第一篇：遵紀(jì)守法演講稿 郝田曉

遵紀(jì)守法

從我做起

實(shí)驗(yàn)初中91班

郝田曉 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法 從我做起》

俗話說：“無規(guī)矩不成方圓。”要建設(shè)高度文明的社會(huì)主義國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)遵法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀念，讓遵紀(jì)遵法成為我們的榮譽(yù)。

有言道：“法者，治之端也。”法治的目的，就是為了讓邪惡知其所畏，讓小惡不容于鄉(xiāng)，大惡不容于國。法治的尊嚴(yán)不僅僅體現(xiàn)在公檢法與監(jiān)獄之中，更應(yīng)該銘刻于每個(gè)人的心中，讓法網(wǎng)恢恢不容一惡，公平正義不蒙一冤，在法律面前，人人平等。如此公平正義便得彰顯，夢想和追求才能不會(huì)被扼殺。

法治是人類法律文明進(jìn)步的結(jié)晶，是講規(guī)矩，重規(guī)則，守秩序的社會(huì)狀態(tài)，治理方式和執(zhí)政理念。全面依法治國新藍(lán)圖的繪就，吹響了圓夢征程的進(jìn)軍號，我們應(yīng)當(dāng)深刻理解它的重大意義及其豐富內(nèi)涵。張輝——浙江省金華市公安局經(jīng)濟(jì)犯罪偵查支隊(duì)副支隊(duì)長，CCTV2015年度法治人物。2014年9月，中國人民銀行檢測到大額資金頻繁轉(zhuǎn)移的可疑情況，這一線索立即引起公安部的高度重視，并部署浙江省金華市公安局進(jìn)行立案偵查。在浙江省金華市公安局經(jīng)濟(jì)犯罪支隊(duì)副支隊(duì)長張輝的帶領(lǐng)下，80多名專案組成員披掛上陣，向這起涉案金額高達(dá)4100億元的人民幣的特大案件宣戰(zhàn)。案件涉及130多萬條數(shù)據(jù)，120多個(gè)犯罪嫌疑人又分布在多個(gè)省市。張輝帶領(lǐng)專案組，輾轉(zhuǎn)大半個(gè)中國，日夜兼程，行程幾萬公里，奮戰(zhàn)400晝夜，搗毀非法外匯買賣團(tuán)伙12個(gè)，凍結(jié)非法資金數(shù)億元，這起案件是迄今為止，全國范圍內(nèi)涉案人數(shù)最多，涉及地區(qū)最廣，涉案金額最大的“地下錢莊”案。2015年，中國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中求進(jìn)，在全面推進(jìn)依法治國的背景下，以張輝及“9.16”專案組為代表的中國警察為中國經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展保駕護(hù)航。

以“打虎拍蠅”懲治腐敗為例：近年來，已經(jīng)有超過18萬名黨員干部被處分，71名老虎落馬，其中副國級以上官員5名，中央委員6名，候補(bǔ)中央委員7名。蘇榮，徐才厚，***，令計(jì)劃，郭伯雄，一只只彪形老虎被揪出，從科長到村長，一只只群眾身邊的蒼蠅被拍扁，從黨政機(jī)關(guān)到科研院所，一個(gè)個(gè)藏在不同領(lǐng)域的腐敗分子被連根拔起。從省部級高官被查處的密度和速度來看，黨中央反腐敗力度是近三十年來最大的。用知名作家二月河的話說，當(dāng)前的反腐勢頭可謂是“蛟龍憤怒，魚鱉驚慌，春雷一激，震撼四野”,現(xiàn)在的反腐力度，讀遍二十四史沒有像現(xiàn)在這么強(qiáng)。

那么作為中學(xué)生的我們，就應(yīng)該從平常小事做起：了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)； 勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)務(wù)。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。孝親尊師善待人。孝父母敬老師，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會(huì)合作共處。誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，文明綠色上網(wǎng).珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。

同學(xué)們，讓我們在今后的生活中，培養(yǎng)正確的人生價(jià)值觀念，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥！為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力！

