第一篇：王守來校長在“希望之春”發(fā)展論壇上的發(fā)言

王守來校長在“希望之春”發(fā)展論壇上的發(fā)言

（2015年4月25日）

尊敬的黃局長、各位領導、各位校長：

大家下午好！

今天各位領導和范縣教育界的精英們齊聚范縣希望中學，共同探討學校發(fā)展大計，實乃希望之幸，借此機會，我向各位領導、教育同仁匯報一下我校高中部教育教學上的一些做法，我們自知與優(yōu)秀學校還有一段距離，真誠希望各位領導提出寶貴意見和建議。

一、總體管理思路。

近年來，我校堅持高校長提出的“成人、成才、成功”的教育理念，圍繞辦“人民滿意、家長認可、學生樂學的教育”的工作目標，著眼于為學生終生發(fā)展奠基，不斷優(yōu)化學校管理機制、強化過程管理、深化課程改革，做了一系列探索性的工作，也逐漸形成了希望中學自己的管理模式，特別是高中部結合自身實際提出了“1236”的“三縱兩橫”管理格局。，一即“一個中心，也就是以高校長為首的高中部決策中心，由高校長和四位副校長組成。

二即高中部分管學生思想、衛(wèi)生、紀律工作的政教處和分管教育教學管理的督導室。

三即高中部三個年級，實行年級負責制，由一名副校長分管，配備業(yè)務、政教主任，組織結構比較健全，有自己的學生會，可根據年級實際情況組織月考、大型會議，也可以自行制定考核辦法，年級的自主管理權限較大，也充分發(fā)揮了年級領導主動性。

六是指教學督導室下轄的六個督導組，即語數外三個督導組、文綜組、理綜組和業(yè)務主任組，他們每組負責周一至周六各一天的督導任務，對督導中發(fā)現的問題點名批評不護短、動真格。督導的主要職責有三項：

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第二篇：王校長在全鎮(zhèn)初中教學工作會議上發(fā)言材料

鄭校長在2011年全鎮(zhèn)初中教學工作會議上發(fā)言材料

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！歡迎大家到泰安五中蒞臨指導，也非常感謝鎮(zhèn)教育指導中心給我校提供一個不斷提升的機會，這是對我校教學工作的關心和支持，同時也是對我們工作的鞭策和鼓勵。下面就我校在教育教學、學校管理、辦學特色做出的一些成績給各位領導和老師們進行匯報。不當之處，敬請批評指正。

（一）強化質量意識，教學成績穩(wěn)步提高。

教學質量是學校的生命線。辦學生喜歡、家長滿意的學校，就必須要把提高學校的教學質量作為首要任務，作為學校工作的主旋律。一年來，五中緊緊圍繞提高教學質量這個中心，明確工作思路，以管理促質量，以創(chuàng)新求發(fā)展，教學成績穩(wěn)步提高。一年來，我們承辦了區(qū)辦學生喜歡的學校現場會，榮獲了區(qū)教書育人先進單位、區(qū)教育科研先進單位等榮譽稱號。

（二）夯實教學常規(guī)管理，以教育科研促進教學質量。

一是堅持教學常規(guī)管理不放松。學校按照《常規(guī)檢查實施細則》的要求，做到一周一小查，一月一大查，做好檢查記錄，對表量化打分。實行二次備課（即復備），以小小組合作為依托，努力構建生命化課堂，作業(yè)實施了“四精、四必”即“精選、精講、精練、精批”，“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必改”。這些措施的實行，促進了教學的有效性和針對性。

二是小課題研究成為我校教育教學工作的新亮點。為促進教師專業(yè)成長，提高教育教學質量。近年來，我校開展了課題研究工作，成績顯著。隨著課題研究的繼續(xù)深入開展，我們又展開了小課題研究。小課題研究突出一個“小”字，要求教師針對課堂教學出現的問題確定課題研究方向，研究

內容要小而得當，好掌握、易操作。活動開展以來，老師們積極申報，主動參與研究。截至今年9月，我校已有24項小課題，其中15項被立項為區(qū)級課題。此外，今年5月“小小組合作，成就生命化課堂”立項為省重點課題。如今五中已經形成了學校有大課題，人人有小課題的充滿活力的教科研局面。在校園內倡導和營造了健康、濃郁的教育科研文化。小課題研究已經成為了直接提高教師教科研能力的捷徑，成為了我校教育教學工作的新亮點。

（三）立足學校實際，突出辦學特色。

辦學特色是立校之本，是增強學校活力，提升學校內涵發(fā)展的必由之路。今年三月，我校成功召開了辦學生喜歡的學校現場會。三十多項體育、藝術活動項目的成功展示，成了我校的一大特色，受到了與會領導和老師們的高度評價。現場會既展示了我校體育和藝術成果，也給其他兄弟學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)一種全新的素質教育發(fā)展的意識和理念，堅定了我們繼續(xù)搞“體育、藝術2+1”項目的決心和信心。“體育、藝術2+1”與陽光體育的有機融合，更是有益的創(chuàng)新和嘗試。現場會后，我們以此為契機，堅持活動的常態(tài)發(fā)展，收到很好的效果。

（四）加大教育投入，努力改善辦學條件。

過去的一年是五中快速發(fā)展的一年，也是五中面貌變化最大的一年。我校累計投資80多萬元，使軟、硬件建設在泰安市農村中小學都達到一流水平。尤其是我們開通了校園網，老師們實現了無紙化辦公，教室內安裝了班班通。徹底改變了老師們的備課、上課方式，給學生帶來了全新的課堂體驗，提高了教學效益，也給學校其他各項工作帶來了極大的便利。

