第一篇：2015年教代會教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師們：大家好！當今的附小，在以張校長為核心的校領導班子的帶領下，全校教職員工精誠協(xié)作，內(nèi)抓質(zhì)量，外樹形象，不斷進取，受到了社會各界的普遍關注和一致好評。規(guī)模壯大，捷報頻傳，碩果累累，一個又一個榮譽的后面，如何使附小載譽永恒，關鍵是打造具有附小特質(zhì)的一支明智之師隊伍，這正是這次教代會的主要議題，也是深入學習和踐行核心價值觀，積極推進我校全面可持續(xù)發(fā)展的一次盛會。大家深知選擇了師范附小，就是選擇了一種責任；選擇了今天的濱湖新校，就是選擇了新的創(chuàng)業(yè)和更多的付出和努力。在這樣一個充滿進取精神、充滿挑戰(zhàn)的集體中，就得給社會和他人創(chuàng)造價值。飽嘗了一番番創(chuàng)業(yè)艱辛后，我們懂得了珍惜一次次成功的喜悅，一次次品嘗為他人創(chuàng)造價值的快樂；我們不只驚慕成功之花盛開時的明艷，我們更懂得當初她浸透奮斗的淚水，犧牲的酸澀。現(xiàn)在我們腳下這塊以前還比較偏僻、陌生的土地已成為家長和學生心中向往的教育圣地，是因為我們?nèi)w附小老師把個人的前途和命運與學校的發(fā)展緊緊地聯(lián)系在一起，才鑄就了附小今天的輝煌！教育是實現(xiàn)中國夢的力量源泉，中國夢美，教育任重，努力踐行教育夢，爭做附小最美人，是目前附小老師的主要任務。附小是個大家庭，老教師敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、為人師表、以身作則；青年教師有充沛的精力，旺盛的熱情，有活躍的思維，嶄新的思路，有強烈的求知欲，青藍工程“"督導聯(lián)盟”正是我校全面提升青年教師素質(zhì)，促進青年教師專業(yè)成長，營造學習型學校的一項長期而深遠的舉措，同時也促進了老教師進一步發(fā)展，以老帶新、以新促老、師徒結對、共同提高，每一位徒弟都會虛心取真經(jīng)，每一位師傅都會以誠心換熱情，“青出于藍而勝于藍”.做好“傳、幫、帶”工作，傳承歷經(jīng)錘煉、悠久積淀的附小教育精髓。天水碧，染就一江秋色；德藝雙馨，再譜育人新篇。展望未來，機遇與挑戰(zhàn)并存，信心與責任同在。我們一定要在學校領導的正確領導下，以本次大會為契機，繼續(xù)秉承教師職責，弘揚奉獻精神，加強師德修養(yǎng)，踐行核心價值觀，與時俱進，踏實進取，以開闊深邃的教育視野，以博大無私的教育情懷，努力創(chuàng)造有深度、有靈性的教育境界！老師們，我們有一支有思想、有內(nèi)涵、有凝聚力的領導隊伍；有一套科學、民主、催人上進的管理體制；有這樣一支樂于奉獻、積極進取的明智之師隊伍，我們堅信附小的明天一定會更加燦爛輝煌！三尺講臺是我們的人生舞臺，白色粉筆是我們的人生畫筆！因為愛與責任，每個附小人都深情地在自己的舞臺上演繹著精彩的教育人生，“誰持彩練當空舞，看我最美附小人”!最后，祝大會圓滿成功！祝各位老師身體健康，工作順利，合家幸福！王XX

第二篇：教代會教師代表發(fā)言稿

教代會教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領導，老師們：

大家好！

在這春意盎然的日子里，我們迎來了武城縣第三實驗小學第五屆二次教代會。作為學校一名普通的教師，能有機會在這里發(fā)言我深感榮幸，首先請允許我代表全體教師，向大會的勝利召開表示衷心的祝賀！

