第一篇：小學六年級家長代表發言稿

小學六年級家長代表發言稿

尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學，各位家長朋友們：

大家好！

我是六年級 同學的家長，今天，能作為一名小學畢業生的家長代表表達心聲，我非常榮幸，也特別激動。匆匆六年，我的孩子和其他學生一樣，在老師的精心培育下，從懵懂無知到敏而好學，從淘氣任性到活潑明理，從天真爛漫到含苞待放。此時此刻，我想代表全體家長對加美學校的領導和老師們說一聲：謝謝你們！你們辛苦了！孩子們會永遠記住你們！家長會永遠感激你們！

還記得六一兒童節會上那激情飛揚的舞蹈，還記得詩歌朗誦比賽上上孩子們精彩的表演，還記得畢業會考時孩子們拼搏的身影，還記得母親節孩子們寫給媽媽的動人心語，還記得父親節孩子們對爸爸說的節日快樂。許許許多多的點滴，點點滴滴的瞬間，不僅僅是孩子們成長的記憶，更是我們所有爸爸媽媽心底最深的溫暖。春風化雨，吹開了滿山的鮮花；桃李無語，結出了累累的碩果。

同學們，六年來，你們在加美學校這個人才的搖籃里，沐浴著愛的陽光雨露，吮吸著知識的瓊漿玉液，茁壯成長。這里有情同手足的同學，這里有寓教于樂的課程，這里有多姿多彩的校園生活，還有漂亮的校服，可親的外教。老師的諄諄教誨，造就了你們自由舒展的思想、靈性飛揚的智慧。母校的博大精深滋養了你們豐厚的內涵，做人的美德。

現在，你們就要迎來人生的第一個重要渡口。在你們身上，承載著老師的深情囑托、家長的殷切期望和母校的熱切期待。你們要鼓足士氣，全力以付，爭取以優異的成績為母校增光添彩，圓滿地交上人生的第一份答卷。明天，你們將鼓足風帆，奮力遠航，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為漿，載著夢想之舟駛向成功的彼岸。

天行健，君子以自強不息。你們要只爭朝夕，斗志昂揚，像雄鷹一樣展翅搏擊長空。我堅信，在今后的人生中，你們定能披荊斬棘，乘風破浪，穿越一片片險灘，繼續追尋勝利的曙光。

今天，你們以加美學校為榮；明天，加美學校將以你們為榮！

最后，衷心祝愿每一個孩子夢想成真，前程似錦！祝愿加美學校的明天更加美好！

黃翔御的家長 2011年7月2日

第二篇：六年級家長代表發言稿

六年級家長代表發言稿 尊敬的各位老師，家長朋友們: 大家上午好！

很榮幸能有個這個機會與大家交流。我是李志紅的父親，借助孩子的關系與諸位老師和家長在人海中相識，也是一種緣分，像陳玉婷、范丁元、曾子怡、田文君、劉西貝等等，這些都是孩子經常提起的名字，有的雖不認識，卻感覺很熟悉，連對方家長也覺得親切。孩子們同窗六載，朝夕相伴，在今后人生中將是一份美好的回憶；而從懵懂無知到知書明理，孩子們的成長進步則首要歸功于甘做人梯、默默奉獻的老師們。請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育一線的學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！

龍光學校組織的每一次家長會我幾乎都參加了，幾年下來最大的感受就是：龍光學校是一所重視養成教育的好學校，不但教孩子們知識，更教孩子們做人。從教讀《三字經》《弟子規》到引導孩子們給父母洗一次腳，從舉辦書畫展到組織愛心捐款，每一步都飽含著學校和老師們的良苦用心，而這些日常點滴的良好熏陶將潛移默化成為孩子們一生中最寶貴的精神財富。

毋庸諱言，我們家長關注成績，教師重視成績，很多初高中分快慢班、分座次都要看成績。現在離小升初考試還有不到兩個月，老師和家長共同的目的就是牢牢把握這沖刺的兩個月，齊心協力，揚長補短，讓孩子們發揮出最好的成績。

在此，我就孩子的成長教育談幾點自己的體會，與大家共勉。一是寄期望于孩子。學習是長跑不是短跑，靠興趣更靠信念。孩子是家庭的希望，要讓孩子了解父母生活的辛苦，要把期望明確告知給他，這樣孩子才有責任感，也才有奮斗的持久動力。每個孩子都有優缺點，我的孩子也不是最好的，有一次甚至降到了28名，但只要多賞識、多激勵，成績就能提上來，去年年終考試孩子上升到了第６名。