人心齊，泰山移。一年來，泰安五中為提高教學質量，加強學校管理

做了大量積極有效的工作，取得了一定的成績。但是回顧一年來的工作，我們也存在的許多不足：一是學生管理有待進一步加強，有些工作環(huán)節(jié)的落實還有待深入；二是課題研究與課堂教學不能順暢的融合，科學教研方法的使用；三是畢業(yè)班學生的輟學問題。

針對去年出現的新問題，新學年我們先后召開了校委會、全體教師會，反復討論研究，從我校實際情況出發(fā)，確立了新的工作思路：管理實字當頭，教學科研創(chuàng)新為先，以質量立命，以效益創(chuàng)牌，繼續(xù)實施質量效益雙高工程，努力辦學生喜歡、家長滿意的學校。

一、學校管理突出一個“實”字。實踐中我們深刻地認識到學校各項管理制度制定的再完善，它總是要靠人來執(zhí)行的，如果不能認真執(zhí)行，貫徹到底，再健全再完美的制度也只是墻上畫虎，成為擺設。為改變這種狀況，新學年我們要求全體教職工各項工作尤其是學生管理以“實”字貫穿工作始終，務求在“實效”上做文章，不搞虛形式，不擺花架子，不做假樣子。

（一）分管領導、各科室、各級部明確崗位職責，回歸各自本職，真抓實干，加大檢查力度。我們建立了校委會—各科室—級部—班主任—副班主任—任課教師—班級值周七級管理體系，確保各項制度落實到位。檢查結果將在《泰安五中簡報》匯總，并印發(fā)給各科室、各級部。以便全體教職工對學校各項工作的進展情況以及出現的新問題及時了解、反饋，更好地改進工作。

（二）為更有效地加強學生管理，我們建立并推行1+1全員育人導師制。學校向導師提出了相關的工作要求，制定了工作職責和方案。任課教師既是學生的學習上的老師，又是學生生活、成長等各方面的導師。活動

自開展以來，教師全員參與，全員管理，拉進了老師與學生的距離，加強了任課教師層面對學生的管理，收到了較好的效果。

（三）充分發(fā)揮級部信箱的作用。我校是寄宿制學校，學校規(guī)模較大，管理壓力也很大。針對去年出現的管理渠道不暢通的問題，開學以來，我們特別重視學生的自我管理。通過級部信箱，讓學生及時反應學校的各種問題和學生存在的矛盾。自設立級部信箱以來，我們已收到學生提出的合理化建議60多條，級部或以書面的形式或以口頭的形式及時對學生提出的問題進行認真的答復、解釋和落實。此活動的開展，使學校形成了一種學生人人關心學校、愛護學校、注重學校形象的良好氛圍。

開學以來，在全新管理理念的指導下，在各項管理制度的約束下，由于措施到位，分管領導、各科室主任各負其責，五中各項工作已經呈現出良好的上升態(tài)勢。

二、教學教研創(chuàng)新為先。新學年，我們將繼續(xù)展開小課題研究，增強創(chuàng)新意識，努力尋找創(chuàng)新點。采取行動研究的方法，結合預約式聽評課活動深入課堂，查看小課題研究與課堂的融合情況。整理完善小課題研究的過程性材料，提交小課題研究中期研究總結。11月底遞交小課題研究結題申請。12月底組織相關人員對校級小課題結題。

三、繼續(xù)開展陽光藝體活動。今年我們要繼續(xù)加強2+1活動的全員參與性，規(guī)范活動組織管理。對老師到崗到位、授課情況進行考勤、記錄。根據學生活動情況，培植重點活動項目，設置品牌課程，努力形成我校自身特色。通過藝體節(jié)、區(qū)級、校級等比賽活動考察各小組活動情況，并納入教師考核評價。在興趣小組開展的基礎上，逐步形成學生社團。今年9月，我校鄉(xiāng)村少年宮建設獲中央專項彩票公益金支持20余萬元，為我校課

外活動的長遠發(fā)展提供了難得的機遇和強有力的保證。

各位領導，老師們。成績屬于過去，奮斗屬于今天，我們相信有各位領導的大力支持，有各位教育同仁的無私幫助，只要全體教職工上下團結，齊心協(xié)力，奮力拼搏，明年我校的教學質量一定會再上一個新臺階！五中的發(fā)展前景也一定會更廣闊！

謝謝大家！

2011-10-15

第三篇：校長在班主任論壇上的講話

校長在班主任論壇上的講話

校長在班主任論壇上的講話

老師們、同志們：

大家好！剛才我參加了班主任論壇，聽著大家的發(fā)言，我的心始終處于一種感動的狀態(tài)，大家的付出，大家的投入，大家的教育教學藝術，精彩的成功案例，大家對教育的那份執(zhí)著情懷，對學生的那份責任和關愛，大家承受的壓力，受到的委屈，在這樣一個時間段內集中展現出來，的確讓我的心靈受到震蕩，我的靈魂受到洗禮，甚至淚水就在眼眶中打轉，透過大家的發(fā)言，我更加明晰了肩頭的責任，也更加明確在前行的征程中應該怎么做！我想，我們不

用天南地北的去找尋所謂的榜樣典型，也不用報紙、電視中去敬羨那些先模人物，我們只需伏下身來、靜下心來，用心去體味，去感受我們周圍的點點滴滴，我們同在一個屋檐下相處的很久，很平凡、很平常的兄弟姐妹。我們就會有很大的很有用的收獲和教益。今天我們利用這兩個論壇站在新學年的起點，來回顧反思過去一年的工作、總結經驗教訓，融匯智慧、研究謀劃我們新學年的工作，制定目標和措施，為實現學校在新的起點上的新發(fā)展而打下基礎！為此我想談這樣幾點，供大家思考。

