第一篇：在教師職業(yè)技能提升培訓(xùn)班開班式上的發(fā)言稿

在教師職業(yè)技能提升培訓(xùn)班開班式上的發(fā)言稿

在教師職業(yè)技能提升培訓(xùn)班開班式上的發(fā)言稿

尊敬的童教授、尊敬的國泰安公司張總、尊敬的班主任、全體老師同學(xué)：

大家早上好！

經(jīng)過一個相對舒適的暑假，我們的心情都非常愉悅。在新學(xué)期開學(xué)之前，我校全體教師系列專業(yè)技術(shù)人員提前集結(jié)，一起參加本次教師職業(yè)技能提升培訓(xùn)班。我們這個班在全國都排了號的，開班式屏幕上顯示為“全國第126期職業(yè)核心能力指導(dǎo)師與考評員論證培訓(xùn)班”。在此，我代表校方，向前期辛勤籌備工作的學(xué)校及國泰安公司工作人員、向為培訓(xùn)即將付出辛勤勞動的教授們表示衷心的感謝！

此次培訓(xùn)，不論是培訓(xùn)規(guī)格還是培訓(xùn)內(nèi)容在我校建校歷史上都是第一次，可謂是“首創(chuàng)”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視這次教師職業(yè)技能提升培訓(xùn)工作，把它作為培養(yǎng)教師良好的學(xué)習(xí)、鍛煉意識，提高綜合素質(zhì)和技能水平，應(yīng)對各項工作挑戰(zhàn)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重大措施。此次培訓(xùn)，給我們授課的老師均是在教育教學(xué)方面有造詣的專家，相信通過他們的授課，對我們?nèi)绾翁岣咦陨砭C合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平大有好處，對我校二次創(chuàng)業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校軟實力具有重大意義。

借此機會，我講幾點意見。

一、明確培訓(xùn)目的，充分認(rèn)識提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性

舉辦這次培訓(xùn)，是適應(yīng)我校教育發(fā)展的需要。我們組織此次培訓(xùn)的目的，就是為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)力能強的高素質(zhì)教師隊伍，努力提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力，努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平。企業(yè)經(jīng)常有句話：培訓(xùn)是對員工最大的福利。學(xué)校也一樣，教師系列專業(yè)技術(shù)人員即教師團隊是學(xué)校的核心生產(chǎn)力。學(xué)校之間的競爭不在于當(dāng)下的一池一地，真正的比拼在未來，在教師！我理解，所謂“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，武裝教師就是最大的“實”，就是最大的政績！我們其中一部分老師參加過國家級骨干教師培訓(xùn)，但那種培訓(xùn)名額少，戰(zhàn)線長，步調(diào)不一致。如果把老師們都送到高校去學(xué)習(xí)不現(xiàn)實，但借助于國泰安的平臺和資源，把教授們請進來，實現(xiàn)同步學(xué)習(xí)，共同提高，確實是一個切實可行、低碳環(huán)保的辦法。

舉辦這次培訓(xùn)，也是為大家提供一個互相了解、集中學(xué)習(xí)的機會。古人云：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”；“三人行，必有吾師”。一個人自學(xué)，總是沒有幾個人一起學(xué)習(xí)、切磋、交流的效果好，這也是這次培訓(xùn)的必要性所在。當(dāng)今社會，惟有比別人學(xué)得更多、更快、更好，才能保持競爭優(yōu)勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，勢必喪失競爭優(yōu)勢。在座參加培訓(xùn)的教師大多是教育教學(xué)的中堅骨干，當(dāng)前迫切需要更新專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。平時，我們一些同志不但要干好本職工作，還有家庭等方方面面的負(fù)擔(dān)，集中學(xué)習(xí)的機會并不多。我們舉辦職業(yè)技能提升培訓(xùn)班，就是希望通過集中學(xué)習(xí)、考試，幫助大家養(yǎng)成一種習(xí)慣，形成一種機制，給同志們一個充電、交流、提升的機會，促使大家不斷加強學(xué)習(xí)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識。

二、善于學(xué)習(xí)實踐，在提高自身素質(zhì)上狠下功夫

一是要加強學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)本身就是自我充電、自我提高的過程。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是一個人事業(yè)成功的重要法寶。首先，要學(xué)理論。理論就是規(guī)律，學(xué)理論就是教會大家把握規(guī)律的方法，是抓住共性問題的鑰匙，是增強政治敏感性和洞察力的前提。其次，要學(xué)知識。掌握知識少，往往導(dǎo)致見識不廣、眼界窄，解決矛盾和問題的方法不多、底氣不足、能力不強等問題。知識決定修養(yǎng)，修養(yǎng)需要方方面面知識的融會貫通。我們教師要善于從繁雜的工作、家庭事務(wù)中解脫出來，多讀一些書，多思考一些問題，多增長一些見識，從而提高增強新形勢下做好教育教學(xué)工作的能力。再次，要學(xué)他人。海納百川、有容乃大，我們每一位教師都要敞開心胸，向他人學(xué)習(xí)、借鑒，善于和敢于向與觀點不一致的人學(xué)習(xí)，取長補短，為我所用，營造一個有利于自身進步的良好環(huán)境。

二是學(xué)習(xí)重在應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)考試，我們把學(xué)到的東西“見于文章”，這僅僅是達(dá)到學(xué)習(xí)目的的前一半，還要“施之事業(yè)”，應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，這是更重要的后一半。我們不僅要能論事，把事情的來龍去脈弄清楚，還要堅持理論聯(lián)系實際，把各項工作做成、做實，把教育事業(yè)不斷推向前進。

三是要以這次學(xué)習(xí)為新的起點，不斷探索。“學(xué)不可以已”，學(xué)習(xí)貴在持之以恒。學(xué)以致用是一個動態(tài)的過程，只有學(xué)習(xí)上的不斷進步，才可能在實踐中不斷開拓進取。否則，事業(yè)的進步也將是無源之水。

四是要加強實踐鍛煉，不斷提高工作能力。實踐鍛煉是提高人才素質(zhì)、增強工作能力的重要途徑。我們教師要敢于實踐自己的社會要求，樹立一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，開闊視野、強化動力、發(fā)現(xiàn)缺憾，尋找進步的突破口。在實踐中去解決問題。這樣才能積累經(jīng)驗、增強智慧和提升膽量。在教學(xué)實踐中提高業(yè)務(wù)能力，提高專業(yè)水平。

三、對參訓(xùn)教師提幾點要求

一要認(rèn)識到位。我們參訓(xùn)的每一位教師要以主人翁的姿態(tài)看待這次培訓(xùn)，從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教；要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律要求，沒有特殊情況，不得請假。有一件事情要肯定一下，昨天我們勾勒培訓(xùn)名單時，本來考慮到鐘春老師因病休假沒有安排，但她本人大病初愈主動要求來學(xué)習(xí)，讓我們鼓掌歡迎她歸隊！此外，大家上課期間要認(rèn)真聽老師講課，積極做好筆記；要認(rèn)真聽從組織人員和班主任的安排，做到不遲到，不早退，認(rèn)真完成一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。

二要認(rèn)真學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)班主辦單位國泰安公司對本期培訓(xùn)班做了充分的準(zhǔn)備和精心的安排，培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，理論性、實踐性、針對性都比較強；培訓(xùn)的形式也靈活多樣，集理念技能、案例研討和角色扮演三位一體，“講授、活動、總結(jié)”穿插進行，將使大家更積極參與到學(xué)習(xí)中來；此次給我們授課的都是非常有實力培訓(xùn)專家，他們都是國內(nèi)知名的實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的學(xué)者，希望大家一定要有甘當(dāng)“小學(xué)生”的精神，以“空杯”的心態(tài)虛心聽講，尊重老師的勞動，嚴(yán)守課堂紀(jì)律，積極與老師互動。今天大家都要轉(zhuǎn)換角色，平常是老師，今天開始的身份就是學(xué)生！為把培訓(xùn)開展得比較愉快，我們還專門設(shè)計了茶歇等方式，歡迎大家積極參與。

