第一篇：中心學校關于開展講誠信重品行興勤儉襲傳統學習教育活動的通知[模版]

xx鄉中心學校關于開展

講誠信重品行興勤儉襲傳統學習教育活動的通知

新華中學、各村小學、幼兒園：

為加強新形勢下青少年德育教育工作，培養造就有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人，實現依法治校和以德治校的有機結合，根據教育局《騰沖縣教育局關于開展講誠信重品行興勤儉襲傳統學習教育活動的通知》文件精神，經xx鄉中心學校辦公會議研究，決定在xx鄉中小學幼兒園開展《講誠信重品行興勤儉襲傳統學習教育活動》，現將學習教育活動實施方案制定下發，望遵照執行。

一、活動指導思想

以教育局“強化一核，獨樹一魂，四線并進，爭先進位”的工作目標為指導，結合我鄉“深化改革、理念引領、目標凝聚、健全制度、整合資源、校區管理、專業發展、提升質量”的辦學目標，堅持以誠信教育為突破口，強化品行教育，大興勤儉之風，承襲傳統文化，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，健全學校、家庭、社會三位一體的思想道德建設教育網絡，努力開創新華教育思想道德建設新局面。

二、教育活動目標

通過“講誠信，重品行，興勤儉，襲傳統”學習教育活動，教育和引導師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極“倡導富強、民主、文明、和諧；倡導自由、平等、公正、法制，倡導愛國、敬業、誠信、友善“的社會主義核心價值體系。

三、活動組織機構

為確保“講誠信，重品行，興勤儉，襲傳統”學習教育活動的順利開展，中心學校成立領導小組。

組

長：胡廣揚 副組長：王新善

成員：闕洪賢、申安邦、何自幸、梁昌鈺、馬生獎、申德耀、董寶樹、周永正、張德平、董集國、楊明星、彭川明、黃必菊、梁翠英

領導下組下設辦公室在支部，由王新善同志負責處理日常事務。

四、實施辦法

通過學習教育活動，各學校幼兒園形成“教書育人，重在育人，學做真人”的育人氛圍。具體要求為：

1、要做到“三全管理”和“四育人”的協調發展。“三全管理”就是全員管理、全面管理、全程管理。全員管理要做到從校長到教職員工，人人都是學習活動者，人人都要研究德育工作。要從德智體美勞等各方面加強中小學生幼兒進行“講誠信，重品行，興勤儉，襲傳統”的宣傳教育。課堂教學中要注重挖掘教材中的德育因素，發揮主渠道作用，加強校園文化、走廊文化建設，通過校風、班風、學風，不斷感染熏陶學生。在學生的入校學習中，學校具有明確要求，真正實行全過程管理。

通過“三全管理”，促進“四育人”的協調發展（四育人即教書育人、管理育人、服務育人、環境育人）。各校園必須端正思想，克服那種只管教書、不管育人，只管工作、不管育人的局面，做到“學校無空點，處處都育人；學校無閑人，人人都育人；學校無小事，事事都育人”的良好格局。

2、各校園必須組織開展系列學習教育活動。

一要開展五個一活動：以講誠信，重品行，興勤儉，襲傳統為主題，有計劃地開展“一次演講比賽活動，一次作文比賽活動，一次有質量的板報比賽活動，一次知名人士主講的專題宣講活動，制定一個操作性較強的實施方案。”

二要把“講誠信，重品行，興勤儉，襲傳統”教育貫穿在校園教育教學活動之中。

三要進一步完善德育工作領導小組，構建德育網絡，在制度上，陣地上，課程設置上予以保證。利用每周國旗下的激情演講，采用不同形式進行“講誠信，重品行，興勤儉，襲傳統”宣講教育，要求班主任及任課教師利用課堂主渠道加強學生的思想道德教育。

四要通過召開家長會。告知家長當前學校開展“講誠信，重品行，興勤儉，襲傳統”的主題和任務，使家長教育自己的孩子有的放矢。同時要制定邀請家長來校參觀教育教學活動，從而把

家庭教育與學校教育結合起來，提高家庭教育的質量。

五要注重民族精神傳統教育與學科教育的整合。結合讀書活動，要求學生在課間背誦唐詩宋詞和《三字經》《百家姓》《弟子規》等中華民族的文化精髓。注重民族傳統精神教育與愛心教育、誠信教育、品行教育、勤儉教育、傳統教育相結合，要求學生收集有關的故事、諺語和格言，從自己身邊的每一件小事做起，從一點一滴做起，讓民族精神教育滲透到學生的學習生活中。

