第一篇：創建教育強鎮 給力幸福七拱——致七拱人民的一封信

創建教育強鎮，給力幸福七拱

——————致七拱人民的一封信

各單位、各社會團體、社會各屆熱心人士、廣大人民群眾：

您好！科教興鎮、發展教育，是百年大計、強鎮之本。一直以來七拱鎮委、鎮政府在抓經濟發展的同時，堅持實施“科教興鎮”戰略，優先發展教育事業。今年，按照縣委、縣政府的工作部署以及陽辦發【2012】66號《印發陽山縣創建廣東省教育強縣實施方案的通知》文件精神，我鎮要創建廣東省教育強鎮。這不僅是一項政治任務，更是一份政治責任，還是一項民心工程、希望工程。

創建省教育強鎮，意義重大，影響深遠。創建省教育強鎮，是時代發展的現實需要，是構建和諧社會的一項重要舉措；創建省教育強鎮是推動教育全面發展、提高我鎮教育工作的整體水平和綜合實力的重要措施，是造福子孫后代的民心工程。“創強”是一個目標，更是一種手段，通過“創強”，真正實現教育優先發展戰略，優化教育資源的配置，促進我鎮辦學條件的改善，促進教育的發展，進而帶動我鎮綜合實力的進一步提升，達到“強鎮”、“強民”、“強校”、“強師”、“強生”的目的。創建省教育強鎮，是推動全鎮經濟社會持續健康發展的必然要求。抓教育就是抓發展。教育發展了，全民的素質提高了，經濟社會發展才有保障，才有源源不斷的力量支撐。

目前，鎮黨委、政府已專門成立了創建省教育強鎮工作領導小組，制訂了《七拱鎮創建廣東省教育強鎮實施方案》，明確了總體目標、工作重點和具體措施。為了更好更快地把我鎮創建成為省教育強鎮，將大力實施以下創建工程，提高教育綜合實力。

1、教育資源整合工程。加大教育資源整合力度，盤活教育資源，優化教育資源配置。根據《廣東省教育強鎮〈鄉)督導驗收方案》和縣委、縣政府的要求，結合我鎮實際，計劃保留中學2所:通儒中學、第二中學；完全小學3所:中心小學、第二小學和石角小學。撤并聯坑小學，學生并入中心小學或相應就近學校入學，合上、西路、潭村、和平、冷飯坑、塘坪和火崗小學撤高留底，高年級撤并到中心小學。把巖口、隔坑、桂花、大崗小學高年級全部撤并到第二小學，村小只保留石角小學為完全小學。中心小學建成一幢4層建筑面積1790平方米的學生宿舍樓（含學生餐廳），第二小學將把原來的教師宿舍樓改造成為學生宿舍樓，以改善和解決撤并村小高年級學生的住宿問題。中心小學、第二小學將加強對住宿學生的管理，配備好生活指導老師，管理好學生的學習與

生活。到2012年年底，我鎮五間學校（通儒中學、第二中學、中心小學、第二小學、石角小學）要達到規范化學校標準。

2、教育信息化工程。英語教育和信息技術教育，按照國家的課程規劃開齊課程、開足課時，所有完全小學以上學校從三年級開始開設英語課。推進農村中小學“新裝備”工程，加強教師技術裝備工作，推進教育信息網絡工程建設。按教育強鎮的標準配置信息技術設備設施，基本實現“校校通”工程，與縣教育信息中心聯成城域網；計算機擁有量達到完成小學30臺/千人、初中60臺/千人。各中學、中心小學教學平臺覆蓋率達到70%以上。

我們一定要舉全鎮之力、聚全民之智，統一思想、全力以赴，對照目標找差距，強化責任抓落實。通過學校布局調整、優化教育教學資源、大力營造尊師重教氛圍，強力推動“創強”進程，推進全鎮教育實現跨越式發展。

“今天七拱重教育，明天教育富七拱”。眾人拾柴火焰高，七拱“創強”的號角已經吹響，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們堅信：在縣委、縣政府的正確領導下，只要我們攜起手來、團結一致、積極參與，我們七拱創建廣東省教育強鎮必定能夠成功，我們的目標一定能夠實現！