一、回顧過去，感動在心。

在過去的一學年中，我們全校師生團結一心，殫精竭慮，克服種種不利因素，很好的完成各項工作，取得了令人欣慰的成績，贏得了社會各界的廣泛贊譽。

忘不了去年冬天那些個大雪紛飛的日子，為迎接省級規(guī)范化復評驗收專

家組來學校時的情景，全校上下齊動員，齊努力，準備材料，優(yōu)化環(huán)境，研讀要求，明曉標準，關注細節(jié)，重視過程，白加黑，五加二，不計得失，不分你我，最終贏得了專家們的一致好評，順利通過了省規(guī)的復評驗收，勇奪全市第一。

忘不了高三的老師們，早自習之早、晚自習之晚，家庭顧不上、孩子沒時間管，即使自己生了病、受了傷，也不減少一絲一毫的對學生的關注關愛，也不放低課堂的要求，正是經歷了這幾番風雨，才迎來了赤橙黃綠青藍紫的色彩斑斕的彩虹，72個重本，代表了我們學校教育教學的高度，也贏得了各界和同行們的尊重。

忘不了班主任老師們起早貪黑，穿行于校園中急匆匆的身影和面對學生時的苦口婆心。在人們慨嘆自己家一個孩子難管、難教育時，我們要面對60多個學生，許多時候，壓力不僅來自身體，還來自心理或者其他方方面面，但是日復一日，月復一月，我們就是這樣默默 的堅持、堅守，因為我們憑借的不僅僅是這份職業(yè)的要求，更有那份充盈在內心的良心和良知！

忘不了值周值班的老師們，全方位、全過程、無縫隙管理，每天長時期的值勤、巡視、檢查、引導、督促，有的老師顧不上吃飯，顧不上回家，嘴上上火起了泡，身體真的有些吃不消，但是依然在盡職盡責，換來了校園內的一片安靜和同學們遵守紀律自覺性的提高！

忘不了晚上老師們辦公室的燈光，忘不了清晨街道上的早行人，忘不了學生出現問題時那焦灼的神情……，那是我們教書育人者的神圣職責的具體體現！

也正是因為有了這一幕幕、一場場感人的場景和一個個無私奉獻、愛崗敬業(yè)的十一中人，我們的省規(guī)復評驗收成功了，我們的高考創(chuàng)出了歷史的最好水平，我們的招生保持了良好的態(tài)勢，我們的學生管理和教學管理有了長足的進

步。我們真的可以自豪地說，過去的一學年我們十一中走得無怨無悔，我們十一中人不遜于任何人！

二、展望未來，形勢逼人。

首先我們知道，全市教育系統(tǒng)正面臨著一個大調整、大整合、大發(fā)展的形勢和機遇，各個中學都在新形勢面前找尋屬于自己的天空展翅飛翔，各顯神通。有的憑借各種優(yōu)勢扶搖直上，俯視群雄；有的整合資源、整飭力量，力圖東山再起；有的借助新建學校，設施全、負擔輕的優(yōu)勢，摩拳擦掌、躍躍欲試。面對如此波譎云詭的形勢，真有些形勢逼人，逼得人有些喘不過氣來的感覺。如此形勢下學校工作確實是逆流行舟，不進則退，小進即退，稍不留心即有可能被淘汰。其次，這里我還想說得是，面對這種形勢，我感到壓力不僅來自外界，更大更重要的還是來自我們內部或者說來自我們自身！諸如我們的管理水平尚待提高，管理的科學性、前瞻性，謀勢謀長遠的能力還遠遠不夠，我們對新形勢

下教師這一職業(yè)特點和規(guī)律的把握，對新時期學生身心特點和規(guī)律的把握都存在著不同程度的欠缺。甚至我們大家的心理、我們的職業(yè)倦怠以及社會上種種誘惑，不良現象的影響等等都在或多或少的制約著我們。第三，時代發(fā)展到今天，全市和高新區(qū)經濟社會發(fā)展對我們提出了更高的要求。面對這些我們能否堅定信心、科學謀劃、埋頭苦干，走出一條適合我們十一中優(yōu)質加特色的辦學之路的確是擺在我們每個人面前的一道難題！能否答好，就看我們在接下來的歲月中，如何想、如何做！

三、直面現實，拼搏奮進。

經過全校上下的齊心協(xié)力，共同奮斗，目前我們已踏上了新的起點、新的平臺。站在這樣一個新的起點，新的平臺，我們如何通過我們的努力，實現學校在新的起點上的新發(fā)展，這是我們應直面的現實。下學期的計劃已制定，具體的我不再贅述，這里主要強調這樣幾

點。

第一，圍繞六大意識、強化干部隊伍建設。

1、崗位意識。做到守土有責，盡職盡責。

2、大局意識。想事干事要有大局意識，避免部門和局部利益至上，站

在更高一個層次上思考問題，開展工作。

3、合作意識。要加強團結協(xié)作，注重部門與部門之間的取長補短，合力做好工作。

4、精品意識。做工作想事情不能滿足于干過了，至于干得如何，那是另話！要有精品意識、干就干好，就要干到極致！

5、奉獻意識。當干部必須樹立奉獻精神，吃苦耐勞精神，敢于擔當的精神，要真正做到以身作則。

6、學習意識。要樹立隨時隨地學習的意識，要向書本學、向實踐學，更要向廣大老師學。

第二，學生管理要緊緊圍繞“培養(yǎng)習慣，發(fā)展個性，誠實守紀，善良向上，著眼未來做棟梁”來開展工作。把學校倡導的“教育就是喚醒，優(yōu)秀就是習慣，進步就是成功，興趣就是天賦，自律就是圣賢，多一把尺子衡量學生就會多出一批優(yōu)秀學生”等理念貫穿于整個學生教育管理中。首先要研究新形勢下學生的身心特點，堅持與時俱進，大力開展適合學生特點，學生又樂于接受的教育。本學期要在學校層面開展構建“學生喜歡的學校”活動，即學生喜歡的學校，喜歡的老師，喜歡得課堂，喜歡的課程，學生喜歡的活動；圍繞“三全”開展工作，即“全員育人、全程管理、全心服務”.在老師中開展賞識教育，即提倡慷慨地表揚學生、大聲地為學生的進步喝彩，讓學生由不斷的進步走向成功。在學生中開展完善人性教育自我教育、同伴教育活動。其次，開展價值觀教育。據有關材料表明，世界教育的潮流由單純的傳授知識為主轉向培養(yǎng)能力為主后，目前