二是經常檢查學習。只要我在家，孩子的家庭作業我一般都要檢查，不是走馬觀花，而是一道挨一道批改，有時再有針對性地布臵幾道題，這樣做主要是灌輸一種態度，作業不能馬虎應付，必須認真對待。孩子考砸的時候，不要過多批評，重要的是幫她分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤。現在臨考復習，更應該多做題，做好題，勤檢查。

三是創造良好學習環境。身教勝于言傳，孩子做作業時大人最好不要看電視、玩電腦、打麻將。要營造溫馨和諧的家庭氛圍，盡量多陪孩子一起學習娛樂。要經常和老師溝通，適時調整教育方式。

教育是一門學問。以上粗淺之見旨在拋磚引玉，互相學習，共同提高。最后祝每一位同學都能在小考中發揮出自己最好的水平，用優異的成績為學校增光，為未來增色。

祝全體老師和各位家長工作順利，身體健康，萬事如意！謝謝大家！

第三篇：六年級畢業典禮家長代表發言稿

六年級畢業會家長發言稿

各位領導、各位老師，同學們：

大家好！

我是六年級一班孫成乾的家長。今天是個好日子，因為我們的孩子就要畢業了。我們歡聚一堂，一起為曾經付出的耕耘播種而期待守望，為即將來臨的收獲豐收而憧憬喝彩。在這樣一個意義非凡的日子里，我能以家長代表的身份在此發言，感到無比榮幸和激動。

借此機會，我首先要代表所有的家長和同學，對老師們致以崇高的敬意和由衷的感謝！

老師，是你們把希望的種子播撒在每一寸歡樂的土地上，披星戴月、含辛茹苦為孩子們擎起了一片蔚藍的天空；是你們用美的陽光，愛的雨露，日復一日，年復一年，灌溉孩子們幼小的心田，才迎來了今天這個綠草如茵，繁花似錦的春天；是你們以超人的智慧、辛勤的汗水和無怨無悔的青春，譜寫了一曲曲動人的樂章，鑄造了一個個人生的輝煌！

孩子們會永遠記住你們！家長會永遠感激你們！建校以來孩子們在第四實驗小學這個人才的搖籃里，沐浴著愛的陽光雨露，吮吸著知識的瓊漿玉液，茁壯成長。老師的諄諄教誨，造就了你們自由舒展的思想和靈性飛揚的智慧。母校的博大精深滋養了你們豐厚的內涵，做人的美德。

現在，你們就要迎來人生的第一個重要渡口。在你們身上，承載著老師的深情囑托、家長的殷切期望和母校的熱切期待。你們要鼓足士氣，全力以赴，爭取以優異的成績為母校增光添彩，圓満地交上人生的第一份答卷。明天，你們將鼓足風帆，奮力遠航，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為漿，載著夢想之舟駛向成功的彼岸！

天行健，君子以自強不息。你們要只爭朝夕，斗志昂揚，像雄鷹一樣展翅搏擊長空。我堅信，在今后的人生中，你們定能披荊斬棘，乘風破浪，穿越一片片險灘，繼續追尋勝利的曙光。今天，你們以東平縣第四實驗小學為榮；明天，第四實驗小學將以你們為榮！

我，非常感謝六年級全體老師。很慶幸孩子能在你們的陪伴下度過關鍵的五年級和六年級，你們的付出我看在眼里，記在了心里。謝謝你們，忠心的感謝學校領導和全體老師。

最后，衷心祝愿每一個孩子夢想成真，前程似錦！祝愿東平縣第四實驗小學的明天更加美好！

第四篇：六年級家長會家長代表發言稿

六年級家長會家長代表發言稿范文

在日新月異的現代社會中，我們可以使用發言稿的機會越來越多，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。大家知道發言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編收集整理的六年級家長會家長代表發言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的各位老師、家長朋友們：

你們好！

我是張運帷的媽媽，首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。你們很辛苦，為孩子付出了無微不至的關愛。你們的認真負責，樸實的生活作風，注重學生習慣和方法的培養，時刻潛移默化地影響著孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

從上一次家長會至今，學校舉辦了男子漢宣言，課外興趣小組，學習弟子規等活動，對孩子有著深刻的影響，我在驚訝與孩子的可喜變化的同時，更感動于老師們的良苦用心。中國是具有五千年燦爛文化的文明古國……這些優良的傳統從古至今都為人所熟知