祝：身體健康、家庭幸福、萬事勝意！

中共七拱鎮委員會 七拱鎮人民政府

二〇一二年七月三日

第二篇：七拱鎮通儒中學管理制度.介紹范文

七拱鎮通儒中學管理制度

2009年9月1日

校長崗位責任制度

一、校長是學校行政負責人，對外代表學校。對內主持學校工作。對學校負有全面領導的責任。

二、根據辦學目標建立健全各項規章制度，保證學校正常工作秩序，并抓好實施、檢查、總結等環節，使學校每年都有進步。

三、熟悉教職工的素養、特長，按規定手續任命相關內設機構負責人，聘用新學年教學人員和教研組長，決定教職員工作崗位及工作量，用人所長。

四、貫徹以教學為中心的治校原則、積極實施、推動教學研究。

（一）每學期組織兩次教學研究活動，重點抓一個科研項目。

（二）每周至少聽一個教師的課一節，每學期至少聽完所有任課教師的課，課后認真評課。

（三）每學期直接全面檢查（或抽查）一次教師的備課、作業布置與批改，至少參加兩次教研組組織的活動。

（四）主持學校全面工作，定期召開行政會議，妥善安排每一階段工作，抓好重點。

（五）實行分層管理，發揮三處（教務處、政教處和總務處）的作用，并做好對干部的考核。

（六）建立健全教職工的獎懲考核制度。

（七）審查經費預算，合理安排經費，提高效益，掌握好經費的使用。

（八）提高教職工的綜合素質，提高教職工教育理論水平和師德水平，把思想工作作為教職工隊伍的基本建設。

（九）有計劃調整校內師資結構，培養選拔骨干教師。

（十）支持教職工代表會、團委等群眾組織工作，尊重教職工代表會在職權范圍內作出的決議和維護教職工合法權益的建議。

（十一）關心師生的生活和工作。

教導主任崗位責任制度在校長的領導下，負責學校教育、教學等方面的組織管理工作，其基本職責是：

一、認真貫徹執行黨的教育方針，按照教學計劃和教學大綱要求組織教學工作，按學校目標完成各項教學任務。

二、草擬學校教學工作計劃、總結。

三、負責審定教研工作計劃，主持學校設備教學工作，組織教師學習業務，以提高教師素質和教學經驗交流活動進行教學改革、提高教學質量。

四、負責審定各室工作計劃，并及時交校務會討論通過，組織教師參加科研活動，督促教師按時、高質量完成教育科研課題的研究。

五、作好師生的思想教育工作，檢查教研組工作計劃、規章制度的執行情況，對教師工作進行評定。

六、協助陳副校長抓好圖書室和“繼教”工作，補充教學工作創造良好條件。

七、組織和管理好學校的教學工作，保證正常的教學秩序努力提高教學質量。

八、做好教育和教學工作，認真抓好學生的思想政治教育，組織安排學科興趣小組活動。

九、組織開展體育、課外科技、勞技活動，統一安排學生在效活動總量，確實貫徹好國家、地方政治教育行政部門，教育教學的相關文件規定。

十、檢查教師教學，學生學習的情況和質量，建立和管理教師業務檔案。

十一、領導和處理教務行政工作，貫徹上級教育行政部門和學校制定的各項規章制度，編制各種教務表格、課程表和作息時間表；

十二、累各種教學資料、檔案、作好編班工作；合理分配教師教學工作任務，擬定好教師請假制度，組織安排好學校各種測試，實施對學生考勤和考核；管理學生學籍等各項檔案。

十三、每月做好教師各種獎懲的統計工作

總務主任工作制度

一、協助校長規劃學校校舍，場地，充分合理利用現有設備條件，盡量改善學生的學習環境。負責管理教室場地、器具的維修、保養，教室照明條件、課桌椅的修繕。

二、協助校長搞好環境衛生的綠化和美化。

三、負責組織教學用品的采購和供應；根據學校目標計劃負責組織購買圖書、資料、教具儀器、體育器材等用品。

四、制定校產管理制度，做好校產登記，督促師生執行效產的使用和保管制度。

五、關心師生的生活、工作和學習，逐步改善師生的生活、工作和學習條件。

六、與團委合作，深入持久地開展愛國衛生運動，搞好衛生保健工作。

七、定期做好校產清理，做到帳物相符，杜絕漏洞，建立物品的領用

財務人員工作制度

一、嚴格執行上級批準的學校財務預算計劃，并節約使用。

一、熟悉有關方針政策和規定，帶頭執行并做好宣傳督促工作，對不符合規定或手續不全、憑征不齊（實）的開支有權拒付。

三、按照制度規定，算帳、報帳和預算、決算的編制及財務分析等工作，做到手續完備、數字有根據、帳表正確反映、情況真實可靠，并妥善保管帳冊、報表等資料。

四、按月做好經費分類帳，及時送校長審核。

五、開學前做好收費工作，對報名費和臨時收費，當天內存入銀行學校帳號內，及時發放工資。

六、做好發行員工作，協助校長預訂書、報刊雜志，及時做好收款、報銷工作。

七、財務處每日庫存現金不超過1000元，并做好安全保管工作，購買物品在500元——1000元以上的須有一人隨同，1000元——5000元有3人以上隨同，5000元以上由4人以上采購，沒有財務人員許可，任何人不能私自進入財務室。

