第一篇：在全區(qū)公安機(jī)關(guān)警務(wù)技能強(qiáng)化提高班結(jié)業(yè)典禮上的代表發(fā)言

在全區(qū)公安機(jī)關(guān)警務(wù)技能強(qiáng)化提高班

結(jié)業(yè)典禮上的代表發(fā)言

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的戰(zhàn)友： 大家好！

首先，請?jiān)试S我代表全體參訓(xùn)隊(duì)員對公安廳、政治部、教育訓(xùn)練處領(lǐng)導(dǎo)和各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人表示最崇高的敬意和衷心的感謝。（敬禮）是你們的高瞻遠(yuǎn)矚給了我們這次強(qiáng)化提高的機(jī)會，是你們的高屋建瓴使我們的境界得到了飛躍，是你們的關(guān)心愛護(hù)使我們一往無前，是你們的兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦成就了我們的今天。

“授人以魚不如授人以漁”，這句話的真正含義一開始我們并不明白，習(xí)慣了填鴨式教育、缺乏主觀能動性的我們曾是那么的茫然。是這次具有開創(chuàng)意義的強(qiáng)化提高使我們明白了這樣一個(gè)道理：在新疆這個(gè)對敵斗爭的前沿陣地，我們的兄弟姐妹每天都在流血犧牲，警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官的價(jià)值舉足輕重。我們存在的重要意義在于服務(wù)新疆民警的實(shí)戰(zhàn)需要，在暴力恐怖勢力猖獗，犯罪分子無所不用其極的今天，作為警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官的我們?nèi)绻荒芴岣咦约旱慕虒W(xué)能力，使之滿足對敵斗爭的需要，就愧對敬我重我的民警，更無顏面對犧牲的戰(zhàn)友！明確了責(zé)任的我們在《全國警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官大比武賽前集訓(xùn)工作方案》的指引下，循著新疆教育訓(xùn)練事業(yè)先行者的腳步前行。

集訓(xùn)之初，我們一頭霧水，不知道沒有教授者的學(xué)習(xí)該當(dāng)如何進(jìn)行？在茫然中我們開始學(xué)習(xí)五種槍支的分解結(jié)合，然后自然地交流自己的經(jīng)驗(yàn)和方法。接下來，這種自發(fā)的交流帶給我們意想不到的收獲——槍支分解結(jié)合的速度突飛猛進(jìn)。欣喜若狂的我們明白了，原來這樣也可以學(xué)習(xí)，原來我們自己就是教官。嘗到甜頭的我們樂此不疲，團(tuán)隊(duì)就這樣漸漸地組建了起來。

然而，要將少數(shù)人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為所有人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)還有重重的困難。我們的自發(fā)自覺如同盲人摸象，總是無法駕馭全局。關(guān)鍵時(shí)刻，是教育訓(xùn)練處領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人給予了我們及時(shí)有效的引導(dǎo)——團(tuán)隊(duì)的深層次構(gòu)建，溝通交流的技巧，不斷打散重組的磨合，一日一小結(jié)、三日一考核的強(qiáng)制性促進(jìn)，“鏡子糾錯”、“思維電影”等方法的創(chuàng)新……漸漸地，我們的思路變得清晰，腳步邁得堅(jiān)實(shí)。但我們還缺少奮斗的支柱和靈魂。面對單位里的種種困難和對教官職業(yè)前途的擔(dān)心，我們似乎失去了足夠的動力。幾次及時(shí)的座談會和心理輔導(dǎo)課消除了我們的疑慮：政治部的關(guān)心和愛護(hù)解決了后顧之憂，讓我們?nèi)缱猴L(fēng)；“吃爛菜葉”和“被罵出門”的故事引起了我們深深的共鳴，也使我們黯然落淚；“解決新疆教育訓(xùn)練工作瓶頸問題”的共同目標(biāo)激勵我們奮勇直前。

