第一篇：鄉鎮公務員演講稿——《青春是開不敗的花》

青春是開不敗的花

尊敬的領導、親愛的同志們：

大家好！今天我演講的題目是《青春是開不敗的花》。我是××鄉人民政府的一名普通行政干部，去年11月，我從××畢業考取了××縣公務員，被分到了××鄉。到現在我都還深深記得，父母第一次開車送我來××時，因為汽車導航里沒有到××的路線，不得不找人帶路。車窗外的風景越來越秀麗、樹越來越多，路越來越彎，我的心卻越來越涼：這個地方，偏僻到我無法想象。打開宿舍門，面前的大山壓得我喘不過氣來。回家一次，來回得花上七八個小時，不亞于一次長途旅行。少的可憐的月薪，寥寥無幾的班車，買不到酸奶的空曠大街，都不斷的帶著我的心往下沉。

現實與理想的差距總是太大，我曾這樣覺得，相信你也有過這樣的感受。但是，在見過我即將要說的兩個人之后，我卻不這么認為了。

第一個是在××縣城區見到的年輕民工。也正是他讓××縣在我心中的印象分瞬間提高了許多。那天，我要去××車站，沿途問著路走到街心花園那兒時，一個聲音叫住了我：“妹子，你掉錢了！”我回頭一看，原來是我掏手機時帶出了口袋里的兩塊零錢。

當他把錢拾起放到我手上時，我訝異的不是他還錢給我，而是我看見他懷里揣著一本《鋼鐵是怎樣煉成的》——這本我們小學初中就已經看過、現在都差不多忘記的書。回想起來，這本書肯定激起過你昂揚的斗志，但是現在呢，你還在看嗎？還記得多少？經過攀談得知，他才21歲，卻已經是有兩年工齡的民工了。21歲啊同志們，21歲的我們還在寬敞的教室輕松的聽老師講課，也許還不是那么認真呢！他還說：“我沒有什么志向，我搞的事肯定很多人看不起，但要是沒有我們，城市不會變成城市的。”

聽到這里，我久久說不出話來。多么樸素的話語，卻是一語道破天機。同志們，作為一名公務員，我羞愧于之前的想法啊！

第二個是煤礦職工。××有幾家煤礦，因為工作緣故，我第一次去了煤礦，當時剛好幾個工人從礦井上來。他們戴著沾滿了煤炭的安全帽，還隱隱能看出一點黃色，而全身上下的衣服卻是看不出本來的顏色了。我注意到其中一個個子高大的人，看到我們，他微笑著點點頭就走過去了。

這一眼，也讓我倍感意外：他竟是那么年輕！不知道為什么，他的臉明明很臟，但我卻感覺到他的笑容是極晴朗的。也正是他這不帶一絲抱怨、不帶一絲喪氣、更不帶一絲勉強的笑容，沉沉的敲擊在我沮喪的心上。他也那么年輕，卻一點也不認為挖煤是多么丟臉多么沒前途的工作，一點也不認為跟一群已經落地生根的老男人一起下礦井是多么沒格調的事，他，只是在認真做好自己的工作。

這兩個人，也許你見過無數次，可是你注意他們了嗎？他們的工作和生活條件也許是你我想都不敢想的，但是沒有他們，我們的生活又會變成什么樣？我不會說話，不會用華麗的辭藻來謳歌他們，但是，我想這是不需要的，你，我，只需要學習。

借用他們對待工作和生活的心態，我也能深深感覺到，××是個很美麗很淳樸的地方，街道寬敞干凈，村民樸實和善。我雖然做著繁雜瑣碎的事，但卻是為了維護他們現有的寧靜安逸的生活，我忽然覺得，這也是一種價值，一種莫大的幸福。

不論我們有多年輕，不論我們身在何方，更不論我們做著什么事，只要真正用心去感受身邊的一點一滴，真正去奉獻你的熱忱，我相信，我們的青春，就會是一朵永遠也開不敗的花！

我的演講結束了，謝謝大家！

第二篇：演講稿《生命是一朵長開不敗的花》(1分鐘)

一分鐘演講《生命是一朵長開不敗的花》

冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨。”如果遭遇挫折，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。

人們常說，風雨過后，面前會是鷗翔魚游的天水一色，荊棘過后，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道．既然如此，我們還有什么理由”放大人生的痛苦”． 一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙礫轉化為一粒并不規則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數的水氣．如果把這些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹．

痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量為新的奮斗目標，生命之花才會常開不敗，生命的存在才會有新的更深刻的意義！