已開始轉向“培養(yǎng)價值觀”為主的教育，提出教育教學中培養(yǎng)學生價值觀的核心是“獨立思考，明辨是非”,每個人都有自己的價值觀，而且都按照自己的價值觀去做事，這也符合咱們以前提到的“授人以魚，不如授人以漁，授人以漁，不如授人以欲”.再次，要狠抓行為規(guī)范教育，要把《弟子規(guī)》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的有關規(guī)定當成學生必修的教材，并堅決落實到實處。第四，要大力開展社團活動，開展豐富多彩、形式多樣的活動，這一點上要進一步解放思想。第五，要充分發(fā)揮和利用家長委員會的作用，全過程、全方位發(fā)揮其作用。

第三，教學工作要圍繞“面向全體，因材施教，博學悅教，崇德愛生，立足課堂求高效”來開展。在老師中倡導“快樂工作、快樂學習、快樂相處、快樂活動”.首先要抓好“五位一體”的教學常規(guī)工作。本學期就“五位一體”的教學常規(guī)工作提出了更加具體的內涵，即集體和個人雙向備課、低重心的課堂教學、有

針對性個性化的輔導，有效的作業(yè)布置和考試。其次，開展“做學生喜歡的老師，上學生喜歡的課”活動。試想一個學生如果不喜歡某一位老師，往往也就不會喜歡他上的課，慢慢的也就不喜歡這門課，甚至不喜歡學習，甚至不喜歡這個班級和同學，甚至這所學校，甚至厭學輟學，所以咱們做老師的千萬要慎之又慎！再次，要大力開展學法教育。首先要幫助學生樹立并強化自信心，這是搞好學習的關鍵。其次要明確學習是一個系統(tǒng)的過程，即預習、聽講、復習、寫作、考試總結五大環(huán)節(jié)。只有完成了這五大環(huán)節(jié)，方才算完成了一個學習任務，僅有上課和寫作業(yè)是遠遠不夠的；同時還要幫助學生克服學習中的非智力因素對學習的負面影響，諸如“不仔細、不認真、不嚴密、不規(guī)范、粗心、隨意”等，培養(yǎng)仔細認真嚴密規(guī)范全面的好習慣。“少丟分就是多得分”,“多得一分，打敗千人”.第四，要創(chuàng)設機會，加大師資培養(yǎng)力度、豐富培訓形式，真正做到有用、有效！

第五，繼續(xù)強化備課組建設，充分發(fā)揮備課組的作用。

第四，全力做好后勤服務工作。要樹立為教育教學服務，為老師服務、為學生服務的意識，以師生的需要為原則，以師生的滿意為標準，新學年要利用與兩大公司重新簽定合同的契機，提高標準、嚴格要求，認真扎實地做好后勤服務工作，全心全意為師生服務，為教育教學服務。

老師們，同志們，回顧過去，感動在心，成績斐然。展望未來，形勢逼人，目標明晰。直面現實，唯有扎實工作，拼搏上進才是我們十一中走向輝煌的唯一良方，讓我們堅定信心，精誠團結，奮斗前行，用我們出色的工作，去譜寫十一中發(fā)展歷程中一段華麗的樂章，實現我們心中的夢想。

第四篇：王校長在開學典禮上的講話

王校長在開學典禮上的講話

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家上午好！

金秋九月，金菊飄香，在這個碩果累累收獲的季節(jié)，我們滿懷喜悅迎來了嶄新的學期，迎來了130張朝氣蓬勃、熱情洋溢的初一新同學。我代表全體教職員工對新同學的到來表示熱烈的歡迎！

新的學期孕育著新的希望與憧憬，每一位老師與同學又一次滿懷信心地站在新學年的起跑線上，為實現人生目標而全身心投入，努力奮斗。在此，祝愿全體師生都能如愿以償、有所收獲。

汪洋中學有著理念先進的領導班子，有著嚴謹科學的管理體系，有著作風優(yōu)良的教師隊伍。過去的一學年，是我校快速發(fā)展的一年。在全體師生的共同努力下，學校順利完成了預定的各項工作目標，取得了令人矚目的成績，開創(chuàng)了教育教學良好局面。2015年中考成績突出，共有94名同學考入高中，占畢業(yè)生人數的90%。中考成績得到了各級領導的認可，為家長交上了完美圓滿的答卷。過去的一年，學校堅持不懈狠抓根基教育，多措并舉，依托《贏源》文學社，大力推進書香校園建設，校園黑板報比賽、讀書手抄報比賽、普通話演講比賽、古詩詞書法比賽、讀書筆記展評、讀書征文比賽、班級整體閱讀課程各項活動有序推進、精彩紛呈。涌現出了一大批校園小作家、小書法家、小朗誦家。崔珂同學在全市初中“創(chuàng)建書香校園、培養(yǎng)儒雅少年”朗誦展示活動中榮獲二等獎。