于是，我們頓悟了。原來要成為一名優(yōu)秀的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官就要有把自己的全部心血、精力、健康甚至生命奉獻(xiàn)給我們教育訓(xùn)練事業(yè)的執(zhí)著和熱情！

我們因自己的淺薄而羞愧。知恥而后勇，我們在磕磕碰碰中組建起了團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)的力量中奮勇前行： 早上大聲朗讀《實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)知識》，我們的嗓子啞了一次又一次，終于換來了訓(xùn)練場上的字正腔圓、擲地有聲。嶄新的武器冰冷而鋒利，槍支使用操作的白布臺面上血跡斑斑。而今，躺在槍庫里的每一支武器都泛著柔和的亮光等待我們的親近。當(dāng)它們在我們手中分解結(jié)合時(shí)，和諧得如同“梵婀玲上奏著的名曲”。

戰(zhàn)術(shù)對抗服上彈痕點(diǎn)點(diǎn)，對應(yīng)著我們身上的傷痕片片。皮肉和著鮮血粘住了衣服，卻粘不住我們尋求戰(zhàn)術(shù)突破的腳步。一個(gè)個(gè)浸滿了心血和智慧的方案伴隨著被彩彈打掉的皮肉誕生，我們的戰(zhàn)術(shù)指揮能力也突飛猛進(jìn)。

什么可以印證我們在射擊場和4米高墻上的努力？請看女生們的手指、肩膀和手臂：善做女紅的纖纖玉指如男人般粗壯，瘦弱的肩膀處處淤青，蓮藕般的胳膊筋肉凸起。今天，我們再次面對本期強(qiáng)化提高班的三大任務(wù)：通過集訓(xùn)，培養(yǎng)一個(gè)核心的骨干團(tuán)隊(duì)，一批能帶教官的教官，為我區(qū)今后三到五年的教育訓(xùn)練儲備足夠的人才；探索教官強(qiáng)化提高班和教官輪訓(xùn)班的路子；通過集訓(xùn)挑選全國教官大比武的人選，重樹新疆警察“7〃5”后的形象。我們可以堅(jiān)定地喊出：我們準(zhǔn)備好了！

鳳凰涅槃，是在浴火重生之后；我們的飛躍，將由時(shí)間見證。昨天，我們初生牛犢、意氣風(fēng)發(fā)，卻不得要領(lǐng)，碌碌無為；今天，回顧櫛風(fēng)沐雨、不眠不休的60個(gè)日日夜夜，我們無愧無悔；明天，我們要用已然堅(jiān)實(shí)的脊梁和有力的雙肩挑起新疆教育訓(xùn)練事業(yè)的未來！

第二篇：在全區(qū)公安機(jī)關(guān)警務(wù)技能強(qiáng)化提高班結(jié)業(yè)典禮上的代表發(fā)言

在全區(qū)公安機(jī)關(guān)警務(wù)技能強(qiáng)化提高班

結(jié)業(yè)典禮上的代表發(fā)言

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的戰(zhàn)友：

大家好！

首先，請?jiān)试S我代表全體參訓(xùn)隊(duì)員對公安廳、政治部、教育訓(xùn)練處領(lǐng)導(dǎo)和各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人表示最崇高的敬意和衷心的感謝。（敬禮）是你們的高瞻遠(yuǎn)矚給了我們這次強(qiáng)化提高的機(jī)會，是你們的高屋建瓴使我們的境界得到了飛躍，是你們的關(guān)心愛護(hù)使我們一往無前，是你們的兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦成就了我們的今天。

“授人以魚不如授人以漁”，這句話的真正含義一開始我們并不明白，習(xí)慣了填鴨式教育、缺乏主觀能動性的我們曾是那么的茫然。是這次具有開創(chuàng)意義的強(qiáng)化提高使我們明白了這樣一個(gè)道理：在新疆這個(gè)對敵斗爭的前沿陣地，我們的兄弟姐妹每天都在流血犧牲，警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官的價(jià)值舉足輕重。我們存在的重要意義在于服務(wù)新疆民警的實(shí)戰(zhàn)需要，在暴力恐怖勢力猖獗，犯罪分子無所不用其極的今天，作為警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官的我們?nèi)绻荒芴岣咦约旱慕虒W(xué)能力，使之滿足對敵斗爭的需要，就愧對敬我重我的民警，更無顏面對犧牲的戰(zhàn)友！