第三篇：永開不敗的責任之花

永開不敗的責任之花

人生之路漫長且充滿艱辛，當我們收獲美景，斬破荊棘，留下串串曲折而又深刻的足跡直至盡頭時，殊不知，有一朵永開不敗的花永遠開在我們心間------那就是責任之花！只有用心的灌溉，它才能永遠的盛開，而且開得鮮艷；只有用心的呵護，它才能茁壯的成長，不怕風吹雨打。

英國王子查爾斯曾經說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任”。責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，一個人真正成為社會一份子的時候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上，它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什么要去背負呢？因為它最終帶給你的是人類的珍寶------人格的偉大。

我們每個人存活在世界上的唯一意義，就是實現自己的的人生價值，做一個對社會有用的人，只求付出不求回報，因為社會的現實，往往使人們蒙蔽心靈，做了一些對自己，對社會百無一益的事，這使我想到了三鹿毒奶粉事件，造成了對多少祖國未來花朵的危害，而他們換來的只有世人的唾棄和埋怨。這是為什么呢？就是因為他們被利益沖昏了頭腦，缺乏應有的責任感。

是的，責任是一個神圣的字眼，它不是輕佻隨意的承諾，而是人們立下的誓言，付諸的行動，社會中有一張隱形的關系網將我們緊緊聯結在一起，而處于不同位置的人們，也有著不同的責任要去承擔。

為人家長，責任在于撫育孩子，給予孩子們一個輕松自由的成長空間，讓他們去發展，讓他們的童年時代充滿歡笑，讓他們的少年時代過得充實，而絕不是盲目的把自己的想法強加到子女身上，更不是過分的溺愛或無度的縱容。

為人子女，孝敬父母便是一種責任，父母額頭上的每一條皺紋，頭上的每一絲銀發，都記載著他們為子女付出的深沉的愛。孝道是中華五千年歷史中傳承下來的

第四篇：“志愿服務精神”之花永開不敗

“志愿服務精神”之花永開不敗

——“‘奉獻、友愛、互助、進步’志愿服務精神”征文

大方縣高店中學八（3）班勾文賢

“志愿精神的核心是服務、團結的理想和共同使這個世界變得更加美好的信念。”這句話指出了志愿精神的本質，表達了人們對志愿服務的由衷贊美，同時也向全社會昭示了一種精神，那就是“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神。志愿服務精神是對中華民族團結友愛、助人為樂、見義勇為、尊老愛幼、尊師重教等傳統美德的繼承和光大。中華民族擁有五千年的悠久文化和燦爛的東方文明，從“樂善好施”的先哲千年古訓到“助人為樂”的雷鋒精神，無數仁人志士早已吟唱出人類道德情感的華采樂章。

首先，奉獻精神是高尚的，是志愿服務精神的精髓。志愿者在不計報酬、不求名利、不要特權的情況下參與推動人類發展、促進社會進步的活動，這些都體現著高尚的奉獻精神。“奉獻”——原指恭敬地交付、呈獻，即不求回報地付出。1938 年，白求恩大夫放棄優越的物質條件，不遠萬里從加拿大來到中國，為八路軍提供醫療救治服務，幫助創辦了軍區衛生學校，親自編寫各種教材并講課。1939 年秋，他在搶救傷員時因不幸感染病毒而犧牲。白求恩大夫將自己的生命奉獻給了中國，這種國際主義精神也是奉獻精神的重要體現。徐本禹曾說：“做一件好事是很容易的，堅持長期做下去就會很難，在一些人眼里，做志愿者是一件‘吃力不討好’的事情。我覺得要長期做下去必須有持續不減的激情和對志愿服務的熱愛，當然還要有很強的社會責任感。”

其次，志愿服務精神提倡志愿者欣賞他人、與人為善、有愛無礙、平等尊重，這便是友愛精神。志愿者之愛跨越了國界、職業和貧富差距，是沒有文化差異，沒有民族之分，不論高低貴賤的平等之愛，它讓社會充滿陽光般的溫暖。這就是“友愛”。如無國界醫生，他們不分種族、政治及宗教信仰，為受天災、人禍及戰火影響的受害者提供人道援助，他們奉獻的是超國界之愛。徐本禹從他自己兩年的志愿支教活動中體驗到了一種純粹的快樂。當然，那是需要用心去付出才能得到的。他時刻不會忘記西部山村那些需要幫助的孩子，他也希望能有更多的愛心人士盡自己所能給他們以資助。他說：“只要我們自己本分做事，努力倡導好的東西，這就夠了。”