我的演講完畢，謝謝大家。

第二篇：郝曉磊 工作總結(jié)

工 作 總 結(jié)

時(shí)間過的很快，我來到欒川工作已經(jīng)快一年了，在縣委組織部的關(guān)心指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我堅(jiān)定信念,努力工作,提高自己；虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真鍛煉,不僅開闊了視野,豐富了求實(shí)的經(jīng)驗(yàn),更加增強(qiáng)了自己對于各項(xiàng)工作的認(rèn)識,提升了業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)總結(jié)如下：

一，聽從組織安排，立足本職工作,做好領(lǐng)導(dǎo)助手。按照組織部安排,我被分配到了城關(guān)鎮(zhèn)黨政辦，主要從事辦公室日常性的工作。但在縣人力資源和社會(huì)保障局領(lǐng)導(dǎo)與鎮(zhèn)政府的溝通協(xié)調(diào)下，我被借調(diào)到了人社局人才人事股，從事事業(yè)單位崗位設(shè)置的工作，在此過程中，我認(rèn)真聽從組織的安排，全力投入到新的工作中去。一年來，我所從事的事業(yè)單位崗位設(shè)置工作正在穩(wěn)步高效的推進(jìn)著，并高質(zhì)量完成了省市各階段所要求的任務(wù)。

（一）充分的了解事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的各項(xiàng)內(nèi)容以及重要性。

實(shí)施崗位設(shè)置管理，是改革創(chuàng)新事業(yè)單位體制機(jī)制的重要舉措；是落實(shí)事業(yè)單位收入分配制度改革的迫切需要；是推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革的內(nèi)在要求。

崗位設(shè)置管理工作主要分為三個(gè)步驟：1，制定事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表和崗位設(shè)置方案；2，制定事業(yè)單位崗位說明書和崗位設(shè)置實(shí)施方案；3，聘用認(rèn)定，包括競爭上崗和兌現(xiàn)工資等。截止目前，前兩項(xiàng)工作已經(jīng)按照省市要求完成，各事業(yè)單位正在緊鑼密鼓的展開接下來的各項(xiàng)工作。

（二）全面掌握全縣事業(yè)單位各項(xiàng)情況，任勞任怨的完成各項(xiàng)任務(wù)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，欒川縣應(yīng)設(shè)崗事業(yè)單位總數(shù)390個(gè)，應(yīng)設(shè)崗位總數(shù)6116個(gè)。

在各單位制定崗位設(shè)置方案和審核表的工作中，我主要承擔(dān)了核準(zhǔn)與備案的任務(wù)。雖然這項(xiàng)任務(wù)的工作量很大，但是在縣事業(yè)單位崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長的統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排下，我們提前在市規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量的完成任務(wù)，得到了市設(shè)崗辦的表揚(yáng)。

二、經(jīng)受磨練，不忘學(xué)習(xí)，努力提高各方面的才干。

在繁忙復(fù)雜的崗位設(shè)置工作的同時(shí)，我也不忘在工作中學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提升，多研究多總結(jié)，力求每一件事都做到盡善盡美。

（一）時(shí)刻不忘思想理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及科學(xué)發(fā)展觀。利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等關(guān)注黨的方針政策及相關(guān)文件精神，并作為自己思想的綱領(lǐng)、行動(dòng)的指南。努力提高理論水平和文化素養(yǎng)，時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的職責(zé)。同時(shí)結(jié)合機(jī)關(guān)工作實(shí)際，向廣大辦事群眾虛心學(xué)習(xí)，向各股室人員認(rèn)真討教，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，在實(shí)踐中不斷提高。

（二）注重總結(jié)，著力提高文字水平。崗位設(shè)置工作由于涉及單位龐大、業(yè)務(wù)繁雜、專業(yè)性強(qiáng)，大多涉及到數(shù)量比例等問題，在文字表述和材料撰寫方面體現(xiàn)的較弱。而在和一些就職于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同志們溝通交流過以后，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中最重要的一項(xiàng)業(yè)務(wù)本領(lǐng)就是寫材料，我深感自身的不足，所以在平時(shí)的工作中，我經(jīng)常積極的與股室人員交流心得，并多次替股室寫一些材料，雖然功力還有所欠缺，但是在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下有了很大的進(jìn)步。