提高教學質量、辦人民滿意學校是學校永恒的主題。只有真正提

高了教學質量，學生得到了全面發(fā)展，學校才有立足之地，才能對得起關心支持學校發(fā)展的父老鄉(xiāng)親。

老師們、同學們，新學期，新起點，我們將面臨新的挑戰(zhàn)。為此，在新學期開學之際，我向同學們提出以下幾點要求：

第一：樹立目標，堅定信念。

總書記提出兩個一百年奮斗目標的“中國夢”，并指出中國夢歸根到底是人民的夢，是每一個中國人的夢。做為學生，你們要樹立自己遠大的目標，描繪自己美麗的個人夢想，并堅定不移的為之去奮斗、去拼搏、去實現自己的夢想。沒有目標，我們將形同一葉扁舟，漂浮不定，徘徊不前；有了目標，我們還必須要有頑強的意志，要有“鍥而不舍”進取的精神，要有不達目的不罷休的毅力決心。學習非一日之功，“冰凍三尺非一日之寒”，只有鍥而不舍、積小流、積跬步，我們才能“成江海”、“至千里”。勝利到達成功的彼岸，實現自己的青春夢想。

這既是對初一新生的要求，也是對初

二、初

三、初四同學的要求，尤其是畢業(yè)班的同學們，你們承載著學校、老師和家長的重托，希望你們堅持不懈地努力學習，明年以優(yōu)異的中考成績向母校交上一份滿意的答卷。今天，你以學校為榮；明天，學校以你為榮！第二，誠信做人，學會感恩。

要做事，先做人。誠信做人是我們在學校和社會中立足的根本，也是社會主義核心價值觀的基本要求。誠信做人要從自我做起，從小事做起。對于我們中學生來講，誠信做人不是讓我們做轟轟烈烈的大事，遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格

執(zhí)行班規(guī)班紀，誠實守信，尊敬師長，關心他人，互助友愛，文明禮貌，勇于承認自己的錯誤都是誠信做人的表現。

學會愛和感恩，愛父母、愛師長、愛自己、愛他人、愛生命，學會感恩，感恩對我們有恩的人。把愛心奉獻他人，把信心留給自己。

第三，學會學習、掌握方法。

對于學生而言，你們最主要的任務就是學習，向老師學習、向書本學習、向同學學習。只有努力學習，奮力拼搏，才能取得優(yōu)異的學習成績。在努力拼搏的基礎上，還離不開行之有效的學習方法。我們常講，老師授課，授之以“漁”，而不是授之以“魚”，說明學習方法的重要性。德國著名的教育學家、心理學家艾賓浩斯的“遺忘曲線”，告訴我們如何防止遺忘的方法，非常有用。方法是敲門磚、是一把鑰匙，能快速打開知識的大門，有效鞏固所學知識。希望同學們在學習實踐中，學習、借鑒、總結學習的方法，取得優(yōu)異的成績。

第四，夯實根基，培養(yǎng)習慣。

根基教育是什么？根基教育是指：寫規(guī)范字、講普通話、讀經典書、習個性文。“讀萬卷書、行萬里路”。讀經典書是根基教育的核心內容之一，在養(yǎng)成晨誦、午讀的好習慣，多讀書，讀好書，提高自身修養(yǎng)。讀一本好書，就是跟一個偉人對話。讀書可以凈化心靈，拓展視野，增進學識，提高個人修養(yǎng)。讓閱讀向呼吸一樣自然，讓讀書成為一種習慣。學校將一如繼往，進一步夯實根基教育，打造書香校園。我希望有更多的同學博覽群書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，以書為友，快樂成長。

第五，安全第一，警鐘長鳴。

安全大于天，安全是一切的基礎和保障。在安全方面，一定要按學校要求，聽從老師、家長的教導，熟知“六不準”防溺水安全；不買“三無產品”注意食品安全；不騎“英雄車”永記交通安全；上樓下樓、出操、課間活動、飯間提水等等，都要把安全放在第一位。

最后，我還要送給同學們兩句話，與同學們共勉。

每天晚上睡覺前，反思一天的學習生活，捫心自問“今天我努力了嗎？”如果努力了，努力在什么方面，取得了哪些進步；如果沒有努力，那么，明天我應該怎么辦？

每天早上醒來后，滿懷信心的說“我還能做的更好！”盡管昨天努力了，盡管昨天取得了一定的進步，有一點可喜的成績，但我相信，如果我全力以赴，我還能學的更好。

相信在新的學期里，這兩句話會伴隨同學們取得更大的進步。

回顧過去，我們激情澎湃；展望未來，我們信心滿懷。同學們，請記住：成功一定有方法，失敗一定有原因。希望同學們只為成功找方法，不為失敗找借口。在新的學期，新的征程上再接再厲，再創(chuàng)佳績。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

最后，在新學期里，祝老師們工作順利、蒸蒸日上！祝同學們幸福成長、快樂學習，成績如百尺竿頭、更進一步！

謝謝大家！

第五篇：校長在2021屆高中畢業(yè)典禮上發(fā)言

校長在2021屆高中畢業(yè)典禮上發(fā)言1

親愛的21屆畢業(yè)生同學們：

大家上午好!

今天，我們在這里隆重集會，共同見證你們順利完成大學學業(yè)的輝煌時刻。首先，我要為你們即將踏上新的征途送上最美好的祝愿：祝你們在新的人生道路上一帆風順，愿你們在未來的日子里幸福快樂!此外，我還要代表學校，向培養(yǎng)你們成長成才的父母及老師們表示衷心的感謝并致以誠摯的問候!

