第一篇：共駐共建協議書

共駐共建協議書

甲方： 乙方：

根據中省市城市基層黨建會議精神和區委關于街道“大工委”社區“大黨委”的有關要求，為了充分整合轄區黨組織資源，共同為建設“共駐共建、管理有序、服務完善、環境優美、文明祥和”的街道社區貢獻力量，進一步增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力和吸引力，本著“區域統籌、資源整合、優勢互補、共建共享”的原則，經雙方協商,特簽訂如下協議:

一、乙方要樹立“駐在社區、服務社區、共建社區”的意識，積極支持和參與街道“大工委”的各項工作，努力形成“工作在單位、活動在社區、奉獻雙崗位”的良好局面。

二、乙方應充分利用自身的人力、物力、財力、單位職能等資源優勢對街道“大工委”的社區建設提供力所能及的支持。單位活動場地設施盡可能對轄區居民開放，有專長的人員要積極參加街道“大工委”組織的活動，為轄區居民提供無償服務。

三、乙方根據單位現有資源認領的服務項目，要主動開展活動，并形成常態化，盡最大努力為轄區居民辦實事、解難事、做好事。

四、乙方完成服務項目后，應將相應的活動方案以及活動記錄、影像資料備份一份交給甲方保存。

五、甲方應及時向乙方反映社情民意，積極提供轄區居 民需求、對活動的意見及建議等方面的情況，努力營造優良的共建環境。

六、甲方要加強自身建設，不斷提高工作能力和水平，切實承擔起街道“大工委”的相關職能，在乙方的支持和指導下，充分發揮作用，把黨和國家的方針政策宣傳到位，著力構建文明和諧社區。

七、在共駐共建工作中，甲方與乙方要本著協商議事的原則開展各項工作。

八、為增進雙方了解，做好共建工作，甲方要定期向乙方通報社區建設情況，并征求乙方的意見和建議。

九、其他未盡事宜，雙方協商補充。

十、本協議經雙方簽訂，共同遵守，協議一式兩份，雙方各執一份。本協議經雙方簽字生效。

街道黨工委（蓋章）： 轄區單位（蓋章）： 負 責 人（簽字）： 負 責 人（簽字）：

年 月 日 年 月 日

第二篇：共駐共建協議書

社區共駐共建協議書

為了把XX社區建設成為管理有序、服務完善、環境優美、文明祥和的新社區，按照“資源共享、優勢互補、文明共建、共同發展”和“社區是我家，建設靠大家”的原則，現訂立如下共駐共建協議：

一、共建內容

1、社區黨教工作聯抓、共同提高黨員素質；

2、社區思想政治工作聯做，共育文明新風；

3、社區服務聯辦，共建服務設施；

4、社區計生工作聯管，共同提高管理水平；

5、社區治安聯防，共建安定環境；

6、社區環境衛生聯建，共創整潔優美社區；

7、社區文化聯誼，共同提高文明素質。

二、共建責任

1、結對雙方負責人親自抓結對共建工作，制定共建計劃，定期了解“結對共建”活動進展情況，并確定聯絡員負責結對共建工作的具體事務。

2、在共駐共建工作中，社區與轄區單位黨組織要本著協商議事的原則開展各項工作。共建單位要積極參加社區黨建聯席會、民主議事會等各種會議，主動參與支持社區建設。

3、共建單位黨組織發揮資源優勢，對社區建設要力所能及的給予人力、物力、財力等方面的支持，主動認領社區服務項目，能夠開放的活動設施要對社區居民開放。

4、共建單位黨組織要認真發動有專長的黨員參加社區服務活動，鼓勵有能力的黨員認領“微心愿”，努力為社區居民辦實事、解難事、做好事。

5、為增進雙方了解，做好共建工作，社區黨組織要定期向共建單位黨組織通報社區建設情況，并征求單位意見建議，要主動幫助共建單位黨組織解決實際問題。

6、結對雙方結合實際創造性地開展結對共建活動，服務活動由社區黨組織負責作好記錄。

7、結對雙方在活動中積極探索好的做法，發現典型，及時總結推廣，促進結對共建活動向縱深發展。

此協議一式兩份，共駐共建雙方各執一份。此協議自訂立之日起生效，有效時間一年。

（本具體共建項目見附件）

共建單位黨組織（蓋章）：

社區黨組織（蓋章）：

負責人（簽字）：

負責人（簽字）：

****年**月**日

第三篇：共駐共建協議書2013

2013年學校與社區共駐共建協議書

為了深入貫徹黨委的要求，探索學校教育、家庭教育、社區教育有機結合的途徑和方法，切實加強未成年人思想道德建設，全面提高教育教學質量，努力實現“辦人民滿意教育”的目標，我校特與鳳翔鎮簽訂共建協議書。