明確了責(zé)任的我們在《全國警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官大比武賽前集訓(xùn)工作方案》的指引下，循著新疆教育訓(xùn)練事業(yè)先行者的腳步前行。

集訓(xùn)之初，我們一頭霧水，不知道沒有教授者的學(xué)習(xí)該當(dāng)如何進(jìn)行？在茫然中我們開始學(xué)習(xí)五種槍支的分解結(jié)合，然后自然地交流自己的經(jīng)驗(yàn)和方法。接下來，這種自發(fā)的交流帶給我們意想不到的收獲——槍支分解結(jié)合的速度突飛猛進(jìn)。欣喜若狂的我們明白了，原來這樣也可以學(xué)習(xí)，原來我們自己就是教官。嘗到甜頭的我們樂此不疲，團(tuán)隊(duì)就這樣漸漸地組建了起來。

然而，要將少數(shù)人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為所有人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)還有重重的困難。我們的自發(fā)自覺如同盲人摸象，總是無法駕馭全局。關(guān)鍵時(shí)刻，是教育訓(xùn)練處領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人給予了我們及時(shí)有效的引導(dǎo)——團(tuán)隊(duì)的深層次構(gòu)建，溝通交流的技巧，不斷打散重組的磨合，一日一小結(jié)、三日一考核的強(qiáng)制性促進(jìn)，“鏡子糾錯”、“思維電影”等方法的創(chuàng)新……漸漸地，我們的思路變得清晰，腳步邁得堅(jiān)實(shí)。

但我們還缺少奮斗的支柱和靈魂。面對單位里的種種困難和對教官職業(yè)前途的擔(dān)心，我們似乎失去了足夠的動力。幾次及時(shí)的座談會和心理輔導(dǎo)課消除了我們的疑慮：政治部的關(guān)心和愛護(hù)解決了后顧之憂，讓我們?nèi)缱猴L(fēng)；“吃爛菜葉”和“被罵出門”的故事引起了我們深深的共鳴，也使我們黯然落淚；“解決新疆教育訓(xùn)練工作瓶頸問題”的共同目標(biāo)激勵我們奮勇直前。

于是，我們頓悟了。原來要成為一名優(yōu)秀的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官就要有把自己的全部心血、精力、健康甚至生命奉獻(xiàn)給我們教育訓(xùn)練事業(yè)的執(zhí)著和熱情！

我們因自己的淺薄而羞愧。知恥而后勇，我們在磕磕碰碰中組建起了團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)的力量中奮勇前行：

早上大聲朗讀《實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)知識》，我們的嗓子啞了一次又一次，終于換來了訓(xùn)練場上的字正腔圓、擲地有聲。

嶄新的武器冰冷而鋒利，槍支使用操作的白布臺面上血跡斑斑。而今，躺在槍庫里的每一支武器都泛著柔和的亮光等待我們的親近。當(dāng)它們在我們手中分解結(jié)合時(shí)，和諧得如同“梵婀玲上奏著的名曲”。

戰(zhàn)術(shù)對抗服上彈痕點(diǎn)點(diǎn)，對應(yīng)著我們身上的傷痕片片。皮肉和著鮮血粘住了衣服，卻粘不住我們尋求戰(zhàn)術(shù)突破的腳步。一個(gè)個(gè)浸滿了心血和智慧的方案伴隨著被彩彈打掉的皮肉誕生，我們的戰(zhàn)術(shù)指揮能力也突飛猛進(jìn)。

什么可以印證我們在射擊場和4米高墻上的努力？請看女生們的手指、肩膀和手臂：善做女紅的纖纖玉指如男人般粗壯，瘦弱的肩膀處處淤青，蓮藕般的胳膊筋肉凸起。

今天，我們再次面對本期強(qiáng)化提高班的三大任務(wù)：通過集訓(xùn)，培養(yǎng)一個(gè)核心的骨干團(tuán)隊(duì)，一批能帶教官的教官，為