（三）工作決策，積極參與，努力在日常工作中積累經(jīng)驗(yàn)。

為了能更好的進(jìn)入工作角色，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，增長自己的才干，在日常工作中，我積極協(xié)助同事開展工作，參加單位的各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)。對于自己不懂的問題，主動(dòng)向身邊的同事請教，積極了解同部門的情況，加強(qiáng)同部門之間的溝通聯(lián)系。

三、正視不足和缺陷，不斷完善自我，樹立長遠(yuǎn)目標(biāo)。回顧一年的工作生活，雖然在工作業(yè)務(wù)中取得了一定的成績，但這與各級領(lǐng)導(dǎo)和組織的要求還相差甚遠(yuǎn)，在工作的過程中仍然存在許多問題：

1、政治理論功底不夠深，專業(yè)知識不夠扎實(shí)，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律以及公共服務(wù)、行政管理等知識結(jié)構(gòu)零散，缺乏宏觀大局意識；

2、思想還不夠成熟，在工作任務(wù)多、遇到棘手工作的情況下容易產(chǎn)生焦躁、畏難情緒；

3、基層工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，作為一名選調(diào)生，我缺乏鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層的工作經(jīng)驗(yàn)，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一些新情況、新問題沒有清晰的概念，有時(shí)無以應(yīng)對；

4、溝通交流存在困難，因?yàn)榉窖缘牟町悾c辦事群眾交流方面存在一定困難，在一定程度上，制約了工作的開展。

針對以上問題，我決定在以后的工作中采取以下措施，努力改進(jìn)提高：

1、加強(qiáng)對各種知識理論的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)，不斷向書本學(xué)習(xí)農(nóng)村理論知識，同時(shí)也不放松對大學(xué)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，努力從各方面全方位提升自己。

2、放下思想包袱，扎根基層，埋頭苦干，不斷給自己施壓，樹立危機(jī)意識，正確處理時(shí)間、速度與質(zhì)量的關(guān)系，在工作中努力追求“高效率，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量”。同時(shí)，要加強(qiáng)工作中的計(jì)劃性和條理性，以保證工作運(yùn)轉(zhuǎn)高效。

3、爭取一切機(jī)會(huì)，提升基層工作經(jīng)驗(yàn)。利用空余時(shí)間，多下村屯，多向基層鄉(xiāng)干、村干學(xué)習(xí)農(nóng)村工作方法；努力參加各種實(shí)踐，增強(qiáng)基層工作業(yè)務(wù)水平；多角度、多渠道與外界接觸，積累基層工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決矛盾糾紛技巧。

4、大膽工作、加強(qiáng)同當(dāng)?shù)厝罕娭g的溝通交流，有意識的學(xué)習(xí)欒川語言，盡快融于廣大群眾生產(chǎn)生活中去。

總之，在欒川工作生活的一年以來，我深切的感受到組織和廣大干部同事、同仁對我的關(guān)懷與支持，作為一名選調(diào)生，我也深刻的認(rèn)識到所肩負(fù)的責(zé)任與使命，這也將激勵(lì)著我在今后的工作中更加嚴(yán)格要求自己，不斷提升自我業(yè)務(wù)能力和道德修養(yǎng)，廣泛學(xué)習(xí)，力求學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用，努力錘煉基層工作基本功，滿懷堅(jiān)定的信仰、忠誠的信念，火熱的激情，投身到社會(huì)主義建設(shè)中去，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)綿薄之力，不辜負(fù)黨組織的信任與期望。

匯報(bào)人：郝曉磊 2011年8月30日

第三篇：遵紀(jì)守法演講稿

遵紀(jì)守法，做一名合格的中學(xué)生

四2班周蕓兆

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法，做一名合格的中學(xué)生》。

學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期，做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生是對我們的基本要求。一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣，犯了錯(cuò)又不及時(shí)糾正的話，那么這個(gè)人長大了就很難說他會(huì)成為一個(gè)守法的公民。