六要營造環境育人的德育氛圍，努力讓校園的每一堵墻、每一塊磚都發揮作用，力求校園文化在綠化、美化和凈化方面得到突破。

五、工作要求

一要提高認識，加強領導。各校園結合實際，成立領導小組，制定學校實施方案。

二要加強實施。中心學校采用抽查和督查等方式對此項活動的開展進行督查，對抓而不實，無動于衷的校園，將追究責任人的責任。

三要注意收集檔案資料。學校指定一名負責人，對開展此活動的相關材料進行收集，專檔管理，規范入檔。

xx鄉中心學校 2015年9月11日

第二篇：講誠信重品行興勤儉襲傳統心得體會

2013師德師風教育活動

“講誠信、重品行、興勤儉、襲傳統”

心得體會

騰沖縣五合鄉整頂完全小學

周維穩

“講誠信、重品行、興勤儉、襲傳統”心得體會

“講誠信、重品行、興勤儉、襲傳統”是古老的倫理道德規范，是一切道德之基石，是最根本的道德原則和品質。“講誠信、重品行、興勤儉、襲傳統”是為人之本，是一個人品德修養狀況和人格高下的重要表現，是能否贏得別人尊重和友善的前提條件。弘揚“講誠信、重品行、興勤儉、襲傳統”這一中華民族的傳統美德，從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起。下面是我參加此次學習教育活動的一些心得體會：

我認為誠信就是誠實守信，是做人的根本。誠信是中華民族的傳統美德，誠實指忠誠老實，言行一致，守信指說話做事講信用，說到做到，決不食言。古人云：“君子一言，駟馬難追”就是這個道理。誠信乃立國之本，立業之本。一個健全的社會一刻也離不開誠信，人無信不立，商無信不譽，市無信不興。中國是一個有五千年歷史的文明古國，誠信二字貫穿其中。如今社會發展了，文明進步了，在與時俱進的新社會，誠信二字更具有劃時代的意義。誠信是一種責任，一種美德，一種力量。

有一個《狼來了》的故事，家喻戶曉，世人皆知。故事中的小牧童向山下農民撒了兩次謊，當狼群真的來了的時候，他的話卻沒人信了。正是因為他的謊言，才導致了最后羊群被吃掉的嚴重惡果。不講誠信，小則誤事，大則誤國。眾所周知，蔣介石不講誠信，大耍兩面派手法，一面欺騙國人要抗日，一面又命令部隊剿共，致使我大好河山淪入敵手。其他古今中外講誠信興旺，失誠信誤國的故事，簡直數

不勝數！所以我們一定要講誠信。

“品行”是立身做人的根本，是一個人道德修養的行為體現，其表在“行”，其質在“品”。古人云：“德乃才之帥。”德才兼備是選拔人才的主要標準，其中德是第一位的，品行和能力相比，品行更為關鍵。品行如同人的影子，自己往往看不到，可周圍群眾卻看得一清二楚，它不僅關系著黨員教師的個人形象，而且關系著黨在群眾中的威信。教師的品行是否端正，決不是“私事”，也不是“小節”，而是關系黨的教育事業興衰成敗的大事。“心”正才能做到公正、公平。打鐵先得自身硬。要做到公道正派，首先要有一顆公正的心，牢固樹立黨的意識、全局意識和宗旨意識；牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；善于用反面典型的深刻教訓警示自己，凈化自己的心靈。

過去在艱苦歲月中形成的勤儉節約、艱苦樸素的優良作風，如今在一些人的意識中漸漸淡化了，這種情況，值得深思。在我們的周圍，就存在很多浪費現象，比如擺婚宴、學子宴、喪宴等，從表面看來，這些只不過是主人答謝親朋好友的一種方式罷了，而實際上，卻暴露出一種奢侈的消費文化。這些“宴門”少說幾桌，多至數十桌，宴會結束，大量的飯菜留在餐桌上，最后流入垃圾桶，造成極大浪費。各種浪費雖是一時的，影響卻是終生的，在穿衣講究品牌、花錢大手大腳等鋪張浪費行為的影響下，勢必會影響到孩子，耳濡目染，加以效仿。如果大人們以身作則，營造良好的勤儉環境，孩子也會朝著健康方向成長的。勤儉節約更是十分必要的，經濟發展，社會進步需要我們的努力，更需要每個人去奉獻，我們節約一點點，節約型社會就會

