第一篇：談師徒合同書簽訂感受

談師徒合同書簽訂感受

轉眼間已來公司一個月了，在這期間我深深的感受到公司領導對我們的關懷及車間員工對我們的關照。作為新入職的大學生在工廠這個全新的環境里，初來乍到的我們難免會有些茫然不知所措，但相伴而生的也有那份初生牛犢的霸氣，我們有理想，有激情，有闖勁?，F實中我們缺乏經驗，還存在很多不足。為加強對我們新分配大學畢業生的培養教育，充分發揮職工的“傳、幫、帶”作用，進一步提高我們大學生的政治、業務素質和從事實際工作的能力，為公司不斷發展壯大奠定人才基礎。在公司領導的要求下，我們車間積極行動起來，在以往師帶徒管理經驗的基礎上力求有所創新，一方面特為我們大學生制定了見習管理辦法，要求重視工作。其中涉及了見習原則、見習實施方案及見習期間的考核與獎懲。另一方面根據崗位情況車間主任指定師傅，并在雙方自愿的情況下簽訂師徒合同書。同時還明確了如何跟師傅學習的基本操作知識及具體技能要求。

我們在房主任的召集下特請了人事部趙部長，在他們的見證下我仔細閱讀了師徒合同書，并鄭重的簽下了自己的名字。這份合同書的簽訂，不僅代表的是一紙文書，一個名字，它代表的是一種誠信，一份責任。在落筆的剎那我就準備好了嚴格遵守合同內容，忠于職守，服從師傅的教導，嚴于律己，積極配合師傅的工作。做到讓自己用心，讓師傅放心。在此我要感謝房主任對我的關心，李研紅師傅數日以來的諄諄教誨、用心指導及同事們的熱心幫助。讓我能夠順利完成從學生到職工的過渡，從理論學習到實踐的積累。每一份收獲都灌注了師傅的汗水，每一步的成長都離不開師傅的教誨。俗話說萬事開頭難，在師傅的帶領下，讓我這個剛邁出校門步入全新環境的新人踏入職場的大門，讓我在校期間所學的理論知識得以升華，讓我能夠學有所用、學有所成。師傅用縝密的思維方式、熟練的技能、巧妙的工作技巧、優秀的工作作風身體力行的教育著我，再加上不辭勞苦的指導，不厭其煩的教學，讓我逐漸從生澀走向熟練、從茫然不知所措走向目標明確。在師傅的領導下我領略到茅塞頓開的晴天朗日，學會了工作的技能技巧。有了實踐經驗，逐漸融入了工作的生活中，能夠培養良好的工作態度，樹立明確的工作目標，為工作為公司貢獻自己的力量。

師徒合同書的簽訂是我們新入工廠的里程碑。讓我能夠憑一紙文書嚴格要求自己，使我對自己的要求從潛意識的存在轉變成白紙黑字的明文。無規矩不成方圓，讓我時刻警惕自己不可松懈。師傅領進門修行在個人，不錯！感謝師傅不辭辛苦的指導和同事的熱心幫助，把我這粒渺小的種子播撒于萊煤機這片沃土里。我會努力的汲取陽光雨露，成為一名合格的萊煤機工人。知之者不如好知者，好知者不如樂知者。在以后的學習工作中我會積極主動的保持對知識探索的好奇心，不斷擴大自己的知識儲備，積極努力的投身于工作中。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。雖然入廠一個月了，但還沒能熟練工作，但我會認真、細致、踏實、勤懇的學習，不斷進度和積累經驗，提高工作水平，完善工作方法。用兢兢業業的態度樹立拼搏的信念，在漫漫前路中不斷開拓自己的陽光大道。我們因萊煤機而生存，萊煤機也將因為我們這股新注入的泉流而充滿活力，不斷發展壯大。這是我今日的信念，也是我堅定地決心。

師徒合同書的簽訂讓我感受到一份厚重的責任感，他像一雙銳利的明眸時刻監督著我的一言一行，讓我有壓力的同時產生了巨大的動力，讓我有了前進的方向和力量。我會在師傅的帶領下全力以赴，為自己的明天奮斗，為萊煤機貢獻自己的微薄之力。年輕沒有什么不可以。我將用自己的青春與汗水譜寫生命的華章。師徒合同書的簽訂讓我樹立了一份誠信，他引導著我保持誠實守信的品質，始終做一個言而有信的人。

我決定：在以后的學習工作中，我會認真履行合同書內容，嚴格要求自己，全身心的投入工作中貢獻自己的力量。以合同書為圓心在萊煤機規劃出自己圓滿的工作生涯，不辜負領導們的期望。