在黨中央，國務(wù)院批轉(zhuǎn)的“五五”普法計(jì)劃里，我們青少年被列為法制教育的重要對象，由此可見，對于我們來說，懂法，學(xué)法，用法是多么的重要。

談到法律，我想大家都會(huì)明白，當(dāng)今社會(huì)，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)法制化的時(shí)代，而我們中學(xué)生也正好處于長大成人，到了需要承擔(dān)社會(huì)義務(wù)和法律責(zé)任的年齡，知法懂法就顯得尤為重要且勢所必然。這樣，我們不僅可以以法律為武器保護(hù)自己，還能為社會(huì)的和諧與穩(wěn)定營造良好的法制環(huán)境。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。有了法律保護(hù)，世界才有和平，社會(huì)才會(huì)安寧，生活才會(huì)美好。有一個(gè)不能回避的現(xiàn)實(shí)是，即使是在我們的校園里，也并不是只有平和與溫馨，時(shí)常也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象。譬如同學(xué)之間為了一些小事打架斗毆，一個(gè)不慎，就有可能自毀前途，甚至傷害到一個(gè)年輕的生命。還有損壞公共財(cái)物的，出言不遜中傷他人的，甚至偷摸盜竊，敲詐勒索的。這些有的人不甚在意的行為，也許會(huì)讓他的一生都帶有污點(diǎn)，背負(fù)著罪名。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，歸根結(jié)底是因?yàn)樗麄儾欢ǎ驗(yàn)椴欢ǘ秊椋罱K只能是受法律制裁而自咽苦果了。

違法者如此，而受害者一方，也往往出于各種原因而

忍氣吞聲。究其原因，主要也是因?yàn)椴欢ǘ恢烙梅傻奈淦鱽肀Ｗo(hù)自己，這樣的后果，不只是沒有維護(hù)自己的權(quán)益與尊嚴(yán)，更重要的是，這是在縱惡，縱惡而不懲惡，棄法律武器而不用，正義得不到伸張，于人于己，必定后患無窮。法律從來不是什么遙遠(yuǎn)的東西，也不是僅存在于成人的世界中。遵紀(jì)守法，是我們從小就受到的教育。所以我們應(yīng)該控制自己的欲望，對不是自己的東西堅(jiān)決不要碰。控制自己的情緒，凡事三思而后行。對社會(huì)上那些打架斗毆鬧事的群體敬而遠(yuǎn)之。當(dāng)社會(huì)對校園的影響越來越大時(shí)，我們一定要提高警惕，抵制不良影響。在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會(huì)，學(xué)習(xí)法律知識的途徑不勝枚舉。當(dāng)我們看電視，看報(bào)紙時(shí)，多留意社會(huì)動(dòng)態(tài)，從已發(fā)生的事件中了解什么是該做的什么是不該做的。更近一些的話，還可以從身邊的事例中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。對待學(xué)校舉行的普法教育活動(dòng)不要當(dāng)做無所謂，把心態(tài)擺正，認(rèn)真地去學(xué)習(xí)了解，必定會(huì)受益良多。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從小事做起，從身邊事做起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)習(xí)法律知識，培養(yǎng)法制意識，實(shí)踐法治精神，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，邁好人生的第一步。

第四篇：【精品】遵紀(jì)守法演講稿

法律是保證社會(huì)安定人與人之間和諧相處的基礎(chǔ)，它是經(jīng)濟(jì)生活平穩(wěn)的紐帶。

青春都是花季少年，不知法、不懂法、往往都是在事后才知道自己是犯法，如三年前發(fā)生在我們身邊的事，犯罪者因家境貧窮，受到社會(huì)的污辱，從而讓這位花季青年走上了黑暗之道，也有一些青少年因?yàn)槟挲g的增長，隨著時(shí)間的流速不得不去做那些違法之事，那是因?yàn)樗麄儾欢ǎ瑳]有規(guī)范自己的行為。