八、嚴格分類保管好支票印件，正確填寫支票，不開空頭支票。

九、所有收支票據，須由校長簽字后才能報銷入帳，否則視為空頭支票。

電教管理員職責

一、堅持為教學服務、教師服務，積極推動學校電教工作。

二、保持室內清潔，實行每日一小清潔、每周一大清潔。

三、指導教師正確上機操作，設備的基本維護和安全保護。

四、電腦設備用品，帳目清楚完整；新添設備、用品及時登記并投入使用。

五、設備故障立刻查明原因，當天做好記錄并修理；無法修理時，三天內送修量部門；對違反規定使用者，則按規定賠償。

六、參與學校管理，配合教學積累軟件資料。制定或修訂《電腦使用規定》、《學生上機手冊》。

七、做好設備的防盜、防火、防銹、防塵工作，嚴防事故發生，確保儀器設備和師生的人身安全。

八、每個教師每個月至少2課時利用多媒體輔助教學（即制課件上課）。

教研組長工作制度

一、組織教師結合教學實踐，學習教育方針政策、教育理論和先進的教學經驗。每兩周學習一次，樹立方針思想，明確教改方向，提高對教育規律的認識。

二、組織教師學習本學科教學大綱，明確本學科的目的、任務和分年級教學要求。

三、針對學校教研課題，擬訂教研計劃。定期舉行教研活動，總結教研成果。

四、組織教師鉆研教材、研究教法，認真搞好個人備課與集體備課，提高課堂教學質量。

五、經常聽課、檢查作業批改、課外輔導的情況，聽取學生對教學的反映，幫助教師改進教學、組織交流推廣教學經驗。

六、研究考試命題的原則、規律，指導教師分析教學質量、研究改進教學方法。

七、根據本組教師的不同情況，通過老帶新、先行課示范教學、觀摩課等方式幫助教學上有困難的教師盡快提高教學水平。

八、發動教師組織和指導本學科的課外活動，做到定時、定人、定內容并進行檢查。

九、發動教師充分利用教學用具、多媒體輔助教學，做好教學材料的收集、建設工作，并注意提高使用率。

班主任工作制度

班主任按照學校德育目標和要求，從學生實際出發，進行思想政治工作，促進學生德、智、體、美、勞全面和諧發展，使全班出現學生品德面貌良好、紀律嚴明、學風正氣。

一、接班后及時訪問學生家長并有記錄，平時學生有原因不明的缺席達一天，應及時訪問或與家長聯系。

二、熱情關懷、愛護學生，有計劃地開展教育活動，提高學生的思想政治覺悟、培養良好的道德品質和高尚情操。

三、教育學生自覺遵守《學校禮儀規范制度》和《學生校園行為規范制度》，處理班級學生中偶發事件，做好個別工作。

四、加強班級管理，組織和建設好班級體、培訓好班干、努力形成良好班風，使本班成為遵守紀律、勤奮學習、團結向上、朝氣蓬勃的集體。

五、與科任教師團結協作、加強聯系，了解和研究學生的思想情況和學習情況，共同解決教學中的存在的問題。

六、發揮學生的主體作用，積極培養學生骨干和積極分子，指導活動，培養學生自我教育和自治、自理的能力。

七、配合教務處、團委、同科任教師一起組織開展課外活動和各種文藝活動，培養學生的興趣、愛好，發展個性特長。

八、指導學生布置好班級環境，督促組織好學生打掃教室和包干地區的環境衛生。確保無臟、亂、差現象發生，督促學生參加早操、廣播操和眼保健操、體育鍛煉等集體活動。

九、組織培養學生良好的學習、娛樂和休息習慣，確保本班學生無違法亂紀、違反學校規章制度現象。

十、有目的、有針對性地進行家訪、召開家長會（每學期一至兩次），采取多種靈活多樣的形式，加強與學生家長共同研究學生教育問題。

十一、發揮上級教育行政部門、社會、學生家長的積極作用，爭取各方面力量的支持。

十二、負責學生的品德、學業評論，寫好評語，鼓勵學生發揚優點，克服缺點，對學生獎懲事宜提出意見。

任課教師工作制度

教師的任務是教書育人，要按照教學計劃、教學大綱和教材要求進行教學，使學生掌握基礎知識、培養能力、發展智力；寓思想教育于教學環境中，促使學生健康成長。

一、學習教學大綱、鉆研教材、了解學生的知識基礎、設計教學方法、認真備課。

二、教學人員既要管教又要管導，發現問題及時教育、出現情況及時與班主任取得聯系，嚴禁體罰或變相體罰。

三、認真備課，有針對性、有層次性的布置作業，認真批改學生作業，做好學生的輔導工作是關鍵。

四、結合學科特點對學生進行學習目的的教育、調動學生學習積極性；指導學生改進學習方法，培養學生良好的學習習慣。

五、教學態度必須嚴謹，要重視常規訓練，有穩定的課堂次序。

課前準備充分，上課不接待客人、不聽電話，下課不拖堂，努力提高45分鐘質量。

六、組織好課堂教學、傳授知識，注意科學性與思想性的統一，啟發學生積極思維，提高課堂教學質量。

七、有計劃的進行學習質量的檢查、搞好測驗、考試，認真分析試卷，積累資料，努力改進教學方法。

八、重視“拔尖”和“補差’’工作。

九、督促學生參加廣播體操和眼保健操，配合班主任對學生進行思想品德教育，培養學生良好的行為習慣，做好班級紀律、衛生管理工作。

十、積極參加政治、業務學習和教學研究活動，積極參加在職進修；定期總結教學經驗，不斷提高專業知識水平和教學能力。

十一、期末寫一份教育教學方面的總結。

實驗室管理人員工作制度

一、堅持為教學服務，積極推動自然常識實驗教學。根據學校目標，為完成實驗教學任務開展工作。

二、按年級教學內容制定實驗教學計劃。《實驗室使用規定》、《學生實驗守則》并堅持執行。

三、熟悉、掌握儀器設備的規格、構造、性能、工作原理熟練掌握實驗操作技能，指導教學人員正確使用儀器。

四、對分配和購置的儀器設備要及時入賬，做到賬物相符、分類存放、擺布合理、賬目清楚完整。

五、負責實驗室清潔工作和儀器保養。標本櫥窗每學期至少清掃除塵一次。定期對教學儀器進行檢察，發現故障要及時維修，使儀器設備處于良好狀態。儀器設備的年損耗率不得大于千分之五。