三要深入思考。大家在學(xué)習(xí)的過程中，要緊密結(jié)合崗位實際，把學(xué)習(xí)與思考很好地結(jié)合起來，用科學(xué)發(fā)展觀分析問題、解決問題，積極探索教育工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，不斷提高自身素質(zhì)和實際工作能力。

四要學(xué)以致用。大家要把所學(xué)的理論知識運用到教學(xué)實踐中，帶到教育工作中去，狠抓落實。堅持學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，緊密結(jié)合實際思考問題、開展工作，通過學(xué)習(xí)與實踐的積累，提升能力素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。希望大家通過這次培訓(xùn)，不斷提高能力，積累經(jīng)驗，增長本領(lǐng)。

最后，預(yù)祝本次教師培訓(xùn)取得圓滿成功！祝老師們學(xué)習(xí)愉快、學(xué)有所得、學(xué)有所成，以嶄新的面貌和心態(tài)迎接新學(xué)期的到來！

第二篇：校長培訓(xùn)班開班式發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同仁們：

大家好!我是方正縣第二中學(xué)校的丁德軍，非常榮幸能參加本次校長培訓(xùn)班。在此，請允許我代表全體學(xué)員，向為我們提供了這次寶貴學(xué)習(xí)機會的領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意！向精心組織、辛勤籌備此次培訓(xùn)工作的老師表示衷心的感謝！

一、珍惜機遇，提升理念

教育的本質(zhì)和職能決定了校長在學(xué)校管理中具有十分重要的地位與作用。人民教育家陶行知先生說過：“校長是一個學(xué)校的靈魂，要想評論一個學(xué)校，先要評論他的校長。”辦好學(xué)校，教師是基礎(chǔ)，校長是關(guān)鍵。做一個學(xué)校校長，談何容易？說得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途；說得大些，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰。校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者，校長的思想理念、領(lǐng)導(dǎo)能力和管理方式不但決定著學(xué)校的榮辱，也決定著教育事業(yè)的成敗。基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展，向教育的管理者提出了更高更新的要求。要適應(yīng)新要求，就必須大力提高學(xué)校管理者的素質(zhì)。

二、加強交流，相互學(xué)習(xí)

做一名好校長，首先要長于學(xué)習(xí)，學(xué)有專長。孔子在《禮記》中曾說“學(xué)然后知不足，知不足然后能自省也。”作為指導(dǎo)管理教師、引領(lǐng)教師專業(yè)成長的“師者之師”——校長，更應(yīng)該帶頭學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的思想政治理論，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線；學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策及教育法律法規(guī)，做到遵紀(jì)守法、依法治校、依法治教；學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、教育管理知識以及一些先進學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗和改革經(jīng)驗；學(xué)習(xí)專業(yè)知識，能有效指導(dǎo)教師的教學(xué)行為；學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育學(xué)的有關(guān)知識，熟悉教育規(guī)律和教育原則；學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷提高教育科研能力，成為教科研的帶頭人，有效組織教師開展高質(zhì)量的教研活動。通過學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、增加知識儲備、拓展知識層面，提高自身思想素質(zhì)和管理水平，進一步增強謀劃教育發(fā)展、統(tǒng)籌教育發(fā)展、優(yōu)化教育發(fā)展、推動教育發(fā)展的能力，做知識上的權(quán)威、教學(xué)上的能手、管理上的專家。在座的同仁都是來自各區(qū)縣的教育大咖，都有自己的辦學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，匯聚于此，于我是一次絕佳的交流切磋的機會。

三、學(xué)以致用，提高效能 世界五百強——美國ABB公司董事長巴尼維克曾說過：“一位管理者的成功，5%在戰(zhàn)略，95%在執(zhí)行。” 比爾·蓋茨也說過大相徑庭的話——“沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力!”“中國絕不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；絕不缺少各類規(guī)章制度、管理制度，缺少的是對規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行。”汪中求先生在他的《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書中寫的這段話令人咀嚼，耐人尋味!校長作為教育決策的堅定踐行者，既是一校之長，還是一校之范，“其身正，不令而行”，要腳踏實地，以“實干家”的本色，做好執(zhí)行的“排頭兵”、“領(lǐng)頭雁”。在為期 天的學(xué)習(xí)中，我們將勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、精心探索，把掌握的理論、鑄成的素養(yǎng)，學(xué)到的能力帶回到到學(xué)校辦學(xué)實踐中，當(dāng)好所在學(xué)校師生的領(lǐng)頭羊，真正做到服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生，達(dá)到學(xué)以致用、用有所成。

聯(lián)系實際，勇于探索，求得真功。學(xué)習(xí)新的辦學(xué)理念、科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、多樣性的管理方法，在未來的學(xué)校管理中從實際出發(fā)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實踐、靈活運用、與時俱進、實現(xiàn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。

各位同仁，各位校長，作為同仁，我衷心希望我們能把這次培訓(xùn)中學(xué)到的新理念用到學(xué)校的辦學(xué)和管理中，取得驕人的成績；作為朋友，我希望看到各位校長領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校蒸蒸日上，前程似錦。成功不是最終目的，追求才是不變的主題。在交流中學(xué)習(xí)，在研究中提高，為我們所鐘愛的教育事業(yè)發(fā)展共同努力！

最后，我代表培訓(xùn)班全體成員，再次向領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝！

學(xué)員代表： 2017年10月8日

第三篇：退伍軍人職業(yè)技能培訓(xùn)開班式上的講話

退伍軍人職業(yè)技能培訓(xùn)開班式上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員們：大家下午好！

時序更替，歲月如歌。我們剛剛歡度了喜慶的2015年元旦假期，今天又迎來了這隆重的開班式，我倍感高興。首先，請允許我代表華容縣職業(yè)中專2000多名師生向百忙之中前來參加今天開班式的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向前來我校參加培訓(xùn)的各位學(xué)員表示熱烈的歡迎！

開展退役士兵技能培訓(xùn)工作，是省委省政府創(chuàng)新退役士兵安置工作的一項重要舉措，也是鞏固和發(fā)展軍民關(guān)系、促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的重要決策。此次政府出資舉辦退役士兵的技能培訓(xùn)更是以民生為本，力求個個都有好工作，讓人民群眾實實在在地享受到經(jīng)濟發(fā)展帶來的好處，建設(shè)“幸福華容”又一創(chuàng)新之舉。同時，華容縣民政局確定我校為退役士兵技能培訓(xùn)學(xué)校，是對我們的信任，我們深感榮幸，做好退役士兵培訓(xùn)工作既是學(xué)校的責(zé)任，更是學(xué)校的光榮。我們有信心，也有能力做好這項工作。

華容縣職業(yè)中專是我縣唯一的一所公辦職業(yè)學(xué)校。是湖南省示范性學(xué)校，是國家千所改革發(fā)展示范校之一，各類教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)3000多萬元。設(shè)有機電、電子、汽修、計算機、服裝、商務(wù)英語、旅游、幼師等8個專業(yè)，另設(shè)社會化培訓(xùn)部。其中機電一體化、汽車維修、服裝設(shè)計等3個專業(yè)為省級特色專業(yè)。目前，學(xué)校在校生2000余人，參加社會化培訓(xùn)的學(xué)員達(dá)7400人，教職工150人，中高級職稱教師占專任教師的30%以上。畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在98％以上，其中80%左右的畢業(yè)生在沿海就業(yè)，30%以上的畢業(yè)生成為了企業(yè)中層以上干部或技術(shù)骨干，為經(jīng)濟社會的發(fā)展和提升提供了強有力的人才支撐。我校對口高考每年的本科直升率也在30%以上，是岳陽縣高考先進單位，湖南省教學(xué)質(zhì)量先進單位。