1、成立家長委員會，舉辦“家長學校”，共同研究學生成長教育的有關問題，定期召開家長會。

2、定期召開社會各界座談會、問卷調查、深入社區、家庭等形式，廣泛征求社區等及社會各界的意見，定期向社區及社會各界通報學校的教育教學工作、學生的學習和活動等情況。

3、學校聘請派出所民警在學校為給學生做法制報告，派出所民警定期到校門前巡視查詢。

4、學校提倡學生參加社會公益勞動，組織學生去殘疾人家庭打掃衛生。在敬老院、老年活動中心設為高中德育基地，組織學生定期開展清潔美化活動。

5、主動參加社區組織的各種教育宣傳活動，為社區提供力所能及的人力物力和場地支援。

6、繼續通過教學“開放日”等活動，促進學校、家庭、社區的溝通與合作。學校的大型活動如：運動會、文藝匯演、頒獎儀式等都要邀請家長和社區代表參加。要充分利用社區教育資源，邀請社區的老干部、生理衛生、心理教育方面的行家或知名人士到學校對學生進行思想、道德和人生觀教育。

單位：蘿北高中負責人：

單位：鳳翔鎮社區負責人：

第四篇：共駐共建協議書

共駐共建協議書

為深入開展學習實踐科學發展觀活動，全面落實黨的十七大精神，加強社區黨組織和轄區駐地單位黨組織的聯系和交流，推動社區與駐地單位共駐共建，特簽訂如下共駐共建協議書。

社區建立黨建工作聯席會議制度，由社區黨組織牽頭，轄區內機關、企事業單位黨組織負責人參加，其主要任務是：研究制定社區內黨建工作計劃，確定工作目標和實施方案；協調解決轄區內社會性、群眾性、公益性的事務；協調利用和整合社區資源；研究和組織開展內容豐富、形式多樣的服務群眾的黨內活動和志愿者活動，努力實現資源共享、社區共建和精神文明共創、社區事務共管、社區穩定共保的工作格局。

逐步形成社區黨建“聯席會議決定，主題活動落實、社區黨員參與、工作制度規范”的工作方法。社區黨建工作聯席會根據共同利益、共同目標，討論決定社區黨建工作的計劃和目標任務。通過開展形式多樣、富有實效的主題活動，落實社區黨建各項任務，通過動員組織轄區內黨員參加社區服務，發揮黨員的先鋒模范作用，建立健全各項規章制度，促進和保障社區黨建工作正常開展。

充分利用社區資源實現共駐共建。社區黨組織依靠社區黨建工作聯席會，轄區單位的后勤服務和公用設施應向社區開放，提高社區資源共享水平。定期組織轄區單位黨組織與社區黨組織結成共建對子，在黨建業務、工作制度、硬件建設等方面為社區提供幫助。依托轄區內的學校、醫療單位、物業管理機構、社會中介組織等開展社區服務。

社區黨組織負責人簽字：

共駐共建單位負責人簽字：

年月日

第五篇：共駐共建協議書(上傳)

**中學與**村社區“共駐共建”協議書

為進一步整合學校、社區教育資源，創建和諧社區，為學生搭建社會實踐平臺，深化市、區兩級政府提出的相關精神，經協商**市**中學與**村社區開展“共駐共建”活動。

一、共建目標

以加強基層黨組織建設，促進社區黨建和精神文明建設，對社區居民進行計算機基礎知識培訓，并積極參與社區環境保護及各種宣傳活動；社區為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，對學生進行環保、社會公德等教育為目標，發揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發展，達到“優勢互補，資源共享，共同提高”的目的。

二、共建任務

（一）**市**中學

1、組織黨員干部走進社區，積極參與社區建設、社區服務，開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業”等不同形式的主題活動，發揮黨員的先鋒模范作用。

2、充分發揮教育的職能作用和教育優勢，幫助社區完善各項工作制度，積極參加涉及社區內的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。

3、做好向社區的開放等系列工作。

4、每一學期與社區共同組織一次共建活動。

（二）**村社區

1、與共建單位（**市**中學）協商、制定切實可行的結對共建工作規劃。

2、組織和帶領社區黨員群眾開展社區活動和社區服務，努力為共建單位創造優良的教育環境和生活學習環境。

3、利用社區的先進典型，協助做好對黨員干部的教育工作。

4、及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。

5、及時反饋在職黨員在社區中參與社區建設、社區服務的表現情況。

本協議書一式三份（**區管委會、**市**中學、**村社區各執一份）。

三、共建時間：2009—2010

**市**中學（蓋章）**村社區（蓋章）

負責人（簽字）：負責人（簽字）：

2009年5月26日2009年5月26日