我區(qū)今后三到五年的教育訓(xùn)練儲備足夠的人才；探索教官強(qiáng)化提高班和教官輪訓(xùn)班的路子；通過集訓(xùn)挑選全國教官大比武的人選，重樹新疆警察“7〃5”后的形象。我們可以堅(jiān)定地喊出：我們準(zhǔn)備好了！

鳳凰涅槃，是在浴火重生之后；我們的飛躍，將由時(shí)間見證。昨天，我們初生牛犢、意氣風(fēng)發(fā)，卻不得要領(lǐng)，碌碌無為；今天，回顧櫛風(fēng)沐雨、不眠不休的60個(gè)日日夜夜，我們無愧無悔；明天，我們要用已然堅(jiān)實(shí)的脊梁和有力的雙肩挑起新疆教育訓(xùn)練事業(yè)的未來！

第三篇：學(xué)員代表在困難職工技能培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言

學(xué)員代表

在困難職工技能培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言

尊敬的各領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的學(xué)員朋友們：大家上午好！

首先，我謹(jǐn)代表全體學(xué)員，向合肥師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師和各位專家老師表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的學(xué)習(xí)條件，感謝專家老師的精辟講解和悉心指導(dǎo)！

2011年中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“有效評價(jià)”（命好題）專題校本培訓(xùn)指導(dǎo)者省級培訓(xùn)就要結(jié)束了。今天，在這里參加結(jié)業(yè)典禮，我感到非常的高興，同時(shí)，也為能夠代表全體學(xué)員在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言感到非常的榮興。

在這短短七天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，合肥師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院進(jìn)行了精心的組織和安排，選聘知名的專家、教授為我們講課，同時(shí)，在生活上給予我們無微不至的關(guān)懷，讓我們?nèi)w學(xué)員能夠在舒適的環(huán)境中安心學(xué)習(xí)。

本次培訓(xùn)，內(nèi)容充實(shí)，活動豐富，使我們在知識、能力等方面都有很大收獲，促進(jìn)了我們自身專業(yè)素養(yǎng)的提高，收效顯著。

通過本次培訓(xùn)，我們學(xué)員對“有效評價(jià)”專題有了更加深入的了解，進(jìn)一步明確了“評價(jià)的目的不僅是為了考查學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度，更是為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與教師的教學(xué)，改善課程設(shè)計(jì)，完善教學(xué)過程，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。”認(rèn)識到命題的好壞對教師的教學(xué)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要的作用。它不僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評價(jià)，也是從另一個(gè)側(cè)面對教師的教育思想、教育觀念、教育追求的充分體現(xiàn)。

專家教授以淵博的知識，精深的理論，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，震撼著我們每一位學(xué)員的心靈。他們風(fēng)趣的言語，詳實(shí)的案例，精辟的講解，給我們留下了深刻記憶。

在本次培訓(xùn)的過程中，所有學(xué)員都能夠十分珍惜本次培訓(xùn)機(jī)會，做到專心聽講，認(rèn)真記錄，積極反思。大家共同學(xué)習(xí)，共同交流，共同進(jìn)步。我們在學(xué)習(xí)過程中，能夠互相關(guān)心，互相幫助，彼此之間結(jié)下了深厚的友誼。學(xué)員朋友們認(rèn)真執(zhí)著的探究學(xué)習(xí)精神，給我留下了深刻的印象。這一切的一切將成為我人生中的美好回憶，并將激勵我在今后的工作中，更加努力地學(xué)習(xí)，更加勤奮地工作，不斷提高自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)，更好地為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)服務(wù)。

學(xué)員朋友們，本次的培訓(xùn)就要結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)不會結(jié)束，我們的友誼永存！我衷心的希望，我們能夠繼續(xù)保持聯(lián)系，經(jīng)常溝通，相互交流，共同成展。一如既往地“自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，學(xué)為人師，行為世范，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育和感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。”