六、實驗儀器損壞時，立即查明原因，做好記錄，對故意違反操作規定而造成儀器損壞者，折成造價賠償。

七、做好儀器的防盜、防塵、防火、防銹、防暴、防腐等工作，對危險品要專柜存放，做好領用登記和消耗記載，嚴防事故發生。確保儀器、藥品、標本和人生安全。

八、協助教學人員取用儀器，檢查儀器使用后是否完好，并及時清洗妥善保管。

九、記錄實驗室使用、實驗儀器使用次數，期末作出統計表。確保儀器使用率達到學校目標要求。

十、對消耗藥品損壞設備及時向分管領導匯報。

十一、及時總結經驗，開展實驗教學研究，作好期末工作小結。

圖書室管理員工作制度

一、按照圖書編排要求，及時作好新書登記編目和分類上架工

二、制定每學期學年圖書工作計劃，嚴格執行《借閱規則》及《賠償制度》。

三、根據形式的發展，不斷作好圖書的清理（防塵、防腐、防損、防失）和更新工作，同時做好舊書的修補工作。

四、認真做好圖書室的出借工作和學生的閱覽工作，除周末外，接待好分班進室閱覽工作。

五、做好新書介紹，讀書心德交流工作。

六、組織指導學生開展讀書活動，關心學生閱讀情況，并做好登記事宜。

七、復習、考試期間、假期不得向師生出借圖書。

八、保持室內整潔，每周至少進行三次清潔工作臺，保持書架、門窗的潔凈。

九、確保圖書借閱達生均15冊以上。

體育教師工作制度

一、制定各年級學期和學年體育教學計劃，規范體育資料的管理。

一、認真落實體育教學中常規環節，搞好體育課成績考核。完成每學年學生體質綜合評價及學生身體素質評價的工作。落實“兩課”“兩操”、“兩活動’’積極開展體育教學研究活動。

三、實施《體育合格標準》抓好體育鍛煉達標測驗，使全校學生體育達標率保持在95%以上。

四、認真抓好群體活動，組織好課外各種群體性體育競賽活動。

五、負責體育器材，設備的保管和維修工作。

六、借用器材，設備認真做好登記，收集整理各種資料。

七、培養學生終身參加體育鍛煉的習慣，態度和技能。

八、傳授符合教學大綱規定的專門運動項目的知識和技能。

學校會議制度

一、校長辦公會議：由校長主持，學校行政領導參加，至少每周召開一次研究行政工作的會議，也可根據情況隨時召開，討論一周內、11 的行政工作，每周五下午2:30召開校行政會議，當校長不在時，由陳立聚副校長主持召開。

二、校務會議：由校長主持，學校行政領導及全體教職工參加，至少每周召開一次，也可根據情況隨時召開，討論一周內的工作，每周五下午4:20分召開。

三、班主任會議：每月召開一次，由政教處召集研究指導工作，聽取意見，布置任務，提出要求，期末由校長召開一次班主任工作總結會議，交流經驗，評選先進。

四、團委會議：每月召開一次，由政教處召集，討論總結各種開展活動的情況。

五、教職工大會：由工會主席主持教職工代表參加。討論校長工作報告，對學校工作提出合理建議，并通過教職工大會做出決議。

六、家長會議：每學期按班級定期召開1-2次家長會議報告學校工作，充分聽取家長對學校的意見，接受社會監督，密切家校聯系。

七、住校生會議：由政教處組織每月召開1-2次。

升降國旗制度

一、除寒、暑假和周末外，每周升降國旗。

二、除假期外，星期一舉行一次升國旗儀式，星期五舉行降旗儀式、（國慶長假不降旗）

三、遇有惡劣天氣不舉行升旗儀式。重大節日或紀念日舉行升旗儀式。

四、舉行升降旗儀式時，全體師生參加，整齊列隊，面向國旗肅立行禮。

五、升旗儀式程序：

（一）出旗：旗手持旗、護旗手在旗手兩側，齊步走向旗桿，全體師生站立。

（二）升旗：奏國歌（教師和學生行注目禮）

（三）唱國歌

（四）國旗下的演講（須有演講稿）

六、旗手，護旗手從各班選拔代表輪流擔任，并經過訓練后方可執行升降旗任務。

七、不升掛破損、污損、褪色等不合規定的國旗。

八、對違反《國旗法》的行為給予相應的懲罰。

班主任工作目標管理制度

一、提高管理班級能力

（一）熟悉學生，掌握班主任工作規律；

（二）專題教育有重點，實效性強：

（三）做好個別學生轉化工作。

二、建設良好的班級體

（一）建立班級核心，學生具有自我教育能力：

（二）班級秩序，環境衛生達學校要求；

（三）形成良好班風，學生樹立良好的行為習慣，爭當文明班級

三、對班級學生全面負責

（一）定期對學生成長分析、評價；

（二）學生全面發展，培養學生特長、愛好

（三）總結推廣優秀學生成長經驗。

四、協調班級各項工作

（一）提高學習成績；

（二）協調學科課外小組開展活動。

五、提高學生鞏固率，減少輟學率。

學校財產管理制度

一、分類編號、登記建帳。根據學校材產種類繁多，規格不一的特點，按照一定的標準，把校產分為固定資產，材料和抵值易耗品等三類，固定資產不論是購入、自制、調撥的、在使用前必須進行驗收編號，登記表冊。建立固定資產總賬，分類賬及明細賬。堅持將驗收單及報銷單登記入帳，做到帳物相符。