我們都知道育和素質(zhì)的普及是對全社會(huì)的貫徹，它完善各個(gè)領(lǐng)域中的立法，使法律法規(guī)更具有嚴(yán)密性，只有法律認(rèn)識淡薄的人才會(huì)認(rèn)為法是不可行的，法沒有嚴(yán)明的認(rèn)識，法只是社會(huì)人們所決定的統(tǒng)治階級，最終走上犯罪之道。

同學(xué)們可知道這樣一件事，在今年的2月份，南京有一位18負(fù)的女孩，她在一節(jié)體育課上突然倒下，經(jīng)醫(yī)生的確認(rèn)她嚴(yán)重患有腎全時(shí)，當(dāng)時(shí)她是那樣的安靜，可誰會(huì)想到她卻獨(dú)自一人來對抗人生，有誰會(huì)想到她會(huì)走上犯罪之道，她很純潔，但是一場大疫將她送往死亡之路，就這樣，她開始去做一些自己從未做過的事情;一天，當(dāng)她來到一家百貨商店門前看見里面珠寶成群，她不干于此，卻偷了一些東西，誰知當(dāng)她未走出商店門口時(shí)卻倒下了，人們將她往醫(yī)院，在她口帶中發(fā)現(xiàn)了些東西，當(dāng)她醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)床頭的一張彩紙，上面寫著只有養(yǎng)成好的教育才能獲得新的生命，當(dāng)她看到那張紙時(shí)，她全灰的改變了思想，感覺到了自己的行為。

社會(huì)是規(guī)范化的，對于青少年來說，我們首先，要知道違法犯罪會(huì)受到應(yīng)有的懲罰，為了更好的遠(yuǎn)離犯罪，們必須做一個(gè)知法、懂法、用法、護(hù)法，要做到有法可依，有法必依，執(zhí)地必嚴(yán)的青年，向社會(huì)各個(gè)角落進(jìn)行傳播，讓教育與法伴隨我們共同走過世間的每一個(gè)角落，讓我們共同欲揚(yáng)法育之得。

今天我在這里要演講的題目就是：讓遵紀(jì)守法成為我們的時(shí)尚追求。

大家都知道，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)守法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國家，照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來看，我們離真正的“強(qiáng)盛”還有相當(dāng)一段距離。雖然，我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實(shí)事求是地講，“遵紀(jì)守法”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒有成為所有公民的自覺行動(dòng)。

應(yīng)該說，我們這個(gè)五千年的文明古國，雖然距離一個(gè)真正意義上的法制國家尚需時(shí)日，但卻并不缺少建立和諧社會(huì)所必不可少的道德傳承。令人痛心的是，先是十年浩劫撕裂了這種傳承，此后，財(cái)富和“地位”的劇增顛倒了一些人對是非榮辱的認(rèn)知。某些人骨子里根本沒把國家的法紀(jì)當(dāng)回事，不僅沒有把違法亂紀(jì)看作是一種恥辱，反而把善鉆法紀(jì)的空子當(dāng)成是自己的“本事”，正如這些無視法紀(jì)法規(guī)的所謂“本事”，釀成了克拉瑪依大火、衡陽大火等一幕幕群死群傷的人間悲劇，正是這些人破壞了共和國法規(guī)的尊嚴(yán)，動(dòng)搖了社會(huì)的道德根基，弱化了民眾的法紀(jì)意識。

民眾對法紀(jì)是忠誠的，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的弟子們決定幫他越獄，而且一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威，既然法律判處我極刑，作為一個(gè)好公民，我必須去遵守。” 蘇格拉底最終帶著對法紀(jì)的忠誠含笑離開了人世，但他的思想?yún)s流芳百世。