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，介紹我的教育經驗我談不上，在此就孩子的`成長教育談談幾點自己的體會

一、重視孩子的“健康”

“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養從規范自己的行為習慣做起在馬路上要自覺遵守交通規則，保護環境衛生，從學習弟子規做起，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇講話文明，對人寬容…..使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

我們家原來有電腦，自從他二年級的時候我發現他要著迷，我就把電腦送給了別人。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考地不好的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對xx及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！謝謝大家！

尊敬的宋老師、張老師、家長朋友們：

大家下午好！

很榮幸能有個這個機會與大家交流。我是楊思遠同學的爸爸，有幸能在這里共同與你們探討孩子的教育問題，大家能在這里相聚，也是一種緣分，像陳興基、曹寒、王居源、閆旭等等，這些都是孩子經常提起的名字，有的雖不認識，卻感覺很熟悉，連對方家長也覺得親切。孩子們同窗六載，朝夕相伴，在今后人生中將是一份美好的回憶；而從懵懂無知到知書明理，孩子們的成長進步則首要歸功于甘做人梯、默默奉獻的老師們。請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育一線的學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！

孩子每一次家長會我幾乎都參加了，幾年下來最大的感受就是：逸夫一小是我認為養成教育做的好學校，不但教孩子們知識，更教孩子們做人。學校的每一次活動，教師的每一節課，每一步都飽含著學校和老師們的良苦用心，而這些日常點滴的良好熏陶將潛移默化成為孩子們一生中最寶貴的精神財富。

今天借助這個機會，在這里我就孩子的`成長教育談幾點自己的體會，與大家共勉。

一、寄期望于孩子、對孩子充滿信心

學習是長跑不是短跑，靠興趣更靠信念。孩子是家庭的希望，要讓孩子了解父母生活的辛苦，要把期望明確告知給他，這樣孩子才有責任感，也才有奮斗的持久動力。每個孩子都有優缺點，我的孩子也不是最好的，但只要多賞識、多激勵，成績就能提上來。有時候也不能老是盯著每次期中或期末考試的成績，關鍵是看他們平時對知識的理解與滲透，有時候考試好了不一定就是將知識張我的很好，偶爾一次出現失誤也是正常的現象。

二、經常督促、檢查孩子學習

只要我在家，孩子的家庭作業我一般都要檢查，不是走馬觀花，而是一道挨一道批改，有時再有針對性地布置幾道題，這樣做主要是灌輸一種態度，作業不能馬虎應付，必須認真對待。孩子考砸的時候，不要過多批評，重要的是幫她分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤。現在臨考復習，更應該多做題，做好題，勤檢查。學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志，但關鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學習成績很優秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在她學習成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止。

三、創造良好學習環境。

身教勝于言傳，孩子做作業時大人最好不要看電視、玩電腦、打麻將。即使你工作再忙，每天也要抽出時間問一下孩子的學習情況與生活情況，要營造溫馨和諧的家庭氛圍，盡量多陪孩子一起學習娛樂。

四、更多的關注孩子的成長

現在的家長好像整天為工作為生活每天都很忙，都是到考試的那幾天更關注的是孩子的成績，考的好的獎勵，考得不好就責罵甚至棍棒處理，其實這是不對的，家長朋友們在關注孩子學習成績的時候還要更加關注孩子的成長，比如他的情緒的變化，生活狀態的變化，學習態度的變化，語言以及交際的變化。他都交了那些身邊的朋友，在學校有沒有做什么好事與壞事，有沒有與身邊的小朋友發生不愉快的事情，等等，即使是一些微妙的變化都應該關注到。然后我們都應該及早發現問題，正確引導，我認為這往往比關注學習成績更加重要。

五、加強與學校的聯系。

家長應該加強與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學校的動態，發現問題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港，從小培養他做一個表里如一的好學生。

其實我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學習一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經驗，使我今后在培養孩子方面有更好的方法。互相學習，共同提高。

祝兩位老師和各位家長工作順利，身體健康，萬事如意！

謝謝大家！

尊敬的老師、各位家長們：

你們好！

首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在此，向老師們表示衷心的感謝，你們很辛苦，為我們的學生付出了很多心血。兩位老師非常優秀，工作特別認真負責，注重學生習慣和方法的培養，我的孩子現在進步了不少，變得懂事明理了，學習成績也提高了不少！再次感謝兩位老師！