二、材料和低值易耗品，又要保持一定的庫存數量。

三、建立《庫存材料明細帳》進行核算管理，月底會計與保管員核對余額，并互相簽字負責。

四、凡購進貨物，需帶實物和發票經保管員驗收登記簽字，領導審批，出納才能付款，以防弄虛作假。

五、凡領物必須辦理領物登記手續并簽字，以明責任、防止校產的漏洞和遺失，掌握校產的去向和用途。

六、各室需要的辦公用具，電工等必需的工具，學生的課桌凳，寢室的床鋪，玻璃等均應在學期初辦理交接手續，把保管責任落實到。

獎懲制度

一、獎勵

（一）教研、教改

1、發表的教研改論文。發表于國家級、省級、市、縣級的，每編分別給予獎勵100元、80元、50元。

2、正確地反映我校教育活動、教學經驗、教學果的教育通訊發表的國家級、省級、市、縣級的每編分別給予獎勵100元、80元、50元。

（二）、學校考核和教學活動比武

1、被評為優秀的班主任、教師、先進工作者、骨干教師給予獎勵現金300元。

2、凡是參加開展的各種比武活動評得一等獎的省級：1000元，市級600元，縣級300元，二等獎省級600元，市級400元，縣級200元。三等獎省級300元、市級200元、縣級100元。

3、被推薦參加一級各種文娛、體育運動、觀摩教學等活動的，學校將按規定給予報銷車旅費；上級通知參加教學比武、優質課競賽活動，學校報銷其參評（賽）費（限于本省、市、縣級的公開教研、教學活動）。

二、處罰

（一）飲酒上課，每次扣績效考核金100元，酗潤鬧事或在校園內與同事、學生家長和社會人員發生爭吵鬧事的，每次扣績效考核金200元，并視其情節和認識態度，報上級給予黨紀、政紀處分。

（二）不按時、按質、按量完成交辦的工作任務的，第一次扣績效考核金10元，第二次20元，第三次30元。

（三）賭博、體罰學生受上級通報、警告和處罰一次扣績效考核金100元。

（四）違反國家法律法規受上級通報、警告和處罰一次扣績效考核金200元。

（五）教師上課期間在校園內穿背心、超短裙、拖鞋、蹲座在教室內上課，一經發現每次扣績效考核金20元。

本計劃于2009年9月1日經校務會議研究決定，公布之日起執行。謹請上級領導及全體教職工提出寶貴意見和建議，以便查缺補漏。

七拱鎮通儒中學 2009年9月1日

校園衛生管理制度

一、教室衛生

1、教室衛生務必做到：“一堅持”、“二消滅”、“三整齊”、“四潔凈”。即：堅持每天清掃；隨時消滅紙屑，消滅痰跡，桌椅擺放整齊，教學設置安放整齊，教室布置大方整齊；門窗玻璃潔凈，桌椅地面潔凈，黑板墻壁潔凈，燈管電扇潔凈。

2、教室要有良好的通風，采光照明設備。

一、環境衛生：

1、做到三無：無紙屑、無石塊，無樹葉。

2、墻壁、圍欄要保持整潔。

三、學生個人衛生。

做到四勤、四不：勤洗手，勤剪指甲，勤洗頭理發，勤洗澡換衣；不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，不喝生水，不吃腐爛變質的不衛生的食品。

四、學生用眼衛生：

1、教育學生不在光線暗淡和直射的陽光下看書、寫字。

2、教育學生不躺著看書、寫字。

3、堅持做好眼保健操。

4、每周調換一次座位，預防斜視。

聽課制度

一、主要是學校各級領導，教研組長、教師之間的聽課。

二、每周至少聽三個教師的一節課。

三、聽課類型：了解性聽課：了解教師教學水平；教師的基本功；課堂常規和學生學習氣氛等。

檢查性聽課：先不通知教師，隨時進教室聽課。跟蹤性聽課：把備課、聽課、評課全過程聽下來。

對比性聽課：聽同學科、同內容的課，由教研組統一安排。系統性聽課：連續聽一位教師的幾節課，系統指導，即老帶新。領導要盡量采用檢查性和了解性聽課。

四、要記錄好聽課記錄，聽課后及時跟授課人交流意見，肯定優點、指出不足。

五、領導聽課，每學期不少于30節，教師間互相聽課每學期不少于15節。

六、聽課后及時將聽課記錄交教導主任和教研組長簽字。

查堂制度

一、查堂任務由行政值周領導和值周教師承擔。

一、每天早晚不定時查堂。

三、查堂內容

（一）教師到崗時間；

（二）學生是否進教室上課，早上到校是否進教室預習和讀書；

（三）課堂紀律情況；

（四）教師授課情況；

（五）課堂常規訓練情況；

（六）教師是否有違反學校規章制度情況；

四、查課中有情況應隨時記錄，并納入量化考核中；

五、行政值周領導或值周教師應及時將發現問題向相關教師談使其及時糾正。

六、對發現的普遍性問題，利用教師會議時宣布解決。

七、校長應不定時查堂，可在教室門外查堂或進教室聽課查堂。

學校辦公用品發放制度

一、各處、室應本著節約的原則使用辦公用品；

一、各處、室的辦公用品由各室負責人保管；

三、所須辦公用品，應及時將用品計劃報總務處，再由總務處報到校長辦公室；

四、決定購買后，總務處應及時根據計劃購買、進貨，保證供應；

五、辦公用品購入和發放應及時計帳，做到帳物相符；

六、任何人不得挪用辦公用品及其他物資；

七、加強管理和消防工作、防止失盜、失火；

八、用品如遺失或發生火災、造成的損失由各處、室負責人或直接責任人照價賠償；

學校禮儀規范制度

一、升降國旗儀式時、表情莊重、衣著整潔、行禮肅立（行隊禮或注目禮）；唱國歌嚴肅準確、聲音洪亮：

一、著裝整潔得體、談吐舉止文明；

三、使用好禮貌用語：請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見；

四、使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、謙虛禮 讓、回答問題起立；

五、進校見到老師問好，在校園外遇到老師熱情打招呼，上下課時起立向老師行禮：課堂上發言先舉手：課余時間進老師辦公室或宿舍，喊報告或輕敲門，允許后再進入；離校時向老師、同學道別。