學(xué)校立足經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展，從學(xué)生終身發(fā)展的高度，在實踐中形成了“定向招生、雙向培養(yǎng)”、“工學(xué)結(jié)合、頂崗實踐”、“項目導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)模式。先后與10多家大型企業(yè)合作創(chuàng)辦了8個“企業(yè)冠名班”，為企業(yè)進行“訂單式”人才培養(yǎng)。學(xué)校還本著“自強不息、立德樹人”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、科學(xué)人文素質(zhì)以及身心健康素質(zhì)，不僅給學(xué)生知識和技能，更讓學(xué)生體驗到人生的價值、奮斗的意義，讓他們成為未來社會中人格健全的合格公民。

在做強學(xué)歷教育主體的同時，我校還主動將成人繼續(xù)教育納入終身教育服務(wù)體系，為“幸福華容”民生工程建設(shè)、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)提供了有效的智力支撐。2008年，學(xué)校成立了社會化培訓(xùn)部，經(jīng)過短短幾年的探索實踐，已形成多種層次以及崗位培訓(xùn)與技能培訓(xùn)等多種內(nèi)容，學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育相結(jié)合的成人繼續(xù)教育辦學(xué)體系，年培訓(xùn)量超過5000人學(xué)時，成人繼續(xù)教育事業(yè)形勢喜人。我們將為華容建設(shè)者業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，為公民文化素質(zhì)的提高搭建一個平臺，精心打造華容企事業(yè)單位的“培訓(xùn)中心”，努力打造華容人民的“學(xué)習(xí)中心”。只要大家全身心的投入，你一定會學(xué)有所獲。

正因為此次培訓(xùn)意義重大，學(xué)校是帶著高度的責(zé)任和使命感來認(rèn)真對待此項工作的。為了做好退役士兵培訓(xùn)工作，學(xué)校專門成立了退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)專門辦公室負(fù)責(zé)實施培訓(xùn)。學(xué)校對上級文件進行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和把握，積極配合華容縣退伍軍人安置辦公室、華容縣民政局落實退役士兵技能培訓(xùn)的各項工作。工作組成員經(jīng)常召開會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，廣開培訓(xùn)資源，創(chuàng)新培訓(xùn)方式。在與退伍軍人安置辦公室作了充分的溝通后，制訂了詳盡的退役士兵技能培訓(xùn)方案。我們也嚴(yán)格按照上級要求，精心做好了退役士兵學(xué)員的入學(xué)管理、教學(xué)管理和日常管理的各項準(zhǔn)備工作。此次職業(yè)培訓(xùn)的最大特點是以提高退役士兵就業(yè)競爭力為培養(yǎng)目標(biāo)，以全面提升培訓(xùn)者的綜合素養(yǎng)為出發(fā)點，實行職業(yè)技能的實訓(xùn)模式。一方面，根據(jù)退役士兵學(xué)員自身特點和就業(yè)需求，靈活制定職業(yè)技能培訓(xùn)方式、調(diào)整培訓(xùn)時間、制定教學(xué)大綱，確定培訓(xùn)專業(yè)。同時，緊跟時代步伐，綜合運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，實施面授加實訓(xùn)的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)方式。另一方面，培訓(xùn)機制充分體現(xiàn)以人為本理念，注重提供后續(xù)服務(wù)，利用華容縣職業(yè)中專與企業(yè)良好的校企合作關(guān)系，積極為退役士兵的就業(yè)提供機會，拓寬就業(yè)渠道。

我們準(zhǔn)備好了教室和實訓(xùn)室，配備了專職班主任，精心選擇好了任課教師；我們制定了詳細(xì)的《培訓(xùn)方案》、《學(xué)員管理制度》；我們已安排好了所有的教學(xué)課程。我們將會盡最大努力做好培訓(xùn)工作，力爭讓學(xué)員滿意。為此，我向各位學(xué)員提出幾點希望：

1.提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變角色，增強學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任意識 這種類型的培訓(xùn)是華容縣委縣政府建設(shè)幸福華容的一項重要舉措，它凝聚著全縣上上下下的關(guān)心和心血，寄托著人們的期望，大家有幸參加這樣的學(xué)習(xí)應(yīng)該要珍惜。各位要盡快實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。把自己從一個軍人的角色轉(zhuǎn)到作為被管理者的學(xué)生身份中來，從合格軍人轉(zhuǎn)到合格技能人才的轉(zhuǎn)變中來，并實現(xiàn)從最可愛的人到最有用的人的轉(zhuǎn)變。要充分認(rèn)識到，你在這兒的一切表現(xiàn)，不僅代表了你個人的形象，還代表了軍人的形象。希望你們把軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)帶到學(xué)習(xí)中來，積極主動地投入到緊張的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中去，腳踏實地，發(fā)奮努力，以過硬的思想素質(zhì)和專業(yè)技能迎接人生新的挑戰(zhàn)。

二要靜心定遠(yuǎn)，戒驕戒躁，增強學(xué)習(xí)的主動性和自覺性 學(xué)習(xí)不僅僅是種認(rèn)知過程，更是一種意志行為，有時是一種苦行僧的生活。古今中外，大凡有成就者，都有懸梁刺股，囊螢夜讀的精神，都有十年磨一劍，耐得住寂寞，板凳能坐十年冷的毅力。大家既然來到這兒，就要定下心來，避免一些無關(guān)的干擾，專心讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能有所成就。

三要嚴(yán)格要求自己，積極進取，學(xué)以致用。希望你們能以此次培訓(xùn)為契機，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能的同時，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力，為適應(yīng)社會，自謀職業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

同志們，知識改變命運，技能創(chuàng)造財富。衷心希望全體學(xué)員要十分珍惜縣委、縣政府為我們創(chuàng)造的良好機遇，專心學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。衷心祝愿你們在今后的學(xué)習(xí)和生活愉快、學(xué)有所長，盡快找到適合自己的理想崗位。謝謝大家！

華容縣職業(yè)中專 2015-01-15

第四篇：骨干教師培訓(xùn)班開班式上的講話

骨干教師培訓(xùn)班開班式上的講話

認(rèn)請形勢 轉(zhuǎn)變方式

努力打造高素質(zhì)骨干教師隊伍

——在市屬中小學(xué)縣區(qū)級骨干教師培訓(xùn)班開班式上的講話

蘭州市教育局局長

何泳忠（2011年6月12日）

尊敬的王校長，各位老師、同志們：

蘭州市市屬學(xué)校縣區(qū)級骨干教師培訓(xùn)班，在教育部全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)和西北師大王校長的大力支持下，今天在27中舉行開班儀式。首先，我代表市教育局向繼續(xù)教育網(wǎng)和王校長以及給培訓(xùn)班上課的老師們表示衷心的感謝，向參加此次培訓(xùn)的637名學(xué)員表示親切的問候和良好的祝愿，祝愿你們能夠通過這個培訓(xùn)，能力上得到提升，專業(yè)上得到發(fā)展。同時，我也預(yù)祝這次培訓(xùn)班取得豐碩的成果和圓滿的成功。下面，我對辦好這次培訓(xùn)班，講幾點意見：

一、認(rèn)清形勢，明確自我，努力增加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的動力 百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師素質(zhì)的高低，直接關(guān)系著億萬青少年學(xué)生的健康成長，關(guān)系著全民族素質(zhì)的提高和祖國的前途命運。當(dāng)前，我市教育改革發(fā)展進入了全面提高教育質(zhì)量的新的歷史時期。在新的歷史起點上，人民群眾和社會對教育提出了更多更高的需求，這種需求同全市優(yōu)質(zhì)教育資源不足存在著很大的矛盾。解決這個矛盾的根本出路在于建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，發(fā)展高質(zhì)量的教育。

多年來的教育改革發(fā)展事實說明，全面實施素質(zhì)教育，推進教育教學(xué)改革，關(guān)鍵在于有一支具有實施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍；促進教育均衡發(fā)展，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育、區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)教育的公平和公正，關(guān)鍵在于有一支具有較高素質(zhì)而且配置合理的教師隊伍；加強和改進未成年人思想道德建設(shè)和學(xué)生思想政治教育，關(guān)鍵也在于有一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、師德優(yōu)的教師隊伍。