在大多數(shù)國人來看，蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐，既然法紀(jì)本身不公正，那為什么還要服從呢？有人認(rèn)為，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全一致，也就必然存在意見分歧與矛盾。因而，為了建立良好社會(huì)秩序，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國，法律是人民代表大會(huì)代表人民制定出來的，反映了人民的基本意志，我們更應(yīng)當(dāng)自覺遵守和維護(hù)。什么時(shí)候，我們國家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會(huì)廣泛認(rèn)同、自覺追求的公共時(shí)尚時(shí)，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)洌亮⒂谑澜缑褡逯帧?/p>

如果有一天，我們不再高唱“誰能告訴我，是對還是錯(cuò)？”而是高唱“誰能告訴我，是合法還是違法？”；如果有一天，五歲的小孩能脫口而出“這是違法的”而不是“這是壞的”；如果有一天，公民遇到侵犯自己合法權(quán)益時(shí)能說：“我相信法院會(huì)為我主持公道”……。

如果那一天到來，我相信正是遵紀(jì)守法成為我們時(shí)尚追求的那一天。

我也相信對于以振興中華民族為己任而不懈努力的炎黃子孫來說，那一天肯定會(huì)到來，那一天一定會(huì)到來！

老師們，同學(xué)們：

今天國旗下講話的題目是做遵紀(jì)守法的小龍人。要守法，先要守紀(jì)，因此對于同學(xué)們來自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就是踐行了《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的最好表現(xiàn)。每位學(xué)生要牢記《守則》和《規(guī)范》，充分認(rèn)識和體會(huì)新制度的重要性，應(yīng)該做到誠實(shí)守信、安全自護(hù)、要提高明辨是非、區(qū)分善惡的能力等等。

再過一個(gè)星期，我校就將迎來“蘇州市教育現(xiàn)代化”的驗(yàn)收，那么每位同學(xué)該做什么？我想就是每位學(xué)生自己對照《守則》與《規(guī)范》（《守則》與《規(guī)范》在我們的宣傳欄內(nèi)都有），例如可以思考一下：自己的個(gè)人衛(wèi)生怎樣？自己班級的包干區(qū)掃干凈了嗎？文明禮貌是否要加強(qiáng)？每天早晨起床，早餐、午餐、晚餐、就寢紀(jì)律如何？晚上熄燈后有沒有講話，有沒有偷偷起床洗衣服或者跟別人講話？早晨6：30早鍛煉是否遲到……等等，此外學(xué)校外部環(huán)境與內(nèi)部設(shè)施都煥然一新，因此同學(xué)們尤其要愛護(hù)公物，愛惜一門一窗，愛護(hù)學(xué)校要像愛家一樣。（王新軍和羅力損壞食堂隔離板；戴志超損壞石膏像）從今天起，希望每個(gè)同學(xué)能真正做到“從我做起,從小事做起”，逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。那么，我們的學(xué)校將變得更文明！

同學(xué)們，老師們，讓我們嚴(yán)格要求自己，用文明的行為規(guī)范自己，主動(dòng)向品行優(yōu)秀的老師、同學(xué)學(xué)習(xí)，用榜樣的力量鼓舞自己，做一個(gè)文明的人！

各位領(lǐng)導(dǎo)，同道們：

今天我在這里演講的題目就是：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識。

沒有規(guī)矩，不成方圓。要建設(shè)高度文明、高度的社會(huì)主義國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀念，讓遵紀(jì)遵法成為我們的榮譽(yù)。

“法律”可以說就是玄色的，由于它在犯罪人眼前，意味著判決、處罰；“法律”亦可以說是紅色的，由于它在無辜者眼前，代表著正義，公平。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證實(shí)有罪或無罪的時(shí)候，法律就的到了體現(xiàn)，正義就的到了伸張。“法”是體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則，“律”是具體的規(guī)則，條文。“法”、“律”結(jié)合起來，組成了這個(gè)社會(huì)中神圣的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是根據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區(qū)分，人類法律受自然指導(dǎo)，懲罰者，保障和維護(hù)高尚者。”法律在這個(gè)社會(huì)中是一種權(quán)威，人們需要參照它來生活；法律是一扇屏障，是那些弱小的人熱和的家，他們的利益在這里的到了保障，他們權(quán)利在這里的到了自由；法律更是一條粗大的鐵鏈，它牢牢地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個(gè)社會(huì)中胡作非為。