最后祝大家：身體健康，工作順利，萬事如意！

謝謝大家！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是來自永川中學(xué)的初中數(shù)學(xué)教師唐芬。

此刻的我，很激動、也很惶恐。激動的是，因?yàn)榫壏郑驗(yàn)槭姑驗(yàn)樨?zé)任，我們再次相聚；惶恐的是，或許是不善筆耕，或許是反思不深，又或許是自己偶爾的松懈和倦怠……想想“學(xué)科帶頭人”肩上沉甸甸的責(zé)任，自信和惶恐交織，榮譽(yù)和責(zé)任并存！

回顧培訓(xùn)的五個(gè)月，我想用6個(gè)詞來概括我的心路歷程：祝賀、感謝、科學(xué)、收獲、惜別和祝福。

一、祝賀

今天的聚會，是我們100名學(xué)員期盼已久的時(shí)刻。在歷時(shí)五個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我們離開學(xué)生和家人，雖然歷盡艱辛，但我們?nèi)w學(xué)員克服諸多困難，堅(jiān)持下來，并順利完成學(xué)業(yè)。在此請?jiān)试S我對全體同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)表示真誠地祝賀！

二、感謝

感謝國培，為我們創(chuàng)造了前所未有的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我們對教育有了新的追求和渴望；

感謝李處長，為了國培，您多次親臨西南大學(xué)指導(dǎo)和講學(xué)；感謝我們敬愛的美麗的班主任伍老師，我們記得，您拖著病體和我們一起參觀特色學(xué)校；我們記得，您美妙的歌聲和親切的笑顏；我更記得，開學(xué)第二天，粗心的我燙傷了腿，得到消息的您穿著家居服及時(shí)出現(xiàn)在我面前，那一晚您和我的同學(xué)們忙到夜里11點(diǎn)多，第二天您又親自開車送我去醫(yī)院……感謝和我同齡的胡琴老師，因?yàn)槲覀儯贻p的您多了很多繁瑣的事務(wù)，卻仍然細(xì)心而高效地完成每一項(xiàng)工作；感謝我們所有的論文指導(dǎo)老師，因?yàn)槟南ば闹笇?dǎo)，我們班選送的論文獲獎率高達(dá)60%，讓怕寫論文的我們增添了很多信心，您的親和、您的幽默、您的博學(xué)、您的謙遜、您的儒雅，讓我們領(lǐng)略了你們各具魅力的學(xué)者風(fēng)范。感謝為我們授課的近60位專家、教授，感謝西南大學(xué)，感謝北碚進(jìn)修學(xué)院，感謝為本次國培付出心血的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師！感謝我們親愛的學(xué)員朋友們，是你們的付出和堅(jiān)持，才有了今天的圓滿結(jié)業(yè)！

三、科學(xué)

第一、課程設(shè)臵合理、內(nèi)容豐富實(shí)用——培訓(xùn)內(nèi)容科學(xué) 學(xué)院精心策劃和組織了系列培訓(xùn)活動。構(gòu)建了“三位一體”的課程板塊，實(shí)施“四段式”“七方式”并舉的培訓(xùn)模式。培訓(xùn)內(nèi)容豐富實(shí)用，形式多樣，從教育思想到學(xué)科知識，從教學(xué)技能到發(fā)展規(guī)劃，從講座到論壇，從理論到實(shí)踐，內(nèi)容幾乎涵蓋了教育教學(xué)甚至做人做事做學(xué)問的所有方面。各階段的培訓(xùn)內(nèi)容既獨(dú)立，又構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，階段之間相互照應(yīng)，層層推進(jìn)。促進(jìn)了我們教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、教育思想的提升、科研能力的增強(qiáng)。

