第一篇：關于胡錦濤總書記在清華百年校慶講話的學習

關于胡錦濤總書記在清華百年校慶講話的學習

今天，學院舉辦了關于對胡錦濤總書記在清華百年校慶講話的學習討論會，通過對胡錦濤總書記演講的學習，我明白了作為一個青年學生、大學生所應該具備的能力和素質，更深層次的明確了自己的奮斗目標和肩負的使命。

青年是民族的希望、國家的未來，青年學生是國家的寶貴人才資源。胡總書記對青年學生提出了三點要求：

第一，希望同學們把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來。青年人朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學習的黃金時期，應該珍惜美好青春年華，以只爭朝夕的精神，刻苦學習科學文化知識，認真學習中華優秀文化和人類文明成果，夯實理論功底，提高專業素養，努力用人類創造的一切文明成果豐富自己。同時，要積極加強自身思想品德修養，認真學習中國特色社會主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠大理想，陶冶高尚情操，培育科學精神，立為國奉獻之志，立為民服務之志，牢牢把握人生正確航向，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業之中，以實際行動創造無愧于人民、無愧于時代的業績，譜寫壯麗的青春樂章。

第二，希望同學們把創新思維和社會實踐緊密結合起來。科學理論、創新思維來自于實踐，又服務于實踐。同學們要做到勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創新，激發求知欲和好奇心，在打好知識根基的前提下，提高創新思維能力，不斷認識和掌握真理。同時，要堅持理論聯系實際，積極投身社會實踐，在基層一線砥礪品質，在同人民群眾的密切聯系中錘煉作風，在實踐中發現新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力、創新創業能力，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領，為走上社會、成就事業打下堅實基礎。

第三，希望同學們把全面發展和個性發展緊密結合起來。全面發展和個性發展相輔相成。同學們要堅持德才兼備、全面發展的基本要求，在發展個人興趣專長和開發優勢潛能的過程中，在正確處理個人、集體、社會關系的基礎上保持個性、彰顯本色，實現思想成長、學業進步、身心健康有機結合，在德智體美相互促進、有機融合中實現全面發展，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。

青年是國家的未來，是社會的中堅力量。胡錦濤總書記的“三點希望”為當代青年和青年學生指明了前進的方向。在大學期間我們應該要努力學習，全面發展自己，錘煉本領，時刻準備建設祖國，還要做到德才兼備，不斷提高自身的思想品德修養，用正確的價值觀來塑造自己的人格，立大志，立長志，立為國為民服務之志，在這些基礎上同時也要注意保持個性，彰顯本色，不斷追求真知，不斷創造創新。

在學校主要是學習理論知識，但要成長為國家的棟梁之材，還必須到社會這個大課堂去，向實踐學習、向廣大人民群眾學習，在服務祖國和人民的實踐中實現自己的人生價值。青年學生的健康發展在很大程度上決定著社會的發展，所以我們青年學子必須積極投身社會實踐，用自己的所學的知識建設國家，做祖國的有用之才。我們應該在在校期間努力學習科學文化知識，做到學貫中西、通曉古今。畢業后，到基層去，到祖國需要的地方去，參加社會實踐，把自己的知識用于社會中去，不可將知識束之高閣，脫離群眾。還要懂得無私的奉獻付出，真正做到理論與行動一致，學習與奉獻結合。

雖然，作為齊大的學子，我們離清華大學這樣高等學府的學生差距有不少，但是我們肩負的使命是一樣的，不能因為有差距而放棄了拼搏奮斗，畢竟，社會這個大舞臺是公平的，每個人都是從零開始。所以，以這次學習為起點，我們應嚴格要求自己，好好學習，努力成才，爭取成為一個對社會有用，對國家有用的人才。

第二篇：學習胡錦濤總書記清華百年校慶講話有感

學習胡錦濤總書記在清華大學百年校慶的講話有感

清華百年校慶不僅是清華人的節日，也是所有高等教育工作者的節日。清華百年來積累的愛國進步傳統和自強不息、厚德載物的精神傳統等是我們共同的寶貴財富，需要我們繼承和發揚。

