng)征英雄們創(chuàng)造了偉大的中華民族,我們要踏著他們的足跡勇往直前,用民族的偉大智慧迎接挑戰(zhàn),以祖國(guó)的興衰為己任,為祖國(guó)的強(qiáng)盛奮斗不息.老師相信大家一定會(huì)以頑強(qiáng)拼搏的精神,迎來美好的未來!中隊(duì)長(zhǎng):尋找長(zhǎng)征路上英雄的足跡四(3)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!呼號(hào),退旗.2006.5篇二：革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì)

革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì) 2011—2012年度春學(xué)期(五年級(jí))【班會(huì)目的】通過班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生了解紅軍長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵，由此樹立正確的榮辱觀，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不怕困難，迎難而上，塑造樂觀、耐勞、頑強(qiáng)、自強(qiáng)不息的健康心理，讓紅軍長(zhǎng)征精神在他們身上閃爍。

【班會(huì)過程】

一、導(dǎo)入：

播放《十送紅軍》歌曲。

剛才大家聽到的這首歌曲是哪部電視劇的主題曲呢？

（生答：《長(zhǎng)征》）

對(duì)了，中國(guó)工農(nóng)紅軍的長(zhǎng)征是一部史無前例、雄偉壯麗的史詩，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)創(chuàng)造的英雄壯舉，是人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡。“長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)。”長(zhǎng)征是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。

二、了解長(zhǎng)征前因后果

長(zhǎng)征，上一個(gè)世紀(jì)不滅的傳說。這個(gè)傳說，在我們的記憶中是清晰而又模糊的，因?yàn)樘喔腥说臇|西在里面，又因?yàn)槲覀儫o法親身感受那種刻骨銘心的偉大，下面，讓我們隨著影片一起了解《長(zhǎng)征》。

（播放《長(zhǎng)征片斷》）

二、《長(zhǎng)征知識(shí)知多少》知識(shí)問答 70年前的今天，工農(nóng)紅軍剛剛歷盡萬般艱難，完成了史無前例的兩萬五千里長(zhǎng)征；70年后的今天，對(duì)當(dāng)年的這段光輝的歷程，你了解多少呢？ 下面進(jìn)入《長(zhǎng)征知識(shí)知多少》知識(shí)問答環(huán)節(jié)。

（多媒體顯示題目，讓學(xué)生自由回答。）

三、頌讀《長(zhǎng)征頌》，感受長(zhǎng)征精神

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。同學(xué)們，雪山巍巍，草地茫茫，漫漫長(zhǎng)征路，無比艱辛卻又無比輝煌，硝煙雖已過去，腳印雖已模糊，但是，創(chuàng)造這段歷史的英雄和他們所留下的永恒的長(zhǎng)征精神卻將永放光芒。

下面，讓我們一起在《長(zhǎng)征頌》中感受英雄以及英雄的精神。

（師生齊頌《長(zhǎng)征頌》）

四、討論長(zhǎng)征精神

長(zhǎng)征是世界戰(zhàn)爭(zhēng)史上的偉大壯舉，是以弱勝?gòu)?qiáng)、挑戰(zhàn)極限的奇跡。中央紅軍在720信日日夜夜中，歷經(jīng)兩萬五千里，進(jìn)行了300余次戰(zhàn)斗，血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋??十萬紅軍指戰(zhàn)員前赴后繼，匯成一股勢(shì)不可當(dāng)?shù)蔫F流。是什么支持著他們？（生答：是精神，是信念。）下面先讓我們來聽一聽老紅軍戰(zhàn)士們回憶當(dāng)年的歲月，然后一起回首往事，探討一下紅軍長(zhǎng)征的精神內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)。

請(qǐng)大家討論、發(fā)言。（討論紅軍長(zhǎng)征精神內(nèi)涵）

（從長(zhǎng)征期間毛澤東同志所寫的詩詞中，我們可以了解到長(zhǎng)征的精神：惜時(shí)、拼搏、進(jìn)取、樂觀、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)、自信??）

長(zhǎng)征是文化，它已經(jīng)融入到我們五千年的文化之中；長(zhǎng)征是精神，它已經(jīng)融入到我們每一個(gè)人的血脈之中。那么，長(zhǎng)征精神在二十一世紀(jì)的今天，作為一名中學(xué)生，你覺得長(zhǎng)征精神會(huì)不會(huì)過時(shí)了呢？（請(qǐng)三名學(xué)生代表發(fā)言。）

長(zhǎng)征精神是偉大的，我們要把這種精神世代世代地傳承下去，無愧于偉大的長(zhǎng)征，無愧于那些拋頭顱、灑熱血的革命先輩。這條英雄的路，我們還要繼續(xù)堅(jiān)定不移，勇往直前，一直地走下去。紅軍長(zhǎng)征的偉大精神沒有過時(shí)，也永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，它是中國(guó)革命史上不朽的豐碑，它有著強(qiáng)大的生命力，繼續(xù)弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，我們的事業(yè)就像每天的朝陽一般燦爛輝煌。

歷史不能忘記，精神財(cái)富更不能丟掉，這是一個(gè)偉大民族所以偉大的原因。最后，讓我們?cè)诿珴蓶|同志的《七律?長(zhǎng)征》中開始我們新時(shí)代的新長(zhǎng)征歷程??

三 活動(dòng)結(jié)束

四、總結(jié)：

師：通過教育，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

五年級(jí)班委會(huì)

2012年5月30日篇三：揚(yáng)長(zhǎng)征精神主題班會(huì)教案

“揚(yáng)長(zhǎng)征精神，做紅軍傳人”主題班會(huì)教案

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：

一、校園文化氛圍的引領(lǐng)：今年是紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年，各校結(jié)合九月份弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月的主題，開展“揚(yáng)長(zhǎng)征精神，做紅軍傳人”主題班會(huì)活動(dòng)，講述長(zhǎng)征歷史故事，激發(fā)同學(xué)們對(duì)長(zhǎng)征歷史的探究興趣，進(jìn)行深刻的愛國(guó)主義教育、理想信念教育、行為規(guī)范教育。

二、班級(jí)實(shí)際問題分析：我班是個(gè)平行班，學(xué)生在行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面有待提高。尤其在學(xué)習(xí)方面，學(xué)生普遍缺乏拼搏精神。望通過教育、引導(dǎo)方式，使學(xué)生繼續(xù)弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，做紅軍傳人，培養(yǎng)受挫心理，增強(qiáng)自制能力和自覺意識(shí)，改掉懶惰、怕苦的壞習(xí)慣，持之以恒地認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀。

活動(dòng)目標(biāo)：

一、讓學(xué)生了解長(zhǎng)征歷史。

二、教育、引導(dǎo)學(xué)生繼承并弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神。

三、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志。

活動(dòng)時(shí)間：

10月底11月初。

活動(dòng)地點(diǎn)：

高二（3）班教室。

參加人員：

高二（3）班全體師生。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一、安排學(xué)生搜集工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征故事，認(rèn)識(shí)中國(guó)革命歷程，體會(huì)紅軍革命英雄主義精神。

二、根據(jù)長(zhǎng)征故事編排文藝節(jié)目（舞蹈、演講、配樂詩朗誦等）。

三、推選代表參加長(zhǎng)征知識(shí)競(jìng)賽。

四、成立組委會(huì)進(jìn)行評(píng)比。

五、布置會(huì)場(chǎng)（本班教室）

六、聘請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師參加。

活動(dòng)過程：

一、引入班會(huì)主題：主持人宣布“高二（3）班‘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，做紅軍傳人’紀(jì)念紅軍勝利70周年主題班會(huì)現(xiàn)在開始！”