今天年初，蘭州市委、市政府召開全市教育工作會議，確定了今后十年我市教育發(fā)展的主要任務(wù)，頒發(fā)了《蘭州市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011—2020年）》，提出到2020年把蘭州建成西部教育強市和人力資源強市的奮斗目標(biāo)，要建成西北地區(qū)教育中心和人才高地，教育發(fā)展水平達(dá)到世界中等發(fā)達(dá)國家平均水平的宏偉目標(biāo)。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，完成未來十年教育發(fā)展的重大工程項目，就必須有一大批教育家型的教育行政管理人員隊伍、校長隊伍和教師隊伍，來承擔(dān)起這一光榮而神圣的職責(zé)。因此，我們在《蘭州市中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》中，把培養(yǎng)一批視野寬廣、思路開闊、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊伍做為保障教育改革與發(fā)展的重要抓手，通過培養(yǎng)一批教育家型的師資隊伍，培養(yǎng)一代高素質(zhì)好公民，為蘭州經(jīng)濟社會的發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)，這就是我們繼續(xù)加強師資培訓(xùn)工作的重要意義和根本目的所在。

今天，我們舉辦市屬學(xué)校縣區(qū)級骨干教師的培訓(xùn)，其目的就是培養(yǎng)一大批教育家型內(nèi)涵素質(zhì)的教師。參加市一級的培訓(xùn)，是更為高一級的培訓(xùn)，其培訓(xùn)的層次和類型都更高。前來參加培訓(xùn)的教師們都是一線經(jīng)過層層推薦評選出來的骨干教師，通過培訓(xùn)你們還要向更高一級的骨干教師努力，要向市級骨干、省級骨干、學(xué)科帶頭人、特級教師、金城教育家的方面努力。但是，如何才能走向更高層次的骨干教師行列，這就必須通過不斷地接受多層次、多類型的培訓(xùn)來實現(xiàn)，通過接受培訓(xùn)，在自己的工作崗位上，勇于實踐、銳意改革，就能夠成長為理論豐富、經(jīng)驗豐富、能夠引領(lǐng)其它教師共同成長的優(yōu)秀骨干教師。

因此，加強對廣大教師的培訓(xùn)，提高骨干教師的教育能力和水平，既是各級教育行政部門的事情，也是教師自己的事情。各級教育行政部門和學(xué)校要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)，站在蘭州教育發(fā)展的戰(zhàn)略和全局的高度，把培養(yǎng)和造就一支具有先進教育理念、良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的德才兼?zhèn)涞墓歉山處熽犖椋鳛橐豁検种匾途o迫的任務(wù)，進一步增強抓好骨干師資培訓(xùn)工作的責(zé)任感和緊迫感，把教師隊伍建設(shè)放在更加突出的戰(zhàn)略位置，用更大的投入、更多的精力來加強教師隊伍建設(shè)。教師個人也要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，形成全體學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，通過自我學(xué)習(xí)、同伴互幫、專家引領(lǐng)等，努力走多元化專業(yè)持續(xù)成長的道路，不斷提高自己教育育人的能力，成長為教育教學(xué)中堅力量。

二、轉(zhuǎn)變方式，形式靈活，多途徑開展骨干教師培訓(xùn) 時代和教育改革發(fā)展賦予廣大教師新的歷史使命，也對教師素質(zhì)和教師培訓(xùn)工作提出了新的更高的要求。骨干教師是教師隊伍中的中堅力量和領(lǐng)軍人物，起著“領(lǐng)頭雁”的作用。因此，對于骨干教師的培訓(xùn)，要各極轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式，做到采取靈活多樣的培訓(xùn)方式，多途徑開展骨干教師培訓(xùn)：

1、集中培訓(xùn)。采取集中通識性的培訓(xùn)，有利于在短時期內(nèi)，提高骨干教師的理論水平。全市5萬多教師，能夠前來參加市教育局組織的培訓(xùn)，由高層次專家給大家授課，這樣的機會不多。專家的講課能夠在教育改革的高度和指導(dǎo)大家改革教學(xué)工作的層面，提供豐富的思想和有益的指導(dǎo)。對于這樣的培訓(xùn)，大家要積極參加、主動參加，凡要求大家集中參加的培訓(xùn)，都要十分珍惜，不要缺課，力爭通過這樣的培訓(xùn)，不斷豐富自己的思想，開闊自己的眼界，增強自己對教育的理解。思想上解放了，行動上自然會得到提升。

2、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。隨著世界政治、經(jīng)濟區(qū)域化趨勢的加快，信息技術(shù)的全球化擴展，教育和學(xué)習(xí)的區(qū)域化和全球化已經(jīng)成為當(dāng)今教育發(fā)展戰(zhàn)略和決策的重點。我們這次骨干教師的培訓(xùn)，就是根據(jù)網(wǎng)絡(luò)快速、方便、廉價、交互的特點，和中國教師繼續(xù)教育網(wǎng)合作，依托中國教師繼續(xù)教育網(wǎng)這個信息平臺，采取遠(yuǎn)程與面授相結(jié)合的方式進行培訓(xùn)，實現(xiàn)了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)息化。各位教師不論是本次培訓(xùn)期間，還是今后的工作中，都要借助本次培訓(xùn)學(xué)到的信息技術(shù)，在今后的教學(xué)中要善于利用網(wǎng)絡(luò)，多多利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)和教學(xué)。

3、校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)是指以學(xué)校為單位，面向教師的學(xué)習(xí)方式，內(nèi)容以學(xué)校的需求和教學(xué)為中心，其主要的特征是立足于工作崗位，和教師個人的成長和學(xué)校發(fā)展相統(tǒng)一的一種培訓(xùn)形式。校本培訓(xùn)的方式靈活，有優(yōu)秀教師與新教師結(jié)成師徒；學(xué)校組織教師的讀書活動；聘請專家學(xué)者開設(shè)專題講座；以教研組為單位教學(xué)研討活動；學(xué)校內(nèi)部教師之間，校際之間分層次、多形式組織教學(xué)觀摩活動。校本培訓(xùn)最大的好處是針對性強，自主性強，教師可根據(jù)工作需要帶著問題進行培訓(xùn)，是一種很好的培訓(xùn)形式。校本培訓(xùn)的具體方式還有采取案例式、探究式、參與式、情景式、討論式等多種方式。

4、崗位培訓(xùn)。采取崗位自修的方式，是促進教師專業(yè)化成長的一種最為有效的培訓(xùn)方式，這種形式不受時間、地點、經(jīng)費的限制，教師在自己的工作崗位上，在真實的教育教學(xué)情景中進行反思性學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。是教師以自己的教育教學(xué)活動為思考對象，對自己的行為、決策及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，用教育科學(xué)研究的方式，主動地獲取知識，應(yīng)用所學(xué)的知識解決教學(xué)實際問題，提高參與者的自我覺察水平來促進能力的發(fā)展。其特點是教師能夠帶著問題學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識到自己教學(xué)活動的不足，覺察到自己以前沒有覺察到的不良教育教學(xué)習(xí)慣以及它所帶來的消極后果，從而尋找新思想與新策略并解決面臨的問題。這種培訓(xùn)模式，教師可以從自己最為關(guān)心、最迫切需要解決的、最感興趣的專題入手，確立培訓(xùn)目標(biāo)、自修培訓(xùn)教程，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗與教訓(xùn)，隨時隨地改進自己的工作，不斷促進自己專業(yè)的成長。對于崗位自修，培訓(xùn)機構(gòu)和學(xué)校都要在培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)途徑為教師提供個性化、多樣化的選擇機會，培訓(xùn)崗位自修的吸引力。