第二篇：師徒合同書

師徒合同書

師 徒 合 同 書

師傅帶徒弟，是一種被實踐證明的有效培訓手段，為了提高員工的業務技術素質，傳承優秀員工的先進技術、技能和工作作風，提升本公司技能隊伍的整體水平，促進員工崗位成才，推進企業跨越式發展，特在本公司全面開展“導師帶徒”活動，其主要對象為見習人員、中級工和初級工。為了明確師徒職責，現簽訂如下師徒合同，望雙方共同遵照執行。

一、雙方職責

（一）師傅職責

1、師傅必須具有良好的職業道德，熱心傳授理論知識和實際操作技能，明確自己所承擔的責任，具有強烈的責任感。

2、師傅要制定各考核期的帶徒目標和教學計劃，并按照計劃落實。

3、從思想、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用。

4、指導和解答理論知識和實際操作技能上的有關問題，及時發現和糾正存在的偏差。

5、帶領徒弟共同學習和運用新技術、新工藝，鼓勵、支持徒弟的創新意識，鼓勵徒弟參加各類技能競賽和職業技能晉升鑒定。

6、抱著民主、平等的觀念，正確對待徒弟的合理化建議。

7、對徒弟的德、能、勤、績應做好全面考核記錄。

8、對于見習期的徒弟，在徒弟轉正定級時，師傅要向人力資源部提交書面報告，盡力保證徒弟學徒期滿考核合格。

（二）徒弟職責

1、遵守公司的各項規章制度，安心本職工作，虛心學習，吃苦耐勞，團結同志。

2、在生活、工作中尊重、關心師傅，服從師傅的安排。

3、嚴格按有關技術規范和操作程序施工作業，虛心請教理論知識和實際操作技能上的疑難問題。

師徒合同書

4、認真鉆研新技術、新工藝，利用所學知識，并加以運用。

5、自覺參加職業技能晉升鑒定考核，提升崗位技能水平，轉正定級或技能晉升鑒定考核通過時，徒弟應寫出書面的自我總結交師傅及人力資源部。盡力爭取師徒合同期滿，能較好地獨立工作。

二、考

核

見習期內徒弟要認真做好工作日志，人力資源部、師徒所在單位（部門）將不定期進行檢查。

見習期滿或初、中級工合同期滿后，參加職業技能晉升鑒定，對每個人的理論和技能水平的高低、實際工作能力進行考試考核,以取得技能等級證書為依據,確定合格和不合格，存入個人檔案，并與聘用、定級、評職稱掛鉤。

三、獎勵辦法

本合同以簽訂的起止時間為限，期滿自動失效。

徒弟在工作過程中違反師傅的教導所發生的錯誤，如果需承擔經濟責任由徒弟自行承擔；由于師傅教育指導上錯誤所發生的后果，需承擔的經濟責任的，由師傅自行承擔。

期滿通過考試考核，徒弟取得高級工證書者，師傅一次性獎勵1000元，徒弟取得中級工證書者，師傅一次性獎勵800元，徒弟取得初級工證書者，師傅一次性獎勵500元。合同期滿未取得技能等級證書的，給予師傅200元的勞務報酬;以上所需獎勵資金從職工教育經費中列支。

四、本合同一式四份，人力資源部、師徒所在單位（部門）、師傅、徒弟各持一份，由人力資源部、師徒所在單位（部門）在合同期內監督檢查合同的執行情況。

五、師傅所帶學徒技能等級目標為：

級。

六、本合同起止時間 ：

****年**月**日至

****年**月**日

師傅： 徒弟：

****年**月**日

****年**月**日

第三篇：師徒合同書

師徒合同書

為了使新職工的業務素質和技能滿足我礦發展的需要，引導職工在崗位上學習，幫助職工在崗位上成才，培育青年崗位能手，提高職工的快速適應能力，特為職工指派師傅，明確師徒職責。先簽訂如下師徒合同，望雙方共同遵照執行。

一、雙方職責

㈠師傅職責

1、師傅必須具有良好的職業道德，熱心傳授理論知識和實際操作技能，明確自己所承

擔的責任，具有強烈的責任感。

2、師傅要制定考核期帶徒目標，并結合采煤工區工作計劃，把責任落實到位。

3、從思想、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟。為人處世要起到模范，榜樣作用。

4、負責指導和解答技術上的有關問題，及時發現和糾正存在的隱患。

5、與徒弟共同學習和運用新技術、新方法，鼓勵支持徒弟的創新意識，鼓勵徒弟參加

各類技能競賽。

6、抱著民主、平等的觀念，正確對待徒弟的合理化建議。

7、對徒弟的德、能、勤、績應做好全面考核記錄。徒弟轉正定級時，師傅要有書面總

結報告交采煤工區，保證徒弟學徒期間滿考核合格。

㈡徒弟職責

1、遵守礦、科各項規定制度，安心本職工作，虛心學習，能吃苦耐勞，團結同志。

2、在生活、工作中尊重、關心師傅、服從師傅的安排。

3、嚴格按有關技術規范和操作程序工作，虛心請教技術上疑難問題，確保生產安全。

4、認真鉆研新技術，新方法，利用所學知識，并加以運用。

5、轉正定級時，應寫出書面的自我總結交師傅及采煤工區。確保學徒期滿，能較好的獨立工作。

二、考核

學徒期內徒弟要認真做好工作日記，采煤工區處將不定期進行檢查。

學徒期滿后，采煤工區將對每個人的理論和技能水平的高低、實際工作能力的強弱、職業道德和工作態度進行綜合評估，確定優秀、良好、合格、不合格，存入個人檔案，并與定級、評職稱掛鉤。

