第一篇：歷史課代表競選演講稿

歷史課代表競選演講稿

大家好!我是XXX。

今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選歷史課代表這個職務。

眾所周知我國是一個擁有悠久歷史,燦爛文明的古國,蘊藏著博大精深的文化.而不久以后我們就將進入“歷史”這門學科,去探索中華上下五千年的奧秘,我們可以解讀孔夫子所處的“百家爭鳴”;可以見證秦始皇一統中原的千秋偉業;可以去聆聽凄美的愛情-“霸王別姬”;可以回到三國那個英雄輩出的時代;可以領略盛世之下的大唐氣象;可以為楊家將而熱血沸騰;可以承載“靖康之難”的苦痛;還可以面對明亡清興的腥風血雨;更可以去回味共和國的開創與艱辛.而我希望的是,這一切的一切由我來帶領大家,我愿做破浪直前的舵手;我愿做為大家服務的孺子牛;我愿做“歷史”的學生!

希望大家能夠支持我,幫助我,鼓勵我,我一定會努力去做的!

第二篇：歷史課代表競選演講稿

歷史課代表競選演講稿

親愛的老師，同學們，大家好！

我是徐恩宇，很榮幸能走上講臺來競選歷史課代表，今天，我希望大家能再次了解我，并認同我，給我一次表現的機會。

我在開學時被老師臨時任命為歷史課代表。我從小就很喜歡歷史，經常讀一些歷史讀物。像《史記》一類的書，都很喜歡。也很喜歡了解歷史進程，喜歡許多的故事。像有名的負荊請罪，因為它我學會了如果自己犯了錯誤一定要去認錯，去求得別人的原諒。因為有了頭懸梁，追刺骨的美談，也激發了自己努力學習，奮發向上的精神態度。因為有了傳唱多年的毛遂自薦，我才有了今天站在這里的機會。現在我準備像毛遂學習—我希望可以繼續擔當起歷史課代表的職務。繼續為大家服務。

如果我還能繼續擔任歷史課代表，我將會和大家一起探討歷史知識，探索歷史里面的奧妙，使我們班的歷史成績有一個質的飛躍，使我們班的歷史成績在全年級獨占鰲頭。在今后，我要在日后的工作中，協助老師的工作。認真收作業，監督同學完成作業的情況。盡量減少老師的工作難度。而且帶領大家認真學習歷史這門課程。希望以我對歷史的熱情和對待工作認真的態度激發同學們的歷史熱情，使大家對這門課程充滿興趣。

我的目標是得到你們的認可。我不惜付出，無論多么困難，無論付出多少努力和汗水，也要贏得你們的認可！希望大家能支持我，給我一個為大家服務的機會，謝謝大家。

第三篇：競選歷史課代表演講稿

競選歷史課代表演講稿

（一）今天，我站在講臺上的目標就是爭當歷史課代表

我想競選歷史課代表是因為我對歷史極有興趣，我也想使大家和我一樣。

假如我當上了歷史課代表，我會嚴格要求自己做好以下幾點：

①認真背誦課文

②認真收發作業，絕對不會亂扔大家的作業。

③我會大公無私，一定不會偏向男生

④我會以身作責，要求同學們好做的，我會做的更好。

相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體；

我不敢說我是最優秀的，但我敢說我將會是最合適的！在這個職務面前，我自信，我能干、我還有責任心。

請大家相信我，為我投上寶貴的一票。

競選歷史課代表演講稿

（二）大家好！

我的名字叫鐘苗苗。我競選的是歷史科代表。之所以競選這個職務，主要有兩個原因：第一，作為**12班的一員，我希望能為**12班的同學們盡自己的一份力量；第二、我段望能夠通過當歷史科長表來提高自己的歷史成績。如果我能當上的話，我一定會把本職工作做好，()我一定會以同學們的利益為重，我希望大家支持我。謝謝！

競選人：鐘苗苗

競選歷史課代表演講稿

（三）同學老師們，大家好。

今天我競選的職位是歷史課代表。

我從小學四年級開始，就對歷史有著濃厚的興趣，并閱讀了大量歷史書，我對清朝歷史有著尤其濃厚的興趣。在進入初中之后我就非常想競選歷史課代表。因為我覺得你如果是這個班的一份子，你就應該貢獻自己的力量。然而貢獻力量的方法是多種多樣的。我認為為班級貢獻力量最好的方式，就是競選上某一科的課代表。去幫助班里的每一位同學。

如果我當上了歷史課代表，我會認真向牟笛了解作為一名歷史課代表的職責。會及時收發歷史學探診，以保證同學們的正常作業，盡量避免出現收作業前一天狂補至晚上十一點多的情況。

如果我當上了歷史課代表，我會和活動班長協調時間，爭取每學期有一次歷史主題班會或者關于歷史事件的辯論會。

當然，如果在這次競選中我名落孫山，我不會氣餒，我會更加努力，把握住每一次機會的。

最后，我希望大家投給我寶貴的一票，謝謝大家。

第四篇：歷史課代表競選演講稿

歷史課代表競選演講稿

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!眾所周知，我國是一個擁有悠久歷史,燦爛文明的古國,蘊藏著博大精深的文化。而不久以后我們就將進入“歷史”這門學科,去探索中華上下五千年的奧秘——我們可以解讀孔夫子所處的“百家爭鳴”;可以見證秦始皇一統中原的千秋偉業;可以去聆聽凄美的愛情——“霸王別姬”;可以回到三國那個英雄輩出的時代;可以領略盛世之下的大唐氣象;可以為楊家將而熱血沸騰;可以承載“靖康之難”的苦痛;還可以面對明亡清興的腥風血雨;更可以去回味共和國的開創與艱辛。

而我希望的是,這一切的一切可以由我來帶領大家。如果我能夠競選成功，我會嚴格要求自己，努力學好歷史；同時，積極配合老師，做好自己的本職工作，帶動同學們學習歷史的興趣，讓同學們互幫互助，共同進步。我愿做破浪直前的舵手;我愿做為大家服務的孺子牛;我愿做“歷史”的學生!希望大家能夠支持我,幫助我,鼓勵我,投上手中寶貴的一票。我會用我勤勤懇懇的態度和實實在在的業績來驗證今天在座的各位所選擇的正確性！

我的演講到此結束。謝謝大家！

第五篇：競選歷史課代表演講稿

競選歷史課代表演講稿

尊敬的老師，同班學習的同學們，大家好！我今天要競選歷史課代表。

我叫曹可，是個興趣廣泛的學生，我尤其喜歡文史知識，這一點使得我從小就關注和學習中國歷史，如，我每天中午雷打不動地收看中央十套百家講壇節目，從小學三年級到現在，已經堅持了四五年了，除了在電視節目中汲取了很多中華民族五千年的歷史與文化，認識了許多歷史英雄人物外，我還經常到一些歷史名勝古跡參觀，在現場感受中華民族的歷史悠遠和燦爛文明。這使得我在小學階段對中國歷史各階段的發展就有了很清晰的認識。通過學習歷史知識，讓我也更加深刻地理解了唐太宗說過的那句話：“以銅為鏡可以正衣冠，以史為鑒可以知興替”的深刻內涵。進入中學階段，我們開設了歷史課，這讓我能夠更加系統地學習歷史知識，了解中華五千年的文明史。

因此，我競選歷史課代表。如果能競選成功，我一定在認真學習的同時配合老師，提高全班同學對歷史知識學習的興趣，學好這門功課，請同學們相信我，把寶貴的一票投給我，我一定會讓大家滿意的。