教代會是學校教職工行使民主權利，參與學校民主管理的基本形式，是學校管理體制的重要組成部分。我校教代會以讓全體教職工對學校的重大決定有參政權、知情權；督促學校領導的工作，提高教職工參政議政能力和民主管理能力；調(diào)動全校教職工民主管理的積極性，提高學校的辦學水平為三大目標。

近年來，我校在各級領導的熱心關懷和指導下，在校領導的科學管理和全體教師的共同努力下，乘風破浪，不斷前行，取得了令人矚目的成績。以前臭氣熏天的土廁所悄悄地走了，正如清澈見底水廁所悄悄地來，現(xiàn)在全校近二千名師生真得很方便；以前老師們正式講課都要輪流使用多媒體，現(xiàn)在再也不用搶得你死我活、頭破血流了，因為我們的教室都成了多媒體教室；以前冬天，老師們在辦公室里凍得兩腿發(fā)直、兩眼發(fā)白、身體發(fā)硬，好像世界末日將要來臨，現(xiàn)在我們從頭到腳都熱了，當然我們最熱的是“心”；以前每次刮大風，操場上都是：風、土和垃圾纏纏綿綿到天涯，相信不久的以后我們再也沒有機會欣賞到這壯觀的景象了；以前從三小學建校以來就陪同老師們的桌椅也光榮內(nèi)退了，老師們換上了新的辦公桌椅，雖然我們是老師但我們坐得是老板的椅子。可以說學校的硬件不斷更新?lián)Q代，而我們的軟件也在升級和優(yōu)化，學校領導分工明確，教學、紀律、衛(wèi)生、德育、安全等工作開展得很接地氣；老師們平時的工作踏踏實實，可以說在第一時間到達第一地點開展一線工作；對于我們的孩子來說，從早晨7:30第一只腳邁進校門到下午5:00放學，我們都有明確、詳細的安排，在什么時間做什么事情該如何的做，我們都有規(guī)定。學校全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，得到了家長和社會各界的認可，作為這個充滿活力的大家庭中的一員，我們感到無比驕傲和自豪。

在此我代表全體教師鄭重承諾：我們一定在校領導的正確帶領下，以此次大會為契機，踏實進取、相互信任，相互支持，繼續(xù)發(fā)揚教師的責任感和敬業(yè)精神，不斷加強師德的修養(yǎng)，注重對學生的全面發(fā)展，努力做一名與時俱進的教師。

我們堅信第三實驗小學的明天一定會更加燦爛輝煌！最后，預祝本次大會圓滿成功。謝謝大家。

第三篇：教代會教師代表發(fā)言稿

教代會教師代表發(fā)言稿

羅長山

尊敬的各位領導、代表們： 大家好！

當歲月的腳步走過2011年的風風雨雨，充滿著希望與挑戰(zhàn)的2012年已經(jīng)悄然來臨。在這辭舊迎新的日子里，我們迎來了仁和中學教代會的隆重召開，首先請允許我代表全體教師代表向大會的勝利召開表示衷心的祝賀并向常年工作在學校各個崗位上的各位同仁們表示誠摯的問候！

近年來，我校在各級領導的熱切關懷指導下，取得了很多成績。特別是本學期，學校發(fā)生了翻天覆地的變化，新的思路為仁和中學注入了生機與活力。以人為本的辦學理念，讓教育回歸本真，科學民主的管理體制，深入人心，養(yǎng)成教育如春風化雨潤澤著孩子的心靈，素質(zhì)教育的全面實施，使學校處處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮和諧發(fā)展新氣象。“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。”各種活動讓師生共享運動的陽光；聯(lián)歡會上全校教工歡聚一堂；家長會的成立拉開了家校合作變革的新篇章。看著學校的蓬勃發(fā)展，我們豪情滿懷，感慨萬千。作為仁和中學這個大家庭中的一員，我們更感到無比驕傲與自豪。