三、獎罰

本合同以學徒期為限，期滿自動失效。徒弟工作上所發生的一切事故、事件所承擔的經濟責任師傅對等承擔；徒弟工作中因成績突出所得獎勵，師傅對等享受。根據期滿經考核結果（優秀、良好、合格），報請礦給予師傅象征性物質、精神獎勵。

四、本合同一式三份，采二工區師傅、徒弟各持一份，由采二工區在合同期內監督檢查

合同的執行情況。

五、起止時間：年月日至年月日

師傅：徒弟：

年月日年月日

第四篇：師徒簽訂儀式新聞稿定稿

青藍攜手，共鑄教育夢

為了全面提升青年教師素質，促進青年教師專業成長，使青年教師能夠盡勝任教學工作，迅速成長為青年骨干教師，xx小學于開學之初啟動“青藍工程”制定詳細的活動方案。10月21日下午4點，以“青藍攜手，共鑄教育夢”為主題的xx小學2013學年拜師結對師徒簽字儀式隆重舉行。

大會伊始，由黃校長宣布師徒結對名單，并為指導老師頒發聘書。在溫馨而悠揚的音樂聲中，指導老師及徒弟共同在“師徒合約”上鄭重地簽下自己的名字。之后，師傅代表黃老師和徒弟代表鄭老師分別做了表態發言。校長作了熱情洋溢的講活，她希望結對教師們要認真完成任務，同時要互相關心，互相幫助，在教育教學上共同進步。最后，拜師結對儀式在溫馨、甜蜜的師徒合影中結束。拜師結對儀式上，師徒簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責任。我們相信，未來的日子，師徒們一定會認真履行這份承諾，肩負起這份使命與責任，信守這份承諾與誓言，攜手同行，在專業成長的路上闊步向前！

第五篇：煤礦師徒合同書

師 徒 合 同 書

車 間： 崗 位： 師 傅： 徒 弟： 學徒期： 年 月 日至 年 月 日

為了引導新職工在崗位進行學習，幫助新職工崗位成才，更好地執行技術培訓工作，增強培訓效果，提高實習人員的整體素質，特簽訂如下師徒合同，望雙方共同遵照執行。

一、雙方職責

(一)師傅職責

1、師傅必須具有良好的職業道德，熱心傳授理論知識和實際操作技能，明確自己所承擔的責任，具有強烈的責任感。

2、師傅要按照車間的培訓計劃執行，以實際操作技能教學為重點，并將計劃落到實處。師傅平時有責任和義務向徒弟講解生產工藝及設備性能，指導和解答徒弟技術上的有關疑問。

3、與徒弟共同學習和運用新技術、新工藝，鼓勵徒弟積極進取，共同進步。

4、對徒弟的德、能、勤、績應做好全面考核記錄。徒弟結業時，師傅要出具書面評定報告。

5、實習期間，師傅要做好徒弟的日常安全監護工作，及時制止徒弟的一切“三違”現象，保證實習期間運行設備及人員安全工作。

(二)徒弟職責

1、進入生產現場的安全培訓合格；遵守公司的各項規章制度，安心本職工作，虛心學習，吃苦耐勞，團結同志。

2、在生活、工作中尊重、關心師傅，服從師傅的安排。

3、嚴格按有關技術規范和操作程序協助師傅進行相關工作，虛心請教技術上的疑難問題，保證生產安全。

4、認真學習專業技術、生產工藝，并能夠運用到工作中。

5、實習完畢后，應具備一定的專業技能。

二、目的

學徒期結束后具備一定的專業操作技能，熟悉專業理論知識的能力，熟練掌握各系統的流程，能夠處理一般的事故及障礙，達到應知應會的目標。

三、考核

1、學徒期內徒弟要認真做好學習筆記、事故預想工作，徒弟所在單位將不定期進行檢查及定期考核。

2、徒弟在實習期間，與我單位員工同等對待，若出現的一切“三違”現象將按我礦的考核制度予以考核。

3、徒弟在實習期間，師傅要做好各項幫教工作，若徒弟發生嚴重的“三違”及不安全事項，將按我礦的考核制度對師傅予以考核。

四、本合同一式三份，所在實習單位、師傅、徒弟各持一份。

機電部 年

月

日