靠近我們一大步。一代傳一代，代代永相傳。我們應本著厲行節約，反對鋪張浪費的目標，深刻領會勤儉節約的意義，大興勤儉之風，做實勤儉之事，在全社會形成節約風，更為建設節約型社會貢獻自己的一份力量。

一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，形成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續下來的愛國氣節，奮發立志，改革創新，勤學好問，勤儉廉正，敬長知禮等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。黨員干部只有“重品行”，才會牢記使命，牢記入黨誓詞，才會不辜負黨和人民的重托，對得起手中“俸祿”，對得起良心，做到俯仰無愧，成為一個高尚的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人。

由此可見，“講誠信、重品行、興勤儉、襲傳統”不僅是一種高尚的情操，一種忘我的境界，一種無私的品格，更是一種責任，一種義務，一種負擔。但愿我們黨員干部都能以“講誠信、重品行、興勤儉、襲傳統”為座右銘，用自己的血汗和生命澆鑄黨的教育事業。

第三篇：講誠信、重品行、興勤儉、襲傳統主題活動開場白

男1：尊敬的各位老師、親愛的同學們：

全體合：大家晚上好！

男2：今天是偉大的**運動周年紀念日，伴看歷史征程，我們的國家日益富強，我們的民族日益昌盛。然而，我們每1個中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的54運動。

男1：那是1段激情昂揚的歷史，那是1首蕩氣回腸的戰歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是1個民族走向覺醒的宣言。

女1：在這段歷史的時空里，1群熱血的青年兒男，為了國家和民族的興亡，舍身忘死，浴血奮戰。

女2：在這段歷史的記憶中，無數的仁人志士，高舉愛國主義的大旗，揚著民主和科學的風帆，掀起了思想解放的新篇章。

男1： 當回想這段歷史時，我們仿佛聽到那發聾振聵（kui）的吶喊，當回眸這段歷史時，我們仿佛看到54青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。

女1 ： 青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

女2： **年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

男2： 如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。

男1： 今天我們在這里隆重集會，紀念五四運動九十四周年

女1： 就是要通過這次大會動員和號召廣大團員青年以五四青年為榜樣

男1： 繼承五四光榮傳統，弘揚五四精神

女1： 在未來的征程和挑戰中，展現青年的風采，肩負國家和民族的重任。

男1： 現在由云華中學組織的以“講誠信、重品行、興勤儉、襲傳統”為主題的演講比賽正式開始！

第四篇：組織系統開展“講黨性、重品行、作表率”活動“動員部署、學習教育”階段實施方案

XX黨工委關于開展“講黨性、重品行、作表率”活動“動員部署、學習教育”階段實施方案

XX黨工委為做好“動員部署、學習教育”階段的各項工作，精心組織、周密部署教育活動，確保活動高標準、高起點地展開，這對于用科學理論武裝組工干部頭腦，切實加強組工干部的黨性教育和品德教育，為開展好后續階段的活動打下堅實思想基礎，對于統一思想、提高認識，增強搞好活動的自覺性和責任感，都具有重要意義。根據《關于全區組織系統開展“講黨性、重品行、作表率”活動的實施意見》，現提出開展第一階段工作的方案。

一、主要內容

“動員部署、學習教育”階段從3月開始，到5底結束，共3個月時間。主要抓好以下幾個方面的工作：

1、認真組織學習中組部、省委組織部有關會議和市、區組織系統開展“講黨性、重品行、作表率”活動動員部署會議精神，結合各單位實際，研究制定開展活動的具體方案。

2、召開動員會，對開展活動進行具體部署。講清楚開展活動的重大意義，講清楚中組部、省委組織部的有關要求，市委組織部的有關部署和區委組織部的具體安排，進一步統一思想，提高認識。

3、抓好有關內容的學習。組織組工干部認真研讀十七大報告和黨章，研讀中國特色社會主義理論體系，特別是科學發展觀，研讀

黨的三代領導核心和胡錦濤同志關于加強黨性修養的有關論述，深入學習全國組織工作會議，省第十次黨代會、省委十屆二次全會和市委第八次黨代會、市委八屆四次全會、區委七屆三次全會精神等。

4、開展解放思想大討論。以支部、科室為單位，認真組織組工干部根據中央、省、市委的重大決策和區委建設生態文明城市的要求，結合個人的思想情況和工作崗位要求，開展解放思想大討論，進一步解放思想，不斷增強改革創新的意識和能力。