作為教師，我們耕耘在教育教學第一線，每次月考我們都感受到肩上的重任。面對學校的未來我們更感受的心中的責任，在本屆教職工大會召開之際，全校老師群策群力為學校的重鑄輝煌獻計獻策，共謀發(fā)展之道。因為共同的理想、共同的努力已經(jīng)把我們?nèi)手腥司o緊團結在一起，形成一個堅強有力的戰(zhàn)斗團隊。這次教代會的勝利召開，演繹了我們與校領導共同管理學校，民主和諧的主旋律，增強了我們的主人翁意識。

回首過去，機遇與挑戰(zhàn)并存，展望未來，信心與責任同在。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我們堅信幾年以后，我們腳下這塊土地必將會成為家長和學生心中向往的教育圣地。我們不只驚慕成功的花盛開時的明艷，我們更懂得當初所浸透的辛勤汗水。因為我們知道：發(fā)展才是硬道理，實力才是真功夫。作為我們一線教師這一學校的主力軍，我們肩負的職責既教書又育人，我們要為孩子的終身發(fā)展奠基，要耐得孩子一生的消費。這需要我們“志當存高遠”，因為，“取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下”。只有不斷完善自我，迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，我們才會不斷發(fā)展；只有頑強拼搏，不斷創(chuàng)新，我們才會更具實力。

面對課程改革的浪潮，面對知識更新的迅猛，面對兄弟學校的競爭，我想自豪、興奮的背后更多的應該是壓力和思考：教育是要我們?nèi)未嬲妫瑨侀_虛假，探索真理。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身；教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)工程，需要我們共同參與、齊心協(xié)力！

當然我們也會相信我們的領導人會更多的關注我們的業(yè)余文化生活，也會在有限的財力中為大家謀劃更好的福利，更會體貼每一個教師的困難和需求。親愛的老師們，大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經(jīng)過磨礪的仁中人，會更加成熟、穩(wěn)重而自信。“桃李不言，下自成蹊。”讓我們乘著學校新氣象的東風，以這次大會為契機，以開闊深邃的教育視野，以博大無私的教育情懷、努力創(chuàng)造深度而有靈性的教育境界，共同迎接仁和中學燦爛輝煌的明天。

最后，預祝大會圓滿成功！

祝各位代表身體健康，工作順利！謝謝大家！

第四篇：教代會教師代表發(fā)言稿

教代會代表發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位代表：

大家好！

能夠作為教師代表在這里發(fā)言，我深感榮幸。首先請允許我代表全體教師，向到會的各位領導、各位代表表示衷心的祝福！向大會的勝利召開表示衷心的祝賀！向為學校發(fā)展和建設嘔心瀝血的各位領導，及為學校振興而努力拼搏的全體同仁，表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！

接下來，我從三個方面說一下近一段時間以來，我的個人工作經(jīng)驗總結。

首先是關于班級管理。老師們都知道，良好的課堂紀律是學習的根本保證，而良好的課堂紀律離不開有效的班級管理。從多年的教學經(jīng)驗來看，我覺得班級管理主要分為兩部分：一是管理學生，二是學生管理。至于管理學生，具體到一個班級來說，主要就是班主任和任課教師對學生紀律、學習生活的關心與管理，比如制定一系列的班規(guī)班約來約束學生的行為習慣和學習習慣，并監(jiān)督其落到實處，以期達到預期的效果，但是我們畢竟分身乏術，很難做到事事時時監(jiān)督，況且，如果班主任老師或者任課教師不夠“強勢”的話，所制定的班級規(guī)章制定往往很難落到實處，對于這一點，很多老師可能深有體會，鑒于此，我覺得，更重要的是第二點：學生管理。這里的“學生管理”，指的是學生管理學生，也就是主要依靠班干部管理其他學生。因為他們在學校與同學朝夕相處，彼此非常了解，便于了解他們的心里動態(tài)，從而老師可以掌握管理班級學生的第一手資料，便于及時發(fā)現(xiàn)問題，對癥下藥，把可能出現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài)。