5、課題研究。教師開展課題研究是一種很好的促進教師專業(yè)向更高水平提升的方法，課題研究能極大地促進教師群體的科研氛圍，調(diào)動教師參加教學(xué)研究的積極性。教師圍繞教育教學(xué)工作中需要解決的實際問題開展研究，圍繞問題進行有意識、有目的研究、研究基礎(chǔ)上的科學(xué)行動，通過不斷發(fā)現(xiàn)問題，持續(xù)研究問題，在課題研究中反思和改進教育教學(xué)工作，并在學(xué)習(xí)、工作、研究的過程中，提高自身的專業(yè)化水平，使他們的專業(yè)化水平和能力得以提高，成長為研究型、專家型、創(chuàng)新型的骨干教師。

三、立足提高，講求實效，著力提高骨干教師隊伍的內(nèi)涵素質(zhì)

教師的培訓(xùn)是基于成人教育的培訓(xùn)，要重視培訓(xùn)的實效性，根據(jù)教師認(rèn)知特點和成長規(guī)律，立足于打造教育家型內(nèi)涵素質(zhì)的這個著力點去開展，要在實效性上下功夫。通過培訓(xùn)，在提升教師的教育理念和育人能力方面有大的提高和新的突破，打造出一批具有“教育家”內(nèi)涵素質(zhì)的骨干教師隊伍。

1、打造一批充滿愛心、追求智慧、富于創(chuàng)新的骨干教師隊伍。

一是要教師要充滿愛心。如果一名教師的職業(yè)動力僅僅依靠個人毅力乃至制度約束來維持，那么，對他而言，真正意義上的教師生涯并未啟航。只有在傾注愛的力量之后，一名教師的職業(yè)生命才煥發(fā)出無限的生機與活力。蘭州著名教育家李景蘭老師和謝瑞老師就是充滿愛心的杰出典范。她們退休以后，還經(jīng)常到學(xué)校聽老師們上課，與老師們一起探討教學(xué)方法，和學(xué)生談心，交流思想，也常常參加家長會，給家長們講科學(xué)的育人方法。作為一名優(yōu)秀的人民教師，不僅要愛學(xué)生，還要愛學(xué)校，更要愛事業(yè)。只有愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生；只有愛學(xué)校，才能在工作中充滿責(zé)任感；只有愛事業(yè)，才稱得上有敬業(yè)精神。正因為如此，我們將教育視為一項集中體現(xiàn)大愛的事業(yè)，在教師隊伍建設(shè)中倡導(dǎo)培養(yǎng)博大、深沉而持久的學(xué)生之愛，學(xué)校之愛和事業(yè)之愛。愛是一門藝術(shù)，不僅要學(xué)習(xí)，更要在人與人的心靈溝通中感悟、體悟和領(lǐng)悟。以愛學(xué)生為例，教師在教育中不僅要有愛，還要學(xué)會科學(xué)地給予愛，藝術(shù)地表達(dá)和傳遞愛。我們有時候覺得自己是愛學(xué)生的，但是學(xué)生感受不到，或者感受到的是一種壓抑，一種束縛，因為我們沒有用心去愛，或者說沒有真愛、沒有大愛、沒有博愛。教師在教育中的愛，應(yīng)當(dāng)是發(fā)自內(nèi)心的真誠的愛，是對學(xué)生終生成長負(fù)責(zé)的愛，而絕不是變形走樣的“愛”。二是教師要追求智慧。作為一名教師，不僅要有厚實的學(xué)科知識，也要有教育的智慧和機智，能夠讓課堂煥發(fā)異彩，充滿活力。知和智是相通的，智建立在一定量的知的基礎(chǔ)之上，只有真正把握知，才能達(dá)到智慧的高度。教師每天最重要的工作是課堂教學(xué)，直面鮮活的生命和求知的純真心靈，若沒有智慧的靈光閃現(xiàn)，光有枯燥乏味的說教，那是對生命的不尊重。教育智慧是面對生命的教育而言的，只有對生命的敬重，甚至敬畏，才能有對生命的尊重。沒有生命的教育永遠(yuǎn)產(chǎn)生不了智慧。另外，教師還要有比較高的做人標(biāo)準(zhǔn)，有信念，有敬畏，有良知。這種良知能夠確保其言行符合基本職業(yè)道德規(guī)范，臻于人生更高境界。但是，當(dāng)前整個基礎(chǔ)教育領(lǐng)域有一個值得注意的問題，就是放松對教學(xué)基本功的訓(xùn)練和要求，忽視教學(xué)的科學(xué)性和基礎(chǔ)性，過分強調(diào)教學(xué)的藝術(shù)性和創(chuàng)造性。我們認(rèn)為，缺乏基本規(guī)范的課堂，是沒有持久生命力的課堂；缺乏基本規(guī)律的教育，是沒有燦爛前程的教育。我們應(yīng)當(dāng)追求教師“本色”的回歸，應(yīng)該追求“返璞歸真”的教育。如果一個教師的教學(xué)手段“亂花漸欲迷人眼”，而真正給予學(xué)生的精神養(yǎng)分卻膚淺蒼白，那就是本末倒置，就是用手段遮蔽了目的。當(dāng)然，要求教師“有知”，不只是要求他把基本專業(yè)教材學(xué)深學(xué)透，還需要旁涉多門，一專多能。教語文的不能只懂詩詞歌賦，教數(shù)學(xué)的不能只懂代數(shù)幾何，教英語的不能只懂ABCD,所有教師都要懂一些哲學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟、文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)的基本常識，懂一些時代最新發(fā)展的前沿知識。也就是說，教學(xué)首先是一門科學(xué)，其次才是一門藝術(shù)。既然是科學(xué)，就有它的基本規(guī)律，也就決定了教師必須是一個有特定的行為模式和規(guī)范、有確定的使命感的職業(yè)群體。從這個意義上講，我們要提高教師隊伍的素質(zhì)，專業(yè)化發(fā)展道路是唯一的途徑。

三是教師要富有創(chuàng)新。一名合格的人民教師，應(yīng)該是一個追求卓越、富于創(chuàng)新精神的人。教育家與教書匠的最大區(qū)別，就在于教育家努力創(chuàng)新，追求卓越，不去簡單重復(fù)往日的工作。教師僅僅自己具有廣博知識、深厚學(xué)養(yǎng)還不夠，還要能轉(zhuǎn)化為學(xué)生的成長、發(fā)展和進步的養(yǎng)分；教師僅僅內(nèi)心具有愛的情懷還不夠，還要能體現(xiàn)在與學(xué)生良好的溝通交流，體現(xiàn)在學(xué)生健康心靈、健全人格的培養(yǎng)上。教育是一項行動的事業(yè)，教師要用他的工作業(yè)績和實際成果證明他對學(xué)生、對事業(yè)和對學(xué)校的愛，要用他自己的智慧，換來學(xué)生扎實的知識基礎(chǔ)，創(chuàng)新的意識和能力，以及良好的情感態(tài)度、價值觀。一方面，課堂教學(xué)是教師“創(chuàng)新有為”的主陣地，一名教師首先要有較高的教學(xué)水平，力求取得良好的課堂教學(xué)效果。另一方面，班主任工作、校本課程開發(fā)、課外興趣活動和教育科研等也是教師“創(chuàng)新有為”的廣闊舞臺，這樣，才可以提高教育質(zhì)量。對教師而言，“創(chuàng)新有為”的舞臺很寬廣，培養(yǎng)出日后的社會棟梁之才是“創(chuàng)新有為”，把那些有可能學(xué)壞、有可能誤入歧途的孩子拉上正道也是“創(chuàng)新有為”，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是“創(chuàng)新有為”，讓學(xué)生擁有良好的心態(tài)、健全的人格、強勁的體魄也是“創(chuàng)新有為”，與身邊的同事團結(jié)協(xié)作，為學(xué)校發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)是“創(chuàng)新有為”，把自己的經(jīng)驗介紹給更大范圍的同行，讓別人獲得有益的啟發(fā)和借鑒也是“創(chuàng)新有為”。