二、回顧長(zhǎng)征：

1、中華民族是不屈的民族，共產(chǎn)黨人是民族的脊梁，中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的壯舉震驚世界，星星之火，終得燎原。

舞蹈表演：《軍中姐妹》。

2、長(zhǎng)征的壯舉印刻著華夏子孫不屈的精神，讓長(zhǎng)征的精神永放光芒。演講：《總有一種精神讓我們淚流滿面》。

三、學(xué)習(xí)長(zhǎng)征：

知識(shí)競(jìng)賽大比拼：

1、每組四名選手，共兩組。

2、題型：必答題、搶答題、選擇題。

3、內(nèi)容：有關(guān)紅軍長(zhǎng)征背景、過程、人物、故事、意義等。

4、組委會(huì)評(píng)議后頒發(fā)獎(jiǎng)品。

四、歌頌長(zhǎng)征：長(zhǎng)征的壯舉呈現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的無比智慧。配樂詩朗誦：毛澤東《七律·長(zhǎng)征》。

五、繼續(xù)長(zhǎng)征：

老師以冰心一首小詩進(jìn)一步勉勵(lì)學(xué)生做一名堅(jiān)強(qiáng)有毅力的人。班會(huì)后討論：怎樣培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志？

六、領(lǐng)導(dǎo)老師做總結(jié)講話。

七、主持人宣布：“‘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，做紅軍傳人’紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年主題班會(huì)到此結(jié)束。”篇四：長(zhǎng)征精神代代傳主題班會(huì) <長(zhǎng)征精神代代傳》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

（一）活動(dòng)目的：

讓每個(gè)少先隊(duì)員了解長(zhǎng)征勝利的悲壯歷史，懂得今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈不惜犧牲自己的生命換來的；讓少先隊(duì)員通過學(xué)習(xí)革命先烈的動(dòng)人事跡，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息，從小樹立起為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的遠(yuǎn)大理想。

活動(dòng)過程：

課前播放《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》。

一、隊(duì)禮儀

（一）《長(zhǎng)征精神代代傳》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。出旗、奏樂、敬禮！唱隊(duì)歌。

二、活動(dòng)過程：

第一部分：憶過去

主持人：一九三一年，“九一八”日本帝國(guó)主義侵占我東北后，國(guó)民黨蔣介石不顧全國(guó)人民“停止內(nèi)戰(zhàn)一致抗日”的要求，繼續(xù)調(diào)動(dòng)百萬大軍，圍攻中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的各個(gè)革命根據(jù)地。一九三四年十月，中國(guó)工農(nóng)紅軍為了北上抗日，在黨中央和毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下，粉碎了敵人的重重包圍，進(jìn)行了舉世聞名的二萬五千里長(zhǎng)征。

主持人：中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的勝利，是人類歷史上的奇跡。在整整兩年中，紅軍長(zhǎng)征轉(zhuǎn)戰(zhàn)十四個(gè)省，歷經(jīng)曲折，戰(zhàn)勝了重重艱難險(xiǎn)阻，保存和鍛煉了革命的基干力量，將中國(guó)革命的大本營(yíng)轉(zhuǎn)移到了西北，為開展抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和發(fā)展中國(guó)革命事業(yè)創(chuàng)造了條件。

主持人：長(zhǎng)征是一首人類征服自然的凱歌。峽谷激流、雪山草地、物資匱乏、生命禁區(qū)??，這一切，都不能阻擋紅軍前進(jìn)。紅一方面軍長(zhǎng)征歷時(shí)１年，長(zhǎng)驅(qū)兩萬五千里，縱橫１１個(gè)省，平均每天行軍３５公里；紅二方面軍長(zhǎng)征歷時(shí)１年，行程兩萬余里，轉(zhuǎn)戰(zhàn)８?jìng)€(gè)省；紅四方面軍長(zhǎng)征歷時(shí)１９個(gè)月，曲折轉(zhuǎn)戰(zhàn)４個(gè)省；紅２５軍長(zhǎng)征歷時(shí)１０個(gè)月，途經(jīng)４省，轉(zhuǎn)戰(zhàn)近萬里。紅軍戰(zhàn)士挖野菜，吃樹皮，翻越皚皚雪山，走過茫茫草地，革命的鐵流始終滾滾向前。主持人：長(zhǎng)征是紅軍指戰(zhàn)員艱苦奮斗的壯麗史詩。艱苦奮斗是人民軍隊(duì)的本色，是無產(chǎn)階級(jí)革命精神的集中體現(xiàn)，是我軍戰(zhàn)斗力的重要源泉。長(zhǎng)征中，紅軍指戰(zhàn)員就是憑著艱苦奮斗、一往無前的革命英雄主義精神，征服千難萬險(xiǎn)，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人，創(chuàng)造了世界軍事史上的奇跡。

主持人：我們贊美你，長(zhǎng)征！下面請(qǐng)欣賞《長(zhǎng)征》詩歌朗誦。

主持人：《萬水千山》這本書向我們介紹了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的長(zhǎng)征故事，同學(xué)們?cè)跁辛私?/p>

了長(zhǎng)征，走近“長(zhǎng)征”，下面我們將進(jìn)行 “長(zhǎng)征知多少”知識(shí)問答，有請(qǐng)各班參賽的人員上場(chǎng)。

主持人：同學(xué)們，下午好！我們的“長(zhǎng)征知多少”知識(shí)問答分為兩輪，第一輪是必答題，每題20分，如果參賽的學(xué)生回答不出，后援團(tuán)可以幫助回答。第二輪是搶答題。每題10分，知道答案的按鈴，答錯(cuò)的扣10分，由下面的同學(xué)來回答。

1、今天的優(yōu)勝獎(jiǎng)是××同學(xué)。參與獎(jiǎng)是××同學(xué)。讓我們祝賀他們。有請(qǐng)老師為他們發(fā)獎(jiǎng)。

2、今天還要宣布幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：在長(zhǎng)征鼓勵(lì)獎(jiǎng)是××同學(xué)和××同學(xué)。讓我們祝賀他們。

3、：獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)是××同學(xué)和××同學(xué)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)是××同學(xué)和××同學(xué)。讓我們祝賀他們。

主持人：我們都知道，在長(zhǎng)征路上有許多好聽、雄壯的歌曲，下面我們一起來唱唱好嗎？（中、《過雪山草

地》、《告別》、《大會(huì)師》、《紅星照我去戰(zhàn)斗》、《五月的鮮花》。

第二部分：看現(xiàn)在 主持人：不怕困難、團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦奮斗、堅(jiān)忍不拔的長(zhǎng)征精神激勵(lì)著中華民族的一代又一代。創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的奇跡：

1、（學(xué)生介紹：

1、我們來說一說祖國(guó)的奇跡。大家知道神六嗎？2005年10月12日隨著神六發(fā)射的成功，標(biāo)志著我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展歷史上又一個(gè)奇跡的誕生。請(qǐng)讓我們一起來回顧那一瞬間吧（看神六發(fā)射片段）

主持人：看到這個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面，大家有什么感想嗎？

（學(xué)生談感想）

主持人：紅星閃閃放光彩，它戴在紅軍戰(zhàn)士的帽子上，亮在紅軍戰(zhàn)士的心坎里。紅星閃閃暖胸懷，它是黨的象征，指引我們向前進(jìn)。

看！我們的小紅軍來了。請(qǐng)欣賞舞蹈《紅星歌》

主持人：在長(zhǎng)征時(shí)期，中國(guó)有多少象潘冬子似的少年兒童，憑著他們的機(jī)智、聰明和膽大細(xì)心創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)的奇跡。今天！我們新時(shí)代的少年兒童只要擁有長(zhǎng)征精神，也能創(chuàng)造著奇跡！

聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勛约荷钪械氖吕?/p>

點(diǎn)幾名隊(duì)員說說： [①我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但是從小學(xué)一直到大學(xué)長(zhǎng)達(dá)十幾年，在這條學(xué)習(xí)路上有許多困難等著我們?nèi)タ朔性S多的“險(xiǎn)峰”需要我們?nèi)ヅ实牵性S多“敵人”需要我們?nèi)ゴ虻埂?/p>

②我熱愛足球，雖然那些訓(xùn)練有時(shí)會(huì)讓我很累，很辛苦，但我還是堅(jiān)持訓(xùn)練。

③我是勞動(dòng)委員，雖然每天都要很晚回家，有時(shí)同學(xué)生病我還代替他做清潔，但為了我們班和同學(xué)，我很樂意這樣做。

④我現(xiàn)在每天堅(jiān)持把老師布置的作業(yè)抄好，每天都要老師簽字，回家后按時(shí)做完作業(yè)，我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，期中考試都及格了。我還要堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取下次考試還要好。

⑤我以前上課不愛聽講，影響了學(xué)習(xí)，后來在老師和同學(xué)的幫助下，我改了。得到老師和同學(xué)的表揚(yáng)，今天我們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)征精神，我要克服學(xué)習(xí)上的困難，上課認(rèn)真聽講，把我的成績(jī)搞上去。] 主持人：是啊，沒有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌不拔的精神是不可能到達(dá)理想的彼岸的。同學(xué)們，正是有了長(zhǎng)征精神，我們偉大的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，人民的生活日益提高，我們少年兒童幸福茁壯的成長(zhǎng)！我們提議：要為祖國(guó)的繁榮昌盛，為民族的興旺發(fā)達(dá)，而努力學(xué)習(xí)！為明天再創(chuàng)奇跡！做優(yōu)秀小公民。

第三部分：展未來

主持人：“長(zhǎng)征是歷史紀(jì)錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)”。“長(zhǎng)征是以我們勝利、敵人失敗的結(jié)果而告結(jié)束”。長(zhǎng)征的勝利，充分證實(shí)了中國(guó)共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的能力，預(yù)示了中國(guó)革命勝利的曙光。它是中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮，是中國(guó)人民的光榮，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)的光榮。請(qǐng)隊(duì)員談感想、表決心。（結(jié)合學(xué)校的研究課題——“規(guī)則游戲”）

大合唱：《歌唱祖國(guó)》

宣誓：盡我所能，為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)出力，時(shí)刻準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

三、隊(duì)禮儀

（二）《長(zhǎng)征精神代代傳》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。退旗、奏樂、敬禮！

說明：

1、活動(dòng)前先搞紀(jì)念長(zhǎng)征漫畫比賽。并評(píng)比

2、開展讀。并評(píng)比

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案表 篇五：優(yōu)秀主題班會(huì)教案(共20個(gè))“主題班會(huì)課“創(chuàng)建和諧班級(jí)，共建美好校園”活動(dòng)設(shè)計(jì)

教育目標(biāo)：通過此次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)打下基礎(chǔ)。同時(shí)，增強(qiáng)同學(xué)關(guān)心集體，愛護(hù)公物，尊敬師長(zhǎng)的意識(shí)，使大家具有“今天我以四中為榮，明天四中以我為榮”觀念，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦。時(shí)

間：高一期中考試之后，第二堂班會(huì)課。

地 點(diǎn)：高一（1）班教室

教育過程：

開場(chǎng)：播放歌曲《和諧中國(guó)》

老師：同學(xué)們好！大家都知道，剛才我們聽到的這首歌叫《和諧中國(guó)》因它成為十運(yùn)會(huì)點(diǎn)火主題歌而倍受關(guān)注。除此之外這首《和諧中國(guó)》最大的魅力，就是站在了時(shí)代的高度，緊扣時(shí)代脈搏唱響了時(shí)代的最強(qiáng)音，唱出了人們現(xiàn)在最樸素的心愿。黨和政府提出要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，誰知道胡主席在十六屆四中全會(huì)上是如何闡述和諧社會(huì)的特征的？ 學(xué)生：民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。師：看來還真難不倒大家，但是在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的過程中我們這些中學(xué)生又能做些什么呢？

生：創(chuàng)建和諧班級(jí) 共建美好校園

師：大家說得太對(duì)了！其實(shí)，我們班自開學(xué)以來做的許多事情都是在為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)著我們的一份力！那么你對(duì)“和諧”有什么定義？

學(xué)生：和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。

老師：同學(xué)們說的都很好。所謂和諧，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋是：“配合的適當(dāng)勻稱”。和諧的音樂令人妙不可言，和諧的山水使人心曠神怡，那么創(chuàng)建和諧的班級(jí)有什么好處呢？ 生：能夠提高我們的學(xué)業(yè)成績(jī)；能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意；能夠健全我們的人格，使我們健康成長(zhǎng)。

師：那么，我們創(chuàng)建的班級(jí)應(yīng)該有哪些特征呢？

生：公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、和睦相處、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn) 師：說的太好了！在我看來，班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞。班級(jí)和諧環(huán)境的營(yíng)造是建設(shè)和諧校園的基礎(chǔ)，在我們這片青春樂土，和諧的班級(jí)就是由一群和諧的大人、可愛的少年組成的。63個(gè)朝氣蓬勃的少年、76位可敬的家長(zhǎng)、11個(gè)默契的老師、150個(gè)和諧的人組成了一個(gè)和諧的班集體。那么，怎樣來構(gòu)建和諧班級(jí)呢？（思考一會(huì)）（相聲小段上）

學(xué)生：學(xué)生與學(xué)生之間的和諧；學(xué)生與班團(tuán)干部的和諧。

學(xué)生：學(xué)生與老師的和諧。提問：老師如何處理與學(xué)生的關(guān)系呢？

老師：公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵(lì)的眼神去激勵(lì)你們。

學(xué)生：人與自身的和諧；學(xué)生與家長(zhǎng)的和諧。學(xué)生：人是不能脫離環(huán)境而單獨(dú)存在的，所以應(yīng)該注重人與環(huán)境的和諧。這一點(diǎn)我們班的學(xué)生做得非常不錯(cuò)。早自習(xí)時(shí)書生朗朗，課堂上回答或者討論問題積極踴躍，而且有收有放，晚自習(xí)時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)、預(yù)習(xí)思考，落實(shí)認(rèn)真，看書蔚然成風(fēng)。

學(xué)生九：學(xué)生與學(xué)校環(huán)境的和諧。一個(gè)班級(jí)的學(xué)生如果不熱愛學(xué)校，不遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度或者不服從學(xué)校的各項(xiàng)安排，則班級(jí)的發(fā)展可以說無從談起。所以要想建立和諧班級(jí)首先要建立一個(gè)和諧的校園。（列舉一些與構(gòu)建和諧校園格格不入的典型事例，請(qǐng)同學(xué)自由討論。）

老師：看來，現(xiàn)在我們校園的“灰塵”還很多，我希望見到“灰塵”，就有人站出來，打掃

一番。這樣，我們的校園就會(huì)很干凈、很和諧了。

不過在我們班這樣的灰塵就“很少”，而且我們上周還評(píng)選出十大“和諧使者”我們來談?wù)勊麄儷@獎(jiǎng)原因。（同學(xué)暢所欲言）

老師：同學(xué)們說的都很好，這些和諧使者各有所長(zhǎng)在班級(jí)事務(wù)中發(fā)揮積極作用為班級(jí)爭(zhēng)奪了很多榮譽(yù)。同學(xué)們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)努力建立一個(gè)和諧的班級(jí)。因?yàn)橹挥泻椭C才能在校園這塊凈土上盛開精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。同學(xué)們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動(dòng)起來吧！向著和諧的燈塔一直前行！讓我們與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代接軌，共創(chuàng)和諧班級(jí)！