記得山頭小學和董家坡小學剛并校合班時，我任五年級的班主任，班里共有64名學生，雖然相比之下，不算是大班額，可我畢竟是第一次帶有這么多學生的班級，上課亂哄哄，紀律很難維持，又是剛剛并校合班，加上當時學習有很多方面需要老師去整理，管理學生的時間很少，就讓各自原來的班長各管原來班里的學生，當時真是一籌莫展，將過就過。直到兩個星期后的一天，一個班長來找我反映說：

到底我們倆誰是正班長，誰是副班長呢？總不能兩個都是正的吧？“兩個都是正的”？為什么不行呢？這時我靈機一動，心里有了打算，那就是把我班“化整為零，零而不散”。國慶節(jié)假期之后，我第一時間開了一個主題為：任勞任怨，幫助老師管理班級；無怨無悔，幫助同學共同進步的班會。首先把全班學生按照8排8列的形式排位，每一排的8個同學為一個小班，并且把先前物色好的8個學習較好，有責任心的學生分別安排在8個小班之中作為該班的班長，這樣我班就有了8個班長，他們不分正副，不但全權負責本小班學生的紀律、學習，還有權監(jiān)督檢查其他小班的班長和學生的紀律和學習，處理不了的事務找老師處理。同時宣布：班長在管理紀律時，即使當時是班長錯了也不能辯解，先無條件服從，有問題課下或事后一起找老師解決。這樣做雖然有失偏頗，但是事實證明是對的。“親其師而信其道”，接下來的時間里，我放下所謂的老師的“架子”，盡量抽時間把自己融入到學生中去，課間跟學生一起玩，陪學生一起跳，同他們一起“鬧”，這樣久而久之，學生和我沒有了師生間的距離，卻多了朋友間的理解與親近，他們在我面前敢說心里話，毫不夸張地說他們真的把我當成了學習上的朋友，玩耍時的伙伴：上課時有板有眼，認真聆聽。下課時，無拘無束，盡情放松。漸漸的，紀律越來越好，學習穩(wěn)中有升，令人欣喜。

說到我的教學成績，說實在的，雖然近兩年來，考試成績屢次名列前茅，但是欣喜之余，更多的是慚愧，由于種種原因，使得村小的語文和數(shù)學課占據(jù)了音體美的時間，也就是說，成績是用犧牲學生的其他課時間拼出來的，關于這一點我正想辦法改變，這可能影響考試成績，但我覺得是值得的，也更對得起孩子們。在此，我也真誠地祝福學生們明天會更好。

同時，作為學校的少先隊輔導員，在中心校和馬校長的領導下，少先隊工作也取得了一定的成績，但更多的是不足，今后一定不斷學習，爭取取得更好的成績。

在此，感謝各位領導的關懷與愛護，感謝各位老師的關心和幫助。最后祝大會圓滿成功！謝謝。

第五篇：教代會教師代表發(fā)言稿

教代會低年級組教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領導，老師們：

大家好！

剛才，我們小組認真討論了趙校長的《學校工作報告》，王主任的《財務工作報告》，以及趙校長的提案答復。一致認為趙校長《學校工作報告》，全面總結了2012年我校的主要工作和主要成績，同時，布置了2013年的工作目標和主要任務，反映了我校的實際情況，高屋建瓴，催人奮進，指明了學校跨越式發(fā)展的方向。

趙校長的提案答復推心置腹，情真意切，讓人倍受鼓舞。

王主任所作的《財務工作報告》對我校財政收支和資金使用情況進行了詳細地說明，條分縷析，真實可信。

我們大家一定會認真領會這次大會的精神，密切結合自身實際，緊緊圍繞會議主題，認真履行職責，積極為我校的發(fā)展獻言獻策，增磚添瓦，我校的明天一定會更加美好！

謝謝大家！