今年，我校共有5005名同學畢業(yè)，其中，本科生4937人、碩士研究生68人。除部分同學繼續(xù)攻讀更高的學位外，多數同學將進入社會、走上工作崗位。

鳳凰花開季，學子離別時。親愛的同學們，此時此刻，我知道對于即將走出大學象牙塔的你們，心中難免會有離別時的幾分惆悵與幾許感傷。畢竟，大學這段時光承載著你們太多揮之不去的美好青春記憶，記錄著太多你們?yōu)榱死硐肱ζ床碾y忘精彩瞬間。年年歲20--年校長在畢業(yè)典禮上的講話20--年校長在畢業(yè)典禮上的講話歲人不同，歲歲年年情相似。身為你們的校長和師長，我在為你們的學有所成倍感歡欣之余，又何嘗不為你們的即將遠離而依依不舍。此時此刻，我也要衷心地跟大家說聲：謝謝!感謝你們一路走來、伴隨并見證著母校不斷成長壯大，一起為順利通過本科教學工作水平評估、教育碩士授予權單位評估、省級語言文字規(guī)范化示范校評估、省級文明學校評估而努力拼搏。你們在校期間的每一次精彩表現，都充分展現了新一代漳師人自強不息、努力拼搏、追求卓越的良好精神風貌。我為能和你們一起與漳州師范學院同行而感到自豪，為你們的成長和進步而感到欣慰，更為你們即將走向社會、承擔起崇高的社會責任而感到驕傲!

同學們，今天，是你們人生新的起點。在臨別之際，我作為大家的師長，也作為大家的朋友，準備了一句話送給同學們，那就是：“人生要追求卓越。”

追求卓越要有胸懷祖國的氣概。一滴水，只有融入大海才能得以永恒;一個人，只有融入社會才能實現價值。同學們風華正茂，應當把自己的前途命運自覺地與祖國和人民的前途命運緊密地聯(lián)系在一起;應當把追求卓越人生、實現人生價值與服務祖國和人民緊密地聯(lián)系在一起。不管身處哪一時期，無論從事何種工作，都能在平凡的崗位上努力作出不平凡的業(yè)績，在服務社會的奮斗過程中追求卓越人生、實現人生價值。

同學們，你們當中的很多人，已有過到中小學或幼兒園從事實習支教的經歷，并在支教過程中收獲到了實習支教工作的快樂，也感受到了實習支教生活的艱苦。你們應該也都知道，我校物理系畢業(yè)生李丹，毅然選擇放棄城市優(yōu)厚生活條件、自愿報名遠赴寧夏邊遠地區(qū)支教，在病重期間仍然牽掛著自己的工作和資助的兩名寧夏學子的感人事跡，把自己最最美好的青春年華獻給了祖國的基礎教育事業(yè)，在平凡的工作崗位中深刻地詮釋了卓越人生的價值涵義。

追求卓越要有厚積薄發(fā)的氣質。同學們，畢業(yè)典禮后，你們將走出大學這個小的社會、步入社會這所更大的學校,繼續(xù)進行更加廣博、恒久和深入的學習，繼續(xù)追求屬于你們的更加卓越的人生。但請記住，人生要追求卓越，自身就必須要具有較強的綜合能力，厚積方能薄發(fā)，離開了這個基礎條件，追求卓越人生的一切豪言壯語歸根結底只能是一紙空談。同學們，作為新時期的一代青年，你們身上肩負著全面建設小康社會、建設和發(fā)展社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的歷史重任，更需要緊跟時代發(fā)展步伐，堅持博學、明理、礪志、篤行，全面提升自身的綜合能力，努力使自己成為可堪大用、能負重任的卓越棟梁之材。

追求卓越要有大度讀人的氣度。馮驥才先生在其作品中曾對“大度讀人”一詞做了精彩的闡釋：世界是一個大舞臺，每個人都是一本書。讀人，比讀其他文字寫就的書更難。讀人，是為了要做一個真正的人。因此，讀人時，要學會寬容，要學會大度，由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。大度讀人，是一門非常受用的學問，是一種積極面對生活與工作的人生態(tài)度，更是一件于人于己都有百利而無一害的事情。同學們，你們在校期間的學習生活，相對來說比較單純和浪漫。寬容的師生之誼、深厚的同窗之情，一路伴隨著你們度過了大學這段美好歲月。但你們走上工作崗位后，勢必要接觸到生活習性各異的不同人群，勢必會處理到難易程度不一的各種事情，這時候你們就會發(fā)現，原來追求卓越并不是一件那么輕而易舉就能夠實現的事情。人生要追求卓越，就必須在工作生活中堅持大度讀人，真心善待身邊的每一個人，認真做好身邊的每一件事，讓自己周圍多一縷陽光，多一絲溫馨，為追求卓越人生營造良好的氛圍環(huán)境。校長在2021屆高中畢業(yè)典禮上發(fā)言2

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天，能參加由同學們自主策劃、自主舉辦，場面這樣隆重的畢業(yè)典禮，使我充滿了感動和自豪。這也讓我再次確信，從--中學走出來的學生，不僅學習成績優(yōu)秀，而且能力高強，是全面發(fā)展的好學生。

在你們即將告別母校，告別高中生活的時候，大家想知道作為師長的我們，是怎么想的嗎?此刻，我所審視和檢討的是--中學是否為她的學生三年高中生活，提供了足夠好的教育了嗎?大家知道，青年人是最富有理想的，然而做教育的人也是最富于理想的，我們總是渴望為自己的學生創(chuàng)設的教育，但是在目前的教育框架下，我們能做的是十分有限，然而我們卻竭盡全力了。我們試圖為你們的成長，提供浸潤著“志存高遠、腳踏實地”精神的沃土，讓每一個學生徜徉在健康、自主、向上的氛圍中;我們試圖為你們構建起卓越發(fā)展的課程系統(tǒng)，學好教好國家課程，使你們在人生的競爭中取得地位。