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，法律同樣也會(huì)進(jìn)一步完善，由于整個(gè)世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn)。法律離我們并不遠(yuǎn)遠(yuǎn)，無論是在家庭生活、社會(huì)生活中，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法，懂法，用法，不犯法。才能像法國的泰·德薩米在《公有法典》中說的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸；它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必須的。”

遵紀(jì)遵法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)遵法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國家，照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來看，我們離真正的“強(qiáng)大”還有相當(dāng)一段間隔。固然，我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實(shí)事求是地講，“遵紀(jì)遵法”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒有成為所有公民的自覺行動(dòng)。應(yīng)該說，我們這個(gè)五千年的文明古國，固然間隔一個(gè)真正意義上的法制國家尚需時(shí)日，但卻并不缺少建立社會(huì)所必不可少的道德傳承。

民眾對法紀(jì)是忠誠的，他們甚至希看像蘇格拉底那樣用生命往追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的們決定幫他越獄，而且一切都預(yù)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威，既然法律判處我極刑，作為一個(gè)好公民，我必須往遵守。”蘇格拉底終極帶著對法紀(jì)的忠誠含笑離開了人世，但他的思想?yún)s流芳百世。

在大多數(shù)國人來看，蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐，既然法紀(jì)本身不公正，那為什么還要服從呢？有人以為，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全一致，也就必然存在意見分歧與矛盾。因而，為了建立良好社會(huì)秩序，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)遵法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國，法律是人民代表大會(huì)代表人民制定出來的，反映了人民的基本意志，我們更應(yīng)當(dāng)自覺遵守和維護(hù)。什么時(shí)候，我們國家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且“以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會(huì)廣泛認(rèn)同、自覺追求的公共時(shí)尚時(shí)，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)洌亮⒂谑澜缑褡逯帧?/p>

遵紀(jì)遵法是現(xiàn)代社會(huì)公民的基本素質(zhì)和義務(wù)，就是保持社會(huì)安寧的重要條件。在社會(huì)主義政治的條件下，從國家的根本到基層的規(guī)章制度，這都是政治的產(chǎn)物，全都是為維護(hù)人民的共同利益而制定的。“以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，就是遵從人愿、維護(hù)人民利益的高尚之舉，必將受到人民的肯定和贊同。這應(yīng)該是每一個(gè)積極向上的人所追求的榮譽(yù)所在。

國無法不治，民無法不立。人人遵法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，則社會(huì)安寧，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒有法紀(jì)的規(guī)范，失往法式的控制，各項(xiàng)秩序就無從保證，人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會(huì)遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業(yè)。十年“”，社會(huì)，與法制遭到瘋狂踐踏，黨紀(jì)、政紀(jì)、軍紀(jì)受到嚴(yán)重破壞，社會(huì)秩序蕩然無存，正常生產(chǎn)、生活無法進(jìn)行，憲法賦予公民的基本權(quán)利的不到應(yīng)有的尊重與維護(hù)，就連國家主席的人身自由與生存權(quán)利也的不到基本保證。這種“史無前例”的混亂無序狀況，破壞了社會(huì)的安定，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，給國家和人民帶來了無可估量的巨大損失，教訓(xùn)極其慘痛而深刻。今天，我們夸大“以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，就是要進(jìn)一步告誡人們，無論一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)，還是一個(gè)地區(qū)、一個(gè)單位，須臾不可沒了法紀(jì)的規(guī)范，須臾不可亂了正常的秩序。