（音樂響起《讓世界充滿愛》）

（后記）每一個(gè)兒童都是一個(gè)珍貴的生命，每一個(gè)學(xué)生都是一幅生動(dòng)的畫卷。那么怎樣才能讓這珍貴的生命永遠(yuǎn)鮮活、永遠(yuǎn)展示生命絢麗的畫卷呢？唯有和諧！我覺得只有在和諧的旋律中才能讓生命折射出七彩光芒，才能讓生命個(gè)性張揚(yáng)，蓬勃快樂。在構(gòu)建和諧社會(huì)的新形勢(shì)下，構(gòu)建和諧班集體是構(gòu)建和諧校園的重要載體。如何構(gòu)建和諧班集體是班主任在新形勢(shì)下值得研究的重要課題。所謂“和諧班集體”就是為了讓學(xué)生在健康的集體輿論和舒暢的心理氣氛中通過多樣的人際交往、豐富多彩的自覺的主動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性獲得健全、充分、全面的發(fā)展而創(chuàng)設(shè)的一個(gè)友善、民主、平等、相互理解、相互進(jìn)取的班集體。讓學(xué)生在集體中發(fā)現(xiàn)自我，塑造自我，完善自我，超越自我。那么該如何構(gòu)建和諧班集體呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面著手。班集體是每個(gè)學(xué)生顯示才能的天地，也是造就人才的課堂。加強(qiáng)班集體建設(shè)，營(yíng)造一種和諧的教育環(huán)境，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、尊重生命健康成長(zhǎng)的重要條件。

“誠(chéng)信”教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

作者:蒲紅軍 時(shí)間:2006-10-10 20:38:53 來源:會(huì)員轉(zhuǎn)發(fā) 人氣: 11050 班級(jí)： 高二（5）班 執(zhí)教老師：蒲紅軍

主題：誠(chéng)信教育與做人

目的：

1、結(jié)合實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中的事例來說明誠(chéng)信的重要性。

2、我們?cè)谝院蟮纳钪姓\(chéng)信教育是否需要展開討論。

3、同學(xué)表態(tài)一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人，為了他人也為了自己。

4、如何做人？怎么做人？

召開時(shí)間：2005/4/19 主持人：鮑德清（男）、趙倩宇（女）、應(yīng)捷、周夢(mèng)浩

參加對(duì)象：高一（12）班全體同學(xué)、正副班主任：蒲紅軍、朱靜老師 誠(chéng)信教育主題班會(huì)準(zhǔn)備過程： 1.首先由班主任蒲老師于班委會(huì)議上下達(dá)了開展此次班會(huì)的任務(wù)。2.由班長(zhǎng)金子同學(xué)組織召開班委會(huì)，擬定班會(huì)的具體過程（包括內(nèi)容、主持人、時(shí)間等，最后確定由文藝委員董全佳與班長(zhǎng)金子同學(xué)擔(dān)任主持人。）3.由文藝委員董全佳同學(xué)與班長(zhǎng)金子同學(xué)確定班會(huì)的節(jié)目范圍與內(nèi)容。4.由文藝委員董全佳同學(xué)著手查找相關(guān)資料，并在班級(jí)范圍內(nèi)擬定合適的表演者。5.由班長(zhǎng)金子同學(xué)與各表演者聯(lián)系，安排排練時(shí)間并進(jìn)行督促。6.由文藝委員董全佳同學(xué)邀請(qǐng)老師參與班會(huì)。7.班會(huì)正式開始前，集合所有參與演出者進(jìn)行一次正式彩排。8.班會(huì)結(jié)束后，由班長(zhǎng)金子同學(xué)組織班委會(huì)討論此次班會(huì)取得的成效。9.由班長(zhǎng)金子同學(xué)寫此次班會(huì)的總結(jié)報(bào)告，上交于班主任蒲老師。

主題班會(huì)具體過程： 1.首先是周夢(mèng)皓同學(xué)帶來了他的詩朗誦《選擇》，在他深情款款、悠揚(yáng)頓挫的朗誦中，同學(xué)們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個(gè)人的人生之中會(huì)面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠(chéng)信，就等于選擇了一個(gè)成功的人生。2.其次是活潑開朗的語文課代表盛雯倩與多才多藝的文藝委員董全佳合作演出的相聲《抄襲與玉米》，該表演詼諧幽默、引人發(fā)笑，其中敘述了一個(gè)經(jīng)常以抄襲為榮的同學(xué)最終自食惡果、后悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學(xué)們?cè)陂_懷大笑之余又懂得了不講誠(chéng)信所取得的嚴(yán)重后果。3.緊接著，為了提高班會(huì)的參與度，安排了2個(gè)趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學(xué)就要發(fā)表一下自己對(duì)誠(chéng)信的看法，以此一改往日死板的發(fā)言狀況，做到人人公平參與。《數(shù)字大考驗(yàn)》是一個(gè)報(bào)數(shù)游戲，為了考驗(yàn)同學(xué)們對(duì)數(shù)字的敏感以及反應(yīng)速度，也為了調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性，而重點(diǎn)在于第2個(gè)主持人原創(chuàng)的游戲《悄悄告訴你》，（游戲規(guī)則是主持人告訴4組首位同學(xué)一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字，讓其一一往后傳，但每告訴一個(gè)同學(xué)時(shí)必須修改其中一個(gè)數(shù)字，所以越往后變化就越大，最后與原數(shù)字最相近一組即為勝利）該游戲意味深長(zhǎng)，告訴同學(xué)們?nèi)绻恳粋€(gè)人都喪失一點(diǎn)誠(chéng)信，整個(gè)社會(huì)將一片混亂面目全非，充分闡述了誠(chéng)信的重要性及必要性，進(jìn)行了一次成功的寓教于樂。4.然后是由體育委員鮑德清同學(xué)與學(xué)習(xí)委員汪貝同學(xué)合作的吉他彈唱《軌跡》，（由汪貝同學(xué)彈奏），借機(jī)一展我班同學(xué)的多姿風(fēng)采，班會(huì)就在同學(xué)們優(yōu)美的合唱中接近尾聲。5.最后，由班主任蒲老師及副班主任朱老師（特邀嘉賓）發(fā)表自己對(duì)誠(chéng)信的看法、對(duì)我們進(jìn)行一些誠(chéng)信為人的教育以及對(duì)此次班會(huì)的進(jìn)行評(píng)價(jià)。到此，誠(chéng)信教育主題班會(huì)正式結(jié)束。

為什么要開展誠(chéng)信教育（大家討論）

作為每一個(gè)立足于現(xiàn)今社會(huì)的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達(dá)官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人。

誠(chéng)信是我們?yōu)槿说幕A(chǔ)，是我們品德優(yōu)劣的衡量標(biāo)準(zhǔn)。倘若同學(xué)之間沒有誠(chéng)信，那么這個(gè)班級(jí)便失去了凝聚力；倘若諾大的國(guó)家里沒有誠(chéng)信，又如何依法治國(guó)？如果社會(huì)中連這最基本的誠(chéng)信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？

所以，為了配合現(xiàn)今社會(huì)對(duì)誠(chéng)信教育的重視以及學(xué)校對(duì)此所展開的誠(chéng)信教育系列活動(dòng)，更為了讓同學(xué)們能夠更加深刻、深入地了解誠(chéng)信、認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性和必要性，我班展開了以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)，讓同學(xué)們?cè)谏钋榭羁畹难葜v朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠(chéng)信待人，才能融于班級(jí)、融于學(xué)校、融于社會(huì)、融于生活！