開發(fā)開設校本課程，如競賽拓展、英語閱讀、心理健康、體育藝術以及五大文化節(jié)課程等等，為得是讓你們全面發(fā)展、特長發(fā)展，在創(chuàng)新精神、與人合作、表達力、表現力以及領導力等多個方面得到了錘煉，從而為人生所必須的核心能力打下了堅實的基礎;我們還試圖提供良好的德育以及自主發(fā)展系統(tǒng)，讓同學們在德育、社團以及學習實踐活動中，進一步形成強烈的社會責任感、愛心、誠信及感恩的情懷。

我們知道，你們三年的高中生活總是在忙，忙上課，忙考試，忙競賽，忙文化節(jié)，忙社團等等，但一個“忙”卻折射出你們的青春年華沒有被懈怠，沒有被打折，充滿了奮力拼搏和五彩斑斕的豐富。我們還知道，三年的高中生活對你們成長帶來了足夠的磨礪，學業(yè)的壓力，同伴的競爭，以及努力之后的失敗與成功，都讓你們的心智經受了跌宕起伏的歷練。帶著這些錘煉后的收獲，相信你們在今后的人生挑戰(zhàn)中能夠縱橫自如，從容應對。也正是這樣的努力和錘煉，你們得到了你們所應該得到的收獲，每個同學都在德、智、體、美幾方面收獲了成長了。

這個時候，當你們有理由自信滿滿的時候，我還想對你們說得是“感恩”，感恩應該是這個時刻必然要提到的。首先應該感恩的是陪伴了你們三年的老師們，他們披星戴月，嘔心瀝血，把所有的關愛和本事都毫無保留地奉獻給了你們。也許你們當中會有人不以為然，但這一點是很多到--中學接受培訓的外地教師最為感嘆和敬佩的，他們無愧于當今學校中最愛學生，最為敬業(yè)的教師群體。

這個時候，你們還應該感恩你們的父母和家庭，沒有他們的精心培養(yǎng)和鼎力支持，你們無論如何也不會像今天這樣讓人驕傲。此外，你們還應該感謝你的同學。優(yōu)秀的學生群體對于個人成長的影響力是不言而喻和不可替代的，你們在這個優(yōu)秀群體中汲取了難得的營養(yǎng)，聚集了日后發(fā)展的充足能量。然而，我們最應該感謝的還是這個時代、這個國家。沒有改革開放，沒有國家的繁榮進步，就沒有我們每個人的幸福與成長。所以，我希望同學們把感恩化作對祖國的熱愛和責任。

面對即將畢業(yè)的同學們，我還想告訴你們：母校希望你們能把“志存高遠、腳踏實地”校訓，譜寫到你人生昂揚的進行曲中，作為母校留給你的人生信條。當然，“志存高遠、腳踏實地”，不只是要追求個人的人生成功，更重要的是為祖國，為社會做出自己的貢獻。你們當中會有同學去國外深造，但要時刻謹記我們的根在這里，根在中國。“腳踏實地”也不僅僅只是做事的態(tài)度，更應該是做人的態(tài)度。“責任、愛心、誠信、感恩”，是母校的核心價值觀，希望在你們的人生拼搏中盡顯--中學的本色。相信大家也會像你們的學長一樣，在未來的生活中，表現出--中學學生應有的卓越風采，為母校爭光，讓母校驕傲。

最后，感謝同學們在--中學三年的學習生活!祝同學們高中圓滿畢業(yè)，揚帆起航!

謝謝大家!校長在2021屆高中畢業(yè)典禮上發(fā)言3

親愛的老師、同學們：

大家好!

你們剛剛結束了人生旅途上最為重要的一次考試，這是你們用12年時間做的人生道路上第一項偉大的事業(yè)，不管成績如何，你們堅持下來了，你們體驗過了，我可以以充分的理由說，你們都是成功者，我祝賀你們!同時也向為你們成長默默奉獻的父母和你們的老師表示崇高的敬意!

有人說，青春是一本太倉促的書，是的，三年的書頁就這樣匆匆翻過，我還沒來得及走進你們每個人的心靈，進行心與心的對話，畢業(yè)就來到我們眼前。但是，回首間，一些生動的細節(jié)、一些精彩的片斷如此清晰地鐫刻在我們的記憶中。

正是因為你們的到來，才使我們的校園充滿朝氣和希望，使我們的工作充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造，是你們這一批勤奮好學、前途無量的孩子給了老師自信，也是你們這些聰明懂事的孩子給老師收獲，是你們教會了老師們如何懂你們、欣賞你們，用你們喜歡的方式去愛你們。所以，我提議，讓我們全體老師向可愛的同學們鞠躬。

同學們，父母不僅給予你們生命，精心哺育你們成長，付出了全部心血，他們一直無私地、無怨無悔地支撐你們順利走過人生中最重要的三年。是家長的厚愛、信任和明智的選擇，才有我們三年的緣分!老師們，我們要感謝家長送來好孩子，感謝家長朋友們三年來對我們工作的支持和信任，理解我們的改革，宣傳我們的理念，原諒我們的過失，謝謝你們!來，我們一起給家長鞠躬!家長朋友們，孩子雖然畢業(yè)了，但我們一家人的情懷不變!你們永遠是--中學這個教育創(chuàng)新大家庭的一員!

同學們，畢業(yè)了，你們很快就要離開母校，遠走高飛，你們再回母校，我就不能稱“同學們”啦，我要稱“校友們”啦，因為走出校門，你們就不再是小孩子了，有更多的困難和挑戰(zhàn)需要你們自己去面對!這里我再次提醒大家不論你是功成名就還是暫時失意，不論你是輝煌騰達，還是低迷不前，不管你腰纏萬貫，還是在農村養(yǎng)豬，只要你一直在努力，并且一直快樂、幸福，較好承擔起一個良好社會公民的義務和責任，我就一定為你驕傲!