第二、班級溫馨如家、彰顯人文關(guān)懷——培訓(xùn)管理科學(xué) 本期培訓(xùn)配備了強(qiáng)有力的班級管理團(tuán)隊(duì)，上至讓人敬仰的西南大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，以及可親可敬的伍老師和胡老師，下至團(tuán)結(jié)協(xié)作的班委成員，以及謙遜好學(xué)的全體學(xué)員。在培訓(xùn)間隙，還安排了登縉云山、圣誕節(jié)狂歡等娛樂活動，給緊張的培訓(xùn)生活增添了很多樂趣，也真切地體驗(yàn)到了當(dāng)學(xué)生的美好、當(dāng)老師的幸福。

第三、依托導(dǎo)師指路、學(xué)員自我了悟——培訓(xùn)思路科學(xué) 有人說：“閱人無數(shù)不如名師指路，名師指路還靠自我了悟”。學(xué)院創(chuàng)新使用“雙導(dǎo)師制”的培訓(xùn)模式，巧妙設(shè)計(jì)了理論學(xué)習(xí)與基地影子培訓(xùn)模塊，觀摩實(shí)踐與課題研究模塊，搭建起導(dǎo)師和學(xué)員交流互動的平臺，將靜態(tài)的理論學(xué)習(xí)內(nèi)化為動態(tài)的實(shí)踐活動。

第四、培訓(xùn)專家導(dǎo)航、積淀深厚底蘊(yùn)——培訓(xùn)引領(lǐng)科學(xué) 本次理論研修課概括為六個(gè)字“全方位”“立體感”。“全方位”體現(xiàn)在選聘的培訓(xùn)專家各家爭鳴，百花齊放。有制定教育政策、課程標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)政策的政府官員；有影響深，信息廣，觀點(diǎn)新的一線教學(xué)名師；有專門研究教育理論、課程改革、教育科研、課堂教學(xué)的大學(xué)老師；也有長期從事教研工作的教研員。“立體感”體現(xiàn)在：有理論的，也有實(shí)踐的；有國際的，也有國內(nèi)的；有歷史的，也有現(xiàn)在的；有文化的，還有藝術(shù)的等等。專家和名師的引領(lǐng)讓我們豐富了專業(yè)知識，提升了專業(yè)技能，促進(jìn)了專業(yè)成長，積淀了深厚底蘊(yùn)。

四、收獲。

培訓(xùn)給我們補(bǔ)了元?dú)狻⑷チ蓑湚狻⑻砹遂`氣；培訓(xùn)讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情、一份堅(jiān)定。一路走來，我們聆聽著，我們學(xué)習(xí)著，我們思考著，我們收獲著。我們收獲了友誼，收獲了知識，收獲了思想，我們還收獲了快樂，收獲了成就；回憶我們同班學(xué)習(xí)時(shí)、回憶我們同組交流時(shí)、回憶我們同學(xué)聚餐時(shí)、回憶我們引吭高歌、翩翩起舞時(shí)……我們將把每一個(gè)美好的細(xì)節(jié)珍藏，帶著喜悅、帶著一本本厚厚的學(xué)習(xí)筆記、反思心得，還帶著我們對教育的激情和忠誠，滿載而歸。回到工作崗位，力爭做到以下四點(diǎn)：

1、提升人格魅力——做一名有愛心、有耐心、有責(zé)任心的教師

教師的人格魅力是一種重要的教育資源，也是一種潛移默化的教育力量。你看，藝術(shù)教育家周蔭昌老先生連續(xù)三個(gè)小時(shí)站著講課的專業(yè)精神，朱德全老師“課前在乎、課中在狀態(tài)、課后在找感覺”的先行示范；伍老師和胡老師注重細(xì)節(jié)，寬嚴(yán)相濟(jì)，對學(xué)員無微不至的關(guān)懷……雖然他們風(fēng)格不同，但他們卻有著一個(gè)共同點(diǎn)，那就是對生活的熱愛，對教育的情懷！教育教學(xué)是科學(xué)，也是藝術(shù)，不僅閃耀著理性的光輝，還應(yīng)彰顯溫馨的人文情懷。