社會(huì)主義社會(huì)本質(zhì)上就是法治社會(huì)。在法治的背景下，違法亂紀(jì)就是踐踏，危害社會(huì)。有人似乎覺的違法亂紀(jì)可以撿便宜、撈好處，所以不惜以身試法，鋌而走險(xiǎn)，甚至自喜于鉆一下法紀(jì)的空子。這就是一種極其危險(xiǎn)的玩火行為。那些終極被繩之以法的人，在最初都毫無例外地抱有僥幸心理，以為可以超越于恢恢法網(wǎng)，乃至為自己的違反法紀(jì)而驕傲。當(dāng)正義的宣判來臨之際，他們才開始悔恨、自責(zé)，留下了多少以警后人的教訓(xùn)！假如當(dāng)初多一點(diǎn)遵紀(jì)遵法的光榮感，少一點(diǎn)違法不遵的行為；多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心，又何至于此！

總之，只有遵紀(jì)遵法才能獲的自由。法紀(jì)不僅反映人民的意愿，也就是人類對社會(huì)生活的深刻總結(jié)，反映社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。遵紀(jì)遵法就是遵從規(guī)律的表現(xiàn)，這就是聰明睿智的表現(xiàn)。馬克思曾經(jīng)講過，“法典是人民自由的圣經(jīng)”。逆法而動(dòng)，越規(guī)而行，不是什么勇敢的舉動(dòng)，恰正是無知和愚昧的表現(xiàn)。這種無視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、無視客觀規(guī)律的行為，盡不會(huì)帶來什么好的后果，終究難逃客觀規(guī)律的制裁。例如有人對交通法規(guī)盡不在意，任意穿行。當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的盡不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落后的鄙視和警示。

謝謝大家！

第五篇：遵紀(jì)守法演講稿

做個(gè)守法的陽光少年

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

我們正處在人生的重要階段，上帝給我們的是一句話：“一定要遵紀(jì)守法。”是的，生活在今天這個(gè)社會(huì)，處處有維護(hù)社會(huì)有序運(yùn)行的行為規(guī)則，其中法律是最強(qiáng)有力的。

一次次的普法教育，我們對法律常識有了一定程度的了解，但我們是否足夠重視它們呢？一提到犯法，大多數(shù)同學(xué)會(huì)聯(lián)想到“殺人放火、偷盜搶劫”等等，并認(rèn)為這些事情離我們青少年很遠(yuǎn)、不用在意。其實(shí)不然，沒有遵紀(jì)守法的事其實(shí)就發(fā)生在在我們身邊，例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財(cái)產(chǎn)、打架罵人、欺負(fù)弱小??其實(shí)這些事就發(fā)生在我們身邊,“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”生活中一些難以改正的惡習(xí)往往是由極小的不良行為演變而來。這些不良行為最后直接導(dǎo)致我們在不知不覺中步入歧途。在平常生活中只有我們自己防微杜漸，才能防患于未然。如果不重視法律，一味地寬恕自己的不良行為，讓“年幼無知”成為放縱自己、傷害他人的借口，等待我們的將會(huì)是法律的制裁。法律是平等的，也是威嚴(yán)的，犯法必將受到法律嚴(yán)懲。

我們身處法制社會(huì)，“法”無處不在。要將它作為我們生活的準(zhǔn)則，規(guī)范我們的行為，約束我們的行動(dòng)。沖動(dòng)、困惑時(shí)，讓法律喚起你的理智；迷惘、躊躇時(shí)，讓法律指引你的道路。知法、守法、不讓我們誤入歧途，不讓我們的青春走彎路。

只有認(rèn)真守法，才能做一個(gè)懂法的人；只有懂法，才能成為一個(gè)守法的小公民；只有守法，我們才能更好地拿起法律武器來保護(hù)自己的權(quán)益。成為一個(gè)守法公民，是我們的使命。只有這樣，我們才可以挺起胸膛說：“自己無愧于自己，自己無愧于國家，自己無愧于時(shí)代！”

讓我們在遵循“法”的軌道茁壯成長，在平時(shí)嚴(yán)格遵守中小學(xué)生守則，走進(jìn)教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)教室規(guī)則，對照守則、規(guī)則找缺點(diǎn)，在行動(dòng)上遠(yuǎn)離違法、遠(yuǎn)離違規(guī)，今天做最好的自己，明天做更好的自己。

演講完畢，謝謝大家！