再次，志愿服務包含著深刻的互助精神，它提倡“互相幫助、助人自助”。志愿者憑借自己的雙手、頭腦、知識、愛心開展各種志愿服務活動，幫助那些處于困難和危機中的人們。志愿服務者以“互助”精神喚醒了許多人內心的仁愛和慈善，使他們付出所余，持之以恒地真心奉獻。“助人自助”幫助人們走出困境，自強自立，重返生活舞臺。受助者獲得生活的能力后，也會投入到關心他人、幫助他人、為社會做貢獻的志愿活動中，這些志愿活動都涵蓋著深刻的“互助”精神。

最后，進步精神是志愿服務精神的重要組成部分，志愿者通過參與志愿服務，使自己的能力得到提高，同時促進了社會的進步。在志愿活動中無處不體現著“進步”的精神，正是這一精神使人們甘心付出，追求社會和諧之境的實現。徐本禹說，志愿服務本身也是一個使精神境界不斷提升的過程，這與個人發展需求在一定程度上是吻合的。只要投身于志愿服務，就會從中得到滿足和快樂。所以他許諾說：“我一輩子都會做志愿者。”

總之，志愿服務精神是我國傳統美德、時代精神和人類共同文明的有機結合。作為中學生，我們深信，隨著青年志愿者行動的深入開展，志愿服務精神將更加深入人心，更加充溢社會；隨著社會的不斷進步和志愿服務精神的廣泛傳播，當從事志愿服務成為一種時尚，相信會有更多的人加入到志愿者的行列中來。

指導教師黃 銳

第五篇：2015人生演講稿：青春是人生之花

2015人生演講稿：青春是人生之花

同學們，青春是人生之花，人生的最大悲痛莫過于辜負青春，讓我們攜起手來一起努力吧!接下來讓我們一起來看看這篇2015人生演講稿的具體內容吧!

老師們，同學們，上午好!

我是初三(147)班的xxxx。很榮幸這次能在開學典禮上代表初三同學發言。

兩年以來，我們在xxx的懷抱中快樂而活潑地成長著。不論在學習上還是生活上，我們都已經懂得如何自理了。然而，初三的生活是充滿挑戰的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。

進入初三，我們主要的任務當然是學習、學習、再學習，努力、努力、再努力。各門功課應全面發展，提高效率。“知識就是力量”，讓我們做一個符合新世紀要求的優秀青年，為建設祖國的未來打下堅實的基礎。

當然，我覺得學習主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時間仗，死記硬背，應當活學活用。

課前預習相當重要，只有預習到位了，才能在上課時做到自然流暢，才能帶著問題進入課堂。在預習過程中，如語文我們應做到能通讀全文，了解文章旨意，熟悉古文中每個詞語;數學應會記憶并且理解、推導各個公式，做到舉一反三;英語應熟悉單詞，能翻譯課文，會理解運用各條語法;其他各個學科都應詳記每一個知識點，只有成竹在胸，解題才能做到得心應手。

上課時我們要專心聽講，多思多問，與老師積極配合，解決預習中的疑難問題，緊守每一節課，向每一節課的每一分鐘要質量。

課后復習相對于預習更關鍵，重要的不是知識的數量，而是知識的質量。不斷鞏固學過的知識，使它們在腦中生根發芽，并茁壯成長。重復是學習之母，它不僅能幫助我們鞏固知識，更重要的是能梳理知識，斯賓塞曾說過：“如果一個人的知識缺乏條理，那他的知識越多，他就越感到困惑不解。”尤其是初三學生，經過兩年的積累，科類多，知識點雜，線長面廣，就更要注重知識點的梳理與整合，使各學科知識條理化，系統化。這樣才能做到信手拿來，運用自如。同學們，只要我們能珍惜時間，那么機會就會在我們手上，我相信初三這一年一定會帶給我們更多驚喜。

當然，進入初三，也就意味著我們是學長了，是學校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責任就更重了，在平時個人衛生，言行舉止上，我們應當給在座的各們學弟、學妹們作一個好榜樣，當一個好楷模，盡好自己的一份責任。不打架，不罵人;不亂丟果皮紙屑，不亂折花木;尊敬師長，團結同學;按時上課，不辜負老師、同學、家長對我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學請老師、同學們監督，在今后一年內，我們一定會發憤學習的，以最好的精神面貌展現在你們面前。

同學們，青春是人生之花，人生的最大悲痛莫過于辜負青春，讓我們攜起手來一起努力吧!

謝謝大家!