----------------------班會(huì)總結(jié)：

應(yīng)該說，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細(xì)督促下、在同學(xué)們的積極配合下，這次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)進(jìn)行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也給有才華的同學(xué)一個(gè)展示的舞臺(tái)，更讓同學(xué)們更加深刻地理解了誠(chéng)信待人、誠(chéng)信為人的重要性和必要性。

在當(dāng)今社會(huì)中，不僅成人需要遵守法律、誠(chéng)信待人，青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)信、堅(jiān)守誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人的基本準(zhǔn)則，是同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來踏入社會(huì)的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠(chéng)信，從小遵守誠(chéng)信，這正是我們此次開展班會(huì)的主要目的，而且，在精彩的班會(huì)活動(dòng)中，我們以充分的準(zhǔn)備取得了完美的成功，經(jīng)過這次班會(huì)后，同學(xué)們更加了解誠(chéng)信，并且為自己樹立起誠(chéng)信的準(zhǔn)則，也更好的做到了以誠(chéng)信為人，這就是我們開展誠(chéng)信教育主題班會(huì)所取得的巨大成效。

《逆風(fēng)飛揚(yáng)——直面挫折》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

作者:廣州大學(xué)中文系 黎建萍 時(shí)間:2006-5-8 15:20:47 來源:會(huì)員原創(chuàng) 人氣: 8798

一、班會(huì)主題：逆風(fēng)飛揚(yáng)——直面挫折

二、活動(dòng)目的：從總結(jié)校運(yùn)會(huì)、三人籃球賽入手，引出學(xué)生面對(duì)挫折的思考，增強(qiáng)學(xué)生意志力品質(zhì)的鍛煉，教育他們坦然地面對(duì)挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。

三、準(zhǔn)備工作：

1、預(yù)先布置兩位學(xué)生回家收集某位名人戰(zhàn)勝挫折的材料

2、準(zhǔn)備一些紀(jì)念品。

四、活動(dòng)程序：

（上課前，布置會(huì)場(chǎng)，桌子擺一起，椅子圍成半弧行，學(xué)生坐。播放班歌，樂止，班會(huì)開始）

1． 主持人總結(jié)校運(yùn)會(huì)和籃球賽的情況，祝賀獲得名次的同學(xué)，鼓勵(lì)他們?cè)龠M(jìn)一步，表揚(yáng)積極參與的同學(xué)和后勤人員。言明這兩場(chǎng)比賽有不盡人意的賽果，但同學(xué)們都已經(jīng)盡力，鼓勵(lì)他們要有良好的心態(tài)和意志力直面挫折，動(dòng)員同學(xué)們把體育精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)到學(xué)習(xí)中。2． 引出這次班會(huì)的主題——“逆風(fēng)飛揚(yáng)——直面挫折” 3． 玩游戲——“蛋的進(jìn)化”

操作方法：開始時(shí)，大家都處在“蛋”的狀態(tài)，然后，每?jī)扇艘唤M，進(jìn)行猜拳，贏的升為“小雞”，輸?shù)睦^續(xù)在蛋的狀態(tài)。接著，贏了的隊(duì)員再兩兩一組，進(jìn)行猜拳，贏了的升為小鳥，輸了的回到蛋的狀態(tài)，和同樣處在蛋狀態(tài)的隊(duì)員猜拳??依此類推，直到連贏五次，經(jīng)歷完從蛋—小雞—小鳥—猴—人的“五步曲”，才算勝利，勝者均獲紀(jì)念品一份。

游戲后，主持人訪問從猴變?nèi)四且魂P(guān)猜輸被打回蛋的一位同學(xué)的心情。（只差一步就可以成功了，可是到最后卻又得從頭再來，真有種前功盡棄的感覺。有的人放棄了，有的人卻不甘心，繼續(xù)“抗戰(zhàn)”??，這就是差別了）

問：這游戲象征什么呢？（學(xué)生發(fā)言）

明確：象征著人生的曲折、坎坷

小結(jié)：正如這個(gè)游戲的進(jìn)化過程，很多時(shí)候，當(dāng)我們付出很多努力，卻不得不從頭再來時(shí)，你是否依然有勇氣？命運(yùn)完全掌握在你手中，抱怨與嫉妒只會(huì)讓你意志消沉，委靡不振；信心和勇氣才會(huì)讓你成功。其實(shí)，人的一生就是在不斷地尋找、認(rèn)識(shí)、完善自我的過程。每一次挫折，都能幫助我們找到自己獨(dú)特的位置和價(jià)值。4． 請(qǐng)2名學(xué)生出來講名人克服挫折的故事。

思考：同學(xué)們也許會(huì)說，他們之所以能戰(zhàn)勝挫折，因?yàn)樗麄兪莻ト恕⑹敲耍x我們生活太遠(yuǎn)了，那么，是不是這樣呢？ 5． 同學(xué)們將最近遇到的困難和挫折寫在一張紙上（不必寫自己的姓名），交給老師，老師隨機(jī)抽出3-5個(gè)“挫折”和同學(xué)們共同討論，尋求解決辦法。

問：當(dāng)別人遇到挫折或不幸時(shí)，你該怎么辦？

板書：同舟共濟(jì)、攜手同游

小結(jié)：戰(zhàn)勝挫折是我們每一個(gè)人都能做到的事，最重要是你有否毅力和尋找朋友的幫助。6． 教師講故事——《被落井下石的驢》，請(qǐng)學(xué)生續(xù)尾 一位鄉(xiāng)下農(nóng)夫有頭老驢子，一天，老驢子不小心跌進(jìn)了一個(gè)深坑。農(nóng)夫聽到驢的哀鳴，目睹它的困境，想了很久，斷定救不了它，但又不忍心看著它痛苦而死，于是，農(nóng)夫決定往坑里填土，把老驢悶死，以便使它早些脫離苦海，于是，農(nóng)夫就開始往坑里填土??

學(xué)生分組討論續(xù)編完這個(gè)故事。教師下到各組，有意識(shí)的了解各組情況。教師根據(jù)了解到的情況，選取其中具有代表性的小組，由小組推選代表發(fā)言。（我想結(jié)果無外乎兩種情況： a、老驢喪失了斗志，喪失了活下去的信心，哀嘆命運(yùn)的悲慘，最后被活活的埋葬。b、驢子先被農(nóng)夫的做法嚇壞了，但同時(shí)它也鎮(zhèn)靜下來，把每次打到背上的泥土，用力抖掉，然后踏著土塊，往上走一步。老驢不停地抖一下，爬上來一步。不管土塊打到背上有多疼痛，那只老驢子就是不讓自己放棄。不知過了多久，那頭精疲力盡、傷痕累累的老驢子，終于安全地回到了地面。）

思考：同學(xué)們，你們?cè)俅斡懻撚懻摚瑑煞N截然不同的結(jié)果產(chǎn)生的原因是什么？討論完后，小組推選代表發(fā)言。

教師總結(jié)：人們?cè)谏钪校瑢?duì)待挫折不同的態(tài)度，會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果，這就告訴我們當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)，決不放棄任何的努力，用堅(jiān)強(qiáng)的意志力去克服，最后一定會(huì)戰(zhàn)勝挫折，你們看，原來用來埋葬老驢子的泥土堆，最后不是拯救了它嗎？ 7． 結(jié)語：引用魯迅的一句話：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”祝愿同學(xué)們?cè)谖磥淼娜松猛局心苣骘L(fēng)飛揚(yáng)，坦然地面對(duì)挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。8． 播放班歌——《逆風(fēng)飛揚(yáng)》

主題班會(huì)設(shè)計(jì)：做時(shí)間的主人

作者:戴軍花 時(shí)間:2006-5-22 12:31:58 來源:會(huì)員原創(chuàng) 人氣: 4139 班級(jí)：南橋中學(xué) 初二（4）班