5、組織開展黨的宗旨教育、職業道德教育、組織部門優良傳統教育和思想品德教育等專題教育活動，切實加強組工干部的黨性教育和品德教育，使組工干部的思想政治素質和工作作風有新提高、新轉變。

二、有關要求

1、在理論武裝上要取得實效。對于規定的學習內容，要認認真真讀原著，原原本本學文件。針對組工干部的思想和工作實際，采取集中學習、專題輔導、相互討論等多種形式搞好學習。堅持理論聯系實際的學風，著眼于運用理論解決實際問題，做到學有所得、學有所悟、學以致用、學用結合。嚴格學習紀律，把參加學習的情況作為分析評議的一項重要內容。處理好工學關系，做到學習工作“兩不誤、兩促進”。

2、在解放思想大討論上要取得實效。通過大討論，自覺把思想認識從那些不合適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，自覺轉變不符合不適應黨的十七大精神的思想觀念，積極在工作思路、體制機制、方式方法和制度措施等方面進行創新，努力推出一些能促進工作的創新成果，形成一些工作亮點。

3、在黨性教育和思想品德教育上要取得實效。著力提高組工干

部的思想道德素質，使組工干部自覺做到既重政治品行，又重生活品行，切實體現共產黨員的先進性和示范性。著力解決組工干部黨性觀念、道德品行、工作作風等方面存在的不適應、不符合的問題，使組工干部的思想素質和工作作風更能讓黨和人民群眾滿意。

4、在邊整邊改上要取得實效。堅持開門搞活動，通過聽取上級部門、基層群眾和工作服務對象的意見，發現存在的問題，提出整改意見和措施，在解決突出問題上取得實效。

三、加強組織領導

1、領導同志要認真組織好學習活動，帶頭抓好學習。組織部門的黨員、干部、職工要在學習中發揮示范作用，先學一步、學深一些、多學一點。

2、要認真制定學習教育計劃，落實學習教育要求，提出學習教育的具體措施，切實做到學習內容、學習時間、學習人員、學習效果“四”。

3、加強監督檢查。要采取舉辦學習心得交流會等方式，加強對組工干部學習情況的監督檢查，確保學習教育取得實效。并及時向市委組織部報送開展活動的有關情況。

4、要認真總結學習教育階段的好經驗、好做法，積極宣傳學習活動中涌現出來的先進典型，為活動的開展營造良好氛圍。

第五篇：長風中心學校開展“學習貫徹十八大精神,推進新一輪教育改革”主題教育實踐活動方案

長風中心學校開展“學習貫徹十八大精神，推進新一輪教育改革”主題教育實踐活動方案

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以“辦好人民滿意的教育”為宗旨，全面貫徹落實黨的十八大精神，堅持師德為先，育人為本，加強教師的師德師風建設，努力解決教育管理、師德師風中存在的突出問題，樹立教師和教育的良好形象，促進長風教育和諧發展、科學發展。

二、目標任務

針對師德師風等問題，修改完善《教師教育教學工作量化評估細則》中“考德”制度；針對隊伍建設等問題，研究出臺《關于村小校長、教師培訓、交流管理辦法》；針對規范管理等問題，修改完善《長風中心學校管理制度》。

三、活動內容

（一）深入貫徹黨的十八大精神。黨的十八大是在我國進入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的會議，對于鼓舞和動員全黨各族人民在新的歷史條件下奪取中國特色社會主義新勝利，確保實現全面建成小康社會宏偉目標，具有重大現實意義和深遠歷史意義。十八大報告把教育放在改善民生和加強社會建設之首，要求“努力辦好人民滿意的教育”，體現了黨和國家對教育的高度重視，我們一定要提高認識，采取多種形式，把學習好、宣傳好、貫徹好、落實好十八大精神作為頭等大事和首要政治任務，營造學習宣傳和貫徹落實黨的十八大精神的濃厚氛圍。

（二）堅持社會核心價值導向。要緊緊圍繞社會主義核心價值體系，全面加強干部、教師思想政治教育，大力弘揚民族精神和時代精神，深入開展集體主義、社會主義教育，豐富干部、教師精神世界。要積極引導廣大干部、教師樹立社會主義核心價值觀、倡導文明、和諧、公正、法治。要在教育系統牢牢掌握意識形態工作領導權和主導權，堅持正確導向，提高引導能力，壯大主流思想輿論。