4月，春風送暖。在這個美好的時節，我們迎來了清華大學建校100周年。

胡錦濤總書記發表了重要講話： 100年前，在中華民族內憂外患、風雨飄搖的歷史背景下，清華大學的前身清華學堂建立了。那個時代，外國列強的侵略欺凌，封建統治的腐敗黑暗，使我們的祖國和人民蒙受了水深火熱的苦難。中國人民和大批仁人志士在苦難中覺醒、在壓迫下奮起，決心改變民族積貧積弱的命運和人民苦不聊生的狀況。也就是在這一年，中國爆發了震驚世界的辛亥革命，為中國進步打開了閘門，推動全民族更加自覺地走上了振興中華的奮斗歷程。建校以來，廣大清華師生始終與民族共命運、與時代同步伐，形成了優良文化傳統和光榮革命傳統，在中國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的史冊上寫下了自己的雋永篇章。建校伊始，清華秉持科學救國理想，倡導“中西融會、古今貫通、文理滲透”，一批學界泰斗在清華園里潛心治學、精育良才，形成了名師薈萃、鴻儒輝映的盛況，很快發展成為我國最好的大學之一，填補了我國現代科技的諸多空白。水木清華，鐘靈毓秀。在一個世紀的發展歷程中，清華秉承“愛國奉獻、追求卓越”的傳統，恪守“自強不息、厚德載物”的校訓，弘揚“行勝于言”的校風，培養了17萬名優秀人才，涌現出一大批學術大師、興業英才、治國棟梁。在國家表彰的23位“兩彈一星”勛章獲得者中有14位是清華校友，460位清華校友當選中國科學院院士和中國工程院院士。100年來，一代又一代清華人在革命、建設、改革中頑強拼搏、真誠奉獻，為祖國、為人民、為民族建立了突出功績。清華百年歷史又一次表明，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以實現國家富強、民族振興、人類進步為己任，堅持正確辦學方向，堅持以人為本，遵循高等教育規律，全面實施素質教育，不斷推進改革創新，我們的大學就能獲得事業發展的強大動力，就能源源不斷培養出德才兼備的優秀人才。我國高等學校要把提高質量作為教育改革發展最核心最緊迫的任務，完善中國特色現代大學制度，加強領導班子建設，創新教育教學方法，強化實踐教學環節，形成人才培養新優勢，努力出名師、育英才、創一流。各級政府要加大財政投入，引導更多社會資源支持教育，形成優先發展教育的良好社會環境，讓所有受教育者學有所教、學有所成、學有所用。最后總書記對當代大學生提出了要求：第一，希望同學們把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來。第二，希望同學們把創新思維和社會實踐緊密結合起來。第三，希望同學們把全面發展和個性發展緊密結合起來。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。全面建設小康社會，建設社會主義現代化國家，實現中華民族偉大復興，為我國廣大有志青年提供了創造精彩人生的廣闊舞臺。生長在我們這樣一個偉大時代，我國青年一代應該大有作為，也必將大有作為。讓我們緊緊攜起手來，志存高遠，腳踏實地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗！

胡錦濤總書記勉勵清華大學畢業生‘有志者事竟成’，這是黨和國家對時代青年的期許。在大學四年學習到各種理論知識和技能后，現在正是我們走向社會大課堂，向實踐學習、錘煉本領的時候。我們一定會牢記總書記的囑托，在基層工作中經受鍛煉、增長才干，在服務國家和人民的實踐中實現自己的人生價值?！弊鳛榇髮W生，我們不僅要努力學習科學文化知識，也要不斷地提高自身的思想道德修養。學習上要求進步，思想上更要有進步，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價值觀念塑造自己的人格，把國家時刻裝在心里，立為國奉獻之志，立為民服務之志，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業之中。

第三篇：學習胡錦濤總書記在清華百年校慶上的講話

學習胡錦濤總書記在清華百年校慶上的講話

作為一名合格的大學生和優秀的共青團員，我們必須認真學習胡錦濤總書記在清華百年校慶上的講話，要深刻領會、堅決貫徹落實胡錦濤總書記對青年一代健康成長提出的明確要求。

胡總書記在講話中給清華大學的同學們和全國青年學生提出3點希望：一是要把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來，刻苦學習科學文化知識，積極加強自身思想品德修養，立為國奉獻之志，立為民服務之志，以實際行動創造無愧于人民、無愧于時代的業績。二是要把創新思維和社會實踐緊密結合起來，做到勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創新，堅持理論聯系實際，積極投身社會實踐，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領。三是要把全面發展和個性發展緊密結合起來，要堅持德才兼備、全面發展的基本要求，在發展個人興趣專長和開發優勢潛能的過程中，在正確處理個人、集體、社會關系的基礎上保持個性、彰顯本色，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。

胡錦濤總書記的重要講話對廣大青年提出的三點希望和要求，既充分體現了黨和人民對青年一代健康成長的一貫要求，又具有鮮明的時代性，為廣大青年健康成長指明了正確方向。從中我們可以學到：