執(zhí)教者：戴軍花

教育背景：

時(shí)間一去不復(fù)返。古代就有“逝者如斯乎，”的感慨。可是，在學(xué)生中間浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象卻很嚴(yán)重。

通過各類形式的活動(dòng)，讓學(xué)生明白時(shí)間流逝地快，從而明白珍惜時(shí)間的道理，并學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

課前準(zhǔn)備：

1．組織準(zhǔn)備小品、朗誦、故事和歌曲等 2．組織學(xué)生搜集有關(guān)珍惜時(shí)間的名人名言。3．搜集從古至今計(jì)時(shí)工具的資料及圖片 4．準(zhǔn)備有關(guān)錄音，秒表及小測(cè)試的材料 5．黑板報(bào)布置 主持人：a黃佳（文娛委員）b 湯政杰（同學(xué)）

時(shí)間安排：45分鐘

教育過程：

一．主持人宣布開始： b逝者如斯乎??

a吆，還詩興大發(fā)呢？你別瞎胡鬧。我們今天是主持中隊(duì)會(huì)。b逝者如斯乎?? a怎么搞的？大家都等著呢。

第二篇：紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年主題班會(huì)設(shè)計(jì)

弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神做跨世紀(jì)新人

【目的意義】

通過各團(tuán)支部自編自演以紅軍長(zhǎng)征勝利為題材的文藝節(jié)目，使學(xué)生們了解長(zhǎng)征勝利的悲壯歷史，懂得什么是長(zhǎng)征精神，從而教育學(xué)生弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，努力學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀，提高政治思想素質(zhì)，做跨世紀(jì)新人。

【活動(dòng)時(shí)間】

10月中旬。

【活動(dòng)地點(diǎn)】

俱樂部或禮堂。

【參加人員】

全體學(xué)生。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

（1）聘請(qǐng)音樂老師。

（２）團(tuán)委全體委員及被聘請(qǐng)的音樂老師召開會(huì)議，詳細(xì)研究活動(dòng)方案，并確定文藝節(jié)目的體裁，題材和每個(gè)支部的表演預(yù)選時(shí)間，制定評(píng)比細(xì)則、活動(dòng)通知事宜等。

（３）將通知提前20天下發(fā)到各團(tuán)支部（自然班）。

（４）各團(tuán)支部組織查找有關(guān)長(zhǎng)征的歷史資料、故事等，從而根據(jù)史情、故事編排這一題材的文藝節(jié)目。團(tuán)委指派專人（如音樂老師，也可聘請(qǐng)文工團(tuán)專業(yè)人員）到各團(tuán)支部進(jìn)行指導(dǎo)。

（５）成立組織委員會(huì)和評(píng)比委員會(huì)。

（６）研究確定９首革命歷史抗戰(zhàn)歌曲供團(tuán)支部選用，如長(zhǎng)征組歌：《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》。《過雪山草地》《告別》《大會(huì)師》《紅星照我去戰(zhàn)斗》《五月的鮮花》等等。

（7）預(yù)檢。組委會(huì)、評(píng)委會(huì)對(duì)各團(tuán)支部編排的節(jié)目先預(yù)檢一遍，對(duì)節(jié)目形式和內(nèi)容做到心中有數(shù)，如不合乎標(biāo)準(zhǔn)，不允許進(jìn)入決賽或給予改編指導(dǎo)，質(zhì)量合格后方可進(jìn)入決賽；

（８）打印節(jié)目單。將預(yù)檢合格的節(jié)目編出節(jié)目單打印數(shù)份，分發(fā)到領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委手中以及各團(tuán)支部。

（９）布置會(huì)場(chǎng)。設(shè)置一面與舞臺(tái)幕布大小相應(yīng)的寫有“中國(guó)工農(nóng)紅軍第四方面軍”字樣，并印有“五角星和鐮刀、斧頭”圖案的紅旗做背景。舞臺(tái)根額寫上“紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利XX周年文藝匯演”大字塊。

（10）聘請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師參加。

【活動(dòng)程序】

（1）各團(tuán)支部入場(chǎng)在指定位置坐好。

（2）主持人介紹到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和來賓。

（3）組委會(huì)主席公布評(píng)比條件。

（４）主持人宣布：“XXX學(xué)校‘弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，做跨世紀(jì)新人’紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利XX周年文藝匯演，現(xiàn)在開始”：

男：中華民族是不屈的民族，共產(chǎn)黨人是民族的脊梁，中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的壯舉震驚世界，星星之火，終得燎原。

女：在紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利XX周年之際，我們推出“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，做跨世紀(jì)新人”這臺(tái)文藝節(jié)目，真誠(chéng)地奉獻(xiàn)給大家。

男：憶往昔，崢嶸歲月，怎能忘？６０年歲月，風(fēng)風(fēng)雨雨，長(zhǎng)征精神振雄威。

女： ６０年滄桑，坎坎坷坷，紅軍傳統(tǒng)放光輝。

男：長(zhǎng)征壯舉，呈現(xiàn)著共產(chǎn)黨人無比的智慧。

女：印刻著華夏子孫不屈的精神。

男：讓我們永遠(yuǎn)記住中國(guó)歷史上這驚人的壯舉，讓紅軍精神永放光芒。

請(qǐng)聽大合唱《長(zhǎng)征組歌》

女：鮮花朵朵，芬芳滿地，引來蜂兒采花蜜。

男：為了生活更美好，振翅高飛，不怕路迢迢。

（舞蹈《蜜蜂與花朵》）

男：學(xué)生的思想是一汪純凈的水，學(xué)生的心靈是一塊無瑕的玉。

女：能釀出甘甜。芳純的美酒，可雕出“四化”需要的棟梁。

合：清除一切污染，讓這汪水更純、更凈，讓這塊玉更美、更亮。

（說唱快板《告別三廳》）

女：跨世紀(jì)的金鼓敲起來，男：跨世紀(jì)的號(hào)角吹起來，合：我們都是黨的好后代，朝氣蓬勃向未來。

（歌曲《跨世紀(jì)的新一代》）

女：老師是月亮，學(xué)生是星星，星星圍著月亮，相映成輝。

男：結(jié)下友情，埋下火種，我的心中刻下了老師高大的形象。

（歌伴舞《長(zhǎng)大后我就成了你》）

女：小荷才露尖尖角，初試鋒芒技藝高。

男：彈奏一首悅心曲，醉您心田會(huì)稱妙。

（電子琴獨(dú)奏。）

男：軍愛民，民擁民，軍民魚水一家人。

女：依依深情話惜別，送我紅軍去征程。

（舞蹈《十送紅軍》）

女：太陽是金梭，月亮是銀梭，跳起舞、唱起歌，金梭、銀梭織出美好的新生活。

（舞蹈《金梭和銀梭》。）

男：不需要詞藻的華麗，不需要—一去贊許，只有我的一聲心里話，真心真意謝謝你。

（歌曲《真心真意謝謝你》）

女：編織著一個(gè)相同的“夢(mèng)”，懷揣著一個(gè)共同的愿望。

男：長(zhǎng)大一歲的你，培育著長(zhǎng)大一歲的我。

合：讓我們?cè)S下一個(gè)承諾，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)偉大的理想，切莫讓歲月磋跎。

（歌伴舞《長(zhǎng)大一歲的你》。）

（５）表演結(jié)束，請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話，同時(shí)臺(tái)下核定評(píng)比結(jié)果。

（６）組委會(huì)主席公布總分前４名的團(tuán)支部節(jié)目。

（7）請(qǐng)到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)團(tuán)支部頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

（８）由團(tuán)委書記做總結(jié)講話。

（９）主持人宣布XX學(xué)校“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，做跨世紀(jì)新人”——紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利ｘＸ周年文藝匯演到此結(jié)束。