介紹我的教育經驗我談不上，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。還請老師和家長們多指教。我覺得要培養孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價，然后根據孩子的特點去引導他。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點，如：怕吃苦、貪玩，性格比較內向。通過對他的綜合評價后，我認為這孩子的有些弱點是由于孩子在特定的生長期所決定的，也是一種天性，但有的就是環境因素造成的。總的基本素質是好的，關鍵是我們怎樣去幫助他，發揮他的長處、彌補他的短處。

我認為要教育好孩子的方法是：

一、身教重于言教。

因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節。如：在馬路上要自覺遵守交通規則，保護環境衛生，在家里要文明用語、和睦相處、對朋友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個新型的家庭。

二、要教育孩子有愛心，能為別人著想。

孩子往往是被別人關心多，很容易形成自私的心理。我經常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡，去引導孩子能關心他人。平時我們自己也會從實際行動去教育他。

三、我很愛孩子，但我不寵孩子。

現在的獨生子女大多數都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤，遇到這種情況，我就先問清原因，然后再分析道理。

四，在學習成績方面，我很重視學習成績，但我并不一味追求成績。

學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志，但關鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學習成績很優秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在她學習成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止。

為了提高他的學習興趣，我仿佛也在跟著他從頭學起，經常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習。

五、加強與學校的聯系。

家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學校的動態，發現問題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港，從小培養他做一個表里如一的好學生。

其實我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學習一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經驗，使我今后在培養孩子方面有更好的方法。

第五篇：六年級家長會家長代表發言稿

發言稿

尊敬的老師，家長朋友們: 大家上午好！

很榮幸能有個這個機會與大家交流。我是許慧同學的父親，借助孩子的關系與諸位老師和家長在人海中相識，也是一種緣分，像李麗、王思雨、杜榮燦、郭思雨、汪萌萌、鄭雪婷等等，這些熟悉的名字都是許慧回家經常提起的，有的雖不認識，卻感覺很親切，連見到家長也覺得親切。孩子們同班六年，朝夕相伴，在今后人生中將是一份美好的回憶；而從懵懂無知到知書明理，孩子們的成長進步則首要歸功于甘做人梯、默默奉獻的老師們。請允許我代表各位家長，向辛勤工作的學校領導和老師們致以衷心的感謝！

安民學校東八間校區組織的每一次家長會我幾乎都參加了，幾年下來最大的感受就是：安民學校是一所重視養成教育的好學校，不但教孩子們知識，更教孩子們做人。從教讀《三字經》《弟子規》到引導孩子們給父母洗一次腳，從舉辦“科技藝術節”“體育文化節”到組織愛心捐款，每一步都飽含著學校和老師們的良苦用心，而這些日常點滴的良好熏陶將潛移默化成為孩子們一生中最寶貴的精神財富。

我們家長關注成績，老師重視成績，因為現在很多初中分快慢班、分座次都要看成績。現今坐在這里，而當明年的此時我們就將在初中給孩子開家長會了。現今老師和我們家長共同的目的就是督促孩子好好學習，力爭讓我們的孩子明年都成為優秀的初中生。

在此，我就孩子的家庭教育談幾點自己的體會，與大家共勉。

一是寄期望于孩子。學習是長跑不是短跑，靠興趣更靠信念。孩子是家庭的希望，要讓孩子了解父母生活的辛苦，要把期望明確告知他，這樣孩子才有責任感，也才有奮斗的持久動力。每個孩子都有優缺點，我的孩子也不是最好的，在班級里是個中等生，但是，許慧卻不氣餒，每天都有好多收獲和我分享——比如：敲非洲鼓、參加興趣班等等，我深深感受到一顆年輕的心。

二是經常檢查學習。只要我在家，孩子的家庭作業我一般都要檢查，不是走馬觀花，而是一道挨一道和許慧探討，這樣做主要是灌輸一種態度，作業不能馬虎應付，必須認真對待。孩子偷懶的時候，不要過多批評，而是停下手中的活計和她一起學習。

三是創造良好學習環境。身教勝于言傳，孩子做作業時大人最好不要看電視、玩電腦、打麻將。要營造溫馨和諧的家庭氛圍，盡量多陪孩子一起學習娛樂。要經常和老師溝通，適時調整教育方式。

教育是一門學問。以上是我一些不成熟的看法，在此分享給大家，籍此我們互相學習，共同提高。最后祝每一位同學期末愉快，學習進步。

謝謝大家！