2、不斷學(xué)習(xí)、追求卓越——做一名有計(jì)劃、有遠(yuǎn)見的教師

為什么學(xué)校教育還不能很好地吸引學(xué)生；為什么學(xué)生的思維始終被局限；為什么有的課堂效率低下……本次培訓(xùn)，帶給我很多思考，也感受到自身教育教學(xué)理論的匱乏，還需要不斷學(xué)習(xí)，做好自身教育規(guī)劃，做一名有計(jì)劃有遠(yuǎn)見的教師。

3、學(xué)以致用，引領(lǐng)示范——做一名智慧型、專家型的教師

曾經(jīng)看到過這樣一句話，“我不是不喜歡原創(chuàng)，但是——如果可以站到巨人們的肩膀上，我還是更喜歡站肩膀”，今天再次讀到它，才感覺到自己是如此地幸運(yùn)，在今后的實(shí)踐中，我將沉下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地教，細(xì)細(xì)地思，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的風(fēng)格和特色。

4、不斷反思，不斷完善——做研究型、反思型的教師 沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，做一名反思型教師是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化成長的重要條件。

課程改革的新理念,在具體實(shí)施中還有很多的實(shí)際問題,需要我們一線教師參與研究和實(shí)施,以此來驗(yàn)證新理念的正確性.因此,作為一名學(xué)科帶頭人，要學(xué)會做課題研究,做研究型的教師,否則先進(jìn)的教育理論只是一句空話，最終我們也會被教改的巨大潮流所淘汰。

培訓(xùn)雖然結(jié)束，但我們還將面臨更大的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兪菍W(xué)科帶頭人，我們還有激情燃燒的歲月，我們將站在學(xué)科領(lǐng)域的前沿，去承載一方熱土的學(xué)科教學(xué)重任，成為一顆名副其實(shí)的“種子”，共同撐起重慶農(nóng)村義務(wù)教育的碧海藍(lán)天！

五、祝福和惜別。

再見了，尊敬的老師們！再見了，親愛的學(xué)員朋友們!祝你們春天好！一年四季天天都好！愿你們幸福平安的日子像三角形一樣穩(wěn)定！

謝謝大家！

第四篇：在結(jié)業(yè)典禮上的發(fā)言

在結(jié)業(yè)典禮上的發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：大家上午好！

為期兩周的XX市行政學(xué)院2012第一期黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員能力建設(shè)培訓(xùn)班今天就要結(jié)束了！受培訓(xùn)班班委會的委托，我冒昧地代表本期56名同學(xué)作一簡短發(fā)言，不當(dāng)之處，請批評指正。

首先，衷心感謝市人社局、市行政學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝你們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會和交流的平臺，感謝你們所作的精心準(zhǔn)備和無私授課，特別感謝班主任鮑XX老師，在為期一周的外出培訓(xùn)中，鮑老師克服了很多困難，付出了很多辛苦。

這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長，但課程安排緊湊，時(shí)間分配合理，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，每一堂課，每一項(xiàng)活動，都讓我們感受到了充實(shí)和提高。市人社局夏XX副局長為我們作了具有深刻指導(dǎo)意義的動員講話，市委黨校李X副校長等10多位老師從多學(xué)科、多領(lǐng)域?yàn)槲覀冮_講了多層次、多視角的專題報(bào)告，浙江省XX市市委黨校靈活安排了理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐考察相結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我們在政策水平、業(yè)務(wù)理論、黨性修養(yǎng)等方面都有了很大的提高，我們更新了知識，開闊了視野，振奮了精神，我們得到的啟示很多，感受很深，收獲很大。

雖然同學(xué)們來自市直和各縣區(qū)的不同部門、不同單位，且年齡大小不一，經(jīng)歷各不相同，但整個(gè)學(xué)習(xí)期間，大家都

能夠自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的精神，互相關(guān)心、互相學(xué)習(xí)、互相幫助，積極交流各自工作崗位上積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，熱烈討論實(shí)務(wù)工作中遇到的焦點(diǎn)難點(diǎn)問題，熱情分享課堂上收獲的認(rèn)識和體會，并在這一過程中，增進(jìn)了彼此之間的了解，建立了真摯的同學(xué)友誼。