2、打造一批育人能力強、事業(yè)動力足、人格魅力好的卓越教師隊伍。

一是教師的育人能力要強。首先要培養(yǎng)教師具有先進的教育理念；其次要有強烈火的創(chuàng)新意識和追求卓越的精神；其三要有“點燃”學(xué)生的本領(lǐng)。教師不僅要教給學(xué)生知識，還要教會學(xué)生多種學(xué)習(xí)的方法； 教師不僅要把學(xué)生教“懂”，而且要把學(xué)生的興趣之火、創(chuàng)造欲望、求索熱情點燃；教師不僅要自身有學(xué)識，更有善于引導(dǎo)的藝術(shù)。其四教師要有善于合作的能力。要通過與學(xué)生、家長、社會及其它教育工作者的良好合作，協(xié)調(diào)多方面的力量共同培育學(xué)生的良好成長。二是教師的事業(yè)動力要足，教師要對教育有強烈的信念，將教育作為崇高的事業(yè)，恒久的執(zhí)著追求，這是做好教育工作的內(nèi)在精神力量。有了事業(yè)的動力，教師會把教書育人視為自己基本的生活方式，會把自己的人生價值寄托在神圣的教育事業(yè)之中，志存高遠(yuǎn)，甘于奉獻(xiàn)。

三是教師的人格魅力要好，要從三個方面養(yǎng)成。一是要養(yǎng)成寬廣的愛心。也就是教師要愛崗位、愛事業(yè)、愛學(xué)生，既自尊自愛。用寬廣的愛心激發(fā)工作的激情、睿智、責(zé)任感及無私奉獻(xiàn)的精神，二是要養(yǎng)成道德自律。教師要事事處處，以德立教，以德立身，身教重于言教，以無形的精神，浸潤學(xué)生，以高尚的師德感染學(xué)生，三是要養(yǎng)成堅強的個性。教師在教育工作中，要勇于砥勵意志，克服困難與挫折，激發(fā)出教育工作的創(chuàng)造力，面對重重困難，種種挑戰(zhàn)，永不言敗，執(zhí)著追求，勇做教育的脊梁。這樣，才能真正提高教師的教育力，提升育人的能力與水平。

3、打造一批理論水平高、科研能力好、創(chuàng)新精神強的“教育家”骨干教師隊伍

一是教師的理論水平要高。理論是思想的現(xiàn)實，任何教育理論都是教育現(xiàn)實的反映，任何教育現(xiàn)實都蘊含著教育理論，一個優(yōu)秀的教育必然是以理論方式面對現(xiàn)實，在理論下的積極探索回答著現(xiàn)實問題。教師只有擁有先進的教育理念，才會有清晰有力的改革之路，也才會有教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展之舉。骨干教師隊伍，在教師群體中起著引領(lǐng)其它教師共同成長的任務(wù)，具有輻射帶動的作用，對其它要做到理論能夠指導(dǎo)、實踐上能夠幫助。因此，骨干教師必須主動學(xué)習(xí)教育理論，不斷地豐富自己的教育理論知識體系，以自己的理論自覺，達(dá)到對現(xiàn)實問題的行動自覺。

二是教師的科研能力要強。教師要成長，必須要做教育科研，走進科研的天地，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，在解決教學(xué)實際問題中成長，在不斷縮短理論與實踐的距離中發(fā)展。而教育科研的最大特點是促進教師追求卓越。當(dāng)一個好老師，如果不開展教研就過不好日子，不開展科研就過不長日子。只有發(fā)現(xiàn)教育規(guī)律，探索研究教育規(guī)律，尊重教育規(guī)律，按教育規(guī)律開展教育教學(xué)活動，才能順應(yīng)孩子們認(rèn)知的天性、本性、悟性，把教育置于科學(xué)理論、科學(xué)方法的指導(dǎo)下，才能真正起到以教育科研促進學(xué)校發(fā)展、促進教師專業(yè)成長、促進學(xué)生健康成長的目的。

三是教師的創(chuàng)新精神要強。創(chuàng)新是優(yōu)秀教師的時代特征和精神品格，一個好的教師必然是一個創(chuàng)新意識很強的教師。教師的創(chuàng)新精神，首先在于樹立以全面育人為本的觀念，把育人為本作為教育工作的根本要求，以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進學(xué)生成長成才作為自己教學(xué)工作的出發(fā)點和落腳點，關(guān)心每個學(xué)生，促進每個學(xué)生主動地、生動地、活潑地發(fā)展。其次，是尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)造性地為每個學(xué)生提供適合的教育，促進德育、智育、體育、美育有機融合，教育學(xué)生學(xué)會知識技能，學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事。其三，是創(chuàng)新管理方式，在對班級的管理和學(xué)生的活動中，要把常規(guī)管理、科學(xué)管理、文化管理結(jié)合起來，在當(dāng)前尤其要重視管理文化的營造，用文化的力量影響學(xué)生、熏染學(xué)生、塑造學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成身體健康、人格完善、知識豐富的新一代學(xué)生。

四、對這次培訓(xùn)班的幾點要求。

這次培訓(xùn)，市教育局師資處為我們制定了很好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃，設(shè)置了優(yōu)質(zhì)課程，增加了網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，同時還邀請了知名的專家為我們授課，這次培訓(xùn)通過聽知名專家的講課，能夠幫助大家更新教育觀念，提高教育理論水平；通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)，能夠幫助大家進行個性化的學(xué)習(xí)，其最終目的就是要為我市培養(yǎng)出一批具有較高理論水平和實踐能力的教師隊伍，從而引領(lǐng)全市教育改革和學(xué)校的發(fā)展。為此，要做到以下幾點。

１.要加強紀(jì)律性。在培訓(xùn)期間，大家一定要遵守學(xué)習(xí)的紀(jì)律，遵守學(xué)習(xí)的作息時間安排，珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。在聽課中做到精力集中、精神飽滿、秩序井然，保證我們這次的學(xué)習(xí)順利有效。

２.要增強主動性。老師們在學(xué)習(xí)的過程中，一定要有主動意識，一定要有問題意識，要積極與專家交流，與一起來參加學(xué)習(xí)的校長學(xué)員們互動，使我們的學(xué)習(xí)充滿更多的熱情，更多的感悟，更多的討論，更多的提升，在學(xué)習(xí)中互通信息，結(jié)成友誼，共同提高。

3.要突出應(yīng)用性。在聆聽專家講座的同時，大家要帶著問題學(xué)，帶著問題思，回去后帶著問題行，在學(xué)習(xí)中感悟，要重視學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。大家在學(xué)習(xí)中要積極思考，努力做到學(xué)以致用，將學(xué)習(xí)的認(rèn)識，好的經(jīng)驗做法納入到自己的知識結(jié)構(gòu)體系中，真正把專家的思想轉(zhuǎn)化成促進教學(xué)工作的新理念，轉(zhuǎn)化成提高教育質(zhì)量的新辦法。

各位老師，骨干教師是教師隊伍的中堅力量，是實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的保障，希望各位教師通過培訓(xùn)，進一步提高學(xué)科知識水平、課堂教學(xué)能力及課堂管理水平，學(xué)習(xí)借鑒成功經(jīng)驗，促進教學(xué)觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，在教育教學(xué)實踐活動中起到引領(lǐng)和示范作用，當(dāng)你們回到各自的學(xué)校后將成為帶動全市教師隊伍素質(zhì)和水平整體提升的排頭兵。實踐會證明，你們今天頂酷暑、強素質(zhì)、重發(fā)展的努力并將轉(zhuǎn)化為蘭州教育的新發(fā)展，為實現(xiàn)建設(shè)西部教育強市和人力資源強市的總體目標(biāo)奠定了堅實的基礎(chǔ)。最后，祝大家身體健康、學(xué)有所成！再次祝本次骨干教師培訓(xùn)活動圓滿成功。謝謝大家！

第五篇：在全市紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍能力提升培訓(xùn)班開班式上的講話

在全市紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍能力提升培訓(xùn)班開班式上的講話

同志們:

今天，我們集中舉辦全市紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍再出發(fā)能力提升培訓(xùn)，是常態(tài)長效推進依規(guī)依紀(jì)依法平安文明辦案的重要舉措，也是xx市紀(jì)委團結(jié)帶著全市紀(jì)檢監(jiān)察干部整裝再出發(fā)、奮進新征程的發(fā)動大會、誓師大會。我們有信心也有能力，以時不我待的決心、只爭朝夕的干勁，強化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)執(zhí)法，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，為全面完成市黨代會確定的目標(biāo)任務(wù)提供強有力的政治保障和紀(jì)法保障!