六、家中吃飯請長輩先就座，離家或歸家與家長打招呼。

七、碰見客人或來賓，主動問候、微笑敬意、起立歡迎、招手送別；

八、碰見寨鄰老幼、主動打招呼、碰見老、幼、病人時、行走讓路、乘車讓座、購物讓先、尊重幫助殘疾人；

九、遞送或接受物品起立并用雙手；

十、參加集會時肅靜，觀看演出、比賽時適度鼓掌致意，不亂走動、說話、起哄。

學生校園行為規范制度

一、按時上學、不遲到、不早退、不無故曠課、進校后禁止大聲喧嘩，嚴禁追逐奔跑；

二、不準在校園內捉迷藏、攀爬樹木、不得玩不健康的游戲和有危險性的玩具或進行其他違法活動：

三、放學后應及時回家，不準借故在校園內街道上和路途中逗留玩耍，如要到親戚、同學家做客，應先向老師、家長打好招呼；

四、不準以大欺小、打架罵人；

五、不準在墻上、門窗上亂寫亂涂、愛護公物與花草樹木：

六、不準理光頭、留長發、染發、不準化裝、戴手飾；

七、不準騎車上學，若騎必須征得家長同意并簽字。

八、不準隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、清掃完衛生后要將垃圾倒到垃圾堆里，及時將清潔工具放回班上指定地點堆放好；

九、上下樓梯要禮讓，不得打鬧推搡，做到行走靠右、慢步輕聲，不準騎欄桿或順著欄桿爬行或滑行：

十、晚上到校復習的學生不得在教室、走廊、操場上追逐打鬧，班主任或科任教師不要求來的，不能進入校園。

值周教師工作職責及考核方案

本學期值周教師的宗旨是“服務”,目的是幫助、督促、規范各班學生各種行為，保證我校教育教學秩序、安全、正常進行。為此特擬定工作職責及考核方案。

1、值周教師6：20分到崗，打掃辦公室衛生及監督住校生起床情況,配合政教處組織早鍛煉及晨讀，并認真記錄好各班主任情況。

2、監督任課教師在上課鈴響后1分鐘內取走點名冊，并佩帶上崗證。

3、巡視校園環境安全，并認真作好記錄，并上報相關職能部門。

4、在上課期間無課的值周教師必須在辦公室，有事必須給值周行政請假，并認真填寫校務日志。

5、配合政教處組織每天的課間操，每周的開降國旗及國旗下的講話，檢查各班的眼保健操，并認真做好記錄。

6、監督教師在辦公室不能穿拖鞋、背心、睡、躺在辦公室。

7、對于來訪人員要熱情、微笑，主動讓座、倒水，耐心引導或解答他們的問題。

8、收集學生每天的先進事跡和違紀情況，根據具體情況上報到各職能部門進行表揚和批評。

9、上課期間辦公室必須保持干凈、整潔，監督亂丟亂放的教師，并作好記錄。

10、每日監督和檢查門衛的作息、著裝及工作開展情況，并認真作好記錄。11、22：30分離校，在離開辦公室時注意檢查門窗、電等開關工作。

12、在星期日7：00作好值周移交工作，并做好值周移交手續等記錄。

考核方案

1、值周失職均參照教職工考勤制度執行

3、未盡事宜由校行政討論處理。

4、本工作職責及考核方案解釋權為校行政。

5、此職責及方案從2009年9月1日開始執行。

七拱鎮通儒中學 2009年9月1日

教職工考勤制度

全校教職工在盡職盡責，堅守崗位，堅持做到有事先請假，按時上、下班，上、下課，不無故曠工、缺課。

（一）、請假必須寫請假條，行政領導請假包括出納，會計由校長審批，其他教師請假三天內由教務處審批，四至七天由校長室審批，七天以上報輔導站審批，校長請假七天以內由教務處審批，七天以上報輔導站審批。請假人員必須安排好自己所有的工作，否則按照曠工處理。

（二）、考核內容及辦法：

1．事假：有事須事先請假，經按程序批準后再休假，作事假。事假一天扣5分。

2．病假：一般生病作病假記，病重須住院治療的作住院病假處理（必須提供住院收費發票，住院證明等材料）。一般病假超兩天第三天起每天扣2分，但影響當月滿勤。

3．遲到、早退：以考勤時間為準，遲到或早退10分鐘內，算遲到或早退，每次扣5分，超過10分鐘，記曠課一節，扣20分。

4、曠工：凡是上班時間未請假又未到學校上班作曠工處理，每天扣50分。事假累計達15天以上取消各種評優、評模資格，不優先考慮職稱晉級。

5、產假、婚假：按有關文件執行。

6．喪假：凡本校職工的父母去逝給15天，岳父母去逝給5天。兄弟、姐妹去逝給3天，外縣教師另增加兩天。配偶的弟兄、姐妹去逝，可請假3天，算喪假。喪假不扣績效金，不影響當月滿勤。

7．公假：凡是由學校安排或上級通知外出辦事、開會、參加教學研究活動等均做公假。凡是上級通知參加活動和參加函授學習的，必須要有書面通知到學校，才認可為公假，否則作事假或曠工處理。超出通知安排的時間不回學校上課按曠工處理。