（三）構建師德建設長效機制。建立健全教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德建設工作機制。開展各種形式的師德教育，把教師職業理想、職業道德、學術規范融入學校管理的全過程。加大優秀師德典型宣傳力度，促進形成重德養德的良好風氣。制定科學合理的師德考評方式，完善師德考評制度，將師德建設作為學校工作考核和辦學質量評估的重要指標，把師德表現作為教師業績考核、職稱評審、崗位聘用、評優獎勵的首要內容，對教師實行師德表現一票否決制。完善學生、家長和社會參與的師德監督機制。對有嚴重失德行為、影響惡劣者按有關規定予以嚴肅處理直至撤銷教師資格。

（四）提升干部隊伍整體水平。一是努力打造素質高、凝聚力、執行力、影響力強的領導班子，切實強化機關效能建設，提升教育管理的能力；二是增強教師法制意識，堅定職業信念，創造性開展教育教學工作的能力；三是愛崗敬業，履行教師職業道德規范，增強教書育人的責任感和使命感，踐行社會主義核心價值體系；四是提高團結協作，愛校如家，有應對突發事件的能力。

（五）破解教育發展瓶頸難題。一要著力破解學校標準化建設水平不高的問題；二要著力破解教育資源整合水平不優的問題；三要著力破解師德師風不正問題；四要著力破解村小點多面廣的難題；五要著力破解校園周邊環境綜合治理效果不佳問題；六要著力破解校園及校車安全工作重視程度不夠問題；七要著力破解教育民生工程督查督辦不力問題；八要著力破解貧困生資助工作人文關懷不濃問題。

四、方法步驟

主題教育實踐活動，從2013年元月開始，到9月結束，分學習教育、分析檢查、整改落實、總結表彰四個階段進行。

（一）學習教育階段（1月—3月）制定活動方案，召開動員大會，組織開展集中學習教育。中心學校召開主題教育實踐活動動員大會。各村小、中心幼兒園要廣泛深入地進行思想發動，開展多種形式的學習教育活動。

在學習教育階段，要有針對性地開展以下六個“一”的活動：

1、組織一次專題學習。學理論、學法規、學政策，重點學習黨的十八大報告、《教師法》、《未成年人保護法》、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》、《中華人民共和國治安管理處罰條例》等法律法規和政策文件，提高全體干部、教師的政策理論水平。認真做好學習筆記，至少要摘抄1萬字以上的學習筆記和撰寫一篇心得體會，并進行督查，以提高學習效果。

2、舉行一次學習競賽。要創新活動載體，豐富教育活動內容和形式，按照區局統一部署，為干部、教師購買一本關于黨的十八大精神的理論學習讀本，并組織干部、教師舉辦一次主題教育學習內容測試，讓黨的十八大精神更加入腦入心。

3、開展一次專題討論。組織開展一次“愛心和責任”為主題的教師師德大討論，讓每一個教職工在感受到學生的敬愛之情的同時，牢記自己的職責，愛護每一個學生，呵護他們的成長，融洽師生之間的感情，攜手共創和諧校園，共創美好未來。

4、撰寫一篇心得體會。要組織干部、教師認真學習貫徹十八大精神，圍繞“尊師愛生”教育主題，聯系實際撰寫學習感悟文章，并評選出優秀學習心得文章予以獎勵。同時，要將教師參與情況列入學校學教師師德考核內容之一。

5、踐行一次師德承諾。要以實際行動參與到主題教育中去，每位教師要以“七個一”為主要內容作出師德承諾，即：多給學生一個微笑，多找一個學生談心，多給學生一份關愛，備好每一節課，上好每一節課，批改好每一次作業，愛護每一個學生。用自己的實際行動展示為人師表的精神風貌，用愛和責任來詮釋人民教師的高尚師德。

6、開辟一期宣傳專刊。要在校園內醒目處及在校園網上，開辟“學習貫徹十八大精神，推進新一輪教育改革”主題教育實踐宣傳專欄或專版，解讀黨的十八大精神內涵，報道活動好的經驗、好的典型，進行交流，促進學習活動開展。

（二）分析檢查階段（4月—6月）

各村小、幼兒園書面分析檢查報告及整改方案，報中心學校主題教育實踐活動領導小組辦公室。

1、組織問卷調查。以問卷調查的方式，廣泛征求社會各界、家長和學生對學校管理及師德師風情況的意見和建議，全面查找自身存在的突出問題。

2、開展反思自查。在認真學習和問卷調查的基礎上，組織開展反思活動撰寫分析檢查報告。報告內容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向四個方面。主要成績要寫實，存在問題要找準，原因分析要深刻，整改措施要切實可行。