第三篇：紅軍長(zhǎng)征勝利70周年主題班會(huì)

紅軍長(zhǎng)征勝利70周年主題班會(huì)

七0四班

尋找長(zhǎng)征路上英雄的足跡一,活動(dòng)目標(biāo):

1,通過隊(duì)會(huì),使同學(xué)們了解歷史,革命先烈的英雄事跡和艱苦卓越而不息的抗?fàn)幘?感受祖國(guó)近年來發(fā)生的翻天覆地的變化,從而感受祖國(guó)的了不起,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義精神.2,通過班會(huì),讓學(xué)生樹立一種向先烈學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)革命精神,好好學(xué)習(xí),從自身做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起.激發(fā)學(xué)生為祖國(guó)而努力學(xué)習(xí),將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人.二,活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,活動(dòng)前兩周要求學(xué)生閱讀一些有關(guān)長(zhǎng)征故事的書,讓同學(xué)們多了解發(fā)生在長(zhǎng)征途中的英雄故事,搜集和長(zhǎng)征有關(guān)的圖片,歌曲,故事等.2,磁帶,道具

3,布置好主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),排練有關(guān)節(jié)目.三,活動(dòng)過程:

(一)導(dǎo)入

主持甲:十月,是個(gè)革命的季節(jié),偉大的祖國(guó)誕生;

主持乙:十月,是個(gè)驕傲的季節(jié),紅軍長(zhǎng)征的凱歌奏響.主持合:在這金風(fēng)送爽,丹桂飄香的季節(jié),我們迎來了長(zhǎng)征勝利70周年紀(jì)念日,讓我們?nèi)w同學(xué)帶上無上的光榮感和責(zé)任感,重走長(zhǎng)征路,聆聽老紅軍戰(zhàn)士的風(fēng)雨人生,品味長(zhǎng)征背后的滄桑經(jīng)歷.(《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》的音樂起)

中隊(duì)長(zhǎng):下面我宣布主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

(二)風(fēng)雨長(zhǎng)征

主持甲:70年前,中央紅軍從江西的瑞金出發(fā),開始了舉世聞名的兩萬五千里長(zhǎng)征,勝利到達(dá)陜北,取得了長(zhǎng)征的偉大勝利.主持乙:70年后,我們深切悼念英勇獻(xiàn)身的先烈,深情緬懷他們的光輝業(yè)績(jī),頌揚(yáng)震撼世界的長(zhǎng)征精神.主持甲:當(dāng)日抗日烽火燃遍中國(guó)大地,主持乙:英勇的戰(zhàn)士毅然選擇了艱苦的長(zhǎng)征之旅,主持甲:一部?jī)扇f五千里的浩瀚史詩由此誕生,主持乙:七百二十個(gè)日日夜夜,展開了萬水千山立體交叉的磅礴運(yùn)思.主持甲:一種精神震驚了兩個(gè)世紀(jì),使瀕臨絕境的舊中國(guó)柳暗花明,主持乙:這條英雄的路啊,勇往直前┅┅

詩歌朗誦《長(zhǎng)征》

主持甲:在中國(guó)作家魏巍的筆下,長(zhǎng)征是“地球的紅飄帶”.主持乙:在美國(guó)作家索爾茲伯里筆下,長(zhǎng)征是“前所未聞的故事”.主持甲:在埃德加·斯諾的筆下,長(zhǎng)征是“驚心動(dòng)魄的史詩”.主持乙:在毛澤東的筆下,長(zhǎng)征是宣言書,長(zhǎng)征是宣傳隊(duì),長(zhǎng)征是播種機(jī).眾隊(duì)員齊誦:《七律·長(zhǎng)征》

(三)英雄的足跡

主持甲:1934年至1936年,中國(guó)工農(nóng)紅軍以血肉之軀譜寫了人類歷史上無與倫比的英雄史詩:二萬五千里長(zhǎng)征.主持乙:讓我們記住那些長(zhǎng)征路上的英烈們吧,他們的無畏和堅(jiān)韌.主持甲赤水河的水,大雪山的雪,烏蒙山濺起的顆顆泥丸見證著這段歷史.主持乙:14個(gè)省市,18條山脈,24條河流刻下了英雄的足跡.主持甲乙:你們就是我們心中的偶像------

全體學(xué)生:我們永遠(yuǎn)懷念你們!

小品表演《過草地》

主持甲:無情的草地吞沒了你的身軀,可你生得偉大,你死得光榮,主持乙:一段故事就是一座連沼澤也吞不沒的豐碑,主持甲乙:你的名字將永遠(yuǎn)留在我們的心中.主持甲:從湘江戰(zhàn)役,遵義之戰(zhàn),到四渡赤水,飛奪瀘定橋.主持乙:從爬雪山,過草地,到激戰(zhàn)臘子口.主持甲:還記得泥濘的小路上那個(gè)小戰(zhàn)士嗎

主持乙:記得,他的帽檐上還有個(gè)紅五星呢!

主持甲:那你一定不記得他的姓名,因?yàn)樗麄兊拿侄冀小凹t軍”,主持乙:是的,他們都叫“紅軍”.主持甲:七十年光陰悠悠而過,革命先輩們所留下的紅軍長(zhǎng)征精神,主持乙:讓我們?yōu)樗麄冏V寫一曲贊歌吧!

請(qǐng)聽小組唱《英雄贊歌》

(四)學(xué)英雄,樹理想

主持甲:長(zhǎng)征的精神也吹進(jìn)了我們的校園,主持甲乙:我們要學(xué)英雄,樹理想.快板《我們從小講禮貌》

主持甲:我們是21世紀(jì)的主人,主持乙:我們要做21世紀(jì)文明人.主持甲乙:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來.主持甲:今天,讓我們帶著對(duì)未來的憧憬!

主持乙:放飛自己的理想,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆!

主持甲:理想是石,能擊起星星之火!

主持乙:理想是火,能點(diǎn)燃生命之燈!

主持甲乙:理想,照耀我們前進(jìn)的方向!

小組詩朗誦《理想》

主持甲:每一個(gè)理想,就是一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)!

主持乙:為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,我們一定要行動(dòng)起來!主持甲:昨天的理想!就是今天的希望!主持乙:今天的理想,就是明天的現(xiàn)實(shí)!

主持甲:只要我們向雷鋒叔叔一樣,有著一顆樂于奉獻(xiàn)的心,主持乙:我們就會(huì)擁有一個(gè)幸福的明天.(五)尾聲

主持甲:此時(shí)此刻,我們心潮澎湃,在隊(duì)旗下的誓言又在耳邊響起,主持乙:伙伴們,讓我們?cè)邗r艷的隊(duì)旗下,重溫入隊(duì)誓詞!

主持甲:伙伴們,我們要牢記歷史,不忘過去,珍愛和平,開創(chuàng)未來,發(fā)揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神, 主持乙:凝聚民族力量,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗.主持甲乙:我們要牢記長(zhǎng)征精神,讓我們的國(guó)家成為世界強(qiáng)國(guó),我們的民族成為宇宙的驕子;讓我們攜起手來,書寫嶄新的歷史,奏響未來更有力的強(qiáng)音!

隊(duì)員們中隊(duì)長(zhǎng):下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話!

輔導(dǎo)員講話:同學(xué)們,歷史不能忘卻,長(zhǎng)征英雄們創(chuàng)造了偉大的中華民族,我們要踏著他們的足跡勇往直前,用民族的偉大智慧迎接挑戰(zhàn),以祖國(guó)的興衰為己任,為祖國(guó)的強(qiáng)盛奮斗不息.老師相信大家一定會(huì)以頑強(qiáng)拼搏的精神,迎來美好的未來!

