第一篇：“整臟治亂”工作實施方案

整臟治亂工作實施方案

巖腳鎮第一中學年4月2日

2011

2010—2011學年度巖腳鎮第一中學

“整臟治亂”工作實施方案

為了貫徹落實上級“整臟治亂”會議精神，營造良好的工作和生活環境，著重解決學校“臟”“亂”的突出問題，積極創建文明學校，促進學校各項工作協調發展，結合我校實際特擬定本實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學社會發展觀為指導，以“整臟治亂”為工作的切入點，加快美化、凈化校園的步伐，為推動創建“文明學校”打下基礎。

二、重點整治

學校廁所和垃圾堆，教學樓的灰塵、腳印、蜘蛛網等衛生死角。

三、成立領導小組，組長：帥學將 副組長：楊華、李強

成員：王皓、付習敏、馬定榮、汪華及其各班主任 領導小組下設學生會辦公室 具體負責人：唐弢 成員：袁熙權、王金華

四、具體分工

由汪華老師負責辦公室安全、衛生和圖片布置工作； 付習敏老師負責操場和廁所安全衛生工作 王皓老師負責教學樓后面的安全衛生工作；

袁熙權老師負責教學樓內外安全、衛生和墻面清理。

另外，各班班主任負責本班的教室衛生、室內布置（包括舊桌凳、課表、標語等的安排和擺放）等工作。

五、整治要求

1、無亂吐亂扔，亂貼亂畫，亂排亂倒的現象。

2、辦公室、教室整理井然有序。

3、做好保潔工作監督與督促。

4、加強美化綠化管理工作。

六、實施步驟

1、宣傳發動利用開會和班會時間加強宣傳。利用集合放學時間召開全校整治臟亂差動員會。

2、動態監督，由學校領導組織檢查和抽查，對工作不好的班級掛黃牌警告，經三次檢查有存在問題的，取消本年度推選評優評先資格。

七、保障措施

按照學校要求各班級齊抓共管，協調解決“整臟治亂”工作中的突出問題。明確責任，按照責任分工，狠抓落實，對工作不好的責任人追究責任。

八、獎懲措施

期末召開一次全校“整臟治亂”工作表彰會。對工作成效顯著的班級和個人進行表彰，對工作不力的班級提出批評。

巖腳鎮第一中學 2011年4月2日

第二篇：整臟治亂工作實施方案

2015年印江中等職業學校

整臟治亂

工

作 方案

2015年11月9日

印江中等職業學校

2015年印江中等職業學校 “整臟治亂”工作方案

我校為了全面落實《印江自治縣教育系統“整臟治亂”工作方案》中各項工作任務，特擬定開展“整臟治亂”校園工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大圍繞“兩加一推”主基調和“四化同步”主戰略，以“整臟治亂”、“五城同創”和“滿意在印江”為抓手、以創建優美環境、優良秩序、優質服務為目標，不斷提升城鄉文明程度和公共服務水平，展示印江美好形象，為全縣經濟又好又快、更好更快發展營造良好環境。

二、工作目標

1、校園環境：一是各校要加強學校的環境衛生的打掃和保持，做到每天一大掃，校園內教室、操場、功能教室等無果皮紙屑。無亂丟亂扔，做到教學環境衛生良好。二是學生和教師生活區無亂堆亂放現象，廚房、廁所及周邊環境無生活垃圾。三是垃圾存放區要按時處理填埋，確保無異味。四是要按時對廁所進殺毒殺菌，確保無異味，無蛆、無蚊蠅。五是校園墻壁無亂涂亂畫，墻面干凈清潔。六是辦公室物件擺放整潔，桌面無灰塵，無亂丟亂扔。

2、校園周邊環境：

一、校門進出入場所干凈整潔，校園周邊無堆放垃圾，無亂搭亂建及非法擺攤設點現象。二是學生途經道路無白色垃圾，無亂丟亂扔。

三、工作組 組 長：鄒 澤

成 員：蔣智高

嚴 強

唐清明

趙德濤

任仕學

張橋江

田 智

張小慶

嚴 萍

高小梅

四、具體安排

1、建校園文化長廊，圖文并茂詮釋學校育人目標：學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體、學會審美

2、抓好班級文化建設，要求班班有班牌，有班名，有班級目標，有班級口號，教室內有班級文化展示專欄。

3、做好主題文化的布置和展示工作。

宿舍樓道布置以“一分文明，三分禮讓，十分溫馨”為主題的專題文化，分別介紹貴州、印江、四格基本概況及主要風景名勝，既美化了校園，有增進了學生對家鄉文化、民族風情的了解，激發了學生熱愛家鄉的情感。在教學樓樓道內布置以“七巧科技”為主題的專題文化，美化校園環境，拓展學生思維。