3、進行民主評議。要以“五比五看”為主要內容，開展民主評議。具體內容為：比愛崗敬業，看工作責任感和管理、教學的實績；比關愛學生，看理解學生的態度和關心學生的行動；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實際水平和業績成果；比為人師表，看文明守紀，無私奉獻；比終身學習，看自學和教學研究的行為和實效。

（三）整改落實階段（7月—8月）

各村小、幼兒園針對分析檢查出的問題，制定整改方案，明確整改重點，落實整改任務，認真進行整改。

1、形成一份公開承諾。主動公開“群眾滿意的學校”社會公開承諾書，切實改進工作作風，規范辦學行為，激勵教師爭當人民滿意教師，促進學校爭創人民滿意學校，樹立良好的行業形象，真正使踐諾的過程成為“干部受教育、發展上水平、師生得實惠”的實踐過程。

2、形成一份總結報告。各村小、幼兒園要按照“及時發現、及時整改、及時規范”的原則，立足當前，兼顧長遠，完善改進措施，落實整改責任，切實解決實際問題。在整改中，要以教育引導為主，對不同問題要區別對待，切實增強活動的針對性、實效性，要充分調動教師的工作積極性，依法依規解決存在的矛盾和問題。要對整改情況進行認真總結，重點總結主要做法、基本經驗、實際成效和意見建議。于8月中旬報中心學校主題教育實踐活動領導小組辦公室。中心學校在匯總的基礎形成一份總結，于8月底報區教育局主題教育實踐活動領導小組辦公室。

3、開展一次考評驗收。中心學校組成考評組，對各村小、幼兒園主題教育實踐活動進行考評驗收。考評驗收主要內容是：（1）是否按要求組織開展各階段工作；（2）是否創新活動載體，突出實踐特色；（3）是否取得預期的活動效果。

4、舉行一次成果交流。要通過主題報告會、座談會、校刊校報、活動專欄、學習筆記等形式，積極開展宣傳交流活動，暢談活動體會和感受。選擇部分主題教育先進學校、教師的代表，介紹本單位主題教育及師德師風建設的典型經驗，提升先進典型的示范效應。

（四）總結表彰階段（9月）

召開“學習貫徹十八大精神，推進新一輪教育改革”主題教育實踐活動總結表彰大會，全面總結活動所取得的成效，評選推薦主題教育實踐活動先進單位，同時開展“師德標兵”、“師德先進個人”、“我最喜愛的老師”評選 表彰工作，進一步鞏固和擴大活動成果。

五、活動要求

（一）加強組織領導。成立長風中心學校“學習貫徹十八大精神，推進新一輪教育改革”主題教育實踐活動領導小組。領導小組下設辦公室，負責活動的組織協調和督促指導。

組

長：方斌

副組長：鐘尤寧 鮑春生 宣慶富 盛景山

成員：朱啟松 金德鋼 程方苗 張茂祥 楊積宏 左

迪 鮑東林 金仁國 寧建紅 王文俊 盛明常 王復青 韓衛民 楊世龍

辦公室主任：盛景山

（二）精心組織實施。實行中心學校機關干部包校、學校領導包教師制度，層層落實責任。中心學校機關干部負責對所包學校開展情況進行指導、協調、督查，要定期深入學校，研究工作思路，解決實際問題，參與民主評議等。

（三）強化督導檢查。中心學校成立專門的督導組，加強對各村小、幼兒園活動開展情況的督查指導，及時把握各階段進展情況，確保質量，務求實效。對認識不到位、發動不充分，措施不力的，特別是師德突出問題整治不力的，給予通報批評；對出現嚴重師德問題、造成惡劣影響的，實行“問責”追究直接責任和領導責任。

（四）營造濃厚氛圍。充分利用中心學校網站及活動簡報等形式，大力宣傳開展主題實踐活動的意義。及時宣傳活動的好經驗、好做法和先進典型。要通過出簡報、黑板報、展板、宣傳欄等加大宣傳力度，為活動開展營造良好的輿論氛圍。

附：長風中心學校“學習貫徹十八大精神，推進新一輪教育改革”主題教育實踐活動機關人員聯系員安排表

中共長風鄉中心學校支部委員會 二0一三年二月二十二日