思想是行動的先導(dǎo)，理論是實踐的指南。總書記在X月X日中央黨校中青年干部培訓(xùn)班上發(fā)表的重要講話，對黨員干部提出了XX字總要求，在X月XX日中央人才工作會議上強調(diào)，要堅持黨管人才，下大力氣全方位培養(yǎng)人才、用好人才。開展為期X個月的全市紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍再出發(fā)能力提升培訓(xùn)，目的就是堅決信心、繼續(xù)前進，聚焦監(jiān)督基本職責(zé)、第一職責(zé)練內(nèi)功、提素質(zhì)、強本領(lǐng)，進一步提升政治能力、紀(jì)法意識、平安意識、保密意識、廉潔意識和效率意識，推動定位向監(jiān)督聚焦、責(zé)任向監(jiān)督壓實、力量向監(jiān)督傾斜，全面提升全市紀(jì)檢監(jiān)察干部做實做細(xì)紀(jì)檢監(jiān)察工作的能力，為xx市紀(jì)委各項工作開好局、起好步奠定堅實根底。

常言道，“磨刀不誤砍柴工”。xx市紀(jì)委第1次常委會議部署的第一項工作就是抓學(xué)習(xí)，提出要抓自學(xué)、抓集中學(xué)、抓參觀學(xué)，把學(xué)習(xí)成果進一步轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)的實千能力。我們不僅要做“打鐵”的人，更要成為鐵打的人。希望全市紀(jì)檢監(jiān)察干部要把學(xué)習(xí)作為政治責(zé)

任，孜孜不倦、求知假設(shè)渴，不斷增強工作本領(lǐng);把干事作為立身之本，擔(dān)當(dāng)千事、開拓創(chuàng)新，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績;把干凈作為人生底色，加強作風(fēng)建設(shè)、樹牢為民情懷嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩、維護良好形象，真正把紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)打造成讓黨放心、群眾滿意的模范機關(guān)。

下面，圍繞如何抓學(xué)習(xí)、促養(yǎng)成、提能力，高質(zhì)量開展好紀(jì)檢監(jiān)察工作，我談五點意見。既可以看作是xx市紀(jì)委的工作宣言，也是對紀(jì)檢監(jiān)察工作的總體安排，更是對全市紀(jì)檢監(jiān)察千部的工作要求。希望大家在深入學(xué)習(xí)的根底上認(rèn)真領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握、深入踐行。

第一，堅持對黨忠誠不動搖。忠誠是立身之本。對黨忠誠，是入黨宣誓時的莊嚴(yán)承諾，更是黨章規(guī)定的黨員義務(wù)。紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)作為黨的政治機關(guān)，要胸懷“國之大者”，把牢“兩個維護”，必須加強思想政治理論學(xué)習(xí)，進一步提升政治能力，始終在政治上、思想上、行動上忠誠于黨。一要政治堅決。在重大原則問題上始終保持頭腦清醒、旗幟鮮明、立場堅決，樹牢“四個意識”、堅決“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺把維護總書記核心地位和黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為最高政治原則和根本政治規(guī)矩。不斷提高政治敏銳性和政治判斷力，善于識別對黨不忠誠、不老實，陽奉陰違的“兩面人”，并與之堅決斗爭，對任何形式的“低級紅”“高級黑”堅決抵抗;對一切偏離“兩個維護”的錯誤行為嚴(yán)肅查處。二要思想純潔。堅守共產(chǎn)黨人的理想信念，擋得住權(quán)力、欲望和金錢的誘惑，經(jīng)得起各種風(fēng)險和復(fù)雜環(huán)境的考驗。堅持強化理論學(xué)習(xí)，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，在真學(xué)真信中把穩(wěn)思想之舵，在學(xué)懂弄通中做到知行合一。保持政治定力，增強防范化解矛盾風(fēng)險的意識和能力，對意識形態(tài)領(lǐng)域的錯誤思想、模糊認(rèn)識、不良現(xiàn)象敢于亮劍、善于斗爭;對違反政治紀(jì)律、政治規(guī)矩的錯誤思想和言行堅決斗爭，時時處處事事表達(dá)黨性原則。三要行動果斷。堅決保衛(wèi)黨紀(jì)國法尊嚴(yán)，同一切弱化黨的先進性純潔性、損害黨和人民利益、危害黨的肌體健康、破壞黨內(nèi)政治生態(tài)的行為作斗爭。關(guān)鍵時刻要有舍我其誰的勇氣，毫不模糊、挺身而出，以行動擔(dān)當(dāng)詮釋對黨忠誠。一體推進新時代全面從嚴(yán)治黨根本方略，持續(xù)強化“不敢腐”的震懾，扎牢“不能腐”的籠子，增強“不想腐”的自覺，推動全面從嚴(yán)治黨不斷深入。緊扣民心這個最大的政治，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，用人民群眾的獲得感、幸福感、平安感來檢驗紀(jì)檢監(jiān)察工作的成與敗、好與壞、得與失。

第二，堅持履職盡責(zé)不懈怠。紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)作為黨內(nèi)監(jiān)督的專責(zé)機關(guān)，工作性質(zhì)特殊、肩負(fù)責(zé)任重大，必須加強黨章和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)，進一步提升監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)能力，不斷增強紀(jì)檢監(jiān)察工作的政治性、人民性、時代性。一要強化政治監(jiān)督。把管黨治黨政治責(zé)任落實情況作為監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的重點，緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”特別是“一把手”，催促各級黨組織落實主體責(zé)任。聚焦黨內(nèi)政治生活,切實發(fā)揮監(jiān)督專責(zé)，著力解決存在的突出問題。嚴(yán)格執(zhí)行問責(zé)條例，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。健全貫徹落實重大決策部署督查問責(zé)機制，加強對重要指示批示落實情況的監(jiān)督檢查，確保政令暢通。

二要深化日常監(jiān)督。

協(xié)助同級黨委落實抓日常監(jiān)督主體責(zé)任，從嚴(yán)管思想、管工作、管作風(fēng)、管紀(jì)律。嚴(yán)把政治廉潔關(guān)，用嚴(yán)明的工作紀(jì)律和嚴(yán)格的監(jiān)督使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部知敬畏、存戒懼、守底線。聚焦腐敗易發(fā)多發(fā)的重點領(lǐng)域，緊盯人民群眾急難愁盼的突出問題，切實提高監(jiān)督的精準(zhǔn)性、針對性和實效性。加強派駐監(jiān)督和巡察監(jiān)督、專項監(jiān)督，拓展與司法、審計、信訪等協(xié)助配合，善于從人大監(jiān)督、民主監(jiān)督、輿論監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違法問題線索，增強綜合監(jiān)督效果。三要保障市委中心工作有效落實。結(jié)合貫徹落實省委第十二次黨代會精神，聚焦xx市委重大任務(wù)認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé)，高舉“指揮棒”、擦亮“紅綠燈”，推動新發(fā)展理念持續(xù)轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的具體思路、落實發(fā)展任務(wù)的工作舉措、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的實際成效，為譜寫“xx篇章”保駕護航。