中隊(duì)長(zhǎng):“尋找長(zhǎng)征路上英雄的足跡”四(3)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

呼號(hào),退旗.2006.5

第四篇：慶祝紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年主題班會(huì)

慶祝紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年主題班會(huì)

16計(jì)3班

【班會(huì)目的】

通過班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生了解紅軍長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵，由此樹立正確的榮辱觀，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不怕困難，迎難而上，塑造樂觀、耐勞、頑強(qiáng)、自強(qiáng)不息的健康心理，讓紅軍長(zhǎng)征精神在他們身上閃爍。

【班會(huì)過程】

一、導(dǎo)入：

播放《十送紅軍》歌曲。

剛才大家聽到的這首歌曲是哪部電視劇的主題曲呢?

(生答：《長(zhǎng)征》)

對(duì)了，中國(guó)工農(nóng)紅軍的長(zhǎng)征是一部史無前例、雄偉壯麗的史詩，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)創(chuàng)造的英雄壯舉，是人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡。“長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)。”長(zhǎng)征是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。

二、了解長(zhǎng)征前因后果

長(zhǎng)征，上一個(gè)世紀(jì)不滅的傳說。這個(gè)傳說，在我們的記憶中是清晰而又模糊的，因?yàn)樘喔腥说臇|西在里面，又因?yàn)槲覀儫o法親身感受那種刻骨銘心的偉大，下面，讓我們隨著影片一起了解《長(zhǎng)征》。

(播放《長(zhǎng)征片斷》)

二、《長(zhǎng)征知識(shí)知多少》知識(shí)問答

70年前的今天，工農(nóng)紅軍剛剛歷盡萬般艱難，完成了史無前例的兩萬五千里長(zhǎng)征;70年后的今天，對(duì)當(dāng)年的這段光輝的歷程，你了解多少呢?

下面進(jìn)入《長(zhǎng)征知識(shí)知多少》知識(shí)問答環(huán)節(jié)。

(多媒體顯示題目，讓學(xué)生自由回答。)

三、頌讀《長(zhǎng)征頌》，感受長(zhǎng)征精神

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。同學(xué)們，雪山巍巍，草地茫茫，漫漫長(zhǎng)征路，無比艱辛卻又無比輝煌，硝煙雖已過去，腳印雖已模糊，但是，創(chuàng)造這段歷史的英雄和他們所留下的永恒的長(zhǎng)征精神卻將永放光芒。

下面，讓我們一起在《長(zhǎng)征頌》中感受英雄以及英雄的精神。

(師生齊頌《長(zhǎng)征頌》)

四、討論長(zhǎng)征精神

長(zhǎng)征是世界戰(zhàn)爭(zhēng)史上的偉大壯舉，是以弱勝?gòu)?qiáng)、挑戰(zhàn)極限的奇跡。中央紅軍在720信日日夜夜中，歷經(jīng)兩萬五千里，進(jìn)行了300余次戰(zhàn)斗，血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋??十萬紅軍指戰(zhàn)員前赴后繼，匯成一股勢(shì)不可當(dāng)?shù)蔫F流。是什么支持著他們?(生答：是精神，是信念。)下面先讓我們來聽一聽老紅軍戰(zhàn)士們回憶當(dāng)年的歲月，然后一起回首往事，探討一下紅軍長(zhǎng)征的精神內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)。

請(qǐng)大家討論、發(fā)言。

(討論紅軍長(zhǎng)征精神內(nèi)涵)

(從長(zhǎng)征期間毛澤東同志所寫的詩詞中，我們可以了解到長(zhǎng)征的精神：惜時(shí)、拼搏、進(jìn)取、樂觀、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)、自信??)

長(zhǎng)征是文化，它已經(jīng)融入到我們五千年的文化之中;長(zhǎng)征是精神，它已經(jīng)融入到我們每一個(gè)人的血脈之中。那么，長(zhǎng)征精神在二十一世紀(jì)的今天，作為一名中學(xué)生，你覺得長(zhǎng)征精神會(huì)不會(huì)過時(shí)了呢?

(請(qǐng)三名學(xué)生代表發(fā)言。)

長(zhǎng)征精神是偉大的，我們要把這種精神世代世代地傳承下去，無愧于偉大的長(zhǎng)征，無愧于那些拋頭顱、灑熱血的革命先輩。這條英雄的路，我們還要繼續(xù)堅(jiān)定不移，勇往直前，一直地走下去。紅軍長(zhǎng)征的偉大精神沒有過時(shí)，也永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，它是中國(guó)革命史上不朽的豐碑，它有著強(qiáng)大的生命力，繼續(xù)弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，我們的事業(yè)就像每天的朝陽一般燦爛輝煌。

歷史不能忘記，精神財(cái)富更不能丟掉，這是一個(gè)偉大民族所以偉大的原因。最后，讓我們?cè)诿珴蓶|同志的《七律?長(zhǎng)征》中開始我們新時(shí)代的新長(zhǎng)征歷程??

三 活動(dòng)結(jié)束

四、總結(jié)：

師：通過教育，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

第五篇：主題班會(huì)

文明做人遵規(guī)守紀(jì)努力學(xué)習(xí)老師們，同學(xué)們：

伴隨著徐徐的春風(fēng)，我們又迎來了新的學(xué)期。在新的學(xué)期里，每個(gè)學(xué)生都有自己新的目標(biāo)和新的愿望，學(xué)校也會(huì)有新的要求。我今天講話的題目是：文明做人，遵規(guī)守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)！

青春時(shí)代是最美麗的，同學(xué)們，你們已經(jīng)步入人生最美的“花季”，青春的花朵已經(jīng)在你們的生命之樹開始綻開，陽光是你們的，希望是你們的，世界也是你們的！歌德說過，要成就一番偉大的事業(yè)，總要從青春時(shí)代做起。那么，面對(duì)美好的青春年華，面對(duì)美好的明天，你準(zhǔn)備好了嗎？

首先，作為新時(shí)代的中學(xué)生，要做到遵規(guī)守紀(jì)，做現(xiàn)代文明的中學(xué)生。俗語講，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們也知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》，《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》和國(guó)家的各項(xiàng)法律規(guī)范，嚴(yán)格遵守蘇州一中各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自制自律；誠(chéng)實(shí)守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動(dòng)；遵守公德，愛護(hù)公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，關(guān)心他人；團(tuán)結(jié)友愛，熱愛班級(jí)。

我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長(zhǎng)。那么，文明到底是什么呢？文明，是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是不小心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng)；是不隨地吐痰；是不說粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家推崇的行動(dòng)。

有一位思想家曾經(jīng)說過：我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格，文明被人們放在心里的一個(gè)重要的位置，我們時(shí)刻在與文明交談，與文明的對(duì)話中，了解了許多的禮儀，文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也將伴隨著我們走向社會(huì)。現(xiàn)在，同學(xué)們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響你們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應(yīng)該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

其次，作為新時(shí)代的中學(xué)生，還要作到珍惜青春大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，成為社會(huì)有用之才。偉大文學(xué)家高爾基說：“青春是有限的，但是智慧是無窮的；要珍惜短暫的青春，去創(chuàng)造無窮的智慧。”

談到惜時(shí)，說到勤奮，我不禁想起我國(guó)古代的前輩們，孔子讀書“韋編三絕”；晉代孫敬，長(zhǎng)夜苦讀，以頭懸梁；戰(zhàn)國(guó)蘇秦，發(fā)憤勵(lì)志，以錐刺股；車胤家貧，“囊螢”夜讀；孫康無燈，映雪而讀…...“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無垠的，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過覺，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。同

學(xué)們，三更燈火，五更雞鳴，正是人生讀書時(shí)，不要讓“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記住：時(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì)多給誰一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。

同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這青春大好時(shí)光，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。謝謝大家