第一，要把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來，認真學習中國特色社會主義理論體系，胸懷遠大理想，陶冶高尚情操，培育科學精神，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，立志為實現中華民族的偉大復興努力奮斗。

第二，要把創新思維和社會實踐緊密結合起來，不斷認識和掌握真理，積極投身社會實踐，在基層一線砥礪品質，在同人民群眾的密切聯系中錘煉作風，在解決實際問題的過程中增長才干，掌握建設國家、服務人民的過硬本領。

第三，要把全面發展和個性發展結合起來，在發展個人興趣專長和開發優勢潛能的過程中，在正確處理個人、集體、社會關系的基礎上，保持個性，彰顯本色，在德智體美互相促進、有機融合中實現全面發展，努力成長為國家建設的棟梁之才。

通過學習，我們能更明確的了解自身的職責與義務，明確自己的方向，更好地努力奮斗，爭取早日為祖國的建設作出偉大貢獻！

第四篇：學習胡錦濤總書記在清華百年校慶講話的心得體會

學習心得

4月24日，胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上發表了重要講話。胡錦濤總書記在講話中指出:堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以實現國家富強、民族振興、人類進步為己任，堅持正確辦學方向，堅持以人為本，遵循高等教育規律，全面實施素質教育，不斷推進改革創新，我們的大學就能獲得事業發展的強大動力，就能源源不斷培養出德才兼備的優秀人才。并給全國青年學生提出三點希望：第一，希望同學們把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來。第二，希望同學們把創新思維和社會實踐緊密結合起來。第三，希望同學們把全面發展和個性發展緊密結合起來。

通過對胡錦濤總書記在清華大學百年校慶上講話的學習，我的認識又進一步的得到拓展。特別對于總書記對于我們青年學生的三點希望深有體會。在當今科技高速發展知識不斷膨脹的情景下，我們面臨著更多的機遇和挑戰。就如何去面對這些問題而言，我認為：作為一名青年學生首先我們必須牢牢把握好正確的人生航向，樹立正確的人生觀價值觀和世界觀。而三觀的樹立和把握人生的航向是所有青年學生都會迷茫的問題。通過學習以后我知道這并不難，我們應該認真學習，努力學習，踏實學習。堅決擁護黨的領導，堅定跟黨走的中國特色社會主義道路的信念，確立這一人生方向。

首先作為當代大學生，我們需要把文化知識和思想道德修養緊密結合起來。身處校園之中我們已經有了一個良好的學習環境，在學校里有著豐富的知識等待我們去汲取。可是思想道德對于我們而言也是相當重要的，大學生并不是一個學習機器。我們的學習不應該止步于科學文化，“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”我想這一句話就能夠充分解釋大學應該學習什么，我們應該在努力學習科學文化的同時塑造良好的思想品德，陶冶高尚的情操，成為社會主義事業的堅強的基石。

其次我們要把創新思維和社會實踐緊密結合起來。所有的創新思維歸根結底是通過不斷的實踐而得到的，這就要求我們積極投身到社會實踐中去。對此我深有體會，在學校我們作為黨員和學生干部，我們應該不斷的加強對于實踐的認識和在實踐中的能力，責任感對于我們來說是非常重要的，只有樹立服務同學，服務校園的意識并以此為責任才能在實踐中獲得豐富的經驗。而人生的價值觀的實現也是在于對人民的服務。我們只有積極的投身到社會實踐中去才會不斷認識和掌握真理，并不斷的創新更好的為同學為社會做貢獻。

最后我們要把全面發展和個性發展緊密結合起來。每個人都是社會的一份子，我們需要不同的思維，不同的認識才能夠更好的建設社會，這就要我們在學習生活中不斷的開發潛能保持個性，彰顯本色，努力成為國家建設的棟梁之材。在校園中，我們要正確處理好個人和集體之間的關系，個人和社會的關系。但是卻不能喪失本色，也不能過于張揚。要合理的處理好自身所面臨的問題。校園是一個最好的鍛煉舞臺，我們應該合理的處理學習，生活。并在舞臺中大膽的展示自己。充分調動所有同學對于生活的激情，為大家做好榜樣。

百年大計，教育為本。年輕的我們需要不斷的學習，努力投身社會實踐，用新的思維去看待這個世界，正確的勇敢的卻面對所有的機遇和挑戰?？倳浾f：生長在我們這樣一個偉大時代，我國青年一代應該大有作為，也必將大有作為。如今的我們應該不斷的充實自己為建設祖國做出準備，中華民族的復興在于青年一代學生的共同努力，在于我們對建設好祖國堅強的信念！我們要牢牢把握人生的正確航向，在建設國家、服務人民中實現人生價值。實現中華民族偉大復興，為我國廣大有志青年提供了創造精彩人生的廣闊舞臺。生長在我們這樣一個偉大時代，我國青年一代應該大有作為，也必將大有作為。讓我們緊緊攜起手來，志存高遠，腳踏實地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗

班

級：

時

間：

09藝術設計二班

2010 年 5 月10日

第五篇：胡錦濤2011清華百年校慶講話摘錄

胡錦濤清華百年校慶講話摘錄

當今世界創新成為經濟社會發展的主要驅動力，知識創新成為國家競爭力的核心要素。在這種大背景下，各國為掌握國際競爭主動，紛紛把深度開發人力資源、實現創新驅動發展作為戰略選擇。

推動經濟社會又好又快發展，實現中華民族偉大復興，科技是關鍵，人才是核心，教育是基礎。

高等教育作為科技第一生產力和人才第一資源的重要結合點，在國家發展中具有十分重要的地位和作用。

不斷提高質量，是高等教育的生命線，必須始終貫穿高等學校人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新各項工作之中。——全面提高高等教育質量，必須大力提升人才培養水平。高等教育的根本任務是人才培養。要堅持把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發展，著力增強學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創新精神、善于解決問題的實踐能力，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。要注重更新教育觀念，把促進人的全面發展和適應社會需要作為衡量人才培養水平的根本標準，樹立多樣化人才觀念和人人成才觀念，樹立終身學習和系統培養觀念，造就信念執著、品德優良、知識豐富、本領過硬的高素質人才。要注重培養拔尖創新人才，積極營造鼓勵獨立思考、自由探索、勇于創新的良好環境，使學生創新智慧競相迸發，努力為培養造就更多新知識的創造者、新技術的發明者、新學科的創建者作出積極貢獻。

——全面提高高等教育質量，必須大力增強科學研究能力。高等學校特別是研究型大學，既是高層次創新人才培養的重要基地，又是基礎研究和高技術領域創新成果的重要源泉。要積極適應經濟社會發展重大需求，開展國家急需的戰略性研究、探索科學技術尖端領域的前瞻性研究、涉及國計民生重大問題的公益性研究。要積極提升原始創新、集成創新和引進消化吸收再創新能力，瞄準國際前沿，加強基礎研究，推動學科融合，培育新興學科，建設重大創新平臺和創新團隊，以高水平科學研究支撐高質量高等教育。要積極推動協同創新，通過體制機制創新和政策項目引導，鼓勵高校同科研機構、企業開展深度合作，建立協同創新的戰略聯盟，促進資源共享，聯合開展重大科研項目攻關，在關鍵領域取得實質性成果，努力為建設創新型國家作出積極貢獻。

——全面提高高等教育質量，必須大力服務經濟社會發展。要緊緊圍繞科學發展這個主題、加快轉變經濟發展方式這條主線，不斷增強服務經濟社會發展能力。要自覺參與推動戰略性新興產業加快發展，促進產學研緊密融合，加快科技成果轉化和產業化步伐，著力推動“中國制造”向“中國創造”轉變。要自覺參與推動區域協調發展，積極參與推進西部大開發、振興東北地區等老工業基地、促進中部地區崛起、支持東部地區率先發展的進程，以服務和貢獻開辟自身發展新空間。要自覺參與推動學習型社會建設，適應全民學習、終身學習的時代需要，加快發展繼續教育，廣泛開展科學普及，為社會提供形式多樣的教育服務，深入開展政策研究，積極發揮思想庫和智囊團作用，努力為黨和國家科學決策、民主決策作出積極貢獻。

——全面提高高等教育質量，必須大力推進文化傳承創新。高等教育是優秀文化傳承的重要載體和思想文化創新的重要源泉。要積極發揮文化育人作用，加強社會主義核心價值體系建設，掌握前人積累的文化成果，揚棄舊義，創立新知，并傳播到社會、延續至后代，不斷培育崇尚科學、追求真理的思想觀念，推動社會主義先進文化建設。要積極開展對外文化交流，增進對國外文化科技發展趨勢和最新成果的了解，展示當代中國高等教育風采，增強我國文化軟實力和中華文化國際影響力，努力為推動人類文明進步作出積極貢獻。

總之，我國高等學校要把提高質量作為教育改革發展最核心最緊迫的任務，完善中國特色現代大學制度，加強領導班子建設，創新教育教學方法，強化實踐教學環節，形成人才培養新優勢，努力出名師、育英才、創一流。