這次回去之后，我們將會把學(xué)習(xí)期間的收獲運(yùn)用到實(shí)際工作中去，以更加飽滿的熱情、更加激昂的斗志、更加科學(xué)的態(tài)度、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，努力尋求理論實(shí)踐的新突破、加快發(fā)展的新思路、工作局面的新氣象，并自覺養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不斷提升、完善自我，努力成為有知識、懂業(yè)務(wù)、勝任本職工作的內(nèi)行，做一名領(lǐng)導(dǎo)放心、社會認(rèn)可、群眾滿意的公務(wù)員。

最后，衷心地祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！

謝謝大家！

第五篇：結(jié)業(yè)典禮儀式上學(xué)員代表發(fā)言

結(jié)業(yè)典禮儀式上學(xué)員代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校教官，戰(zhàn)友們：

大家上午好！（敬禮）

金色十月，秋風(fēng)送爽！在這個(gè)收獲的季節(jié)里，陜西公安機(jī)關(guān)30名警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官即將結(jié)束為期半個(gè)月的培訓(xùn)生活，帶著理念的解析、帶著實(shí)戰(zhàn)的收獲，踏上返回各自工作崗位的路途。在此，我們所有參訓(xùn)的陜西學(xué)員對精心舉辦此次培訓(xùn)班的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、所有教官，以及為此次培訓(xùn)班作出辛苦努力的所有工作人員，向你們表示崇高的敬意和忠心的感謝！（敬禮）

學(xué)海無涯，學(xué)無止境。在這半個(gè)多月的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)中，我們收獲頗多、感慨萬千。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)、敬業(yè)、管理有方、和藹可親的作風(fēng)和品德令我們敬佩；教授教學(xué)中始終貫徹的“安全”理念，打破了我們以往無謂犧牲的陳舊思想，特別是余強(qiáng)生教授教給我們“導(dǎo)之以誠、盡力而為”的實(shí)戰(zhàn)教官職責(zé)，以及貼近實(shí)戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，讓我們耳目一新；還有羅宗文教授、謝維斯教官所授的群體性事件處置的課程中，讓我們了解了戰(zhàn)法，掌握了處置的技術(shù)和帶離的本領(lǐng)……太多的太多，這些知識都將成為我們從警生涯以及教官教學(xué)的重要助推作用、促進(jìn)更加成熟的力量。

今天，既是一個(gè)短暫培訓(xùn)生涯的結(jié)業(yè)典禮，又是一個(gè)收獲知識、學(xué)有所用的開始，更是一個(gè)海內(nèi)知己、友誼長存的起航。我們30名實(shí)戰(zhàn)教官將帶著這些所學(xué)所得所獲，在各自工作崗位及教學(xué)活動中，充分灌輸一個(gè)理念、學(xué)習(xí)靈活戰(zhàn)術(shù)、掌握處置技法，更重要的是把樹立高尚教官道德、耐心鼓勵啟發(fā)學(xué)員的師德，作為自己立身之本、教學(xué)之根的長久支柱。半個(gè)多月來，教授、教官與我們同甘共苦；訓(xùn)練場上，有我們?yōu)⑾掠颜x的汗水，教室里，有我們收獲感情的果實(shí)。讓我們珍惜這份師生情、常懷這顆感恩心，為東西合作、素質(zhì)強(qiáng)警的要求共筑長久目標(biāo)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，陜西又稱“三秦大地”，素有“十三朝古都”和“美食天堂”之稱，分為南、北、關(guān)中三塊。在這個(gè)秦文化的省份里，處處物產(chǎn)豐富、人人熱情好客。今天，在即將離開廣州返鄉(xiāng)之際，我們誠懇的邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師以及廣州的公安同行們：歡迎你們常來陜西做客！謝謝大家！（敬禮）