8.工傷假：凡在完成學校安排的各種工作中，造成身體傷害，經相應醫療部門檢查證明須休息治療的，算工傷假。工傷假期間所有待遇與上班人員同等。醫藥費按國家有關政策執行。

9．滿勤獎：月滿獎每月獎30分/人。

10．全年出勤情況，如實填入教師的考核表中。11．未盡事宜，由校行政集中研究決定。12．本規定解釋權在校行政。

七拱鎮通儒中學 2009年9月1日

第三篇：七拱鎮第二小學地質災害應急預案

巖口小學地質災害應急預案

根據《地質災害防治方案條例》（國務院第394號令）、陽府辦【2009】24號以及陽教【2009】86號文件精神，為提高我校地質災害應急反應能力和救災工作整體水平，建立和完善災害救助應急體系，最大限度地減輕災害造成的損失，確保師生員工的生命財產安全，特制定本預案。

一、指導思想

我校地質災害應急搶險工作，以及時有效、尊重科學、責任到人為原則，以保護師生生命財產安全，維護好正常的教學秩序為目標。堅持“預防為主、避讓與治理相結合”的方針，將地質滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷、地裂縫、地面沉降等突發性地質災害作為防災減災的主要對象。建立和完善地質災害防災預警體系，切實加強對地質災害的監測，有效地減少地質災害造成的損失，保障師生生命和學校財產的安全。

二、組織領導

1、成立地質災害應急搶險工作領導小組，指導全校救災搶險工作。其組成人員如下：

組長：唐川屏

副組長：唐光輝

成員：謝覺錐 張志雄 唐國慶 黃少華

地質災害應急搶險工作領導小組下設辦公室，負責日常工作。

2、成立以校長、主任為組長，班主任、體育教師為成員的地質災害領導小組和搶險小分隊。

三、學校應急搶險辦公室工作職責

1、制定本校地質災害應急預案。

2、根據不同季節和情況，加強地質災害應急的宣傳教育，增強師生員工的防護能力和意識。

3、檢查、督促各校地質災害應急的落實情況。

4、經常性地開展對校舍及校園周邊相關場地、山坡、圍墻、水溝、電線、煙囪、樹木等的檢查。

5、及時向鎮政府、縣教育局匯報災情和救助工作進展情況，負責處理學校救災領導小組交辦的各項工作和日常事務。

6、做好受災師生的救助和災后重建工作。

7、保障救災信息暢通，做好救災宣傳，加強災后值班紀律。學校地質災害應急搶險工作領導小組成員的通信工具24小時必須保持暢通。

四、災情報告

應急搶險辦公室應密切注意氣象，山體滑坡、泥河流發生重點區域的險情和災害預報部門發出的災情預警。在地質災害發生后，應急搶險辦公室必須立即向鎮政府、縣教育局報告有關情況，啟動災害應急搶險預案。災情報告內容主要包括：災害種類、發生時間、地點、范圍、程度、災害后果，救災工作等情況。

五、災害應急搶險反應

1、地質災害發生時，由地質災害點所在學校、學校當天值班人員和在校教師等采取鳴鑼、吹哨或校園廣播等方式發布緊急預警撤離信號。同時將情況向地質災害領導小組辦公室報告（聯系電話：7297918）.2、立即停止一切教學活動，所有在場教師參與救援和疏導。在上課時由各任課教師帶領學生按指定線路到指定地點集中，班主任立即到班，老師在確認學生完全撤離后最后一個離開。

3、緊急撤離時，學生應停止一切活動，不得攜帶書包，迅速離開現場，聽從老師指揮，互相幫助。

4、在地質災害發生區域的兩側設立路障、告示牌，安排人員值班，確保不知情的人民群眾和牲畜不進入災害發生區域。

七拱鎮巖口小學

2012年9月3日

第四篇：七拱鎮巖口小學安全自查報告

七拱鎮巖口小學安全自查報告

安全工作，重于泰山。為落實上級下達《關于進一步加強學校安全工作的通知》精神，切實加強校園安全工作，維護正常教學秩序，我校于12月14日召開專門的會議，對安全防火工作做了認真、細致的部署，明確分工，落實了責任。對學校冬季防火安全工作進行自查，現將檢查工作報告如下：

一、加強組織領導，健全組織機構

成立的安全自查工作領導小組，在各班主任自查自糾的基礎上，工作領導小組展開督查整改。

二、明確安全目標，落實消防責任

安全自查工作領導小組，會同各班主任，通過認真分析研究，排查消防隱患，確定安全檢查的重點目標，要害部位，再次明確消防安全責任。將宿舍、廁所、電教室作為重點部位，將用電、用氣、用水作為主要自查。

三、廣泛開展宣傳，增強防范意識

學校十分重視對師生進行冬季消防安全知識的宣傳，各班級組織教師學生觀看消防、防火宣傳片，還利用一切宣傳工具，如板報、班會、廣播對學生進行冬季消防全知識宣傳，使全校師生的冬季安全防范意識明顯得到加強。