4、抓好學校衛生工作

對整個校園清潔區的管理實行責任分班到位，并要求各班做好一日三掃工作，加大少先隊監督力度，對清潔區和教室衛生進行評比，對評選出的衛生班級進行表彰。

5、加強師德師風建設

深入貫徹落實貴州教育精神，杜絕一切不良作風，讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意。提高服務質量，杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”

6、強化學生文明行為并開展文明勸導活動

由校團委牽頭，各班主任級科任老師宣傳教育提示學生“整臟治亂”“文明印江，從我做起，從身邊做起，從點滴做起”并利用班會課開展“我心中的門名學生”、“我是文明小衛士”、“我參與、我奉獻、我快樂”等主題班會。并組織學生組建志愿者文明勸導服務隊，在斑馬線、文昌廣場、中心廣場等等人流量大的區域開展勸導行動等等。

印江中等職業學校

2015年11月9日

第三篇：整臟治亂實施方案

客田中學2014年“整臟治亂”專項行動工作方案

為了貫徹落實縣“整臟治亂”專項行動會議精神，制定本工作方案。

一． 指導思想

以全面落實科學發展觀為指導，以整治校園及周邊環境為重點，以“整臟治亂”進校園為載體，構建優美，文明，平安和諧校園，全面提高學校環境育人的功能和品位。為客中教育事業持續健康發展營造一個良好的環境。

二． 工作目標

進一步完善“整臟治亂”責任制，建立工作長效機制，加大整治工作宣傳力度，加強對學生的教育管理。增強學生愛護衛生，保護環境的意識，進一步提高教職工和學生對“整臟治亂”工作重要意義的認識。促進師生員工良好文明習慣行為的養成。校園環境進一步凈化和美化，并影響推動學生家庭，社會各界積極參與到“整臟治亂”工作中來。

三． 工作重點

1． 抓好校園及周邊環境建設和校園文化建設。

2． 抓好學校廁所，教室，辦公室，食堂，學生宿舍區的“臟、亂、差”治理工作。

3． 抓好師生良好衛生工作行為習慣的養成教育工作。4． 抓好校區內食品衛生安全的督查工作。四． 工作任務及要求 1．全校師生要充分認識“整臟治亂”專項行動的重要意義，思想上高度重視，認識上高度統一，行動上高度自覺。在鞏固現有成果的基礎上，進一步落實校園文化建設和環境建設的各項工作任務，確保整治工作的各項措施和任務落到實處。

2．結合學生實際特征，制定文明禮貌行為標準，督促學生自覺踐行，養成良好的文明禮貌行為習慣。

3．組織開展“整臟治亂”進校園活動，抓好校園環境衛生和學生愛護環境衛生的教育工作。圍繞“整臟治亂”專項工作，開展主題班會，豐富多彩校園文化活動，進一步強化中小學生《守則》，《規范》教育，認真開展“整臟治亂”工作進課堂活動。

4．工作領導小組人員要時刻對各辦公室，教室，學生宿舍，食堂，廁所及校園環境衛生和學生個人衛生的督查工作，發現問題，及時整改。堅決制止教師在公共場合吸煙的行為，學生亂扔紙屑，亂涂亂畫，亂吐亂倒得不良行為，確保師生學習，生活的各個場所干凈，整潔無異味。

5．配合鎮黨委政府搞好“整臟治亂”的各項工作，發揮學校師生優勢，開展各種形式的主題宣傳教育活動。努力營造整治行動的良好社會氛圍和輿論聲勢，進一步提高師生文明素質。

五． 制度保障

1． 學校成立以校長為組長，分管副校長為常務副組長，各班班主任為成員的“整臟治亂”專項行動領導小組。領導小組下設辦公室在團委辦公室，由宋金華負責日常具體工作。2． 嚴格實行“一把手”責任制，建立健全責任追究制，切實做到學校主要領導親自抓，分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實。

客田中學

2014年3月8日

第四篇：整臟治亂實施方案

化作鄉中心幼兒園整臟治亂工作實施方案

一、指導思想

根據上級部門的要求，為了加快“整臟治亂”行動步伐，進一步凈化、美化幼兒園，提升我園環境，按照上級部門要求，結合我園工作實際，特制定本方案。

二、工作目標

全園師幼文明習慣行為進一步養成，綜合素質整體提高，幼兒園“三風”建設明顯加強，幼兒園環境進一步凈化和美化。通過教育幼兒，并影響和推動幼兒家長、廣大村民、社會各界進一步提高對“整臟治亂”工作重要意義的認識，形成共識，促進“整臟治亂”工作取得階段性顯著成果，達到“教育一個幼兒，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。