同學們，你們種植的那棵--樹，根植--中學沃土，會在廣闊天空里盡情歡樂地抽枝、開花、結果，我會替你們好好看護她，為她澆水施肥。“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起”，將來不管走到哪，都不要忘記--中學永遠在牽掛著你，因為你永遠是--中學的學子，永遠是--中學教育樂園里的一員!

謝謝大家!校長在2021屆高中畢業(yè)典禮上發(fā)言4

親愛的老師、同學們：

大家好!

今年的畢業(yè)典禮又如期而至。在這樣一個特殊的日子，在這樣莊嚴的時刻，作為校長，首先我要表達我的祝賀之情，衷心祝賀全體高三同學順利完成高中階段的教育，即將畢業(yè)，母校見證了你們三年來的進步和成長，見證了你們的青春與夢想，見證了你們的努力與成功，也見證了你們從懵懂少年到十八歲的青年才俊。

其次要表達我的惜別之意，每一年校園里荷葉亭亭的時節(jié)，我們都要送走一屆畢業(yè)生，三年多的一千多個日子，卻終有一別，總要有放飛的日子，我一直知道，從三年前你們剛來的時候，你們心里就盼著早早地，勝利地離開。這個世界上所有的愛都以聚合為目的，只有一種愛是以分離為目的，那就是父母對子女、老師對學生的愛。到如今，是你們光榮而勝利地離開的時候了。

我還要表達我的感謝之情，感謝在座的所有老師三年來對同學們的辛勤教誨，感謝家長們三年來對學校工作的支持和諒解，感謝家長們十八年來對孩子的養(yǎng)育之恩，我還要真誠的感謝高三的全體同學們，三年來，你們一直做得最好，我為你們感到驕傲，三年來你們在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，你們以卓越而驕人的成績?yōu)?-中學高考保送畫上了一個非常漂亮的休止符，三年來你們用自己的智慧和汗水為學校贏得了許多榮譽，也證明了你們自己的價值，證明了你們自己的榮光!

親愛的同學們，在你們畢業(yè)之際，我還要表達我對同學們的美好祝愿，祝愿同學們離開母校以后，考入大學、走向社會，始終能以--中學人自立、自信、自主、自律的精神和品質，帶著母校的期盼和老師的期待，在人生的道路上走得更高、更遠。你們要記住，青春是美好的，但是青春也不是永久的。希望你們能珍惜青春時光，繼續(xù)前行，永不言棄。當你疲倦了，你就想想母校，母校見證了你許多優(yōu)秀的品質，見證了你有多么頑強的毅力。當你面對挑戰(zhàn)懈怠的時候，你就想想母校，這里的歲月教會了你一個質樸的人生哲理：只有付出才有回報。每當你們回望母校，就會看到自己曾經的影子，看到自己的起點。母校和老師會關懷著你，會遠望著你，母校會期待著你，關注著你的每一點進步。

或許，--中學教會我的是做我自己。自由，不追求完美的統(tǒng)一;自律，不沉溺紛擾的世界。--中學告訴我要看護好我曾經的激情和理想，有一分熱，就發(fā)一分光。因為美好，所以珍惜;因為黑暗，所以改變;因為變化，所以充滿希望。親愛的同學們，我希望你們和他一樣，對母校永遠充滿感情，讓母校成為你們永遠的驕傲;我更希望有一天，你們能成為母校的驕傲!

謝謝大家!校長在2021屆高中畢業(yè)典禮上發(fā)言5

親愛的老師、同學們：

大家好!

首先我代表--高中所有老師對畢業(yè)的同學，對即將踏入新的征程的你們，表示衷心的祝賀。

和同學們一樣，老師也有著愧疚和遺憾。有人說：“教育永遠是一種留有遺憾的藝術。”但這并不減輕我內心的負擔，因為我知道，雖然你只是我的一個學生，但對于你還有你的父母卻是整個天下。有時我們會悔：那件事當時如果能換一種方式處理多好，那個同學的問題如果能早一點發(fā)現多好，那一天如果和他們在一起多好……有時我們會恨：恨自己拙嘴笨腮不能更好地說服你，恨自己才疏學淺不能更好地改變你，恨自己技窮智短不能更好地成就你……但一切都已成過去，一切都不可挽回，在此，真誠地請同學們原諒!

和同學們一樣，老師也有著欣慰和驕傲。得英才而教之，是人生一大快事。也許老師平時在用一種近乎苛責的方式在激勵你，但我今天要告訴你一句發(fā)自心底的話：同學們，你們，是老師最優(yōu)秀最出色的學生!我們驕傲，“上善若水，因為厚德載物“的精神在你們身上得以彰顯，“國學底蘊，六藝多能”的目標在你們身上得以實現;我們驕傲，因為你們朝氣蓬勃，個性張揚;因為你們勇于創(chuàng)新，追逐夢想;因為你們富有愛心，勇于擔當。我們驕傲，因為三年雖短，我們卻看到你已練就一雙堅硬的翅膀，來日方長，我們堅信你必能在九天高翔。是你們讓老師體驗到了自己的價值，是你們讓老師感受到了生命的意義。同學們，老師衷心地謝謝你們。

和同學們一樣，老師也有著對未來的企盼和渴望。從今天開始，你們將進入新的天地，開拓自己人生的夢想，從今天開始，你們將張開青春的翅膀，在更廣闊的天地翱翔。我想對同學們說一句，無論你走得多遠，我們的心始終和你們的心連在一起。同學們，以后你們無論是在哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看你們的老師，看看你們的同學，看看你們曾經生活過的充滿生機和活力的母校。

同學們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，--中學只是你們人生的一個驛站，我們無法預知你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績，但我們堅信，未來一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們!青春與你們?yōu)槲椋Ｍc你們同行，成功永遠屬于你們!

謝謝大家!