第三，堅持正風(fēng)反腐不手軟。紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)作為國家監(jiān)察的專責(zé)機關(guān)，擔(dān)負(fù)著純潔黨的組織、清潔黨的肌體的重要職責(zé)，必須加強憲法和法律法規(guī)學(xué)習(xí)，進一步提升監(jiān)督調(diào)查處置能力。一要以零容忍態(tài)度重拳懲治腐敗。堅持嚴(yán)的主基調(diào)不動搖，堅決不移懲治金融、國企、政法、糧食購銷等領(lǐng)域腐敗問題，堅持受賄行賄一起查。對具有行業(yè)性、系統(tǒng)性、關(guān)聯(lián)性的“風(fēng)險點”要重點追蹤、跟進查辦，發(fā)揮以點帶面的聯(lián)動效應(yīng)。深化農(nóng)村基層黨員干部違紀(jì)違法線索排查，強化鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，嚴(yán)肅查處群眾身邊的不正之風(fēng)和基層“微腐敗”。二要以釘釘子精神打好作風(fēng)建設(shè)持久戰(zhàn)。鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，緊盯重要時間節(jié)點，持續(xù)糾治“四風(fēng)”，對相關(guān)問題一律嚴(yán)肅處理，對典型問題一律公開通報曝光。立足職能定位，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，推動構(gòu)建親清新型政商關(guān)系，各盡其職、共謀發(fā)展。持續(xù)

整治群眾身邊腐敗和不正之風(fēng)，什么問題突出就重點解決什么問題。聚焦基層減負(fù)，使基層能夠集中精力放手工作，推動鄉(xiāng)村振興、實現(xiàn)共同富裕。三要以寬嚴(yán)相濟政策鼓勵干部擔(dān)當(dāng)作為。精準(zhǔn)運用“四種形態(tài)”，認(rèn)真落實“三個區(qū)分開來”，切實做到嚴(yán)管厚愛結(jié)合、鼓勵約束并重，對那些不作為、慢作為的干部，作風(fēng)漂浮、熱衷搞花拳繡腿的干部，消極懈怠、萎靡不振的干部，不愿負(fù)責(zé)、不敢碰硬的干部要堅決問責(zé)、果斷處理，用問責(zé)喚醒責(zé)任意識、激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神。妥善把握事業(yè)為上、實事求是、依紀(jì)依法、容糾并舉等原則，旗幟鮮明地為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐窝膭牛皶r果斷地為受到不實反映的干部澄清正名，讓干部消除顧慮、放下包袱、輕裝前進。

第四，堅持清正廉潔不謀私。紀(jì)檢監(jiān)察隊伍作為黨的紀(jì)律部隊，其使命與責(zé)任、權(quán)力與誘惑，決定了隨時都可能面臨擔(dān)當(dāng)與逃避、崇高與墮落的抉擇，必須加強理想信念教育，進一步提升敢于斗爭的能力。一要有動真碰硬的底氣。敢于動真碰硬，必須要有底氣。底氣從何而來?首先要自己行得端、做得正，在清正廉潔方面無可挑剔。其次要自覺接受黨內(nèi)監(jiān)督和社會監(jiān)督，用一言一行詮釋干凈的內(nèi)涵、留下干凈的記錄。再次要精通黨紀(jì)黨規(guī)、法律法規(guī)和本職業(yè)務(wù)，做到本領(lǐng)高強。這樣開展日常監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)審查、依法調(diào)查工作才能有路數(shù)、有招法。一些紀(jì)檢監(jiān)察干部之所以不敢理直氣壯地管，很重要的原因是要求別人不做的自己做了，要求別人做的自己卻不遵守。這種說的好聽做的低劣、當(dāng)面一套背后一套的做法難以讓別人服氣，自然也就沒有較真碰硬的底氣。二要有敢抓敢管的勇氣。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，面對的矛盾和問題很多，不堅持原則、抹不開情面、怕得罪人是不行的，也是不稱職的。堅持原則是對同志真正的關(guān)心保護，是對黨的事業(yè)真正的勇于負(fù)責(zé)。敢抓敢管得罪的是少數(shù)人，維護的卻是黨的利益、群眾的利益。我們要用實際行動傳遞紀(jì)法威懾、維護紀(jì)法權(quán)威，敢于唱“黑臉”、當(dāng)“包公”，敢于糾正不良風(fēng)氣，同違紀(jì)違法行為作斗爭，決不能消極懈怠、回避矛盾。三要有從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)的正氣。紀(jì)檢監(jiān)察干部應(yīng)當(dāng)是有堅強黨性，一身正氣的人，應(yīng)當(dāng)是堅持原則，敢于同各種不正之風(fēng)和違法亂紀(jì)行為堅決斗爭的人，而不是在原則問題上做和事佬、老好人的人。要牢固樹立紀(jì)法思維，嚴(yán)格按照黨規(guī)黨紀(jì)辦事，對違紀(jì)行為該怎么處理就怎么處理，該追究誰的責(zé)任就追究誰的責(zé)任，該給什么處分就給什么處分，嚴(yán)格杜絕先看來頭、照顧情面、避重就輕、大事化小、小事化了等現(xiàn)象。要加強黨性鍛煉，保持政治定力，對上級部署要求不講條件、不打折扣一抓到底，不能有絲毫模糊動搖。

第五，堅持嚴(yán)管隊伍不松手。紀(jì)檢監(jiān)察干部作為黨紀(jì)國法的保衛(wèi)者，面臨著更為嚴(yán)格的約束和監(jiān)督，必須加強自身建設(shè)，進一步提升主體支撐能力，全力打造讓市委放心、讓人民滿意的紅色機關(guān)、紀(jì)法機關(guān)、高效機關(guān)、智慧機關(guān)、文明機關(guān)。一要把“強政治”作為根本。進一步強化市紀(jì)委常委會自身建設(shè)，帶頭堅持正確政治方向，帶頭忠誠踐行“兩個維護”，帶頭提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。認(rèn)真貫徹民主集中制，堅持科學(xué)決策、民主決策、依法決策。堅持按照“九個搞清楚”帶著責(zé)任、帶著問題、帶著使命開展調(diào)研，在調(diào)研中養(yǎng)成戰(zhàn)略思維、系統(tǒng)思維、導(dǎo)向思維。堅持以上率下、抓黨建

促業(yè)務(wù)，提升全系統(tǒng)黨建工作水平。二要把“強組織”作為關(guān)鍵。深入貫徹新時代黨的組織路線，堅持黨管干部原則，堅持新時期好干部標(biāo)準(zhǔn)，健全干部培養(yǎng)選拔考核評價體系，加大年輕干部培養(yǎng)選拔力度，加大干部輪崗交流力度，加強對基層紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)的指導(dǎo)。加強干部隊伍能力建設(shè)，深化全員培訓(xùn)和崗位練兵，強化紀(jì)法意識、紀(jì)法思維、紀(jì)法素養(yǎng)，做遵紀(jì)遵法、學(xué)紀(jì)學(xué)法、守紀(jì)守法、用紀(jì)用法的模范。三要把“強隊伍”作為支撐。堅持管理與治理相統(tǒng)一，加大嚴(yán)管嚴(yán)治、自我凈化力度，自覺接受最為嚴(yán)格的約束和監(jiān)督，催促干部嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)檢監(jiān)察法規(guī)制度，嚴(yán)守紀(jì)檢監(jiān)察權(quán)力邊界。定期排查反映紀(jì)檢監(jiān)察干部的問題線索，堅決防止家人、親屬利用紀(jì)檢監(jiān)察干部影響力謀私貪腐，堅決防止不作為、亂作為，嚴(yán)格杜絕“燈下黑”。通過反面典型警示教育、正面典范鼓勵引導(dǎo)，推動紀(jì)檢監(jiān)察千部樹立形象、嚴(yán)守底線紅線。要力爭xx市紀(jì)委不能有任何紀(jì)檢監(jiān)察干部受到重處分，絕不能讓黨和人民賦予的權(quán)利腐蝕生銹。

同志們,換屆要換出新氣象,換出新形象,更要換出新作為。新一屆市紀(jì)委躊躇滿志、整裝待發(fā)，接下來是沖刺階段，加力階段，更是全面提升階段。讓我們更加緊密地團結(jié)起來，加強學(xué)習(xí)，提升能力，深入落實市黨代會各項決策部署，不斷推動紀(jì)檢監(jiān)察工作取得更大成效，為我市奮力譜寫全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家xx篇章做出新的更大奉獻(xiàn)。

謝謝大家!