三、區域、內容

1、整治區域：重點整治幼兒園內及周邊環境；

2、整治內容：“六臟”“六亂”。

四、組織機構

成立幼兒園“整臟治亂”領導小組：

組 長：陳學梅

副組長：唐 海

成 員：全園教職工

五、具體措施

1、按照上級部門“整臟治亂”工作要求，召開全園師幼動員大會，部署第一階段工作，進一步抓好建章立制工作，建立健全“整臟治亂”工作機制和制度機制，全面整理工作資料檔案。

2、制定并實施幼兒園師幼文明習慣行為培訓計劃

（1）幼兒園通過動員大會，對全體師幼進行集中培訓；

（2）班主任負責組織對本班學生進行全員培訓。

3、開展社會創建活動，主要方式為：

（1）動員教師和幼兒開展劃片創建活動，具體方式為各個班級劃片責任區環境治理及保護；

（2）發動師幼對幼兒園區的花草樹木實行劃片保護；

（3）由幼兒園組織全員師幼開展“整臟治亂、美化環境”為主題的實踐活動。

4、協助有關職能部門，切實抓好幼兒園周邊環境治理工作。

六、工作要求

1、各班級必須高度重視“整臟治亂”治理工作，嚴格實行責任制，建立健全工作機制和責任追究制，切實做到幼兒園主要領導親自抓、具體抓，狠抓落實。因工作不力，治理效果差，對于較差班級予以通報，并限期整改。在整改期內臟亂問題無明顯改善的，對主要負責人給予相應警告處罰。

2、本著科學規劃、實事求是、先易后難的原則，進一步加大幼兒園基礎設施建設投入力度，為“整臟治亂”工作創造良好的硬件條件。

化作鄉中心幼兒園 2014年9月1日

第五篇：整臟治亂實施方案

樂治鎮第一小學“整臟治亂”專項行動

實

施

方

案

根據樂治鎮中心學校關于 “整臟治亂”專項行動工作的安排部署，結合《樂治鎮中心學校整臟治亂實施方案》，立足我校校情，擬定本實施方案：

一、整治內容：

五臟：校園臟、辦公室教室臟、廁所臟、宿舍臟、師生衣著臟。五亂：亂吐亂扔、亂倒亂放、亂貼亂畫、亂建亂畫、亂停亂行。

二、整治總體要求：

抓突擊、建機制、求長效

三、整治目標：

（一）、成立“整臟治亂”領導小組： 組

長：彭

翔

副組長：吳

華

羅志偉

成員：

楊

江

丁怡夢

肖家國

李成賢

王

濤

史洪益

李榮華

史開木

（二）“整臟治亂”實施步驟：

第一階段（教師節前）：召開“整臟治亂”專題會議，成立“整臟治亂”領導小組，制定“整臟治亂”實施方案，擬寫整臟治亂工作計劃，廣泛宣傳、發動全體師生參與“整臟治亂”行動。重點做好以下幾項工作：

1、清除校園垃圾死角、校園內亂涂亂畫。

2、清除校園內教室宿舍周圍亂堆亂放。

3、加強學生個人衛生檢查管理，重點清理學生留長發、穿拖鞋、穿著臟的現象。

4、抓好學生養成教育和各班每天的衛生打掃情況。

第二階段：（國慶節前）在以前整治的基礎上，抓住整治的重點，突破整治難點，主要好以下幾項工作：

1、清理排水溝道、保證圍墻外的糞水不進入球場。

2、加強食堂、課桌凳的維修。

3、加強校園綠化、美化、校園文化建設。

第三階段：（期末結束前）加強整改提高，針對前兩階段存在的不足，采取措施進行整改提高，主要完成以下工作：

1、召開整改提高專題會議，總結前階段存在的不足，制定整改提高方案。

2、加大人力、物力、財力的投入，完善前階段存在的不足。

3、擬寫“整臟治亂”總結交中心學校。

總之，我校整臟治亂工作將在各級教育主管部門的領導下，團結全體教師，調動師生一切積極因素，努力完成整臟治亂工作，把學校辦成花園、樂園、知識園，創造一個良好的育人環境而努力。

樂治鎮第一小學 二0一二年八月二十八日