四、通過自查發現的問題及對策：

1、學校的消防設施使用標志不全或不夠明顯，責任還沒明確到具體人。各單位要進一步細化工作，消防設施的安全使用責任要更具體明確。

2、陳舊建筑內部電線線徑較小，不能使用較大功率的電器，如教師宿舍樓、舊教學樓。停止使用大功率電器。

七拱鎮巖口小學

2010年12月18日

第五篇：七拱鎮第二小學教職工代表大會實施細1

七拱鎮第二小學教職工代表大會實施細則

第一條為更好貫徹《廣東省中小學教職工代表大會暫行規定》,保證我校教職工代表大會制度的落實,便于開展工作,結合我校具體情況,特制定本方法.第二條教職工代表大會（以下簡稱教代會），是我校實行民主管理的基本形式，是教職工形式民主管理的權力的機構。教代會的工作機構是工會委員會。

第三條教代會應支持我校日前的聘任工作，支持學校行政開展的各項工作，支持校長依法行使各項職權。教育教職工以主人翁的精神，努力做好本職工作，努力抓好常規教學，積極開展教學改革，教學研究活動。

第四條教代會應教育職工模范地遵守國家法令和學校的規章制度，模范地執行《中小學教師職業道德規范》的條例，認真做到教書育人，為人師表。

第五條學校黨政要尊重和保護教代會工作的合法權益，發揮他們在審議學校的重大決策，監督行政領導，維護教職工利益等方面的作用，并要定期聽取教代會、工會的意見。

第六條我校教代會行使下列職權：

1、定期聽取校長的工作報告，審議學校的工作計劃，總結辦學方針，發展規劃，重大的教改實驗，財經預、決算等重大問題，提出意見和建議，并就此作出應的決議。

2、審議通過學校行政提出的各種教育教學改革方案以及其他重要規章制度。

3、議訂和審議教職工住房分配和住房調整方案和其他有關教職工生活福利的重大事項。

4、組織教工評議監督學校行政干部，每學年進行一次，將評議結果報學校黨支部和工會。

5、審議和通過校長對教職工的聘任。

第七條教代會對學校行政及學校各部門在其職權范圍內作出的決定如有不同意見時，可以向校長提出或報主管部門和上級工會給予協調解決，校長對教代會在其職權范圍內討論通過的決議、決定有不同意見時，可以提出復議，不能統一時，報主管部門和上級工會給予協調解決。

第八條按照法律規定享有政治權利的我校正式職工（包括合同工），均可當選為教代會代表。

代表條件：

1、能堅持四項基本原則。

2、關心集體，積極工作。

3、有較強的參政議政能力。

4、能廣泛聯系教職工，有一定代表性。

第九條教代會的代表，由教職工直接選舉產生，代表人數占教職工總數的15％，代表中教師應占60％以上，代表中婦女應占20％。

1、代表名額分配：由工會按各科組、年級部門分配名額。

2、代表的選舉：代表必須獲得本組人數的過半以上的選票方能當選。

3、未當選的學校行政、科、級組長均為列席代表。

第十條教代會代表實行常任制，任期為三年，即三年改選一次，可連選連任。代表在任職期間受黨政記過以上處分者，經主席團和工會討論可免去其代表資格。當屆教代會代表如果

減員超過10％，可由工會主持補選代表。

第十一條教代會的代表有下列權利：

1、在教代會上，有選舉權，被選舉權和表決權。

2、有權參加教代會及其它工作機構，對學校執行教代會決議和提案，落實情況的檢查，有權參加對學校行政領導的評議、監督和質詢。

3、有權向學校領導和有關部門反映教職工的意見和要求。

4、有權對教代會的工作提出批評和建議，代表因行使正當民主權利遭到打擊時，有權向有關部門申訴、控告。

第十二條教代會的代表義務：

1、模范地執行黨的方針政策，遵守國家法律 法規和學校的規章制度。

2、模范地執行《中小學教師職業道德規范》條例，努力做到教書育人，為人師表。

3、努力學習，不斷提高政治素質，業務水平，做好常規教學工作，積極進行教研和教改試驗。

4、積極宣傳和帶頭執行教代會的決議，做好教代會的各項工作。

第十三條教代會選舉主席團（七人組成），其成員包括黨、政、財、工會負責人和教師代表、婦女代表、村校代表各1人，工會主席擔任主席團主席，負責主持主席團會議教代會會議。

第十四條教代會三年一屆，每至少開會一次，每次會議必須有三分之二以上代表出席。

選舉和決定時須有全體代表過半數通過方為有效。遇有重大事項時，經學校行政及工會或三分之一代表通過，可臨時召開會議。

第十五條每一次教代會都根據學校的中心工作及教職工迫切要求解決的問題來確定議題，并爭取決絕1-2個實際問題。

第十六條教代會設下列3個專門小組，協助學校開展工作：

1、提案組：組長一人，成員若干人。

2、生活福利組：組長一人，成員若干人。

3、宣傳組：組長一人，成員若干人。

第十七條教代會在其職權范圍內決定的事項，非經教代會同意不得修改。

第十八條學校工會委員成員有黨支部、行政、主席團共同協商推薦候選人，有教代會以無記名投票方法選舉。工會委員會為教代會工作機構做好下列工作：

1、主持教代會籌備工作，組織教職工選舉代表，提出教代會議程建議，會議的組織工作和提案的征集工作。

2、大會閉幕后組織教職工開展教學、教育文件等各項活動和傳達貫徹大會精神，督促檢查大會議程和提案的落實。

3、向全體教職工進行宣傳教育，接受教職工的申訴和建議，維護他們的合法權益。

4、應起橋梁和紐帶作用，配合學校行政做好行政各項工作。

5、處理教代會教辦的其他有關事項。

第十九條本條例實施辦法自制定之日起開始實施。